Uno de los problemas más importantes con los que se enfrenta nuestra sociedad en estos
días es la violencia de género, no sólo por la enorme magnitud del fenómeno, sino también por las
consecuencias personales y sociales derivadas del mismo.
Como docentes de escuelas secundarias observamos que las relaciones de pareja entre
los/as estudiantes son muy frecuentes y, en muchas ocasiones, generan conflictos en la convivencia.
Sin embargo, los/as adolescentes no identifican sus noviazgos como violentos, ni perciben las
conductas violentas como tales. Esto puede deberse a la naturalización de estereotipos de género
y mandatos culturales o a las relaciones afectivas que no se condicen con las ideas que tienen sobre
el amor. Estas prácticas, que no se aprecian como violentas, son difíciles de entender y se expresan
como socialmente aceptadas.
En este sentido, la violencia en las relaciones de pareja adolescentes se da a través de
situaciones de opresión, manipulación, control, abuso y se manifiestan con la subordinación de un
género a otro. Se revelan de manera solapada y sutil en ofensas a través del lenguaje, presiones,
descalificaciones y peleas enmascaradas detrás de los celos. No obstante, existe una normalización
de la violencia de género a nivel social ya que los/as jóvenes son capaces de describirla e
identificarla, pero no la reconocen como una práctica propia.
Desde el área consideramos fundamental trabajar en la prevención desde los primeros
vínculos, las relaciones de noviazgo entre adolescentes, porque la violencia no es un fenómeno
aislado y se intensifica cuando el contexto sociocultural la justifica, promueve o tolera.
Asimismo, la escuela es uno de los escenarios en torno a los cuales circula, se reproduce y
recrea la violencia, pero también es una de las instituciones claves para planificar procesos de
deconstrucción y des-aprendizaje de la misma.
Objetivos generales:
Desarrollan y afianzar actitudes, saberes, valores y prácticas que promuevan la prevención
y la erradicación de la violencia de género.
Reflexionar y tomar conciencia de los estereotipos sexistas que existen actualmente en
nuestra sociedad.
Proyecto ESI- Violencia de género- ESRN Nº1- 2018
Asumir y compartir responsabilidades familiares y sociales, con el fin de contribuir a una
distribución más equitativa de las tareas domésticas y a una efectiva participación igualitaria
en la vida comunitaria.
Evitar la jerarquización de los valores masculinos sobre los femeninos.
Aclarar los conceptos de estereotipos y prejuicios y analizar los diferentes tipos de violencia,
así como también, el ciclo de la misma.
Comprender que el género es una categoría que se define por pautas culturales de lo
masculino y lo femenino.
Descripción:
El presente proyecto se llevará a cabo el 2 de Octubre en el marco de la Jornada Nacional
“Educar en igualdad: prevención y erradicación de la violencia de género”. Mediante canciones,
videos, producciones grupales y conclusiones se abordarán los conceptos de estereotipos y
prejuicios, así como también, la violencia de género, su ciclo y tipos de manifestaciones.