República de Panamá

Universidad Tecnológica de Panamá

Sede Regional de Chiriquí
Facultad de Ingeniería Eléctrica
Ingeniería Eléctrica Electrónica
e
Ingeniería Electrónica y Telecomunicaciones

Integrantes:
Einar Pérez 4-788-152
Romario Pitti 4-787-364

Asignatura:
Laboratorio Circuitos 1

Profesor:
Ing. Javier E. Ríos Q.

II semestre
2018
 Introducción

En la experiencia que se realizara el día de hoy se pondrán a prueba las fórmulas de división
de tensión y de corriente las cuales nos permiten de forma sencilla y rápida obtener ya se
la corriente en paralelo o del voltaje en serie teniendo circuitos con resistencias, con la
ayuda del multímetro podremos observar cómo actúan la corriente en circuitos en serie y
corriente y ver cuál es la caída de voltaje de resistencias en serie. También veremos como
transformar una fuente de corriente en fuente de voltaje comprobando así que los cálculos
teóricos so acertados con la experimentación.
Objetivos:
- Verificar la ley de los nodos de Kirchoff.
- Verificar la ley de los voltajes de Kirchoff.
- Medir de manera indirecta potencia disipada en circuitos de corriente directa.

Marco teórico:

En la presente experiencia se pretende verificar ahora la veracidad de las dos leyes de Kirchoff.
Recordemos lo que propone cada una de estas leyes:

- Ley de los nodos de Kirchoff: es una consecuencia directa del principio de conservación de la
carga eléctrica. Establece que la suma de las corrientes que entran en un nodo es igual a la
suma de las corrientes que salen de un nodo. La presente ley no es aplicable si se da un nodo
que acumule carga o bien que sea un sumidero de carga (la Ley se concibe bajo la suposición
de que los nodos no acumulan carga eléctrica).

∑ 𝐼𝑒𝑛𝑡𝑟𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑎𝑙 𝑛𝑜𝑑𝑜 = ∑ 𝐼𝑠𝑎𝑙𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑑𝑒𝑙 𝑛𝑜𝑑𝑜

- Ley de voltajes de Kirchoff: es una consecuencia del concepto fundamental de campos

vectoriales conservativos. Establece que en un recorrido cerrado la suma de caídas de voltaje
iguala la suma de subidas de voltaje. Dichos recorridos cerrados en circuitos se denominan
mallas. Un recorrido cerrado puede contener otros recorridos cerrados en su interior, pero
aquellos que no tengan esta característica reciben el nombre de mallas elementales.

∑𝑉 = 0

En la presenta experiencia se estudiarán dos tipos de circuitos muy comunes que sirven para
corroborar estos dos enunciados:

- Divisores de voltaje: se usará para corroborar la ley de voltajes de Kirchoff.

- Divisores de corriente: se usará para corroborar la ley de nodos de Kirchoff.

Materiales

- 5 resistencias del orden de kilo-ohm.

- Plantilla para experimentos
- Cables de conexión
- Multímetro digital
- 1 fuente de poder
Procedimiento:

- Mida los valores de sus resistencias y compárelos con los nominales. Si gusta, para evitar
este paso, puede utilizar las mismas resistencias empleadas en las experiencias anteriores.

- Construya el siguiente divisor de voltaje:

- Ajuste la fuente de voltaje a un valor de su elección entre 5 y 10 V. Indique el valor

seleccionado:

V= _5V __

- Con un amperímetro, mida las corrientes que fluyen por las cinco resistencias. A su vez,
efectúe el cálculo teórico de las corrientes.

- Complete la siguiente tabla:

Corriente Valor calculado Valor medido

(mA) (mA)
I1 0.4191 0.42
I2 0.4191 0.42
I3 0.4191 0.42
I4 0.4191 0.42
I5 0.4191 0.42
- Ahora, con un voltímetro, mida las caídas de voltajes en cada una de las resistencias del
circuito. También efectúe el cálculo teórico de cada uno de estos voltajes.

- Complete la siguiente tabla:

Voltaje Valor calculado Valor medido

V1 0.419 0.413
V2 1.383 1.363
V3 0.922 0.909
V4 2.095 2.107
V5 0.180 0.181

- En base a las dos tablas que completó previamente, obtenga de manera indirecta la cantidad
de potencia que disipa cada resistencia.

Potencia Valor calculado Valor medido

(W) (W)
P1 175.64 176.4
P2 579.63 582.12
P3 386.42 399.08
P4 878.22 882.00
P5 75.57 75.85

- También obtenga en base al voltaje de fuente aplicado, la cantidad de potencia que

suministra la fuente de poder:

Pfuente = _-2.1 W___

- Compare la suma de las caídas de voltajes en las resistencias con el voltaje de fuente que
escogió. ¿Qué observa en los resultados? ¿Por qué observa estos resultados?
R- Se observa que la sumatoria de las caídas de voltajes en la resistencia es igual a la entrada
de voltaje de la fuente debido a que el voltaje disminuye a medida que pasa por cada
resistencia hasta que esta se vuelva cero

- Compare la suma de las potencias disipadas en las resistencias con la potencia entregada
por la fuente. ¿Qué puede concluir de estos resultados? ¿Con cuál principio fundamental de
la naturaleza se relaciona el fenómeno que acaba de observar?
R- Se concluye que la sumatoria de voltajes de las resistencias es igual a la salida de voltaje
y su sumatoria es igual a cero lo que corresponde a la ley de conservación de la energía

- Ahora observe el siguiente circuito:

- ¿Puede usted construir directamente en el laboratorio un circuito como el que se expone en

la ilustración? De ser no su respuesta, comente las limitaciones que tiene para armar el
circuito.
R- No se puede armar un circuito así en el laboratorio debido a que no poseemos una fuente
de corriente

- Confeccione un esquema de un circuito equivalente que sí pueda construir en laboratorio.

- Mida las corrientes en las resistencias 2,3 y 4.

- Complete la siguiente tabla:

Corriente Valor calculado Valor medido

I2 0.773 0.77
I3 1.16 1.17
I4 0.510 0.51

- ¿Es la suma de las corrientes I2 + I3 + I4 = 5 mA? Sustente su respuesta.

R- La sumatoria de las corrientes no da a 5mA, debido a que el circuito en paralelo es 2.45
mA mas la sumatoria de la resistencia en serie al circuito que da 2.45m A, entonces sumando
ambas corrientes si nos da aproximado a 5mA

- ¿Cuál sería el valor de I1? Obténgalo de manera indirecta.

R- El valor de I1 es de 2.45mA
 Conclusiones

Pudimos validar las fórmulas de división de corriente y tensión ante las distintas situaciones
que se presentaron el laboratorio. También se puso en práctica los conocimientos de la
manera correcta que se debe realizar con el multímetro para medir corrientes y voltajes.
Finalmente, se conoció que se debe realizar en caso tal no se cuente con una fuente de
corriente.