2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☐ 4
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad:1-2
evaluación:
Entorno de entrega de actividad:
Peso evaluativo de la
Entorno de aprendizaje colaborativo-
actividad: 125
seguimiento y Evaluación.
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 5
actividad: 10 de mayo de
de junio de 2019
2019
Competencia a desarrollar:
Actividades a desarrollar
Ejemplo:
Figura 1 Esquema mapa mental, Recuperado de: http://mapamental.net/que-es-un-mapa-mental/
Descripción de la Actividad:
Portada.
Introducción.
Justificación.
Objetivos.
Mapa mental
Cálculo e interpretación de las medidas univariantes de tendencia
central y de dispersión para la variable discreta.
Cálculo e interpretación de las medidas univariantes de tendencia
central y de dispersión para la variable continua.
Análisis e interpretación de la información obtenida.
Conclusiones.
Referencias Bibliográficas
Evaluación Formativa:
Al finalizar las actividades, diríjase al entorno de Seguimiento y
Evaluación: Ingrese al E-Portafolio y responda las preguntas
relacionadas con el proceso de auto-evaluación, posteriormente
organice la información en un archivo formato word y súbalo al foro del
paso 4. Descripción de la Información, los tres primeros días al inicio de
la actividad.
Entornos
Entorno de Aprendizaje colaborativo - Entorno de
para su
seguimiento y Evaluación.
desarrollo
Individuales:
Portada.
Introducción.
Justificación.
Objetivos.
Mapa Mental
Cálculo e interpretación de las medidas univariantes de
tendencia central y de dispersión para la variable
discreta.
Cálculo e interpretación de las medidas univariantes de
tendencia central y de dispersión para la variable
continua.
Análisis e interpretación de la información obtenida.
Conclusiones.
Referencias Bibliográficas.
Planeación
de Lectura de los recursos teóricos.
actividades Alistamiento de los aportes Individuales
para el Interacción con compañeros y Tutor.
desarrollo Consolidación del producto final.
del trabajo.
Roles a
desarrollar Teniendo en cuenta que la actividad es de carácter
por el individual, no requiere que el estudiante asuma un
estudiante rol dentro del desarrollo del paso 3 Análisis de la
dentro del Información
grupo
colaborativo
Compilador: Consolidar el documento que se
constituye como el producto final del debate, teniendo
en cuenta que se hayan incluido los aportes de todos
los participantes y que solo se incluya a los
participantes que intervinieron en el proceso. Debe
informar a la persona encargada de las alertas para
que avise a quienes no hicieron sus participaciones,
que no se les incluirá en el producto a entregar.