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T1 ACTIVIDADES TRABAJO DE CAMPO

1. INSTRUCCIONES PARA DESARROLLAR EL FODA PERSONAL Y ESCUDO DE IDENTIDAD:


1.1 Elabora un FODA personal en relación al autoconocimiento.
- El FODA personal se elabora según los siguientes criterios:
1. Elabora tu FODA creativamente.
2. Realiza una lista de tus factores internos positivos: sus fortalezas.
3. Realiza una lista de tus factores internos negativos: sus debilidades.
4. Realiza una lista de tus factores externos positivos: sus oportunidades.
5. Realiza una lista de tus factores externos negativos: sus amenazas.
2.2. Considerando el análisis FODA elabora una oportunidad de mejora personal, ten en cuenta
las preguntas planteadas.
2.3. Luego de completar el FODA. Elige símbolos que te caracterizan de manera efectiva y
preséntalo en el escudo de identidad. Las áreas de desarrollo pueden ser:
1. Académico
2. Familiar
3. Personal
4. Social

2. Al completar la tarea de preferencia, sube el archivo en formato PDF

3. EJEMPLO:

Fuente: http://cesarmillones.blogspot.com/2012/07/foda-persona-y-foda-de-mercado.html
ESQUEMA BÁSICO DE FODA PERSONAL
HABILIDADES TÈCNICAS
Completar ficha de registro de prácticas pre profesionales
4. RÚBRICA DE EVALUACIÓN T1 HABILIDADES BLANDAS:
Excede las Logra las
Niveles de logro- Por mejorar Incompleto
expectativas expectativas Puntaje
criterios
4 2 1 0

Desarrolla Desarrolla
Desarrolla los
correctamente todos correctamente todos
indicadores del
los indicadores de los indicadores del
FODA y
FODA y FODA y El desarrollo de
oportunidades de
oportunidades de oportunidades de contenidos no
Desarrollo de mejora, sin
mejora. Incluye mejora. NO incluye cumple con ninguno
contenidos embargo, el
otros elementos otros elementos de los criterios
desarrollo NO
pertinentes que le pertinentes que le antes mencionados.
muestra la calidad
dan un valor dan un valor
deseable o están
agregado a su agregado a su
incompletos.
trabajo. trabajo.

Se fundamenta en Se fundamenta en
los temas los temas Los fundamentos
Los fundamentos
desarrollados. desarrollados, muestran una
muestran una nula
Mostrando una mostrando una mínima
Argumentación o comprensión de los
completa comprensión comprensión de los
Fundamentación conceptos, según
comprensión de los general de los conceptos, según
los recursos de
conceptos, según conceptos, según los recursos de
aprendizaje.
los recursos de los recursos de aprendizaje.
aprendizaje. aprendizaje.

Los gráficos del


Los gráficos del
ESCUDO. Muestran
ESCUDO. Muestran Los gráficos del
originalidad, con
originalidad, con ESCUDO. No Los gráficos del
coherencia,
coherencia con muestran, con ESCUDO. No
Presentación transmitiendo un
información del coherencia, muestran, con
mensaje claro en
FODA, transmitiendo un coherencia.
relación al FODA,
transmitiendo un mensaje poco claro
pero bajo en calidad
mensaje claro
de presentación

Presenta un error
Carece de errores Presenta errores en Presenta errores en
en la escritura y/o
en la escritura. la escritura, y/o no la escritura, y no
Propiedad lingüística no incluye
Incluye vocabulario incluye vocabulario incluye vocabulario
vocabulario
académico. académico. académico.
académico.

Conjuga imágenes, Conjuga imágenes, Conjuga


Conjuga
textos, y fotografías. textos, y/o mayormente
limitadamente
Usa una aplicación fotografías. imágenes, textos,
imágenes, textos,
o Software. Usa una aplicación y/o fotografías.
Diseño y creatividad y/o fotografías.
La tipografía, o Software. La tipografía,
La tipografía,
colores y diseño son La tipografía, colores y/o diseño
colores y/o diseño
altamente colores y diseño son no añaden valor a
no son apropiados.
impactantes. apropiados. la presentación.

Calificación