REKAP HASIL

LAMPIRAN B
PENILAIAN KINERJA GURU MATA PELAJARAN / GURU KELAS
A. IDENTITAS GURU KELAS/MATA PELAJARAN
Nama Guru Muhammad Tohir, s.Pd
NUPTK 5737745648200052
Tempat/Tgl Lahir 27 April 1967 Jenis Kelamin Laki-laki
Pangkat/Jabatan/Gol - TMT Sebagai Guru 1/1/2005
Masa Kerja 10 tahun 03 bulan
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi S1/PAI
Program Keahlian yang Diampu Aqidah Ahkaq
B. IDENTITAS LEMBAGA
Nama Instansi/Sekolah M.I SALAFIYAH SYAFI'IYAH Telp/Fax 085 655 941893
Desa Tempurejo
Kecamatan Tempurejo Kabupaten/Kota Jember
Periode Penilaian Formatif Tahun Pelajaran
1 Januari s.d. 31 Desember 2016 Sumatif 2013 - 2014
Kemajuan 2014 - 2015
C. HASIL PENILAIAN
NO. KOMPETENSI NILAI
A. Pedagogik
1 Mengenal karakteristik peserta didik. 3
2 Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik. 3
3 Pengembangan kurikulum. 3
4 Kegiatan Pembelajaran yang Mendidik. 3
5 Memahami dan mengembangkan potensi. 4
6 Komunikasi dengan peserta didik. 4
7 Penilaian dan evaluasi. 4
B. Kepribadian
8 Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 4
Indonesia.
9 Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan. 4
10 Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, dan rasa bangga menjadi guru. 3
C. Sosial
11 Bersikap inklusif, bertindak objektif, serta tidak Diskriminatif. 4
12 Komunikasi dengan sesama guru, tenaga pendidikan, orang tua peserta didik, dan 4
masyarakat.
D. Profesional
13 Penguasaan materi struktur konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata 4
pelajaran yang diampu.
14 Mengembangkan keprofesian melalui tindakan reflektif. 3
Jumlah (Hasil Penilaian Kinerja Guru) 50
Nilai PKG(100)= NILAI PKG : Nilai PKG tertinggi X 100
( 91-100=amat baik, 76-90=baik, 61-75=cukup, 51-60=sedang, < 50=Kurang )
Jember, April 2016
Guru yang Dinilai Penilai, Pengawas

Muhammad Thohir Slamet, S.Pd Slamet, S.Pd

NIP. NIP. 19808172005011004
REKAP HASIL
LAMPIRAN B
PENILAIAN KINERJA GURU MATA PELAJARAN / GURU KELAS
A. IDENTITAS GURU KELAS/MATA PELAJARAN
Nama Guru Nanang Kosim, S.Pd
NUPTK 2142762664200043
Tempat/Tgl Lahir 10-Aug-84 Jenis Kelamin Laki-laki
Pangkat/Jabatan/Gol - TMT Sebagai Guru 1/1/2005
Masa Kerja 12 tahun 03 bulan
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi S1/PAI
Program Keahlian yang Diampu Aqidah Ahkaq
B. IDENTITAS LEMBAGA
Nama Instansi/Sekolah MI. MIFTAHUL ULUM Telp/Fax -
Desa CURAH TAKIR
Kecamatan Tempurejo Kabupaten/Kota Jember
Periode Penilaian Formatif Tahun Pelajaran
1 Januari s.d. 31 Desember 2016 Sumatif 2016-2017
Kemajuan
C. HASIL PENILAIAN
NO. KOMPETENSI NILAI
A. Pedagogik
1 Mengenal karakteristik peserta didik. 3
2 Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik. 3
3 Pengembangan kurikulum. 3
4 Kegiatan Pembelajaran yang Mendidik. 3
5 Memahami dan mengembangkan potensi. 4
6 Komunikasi dengan peserta didik. 4
7 Penilaian dan evaluasi. 4
B. Kepribadian
8 Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 3
Indonesia.
9 Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan. 4
10 Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, dan rasa bangga menjadi guru. 3
C. Sosial
11 Bersikap inklusif, bertindak objektif, serta tidak Diskriminatif. 4
12 Komunikasi dengan sesama guru, tenaga pendidikan, orang tua peserta didik, dan 4
masyarakat.
D. Profesional
13 Penguasaan materi struktur konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata 3
pelajaran yang diampu.
14 Mengembangkan keprofesian melalui tindakan reflektif. 3
Jumlah (Hasil Penilaian Kinerja Guru) 48
Nilai PKG(100)= NILAI PKG : Nilai PKG tertinggi X 100
( 91-100=amat baik, 76-90=baik, 61-75=cukup, 51-60=sedang, < 50=Kurang )
Jember, April 2016
Guru yang Dinilai Penilai, Pengawas

Muhammad Thohir Slamet, S.Pd Slamet, S.Pd

NIP. NIP. 19808172005011004
REKAP HASIL
LAMPIRAN B
PENILAIAN KINERJA GURU MATA PELAJARAN / GURU KELAS
A. IDENTITAS GURU KELAS/MATA PELAJARAN
Nama Guru Muhammad Masudin, S.Pd.I
NUPTK 8839762664200040
Tempat/Tgl Lahir 03/06/1984 Jenis Kelamin Laki-laki
Pangkat/Jabatan/Gol - TMT Sebagai Guru 07/15/2007
Masa Kerja 10 tahun 03 bulan
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi S1/PAI
Program Keahlian yang Diampu ILMU PENGETAHUAN ALAM
B. IDENTITAS LEMBAGA
Nama Instansi/Sekolah MI. HIDAYATUL MUBTADIIN Telp/Fax -
Desa SIDODADI
Kecamatan Tempurejo Kabupaten/Kota Jember
Periode Penilaian Formatif Tahun Pelajaran
1 Januari s.d. 31 Desember 2016 Sumatif 2016-2017
Kemajuan
C. HASIL PENILAIAN
NO. KOMPETENSI NILAI
A. Pedagogik
1 Mengenal karakteristik peserta didik. 3
2 Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik. 3
3 Pengembangan kurikulum. 3
4 Kegiatan Pembelajaran yang Mendidik. 3
5 Memahami dan mengembangkan potensi. 4
6 Komunikasi dengan peserta didik. 4
7 Penilaian dan evaluasi. 4
B. Kepribadian
8 Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 4
Indonesia.
9 Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan. 4
10 Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, dan rasa bangga menjadi guru. 4
C. Sosial
11 Bersikap inklusif, bertindak objektif, serta tidak Diskriminatif. 3
12 Komunikasi dengan sesama guru, tenaga pendidikan, orang tua peserta didik, dan 4
masyarakat.
D. Profesional
13 Penguasaan materi struktur konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata 4
pelajaran yang diampu.
14 Mengembangkan keprofesian melalui tindakan reflektif. 3
Jumlah (Hasil Penilaian Kinerja Guru) 52
Nilai PKG(100)= NILAI PKG : Nilai PKG tertinggi X 100
( 91-100=amat baik, 76-90=baik, 61-75=cukup, 51-60=sedang, < 50=Kurang )
Jember, April 2016
Guru yang Dinilai Penilai, Pengawas
 Muhammad Thohir Slamet, S.Pd Slamet, S.Pd
NIP. NIP. 19808172005011004

REKAP HASIL
LAMPIRAN B
PENILAIAN KINERJA GURU MATA PELAJARAN / GURU KELAS
A. IDENTITAS GURU KELAS/MATA PELAJARAN
Nama Guru Abdul Aziz, S.Pd.I
NUPTK 0442747649200073
Tempat/Tgl Lahir 11/10/1969 Jenis Kelamin Laki-laki
Pangkat/Jabatan/Gol - TMT Sebagai Guru 1/7/1990
Masa Kerja 25 tahun 03 bulan
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi S1/PAI
Program Keahlian yang Diampu Aqidah Ahkaq
B. IDENTITAS LEMBAGA
Nama Instansi/Sekolah MI. SUNAN GIRI Telp/Fax -
Desa SIDODADI
Kecamatan Tempurejo Kabupaten/Kota Jember
Periode Penilaian Formatif Tahun Pelajaran
1 Januari s.d. 31 Desember 2016 Sumatif 2016-2017
Kemajuan
C. HASIL PENILAIAN
NO. KOMPETENSI NILAI
A. Pedagogik
1 Mengenal karakteristik peserta didik. 4
2 Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik. 4
3 Pengembangan kurikulum. 3
4 Kegiatan Pembelajaran yang Mendidik. 3
5 Memahami dan mengembangkan potensi. 3
6 Komunikasi dengan peserta didik. 4
7 Penilaian dan evaluasi. 4
B. Kepribadian
8 Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 4
Indonesia.
9 Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan. 4
10 Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, dan rasa bangga menjadi guru. 3
C. Sosial
11 Bersikap inklusif, bertindak objektif, serta tidak Diskriminatif. 4
12 Komunikasi dengan sesama guru, tenaga pendidikan, orang tua peserta didik, dan 4
masyarakat.
D. Profesional
13 Penguasaan materi struktur konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata 4
pelajaran yang diampu.
14 Mengembangkan keprofesian melalui tindakan reflektif. 3
Jumlah (Hasil Penilaian Kinerja Guru) 51
Nilai PKG(100)= NILAI PKG : Nilai PKG tertinggi X 100
( 91-100=amat baik, 76-90=baik, 61-75=cukup, 51-60=sedang, < 50=Kurang )
Jember, April 2016
Guru yang Dinilai Penilai, Pengawas
 Muhammad Thohir Slamet, S.Pd Slamet, S.Pd
NIP. NIP. 19808172005011004

REKAP HASIL
LAMPIRAN B
PENILAIAN KINERJA GURU MATA PELAJARAN / GURU KELAS
A. IDENTITAS GURU KELAS/MATA PELAJARAN
Nama Guru TUSBANI, S.Pd
NIP 9762746648200040
Tempat/Tgl Lahir 04/30/1968 Jenis Kelamin Laki-laki
Pangkat/Jabatan/Gol - TMT Sebagai Guru 7/1/1989
Masa Kerja 27 tahun 03 bulan
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi S1/PAI
Program Keahlian yang Diampu Bahasa Indonesia
B. IDENTITAS LEMBAGA
Nama Instansi/Sekolah MI. MUHAMMADIYAH 3 Telp/Fax -
Desa Wonoasri
Kecamatan Tempurejo Kabupaten/Kota Jember
Periode Penilaian Formatif Tahun Pelajaran
1 Januari s.d. 31 Desember 2016 Sumatif 2016-2017
Kemajuan
C. HASIL PENILAIAN
NO. KOMPETENSI NILAI
A. Pedagogik
1 Mengenal karakteristik peserta didik. 3
2 Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik. 3
3 Pengembangan kurikulum. 3
4 Kegiatan Pembelajaran yang Mendidik. 3
5 Memahami dan mengembangkan potensi. 3
6 Komunikasi dengan peserta didik. 3
7 Penilaian dan evaluasi. 3
B. Kepribadian
8 Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 4
Indonesia.
9 Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan. 4
10 Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, dan rasa bangga menjadi guru. 3
C. Sosial
11 Bersikap inklusif, bertindak objektif, serta tidak Diskriminatif. 4
12 Komunikasi dengan sesama guru, tenaga pendidikan, orang tua peserta didik, dan 4
masyarakat.
D. Profesional
13 Penguasaan materi struktur konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata 4
pelajaran yang diampu.
14 Mengembangkan keprofesian melalui tindakan reflektif. 3
Jumlah (Hasil Penilaian Kinerja Guru) 47
Nilai PKG(100)= NILAI PKG : Nilai PKG tertinggi X 100
( 91-100=amat baik, 76-90=baik, 61-75=cukup, 51-60=sedang, < 50=Kurang )
Jember, April 2016
 Guru yang Dinilai Penilai, Pengawas

Muhammad Thohir Slamet, S.Pd Slamet, S.Pd

NIP. NIP. 19808172005011004

REKAP HASIL
LAMPIRAN B
PENILAIAN KINERJA GURU MATA PELAJARAN / GURU KELAS
A. IDENTITAS GURU KELAS/MATA PELAJARAN
Nama Guru Mulyadi,S.Pd
NUPTK 7546747649200033
Tempat/Tgl Lahir 12/14/1969 Jenis Kelamin Laki-laki
Pangkat/Jabatan/Gol - TMT Sebagai Guru 01/02/1988
Masa Kerja 29 tahun 03 bulan
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi S1/PAI
Program Keahlian yang Diampu PPKn
B. IDENTITAS LEMBAGA
Nama Instansi/Sekolah MI. MIFTAHUL ULUM Telp/Fax -
Desa Tempurejo
Kecamatan Tempurejo Kabupaten/Kota Jember
Periode Penilaian Formatif Tahun Pelajaran
1 Januari s.d. 31 Desember 2016 Sumatif 2016 - 2017
Kemajuan
C. HASIL PENILAIAN
NO. KOMPETENSI NILAI
A. Pedagogik
1 Mengenal karakteristik peserta didik. 3
2 Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik. 3
3 Pengembangan kurikulum. 3
4 Kegiatan Pembelajaran yang Mendidik. 3
5 Memahami dan mengembangkan potensi. 4
6 Komunikasi dengan peserta didik. 4
7 Penilaian dan evaluasi. 4
B. Kepribadian
8 Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 4
Indonesia.
9 Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan. 4
10 Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, dan rasa bangga menjadi guru. 4
C. Sosial
11 Bersikap inklusif, bertindak objektif, serta tidak Diskriminatif. 4
12 Komunikasi dengan sesama guru, tenaga pendidikan, orang tua peserta didik, dan 4
masyarakat.
D. Profesional
13 Penguasaan materi struktur konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata 4
pelajaran yang diampu.
14 Mengembangkan keprofesian melalui tindakan reflektif. 3
Jumlah (Hasil Penilaian Kinerja Guru) 51
Nilai PKG(100)= NILAI PKG : Nilai PKG tertinggi X 100
 ( 91-100=amat baik, 76-90=baik, 61-75=cukup, 51-60=sedang, < 50=Kurang )
Jember, April 2016
Guru yang Dinilai Penilai, Pengawas

Muhammad Thohir Slamet, S.Pd Slamet, S.Pd

NIP. NIP. 19808172005011004

REKAP HASIL
LAMPIRAN B
PENILAIAN KINERJA GURU MATA PELAJARAN / GURU KELAS
A. IDENTITAS GURU KELAS/MATA PELAJARAN
Nama Guru Vivin Miftahur R, S.Pd
NIP 1258756658300053
Tempat/Tgl Lahir 09/25/1976 Jenis Kelamin Perempuan
Pangkat/Jabatan/Gol - TMT Sebagai Guru 09/07/2004
Masa Kerja 13 tahun 03 bulan
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi S1/PAI
Program Keahlian yang Diampu fiqih
B. IDENTITAS LEMBAGA
Nama Instansi/Sekolah M.I SALAFIYAH SYAFI'IYAH Telp/Fax 085 655 941893
Desa Tempurejo
Kecamatan Tempurejo Kabupaten/Kota Jember
Periode Penilaian Formatif Tahun Pelajaran
1 Januari s.d. 31 Desember 2016 Sumatif 2016 - 2017
Kemajuan
C. HASIL PENILAIAN
NO. KOMPETENSI NILAI
A. Pedagogik
1 Mengenal karakteristik peserta didik. 3
2 Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik. 4
3 Pengembangan kurikulum. 3
4 Kegiatan Pembelajaran yang Mendidik. 3
5 Memahami dan mengembangkan potensi. 4
6 Komunikasi dengan peserta didik. 4
7 Penilaian dan evaluasi. 4
B. Kepribadian
8 Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 4
Indonesia.
9 Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan. 4
10 Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, dan rasa bangga menjadi guru. 3
C. Sosial
11 Bersikap inklusif, bertindak objektif, serta tidak Diskriminatif. 4
12 Komunikasi dengan sesama guru, tenaga pendidikan, orang tua peserta didik, dan 4
masyarakat.
D. Profesional
13 Penguasaan materi struktur konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata 4
pelajaran yang diampu.
14 Mengembangkan keprofesian melalui tindakan reflektif. 3
 Jumlah (Hasil Penilaian Kinerja Guru) 51
Nilai PKG(100)= NILAI PKG : Nilai PKG tertinggi X 100
( 91-100=amat baik, 76-90=baik, 61-75=cukup, 51-60=sedang, < 50=Kurang )
Jember, April 2016
Guru yang Dinilai Penilai, Pengawas

Muhammad Thohir Slamet, S.Pd Slamet, S.Pd

NIP. NIP. 19808172005011004
nilai pkg 50 x100=89
pkg tertinn 56
 LEMBAR CATATAN FAKTA
HASIL PENGAMATAN DAN PEMANTAUAN PROSES PEMBELAJARAN
DAN TINDAK LANJUT

A. IDENTITAS GURU KELAS/MATA PELAJARAN

Nama Guru Muhammad Tohir, s.Pd
NIP 5737745648200052
Tempat/Tgl Lahir 27 April 1967 Jenis Kelamin Laki-laki
Pangkat/Jabatan/Gol - TMT Sebagai Guru 1/1/2005
Masa Kerja 10 tahun 03 bulan
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi S1/PAI
Program Keahlian yang Diampu Aqidah Ahkaq

B. HASIL PENGAMATAN DAN TINDAK LANJUT

CATATAN FAKTA SEBELUM PENGAMATAN
( Catatan semua hasil diskusi/wawancara sebelum pengamatan di kelas )
Dukumen dan bahan ... Silabus
lain yang di perlukan ... RPP
... Media pembelajaran

1 Pada silabur antara Sk, Kd dan indikator harus sesuai dan kesusuai waktu serta pogram

2 Dalam Rencana Pesrsiapan Pembelajaran cara mengkolaborasikan materi masih

perlu penyempurnaan
3 Untuk memilih Media juga mengacu pada standart Kurikulum yang berlaku

C. TINDAK LANJUT

a Masih Perlu Penyempurnaan perangkat pembelajaran yang disediankan pada pertemuan

berikurnya dimohon guru sudah mepersiapkan dengan baik dab benar.

Jember, April 2016

Pengawas
 SLAMET, S,Pd
NIP. 196808172005011004
LEMBAR CATATAN FAKTA
HASIL PENGAMATAN DAN PEMANTAUAN PROSES PEMBELAJARAN
DAN TINDAK LANJUT

A. IDENTITAS GURU KELAS/MATA PELAJARAN

Nama Guru Nanang Kosim, S.Pd
NIP 2142762664200043
Tempat/Tgl Lahir 10-Aug-84 Jenis Kelamin Laki-laki
Pangkat/Jabatan/Gol - TMT Sebagai Guru 1/1/2005
Masa Kerja 12 tahun 03 bulan
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi S1/PAI
Program Keahlian yang Diampu Aqidah Ahkaq

B. HASIL PENGAMATAN DAN TINDAK LANJUT

CATATAN FAKTA SEBELUM PENGAMATAN
( Catatan semua hasil diskusi/wawancara sebelum pengamatan di kelas )
Dukumen dan bahan ... Silabus
lain yang di perlukan ... RPP
... Media pembelajaran

1 . Silabus , alokasi waktu kurang dengan ketepatan alokasi wa ktunya

2 . RPP, dalam mengexploitasi kurang, perlu pengembangan lebih luas.

3 . Buku Nilai, sebagian penulisan belum selesai, data siswa kurang lengkap

4 RPP, metode harus di perkaya.

C. TINDAK LANJUT

a Guru agar melengkapi dan Menyelesaikan Tugas sesuai dengan kebutuhan siswa.

Jember, April 2016

Pengawas
 SLAMET, S,Pd
NIP. 196808172005011004
LEMBAR CATATAN FAKTA
HASIL PENGAMATAN DAN PEMANTAUAN PROSES PEMBELAJARAN
DAN TINDAK LANJUT

A. IDENTITAS GURU KELAS/MATA PELAJARAN

Nama Guru Muhammad Masudin, S.Pd.I
NIP 8839762664200040
Tempat/Tgl Lahir 03/06/1984 Jenis Kelamin Laki-laki
Pangkat/Jabatan/Gol - TMT Sebagai Guru 07/15/2007
Masa Kerja 10 tahun 03 bulan
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi S1/PAI
Program Keahlian yang Diampu ILMU PENGETAHUAN ALAM

B. HASIL PENGAMATAN DAN TINDAK LANJUT

CATATAN FAKTA SEBELUM PENGAMATAN
( Catatan semua hasil diskusi/wawancara sebelum pengamatan di kelas )
Dukumen dan bahan ... Silabus
lain yang di perlukan ... RPP
... Media pembelajaran

1 Silabus perlu pengembangan sesuai dengan karekter lingkungan yang ada.

2 RPP dalam kegiatan inti kurang tepat, pada alokasi waktu tidak pas.

3 Buku Induk siswa, penulisan kurang lengkap

C. TINDAK LANJUT

a Administrasi dan perangkat pembelajaran perlu lengkap dan benar

 Jember, April 2016
Pengawas

SLAMET, S,Pd
NIP. 196808172005011004
LEMBAR CATATAN FAKTA
HASIL PENGAMATAN DAN PEMANTAUAN PROSES PEMBELAJARAN
DAN TINDAK LANJUT

A. IDENTITAS GURU KELAS/MATA PELAJARAN

Nama Guru Abdul Aziz, S.Pd.I
NIP 0442747649200073
Tempat/Tgl Lahir 11/10/1969 Jenis Kelamin Laki-laki
Pangkat/Jabatan/Gol - TMT Sebagai Guru 1/7/1990
Masa Kerja 25 tahun 03 bulan
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi S1/PAI
Program Keahlian yang Diampu Aqidah Ahkaq

B. HASIL PENGAMATAN DAN TINDAK LANJUT

CATATAN FAKTA SEBELUM PENGAMATAN
( Catatan semua hasil diskusi/wawancara sebelum pengamatan di kelas )
Dukumen dan bahan ... Silabus
lain yang di perlukan ... RPP
... Media pembelajaran

1 Silabus harus adanya kesusuaian antara bentuk intrumen penilaian dengan indikator capaian
kopetensi
2 RPP, penulisan waktu tidak ada dalam silabus.

3 Buku bantu mohon disediakan dan dilengkapi.

C. TINDAK LANJUT

a Betulkan dan dilengkapi pada materi berikutnya akan lebih baik lagi.
 Jember, April 2016
Pengawas

SLAMET, S,Pd
NIP. 196808172005011004
LEMBAR CATATAN FAKTA
HASIL PENGAMATAN DAN PEMANTAUAN PROSES PEMBELAJARAN
DAN TINDAK LANJUT

A. IDENTITAS GURU KELAS/MATA PELAJARAN

Nama Guru TUSBANI, S.Pd
NIP 9762746648200040
Tempat/Tgl Lahir 04/30/1968 Jenis Kelamin Laki-laki
Pangkat/Jabatan/Gol - TMT Sebagai Guru 7/1/1989
Masa Kerja 27 tahun 03 bulan
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi S1/PAI
Program Keahlian yang Diampu Bahasa Indonesia

B. HASIL PENGAMATAN DAN TINDAK LANJUT

CATATAN FAKTA SEBELUM PENGAMATAN
( Catatan semua hasil diskusi/wawancara sebelum pengamatan di kelas )
Dukumen dan bahan ... Silabus
lain yang di perlukan ... RPP
... Media pembelajaran

1 Silabus, dalam indikator harus memuat dalam pengalaman belajar sehingga dalam contoh
instrumen lebih terarah.
2 Apersepsi dalam Rencana persiapan Pembelajaran Kurang relevan

3 Media Pembelajaran kurang inovasi

C. TINDAK LANJUT

a Perlu adanya metode dan media yang betul-betul serasi atau relevan
 Jember, April 2016
Pengawas

SLAMET, S,Pd
NIP. 196808172005011004
LEMBAR CATATAN FAKTA
HASIL PENGAMATAN DAN PEMANTAUAN PROSES PEMBELAJARAN
DAN TINDAK LANJUT

A. IDENTITAS GURU KELAS/MATA PELAJARAN

Nama Guru Mulyadi,S.Pd
NIP 7546747649200033
Tempat/Tgl Lahir 12/14/1969 Jenis Kelamin Laki-laki
Pangkat/Jabatan/Gol - TMT Sebagai Guru 01/02/1988
Masa Kerja 29 tahun 03 bulan
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi S1/PAI
Program Keahlian yang Diampu PPKn

B. HASIL PENGAMATAN DAN TINDAK LANJUT

CATATAN FAKTA SEBELUM PENGAMATAN
( Catatan semua hasil diskusi/wawancara sebelum pengamatan di kelas )
Dukumen dan bahan ... Silabus
lain yang di perlukan ... RPP
... Media pembelajaran

1 Silabus antara indikator yang ada dengan waktu yang disediakan masih kurang

2 dalan Rencana persiapan Pembelajara kurang hemat waktu artinya masih kurang tepat
perlu efiensi
3 Media tidak harus mahal atau beli

C. TINDAK LANJUT
a Kesesuaian waktu perlu dipertimbangkan

b Metode harus variatif

c Media mengoptimalkan alam

Jember, April 2016

Pengawas

SLAMET, S,Pd
NIP. 196808172005011004
LEMBAR CATATAN FAKTA
HASIL PENGAMATAN DAN PEMANTAUAN PROSES PEMBELAJARAN
DAN TINDAK LANJUT

A. IDENTITAS GURU KELAS/MATA PELAJARAN

Nama Guru Vivin Miftahur R, S.Pd
NIP 1258756658300053
Tempat/Tgl Lahir 09/25/1976 Jenis Kelamin Perempuan
Pangkat/Jabatan/Gol - TMT Sebagai Guru 09/07/2004
Masa Kerja 13 tahun 03 bulan
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi S1/PAI
Program Keahlian yang Diampu fiqih

B. HASIL PENGAMATAN DAN TINDAK LANJUT

CATATAN FAKTA SEBELUM PENGAMATAN
( Catatan semua hasil diskusi/wawancara sebelum pengamatan di kelas )
Dukumen dan bahan ... Silabus
lain yang di perlukan ... RPP
... Media pembelajaran

1 Penggunaan silabus mengacu pada kurrikulum 2013

2 Rencana Persiapan Pembelajaran antara soal penilaian mengacu pada indikator

3 Media pembelajaran atau buku pedoman guru tidak mengacu pada satu sumber
pembelajaran
4

9
C. TINDAK LANJUT

Jember, April 2016

Pengawas

SLAMET, S,Pd
NIP. 196808172005011004