KEPERAWATAN ANAK I
SEX EDUCATION PADA ANAK
Disusun Oleh :
Kelompok VII
Anggelia Nurlikasari 1610913320005
Anna Sessi Inti Pranita 1610913220002
Ayu Aprilla Maharani 1610913220003
Mutia Sylvana 1610913320026
Nadila 1610913320027
Yhogy Putra Mulya Bahtera 1610913310043
Zaid Rizkyansyah Wiguna` 1610913310045
FAKULTAS KEDOKTERAN
2018
Keterangan :
: Pemateri
: Moderator
: Peserta
: Fasilitator
: Observer
f. Kegiatan Penyuluhan
Seks bebas adalah sebuah perilaku beresiko yang merupakan sebuah hasil
akumulatif dan kombinasi sejumlah faktor yang mampu menerabas norma-norma
tersebut kita pelajari sejak kecil dan kita yakin seks bebas itu sebuah hal yang
dilarang. Seks bebas juga diartikan merupakan perilaku tidak terpuji yang
melanggar nilai-nilai spiritual semua ajaran agama mengajarkan nilai dan norma
dalam bergaul dan tentunya semua agama tidak setuju adanya seks bebas. Seks
bebas tidak menjunjung nilai yang berlaku. Jadi Seks bebas merupakan tingkah laku
yang di dorong oleh hasrat seksual yang ditunjukan dalam bentuk tingkah laku.
1. Pembukaan (3 menit)
1. Memberi salam
2. Memperkenalkan diri
3. Meningkatkan rasa ingin tahu peserta tentang
sifilis
4. Menyampaikan tujuan pokok materi
5. Memberikan pretest (menanyakan secara lisan
pengetahuan peserta tentang sex education
2. Pelaksanaan (9 menit)
Menjelaskan materi tentang:
1. Pengertian seks bebas.
2. Factor yang mendorong seks bebas.
3. Dampak dan bahaya dari seks bebas.
4. Penyakit menular yang ditimbulkan dari seks
bebas.
5. Ciri-ciri kecanduan seks bebas.
6. Pencegahan terjadinya seks bebas
4. Evaluasi Struktural
1. Kesiapan peserta penyuluhan
2. Kesiapan tempat pelaksanaan
3. Kesiapan tim penyaji
4. Kesiapan materi penyaji
5. Kesiapan media Evaluasi Proses
1) .....................................................................................................................
2) .....................................................................................................................
3) ......................................................................................................................
Observer
……………..