Lengua y literatura

Cuarto medio
Abril 2019
Profesora Belén Albornoz

Evaluación de exposiciones orales

Instrucciones:

A partir del Power Point visto en clases, formen grupos de 2 o 3 estudiantes y realicen una investigación
acerca de una de las vanguardias presentadas. Prepare una presentación de no más de 15 minutos donde
exponga los siguientes elementos:
1. Definición de la vanguardia: ¿en qué consiste?
2. Periodo histórico en que sitúa: ¿dónde y cuándo comenzó este movimiento? ¿qué estaba pasando en
el mundo en este período?
3. Repercusión: ¿cómo reaccionó la sociedad frente a este movimiento? ¿qué opiniones tuvieron los
expertos en arte?
4. Nombra al menos tres representantes (artistas plásticos, literarios, arquitectónicos, etc.)
5. ¿Qué obras artísticas/literarias son representativas de este movimiento? (escoja dos, una artística y
una literaria). Recuerde que debe explicarlas, no solo mostrarlas y/o leerlas.
6. Realiza una ficha resumen que debe ser entregada a cada uno de tus compañeros
7. Sorpresa: Trae un elemento que no haya sido solicitado anteriormente, por ejemplo, música
perteneciente al movimiento, lectura dramatizada de un fragmento de una obra de teatro, un baile, un
collage, etc.

Observaciones importantes:
- Fecha de presentación: viernes 26 de abril.
- Si quieres imprimir alguna imagen u otro material de apoyo, como la ficha resumen, debes enviarlo
al menos con dos días de anticipación.
- El Power Point u otro material de apoyo visual debe ser enviado el día 25 de abril. No se aceptarán
trabajos atrasados, ya que las primeras instrucciones se dieron a comienzos de este mes.
- Cualquier consulta, no dudes en escribirme a mi correo: valbornoz@clinicasantamaria.cl
Aspectos a Necesita Bien Muy bien
evaluar mejorar
Sólo se presenta parte de los Se presentan los
Introducción No se percibe elementos esenciales, pero en expositores. Existe
una introducción algo contribuye a la una presentación
clara. Cumple comprensión de la actividad clara de los
con lo mínimo. (2 puntos) objetivos y
(1 punto) estructura de la
disertación. Se
explica
metodología de
trabajo.
(3 puntos)
Desarrollo de Los contenidos Su desarrollo del tema es Desarrolla los
los presentados son correcto, pero no se profundiza contenidos en
contenidos muy pobres, no en algunos contenidos de forma adecuada,
están importancia. con la complejidad
desarrollados en (2 puntos) y profundidad
la profundidad requerida por el
requerida. tema
(1 punto) (3 puntos)
Claridad y La exposición Su exposición no es fluida, lo Se expresa con
coherencia no es clara ni que afecta la coherencia y fluidez, coherencia
de la coherente claridad y claridad
exposición (1 punto) (2 puntos) (3 puntos)
Dominio del Su apoyo Presenta Domina el Demuestra
tema y constante en la problemas tema, pero se dominio del tema y
explicación lectura conceptuales apoya en la explica sin
de su obra demuestra que que lectura durante necesidad de leer.
no domina el demuestran algunos (8 puntos)
tema que que no pasajes de su
expone. domina el Exposición. (5
(3 puntos) tema por puntos.)
Completo.
Lee parte de
la exposición.
(4 puntos)
Conclusión No hay claridad Sólo se produce un cierre en el Se produce un cierre
en el término de que se ofrece la palabra al adecuado, en el que
la actividad. No público. se sintetiza el trabajo
hay acción (2 puntos) expuesto y se ofrece
sintetizadora. la palabra al público
(1 puntos) a través de preguntas
o presentación de
inquietudes.

(3 puntos)
Material de apoyo
El material expuesto no El material de apoyo El material de Existe un material
contribuye a la es mínimo. Presenta apoyo es de apoyo que
exposición. Serios serías fallas en cuanto pertinente, sin motiva la atención
errores de contenido y a vocabulario y embargo, es del público. Es
redacción. Trabajo ortografía. Poco claro presentado de ordenado y
desordenado y mal manera poco completo. No
presentado. No se didáctica presenta faltas de
utiliza. (amontonado). ortografía y es 3
Presenta leves pertinente al tema.
4 puntos. faltas ortográficas.
3 puntos
Aporta a lo
señalado en la
disertación. 6 puntos.

5 puntos.

Otros aspectos a evaluar

 Trabajo en clases (6 puntos)
 El estudiante cumple con las fechas estipuladas para la entrega del trabajo (6 puntos)
 Presenta todos los elementos solicitados en las instrucciones del trabajo (8 puntos)
 Entrega una ficha resumen a cada uno de sus compañeros. Esta ficha contiene los elementos más
importantes de su presentación. (6 puntos)