Criterios de evaluación:
Lectura y análisis de un cuento.
Producción de textos informativos y argumentativos a partir de temáticas propuestas por la
docente.
Adecuación de las respuestas a las consignas planteadas, usando lenguaje adecuado a la
situación comunicativa, sentido y forma (puntuación, sintaxis, precisión léxica y ortografía)
Indicadores de evaluación:
Comprende las obras literarias y las relaciona con el contexto de producción, así como
también elabora reflexión final.
Produce texto informativo y argumentativo escrito respetando las características propias de
ambos géneros y en relación a las temáticas propuestas.
Utiliza en forma escrita recursos argumentativos para defender su postura.
Plan de actividades
Texto N°1:
Las emociones humanas se trasmiten a través del olfato
Utrecht publicado en la revista Psychological Science revela que los humanos son capaces de comunicar sus
estados emocionales a través de señales químicas.
Gün Semin y sus colegas llevaron a cabo una serie de experimentos en los que recogieron el sudor producido
por una serie de sujetos varones mientras veían una película de miedo, en unos casos, y por un film que les
provocaba una sensación de rechazo y asco, en otros. Durante los dos días previos a la prueba no se les
permitió fumar, ni practicar ejercicio físico excesivo ni consumir alimentos olorosos o alcohol, a la vez que se
les instó a que utilizaran productos de cuidado personal sin aromas. A continuación, se expuso a las mujeres
a las muestras de sudor recogidas mientras se registraban sus expresiones faciales y el movimiento de sus
ojos. Tal y como habían pronosticado los científicos, las mujeres expuestas al "sudor de miedo" adoptaron
expresiones típicas de temor, abriendo los ojos y las fosas nasales y aumentando su percepción sensorial,
mientras que aquellas que olían el "sudor de asco" mostraban en el rostro claros gestos de desagrado,
bajando las cejas, frunciendo el ceño y arrugando la nariz. Y lo más interesante es que ninguna de las
participantes era consciente de esos efectos ni lo relacionaba con el olor percibido.
Los hallazgos son importantes, según Semin, porque contradicen la idea de que la comunicación humana
solo se produce a través del lenguaje y de los gestos. Es más, los resultados apuntan claramente a
"que existen señales químicas que hacen que las personas se sincronicen emocionalmente" sin ser
conscientes de ello. Esto podría explicar, entre otras cosas, el contagio emocional que se observa en
situaciones que implican a grandes multitudes de personas.
1- Leer el texto
A) Reconocé y justificá la intencionalidad y la forma de escritura.
B) ¿De qué objeto se trata? ¿Cómo lo caracteriza?
C) ¿Con qué otro invento lo compara? ¿Cuáles son las similitudes entre uno y otro caso?
D) ¿Cuál es la idea que sostiene el autor?
E) Escribí un breve texto de opinión sobre el futuro del libro impreso. Tené en cuenta la estructura y
emplea variedad de recursos.
Texto 3: “El monstruo en el sur” de Alberto Laiseca