Anda di halaman 1dari 2

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK/SMAK)

BIDANG KEAHLIAN : PARIWISATA


PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TATA BUSANA
MATA PELAJARAN : DASAR POLA
KELAS /SEMESTER : X

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui menjaga


KI 1) Menghayati dan mensyukuri ajaran agama yang penampilan diri dan keseimbangan bentuk tubuh serta
dianutnya melestarikan keutuhan jiwa, raga manusia serta lingkungan
kerja sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang
dianutnya.

KI 2) Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, 2.1. Menunjukkan perilaku amaliah (jujur , disiplin, tanggung
peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
kerjasama, cinta damai, responsif dan proaktif) dan dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
sikap dalam melakukan pekerjaan di bidang busana
berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta 2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi
pergaulan dunia melaksanakan pembelajaran dasar pola

KI 3) Memahami, menerapkan dan menganalisis 3.1 Mendiskripsikan bentuk,bagian dan perkembangan bentuk
pengetahuan factual, konseptual, dan prosedural tubuh
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu 3.2 Menjelaskan cara Menentukan tanda titik dan garis tubuh
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora 3.3 Menjelaskan teknik mengukur tubuh
dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, 3.4 Mendeskripsikan macam- macam pola
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab 3.5 Menjelaskan teknik pembuatan pola dasar konstruksi
phenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang 3.6 Menjelaskan teknik memindahkan lipit pantas
spesifik untuk memecahkan masalah 3.7 Menjelaskan teknik pembuatan pola dasar lengan

KI-KD DASAR POLA Page 1


3.8 Menjelaskan teknik pembuatan pola dasar rok secara
konstruksi

KI 4) Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret 4.1 Mengidentifikasi perkembangan dan macam-macam bentuk
dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari tubuh,
yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu 4.2 Menentukan tanda titik dan garis tubuh
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan 4.3 Mengukur boneka jahit dan tubuh model
langsung 4.4 Membuat pola dasar dengan teknik drapping
4.5 Membuat pola dasar badan atas teknik konstruksi
4.6 Memindahkan lipit pantas
4.7 Membuat pola dasar lengan secara konstruksi
4.8 Membuat pola dasar rok secara konstruksi

KI-KD DASAR POLA Page 2

Anda mungkin juga menyukai