1.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Nama Madrasah : M I Negeri Ringinanom
Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas/Semester : IV / 1
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit
Standar Kompetensi : 1. Mengenal ketentuan zakat

A. Kompetensi Dasar
1.1 Menjelaskan ketentuan zakat maal

B. Indikator
1.1.6. Menyebutkan harta yang wajib di zakati

C. Tujuan Pembelajaran :
Peserta didik dapat :
 Menyebutkan harta yang wajib dizakati

D. Nilai Karakter peserta didik yang diharapkan

- Religius - tanggung jawab

- Gemar membaca` - peduli sosial
- Kreatif - Kominikatif
- Demokratis

E. Materi Pembelajaran
 Macam macam benda yang wajib dizakati antara lain ; nuqud, tijaroh, an’am, ziro’ah, rikaz
- Zakat Nuqud adalah zakat yang dikeluarkan dari kekayaanyang berharga seperti emas,
perak, dan barang yang dapatdiuangkan
- Zakat tijaro adalah zakat yang dikeluarkan dari hasil perniagaan / barang dagangan
- Zakat an’am adalahzakat yang dikeluarkan dari binatang ternak, seperti sapi, kerbau,
kambing, unta,
- Zakat ziro’ah adalah zakat yang dikeluarkan dari hasil pertanian dan perkebunan serta
ladang seperti padijagung, gandum, kurma, anggur
Zakatbiji bijian yang wajib dizakati pada masa rosulullah adalah gandum, padi, kurma,
anggur kering
menurut hasan basri dan sya’bi yang wajib dizakati adalah gandum, kurma padi anggur
- Zakat rikaz adalah zakat yang dikeluarkan dari harta yang terpendam seperti barang
tambang.

6. Metode Pembelajaran dan model

 Ceramah
 Tanya jawab
 Penugasan
 Cart sort

7. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan 1.
1. Kegiatan Pendahuluan

 Guru memberikan salam dan mengajak peserta didik untuk berdoa sebelum memulai pelajaran.

 Peserta didik menyiapkan buku Fiqih , membuka bab yang akan dipelajari.
 Coba buka buku fiqihnya halaman ….

 Guru menanyakan keadaan peserta didik dan mengecek keadaan peserta didik

( dengan apakabar ? … alhamdulillah, luar biasa, tetap semangat

Bagai mana hari ini ada yang tidak masuk ?

 Guru menjelaskan tujuan atau kompetensi dasar yang akan dicapai.

 Motivasi, membangkitkan minat dan menumbuhkan kesadaran peserta didik untuk menguasai
materi tentang zakat maal

2. Kegiatan Inti

Eksplorasi :

 Guru mengingatkan materi yang telah lalu tentang zakat maal

Siapa yang masih ingat apa yang dimaksud zakat maal ?

Bagaimana hukum zakat maal bagi yang sudah mencapai nisob ?

 Guru menanyakan tugas mandiri tidak tersetruktur untuk membaca materi tentang macam macam
benda yang wajib di zakati.

 Guru melakukan tanya jawab tentang macam macam benda yang wajib dizakati

Siapa yang tahu benda benda apa saja yang wajib di zakati ? memberikan kesempatan peserta
didik untuk menjawab.

 Guru menyiapkan kartu berisi nama nama zakat maal dan gambar bermacam macam benda

 Seluruh kartu di kocok / diacak agar campur

 Kartu dibagikan kepada seluruh peserta didik satu satu ( dua juga boleh )

 Peserta didik diberi kesempatan untuk mencermati kartu yang diterima.

Elaborasi :

 Semua peserta didik diminta untuk bergerak mencari kartu pasangan dengan mencocokkan kepada
kawan sekelasnya. peserta didik diminta untuk menempelkan hasilnya pada bagan yang di pasang
dipapan tulis

 Setelah semua peserta menemukan pasangannya,

 Salah satu peserta didik dari tiap pasangan diminta untuk membacakan hasil pekerjaannya.

Konfirmasi :

 Guru beserta peserta didik bersama sama mengoreksi hasil kerja

 Guru memandu untuk menyebutkan macam macam benda yang wajib dizakati
  Guru mengakhiri kelas dengan melontarkan pertanyaan pertanyaan misalnya coba berikan contoh
zakat biji bijian itu apa saja

3. Kegiatan Penutup
 Guru memberikan penguatan atas temuan peserta didik dan menyimpulkan materi tentang
macam macam benda yang harus di zakati

 Peserta didik menyalin kesimpulan dalam buku catatan masing-masing

 Peserta didik diberi tugas untuk mengisi tabel yang telah dipasang dipapan tulis sebagai tugas
rumah.

 Evaluasi / tes akhir ( terlampir )

V. Alat/Bahan/Sumber Belajar
1. Anis tanwir hadi, 2007, pengantar fiqih 4, penerbit tiga serangkai solo
2. Kartu bergambar dan kartu konsep
3. Bagan
4. Tabel

VI. Penilaian
Prosedur tes
- tes awal : ada
- tes proses : ada
- tes akhir : ada

Jenis tes
Tes awal : lesan
Tes proses : pengamatan
Tes akhir : tertulis

Alat tes
Tes awal
1. sebutkan benda benda yang wajib di zakati yang kamu ketahui
2. sebutkan contoh zakat biji bjian yang kamu ketahui
3. sebutkan contoh zakat ternak yang kamu ketahui
Tes Proses

Nama : .........................
Skor
No Aspek yang dinilai
1 2 3 4

1 Keseriusan

2 Partisipasi

3 Ketepatan

4 Kerja sama
 Jumlah

Skor maksimal

Rentang Nilai
Nilai 1 : Tidak kompeten
Nilai 2 : Cukup kompeten
Nilai 3 : Kompeten
Nilai 4 : Sangat kompeten
Skor :
Skor Perolehan
Nila i = ----------------------- x 100
Skor Maksimal

Tes Akhir
Jawablah pertanyaan dibawah ini
1. zakat harta terpendam disebut juga zakat ....
2. zakat yang dikeluarkan dari hasil perdagangan disebut zakat ...
3. zakat yang dikeluarkan dari hasil pertanian disebut juga zakat ...
4. zakat yang dikeluarkan dari zakat binatang ternak disebut juga zakat
...
5. zakat yang dikeluarkan dari hart a kekayaan disebut juga zakat ...
Tugas rumah
isilah tabel dibawah ini
No Nama zakat Pengertiian Contoh benda

Mengetahui, Surakarta, 2012

KepalaMadrasah Guru Mapel / Guru Kelas

( Drs Ilham M.SI.) (Erwin Yulianto, S.PdI)

NIP.196503101997031001 NIP.196805171996031003
Geplaas 25th March 2013 deur Unknown
Etikette: contoh RPP Fiqih 4

0
Voeg 'n opmerking by