Unit 12

Modul Panduan Guru

Unit 12: MEMBACA PERKATAAN YANG

MENGANDUNGI VOKAL BERGANDING

12.1 Mengeja dan membunyikan perkataan yang

mengandungi vokal berganding dengan sebutan yang
betul.
12.2 Membaca perkataan vokal berganding.
12.3 Mencari dan membulatkan perkataan vokal berganding

yang tersembunyi.

Pada akhir Unit 12, murid dapat:

1. Mengeja dan membunyikan perkataan yang

mengandungi vokal berganding dengan sebutan yang
betul.
2. Membaca perkataan vokal berganding dengan lancar
tanpa mengeja.
3. Mencari dan membulatkan perkataan tersembunyi.
4. Mengenal pasti dan menulis perkataan vokal berganding.

UNIT 12: MEMBACA PERKATAAN YANG

MENGANDUNGI VOKAL BERGANDING
-183-
 Unit 12
Modul Panduan Guru

Panduan Guru: Pengajaran dan pembelajaran untuk murid menguasai kemahiran Unit 1 hingga
Unit 18 boleh dilakukan dengan pelbagai aktiviti yang menarik dan interaktif mengikut kesesuaian
dan kreativiti guru. Walau bagaimanapun, beberapa cadangan langkah pengajaran dan
pembelajaran yang dikemukakan dalam modul ini diharap dapat mencetuskan idea kepada guru
untuk membolehkan murid menguasai kemahiran dalam Unit 12.

Cadangan Langkah Pengajaran 12.1

1. Guru meminta murid menyebut perkataan berdasarkan gambar tunggal.
2. Guru melatih tubi murid membaca perkataan.
3. guru menjalankan aktiviti imlak (guru sebut murid menulis).

12.1 (a) Mengeja dan membunyikan perkataan yang

mengandungi vokal berganding dengan sebutan
yang betul.

tebuan durian

Guru digalakkan memberi pujian kepada murid

yang menguasai aktiviti atau latihan yang diberi.

-184-
 Unit 12
Modul Panduan Guru

periuk buaya

sa at ka in ka il

radio
ma af ru as paus
lu as

lu ar sa uh du it

bi as hi as ko ir

ha us ku at bu ih
daun kuali

du ri an tu a la ku ih
12.1 (b) Mengeja dan membunyikan perkataan yang
mengandungi vokal berganding dengan sebutan
yang betul.

bu a ya ku a li pa us

-185-
ra di o pe ri uk se lu ar
 Unit 12
Modul Panduan Guru

Guru digalakkan memberi pujian kepada murid

yang menguasai aktiviti atau latihan yang diberi.

Cadangan Langkah Pengajaran 12.2

1. Guru meminta murid membaca perkataan dengan bimbingan guru.
2. Guru menjalankan aktiviti melatih tubi murid membaca perkataan.
3. Guru meminta murid membaca secara individu.
3. Guru menjalankan aktiviti Imlak (guru sebut murid menulis).

12.2 Membaca perkataan vokal berganding.

-186-
 Unit 12
Modul Panduan Guru

piala piano radio

halia peria siapa

biola buaya suara

suami tiada riadah

siapa tuala siap

mulia rahsia juara

buah laut tiup

tuala seluar paip

beruang periuk kuih

mamalia paus mutiara

Cadangan Langkah Pengajaran 12.3

1. Murid membaca perkataan yang ditunjukkan.
2. Mencari perkataan yang tersembunyi.
3. Mewarnakan perkataan tersebut.

12.3 Mencari dan menuliskan perkataan tersembunyi.

m a a f x n p w
-187-
 Unit 12
Modul Panduan Guru

c q r a h s i a
g b a s l a u t
e u d i g u a t
l a i a u p z x
a y o p s a u h
u a z a p i t l
k z d u i t y b
Perkataan:

1. gua 6. maaf

2. rahsia 7. lauk

3. buaya 8. duit

4. laut 9. sauh

5. siapa 10.radio

PENILAIAN FORMATIF UNIT 12

1. Tandakan ( / ) pada perkataan yang

mengandungi vokal berganding.

buah /
bola
tuala /
-188-
 Unit 12
Modul Panduan Guru

sulam
dalam
raub /
sajian /
sotong
rambutan
taat /
sambutan
berkaitan /
memuaskan /
menziarah /
rungutan
permainan / 10

lautan / 10

2. Memadan suku kata yang mengandungi vokal

berganding.

lili liat
liat
ni
ni niat
niat
at
at
ku
ku kuat
kuat

sa
sa siat
siat

ta
ta taat
taat
-189-
 Unit 12
Modul Panduan Guru

bi
bi bias
bias

pu
pu puas
puas
as
as
hi
hi hias
hias

lu
lu luas
luas

ru
ru ruas
ruas

du
du dua
dua

su
su sua
sua
aa
ri
ri ria
ria

gu
gu gua
gua

di
di dia
dia

15

3. Mencari perkataan tersembunyi.

s j z b u a h m
15
a e m k r r m l
u t k u a t g k
h m a j i k a a
-190-
 Unit 12
Modul Panduan Guru

b t u a z t p u
d b d c s u a m
a k u a o a z a
i p a d a i l m
Perkataan:

1 buah 6 tua
buah laut siat
2 kuat 7 kail

3 suam 8 urai
lauk siar buih
4 dua 9 tuai

5 sauh 1 kaum
0
tiup tuala kuali
10

10
mulia kuala juara 10
4. Mewarnakan perkataan yang disebut oleh guru.

suami buaya peria

radio biola piala

halia piano siapa

-191-

kias tiada suara

 Unit 12
Modul Panduan Guru

10

5. Lengkapkan ayat berpandukan gambar. 10

-192-
 Unit 12
Modul Panduan Guru

i. Ayah beli durian di pasar.

ii. Emak ada periuk nasi elektrik.

iii. Sengatan tebuan berbisa.

iv. Buah tembikai rasanya manis.

v. Kakak menerima hadiah.

5
5

-193-
 Unit 12
Modul Panduan Guru
6. Padankan dan bina perkataan daripada suku kata yang
diberi.

ka at = niat

tu ar = biar

ni ah = tuah

tu it = kait

bi as = tuas

5
5

7. Cerakinkan perkataan di bawah ini.

-194-
 Unit 12
Modul Panduan Guru

tuas = tu + as

baik = ba + ik

ceria = ce + ri + a

biadap = bi + a + dap

siakap = Si + a + kap

5
5

8. Lengkapkan ayat berdasarkan gambar.

belia -195-
 Unit 12
Modul Panduan Guru

i. Mimi suka makan durian.

ii. Nenek beli periuk nasi elektrik.

iii. Kakak potong buah tembikai.

iv. Radio itu sudah rosak.

v. Ibu membeli kuali baharu.

vi. Abang disengat tebuan. 6

6

9. Suaikan suku kata menjadi perkataan bermakna.

-196-
 Unit 12
Modul Panduan Guru

tua pa siapa

sia la tuala

jua ra juara

bio dio radio

ha ria peria

ra la biola

pe lia halia

10. Lengkapkan silang kata di bawah.

1. d u r i a n
7
-197-
 Unit 12
Modul Panduan Guru
a
2.p e 3.r i u 6. k
i i n a
a a i
n d 7. l a u t
o 4. l a u 5.k
h a
8.
i u p
t
n

Melintang: Menegak:
1. Raja buah Malaysia. 1. ____ pisang, pembalut
2. Nasi dimasak dalam ____. makanan.
4. Dimakan bersama nasi. 2. Sejenis alat muzik.
7. Kapal belayar di ____. 3. Aktiviti masa lapang.
8. Angin ber____ kencang. 5. Sejenis pakaian.
6. Alat menangkap ikan.

8
8
Nota:
Jumlah markah keseluruhan bagi ujian formatif Unit 12
 Murid 80
berjumlah: yangmarkah.
gagal menguasai
pembelajaran unit 12 perlu
mengulangi
Murid yang aktiviti atau
mendapat latihandaripada
kurang yang 40 perlu mengulang
tidak dikuasai.
aktiviti yang tidak dikuasai.
 Skor
Beri penghargaan kepadaAras
murid yang
71 - 80 berjaya menguasai unit 12.
cemerlang
41 -70 baik
 40
kurang Murid yang berjaya
usaha menguasai
lagi aktiviti
atau latihan pembelajaran unit 12
boleh ke pembelajaran unit 13.
-198-
 Unit 12
Modul Panduan Guru

Ke Unit 1
3

REKOD PENCAPAIAN MURID HENDAKLAH DISIMPAN OLEH GURU

SEBAGAI PANDUAN TANDA ARAS PENGUASAAN KEMAHIRAN 2M

NAMA MURID: …………………………………………… Tarikh:

………………

Nota:
Nyatakan tarikh bagi tahap kemahiran yang telah dicapai oleh murid

Catatan
KEMAHIRAN MEMBACA DAN MENULS

Perkara Ya Tidak

-199-
 Unit 12
Modul Panduan Guru
1. Mengeja dan membunyikan perkataan yang
mengandungi vokal berganding dengan
sebutan yang betul.

2. Membaca perkataan vokal berganding.

3. Mencari dan menuliskan perkataan vokal

berganding.

-200-