SILABUS MATA PELAJARAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

KEWIRAUSAHAAN

Silabus Kewirausahaan Kelas X - SMK Plus Assuyuthiyyah

 SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK PLUS ASSUYUTHIYYAH

MATA PELAJARAN : Kewirausahaan
KELAS/SEMESTER : X / 1 dan 2
STANDAR KOMPETENSI : 1. Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha
KODE KOMPETENSI : A
ALOKASI WAKTU : 52 x 45 menit

ALOKASI
KOMPETENSI KEGIATAN WAKTU
MATERI PEMELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI

1.1 Mengidentifikasi  Pengertian, tujuan,  Berdiskusi tentang
sikap dan perilaku perkembangan dan beberapa pengertian
wirausaha ruang lingkup wirausaha, tujuan
kewirausahaan kewirausahaan
 Karakteristik perkembangan
wirausaha kewirausahaan, serta
 Sikap dan perilaku ruang lingkup
wirausaha kewirausahaan.
 Faktor kegagalan  Berdiskusi tentang
dan keberhasilan karakteristik wirausaha
wirausaha yang mandiri, dalam
 Mitos yang salah kehidupan sehari-hari,
tentang wirausaha maupun di lingkungan
 Alasan seseorang sekolah.
tidak berminat menjadi  Berdiskusi tentang
wirausaha sikap dan perilaku, serta
 Tingkat dan keterampilan wirausaha.
kemampuan usaha  Berdiskusi tentang
faktor kegagalan dan
keberhasilan wirausaha.
 Berdiskusi tentang
mitos/pola pikir yang keliru
mengenai kewirausahaan
dan alasan seseorang
 Mampu memahami dan  Tes tertulis 4 1 1  Modul
membedakan konsep  Observasi (2) (4) Kewirausahaan
wirausaha dengan  Laporan/po untuk SMK kelas
kewirausahaan. rtofolio X.
 Memahami tujuan  Instrumen
kewirausahaan. penilaian pelajaran
 Mampu membedakan kewirausahaan
karakteristik kewirausahaan  Laporan
sebelum abad pertengahan kinerja siswa yang
sampai dengan kewirausahaan dihasilkan dalam
pada abad 21. SIM kinerja siswa
 Memahami ruang  Buku
lingkup kewirausahaan, baik referensi yang
internal maupun eksternal. relevan
 Kebeberhasilan dan
kegagalan wirausahawan
diidentifikasi berdasarkan
sikap dan perilakunya sehari-
hari.
 Menyimpulkan
karakteristik wirausahawan
yang berhasil dan yang gagal
 Mampu bersikap proaktif
dan antisipatif terhadap faktor

Silabus Kewirausahaan Kelas X - SMK Plus Assuyuthiyyah


KOMPETENSI
MATERI PEMELAJARAN
DASAR
1.2 Menerapkan sikap  Pengertian, ciri-ciri
dan perilaku kerja dan sikap perilaku kerja
prestatif prestatif
 Pola kerja prestatif
 Motivasi untuk
memiliki sikap dan
perilaku kerja prestatif
 Melatih sikap dan
perilaku kerja prestatif
Silabus Kewirausahaan Kelas X - SMK Plus Assuyuthiyyah
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
tidak berminat menjadi
wirausaha.
 Berdiskusi tentang
tingkatan wirausaha dalam
menghadapi ketakutan
akan kegagalan.
 Berdiskusi tentang
ciri-ciri dan sikap perilaku
kerja prestatif serta pola
kerja prestatif.
 Berdiskusi tentang
motivasi untuk memiliki
sikap dan perilaku kerja
prestatif.
 Berdiskusi tentang
cara-cara melatih sikap
dan perilaku kerja prestatif.
ALOKASI
WAKTU
INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
TM PS PI
kegagalan dan keberhasilan
pada setiap aspek usaha.
 Mampu mengubah pola
pikir/cara pandang yang keliru
mengenai kewirausahaan.
 Tingkatan wirausaha
dalam mengatasi rasa
takut/kegagalan diidentifikasi.
 Ciri-ciri orang yang  Tes tertulis 5 2 1  Modul
bersikap dan perilaku kerja  Observasi (4) (4) Kewirausahaan
prestatif diidentifikasi.  Laporan/po untuk SMK kelas
 Memahami dan rtofolio X.
membedakan aspek-aspek  Instrumen
dalam pola kerja prestatif penilaian pelajaran
beserta ciri-cirinya. kewirausahaan
 Teori motivasi Maslow  Laporan
dijelaskan sebagai salah satu kinerja siswa yang
pendorong untuk berprestasi. dihasilkan dalam
 Mampu menerapkan SIM kinerja siswa
cara melatih sikap dan perilaku  Buku
kerja prestatif. referensi yang
relevan

KOMPETENSI
MATERI PEMELAJARAN
DASAR
1.3 Merumuskan  Pengertian
solusi masalah masalah
 Teknik pemecahan
masalah
 Membedakan
masalah dan bukan
masalah
 Masalah dan faktor
penyebabnya
 Alternatif
pemecahan masalah
 Kunci sukses
pemecahan masalah
Silabus Kewirausahaan Kelas X - SMK Plus Assuyuthiyyah
ALOKASI
KEGIATAN WAKTU
INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
PEMBELAJARAN
TM PS PI
 Berdiskusi tentang  Memiliki kemampuan  Tes tertulis 5 2 1  Modul
pengertian masalah dan dalam mengatasi rasa takut  Observasi (4) (4) Kewirausahaan
teknik pemecahan dan berpikir kreatif.  Laporan/po untuk SMK kelas
masalah.  Mampu membedakan rtofolio X.
 Berdiskusi tentang masalah dan bukan masalah.  Instrumen
masalah dan bukan  Mengidentifikasi dan penilaian pelajaran
masalah serta cirri-ciri merumuskan/mengu-raikan kewirausahaan
masalah dalam kegiatan masalah dalam usaha  Laporan
usaha. berdasarkan data. kinerja siswa yang
 Berdiskusi tentang  Mampu memberikan dihasilkan dalam
faktor penyebab terjadinya alternatif pemecahan masalah SIM kinerja siswa
masalah. yang berbeda-beda  Buku
 Berdiskusi tentang  Kunci sukses dalam referensi yang
cara mencari dan memecahkan masalah relevan
menentukan alternatif dipahami dan diterapkan.
pemecahan masalah serta
kunci sukses dalam
memecahkan masalah.

KOMPETENSI
MATERI PEMELAJARAN
DASAR
1.4 Mengembangkan  Prinsip-prinsip
semangat kewirausahaan
wirausaha  Faktor-faktor
munculnya semangat
kewirausahaan
 Mengembangkan
semangat wirausaha
 Inovasi
 Motivasi
 Sikap bekerja
efisien dan efektif
1.5 Membangun  Komitmen
komitmen bagi  Pentingnya
dirinya dan bagi komitmen tinggi dalam
orang lain berwirausaha
 Faktor-faktor yang
menunjukkan komitmen
tinggi
 Jenis-jenis
komitmen dalam
berwirausaha
Silabus Kewirausahaan Kelas X - SMK Plus Assuyuthiyyah
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
 Berdiskusi tentang
prinsip-prinsip
kewirausahaan dan faktor
penyebab munculnya
semangat kewirausahaan.
 Berdiskusi tentang
pengembangan semangat
wirausaha.
 Berdiskusi tentang
konsep inovasi sebagai
hasil dari kreativitas, dan
tentang konsep motivasi.
 Berdiskusi tentang
sikap kerja efisien dan
efektif.
 Berdiskusi tentang
komitmen dan pentingnya
komitmen dalam
berwirausaha.
 Berdiskusi tentang
faktor-faktor yang
menunjukan seseorang
berkomitmen tinggi.
 Berdiskusi tentang
jenis-jenis komitmen dalam
berwirausaha.
ALOKASI
WAKTU
INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
TM PS PI
 Mampu memahami  Tes tertulis 6 2 -  Modul
unsur-unsur prinsip  Observasi (4) Kewirausahaan
kewirausahaan.  Laporan/po untuk SMK kelas
 Memahami faktor-faktor rtofolio X.
penyebab munculnya  Instrumen
semangat wirausaha. penilaian pelajaran
 Memahami dan kewirausahaan
mengembangkan pola pikir  Laporan
semangat wirausaha. kinerja siswa yang
 Mampu membedakan dihasilkan dalam
penemuan dan inovasi. SIM kinerja siswa
 Mengidentifikasi faktor  Buku
pendukung keberhasilan referensi yang
inovasi dan jenis-jenis inovasi. relevan
 Mampu menumbuhkan
kreativitas dan inovasi.
 Mampu membedakan
kerja efisien dan efektif serta
menerapkannya dalam
bekerja/wirausaha.
 Manfaat komitmen  Tes tertulis 5 2 1  Modul
dalam berwirausaha  Observasi (4) (4) Kewirausahaan
diidentifikasi.  Laporan/po untuk SMK kelas
 Faktor-faktor yang rtofolio X.
menunjukkan seseorang  Instrumen
mempunyai komitmen tinggi penilaian pelajaran
diidentifikasi. kewirausahaan
 Mampu menerapkan  Laporan
komitmen tinggi terhadap kinerja siswa yang
wirausaha. dihasilkan dalam
SIM kinerja siswa
 ALOKASI
KOMPETENSI KEGIATAN WAKTU
MATERI PEMELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI
 Buku
referensi yang
relevan

1.6 Mengambil resiko  Risiko dan  Berdiskusi tentang  Mampu membedakan  Tes tertulis 4 2 -  Modul
usaha ketidakpastian ketidakpastian dan risiko. ketidakpastian dengan risiko.  Observasi (4) Kewirausahaan
 Klasifikasi risiko  Berdiskusi tentang  Risiko murni dan  Laporan/po untuk SMK kelas
usaha klasifikasi dan jenis-jenis spekulatif diidentifikasi. rtofolio X.
 Jenis-jenis risiko risiko usaha.  Risiko berdasarkan jenis  Instrumen
usaha  Berdiskusi tentang dampak yang ditimbulkan penilaian pelajaran
 Faktor penyebab faktor penyebab risiko (risiko sistematik dan risiko kewirausahaan
risiko usaha usaha. spesifik) diidentifikasi.  Laporan
 Klasifikasi orang  Berdiskusi tentang  Jenis-jenis risiko yang kinerja siswa yang
dalam menghadapi risiko jenis-jenis cara pandang sering terjadi dalam dunia dihasilkan dalam
usaha dalam menghadapi risiko. usaha diidentifikasi. SIM kinerja siswa
 Cara  Berdiskusi tentang  Memahami penyebab  Buku
mengidentifikasi risiko cara mengidentifikasi risiko faktor munculnya risiko usaha. referensi yang
usaha usaha serta mengatasi dan  Jenis-jenis orang dalam relevan
 Mengatasi dan memperkecil risiko usaha. menghadapi risiko
memperkecil risiko usaha  Menganalisis risiko diidentifikasi.
 Prosedur usaha.  Risiko usaha
menganalisis risiko diidentifikasi menggunakan
usaha beberapa metode.
 Mampu menganalisis
risiko usaha berdasarkan data.

1.7 Membuat  Pengambilan  Berdiskusi tentang  Mampu memahami dan  Tes tertulis 6 2 -  Modul
keputusan keputusan jenis-jenis keputusan dan menyebutkan jenis-jenis  Observasi Kewirausahaan
 Jenis-jenis latar belakang sebuah keputusan.  Laporan/po (4) untuk SMK kelas
Silabus Kewirausahaan Kelas X - SMK Plus Assuyuthiyyah
 ALOKASI
KOMPETENSI KEGIATAN WAKTU
MATERI PEMELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI
keputusan keputusan.  Sebab/alasan perlunya rtofolio X.
 Latar belakang  Berlatih melakukan pengambilan keputusan  Instrumen
keputusan proses pengambilan dipahami. penilaian pelajaran
 Proses keputusan dan  Tahapan dalam kewirausahaan
pengambilan keputusan mengkomunikasikan hasil pengambilan keputusan  Laporan
 Mengkomunikasika keputusan. dipraktikan. kinerja siswa yang
n keputusan  Melakukan analisis  Hasil suatu keputusan dihasilkan dalam
 Analisis masalah masalah dengan dikomunikasikan kepada SIM kinerja siswa
menggunakan analisis menggunakan analisis pihak-pihak terkait  Buku
SWOT SWOT. menggunakan media referensi yang
 Penerapan analisis komunikasi. relevan
SWOT dalam  Analisis SWOT
pengambilan keputusan digunakan dalam menganalisis
suau permasalahan.

Mengetahui, Cianjur, ..... ……………………….. 2013

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM WANDI SUANDI, SE

Silabus Kewirausahaan Kelas X - SMK Plus Assuyuthiyyah

 SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK PLUS ASSUYUTHIYYAH

MATA PELAJARAN : Kewirausahaan
KELAS/SEMESTER : X/2
STANDAR KOMPETENSI : 2. Menerapkan Jiwa Kepemimpinan
KODE KOMPETENSI : B
ALOKASI WAKTU : 24 x 45 menit

ALOKASI
KOMPETENSI KEGIATAN
MATERI PEMELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI

2. 1 Menu  Jiwa kepemimpinan  Berdiskusi tentang  Mampu membedakan  Tes tertulis 6 2 -  Modul
njukkan sikap (leadership) konsep kepemimpinan konsep manajemen dan  Observasi (4) Kewirausahaan
pantang  Semangat pantang (leadership). kepemimpinan (leadership).  Laporan/por untuk SMK kelas X.
menyerah dan menyerah dan ulet  Berdiskusi tentang  Sifat-sifat yang tofolio  Instrumen
ulet beberapa hal yang mampu memengaruhi keberhasilan penilaian pelajaran
menumbuhkan semangat kepemimpinan diidentifikasi. kewirausahaan
pantang menyerah.  Faktor yang mampu  Laporan
menumbuhkan semangat pantang kinerja siswa yang
menyerah dan ulet dalam dihasilkan dalam SIM
berwirausaha dideskripsikan kinerja siswa
(kegagalan dan modal).  Buku referensi
yang relevan

2. 2 Meng  Konflik  Berdiskusi tentang  Memahami pengertian  Tes tertulis 6 2 -  Modul

elola konflik  Faktor penyebab
konflik
 Munculnya konflik
 Tipe-tipe konflik
 Mengelola dan
mengatasi konflik
 Manfaat konflik
Silabus Kewirausahaan Kelas X - SMK Plus Assuyuthiyyah
faktor penyebab konflik dan
sumber munculnya konflik.
 Berdiskusi tentang
tipe-tipe konflik.
 Berlatih mengelola
dan mengatasi konflik.
 Berdiskusi tentang
manfaat yang dapat diambil
dari adanya konflik.
konflik.  Observasi Kewirausahaan
 Faktor penyebab timbulnya  Laporan/por (4) untuk SMK kelas X.
konflik dipahami dan diidentifikasi. tofolio  Instrumen
 Munculnya konflik dalam penilaian pelajaran
sebuah tim dianalisis. kewirausahaan
 Tipe-tipe konflik  Laporan
berdasarkan faktor penyebab dan kinerja siswa yang
tingkatannya diidentifikasi. dihasilkan dalam SIM
 Mampu mengelola dan kinerja siswa
mengatasi suatu konflik  Buku referensi
berdasarkan informasi. yang relevan
 Mampu mengambil manfaat
 ALOKASI
KOMPETENSI KEGIATAN
MATERI PEMELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI
(negatif dan positif) dari suatu
konflik.

2. 3 Mem  Visi dan misi  Berdiskusi tentang  Mampu membedakan visi  Tes tertulis 6 2 -  Modul
bangun visi dan  Peran visi dan misi usaha. dengan misi usaha.  Observasi (4) Kewirausahaan
misi usaha kepemimpinan dan  Berdiskusi tentang  Peran pemimpin dan  Laporan/por untuk SMK kelas X.
manajemen dalam peran pemimpin dan manajer dalam mewujudkan visi tofolio  Instrumen
merumuskan visi dan misi manajer dalan mewujudkan dan misi dideskripsikan. penilaian pelajaran
usaha visi dan misi perusahaan.  Mampu merumuskan visi kewirausahaan
 Langkah-langkah  Berlatih menyusun dan misi usaha yang ideal.  Laporan
menyusun visi dan misi suatu misi dan visi usaha. kinerja siswa yang
usaha dihasilkan dalam SIM
kinerja siswa
 Buku referensi
yang relevan

Mengetahui, Cianjur, ..... ……………………….. 2013

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM WANDI SUANDI, SE

Keterangan:
TM : Tatapmuka
PS : Praktik di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
PI : Praktek di Industri (4 jam praktik di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)

Silabus Kewirausahaan Kelas X - SMK Plus Assuyuthiyyah