Neuropsicología
Cuadro comparativo
Presenta
Yuliana Andrea Gil ID: 673987
Noralba velez ID: 677839
Paola Hernández ID: 673146
Diana Marcela Palacio ID: 659203
Docente
Jacqueline Cobo Rojas
Lo que pretendemos con este cuadro comparativo es analizar los acontecimientos históricos del
modelo neuropsicológico, un término que aparentemente apareció en la conferencia que ofreció
Osler en 1913. En este cuadro solo destacaremos hechos que a nuestro juicio han sido decisivos,
refiriéndonos a autores como Igoa y del viso, Broca, Henry C Bastián, Wernicke, entre otros, y sus
diferentes planteamientos hacia la neuropsicología.
Modelos Neuropsicológicos
AUTOR MODELO METODOLOGIA
(Valle, Cuetos, Igoa y Neuropsicología Los objetivos principales que pretende la Neuropsicología clásica
del Viso, 1990) Clásica son básicamente dos: a) instaurar el tipo de correspondencias
que tienen lugar entre las lesiones del cerebro y los trastornos
funcionales del lenguaje; y b) elaborar clasificaciones que den
cierto orden a la enorme variedad de trastornos existentes.
Modelo Defendían la idea de que el cerebro estaba dividido en áreas
Localizacioncita específicas, encargadas de controlar las funciones del cuerpo
utilizando diagramas para representar. en especial hacen
énfasis en el hemisferio cerebral izquierdo en el lóbulo frontal y
parietal en los cuales se encontraban circunvoluciones
relacionadas con el lenguaje; dentro de sus exponentes
encontramos a:
Broca (1824-1880) Broca, demuestra que existe una relación entre una función
superior y una lesión en la tercera circunvolución del lóbulo
frontal en el hemisferio izquierdo, haciendo esto que se
Henry C. Bastián incentiven investigaciones en el estudio de la afasia.
(1837-1915)
Henry C. Bastián distingue dos formas de alteración del lenguaje
adquiridas, la afasia y la amnesia del lenguaje, utilizando
Wernicke (1874) diagramas que representaban centros de procesamiento.
Ardila, 1995, 1998 Modelo Factorial Tiene su punto de partida en la estadística, y más específicamente
de la cognición. en el análisis factorial obtenido a través de matrices de
correlaciones. Aborda tanto lo patológico como lo normal, en lo
patológico observa los síntomas y en lo normal las funciones.
Analiza y determina los factores que se van a estudiar, y los ubica
como eslabones de grandes cadenas funcionales, para luego
mediante el análisis factorial determinar los componentes de una
función con su correspondiente carga
. Así mismo, con la técnica estadística del análisis de regresión
múltiple se intenta predecir la influencia de variables individuales
sobre los factores cognoscitivos dentro de grupos poblaciones.
Este modelo explica la existencia de factores cognoscitivos
subyacentes compartidos por las diferentes funciones a través de
las correlaciones significativas entre las diversas variables que
miden estas funciones
Conclusiones:
Este trabajo nos llevó a ampliar más los conceptos que teníamos acerca de los diferentes
modelos psicológicos y enriquecer un poco más nuestros conocimientos llevándonos a
tener una nueva perspectiva de los modelos psicológicos y También Podemos decir que el
cuadro comparativo nos ayudara a tener más claridad en los diferentes modelos
psicológicos, sus precursores y momentos relevantes, llevándonos a adentrarnos un poco
más en su historia.
También podemos concluir que para el trabajo en equipo es fortalecedor ya que podemos
aprender mucho de cada uno de nosotros pues cada integrante del grupo aporta a nuestros
conocimientos y es gratificante ya que cada todos aportamos de diferentes formas a este
trabajo.
Bibliografías:
https://201915.aulasuniminuto.edu.co/pluginfile.php/1336813/mod_resource/content/1/hist
oria%20de%20la%20neuropsicologia.pdf
https://neuropsicologiaudea.wordpress.com/2015/08/19/neuropsicologia-y-modelos-que-
la-sustentan-2/