UNIDAD III

1-Al terminar de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés

científico para la temática objeto de estudio, se aconseja que realices las
siguientes actividades:

Elabora un diario de doble entrada acerca del informe psicológico,

conteniendo los siguientes aspectos tomando.

a) Objetivo del informe psicológico

-Sistematización y ordenación de los datos obtenidos

Informe Psicológico

Objetivo del Su objetivo es trasmitir a un destinatario, los

informe resultados, conclusiones y pronóstico en base
psicológico alos datos obtenidos y analizados a la luz de
instrumentos técnicos: entrevista, observación,
test, todosconsustanciados en el marco
referencial teórico, técnico y científico adoptado
por el psicólogo.

-Sistematización y
ordenación de los datos
obtenidos

b) Estructura del informe psicológico y sus componentes:

- Identificación: Nombre:

Edad: (años, meses y días) Fecha de Nacimiento:

Fecha de Evaluación: (incluir todas las fechas si se realizó más de una

evaluación).

Escolaridad: Instrumento/s aplicado/s:

Examinador:

- Antecedentes Relevantes:
 En este ítem deben ir explicados ámbitos como la actitud del niño mientras
se evalúa si se percibe inquieto, colaborador, tímido, etc., y todo lo que se
considere relevante dentro de la aplicación del instrumento.

Además han de considerarse como antecedentes relevantes, datos de la

familia, alguna enfermedad, complicaciones en el parto, etc. y todo
antecedente general que pueda complementar el análisis del test.

-Análisis Cuantitativo:

En este ítem se especifican los puntajes brutos en cada subtest y test total,
con su respectiva estandarización y clasificación según la norma. En este
ítem sólo se mencionan los puntajes.

Análisis Cualitativo:

Descripción del rendimiento en las pruebas, en especial los logros.

Analizar cada subtest (las 3 áreas), indicando cual es el motivo de la

clasificación en el ítem anterior, etc.

- Conclusiones y Discusión:

Breve resumen de los resultados cuantitativos y cualitativos (rango superior,

medio, inferior) y además una breve discusión respecto de lo observado. Es
importante integrar antecedentes relevantes con el rendimiento del niño en
el test y reflexionar al respecto, por ej.: que recomendarían futuros
psicólogos.

UNIDAD IV
Después de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés científico para
la temática objeto de estudio, se sugiere que realices las siguientes actividades:
1. Elabora un esquema en donde se evidencia sobre el test TRDA los siguientes
elementos:

 Nombre de la prueba.

 Autor.

 Objetivo de la prueba.

 Población a que se aplica.

 Concepciones teóricas.
 Aplicación.

 Corrección.
2. Auto-Aplica el test TRDA luego elaborar un informe donde presentes los resultados,
en el anexo la hoja de respuestas escaneada.