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Versión : 00
EXPERIENCIAS CURRICULARES DE INVESTIGACIÓN Fecha : 23.03.2018
DE FIN DE CARRERA Página : 1 de 44
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FACULTAD DE…………
ESCUELA PROFESIONAL DE………
“Título”
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PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
AUTOR:
ASESOR:
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:
(Ciudad)-Perú
(Año)
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PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
El proyecto de investigación sigue el método científico y es elaborado por los estudiantes del
penúltimo ciclo de la Universidad César Vallejo, siguiendo los lineamientos de la escuela académico-
profesional y está orientado a contribuir en la mejora de los problemas de su contexto social.
Los autores pueden ser hasta 4 integrantes y deberán presentar como producto, al final del
semestre.
Este proyecto debe ser redactado en futuro teniendo en cuenta las líneas de investigación de cada
escuela, desarrollando el método científico con fundamento ontológico, epistemológico y
metodológico.
GENERALIDADES
Título
Autor
Asesor
Tipo de investigación
Línea de investigación
Localidad
Duración de la investigación
I. INTRODUCCIÓN
1.1 Realidad Problemática
1.2 Trabajos previos
1.3 Teorías relacionadas al tema
1.4 Formulación del Problema
1.5 Justificación del estudio
1.6 Hipótesis
1.7 Objetivos
II. MÉTODO
2.1 Diseño de Investigación
1.8 Variables, Operacionalización
1.9 Población y muestra
2.2 Técnicas e instrumentos de recolección de datos, validez y confiabilidad
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REFERENCIAS
ANEXOS
Instrumento
Formato de presentación:
Tamaño de papel: A4
Tipo y tamaño de letra: Times New Roman 12
Interlineado: 1.5
Márgenes
Superior: 2.5 cm
Inferior: 3 cm
Derecho: 2.5 cm
Izquierdo: 3 cm
Interlineado: 1.5
GENERALIDADES
Comprende el logotipo de la Universidad César Vallejo, la facultad y escuela académico-
profesional, título propuesto de la tesis con el título profesional al que opta, nombres y apellidos
del autor y asesor, así como la línea de investigación, la localidad y la duración de la investigación,
si fuese necesaria.
El título (de máximo 20 palabras) debe contener la(s) variable(s), unidad de análisis, así como los
límites espaciales y temporales cuando corresponda. (1 página).
INTRODUCCIÓN
Expone en modo general la realidad problemática destacando la importancia del problema a
investigar para su área profesional y contexto social, Contiene los antecedentes investigados
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(artículos científicos de revistas indexadas y tesis) a nivel nacional e internacional, las teorías,
enfoques conceptuales donde se enmarca la investigación, la formulación del problema en forma
de pregunta, la justificación de la investigación, los objetivos generales y específicos los cuales son
formulados de modo claro y preciso y guardan correspondencia con el problema general y
específicos respectivamente. Adicionalmente contiene la hipótesis en caso de ser pertinente,
(Hasta 14 páginas).
MÉTODO
Se describen las fases del proceso de investigación, tipo de estudio, diseño de investigación, se
precisan las variables y su operacionalización. Adicionalmente, se explica la población, la muestra y
los criterios para su selección. Igualmente, se proponen las técnicas e instrumentos para la
recolección de los datos, evidencias de validez y fiabilidad del instrumento, los métodos de análisis
y procesamiento de los datos y se explican los criterios que se utilizarán para garantizar la calidad y
ética de la investigación. (Hasta 5 páginas).
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
Conformado por los aspectos administrativos como cronograma, recursos, presupuesto (usar el
clasificador de gastos del Ministerio de Economía y Finanzas vigente) y financiamiento del proyecto.
(Dos páginas).
REFERENCIAS
Se presentan las fuentes citadas en el proyecto de investigación de acuerdo a normas APA,
Vancouver o ISO según corresponda. Las referencias mínimas deben contener veinticinco fuentes
académicas de los últimos 5 años y pueden ser de diversos tipos (artículo, libros, ponencias, tesis),
de las cuales dos deben ser en lengua extranjera. (Dos páginas).
ANEXOS
Conformado por los instrumentos.
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Actividades Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem
Sem 13
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 14 15 16
1. Reunión de coordinación
2. Presentación del esquema de
Proyecto de Investigación
3. Asignación de los temas de
investigación
4. Pautas para la búsqueda de
información
5. Planteamiento del problema y
fundamentación teórica
6. Justificación, hipótesis y
objetivos de la investigación
7. Diseño, tipo y nivel de
investigación
8. Variables, operacionalización
9. Presenta el diseño
metodológico
10. JORNADA DE INVESTIGACIÓN
Nº 1 Presentación del primer
avance
11. Población y muestra
12. Técnicas e Instrumentos de
obtención de datos, métodos de
análisis y aspectos
administrativos. Designación del
jurado: un metodólogo y
dos especialistas
13. Presenta el Proyecto de
investigación para su revisión y
aprobación
14. Presenta el proyecto de
investigación con
observaciones levantadas
15. JORNADA DE INVESTIGACIÓN Nº
2:
Sustentación del Proyecto de
investigación
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FACULTAD: ESCUELA:
ESTUDIANTE: FECHA:
TÍTULO:
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:
NIVEL NIVEL
NIVEL
EFECTIVO EFECTIVO
MÁXIMO
INDICADORES POSIBLE A
LOGRADO LOGRADO POR
POR JORNADA II
LOGRAR
JORNADA I
TÍTULO 3
El título se refiere al objeto de la investigación, contiene las variables y los
límites espaciales y temporales cuando corresponda. 4
I. INTRODUCCIÓN
El problema está claramente contextualizado, delimitado y caracterizado
1.1. 4
incluye explicitamente las variables a trabajar.
Expone los trabajos previos relacionados con las variables u objeto de
1.2 4
estudio.
Desarrolla la fundamentación científica, técnica e humanística (Teorías
1.3. relacionadas al tema en base a fuentes actuales vinculadas directamente
4
con las variables/objeto de estudio de la investigación)
El problema de investigación está formulado en forma clara, concreta y
1.4. 4
precisa, e incluye explícitamente las variables / objeto de estudio.
Justifica la pertinencia científico tecnológica y relevancia de la investigación
1.5. 4
Formula, si es necesario, hipótesis o supuestos/ proposiciones que
1.6. impliquen lógicamente a alas variables/objeto de estudio relacionados con
2
los objetivos de investigación.
Los objetivos se relacionan directamente con la formulación del problema
1.7. 3
/preguntas de investigación.
II. MÉTODO
III REFERENCIAS
Las referencias deben estar citadas en el interior del documento, y deben
3.1
registrarse de acuerdo a Normas Internacionales (ISO,APA y VANCOUVER) 4
Cita correctamente las fuentes revisadas basándose en las normas
3.2 3
internacionales correspondiente.
IV. DE LA SUSTENTACIÓN
4.1. Elabora adecuadamente las diapositivas para su exposición. 3
4.2 Revela conocer el contenido de su tema de investigación. 10
Demuestra conocimiento y entrenamiento en el manejo y empleo del
4.3 15
método científico.
4.4 Utiliza los términos con propiedad, sigue las normas de la sintaxis. 6
Frente a preguntas sobre temas nuevos que se le plantea, responde con
4.5 6
propiedad y se deja entender claramente.
TOTAL 100
PUNTAJE 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54 56 58 60 62 64 66
NOTA 6.8 7.2 7.6 8 8.4 8.8 9.2 9.6 10 10.4 10.8 11.2 11.6 12 12.4 12.8 13.2
PUNTAJE 68 70 72 74 76 78 80 82 84 86 88 90 92 94 96 98 100
NOTA 13.6 14 14.4 14.8 15.2 15.6 16 16.4 16.8 17.2 17.6 18 18.4 18.8 19.2 19.6 20
Nota:
En la Jornada de Investigación Nº 1, el proyecto se evaluará hasta el ítem 2.7, más la pre-sustentación con los ítems
5.1 a 5.5. Se considera HABILITADOS a los estudiantes que obtengan puntaje igual o mayor a 42.5. En esta Jornada el
puntaje de los ítems 5.1 a 5.5 solo es REFERENCIAL. El puntaje obtenido se guardará para considerarlo en la Jornada
Nº 2.
En la Jornada Nº 1, el Jurado estará conformado por el Docente de la experiencia curricular (metodólogo).
En la Jornada Nº 2, se continúa la evaluación desde el í tem 3.1 hasta el 5.5. Para efecto de la nota final se considera
lo siguiente:
Puntaje obtenido en los Ítems 1.1 hasta 2.7 + puntaje de los ítems 3.1 hasta 5.5
En la Jornada, el Jurado estará conformado por tres docentes: un metodólogo (docente de la EC) y dos especialistas.
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AUTOR:
ASESOR:
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:
(Ciudad)-Perú
(Año)
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PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
El proyecto de investigación sigue el método científico y es elaborado por los estudiantes del
penúltimo ciclo de la Universidad César Vallejo, siguiendo los lineamientos de la escuela académico-
profesional y está orientado a contribuir en la mejora de los problemas de su contexto social.
Los autores pueden ser hasta 4 integrantes y deberán presentar como producto, al final del
semestre.
Este proyecto debe ser redactado en futuro teniendo en cuenta las líneas de investigación de cada
escuela, desarrollando el método científico con fundamento ontológico, epistemológico y
metodológico.
GENERALIDADES
Título
Autor
Asesor
Tipo de investigación
Línea de investigación
Localidad
Duración de la investigación
I. INTRODUCCIÓN
II. MÉTODO
2.1.- DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
2.2.- MÉTODOS DE MUESTREO
2.3.- RIGOR CIENTÍFICO
2.4.- ANÁLISIS CUALITATIVO DE LOS DATOS
2.5.- ASPECTOS ÉTICOS
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REFERENCIAS
ANEXOS
Formato de presentación:
Tamaño de papel: A4
Tipo y tamaño de letra: Times New Roman 12
Interlineado: 1.5
Márgenes
Superior: 2.5 cm
Inferior: 3 cm
Derecho: 2.5 cm
Izquierdo: 3 cm
Interlineado: 1.5
GENERALIDADES
Título
El título (de máximo 20 palabras) debe referirse al objeto de la investigación, contener la(s)
variable(s) (estableciendo su relación, así como los límites espaciales y temporales cuando
corresponda). (1 página).
Autor
Nombre del estudiante que va a elaborar y ejecutar el proyecto de Investigación Considerar la
Escuela y la Facultad a la que pertenece.
Asesor
Nombre:
Grado Académico Institución
Tipo de investigación
En la investigación cualitativa pueden ser:
Investigación observacional o descriptiva. Investigación interpretativa.
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Investigación sociocrítica.
De acuerdo al régimen de investigación:
Libre u Orientada
Línea de investigación:
Colocar la línea de investigación de la Escuela en la cual se enmarca el tema del Proyecto de Tesis.
Localidad
Lugar donde se lleva a cabo los trabajos de campo, la recolección de muestras o de datos, la
aplicación de encuestas, etc. Precisar la dirección para efectos de supervisión y asesoramiento.
Institución para los trabajos de hospital, laboratorio u oficina.
Duración De La Investigación Fecha de inicio: (mes y año) Fecha de término: (mes y año).
Se inicia con un acercamiento previo a la realidad que va a ser objeto de análisis, conocido como
fase exploratoria, cuyo objetivo es documentar la realidad que se va a analizar y planificar el
encuadre más adecuado para realizar la investigación, se realiza a través de dos acciones básicas:
Revisar toda la documentación existente y disponible sobredicha realidad y observar con
antelación la realidad a investigar y, en ocasiones, entrevistar a "informantes clave”, utilizando
una o más preguntas orientadoras que faciliten recoger la información respecto del objeto de
estudio y de acuerdo a la trayectoria o diseño cualitativo seleccionado.
Este análisis puede trabajarse de forma inductiva iniciando de manera individual con cada discurso,
testimonio o memorando; seguidamente se continúa con el análisis grupal, lo cual nos lleva a la
comprensión total del fenómeno de estudio. De otra forma, también se puede realizar con ayuda
de programas computarizados como Atlas TI, cuando se trata de grandes volúmenes de datos.
Existen diferentes modelos o trayectorias de análisis dependiendo del foco de interés y el diseño
seleccionado. Entre las funciones de los programas computarizados tenemos: etiquetar segmentos
de textos, asociar códigos a los segmentos, buscar los textos asociados a un determinado código,
ordenar los códigos y establecer relaciones entre ellos. Vincula memorando con los códigos o
segmentos de textos. Se puede preparar diagramas o mapas.
Así mismo, se tendrán en cuenta las pautas generales para las metodologías de investigación y
evaluación de la medicina tradicional de la OMS, si el proyecto lo amerita.
No utilizar el nombre de los pacientes, sus iniciales, ni los códigos hospitalarios, especialmente en
el material ilustrativo.
representar cada actividad por una barra horizontal, la que por su cruce con niveles o líneas
verticales, indica en meses, semanas, días, etc., el momento de su inicio y el de su término.
REFERENCIAS
Se presentan las fuentes citadas en el proyecto de investigación de acuerdo a normas APA,
Vancouver o ISO según corresponda. Las referencias mínimas deben contener veinticinco fuentes
académicas de los últimos 5 años y pueden ser de diversos tipos (artículo, libros, ponencias, tesis),
de las cuales dos deben ser en lengua extranjera. (Dos páginas).
ANEXOS
Presentar el instrumento de recolección de datos, adicionalmente se puede incluir fotos, planos,
documentos o cualquier otro que ayude a esclarecer más la investigación.
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FACULTAD: ESCUELA:
ESTUDIANTE: FECHA:
TÍTULO:
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:
NIVEL
NIVEL NIVEL
MAXIMO
EFECTIVO EFECTIVO
INDICADORES POSIBLE
LOGRADO LOGRADO
A
POR POR
LOGRAR
JORNADA I JORNADA II
TITULO se refiere al objeto de la investigación, contiene las variables y
los límites espaciales y temporales cuando corresponda. 3
I. INTRODUCCIÓN
1.1. La aproximación temática describe y explica las observaciones
referentes del objeto de estudio, considerando los antecedentes o
trabajos previos 4
sistematizados.
1.2. El marco teórico es argumentativo, crítico y reflexiona sobre los
conocimientos existentes relacionados con el objeto de estudio. 4
1.3 Formula el problema situando el objeto de estudio y delimitando el
contexto físico, social e interpersonal. 4
4.4 Utiliza los términos con propiedad, sigue las normas de las sintaxis. 9
Frente a preguntas sobre temas nuevos que se le planta responde con
4.5 9
propiedad y se deja entender claramente.
TOTAL 100
PUNTAJE 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32
NOTA 0 0.4 0.8 1.2 1.6 2 2.4 2.8 3.2 3.6 4 4.4 4.8 5.2 5.6 6 6.4
PUNTAJE 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54 56 58 60 62 64 66
NOTA 6.8 7.2 7.6 8 8.4 8.8 9.2 9.6 10 10.4 10.8 11.2 11.6 12 12.4 12.8 13.2
PUNTAJE 68 70 72 74 76 78 80 82 84 86 88 90 92 94 96 98 100
NOTA 13.6 14 14.4 14.8 15.2 15.6 16 16.4 16.8 17.2 17.6 18 18.4 18.8 19.2 19.6 20
Nota:
En la Jornada de Investigación Nº 1, el proyecto se evaluará hasta el ítem 2.7, más la pre-sustentación con los
ítems 5.1 a 5.5. Se considera HABILITADOS a los estudiantes que obtengan puntaje igual o mayor a 42.5. En esta
Jornada el puntaje de los ítems 5.1 a 5.5 solo es REFERENCIAL. El puntaje obtenido se guardará para considerarlo en la
Jornada Nº 2.
En la Jornada Nº 1, el Jurado estará conformado por el Docente de la experiencia curricular (metodólogo).
En la Jornada Nº 2, se continúa la evaluación desde el ítem 3.1 hasta el 5.5. Para efecto de la nota final se considera
lo siguiente:
Puntaje obtenido en los Ítems 1.1 hasta 2.7 + puntaje de los ítems 3.1 hasta 5.5
En la Jornada, el Jurado estará conformado por tres docentes: un metodólogo (docente de la EC) y dos especialistas.