STIMULASI TUMBUH KEMBANG ANAK 18-24 BULAN

A. PENGERTIAN
Stimulasi adalah kegiatan merangsang kemampuan dasar anak umur 0-6 tahun,
agar anak tumbuh dan berkembang secara optimal.setiap anak perlu mendapat stimulasi
rutin sedini mungkin dan terus menerus pada setiap kesempatan. Stimulasi tumbuh
kembang anak dilakukan oleh ibu dan ayah yang merupakan orang terdekat dengan
anak,pengganti ibu/pengasuh anak,anggota keluarga lain dan kelompok masyarakat di
lingkungan rumah tangga masing-masing dan dalam kehidupan sehari-hari. Kurangnya
stimulasi dapat menyebabkan penyimpangan tumbuh kembang anak bahkan gangguan
yang menetap.
Kemampuan dasar anak yang dirangsang dengan stimulasi terarah adalah
kemampuan gerak kasar,kemampuan gerak halus, kemampuan bicara dan bahasa serta
kemampuan sosialisasi dan kemandirian.

Dalam melakukan stimulasi tumbuh kembang anak,ada beberapa prinsip dasar yang
perlukan diperhatikan yaitu:
1) Stimulasi dilakukan dengan dilandasi rasa cinta dan kasih sayang
2) Selalu tunjukkan sikap dan perilaku yang baik. Karena anak akan meniru tingkah
laku orang-orang yang terdekat dengannya.
3) Berikan stimulasi sesuai dengan kelompok umur anak
4) Lakukan stimulasi dengan cara mengajak anak bermain,bernyanyi,bervariasi dan
menyenangkan tanpa paksaan dan tidak ada hukuman.
5) Lakukan stimulasi secara bertahap dan berkelanjutan sesuai umur anak,terhadap
ke 4 aspek kemampuan dasar anak
6) Gunakan alat bantu/permainan sederhana,aman dan ada disekitar anak
7) Berikan kesempatan yang sama pada anak laki-laki dan perempuan
8) Anak selalu diberi pujian, bila perlu diberi hadiah atas keberhasilannya.

B. STIMULASI PADA ANAK 18-24 BULAN

1. Kemampuan gerak kasar
a) Stimulasi yang perlu dilanjutkan
Dorong agar anak mau berlari,berjalan dengan berjinjit,bermain di
air,menendang,melempar dan menangkap bola besar serta brjalan naik turun tangga
b) Melompat
Tunjukan anak cara melompat dengan mengangkat kedua kakinya secara
bersamaan,bukan dengan langkah lompat (satu kaki diangkat).Bila anak memerlukan
bantuan,pegangi tangannya ketika melompat untuk pertama kalinya.Usahakan agar ia
melompat diatas keset atau handuk dan lain-lain
 c) Melatih keseimbangan tubuh
Ajari anak cara berdiri dengan satu kaki secara bergantian.Ia mungkin berpegangan
kepada anda atau kursi ketika ia melakukan untuk pertama kalinya.Usahakan agar
anak menjadi terbiasa dan dapat berdiri dengan seimbang dalam waku yang lebih
lama setiap kali ia mengulangi permainan ini.

d) Mendorong mainan dengan kaki

Biarkan anak mencoba mainan yang perlu didorong dengan kakinya agar mainan itu
dapat bergerak maju

2. Kemampuan gerak halus

a. Stimulasi yang perlu dilanjutkan
 Dorong agar anak mau main balok-balok,memasukan benda yang satu ke
benda lainnya
 Menggambar dengan crayon,spidol,pensil berawarna
 Menggambar pakai tangan
b. Mengenal berbagai ukuran dan bentuk

Buat lubang-lubang dengan ukuran dan bentuk yang berbeda pada sebuah tutup
kotak/kardus.Beri anak mainan atau benda-benda yang bia dimasukkan lewat
lubang-lubang itu.

c. Bermain puzzle
Beri anak permainan puzzle sederhana,yang hanya terdiri dari 2-3 potong saja.puzzle
semacam itu dapat dibeli atau dibuat sendiri dari sepotong karton yang diberi
gambar,kemudian dipotong-potongmenjadi 2 atau 3 bagian

d. Menggambar wajah atau bentuk

Tunjukkan pada anak cara menggambar bentuk-bentuk seperti : garis,bulatan,dan
lainnya.Pakai spidol,crayon dan lain-lain.Ajarkan juga cara menggambar wajah.
e. Membuat berbagai bentuk dari adonan kue/lilin mainan.
Beri anak adonan kue (apabila anda membuat kue)atau lilin yang bisa dibentuk.ajari
bagaimana cara membuat bentuk

3. Bicara dan Bahasa

Apakah anak dapat mengucapkan paling sedikit 3 kata yang mempunyai arti selain
“papa” dan “mama”
 4. Sosialisasi dan kemandirian
a. Apakah anak dapat menunjukkan apa yang diinginkannya tanpa menangis atau
merengek
b. Aoakah anak dapat memegang sendiri cangkir atau gelas dan minum dari tempat
tersebut tanpa tumpah
c. Jika sedang mengerjakan pekerjaan rumah tangga apakah anak meniru apa yang
dilakukan
C. KETERANGAN PEMERIKSAAN KPSP PADA ANAK 18-24 BULAN
1. Identitas anak
Nama : Nadifa Azahira Nusi
Umur : 1 tahun 9 bulan
Tanggal lahir : 7 Juli 2017

1. Tanpa berpegangan atau menyentuh lantai,apakah Gerak Kasar Ya Tidak

anak dapat membungkuk untuk memungut mainan 
di lantai dan kemudian berdiri kembali?
2. Apakah anak dapat menunjukan apa yang Sosialisasi Ya Tidak
diinginkannya tanpa menangis atau merengek? & 
Kemandirian
3. Apakah anak dapat berjalan di sepanjang ruangan Gerak Kasar Ya Tidak
tanpa jatuh atau terhuyung-huyung? 
4. Apakah anak dapat mengambil benda kecil seperti Gerak Halus Ya Tidak
kacang,kismis,atau potongan biskuit dengan 
menggunakan ibu jari dan jari telunjuk?
5. Jika anda menggelindingkan bola ke anak,apakah ia Gerak Halus Ya Tidak
menggelindingkan atau melemparkan kembali bola 
pada anda?
6. Apakah anak dapat memegang sendiri cangkir atau Sosialisasi Ya Tidak
gelas dan minum dari tempat tersebut tanpa & 
tumpah? Kemandirian
7. Jika anda sedang melakukan pekerjaan rumah Sosialisasi Ya Tidak
tangga,apakah anak meniru apa yang anda lakukan? & 
Kemandirian
8. Apakah anak dapat meletakkan satu kubus di atas Gerak halus Ya Tidak
kubus yang lain tanpa menjatuhkan kubus itu? 
9. Apakah anak dapat mengucapkan paling sedikit tiga Bicara& Ya Tidak
kata yang mempunyai arti selain “mama” atau Bahasa 
“papa”?
10. Apakah anak dapat berjalan mundur 5 langkah atau Gerak Kasar Ya Tidak
lebih tanpa kehilangan kesembangan? 
Sesuai dengan PSP yang sudah dilaksanakan Anak tersebut dapat melakukan stimulasi yang
diberikan kepadanya mulai dari gerak halus,kasar,bicara dan bahasa serta sosialisasi dan
kemandirian.
D. DOKUMENTASI