RESUME BAB 2

PENGANTAR ILMU
PENDIDIKAN

Nama Kelompok : -Galuh Ajeng Pratiwi 2501418014

-Fernanda Azzukhruf 2501418116
-Putri Eka Nurjanah 2501418

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

TAHUN PELAJARAN 2019/2020
RESUME BAB 2
HAKIKAT PENDIDIKAN

 Urgensi Mempelajari Ilmu Pendidikan

Urgensi pendidikan adalah suatu hal yang penting untuk dilakukan dalam perbuatan
atau tindakan yang dilakukan dengan maksud agar anak atau orang yang dihadapi itu akan
meningkatkan pengetahuannya, kemampuannya, akhlaknya bahkan seluruh pribadinya.
Antara teori dan praktik pendidikan, merupakan hal yang tidak dapat dipisahkan, yang
memiliki hubungan komplementer, yang saling mengisi satu sama lainnya. Teori pendidikan
mutlak dapat dipelajari secara akademis.

 Konsep Dasar Pendidikan

Aspek yang berhubungan dengan usaha pendidikan, yaitu bimbingan sebagai suatu
proses orang dewasa sebagai pendidik, anak sebagai manusia yang belum dewasa, dan
tujuan pendidikan.
Konsep dasar pendidikan yang ideal :
1. Dasar Historis
2. Dasar sosiologis
3. Dasar Ekonomis
4. Dasar Politik
5. Dasar Psikologis
6. Dasar Filsafat

Konsepsi dasar pendidikan :

1. Pendidikan berlangsung seumur hidup (life long education).
2. Tanggung jawab bersama antara keluarga, masyarakat, dan pemerintah
3. Pendidikan merupakan suatu keharusan

1. Pendidikan Untuk Manusia

Dalam arti luas pendidikan berisi tiga pengertian: pendidikan, pengajaran, dan
pelatihan.
-> konteks kerjanya, dalam bentuk mendidik, mengajar, melatih.

2. Pendidikan Sebagai Transformasi Nilai

Untuk mengembangkan semua aspek kepribadian manusia yang mencakup:
pengetahuannya, nilai serta sikapnya, dan ketrampilannya.

3. Tujuan pendidikan
Adalah penguasaan diri (memanusiakan manusia).
 4. Pendidikan berlangsung sepanjang hayat
Untuk meningkatkan kehidupannya itu manusia akan selalu untuk berusaha
mendapatkan pengalaman – pengalaman baru. Usaha itu dapat kita sebut pendidikan.

 Pengertian Pendidikan
Mendidik dan pendidikan adalah dua hal yang saling berhubungan. Dengan
kata lain, mendidik adalah suatu kegiatan, yang mengandung komunikasi antara dua orang
manusia atau lebih. Tapi dari pendapat-pendapat dari para ahli mendidik adalah membantu
anak dengan sengaja agar ia menjadi manusia dewasa, susila, bertanggung jawab, dan
mandiri.
Yang dimaksud dengan dewasa ialah dapat bertanggung jawab terhadap diri sendiri
secara pedagogis, biologis, psikologis, dan sosiologis.