KISI KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL T.P.

2018/2019
SEKOLAH : SMP NEGERI 1 DIKDASMEN.INFO KELAS/SEMESTER
MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Indikator Soal

3.1 Memahami fungsi Good Morning. Mengidentifikasi Disajikan sebuah pernyataan dimana siswa diminta untuk
sosial, struktur teks, How are you? ungkapan (fungsi menentukan ungkapan greeting
1 dan unsur kebahasaan sosial, struktur teks,
pada ungkapan dan unsur
sapaan, pamitan, kebahasaan) Disajikan gambar seorang anak akan tidur didampingi
ucapan terimakasih, interaksi sapaan, orang tuanya, siswa dapat membuat dialog singkat dari
2 dan permintaan maaf, pamitan, ucapan gambar tersebut.
serta responnya, sesuai terimakasih, dan
dengan konteks permintaan maaf, Disajikan dialog rumpang perpisahan antara dua orang,
penggunaannya. serta responnya. siswa mengisi dengan ungkapan perpisahan yang benar.
3

Disajikan dialog menyapa dan menjawab antara dua

4 orang, siswa dapat menentukan dimana dialog itu terjadi.

Disajikan dialog menyapa dan menjawab antara guru dan

5 siswa, siswa dapat menentukan kapan dialog itu terjadi.

Disajikan dialog menyapa dan menjawab antara guru dan

6 siswa, siswa dapat menentukan kemana siswa itu pergi.

Disajikan dialog menyapa dan menjawab antara guru dan

7 siswa, siswa dapat menentukan kemana guru itu pergi.

Disajikan dialog rumpang dengan keadaan seseorang

memegangi perut, siswa diminta menentukan sakit dalam
8 bahasa inggris.

Disajikan dialog rumpang tentang keterlambatan

9 seseorang, siswa diminta menentukan ungkapan minta
maaf.

Disajikan dialog rumpang tentang mengajak seseorang

untuk menemani kesuatu tempat, siswa diminta untuk
10 menentukan ungkapan terimakasih dengan benar.

Disajikan dialog rumpang tentang menanyakan kabar,

11 siswa menentukan ungkapan simpati ketika teman sakit.

Disajikan dialog rumpang meminta perhatian dan

menunjukkan penghargaan atas kesuksesan seseorang
dalam lomba pidato Bahasa Inggris, siswa mengisi dengan
12 benar ungkapan menunjukkan penghargaan tersebut.

Disajikan dialog acak meminta pendapat seseorang

13 tentang hasil kerja temannya, siswa menyusunnya menjadi
dialog yang benar.

3.2 Memahami fungsi This is Me! Mengidentifikasi Disajikan teks perkenalan diri seseorang, siswa
14 sosial, struktur teks, fungsi sosial, struktur menentukan umurnya dengan tepat.
dan unsur kebahasaan teks, dan unsur
pada ungkapan kebahasaan pada Disajikan teks perkenalan diri seseorang sederhana, siswa
15 perkenalan diri, serta ungkapan menentukan asal tempat tinggal dengan tepat.
responnya, sesuai perkenalan diri, serta
dengan konteks responnya, sesuai Disajikan teks perkenalan diri seseorang sederhana, siswa
16 penggunaannya. dengan konteks menentukan makanan favoritnya dengan tepat.
penggunaannya.
Disajikan teks perkenalan diri seseorang sederhana, siswa
17 menentukan hobbynya dengan tepat.

Disajikan dialog rumpang tentang mengeja nama, siswa

18 menentukan ungkapan perintah yang tepat.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Indikator Soal
Disajikan sebuah pohon keluarga, siswa mengidenfikasi
19 pohon keluarga berdasarkan pertanyaan.

3.3 Memahami fungsi What Time is Mengidentifikasi Disajikan gambar jam siswa diminta untuk menentukan
26 sosial, struktur teks, It? fungsi sosial, struktur jam yang benar dalam bahasa inggris
dan unsur kebahasaan teks, dan unsur
dari teks untuk kebahasaan dari teks Disajikan dialog rumpang tentang kebiasaan yang
27 menyatakan dan untuk menyatakan dilakukan seseorang, siswa menentukan kegiatan tersebut
menanyakan nama dan menanyakan dalam bahasa inggris dengan tepat.
hari, bulan, nama nama hari, bulan,
waktu dalam hari, nama waktu dalam Disajikan sebuah teks, siswa menentukan hari seseorang
28 waktu dalam bentuk hari, waktu dalam melakukan sebuah kegiatan dengan tepat.
angka, tanggal, dan bentuk angka,
tahun. tanggal, dan tahun. Disajikan sebuah pernyataan, siswa menentukan nama
29 hari dalam bahasa inggris.

Disajikan sebuah pernyataan, siswa menentukan nama

30 bulan dalam bahasa inggris.
Disajikan sebuah pertanyaan mengenai hari besar
31 indonesia, siswa menentukan tanggal dalam bentuk
bahasa inggris.

Disajikan sebuah jadwal, siswa mengidentifikasi jadwal

32 dengan benar.
3.5. Memahami fungsi This is My Mengidentifikasi Disajikan pernyataan rumpang tentang nama benda, siswa
38 sosial, struktur teks, World fungsi sosial, struktur melengkapi dengan kata yang tepat.
dan unsur kebahasaan teks, dan unsur
Disajikan pernyataan rumpang tentang bangunan publik,
39 pada teks untuk kebahasaanpada
menyatakan dan teks untuk siswa melengkapi dengan kata yang tepat.
menanyakan nama dan menyatakan dan Disajikan kalimat acak tentang jumlah benda, siswa
40 jumlah binatang, menanyakan nama diminta untuk menyusun kalimat tersebut.
benda, dan bangunan dan jumlah binatang,
publik yang dekat benda, dan
dengan kehidupan bangunan publik
siswa sehari-hari. yang dekat dengan
kehidupan siswa
sehari-hari.
 Mengetahui : ................., ... .
Kepala SMPN 1 dikdasmen.info Guru Mata

................................................ ......................
NIP. .........................................
/2019
: VII/1

Bentuk Nomor
KUNCI
Soal Soal

PJ 1 c

PJ 2 c

PJ 3,15,29 d,c,d

PJ 4.14 d,d

PJ 5 c

PJ 6 b

PJ 7 a

PJ 10.11 d,b

PJ 12.33 c,d

PJ 13,31,32 c,b,a

PJ 30 a

PJ 12 b

PJ 13 c

PJ 17.23 c,c

PJ 18.22 d,b

PJ 19 c

PJ 20,21,24 a,a,b

PJ 35 b
Bentuk Nomor
KUNCI
Soal Soal

PJ 44,45,46 b,b,c

PJ 8,9,34 d,b,b

PJ 16 c

PJ 25.26 a,b

PJ 27,28,36,37 c,b,c,a

PJ 38 a

PJ 39 d

PJ 40,41,42,43 a,b,d,c

PJ 47.48 c,b,

PJ 49 c

PJ 50 c
.........., ... ............... 2018
Guru Mata Pelajaran

.......................................