Anda di halaman 1dari 4

1. Ilmu yang mempelajari tentang proses kognitif dan prilaku adalah.....

a. Psikologi (*) b. Profesi c. Filsafat


2. Ilmu yang mempelajari proses belajar dan pembelajaran pada lingkungan pendidikan
adalah..........
a. pendidikan
b. profesi pendidikan
c. Psikologi pendidikan(*)
3. Psikologi yaitu ilmu yang mengenai kehidipan mental (the science of life), ilmu mengenai
pikiran (the science of mind ) dan ilmu mengenai tingkah laku(the science of behavior),
adalah pendapat dari.........
a. Muhibin syah(*)
b. Bruno
c. Alice crow
4. Para ahli yang mengemukakan psikologi pendidikan, kecuali...
a. whiterington
b. zakkir(*)
c. tardif
5. salah satu manfaat mempejari psikologi pendidikan adalah...
a. memberi kebebasan pada pendidik
b. memberi bimbingan guru
c. memotivasi belajar(*)

6. Menerima informasi yang dapat diterima menggunakan otak....

a. Otak mamalia(*)
b. Otak korteks
c. Otak repti

7. (1). Hal-hal berurutan


(2). Detail ke global
(3). Acak/ random
(4). Fokus internal
(5). Fokus eksternal
(6). Gambar dan grafik
Yang mana yang merupakan bagian fungsi dan cara belajar dari otak kiri dari pilihan
diatas...
a. (4), (5), dan (1)(*) b. (1), (2), dan(4) c. a dan b benar

8. Hukum belajar yang dikemukakan oleh Thorndike salah satunya law of exercise yang
memiliki arti....
a.Hukum kesiapan b. Hukum latihan(*) c. hukum pengaruh

9. Proses pembelajaran lebih mendorong anak untuk mencari apa yang dikehendaki
merupakan proses perkembangan …. pada anak
a. Kognitif b. Otak(*) c. Sosial
10. Teori kognitif didalam teori Piaget mencakup proses-proses yaitu….
a. Skema, assimilasi, akomodasi, organisasi, dan equiblibrasi.(*)
b. Assimilasi, organisasi, perkembangan, penyesuaian diri dan skema
c. Akomodasi, skema, organisasi, equiblibrasi, dan penyesuaian diri

11. Perhatikan pernyataan berikut !


1) Berfungsi untuk koordinasi motorik tubuh.
2) Tidak ada memori untuk menyimpan hasil belajar.
3) Terhubung dengan insting.
Berdasarkan pernyataan diatas, ciri-ciri tersebut menunjukkan konsep...
a. Otak reptil b. Otak mamalia(*) c. Otak Korteks

12. Konsep otak triun dikemukakan oleh....


a. Piaget b. Adi W Gunawan c. Paul Maclean(*)

13. 1)Asimilasi
2)Equibilitas
3) Organisasi
4) Operasional
5) Sensori Motorik
Yang merupakan perkembangan kognitif dalam teori Piaget adalah....
a. 1), 2) dan 3) (*) b. 2), 3), dan 4) c. 3), 4) dan 5)

14. Ada 3 gaya belajar salah satunya adalah ….


a. Gaya belajar visual(*)
b. Gaya belajar imajinatif
c. Gaya belajar implusif

15. Gaya ,berpikir dikelompokkan dalam beberapa gaya, kecuali …


a. Reflektif
b. Implisit(*)
c. Implusif

16. Konsep gaya berpikir banyak dikemukakn oleh bebrapa ahli. Salah satunya yang
mengemukakan konsep itu adalah ….
a. Edward De Bono
b. Algred Binet(*)
c. Gardner
17. Dalam belajar dibutuhkan beberapa pendekatan salah satunya adalah sebagai berikut,
kecuali ….
a. Pendekatan Behavior
b. Pendekatan Kognitif
c. Pendekatan Sosial(*)

18. Proses belajar internal yang berlangsung pada diri individu sebagai proses
pembelajaran adalah pengertian dari …
a. Gaya belajar (*)
b. Intelegensi
c. Gaya berfikir

19. Menurut Urie Bronfenbrenner, perkembangan sosial dan belajar mengacu kepada ...
a. Perubahan jangka panjang didalam konteks membina hubungan, interaksi pribadi,
teman sebaya dan keluarga (*)
b. Perubahan jangka pendek didalam konteks membina hubungan, interaksi pribadi,
teman sebaya dan keluarga
c. Perubahan jangka panjang didalam konteks membina hubungan, interaksi
kelompok, teman sebaya dan keluarga

20. Apa yang dimaksud dengan psikososial ...


a. Untuk mengambarkan hubungan antara kondisi sosial seseorang dengan kesehatan
fisiknya
b. Istilah yang digunakan untuk menggambarkan hubungan antara kondisi sosial
seseorang dengan kesehatan mental / emosinya. (*)
c. Hubungan antara kondisi fisik dengan kesehatan mentalnya

21. Hal – hal apa saja yang perlu dipertimbangkan ketika menggunakan teori ericson
dalam pendidikan, kecuali....
a. Dorong anak untuk berinisiatif
b. Mempromosikan usaha belajar untuk anak – anak sekolah dasar
c. Anak remaja memendam identitas dirinya (*)

22. Kegiatan atau suatu proses yang dilakukan setiap individu untuk mendapatkan
perubahan tingkah laku baik dalam bentuk pengetahuan keterampilan sikap dan nilai
merupakan pengertian dari?
a. Belajar (*) b. Bersosialisasi c. Beradaptasi

23. Proses pengisian jiwa dengan pengetahuan dan pengalaman sebanyak mungkin
dengan hafalan merupakan pendapat dari ahli?
a. Hebart(*) b. Alice Crow c. Ngalim

24. Prinsip-prinsip pendidik dalam menjalankan proses pendidikan adalah? Kecuali.....


a. Memberi perhatian bagaimana cara belajar
b. Selalu membantu peserta didik agar tidak berfikir sendiri
c. Melibatkan peserta didik dalam proses belajar mengajar

25. Seorang penggerak dalam mengaplikasikan psikologi pendidikan di tingkat praktis adalah....
a. William james
b. E.L Thirndike
c. Jhon Dewey

26. Perkembangan moral menurut Lawrence Kohlberg berlangsung dalam beberapa tahap,
kecuali....
a. Preconventional reasoning
b. Prepost reasoning
c. Postconventional reasoning

27. Klassifikasi IQ 110 – 119 termasuk golongan …

a. Superior c. Rata – rata normal


b. Rata – rata tinggi(*)

28. Menurut weschler tahun 1965 definisi inteligensi adalah …


a. Kumpulan atau totalitas kemampuanseseorang untuk bertindak dengan tujuan tertentu,
berpikir secara rasional, serta menghadapi lingkungan dengan efektif.(*)
b. Sebagai suatu kemampuan atau serangkaian kemampuan yang memungkinkan individu
memecahkan masalah atau produk sebagai konsekuensi eksistensi suatu budaya
tertentu.
c. Sebagai kemampuan untuk berpikir secara abstrak dan kesiapan belajar dari
pengalaman.

29. Klassifikasi IQ 30 – 60 termasuk golongan …


a. Superior b. Lemah mental (*) c. Rata – rata tinggi

30. Klassifikasi IQ 80 – 89 termasuk golongan …


a. Rata – rata rendah(*) b. Rata – rata norma c. Rata – rata tinggi