NIVEL PRIMARIA
SESIÓN DE APRENDIZAJE
I .-DATOS INFORMATIVOS
GRADO : QUINTO A ÁREA : PERSONAL SOCIAL
FECHA : 07 de mayo del 2019 DOCENTE: ROBERTO PALACIOS NUNURA.
II.-PROCESOS PEDAGÓGICOS:
NOMBRE DE LA SESIÓN: “NUESTRO DERECHO A LA PROTECCIÓN
III.-APRENDIZAJES ESPERADOS.
Competencia/ ¿Qué nos dará evidencia de aprendizaje?
Desempeños
Capacidad
2. Convive y participa Propone, a partir de un diagnóstico y de la Delibera acerca del derecho a la protección y
democráticamente en deliberación sobre asuntos públicos, plantea soluciones ante situaciones planteadas
la búsqueda del bien acciones orientadas al bien común, la sustentando su posición y llegando a acuerdos
común. solidaridad, la protección de personas que registra en un cuadro.
2.4. Delibera sobre vulnerables y la defensa de sus derechos. Técnicas e Inst. de evaluación.
asuntos públicos. Sustenta su posición basándose en fuentes. Escala de valoración
① ② ③ ④ ⑤
Derecho a la Derecho a la Derecho a la Derecho a la Derecho a la
igualdad. protección. identidad. calidad de vida. integración
⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
Derecho al amor. Derecho a Derecho al auxilio. Derecho a amparo. Derecho a la
educación juego. solidaridad.
PRUEBA ESCRITA
1. ¿Qué institución fue la encargada de convocar la Convención sobre los Derechos de los niños?
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2. En el Perú ¿En qué año se estableció el tratado de la Convención sobre los Derechos del niño?
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3. Completa el mapa:
CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO
PRINCIPIOS
1. El derecho a la igualdad
“El niño disfrutará de todos los derechos enunciados en esta declaración. Estos
derechos serán reconocidos a todos los niños, sin excepción alguna, ni distinción
o discriminación por motivos de raza, color, sexo, idioma, religión, opiniones
políticas o de otra índole, origen nacional o social, posición económica,
nacimiento u otra condición, ya sea del propio niño o de su familia.”