SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1. DOCENTE : Margen Luisa Espinoza Godoy
I.2. GRADO Y SECCIÓN : 3°”C”
I.3. ÁREA : Personal Social
I.4. FECHA : 10-05-2019
II. TÍTULO DE LA SESION: Como fomentar el compañerismo en aula.
III. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

ÁREA COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO DESEMPEÑO EVIDENCIA INSTRUMENTO

PRECISADO DE EVALUACIÓN
SOCIALPERSONAL

Construye su -Se valora a - el estudiante - significa que el - Expresa Lista de cotejo

identidad. sí mismo. reconoce sus estudiante algunas
-Autorregula características, reconoce y toma motivaciones
sus cualidades, conciencia de de sus
emociones. limitaciones y sus emociones, a acciones
potencialidades fin de poder percibidas
-Reflexiona y
ENFOQUE ACCIONES OBSERVABLES
TRANSVERSAL
Búsqueda de la Docentes y estudiantes se esfuerzan por superarse, buscando objetivos que representen avances
Excelencia respecto de su actual nivel de posibilidades en determinados ámbitos de desempeño.
 Superación
personal

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA:

MOMENT
MEDIOS Y
OS DE LA ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS MATERIALES
SESIÓN
 Lápiz, hojas y
borrador.
Papelote con el
cuadro
organizador.
Fotocopias del
Anexo 1.

I
N
I
C
I
O

Lápiz, hojas y
borrador.
Papelote con el
cuadro
organizador.
Fotocopias del
Anexo 1.

D
E
S
A
R
R
O
L
L
O
 Lista de
cotejo

C
I
E
R
R
E

REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

¿Qué lograron los estudiantes en esta sesión? ¿Qué dificultades se observaron durante el
aprendizaje y la enseñanza?

V.EVALUACIÓN: Se realizará en forma permanente teniendo en cuenta los estilos y ritmos de aprendizajes.

____________________ ________________________
Jorge Luis Echevarría Vargas Elsa Astocaza Yllanes Margen Luisa Espinoza Godoy
Director Subdirectora Profesor(a) de Aula
Anexo