KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP

TAHUN AJARAN 2018/2019

NAMA SEKOLAH : SMK KESEHATAN LETRIS INDONESIA 2

MATA PELAJARAN : PKN
KOMPETENSI KEAHLIAN : KELAS X

No. KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR

1 3.1 Menganalisis Hakikat Pengertian terbentuknya bangsa Siswa dapat memahami
bangsa dan negara 1 pengertian bangsa menurut para
ahli
Pengertian dan bentuk negara Siswa dapat memahami bentuk
2 kesatuan dan non negara negara kesatuan dan non negara
kesatuan (separate)
Unsur - unsur terbentuknya kesatuan (separate)
3 Siswa dapat menguraikan unsur
bangsa - unsur terbentuknya negara
2 3.2 Menganalisis fungsi dan 3 Fungsi Pokok Pancasila Siswa dapat memahami 3
peran pancasila dalam 4
fungsi pokok pancasila
kehidupan bangsa dan Peran Pancasila sebagai sumber Siswa dapat memahami
negara indonesia 5 nilai pancasila
Siswa dapatsebagai sumber nilai
menganalisis
6 Kedudukan dan peran Pancasila kedudukan dan peran Pancasila
dalam
Nilai - kehidupan bangsa
nilai pancasila sebagai dalam kehidupan
Siswa dapat bangsaNilai -
memahami
7 dasar negara dan pandangan nilai pancasila sebagai dasar
hidup negara dan pandangan hidup
Arti penting pancasila sebagai Siswa dapat memahami Arti
8 dasar negara dan pandangan penting pancasila sebagai dasar
hidup negara dan pandangan hidup
Sejarah lahirnya Pancasila Siswa dapat memahami sejarah
9 lahirnya Pancasila
3 3.3 Menganalisis nilai - nilai Pengertian pemerintahan dalam Siswa dapat memahami
pancasila dalam kerangka 10 arti luas dan arti sempit pengertian pemerintahan dalam
Siswa dapat menjelaskan
praktik penyelenggaraan arti luas dan arti sempit
11 Konsep pembagian kekuasaan di konsep pembagian kekuasaan di
pemerintahan negara
indonesia indonesia
Kedudukan, tugas, dan fungsi Siswa dapat menguraikan
12 lembaga pengadilan kedudukan,tugas,dan fungsi
lembaga pengadilan
Sistem pemerintahan negara Siswa dapat menjelaskan sistem
13 pemerintahan negara
4 3.4 Kedudukan warga negara dan Siswa dapat menguraikan
14 penduduk (rakyat) indonesia kedudukan warga negara dan
penduduk (rakyat) indonesia
Batas dan wilayah (laut dan Siswa dapat memahami batas
15 darat) negara kesatuan Republik wilayah (laut dan darat) negara
Indonesia kesatuan Republik Indonesia
5 3.5 Memahami sistem politik Pengertian konsep Trias Politik Siswa dapat memahami
16 pengertian Sistem Politik
Kedudukan lembaga politik Siswa dapat memahami
17 negara kedudukan lembaga politik
negara
Pembagian sistem politik Siswa dapat memahami
18 (suprastruktur dan infrastruktur) Pembagian sistem politik
(suprastruktur dan infrastruktur)

6 3.6 Memahami budaya politik Pengertian dan jenis budaya politi Siswa dapat memahami
19 pengertian dan jenis Budaya
Politik
7 3.7 Menganalisis tugas dan fungsi Kedudukan lembaga yudikatif Siswa dapat menguraikan
Lembaga negara negara kedudukan, tugas,dan fungsi
17 lembaga yudikatif (MA dan
MK)
8 3.8 Menganalisis Hubungan Otonomi Daerah dalam konteks Siswa dapat memahami istilah
pemerintahan pusat dan
daerah 18 NKRI otonomi daerah dalam konteks
NKRI
Tujuan kebijakan Otonomi Siswa dapat memahami tujuan
19
Daerah dalam konteks NKRI kebijakan otonomi daerah
Kedudukan dan Peran dalam konteks
Siswa dapat NKRI
memahami
20
Pemerintah Pusat kedudukan dan peran
Kedudukan dan Peran pemerintah
Siswa dapatpusat
memahami
21
Pemerintah Daerah kedudukan dan peran
9 3.9 Menganalisis faktor-faktor Faktor pembentuk Integrasi pemerintah
Siswa dapatdaerah
memahami Faktor
pembentuk Integrasi Nasional 22 bangsa pembentuk integrasi bangsa

Pengertian dan sejarah Integrasi Siswa dapat memahami

23
Bangsa pengertian dan sejarah integrasi
Syarat Integrasi bangsa bangsa
Siswa dapat memahami syarat
24 integrasi bangsa
AL UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP
HUN AJARAN 2018/2019

KURIKULUM : K13
ALOKASI WAKTU : 120 MENIT
JUMLAH SOAL : 45 Soal,40 Pilihan Ganda, 5 uraian panjang
BENT
TINGKAT KESULITAN UK
INDIKATOR NO. SOAL
SUKAR SEDANG MUDAH SOAL
Siswa dapat memahami
pengertian bangsa menurut para V PG 1, 41
ahli
Siswa dapat memahami bentuk
V PG 2 , 21
negara kesatuan dan non negara
kesatuan (separate)
Siswa dapat menguraikan unsur V PG 3, 4
- unsur terbentuknya negara
Siswa dapat memahami 3 V PG 5
fungsi pokok pancasila
Siswa dapat memahami V PG 6
pancasila sebagai
Siswa dapat sumber nilai
menganalisis
kedudukan dan peran Pancasila V PG 7,8
dalam kehidupan
Siswa dapat bangsaNilai -
memahami
nilai pancasila sebagai dasar V PG 9, 11
negara dan pandangan hidup
Siswa dapat memahami Arti
penting pancasila sebagai dasar V PG 10,12
negara dan pandangan hidup
Siswa dapat memahami sejarah
V PG 13
lahirnya Pancasila
Siswa dapat memahami
V PG 14,15
pengertian pemerintahan dalam
Siswa dapat menjelaskan
arti luas dan arti sempit
konsep pembagian kekuasaan di V PG 16
indonesia
Siswa dapat menguraikan
kedudukan,tugas,dan fungsi V PG 17
lembaga pengadilan
Siswa dapat menjelaskan sistem
V PG 18
pemerintahan negara
Siswa dapat menguraikan
kedudukan warga negara dan V PG 19,20
penduduk (rakyat) indonesia
Siswa dapat memahami batas
wilayah (laut dan darat) negara V PG 22,23,24
kesatuan Republik Indonesia
Siswa dapat memahami
pengertian Sistem Politik V PG 27

Siswa dapat memahami

kedudukan lembaga politik V PG 28
negara
Siswa dapat memahami
Pembagian sistem politik V PG 29
(suprastruktur dan infrastruktur)

Siswa dapat memahami

pengertian dan jenis Budaya PG,
V 30, 31, 42
Politik ESAY

Siswa dapat menguraikan

kedudukan, tugas,dan fungsi
lembaga yudikatif (MA dan V PG 25,26
MK)
Siswa dapat memahami istilah
otonomi daerah dalam konteks PG,
V 32,33, 43
NKRI ESAY

Siswa dapat memahami tujuan

kebijakan otonomi daerah V PG 34, 37
dalam konteks
Siswa dapat NKRI
memahami
kedudukan dan peran V PG 35
pemerintah
Siswa dapatpusat
memahami
kedudukan dan peran V PG 36
pemerintah
Siswa dapatdaerah
memahami Faktor
pembentuk integrasi bangsa PG,
V 38, 44
ESAY
Siswa dapat memahami PG,
pengertian dan sejarah integrasi V 39, 45
ESAY
bangsa
Siswa dapat memahami syarat
integrasi bangsa V PG 40

Guru Mapel PKN

Mohammad Mukhlas, M.Pd