CRITICAL BOOK REPORT

“KALKULUS DIFERENSIAL”

DOSEN PENGAMPU :

PROF.SYAWAL GULTOM, M.Pd

DR.ABIL MANSYUR, S.Si.,M.Si

ANDREA ARIFSYAH NASUTION, S.Pd.,M.Sc

DISUSUN OLEH :

NAMA : CHINTYA RACHMAWATI PUTRI SARMI

NIM : 4183111107

KELAS : DIK-A MATEMATIKA 2018

PRODI : PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

2018
 KATA PENGANTAR

Puji syukur saya panjatkan atas kehadirat Allah SWT. dimana atas segala nikmat
dan rahmat-Nya saya dapat menyelesaikan tugas ctitical book report untuk pemenuhan
tugas pada mata kuliah kepemimpinan.

Terima kasih penulis ucapkan kepada seluruh pihak serta dosen pengampu yang
telah membimbing dan membantu dalam penyelesaian tugas ini.Penulis sadar bahwa dalam
makalah ini masih terdapat kekurangan, maka dari itu penulis mengharapkan kritik dan
saran yang membangun untuk makalah ini.Semoga makalah ini dapat bermanfaat bagi para
pembaca dan penulis sendiri khususnya.

Medan,30 November 2018

Penulis
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR...............................................................................

DAFTAR ISI..............................................................................................

BAB I PENDAHULUAN..........................................................................

A. Latar Belakang................................................................................
B. Permasalahan..................................................................................
C. Tujuan..............................................................................................

BAB II PEMBAHASAN..........................................................................

BAB III PENUTUP...................................................................................

A. Kesimpulan .....................................................................................
B. Saran ................................................................................................

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Critical book adalah hasil kritik/bandingan tentang suatu topik materi yang pada
umumnya di perkuliahan terhadap buku yang berbeda. Penulisan critical book ini
pada dasarnya adalah untuk membandingkan buku biologi karangan cambbel dan
cymbal dengan 2 buku yang akan dijadikan sumber referensi. Setiap buku yang
dibuat oleh penulis tertentu pastilah mempunyai kekurangan dan kelebihan masing-
masing. Kelayakan suatu buku dapat kita ketahui jika kita melakukan resensi
terhadap buku itu dengan perbandingan terhadap buku lainnya. Suatu buku dengan
kelebihan yang lebih dominan dibandingkan dengan kekurangan nya artinya buku
ini sudah layak untuk dipakai dan dijadikan sumber referensi bagi khalayak ramai.

B. Permasalahan
1. Apa saja kelebihan buku kalkulus terhadap buku lainnya yang akan
dijadikan sebagai sumber referensi?
2. Apa saja kekurangan buku kalkulus terhadap buku lainnya yang akan
dijadikan sebagai sumber referensi?
3. Bagaimana kelayakan buku kalkulus ini jika dibandingkan buku lainnya
yang akan dijadikan sebagai sumber referensi?

C. Tujuan
1.Mengetahui kelebihan buku kalkulus terhadap buku lainnya yang akan
dijadikan sebagai sumber referensi?
2. Mengetahui kekurangan buku kalkulus terhadap buku lainnya yang akan
dijadikan sebagai sumber referensi?
3. Mengetahui kelayakan buku kalkulus ini jika dibandingkan buku lainnya
yang akan dijadikan sebagai sumber referensi?
 BAB II
PEMBAHASAN

1. PENDAHULUAN
Pada buku utama bagian bab pendahuluan nya sama dengan buku
pembanding.sama-sama mencakup meteri :
a. Sistem bilangan real,pembuktian matematika dan nilai mutlak
Pada sistem bilangan real kedua buku sama-sama bilangan-bilangan yang
dapat ditulis dalam bentuk m/n dengan m dan n adalah bilangan-bilangan
bulat dengan n≠0. Disebut bilangan-bilangan rasional.
Dalam kedua buku definisi tentang bilangan real,pembuktian matematika
nilai mutlak sama contoh nya seperti :
Ingkaran (negasi) pernyataan p ditulis sebagai ⌐p.misalnya,jika p adalah
pernyataan “hari ini sedang hujan”,maka ⌐p berarti “hari ini tidak sedang
hujan’. Pernyataan ⌐q →⌐p disebut kontrapositif dari pernyataan p→q dan
setara dengan p→q.
Teorema atau buktikan bahwa.berlawanan dengan aksioma atau defenisi
yang kebenaran nya telah dianggap pasti,teorema memerlukan pembuktian.
Pada buku utama menjelaskan banyak contoh soal sedangkan di buku
pembanding hanya ada beberapa contoh soal. Di buku pembanding lebih
banyak soal-soal untuk latihan.pada materi nilai mutlak kedua buku sama-
sama menjelaskan tentang menyelesaikan suatu ketaksamaan berarti
mencari semua himpunan bilangan real yang membuat ketaksamaan itu
berlaku. Berbeda dengan persamaan yang memiliki himpunan penyelesaian
umumnya terdiri dari satu bilangan atau mungkin sejumlah bilangan
berhingga,himpunan penyelesaian suatu ketaksamaan biasanya terdiri dari
suatu keseluruhan selang bilangan atau dalam beberapa kasus,gabungan dari
selang-selang yang demikian.
b. Nilai mutlak,akar kuadrat,kuadrat
Konsep nilai mutlak sangat sangat berguna dalam kalkulus dan kita
diharapkan dapat menggunakannya dengan terampil.nilai mutlak suatu
bilangan real x, dinyatakan dengan dengan │𝑥│. didefenisikan sebagai
 │x│= x jika x≥0
│x│= -x jika x< 0

Sifat-sifat nilai mutlak berperilaku manis dibawah perkalian dan

pembagian,tetapi tidak begitu baik dalam penambahan dan pengurangan.

Sifat-sifat nilai mutlak

1. │𝑎𝑏│ = │𝑎││𝑏│
𝑎 𝑎
2. │ │= │ │
𝑏 𝑏

3. │a+ b│≤ │𝑎││𝑏│

4. │a- b│≥││𝑎││𝑏││

2. FUNGSI DAN LIMIT

fungsi
Pada buku utama dan buku pembanding sama-sama menjelaskan notasi fungsi
untuk memberi nama fungsi dipakai asebuah huruf tunggal seperti f atau
g.maka f(x),yang dibaca “f dari x” atau “f pada x”, menunjukan nilai yang di
berikan oleh f terhadap x.
Fungsi genap dan ganjil jika f(-x)=f(x) untuk semua x,maka grafik simetris
terhadap sumbu y.fungsi ini dinamakan fungsi genap.sedangkan jika f(-x)=-f(x)
untuk semua x, maka grafik simetris terhadap titik asal.fungsi ini di sebut fungsi
ganjil. Dua fungsi khusus.diantara fungsi-fungsi yang akan sering digunakan
sebagai contoh terdapat dua fungsi yang sangat khusus: fungsi nilai mutlak,││,
dan fungsi bilangan bulat terbesar [ ]. Fungsi-fungsi ini di defenisikan oleh
𝑥 𝑗𝑖𝑘𝑎 𝑥 ≥ 0
│x│={
−𝑥 𝑗𝑖𝑘𝑎 𝑥 < 0
Dan [x]=bilangan bulat terbesar yang lebih kecil atau sama dengan x.
Operasi pada fungsi:
Rumus Daerah asal
[0,∞)
𝑥−3
(f+g)(x)= f(x) + g(x)= +√𝑥
2
 𝑥−3 [0,∞)
(f-g)(x)= f(x) – g(x) = - √𝑥
2

[0,∞)
𝑥−3
(f.g)(x) = f(x) . g(x) = . √𝑥
2

(0,∞)
𝑓 𝑓(𝑥) 𝑥−3
(x) = 𝑔(𝑥) = 2
𝑔 √𝑥

limit
Makna limit secara intuisi :
Untu mengatakan bahwa lim 𝑓(𝑥) = 𝐿, berarti bahwa ketika x dekat tetapi
𝑥→𝑐

berlainan dari c, maka f(x) dekat ke L.

Defenisi limit kiri dan limit kanan :
lim
Mengatakan bahwa 𝑥→𝑐+ 𝑓(𝑥) = 𝐿 berarti bahwa bilamana x dekat tetapi pada

sebelah kanan c, maka f(x) dekat ke L. Hal yang serupa, mengatakan bahwa
lim
𝑥→𝑐− 𝑓(𝑥) = 𝐿 berarti bahwa bilamana x dekat tetapi pada sebelah kiri c, maka

f(x) adalah dekat ke L. Teorema limit utama pada kedua buku sama.
Pada buku utama contoh soal tentang limit lebih banyak di bandingkan pada
buku pembanding.

Limit di takhingga dan limit tak hingga

Defenisi limit ketika x→∞
Misalkan f terdefenisi pada [c.∞) untuk bilangan c.kita katakan bahwa
lim
𝑥→∞ 𝑓(𝑥) = 𝐿 jika untuk masing-masing 𝜀 > 0. terdapat bilangan M yang

berpadanan sedemikian rupa sehingga x> 𝑀 → │𝑓(𝑥) − 𝐿│ < 𝜀

Defenisi limit ketika x→ −∞

 Misalkan f terdefenisi pada pada(-∞,c] untuk suatu bilangan c.kita katakan
lim
bahwa 𝑥→∞ 𝑓(𝑥) = 𝐿 jika untuk masing-masing 𝜀 > 0 terdapat bilangan M

yang berpadanan sedemikian rupa sehingga 𝑥 < 𝑀 → │𝑓(𝑥) − 𝐿│ < 𝜀

Definisi limit tak hingga

Kita katakan bahwa lim 𝑓(𝑥) = ∞ jika untuk masing-masing bilangan positif
𝑥→𝑐+

M berpadanan 𝛿 > 0 sedemikian rupa sehingga

0 < 𝑥 − 𝑐 < 𝛿 → 𝑓(𝑥) > 𝑀
3. TURUNAN
Pada kedua buku Defenisi garis singgung yaitu
Garis singgung pada kurva y=f(x) di titik P(c,f(c)) adalah garis yang melalui P
dengan kemiringan
𝑓(𝑐+ℎ)−𝑓(𝑐)
mtan g = lim 𝑚𝑠𝑒𝑐 = lim
ℎ→0 ℎ→0 ℎ

asalkan bahwa nilai ini ada dan bukan ∞ atau -∞.

Defenisi turunan
Turunan adalah sebuah fungsi f adalah lain f′ dibaca (f aksen) yang nilainya
pada sebrang bilangan c adalah
𝑓(𝑐+ℎ)−𝑓(𝑐)
f'(c) = lim
ℎ→0 ℎ

asalkan limit ini ada atau bukan ∞ atau -∞.

Pada materi ini banyak contoh soal yang terdapat pada buku utama dan
sedangkan pada buku pembanding lebih banyak mengandung soal-soal latihan.

4. APLIKASI TURUNAN
A. MAKSIMUM DAN MINIMUM
Definisi :
Misalkan S, daerah asal f, mengandung titik c. Kita katakan bahwa:
(i) f(c) adalah nilai maksimum f pada S jika f(c) ≥ 𝑓(𝑥) untuk semua x
di S
(ii) f(c) adalah nilai minimum f pada S jika f(c) ≤f(x) untuk semua x di
S
 (iii) f(c) adalah nilai ekstrim f pada S jika ia adalah nilai maksimum atau
nilai minimum
(iv) fungsi yang ingin kita maksimumkan atau meminimumkan adalah
fungsi objektif

teorema A keberadaan maks-min

jika f kontinu pada interval tertutup [a,b], maka f mencapai nilai
maksimum dan nilai minimum di sana.
B. KECEKUNGAN DAN UJI TURUNAN PADA KEDUA TITIK EKSTRIM
Definisi:
Misalkan f terdefinisi pada interfal pada interval I (terbuka,tertutup, atau tak
satupun).kita katakan bahwa
(i) f naik pada I jika, untuk setiap pasang bilangan x1 dan x2 dalam I,
x1< x2→ 𝑓(x1)< 𝑓(x2)
(ii) f turun pada I jika, untuk setiap pasang bilangan x1 dan x2 dalam I,
x1< x2→ 𝑓(x1)> 𝑓(x2)
(iii) f monoton murni pada I jika f naik pada I atau turun pada I.

C. PENGGAMBARAN GRAFIK FUNGSI MENGGUNAKAN KALKULUS

Fungsi polinomial : polinomial derajat 1 atau 2 mudah di gambar grafik nya
yang berderajat 50 hampir mustahil. Jika derajatnya sedang, misalnya 3-6
kita akan sangat terbantu oleh alat-alat dari kalkulus.

KELEBIHAN DAN KEKURANGAN BUKU

A. Kelebihan buku
1. Pada buku utama dan buku pembanding, buku tersebut sudah
memaparkan materi secara lengkap
2. Pada buku utama sudah menjelaskan materi daan di tambah dengan
grafik dan gambar yang berhubungan dengan materi pembelajaran
3. Dari kedua buku kata-kata nya mudah di pahami
 B. Kelemahan buku
1. Pada buku utama kurang banyak contoh soal mengenai materi
pembelajaran
2. Pada buku pembanding kurang banyak soal latihan untuk melatih
diri mengerjakan soal.

BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan

Dari kedua buku, buku yang yang lebih mudah di pahami atau yang lebih baik
yaitu yang buku kalkulus karangan Edwin J Purcell karena buku itu lebih memiliki
banyak contoh soal serta ada beberapa soal latihan yang bisa di kerjakan oleh siswa
atau mahasiswa.

B. Saran

Sebaiknya penulis lebih memperbanyak contoh soal dan memperbanyak soal

latihan agar materi yang di sampaikan dapat di pahami secara baik dan benar.
 DAFTAR PUSTAKA

Purcell,Edwin J,dkk. 2003. Kalkulus Jilid 1. Jakarta: Penerbit Erlangga.

Varberg,Purcell,dkk. 2008. Kalkulus Jilid 1. Jakarta: Penerbit Erlangga.