EXERCÍCIOS SENSACIONAIS CONCLUSÃO

1. RETIRE DA CONCLUSÃO ABAIXO OS AGENTES, AS AÇÕES, OS MEIOS E AS FINALIDADES:

Diante do exposto, cabe às instituições de ensino com proatividade o papel de deliberar acerca dessa limitação em
palestras elucidativas por meio de exemplos em obras literárias, dados estatísticos e depoimentos de pessoas envolvidas com
o tema, para que a sociedade civil, em especial os pais de surdos, não seja complacente com a cultura de estereótipos e
preconceitos difundidos socialmente. Outrossim, o próprio público deficiente deve alertar a outra parte da população sobre seus
direitos e suas possibilidades no Estado civil a partir da realização de dias de conscientização na urbe e da divulgação de
textos proativos em páginas virtuais, como “Quebrando o Tabu”. Por fim, ativistas políticos devem realizar mutirões no
Ministério ou na Secretaria de Educação, pressionando os demiurgos indiferentes à problemática abordada, com o fito de
incentivá-los a profissionalizarem adequadamente os professores – para que todos saibam, no mínimo, o básico de Libras – e
a efetivarem o estudo da Língua Brasileira de Sinais, por meio da disponibilização de verbas e da criação de políticas públicas
convenientes, contrariando a teórica inclusão da primeira escola de surdos brasileira.

AGENTE 1: __________________________________________________________

AGENTE 2: __________________________________________________________

AÇÃO 1: ____________________________________________________________

AÇÃO 2: ____________________________________________________________

MEIO 1: ____________________________________________________________

MEIO 2: ____________________________________________________________

FINALIDADE 1: _____________________________________________________

FINALIDADE 2: ______________________________________________________

2. ENUMERE UM AGENTE CAPAZ DE RESOLVER OS SEGUINTES PROBLEMAS SOCIAIS:

A) VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER:_____________________________________
B) INCLUSÃO DE SURDOS NA EDUCAÇÃO: _______________________________
C) ABUSO SEXUAL INFANTIL: __________________________________________
D) NOTÍCIAS FALSAS: ________________________________________________
E) DESRESPEITO AO LGBT: ____________________________________________
F) DEGRADAÇÃO AO MEIO AMBIENTE: __________________________________
G) DESRESPEITO AO IDOSO: ___________________________________________
H) DESRESPEITO AO ÍNDIO: ___________________________________________
I) AUMENTO NO ÍNDICE DE SUICÍDIO: __________________________________
J) DISCURSO DE ÓDIO: ______________________________________________
K) PESSOAS EM SITUAÇÃO DE RUA: ____________________________________
L) PRECONCEITO LINGUÍSTICO: ________________________________________
M) USO EXCESSIVO DE TECNOLOGIA: ___________________________________
N) BULLYING: ______________________________________________________

3. ESCREVA UMA FRASE DE RETOMADA PARA A CONCLUSÃO ABAIXO:

Sob o olhar das raízes

O Brasil é mundialmente reconhecido por sua diversidade religiosa. Ao longo da sua formação e com as
influências externas e internas, o país tornou-se um grande exemplo de miscigenação, evidenciando a sua riqueza

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cultural. Porém, apesar desses fatos, o Brasil sofre com um grave problema de intolerância religiosa, formado pelo
reflexo de uma filosofia etnocêntrica marcada nas raízes da sociedade brasileira. Como combater esta realidade que
implica na harmonia?
Primeiramente, é preciso entender que a intolerância religiosa começa na educação, ou seja, na falta de
conhecimento das religiões. As famílias costumam seguir as religiões tradicionais, no caso o cristianismo, e adotam
uma filosofia etnocêntrica. Essa adoção é influenciada por preconceitos históricos, como racismo, e baseada num
processo radical de "cristianizar" o Brasil. A partir disso, todas as outras religiões são consideradas inferiores e
acabam sofrendo um total desrespeito, sendo vítimas de violência.
Além disso, é necessário analisar o choque entre o Estado laico e o conservadorismo social. Apesar de o
cidadão ser constitucionalmente livre para escolher sua religião, os conservadores (muitos deles políticos, padres e
pastores) obrigam que tal indivíduo siga o ritual referente, e pior, pregando atos fundamentalistas e modificando a
conduta dos fiéis. Há também uma silenciosa mistura de política com religião, fazendo intensificar a intolerância por
meio de discurso preconceituoso e desmoralizador que afeta o olhar para as diferenças e o convívio entre
elas.______________________________________
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____É necessário implantar o ensino de religião em todas as escolas de fundamental e médio formando os jovens
dotados de conhecimento sobre a diversidade religiosa no país e assim ajudar a combater a intolerância. Além disso,
deve-se criar ONGs de parceria com o Estado e a Unesco, fazendo valer a laicidade e fornecer projetos culturais
que influenciem um novo olhar das pessoas, entendendo melhor as diferenças, e assim combater o radicalismo que
tanto prejudica a harmonia da sociedade.

4. FAÇA A PRIMEIRA SOLUÇÃO PARA CONCLUSÃO ABAIXO COM OS CINCO ELEMENTOS: agente, ação,
meio, finalidade e desenvolvimento:

Parte desfavorecida
De acordo com o sociólogo Émile Durkheim, a sociedade pode ser comparada a um
“corpo biológico” por ser, assim como esse, composta por partes que interagem entre si.
Desse modo, para que esse organismo seja igualitário e coeso, é necessário que todos os
direitos dos cidadãos sejam garantidos. Contudo, no Brasil, isso não ocorre, pois em pleno
século XXI as mulheres ainda são alvos de violência. Esse quadro de persistência de maus
tratos com esse setor é fruto, principalmente, de uma cultura de valorização do sexo masculino
e de punições lentas e pouco eficientes por parte do Governo.
Ao longo da formação do território brasileiro, o patriarcalismo sempre esteve presente,
como por exemplo na posição do “Senhor do Engenho”, consequentemente foi criada uma
noção de inferioridade da mulher em relação ao homem. Dessa forma, muitas pessoas julgam
ser correto tratar o sexo feminino de maneira diferenciada e até desrespeitosa. Logo, há
muitos casos de violência contra esse grupo, em que a agressão física é a mais relatada,
correspondendo a 51,68% dos casos. Nesse sentido, percebe-se que as mulheres têm suas
imagens difamadas e seus direitos negligenciados por causa de uma cultural geral
preconceituosa. Sendo assim, esse pensamento é passado de geração em geração, o que
favorece o continuísmo dos abusos.
Além dessa visão segregacionista, a lentidão e a burocracia do sistema punitivo
colaboram com a permanência das inúmeras formas de agressão. No país, os processos são
demorados e as medidas coercitivas acabam não sendo tomadas no devido momento. Isso
ocorre também com a Lei Maria da Penha, que entre 2006 e 2011 teve apenas 33,4% dos
casos julgados. Nessa perspectiva, muitos indivíduos ao verem essa ineficiência continuam
violentando as mulheres e não são punidos. Assim, essas são alvos de torturas psicológicas e
abusos sexuais em diversos locais, como em casa e no trabalho.
A violência contra esse setor, portanto, ainda é uma realidade brasileira, pois há uma
diminuição do valor das mulheres, além do Estado agir de forma lenta. __________________
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_____Passa a ser a função também das instituições de educação promoverem aulas de
Sociologia, História e Biologia, que enfatizem a igualdade de gênero, por meio de palestras,
materiais históricos e produções culturais, com o intuito de amenizar e, futuramente, acabar
com o patriarcalismo. Outras medidas devem ser tomadas, mas, como disse Oscar Wilde: “O
primeiro passo é o mais importante na evolução de um homem ou nação. ”

5. FAÇA A SEGUNDA SOLUÇÃO PARA CONCLUSÃO ABAIXO COM OS CINCO ELEMENTOS: agente, ação,
meio, finalidade e desenvolvimento.

A publicidade infantil movimenta bilhões de dólares e é responsável por considerável aumento no

número de vendas de produtos e serviços direcionados às crianças. No Brasil, o debate sobre a publicidade
infantil representa uma questão que envolve interesses diversos. Nesse contexto, o governo deve regulamentar a
veiculação e o conteúdo de campanhas publicitárias voltadas às crianças, pois, do contrário, elas podem ser
prejudicadas em sua formação, com prejuízos físicos, psicológicos e emocionais.
Em primeiro lugar, nota-se que as propagandas voltadas ao público mais jovem podem influir nos
hábitos alimentares, podendo alterar, consequentemente, o desenvolvimento físico e a saúde das crianças. Os
brindes que acompanham as refeições infantis ofertados pelas grandes redes de lanchonetes, por exemplo,
aumentam o consumo de alimentos muito calóricos e prejudiciais à saúde pelas crianças, interessadas nos
prêmios. Esse aumento da ingestão de alimentos pouco saudáveis pode acarretar o surgimento precoce de
doenças como a obesidade.
Em segundo lugar, observa-se que a publicidade infantil é um estímulo ao consumismo desde a mais
tenra idade. O consumo de brinquedos e aparelhos eletrônicos modifica os hábitos comportamentais de muitas
crianças que, para conseguir acompanhar as novas brincadeiras dos colegas, pedem presentes cada vez mais
caros aos pais. Quando esses não podem compra-los, as crianças podem ser vítimas de piadas maldosas por
parte dos outros, podendo também ser excluídas de determinados círculos de amizade, o que prejudica o
desenvolvimento emocional e psicológico dela.
Em decorrência disso, cabe ao Governo Federal e ao terceiro setor a tarefa de reverter esse quadro. O
terceiro setor – composto por associações que buscam se organizar para conseguir melhorias na sociedade –
deve conscientizar, por meio de palestras e grupos de discussão, os pais e os familiares das crianças para que
discutam com elas a respeito do consumismo e dos males disso. Por fim,_______________________________
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________. Com esses atos, a publicidade infantil deixará de ser tão prejudicial e as crianças brasileiras poderão
crescer e se desenvolver de forma mais saudável."

6. ESCREVA A FRASE DE FECHAMENTO COM OTIMISMO:

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Destarte, é indiscutível que medidas são necessárias para mitigar esse entrave. Sendo assim, cabe ao
Ministério dos Dieitos Humanos, em parceria com instituições de suporte aos idosos, elaborar projetos
com cursos e palestras para serem desenvolvidos em escolas e universidades, os quais visem à
conscientização e valorização do ancião. É imprescindível, ainda, que as famílias exijam do Poder Público,
por meio de reinvindicações veiculadas pela internet, a concretização das cláusulas presentes na
Constituição e no Estatuto do Idoso. _________________________________________________________

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7. ESCREVA UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PARA O TEMA: “CAMINHOS PARA COMBATER O

DISCURSO DE ÓDIO NAS REDES SOCIAIS NO BRASIL”

Destarte,______________________________________________________________________
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