2491 - Laporan KKN Itera Desa Fajar Baru

LAPORAN AKHIR
KULIAH KERJA NYATA DAN

PEMBELAJARAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2017/2018
JUDUL
PEMANFAATAN POTENSI DESA FAJAR BARU UNTUK PEMBANGUNAN

KEMAJUAN MENJADI DESA FAJAR BARU YANG MANDIRI
Oleh:
1. MUHAMMAD DANIEL FIRDAUS NIM 13115003 (koordinator)

2. BETA ARROMA PISKORA NIM 12115011 (anggota)
3. ELIZABET SIMANJUNTAK NIM 12115043 (anggota)
4. FARDIANSYAH S. HARAHAP NIM 14115049 (anggota)
5. GITA AYU SAFITRI NIM 11115016 (anggota)
6. HENDRA HIDAYAT AKBAR NIM 12114005 (anggota)
7. IQBAL NIKO ABQORI NIM 12115058 (anggota)
8. KRISTIAN N. HUTAGALUNG NIM 12115063 (anggota)
9. MINALDI DAYAUK I. MANULLANG NIM 13115034 (anggota)
10. RIZKY ALPHA PUTRA NIM 12115015 (anggota)
FAKULTAS/JURUSAN SAINS
INSTITUT TEKNOLOGI SUMATERA
2018
LEMBAR PENGESAHAN
KULIAH KERJA NYATA DAN

PEMBELAJARAN PENGABDIAN MASYARAKAT
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2017/2018
1. Muhammad Daniel Firdaus 1 2
2. Elizabet Simanjuntak
3. Gita Ayu Safitri 3 4
4. Minaldi Dayauk I. Manullang

5. Fardiansyah S. Harahap 5 6
6. Iqbal Niko Abqori

7. Hendra Hidayat Akbar 7 8
8. Beta Arroma Piskora

9. Rizky Alpha Putra 9 10
10. Kristian N. Hutagalung
Lampung Selatan, 6 Agustus 2018
Menyetujui,
Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) Kepala/Sekretaris Desa Fajar baru
Koko Friansa, S.T, M.T Solichen,S.Sos
Mengetahui,
Ketua Jurusan Sains
Prof. L. Hari Wiryanto MS, Ph.D.

KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan yang Maha Esa atas limpahan rahmat, taufik,
dan hidayah-Nya kepada kita semua, sehingga program Kuliah Kerja Nyata ITERA periode 1 di
Desa Fajar Baru dapat terlaksana dengan baik.
Laporan KKN ini disusun sebagai bentuk pertanggungjawaban tertulis kami selama
pelaksanaan KKN di Desa Fajar Baru yang dimulai dari tanggal 02 Juli sampai dengan 6
Agustus 2018.
Tujuan dari penyusunan laporan ini adalah untuk memberikan gambaran dan keterangan
tentang program kerja yang telah kami laksanakan di Desa Fajar Baru.Laporan ini juga
diharahapkan bisa menjadi referensi untuk mahasiswa KKN yang akan mengadakan KKN pada
periode berikutnya di desa Fajar Baru.
Kami menyadari bahwa keberhasilan dan terlaksananya program-program yang telah

kami laksanakan bukanlah keberhasilan individu maupun kelompok. Untuk itu, kami
mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada :
1. Bapak Sucipto selaku Kepala Desa Fajar Baru

2. Bapak Solichen, S.Sos selaku Sekretaris Desa Fajar Baru
3. Bapak Hartono sebagai BUMDES
4. Bapak Koko Friansa S.T., M.T. selaku Dosen Pendamping Lapangan KKN
5. Seluruh warga desa Fajar Baru
Kami menyadari bahwa kami masih banyak kekurangan dalam penyusunan laporan ini.
Oleh karena itu saran dan kritik yang bersifat membangun sangat kami harapkan.
Desa Fajar Baru, 6 Agustus 2018

RINGKASAN
Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan wadah bagi mahasiswa untuk menerapkan ilmu-
ilmu pengetahuan yang telah didapatkan dari perguruan tinggi di masyarakat. Kuliah Kerja
Nyata (KKN) merupakan salah satu penerapan dari Tri Darma Perguruan Tinggi.
Kuliah Kerja Nyata (KKN) juga merupakan salah satu mata kuliah wajib yang diadakan
oleh Institut Teknologi Sumatera. Melalui Kuliah Kerja Nyata (KKN), mahasiswa secara
aktif dan kreatif terlibat dalam dinamika yang terjadi di masyarakat secara langsung.
Keterlibatan mahasiswa tidak hanya menjadi kesempatan untuk belajar dari masyarakat
namun juga dapat memberi pengaruh positif dan aktif dalam pengembangan masyarakat.
Pelaksanaan dari KKN ITERA serentak dari tanggal 2 Juli 2018 – 6 Agustus 2018 yang
setiap kelompok disebar ketiga kabupaten yang ada di Lampung Selatan yakni, Lampung
Selatan, Pesawaran dan Pesisir Barat yang dimana KKN tersebut ada yang bersifat tematik
dan reguler
Desa Fajar Baru merupakan salah satu desa sasaran mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN).
Program kerja yang akan dilakukan mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) didasarkan pada
masalah-masalah yang dialami oleh masyarakat desa. Melalui sinkronisasi program kerja
yang dilakukan Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) diharapkan mampu mengatasi dan
menyelesaikan masalah yang ada pada masyarakat. Untuk Program KKN tersebut dibagi
menjadi 3, yakni ada program pokok, program pokok tambahan dan program bantu.
Program Pokok yang dilakukan desa fajar baru yakni Pembuatan Paving Blok dari
Sampah Plastik, Pengembangan dan Pengolahan Website Desa, Pelatihan Sistem Panel
Surya dan Pemetaan Administrasi Desa Fajar Baru. Serta banyak program pokok tambahan
dan program bantu.
Dengan dilaksanakan kegiatan KKN di Desa Fajar Baru yang berjalan dengan baik
diahrapkan dapat bermanfaar bagi seluruh pihak desa, mulai dari pihak aparatur desa
maupun masyarakat desa.
Kata Kunci : KKN, ITERA, Desa Fajar Baru.

DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN ...................................................................................................... I
KATA PENGANTAR .............................................................................................................. II
RINGKASAN ........................................................................................................................... III
DAFTAR ISI ............................................................................................................................ IV
BAB I........................................................................................................................................ 1
1.1 Latar Belakang ........................................................................................................... 1

1.2 Tujuan Penyelenggaraan KKN-PPM......................................................................... 1
1.3 Sasaran KKN-PPM ITERA ....................................................................................... 2
BAB II PERENCANAN PROGRAM KERJA ........................................................................ 4
2.1 Geografi dan Demografi Lokasi Pelaksanaan KKN-PPM ITERA ........................... 4

2.1.1 Gambaran Peta Desa ............................................................................................. 4
2.1.2 Batas Wilayah ....................................................................................................... 5
2.1.3 Struktur Pemerintahan Desa.................................................................................. 5
2.1.4 Jumlah Penduduk dan Mata Pencaharian .............................................................. 6
2.1.5 Organisasi Kelompok dan Kelembagaan Wilayah ............................................... 7
2.1.6 Waktu Pelaksanaan ............................................................................................... 8
2.2 Perencanaan Program Kerja ...................................................................................... 8
2.2.1 Potensi Wilayah .................................................................................................... 8
2.2.2 Kondisi Aktual Wilayah........................................................................................ 9
2.2.3 Permasalahan Utama Wilayah .............................................................................. 10
2.2.4 Program Pemecahan Masalah ............................................................................... 10
BAB III PELAKSANAAN PROGRAM KERJA .................................................................... 11
3.1 Program Pokok .......................................................................................................... 11

3.1.1 Paving Block dari Sampah Plastik.................................................................... 11
3.1.2 Pengembangan dan Pengolahan Website Desa Fajar Baru .............................. 12
3.1.3 Pelatihan Panel Surya Untuk penerangan Jalan Desa ...................................... 14
3.1.4 Pemetaan Administrasi Desa Fajar Baru .......................................................... 15
3.2 Program Pokok Tambahan ........................................................................................ 18
3.2.1 Pembuatan Wikipedia Untuk Desa Fajar Baru ................................................. 18
3.2.2 Eksperimen Bersama Fisika ............................................................................. 19
3.2.3 Simulasi Bencana Letusan Gunung Berapi di SDN 1 Fajar Baru .................... 20
3.2.5 Pengenalan Gunung Api ................................................................................... 22
3.2.6 Plot Batas Desa Fajar Baru Dalam Pemetaan Desa .......................................... 23
3.2.7 Sosialisasi Pengenalan Bumi dan Kebersihan Lingkungan .............................. 25
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN .................................................................................. 27
4.1 Program Pokok .......................................................................................................... 27

4.1.1 Paving Block dari Sampah Plastik.................................................................... 27
4.1.2 Pengembangan dan Pengolahan Website Desa Fajar Baru .............................. 27
4.1.3 Pemetaan Administrasi Desa Fajar Baru .......................................................... 27
4.2 Program Pokok Tambahan ........................................................................................ 28
4.2.1 Pembuatan Wikipedia Untuk Desa Fajar Baru ................................................. 28
4.2.2 Eksperimen Bersama Fisika ............................................................................. 28
4.2.5 Pengenalan Gunung Api ................................................................................... 29
4.2.6 Plot Batas Desa Fajar Baru Dalam Pemetaan Desa .......................................... 29
4.2.7 Sosialisasi Pengenalan Bumi dan Kebersihan Lingkungan .............................. 30
4.3 Program Pokok Bantu ................................................................................................ 30
4.3.1 Pembuatan KTP, KK, Serta Akte Kelahiran Secara Gratis .............................. 30
4.3.2 Pembuatan Struktur Bagan Desa ...................................................................... 31
4.3.3 Bimbingan Belajar ............................................................................................ 31
4.3.4 Pemicuan Warga Dusu I,II,III,IV Desa Fajar Baru Mengenai STBM ............ 31
4.3.5 Santunan Dari Rumah Yatim ............................................................................ 32
4.3.6 Gotong Royong................................................................................................. 32
4.4 Pengunaan Anggaran ................................................................................................. 32
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ................................................................................... 34
LAMPIRAN ............................................................................................................................. 35
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang

Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu penerapan dari Tri Darma Perguruan
Tinggi dimana menjadi wadah bagi mahasiswa untuk menerapkan ilmu pengetahuan yang
telah didapatkan dari perguruan tinggi untuk masyarakat. Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata
(KKN) diharapkan dapat membantu menyelesaikan masalah yang dihadapi masyarakat
dengan mengoptimalkan sumber daya yang ada.
Kuliah Kerja Nyata (KKN) juga merupakan salah satu mata kuliah wajib yang diadakan
oleh Institut Teknologi Sumatera. Melalui Kuliah Kerja Nyata (KKN), mahasiswa secara
aktif dan kreatif terlibat dalam dinamika yang terjadi dimasyarakat secara langsung.
Keterlibatan mahasiswa tidak hanya menjadi kesempatan untuk belajar dari masyarakat
namun juga dapat memberi pengaruh positif dan aktif dalam pengembangan masyarakat.
Desa Fajar Baru merupakan desa sasaran mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN).
Program kerja yang akan dilakukan mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) didasarkan pada
masalah-masalah yang dialami oleh masyarakat desa. Melalui sinkronisasi program kerja
yang dilakukan Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) diharapkan mampu mengatasi dan
menyelesaikan masalah yang ada pada masyarakat.
1.2 Tujuan Penyelenggaraan KKN-PPM

Adapun tujuan penyelenggaraan KKN-PPM ITERA sebagai berikut :
1. Meningkatkan rasa empati dan kepedulian mahasiswa.
2. Mendewasakan pola pikir mahasiswa dalam setiap menganalisis dan menyelesaikan
masalah yang ada dimasyarakat secara pragmatis ilmiah.
3. Melatih menanamkan nilai kepribadian:
a. Nasionalisme dan jiwa Pancasila.
b. Keuletan, etos kerja dan tanggung jawab.
c. Kemandirian, kepemimpinan dan kewirausahaan.
d. Meningkatkan daya saing nasional.
e. Menanamkan jiwa peneliti.
f. Eksploratif dan analisis.
4. Mendorong learning community dan learning society.
5. Menguasai berbagai cara berfikir dan bekerja multidisipliner dan lintas sektoral.
1
2
6. Melaksanakan terapan IPTEKS, seni dan budaya secara team work dan interdisipliner
kepada masyarakat.
1.3 Sasaran KKN-PPM ITERA

Kuliah Kerja Nyata PPM ITERA ini memiliki lima kelompok sasaran, yaitu Mahasiswa,
Pelajar, Masyarakat, Pemerintah Daerah dan Perguruan Tinggi. Masing-masing kelompok
sasaran memperoleh kemanfaatan Kuliah Kerja Nyata sebagai berikut :
1. Mahasiswa
a. Menemukan dan menerapkan konsep ilmiah yang telah dimiliki secara
komprehensif.
b. Memperdalam pengertian dan penghayatan tentang cara berpikir terhadap manfaat
ilmu, teknologi dan seni yang dipelajari bagi pelaksanaan pembangunan.
c. Mendewasakan cara berpikir dan meningkatkan daya penalaran dalam pemecahan
masalah sehingga mampu bekerja secara interdisipliner.
d. Melibatkan diri secara langsung dalam proses pembangunan manusia.
e. Menjalin kerjasama dengan pihak-pihak yang terkait secara serasi, selaras dan
sejalan.
2. Pelajar ( Siswa-Siswi PAUD dan SD)
a. Menimbulkan kesadaran akan pentingnya Pendidikan, serta membuka wawasan akan
pengetahuan yang lebih luas di lingkungan Pendidikan mereka selama ini.
b. Memberikan pengetahua serta keterampilan dalam rangka menemukan minat dan
bakat.
c. Memperluas wawasan mereka dengan berbagi pengalaman dan wawasan, yang
diharapkan dapat memotivasi mereka untuk mendapatkan masa depan yang lebih
baik.
d. Menanamkan pentingnya sikap tanggung jawab, ketekunan dan kedisiplinan dalam
rangka menghasilkan generasi muda yang lebih baik.
3. Masyarakat dan Pemerintah Daerah
a. Memperoleh bantuan pemikiran dan tenaga dalam merencanakan dan melaksanakan
pembangunan.
b. Memperoleh solusi baru yang efektif dan efisien untuk merencakan, merumuskan
dan melaksanakan pembangunan.
c. Memperoleh pengalaman dalam menggali serta menumbuhkan potensi swadaya
masyarakat, sehingga mampu berpartisipasi aktif dalam pembangunan.
3
d. Terbentuknya kader-kader penerus pembangunan didalam masyarakat sehingga

terjamin kelanjutan pembangunan.
4. Perguruan Tinggi
a. Mewujudkan fungsi Tri Dharma Perguruan Tinggi secara terpadu, selaras dan
seimbang dengan kebutuhan masyarakat.
b. Memperoleh informasi mengenai kasus yang dapat digunakan sebagai contoh dalam
memberikan perkuliahan dan menemukan permasalahan untuk dijadikan bahan
penelitian.
c. Memperoleh hasil kegiatan mahasiswa, dapat menelaah dan merumuskan kondisi
nyata di masyarakat yang berguna bagi pengembangan ilmu dan teknologi.
d. Meningkatkan, memperluas dan mempercepat kerjasama dengan instansi secara
departemen lain melalui rintisan kerjasama dari mahasiswa KKN.
BAB II
PERENCANAAN PROGRAM KERJA
2.1 Geografi dan Demografi Lokasi Pelaksanaan KKN-PPM ITERA

2.2.1. Gambaran Peta Desa
Desa Fajar Baru merupakan suatu desa yang berada dalam Kecamatan Jati
Agung, Kabupaten Lampung Selatan. Pada mulanya Desa Fajar Baru merupakan bagian
dari Desa Karang Anyar, yang pada tahun 1959 disebut dengan susukan Fajar Baru.
Selanjutnya tahun 1960 memisahkan diri dari Desa Karang Anyar. Tahun 1965 setelah
gestapu kembali menggabungkan diri dengan Desa Karang Anyar. Pada tahun 1984
diadakan pemekaran desa dengan sebutan Desa Fajar Baru Kecamatan Tanjung Bintang
Kabupaten Lampung Selatan dan pada tanggal 20 Oktober 1986 ditetapkan menjadi
Desa Persiapan dengan Kepala Desa Persiapan. Desa Fajar Baru Kecamatan Tanjung
Bintang definitif menjadi Desa Fajar Baru tahun 1991.
Serta memiliki luasan diberbagai sector di desa fajar baru :
Luas Desa Fajar Baru : 756,6 Ha.
Pemukiman : 307,173 ha
Pertanian Sawah tadah hujan : 375 ha
Ladang/tegalan : 57,3 ha
Perkantoran : 0.11 ha
Sekolah : 0.5426 ha
Jalan : 16.274 ha
Lapangan sepak bola : 0.2 ha
4
5
Gambar 1 Peta Desa Fajar Baru
2.1.2 Batas Wilayah

Desa Fajar Baru memiliki letak geografis serta batas desa yang terletak diantara :
 Sebelah Utara : Desa Karang Anyar dan Karang Sari Kecamatan Jati Agung
 Sebelah Selatan : Kelurahan Labuhan Dalam Kec. Tanjung Senang Bandar
Lampung
 Sebelah Barat : Desa Sidosari Kecamatan Natar dan Kelurahan Rajabasa Jaya
B. Lampung
 Sebelah Timur : Desa Jati Mulyo Kec. Jati Agung dan Kel. Tanjung Senang
dan Kelurahan Way Kandis Kec. Tanjung Senang Bandar Lampung.
2.1.3 Struktur Pemerintahan Desa

Desa Fajar Baru memiliki struktur pemerintah desa sebagai berikut :
SUSUNAN ORGANISASI PEMERINTAHAN
DESA FAJAR BARU
KECAMATAN JATI AGUNG KABUPATEN LAMPUNG SELATAN

6
Kepala desa : SUCIPTO
Sekretaris Desa : SOLICHEN, S.Sos
Kepala Seksi Pemerintahan : ULIPIR
Kepala Seksi Kesejahteraan : JUNAIDI
Kepala Seksi Pelayanan : SUKANDAR
Kepala Urusan TU dan Administrasi : BINTARI MAYASARI
Kepala Urusan Keuangan : SITI SRIRAHAYU
Kepala Urusan Perencanaan : HADI JOHAN
Bendahara : SITI HIDAYANAH
Bendahara Barang : PRATIWI
Kepala Dusun 1 : REWANG PRIHARYADI
Kepala Dusun 2.A : SAMIRAN
Kepala Dusun 2.B : SIJAH, SP
Kepala Dusun 3.A : SUROSO WARIS
Kepala Dusun 3.B : SYAMSU
Kepala Dusun 4 : MUJIYO
Kepala Dusun 5 : ULIPIR
2.1.4 Jumlah Penduduk dan Mata Pencaharian

Jumlah Penduduk Di Desa Fajar Baru diuraikan sebagai berikut :
No Uraian Keterangan
1. Laki-laki 3.709 orang
2. Perempuan 3.694 orang
3. Kepala keluarga 1.902 KK

7
Serta pada sektor mata pencaharian di Desa Fajar Baru ialah sebagai berikut :
NO JENIS PEKERJAAN JUMLAH
1. PETANI 637
2. PEDAGANG 181
3. PNS 249
4. TUKANG 115
5. GURU 20
6. BIDAN 6
7. PERAWAT 4
8. TNI/POLRI 15
9. ANGKUTAN(SUPIR) 30
10. BURUH 300
11. PENSIUNAN 25
12. JASA PERSEWAAN 7
13. SWASTA 313
2.1.5 Organisasi Kelompok dan Kelembagaan Wilayah

Untuk Organisasi Kelompok dan Kelembagaan Wilayah di Desa Fajar Baru ialah
sebagai berikut :
No Nama Lembaga Jumlah
1. LPM 1
2. Pengajian/Majelis Ta’lim 7
3. Arisan 25
4. Simpan pinjam 10
5. Kelompok tani/gapoktan 13
6. Karang taruna 7
7. Risma 15
8. Ormas/LSM 5
8
2.1.6 Waktu Pelaksanaan

Waktu Pelaksanaan Kuliah Kerja Nayata (KKN) di Desa Fajar Baru, Kecamatan
Jati Agung, Kabupaten Lampung Selatan dilaksanakan 35 Hari, Dimulai dari Hari
Senin, 2 Juli 2018 – Senin, 6 Agustus 2018.
2.2 Perencanaan Program Kerja

2.2.1 Potensi Wilayah
a. Sosial Ekonomi dan Budaya Masyarakat
Desa Fajar Baru memiliki kurang lebih 1902 kepala kelurga dengan golongan
ekonomi bervariatif berdasarkan di daerah dusunnya, kebanyakkan pada Dusun 4 dan
Dusun 5 mayoritas bergolongan ekonomi menengah ke bawah. Banyak masyarakat di
Desa Fajar Baru yang berprofesi sebagai petani, buruh tani, wiraswasta, PNS, dan
pedagang. Terdapat beberapa organisasi yang dijalankan di Desa Fajar, yaitu karang
taruna (kepemudaan), BUMDes dan PKK.
Masyarakat mayoritas menganut agama Islam yang berjumlah 7.263 Orang, dan
ada pula penganut agama Kristen berjumlah 77 Orang, Katholik berjumlah 42 Orang,
Hindu berjumlah 26 Orang dan Budha berjumlah 3 Orang. Tempat Ibadah di Desa Fajar
Baru memiliki masjid/mushola yang berjumlah 24 unit.
Untuk Pendidikan tiap masyarakat Desa Fajar Baru ialah sebagai berikut :
Jumlah Jenis Pendidikan
Penduduk
SD/MI SMP/MTs SMU/MA SI/Diploma Tidak Buta
Tamat huruf
7.403 4.607 1.068 1.050 348 90 240
b. PERTANIAN
No Jenis tanaman Luas Hasil
1. Padi sawah 375 Ha
2. Padi ladang 3,0 Ha
3. Jagung 3,0 Ha
4. Palawija 6,0 Ha
9
5. Tembakau -
6. Tebu -
7. Coklat 2,0 Ha
8. Sawit -
9. Karet -
10. Kelapa 10 Ha
11. Kopi 7 Ha
12. Singkong 10 Ha
13. Lain-lain -
c. PETERNAKAN dan PERIKANAN

No Jenis ternak Jumlah (ekor)
1. Kambing 2500
2. Ayam 5600
3. Sapi 250
4. Budi daya ikan 80000
2.2.2 Kondisi Aktual Wilayah

Desa Fajar Baru merupakan salah satu desa yang terdapat di Kecamatan Jati
Agung. Desa ini terdiri dari beberapa dusun yaitu : Dusun 1, Dusun 2A, Dusun 2B,
Dusun 3A, Dusun 3B, Dusun 4 Tanjung Laut, dan Dusun 5 Cimemen. Pada poros jalan
utama desa ini cukup ramai karena selain sebagai lalu lintas utama juga terdapat
pemukiman penduduk, kantor, dan usaha dagang. Poros jalan utama ini melewati Dusun
1, Dusun 2A, Dusun 2B, Dusun 3A, dan Dusun 3B. Sedangkan pada Dusun 4 Tanjung
Laut dan Dusun 5 Cimemen letaknya cukup jauh dari poros jalan utama desa. Daerah ini
didominasi oleh sawah dan perkebunan dan sedikitnya area pemukiman penduduk.
10
2.2.3 Permasalahan Utama Wilayah

Sebelum menyusun program kerja yang akan dilakukan, Mahasiswa Tim
Kelompok KKN melakukan survei awal. Dari survei awal yang dilakukan terlihat
banyaknya sampah yang dibuang sembarangan terutama di area batas dusun, sungai,
dan lahan kosong. Selain masalah sampah, terdapat masalah lain seperti pembuatan peta
administrasi desa yang masih manual, website desa yang belum ter-update, dan
penerangan jalan desa.
2.2.4 Program Pemecahan Masalah

Berdasarkan masalah yang ada, Mahasiswa Tim Kelompok KKN membentuk 4
program kerja utama dimana tiap pemecahan masalahnya dijelaskan sebagai berikut :
1. Masalah Sampah
Banyaknya sampah yang dibuang sembarangan terutama di area batas dusun,
sungai, dan lahan kosong dapat merusak lingkungan dan mencemari air sungai.
Untuk itu, Mahasiswa Tim Kelompok KKN membuat suatu program kerja yaitu
Sosialisai Pembuatan Paving Blok dari limbah sampah. Program kerja ini bekerja
sama dengan BUMDes.
2. Peta Administrasi Desa
Peta Administrasi Desa masih dalam bentuk manual yang dibuat pada papan
tulis. Di era yang serba digital saat ini, Mahasiswa Tim Kelompok KKN membuat
perubahan pada Peta Administrasi Desa yang semula manual menjadi bentuk digital.
3. Website Desa
Salah satu kendala tidak ter-update-nya website desa karena tidak adanya orang
yang dapat mengolah, sehingga ketika dilakukan pencarian web Desa Fajar Baru
belum muncul dihalaman pertama. Website Desa yang masih belum ter-update
menjadi salah satu program kerja Mahasiswa Tim Kelompok KKN. Langkah
pemecahan masalah yang dilakukan Mahasiswa Tim Kelompok KKN adalah
melakukan pengembangan website dengan mengisi artikel dan melakukan
pengeditan pada website desa.
4. Pelatihan Panel Surya untuk Penerangan Jalan Desa
Beberapa jalan di desa terlihat gelap di malam hari dikarenakan belum adanya
penerangan jalan yang dipasang. Untuk mengatasi masalah ini, Mahasiswa Tim
Kelompok KKN membuat program kerja Sosialisasi Panel Surya bersama
Kepemudaan Desa.
BAB III
PELAKSANAAN PROGRAM KERJA
3.1 Program Pokok

Adapun beberapa program pokok pada pelaksanaan KKN-PPM ITERA sebagai berikut :
3.1.1 Paving Block dari Sampah Plastik
a. Pelaksanaan Program
Sampah plastik memang menjadi masalah hingga saat ini karena berbeda dengan
sampah kompos yang mudah untuk didaur ulang oleh tanah, sampah plastik memakan
waktu yang sangat lama hingga puluhan tahun untuk bisa dijadikan kompos. Meski
begitu, masalah ini mungkin dapat terselesaikan dengan adanya beberapa inovasi yang
menggunakan sampah plastik sebagai bahan utamanya yang dapat digunakan oleh orang
banyak, yakni paving dari limbah plastik. Salah satu program pokok KKN Desa Fajar
Baru adalah Pemanfaatan Limbah Sampah Plastik Menjadi Paving Blok.
Waktu pelaksanaan dari program pokok ini ialah
No Hari/Tanggal Pukul Kegiatan

1 Selasa, 3 Juli 2018 20.00-21.00 Membahas cara pembuatan
paving dengan BUMDES
2 Sabtu, 7 juli 2018 13.00-16.30 Pembuatan Paving blok
bersama BUMDES
3 Selasa, 10 Juli 2018 09.00-12.00 Sosialisasi Pavin blok dari
11lastic di RAKORDES
4. Sabtu, 28 Juli 2018 10.00 – 18.00 Pengambilan sampah plastic
dari BUMDES dan pembuatan
Paving Block bersama di Posko
b. Faktor Pendukung dan Penghambat

Dalam melaksanakan program pokok ini ada beberapa faktor pendukung maupun
faktor penghambatnya yaitu sebagai berikut :
1. Faktor Pendukung
a) Mendapat dukungan penuh dari pihak kelurahan (desa)
b) Alat yang digunakan didapatkan dari sumbangan BUMDes
11
12
c) Bahan yang digunakan mudah dicari.
2. Faktor Penghambat
a) Teknik pembuatan masih kurang optimal.
b) Minimnya respon dari masyarakat.
c) Sulitnya bertemu untuk mensosialisasikan program ini ke Kepemudaan.
3. Upaya Penyelesaian Program Kerja
Upaya penyelesaian dari program pokok ini ialah dimulai dari sosialisai
tentang limbah sampah plastik kemudian pengambilan sampah desa, dan pembuatan
alat yang sesuai dalam pembuatan pavng blok. Selanjutnya kegiatan ini dilakukan
bersama Kepemudaan desa agar mengeti dengan teknik pembuatan dan cara
pengolahan sampah plastik. Dan diharapkan paving blok dari sampah plastik dapat
digunakan oleh masyarakat dalam perbaikan jalan.
3.1.2 Pengembangan dan Pengolahan Website Desa Fajar Baru

Pelaksanaan Pengembangan Website Desa Fajar Baru dipegang penuh oleh
developer IBI DARMAJAYA sehingga tim KKN Desa Fajar Baru tidak bisa secara
langsung ikut dalam pengembagan website.Tim KKN hanya bisa memberikan saran
dan kritik kekurangan website Desa Fajar Baru. Untuk pengolahan website, tim KKN
diberi hak akses menjadi admin website yang bisa mengupdate artikel dan
pembaharuan tampilan website.
No Hari/ Tanggal Kegiatan Keterangan
1 Rabu, 4 Juli 2018 Diskusi mengenai Tim KKN diberi
pengembangan dan hak akses
pengolahan website dengan menjadi admin
perangkat desa website
2 Rabu-Kamis, 4-5 Juli Komunikasi dengan Website tidak
2018 developer website Desa tampil di
Fajar Baru untuk optimasi halaman awal
website agar tampil di ketika keyword “
halaman awal mesin Fajar Baru”
pencari ditulis
13
3 Sabtu, 7 Juli 2018 Update organisasi dan tata Dari bentuk teks
kerja Desa Fajar Baru menjadi bentuk
gambar
4 Senin, 9 Juli 2018  Update Artikel dan Artikel tentang
Galeri website desa penerimaan Tim
Fajar Baru KKN di Desa
 Komunikasi dengan Fajar Baru
developer tentang link
artikel yang kurang
bagus karena
kemungkinan tampil di
mesin pencari sangat
kecil.
5 Selasa, 10 Juli 2018 Sosialisasi tentang Tim KKN diberi
pentingnya website untuk kesempatan
desa pada acara untuk sosialisasi
RAKORDES program KKN
6 Rabu, 11 Juli 2018  Penambahan Album pada
Galeri website desa
 Update artikel tentang
kegiatan karate desa Fajar
Baru
7 Jumat, 13 Juli 2018 Penambahan Album pada
Galeri website desa
8 Sabtu, 14 Juli 2018 Update arikel tentang
STMB dusun 5 Fajar Baru
14
9 Senin, 16 Juli 2018 Update artikel Santunan

Rumah Yatim di desa Fajar
Baru

Dalam melaksanakan program pokok ini ada beberapa faktor pendukung maupun faktor
penghambatnya yaitu sebagai berikut :
1. Faktor Pendukung
a) Diberikan kepercayaan oleh aparatur desa untuk memberikan kritik dan saran
terhadap kekurangan website Fajar Baru.
b) Tim KKN ITERA dilibatkan langsung oleh aparatur desa dalam setiap kegiatan
di desa.
c) Diberi hak akses menjadi admin website Desa Fajar Baru.
2. Faktor penghambat
a) Pengembagan website dipegang penuh oleh developer IBI Darmajaya sehingga
tim KKN tidak bisa ikut berperan langsung dalam pengembangan website , tim
KKN hanya bisa memberikan saran dan kritik terhadap kekurangan website Desa
Fajar Baru.
b) Pengembangan website belum selesai. Artikel tidak muncul di halaman awal
Google ketika keyword yang berkaitan dengan artikel dicari.
c. Upaya Penyelesaian Program Kerja

Upaya yang dilakukan tim KKN Fajar Baru adalah memberikan kritik dan
saran terhadap kekurangan website desa Fajar Baru. Penyelesaian setiap artikel tidak
ada kendala yang berat karena tim KKN dilibatkan dalam setiap acara desa dan diberi
hak akses admin website Desa Fajar Baru. Selain itu, setiap orang dari tim KKN Fajar
Baru mendapat giliran untuk mengupdate artikel sehingga tidak memberatkan satu
orang.
3.1.3 Pelatihan Panel Surya untuk Penerangan Jalan Desa

Pelaksanaan program Pelatihan Panel Surya untuk Penerangan Jalan Desa
diundur selama satu minggu dari rencana sebelumnya, yaitu Hari Minggu, 12 Agustus
2018.
15
faktor penghambat, yaitu sebagai berikut :
1. Faktor Pendukung, Pemerintahan Desa Fajar Baru sangat mendukung program
kerja Pelatihan Sistem Panel Surya. Pihak Desa Fajar Baru ingin bekerjasama
untuk direalisasikannya PJU-TS di Desa Fajar Baru dan akan diajukan untuk
program unggulan Desa Fajar Baru tahun 2019.
2. Faktor Penghambat, Ketersediaan dana pada tahun ini sudah dialokasikan pada
program-program Desa untuk tahun 2018. Dari mahasiswa juga belum dapat
memberikan kontribusi lebih dari segi dana karena nilai investasi awal dari PJU-
TS cukup mahal.

Beberapa cara yang dilakukan untuk menyelesaikan program Pelatihan Sistem
Panel Surya, yaitu meminjam alat dari Laboratorium Praktikum Teknik Elektro
Institut Teknologi Sumatera, meminjam alat penelitian Dosen Pembimbing Lapangan,
pengaturan ulang jadwal Pelatihan Sistem Panel Surya, mengundang para aparatur dan
pemuda Desa Fajar Baru.
3.1.4 Pemetaan Administrasi Desa Fajar Baru

Pemetaan Administrasi Desa Fajar Baru merupakan salah satu program pokok
yang didasari oleh peta yang terdapat di balai Desa Fajar Baru bersifat drawing dipapan
tulis dan juga peta tersebut update pada tahun 2010 yang membuat informasi geografis
kurang update, ditambah lagi saat ditanya proses pembuatan peta tidak seperti prosedur
pembuatan peta pada umumnya.
Pembuatan Peta Administrasi juga sebenarnya telah dibuat oleh mahasiswa yang pernah
PKL disana, akan tetapi pembuatan peta tersebut hanya membuat peta lama yang berada
di balai desa dan itu juga masih memiliki banyak kekurangan dalam kontens peta
tersebut.
Permasalahan berikutnya ialah plot batas Desa Fajar Baru belum dikeluarkan SK
Batas Desa, ada beberapa data batas desa dari kantor desa yang ternyata salah, ditambah
lagi ada data batas desa dari BAPPEDA Kab. Lampung Selatan dan dari BAPPEDA
Prov. Lampung masing-masing memiliki data batas desa yang berbeda yang membuat
kita harus terjun kelapangan untuk memplot batas desa sebenarnya yang didapat selain
dari ketiga informasi dilakukan survei ke masyarakat di daerah sekitar perbatasan
16
mengenai batas desa. Hasil dari Pembuatan Peta Administrasi, selain batas desa yang
sesuai dengan BAPPEDA dan Desa, juga dilengkapi dengan letak geografis dari
fasilitas-fasilitas umum seperti masjid, sekolah, balai desa dan lain-lain.
Pembuatan peta administrasi Desa Fajar Baru dilakukan melalui proses dan
dalam jangka waktu yang cukup lama selama berminggu-minggu. Pada minggu
pertama dilakukan pengambilan data batas desa ataupun peta desa 2010 versi Desa
Fajar Baru. Kemudian pada minggu kedua dan ketiga, pengambilan data batas desa
versi BAPPEDA Kab. Lampung Selatan dan dari BAPPEDA Prov. Lampung dan
dilakukan survey batas desa. Pada minggu keempat , mengambil kesimpulan dari data
batas desa serta dilakukan digitasi batas desa maupun digitasi daerah persawahan,
perkebunan, permukinan dan fasilitas-fasilitas umum yang ada di Desa Fajar Baru..
Dan pada minggu kelima, revisi dan final pembuatan peta administrasi Desa Fajar
Baru.
Waktu pelaksanaan dari program pokok ini ialah :

1 Rabu, 4 Juli 2018 09.00-12.00 Mengambil data peta
desa versi desa
2 Selasa, 17 Juli 2018 10.00-15.00 Mengambil data batas
desa dan konsultasi
versi BAPPEDA Kab.
Lamsel
3 Rabu, 18 Juli 2018 11.00-15.00 Mengambil data batas
desa dan konsultasi
versi BAPPEDA Prov.
Lampung
4 Kamis, 19 Juli 2018 09.00-16.00 Survey lapangan plot
batas desa serta plot
tempat fasilitas-fasilitas
umum di Desa Fajar
Baru.
5. Sabtu, 21 Juli 2018 20.00-02.00 Kesimpulan Akhir
batas desa
6. Selasa, 24 Juli 2018 09.00-18.00 Digitasi Batas Desa
17
7. Kamis, 26 Juli 2018 09.00-18.00 Digitasi Daerah

Persawahan
8. Jum’at, 27 Juli 2018 13.00-18.00 Digitasi Daerah
Perkebunan
9. Sabtu, 28 Juli 2018 10.00-18.00 Digitasi Daerah
Permukiman
10. Sabtu, 28 Juli 2018 20.00-03.00 Digitasi Fasilitas-
Fasilitas Umum Desa
11. Senin, 30 Juli 2018 11.00-16.00 Finishing Peta
12. Selasa, 31 Juli 2018 13.00-19.00 Finishing Peta
13. Kamis, 2 Agustus 10.00-20.00 Revisi Peta dari Sekdes
2018
14. Jum’at, 3 Agustus 09.00-14.00 Peta Selesai
2018

faktor penghambatnya yaitu sebagai berikut :
1. Faktor Pedukung
a) Mendukung dan terbuka dari tiap aparatur desa
b) Arahan yang baik dari Sekdes maupun Kadus
c) Arahan yang baik dari Dosen Pendamping Lapangan (DPL)
d) Dukungan dan Bantuan dari teman-teman kelompok KKN
e) Dalam pengambilan data batas desa dari BAPPEDA yang mudah
a) Jauhnya Akses menuju kantor BAPPEDA Kab.Lamsel maupun BAPPEDA
Prov.Lampung
b) Karena memiliki data batas desa yang berbeda tiap versi, membuat bingung
dalam plot batas desa serta kesimpulan batas desa
c) Data Batas Desa versi Desa sendiri yang hanya menjelaskan batas Utara,
Selatan, Barat dan Timur. Tidak menjelaskan batas desa lebih detail.
d) Akses ke daerah yang diplot/digitasi yang susah dijangkau
e) Banyak masyarakat di sekitar yang berbahasa daerah sehingga sulit dimengerti
f) Keadaan sinyal yang menganggu plot/digitasi
18

Upaya penyelesaian dari program pokok ini ialah dimulai dari pengambilan
data batas desa versi desa, yang kemudian mengambil data shapefile (.shp) batas desa
dari BAPPEDA Kab. Lamsel maupun BAPPEDA Prov. Lampung. Selanjutnya
dilakukan survey kelapangan untuk plotting batas desa versi warga ataupun aparatur
desa disekitar perbatasan. Dan akhirnya menyimpulkan dari beberapa data batas desa
dari beberapa versi untuk data batas desa dalam pembuatan peta administrasi yang
merupakan program pokok dari KKN.
Untuk penyelesaian pembuatan peta administrasi Desa Fajar Baru dibuat melalui
beberapa proses yaitu yang dimulai dari konsultasi mengenai batas desa serta batas
dusun yang kemudian langsung ke lapangan tempat perbatasan desa dan dusun dengan
menggunakan GPS Handphone. Peta ini dibuat menggunakan software ArcGIS versi
10.3 . Peta ini disimpan dengan format JPEG dan PDF.
3.2 Program Pokok Tambahan

Adapun beberapa program pokok tambahan pada pelaksanaan KKN-PPM ITERA
sebagai berikut :
3.2.1 Pembuatan Wikipedia untuk Desa Fajar Baru
Pembuatan Wikipedia untuk Desa Fajar Baru merupakan salah satu upaya
untuk mengenalkan Desa Fajar Baru kepada khalayak ramai karena sebelumnya Desa
Fajar Baru tidak terdapat di Wikipedia. Wikipedia adalah salah satu Ensiklopedia
Online terbesar di dunia yang memuat data-data termasuk data desa di Indonesia.
No Hari/ Tanggal Kegiatan Keterangan

1 Kamis, 5 Juli 2018 Mencari cara membuat
akun wikipedia dan
memasukkan data desa ke
wikipedia
1. Sejarah desa
2. Pranala Luar
3. Website desa
2 Jum’at, 6 Juli 2018 Mengisi data tentang desa
19
ke Wikipedia
1. Visi dan misi desa
2. Tempat ibadah
3. Pendidikan
3 Kamis, 26 Juli 2018 Mengisi data tentang desa
1. Pendidikan
2. Tempat ibadah
3. Menganti template
desa menjadi
pekon
4. Luas penduduk
5. Jumlah penduduk

Dalam melaksanakan program pokok tambahan ini ada beberapa faktor pendukung
maupun faktor penghambatnya yaitu sebagai berikut :
1. Faktor Pendukung
a) Sebagian data dari Desa Fajar Baru sudah tersedia website desa fajar
baru.berupa sejarah, keadaan desa, visi dan misi desa, dan lain-lain
b) Dimudahkan dengan adanya Google Maps untuk memudahkan kondisi dan
letak wilayah
a) Sebagian data di Desa Fajar Baru sulit ditemukan baik itu di website dan
Google Maps seperti Sekolah dan Tempat ibadah yang ada di Desa Fajar Baru

Penyelesaian Wikipedia Desa Fajar Baru berjalan dengan baik, karena di
dukung Website Desa Fajar Baru dan Google Maps walaupun sebagaian data harus
dicari secara langsung ke lokasi seperti sekolah dan tempat ibadah yang di Desa Fajar
Baru.
3.2.2 Eksperimen Bersama Fisika

Program Pokok Tambahan adalah program yang menjadi tanggung jawab
peserta KKN yang bersifat individual sesuai dengan bidang ilmu mahasiswa. Program
20
pokok yang dilakukan mahasiswa dari Program Studi Fisika adalah “Eksperimen
Bersama” dengan bentuk kegiatan anak-anak dapat belajar dan mengenal ilmu fisika
sambil bermain. Eksperimen fisika sederhana yang dilaksanaakan untuk mengenalkan
tentang gaya berat, gaya gravitasi, dan tentnag teori kinetik gas. Eksperimen ini
dilakukan di kelas IV, V dan VI.
Waktu pelaksanaan program dilaksanakan pada :
No Tempat Pelaksanaan Hari/Tanggal Waktu Pelaksanaan
1 SD Negeri 1 Fajar Baru Sabtu, 21 Juli 2018 09.00 – 11.00 WIB
2 SD Negeri 2 Fajar Baru Rabu, 25 Juli 2018 10.00 – 12.00 WIB
3 Sekolah Yayasan Karya Lestari Kamis, 26 Juli 2018 08.0 – 12.00 WIB
( SD dan PAUD)

1. Faktor Pendukung
a) Mendapat dukungan dari pihak kelurahan (desa) dan sekolah dalam mengadakan
kegiatan ini
b) Murid-murid Sekolah Dasar (SD) sangat antusias dalam melakukan eksperimen
sederhana.
c) Bahan yang mudah ditemukan dan sederhana
a) Murid-murid sekolah dasar sangat sulit untuk diatur.
b) Pemahaman tentang ilmu fisika masih sangat sulit dipahami murid-murid
Sekolah Dasar

Upaya penyelesaian dalam kegiatan eksperimen bersama ini adalah lebih sabar
dan telaten dalam mengendalikan dan membimbing serta mengikuti alur bermain
anak-anak serta memberikan penjelasan tentang ilmu fisika kepada murid Sekolah
Dasar yang lebih sederhana dan mudah untuk dipahami.
3.2.3 Simulasi Bencana Letusan Gunung Berapi di SDN 1 Fajar Baru

Program pokok tambahan adalah program kerja yang dilakukan oleh setiap
21
individu mahasiswa/mahasiswi berdasarkan program studi mahasiswa/mahasiswi

tersebut. Program pokok tambahan yang dilakukan mahasiswa/mahasiswi berdasarkan
program studi Teknik Geofisika melalui tema “Belajar Bereksperimen” yaitu Simulasi
Bencana Letusan Gunung Berapi. Kegiatan ini bertujuan untuk pengenalan dini
kepada siswa/siswi sekolah dasar tentang bagaimana proses letusan gunung berapi dan
mengetahui tindakan yang harus dilakukan jika terjadi bencana.
Tema Kegiatan : Belajar Bereksperimen
Judul Kegiatan : Simulasi Bencana Letusan Gunung Berapi
Hari / Tanggal : Sabtu, 21 Juli 2018
Waktu Pelaksanaan : 09.00 – 11.00 wib
Tempat Pelaksanaan : SDN 01 Fajar Baru
Sasaran : Siswa/siswi kelas IV, V, dan VI SDN 01 Fajar Baru

Dalam pelaksanaan program pokok tambahan terdapat faktor pendukung yaitu
antusiasme dari siswa/siswi dan sambutan yang baik dari Kepala Sekolah dan Guru.
Selain faktor pendukung terdapat faktor penghambat yaitu : Ruang kelas yang kurang
memadai, tidak adanya proyektor, dan keterbatasan instrumen yang digunakan
mahasiswa/mahasiswi KKN.
Pada saat pelaksanaan program kerja, mahasiswa/mahasiswi KKN mengalami
beberapa kendala. Kendala tersebut diantaranya tidak adanya proyektor dan
keterbatasan instrumen yang digunakan mahasiswa/mahasiswi KKN. Untuk mengatasi
kendala ini, mahasiswa/mahasiswi mencoba untuk menjelaskan melalui instrumen
sederhana dengan bahasa yang sangat sederhana dan mudah agar siswa/siswi dapat
mengerti.

Program dilaksanakan pada tanggal 18 Juli 2018 di SD Negeri 2 Fajar Baru
dengan tujuan untuk mengenalkan seputar gunung api. Gunung meletus adalah gunung
yang memuntahkan materi-materi dari dalam bumi seperti debu, awan panas, asap,
kerikil, batu-batuan, lahar panas, lahar dingin, magma, dan lain sebagainya. Untuk dapat
22
meminimalisir korban jiwa yang diakibatkan dari Gunung Meletus, maka diperlukan
adanya mitigasi bencana dimulai dari anak-anak. Untuk lebih dapat menarik perhatian
anak-anak SD, maka dibuat alat peraga. Alat peraga dibuat dari karton yang dibentuk
menyerupai gunung api. Kemudian diletakkan botol didalamnya yang berisikan air
dicampur dengan deterjen, soda kue, pewarna makanan (merah), dan diteteskan cuka
agar bereaksi seperti muntahan gunung api yang meletus.

1. Faktor Pendukung
a) Ilmu yang didapat dari institusi
b) Pentingnya mitigasi gunung api Meletus terutama di Provinsi Lampung
a) Kurangnya sambutan dari pihak sekolah
b) Sulitnya mendapatkan izin dari pihak sekolah
Karena kurangnya sambutan dari pihak sekolah dan juga sulitnya bertemu
dengan kepala sekolah sehingga diperlukan upaya lebih untuk mengurus masalah
perizinan dengan mendatangi sekolah tersebut beberapa kali. Serta karena kurangnya
antusias dari siswa sehingga dibutuhkan sesuatu ide untuk menarik perhatian siswa-
siswa yang ada, salah satunya dengan memberikan hadiah berupa cokelat kepada
siswa yang berhasil menjawab pertanyaan yang diberikan.
3.2.5 Pengenalan Gunung Api

Pelaksanaan program pengenalan gunung api dan peraga proses gunung
meletus ini pada kamis 26 juli 2018 di Yayasan Karya Lestari di Dusun 4 Desa Fajar
Baru, Jati Agung, Lampung Selatan.
1. Faktor pendukung
a) Persiapan penyambutan yang disediakan oleh Guru-guru yang bertugas di
Yayasan Karya Lestari.
23
b) Antusias siswa siswi yang ada di Yayasa Karya Lestari.

a) Sarana sekolah yang kurang memadai
Kita melaksanakan program kerja sesuai dengan keadaan sekolah adanya saja
dan sesuai dengan antusias siswanya.
3.2.6 Plot Batas Desa Fajar Baru Dalam Pemetaan Desa

Plot Batas Desa Fajar Baru Dalam Pemetaan Desa ialah program pokok
tambahan yang merupakan pelengkap dari program pokok pemetaan administrasi Desa
Fajar Baru. Hal ini dilakukan karena selain Desa Fajar Baru belum dikeluarkan SK
Batas Desa, ada beberapa data batas desa dari kantor desa yang ternyata salah, ditambah
lagi ada data batas desa dari BAPPEDA Kab. Lampung Selatan dan dari BAPPEDA
Prov. Lampung masing-masing memiliki data batas desa yang berbeda yang membuat
kita harus terjun kelapangan untuk memplot batas desa sebenarnya yang didapat dari
selain dari ketiga informasi dilakukan survei ke masyarakat di daerah sekitar perbatasan
mengenai batas desa.
Dengan adanya memplot batas desa yang bersumber dari beberapa versi,
dimaksudkan untuk mempermudah untuk proses pembuatan peta administrasi Desa
Fajar Baru yang dibuat dalam program kerja pokok yang sangat dibutuhkan oleh desa
untuk sarana informasi cetak untuk warga desa maupun masyarakat diluar Desa Fajar
Baru serta dengan tujuan dan sasaran dari program pokok tambahan ini selain untuk
mempermudah dalam pembuatan peta administrasi Desa Fajar Baru, yaitu untuk
memperjelas batas Desa Fajar Baru yang memiliki versi data batas desa yang berbeda.
Waktu pelaksanaan dari program pokok tambahan ini ialah sebagai berikut :
desa versi desa
2 Selasa, 17 Juli 2018 10.00-15.00 Mengambil data batas
desa versi BAPPEDA
Kab. Lamsel
24
desa versi BAPPEDA

Prov. Lampung
4 Kamis, 19 Juli 2018 10.00-16.00 Survey lapangan plot
batas desa untuk
dibandingkan dengan
data batas desa dari
ketiga versi
5. Sabtu, 21 Juli 2018 20.00-02.00 Kesimpulan Akhir
batas desa

1. Faktor Pedukung
a) Mendukung dan terbuka dari tiap aparatur desa
b) Arahan yang baik dari Sekdes, maupun Kadus
c) Arahan yang baik dari Dosen Pendamping Lapangan (DPL)
d) Dukungan dan Bantuan dari teman-teman kelompok KKN
e) Dalam pengambilan data batas desa dari BAPPEDA yang mudah
a) Jauhnya Akses menuju kantor BAPPEDA Kab.Lamsel maupun BAPPEDA
Prov.Lampung
b) Karena memiliki data batas desa yang berbeda tiap versi, membuat bingung
dalam plot batas desa serta kesimpulan batas desa
c) Data Batas Desa versi Desa sendiri yang hanya menjelaskan batas
utara,selatan,barat dan timur. Tidak menjelaskan batas desa lebih detail
Upaya penyelesaian dari program pokok tambahan ini ialah dimulai dari
pengambilan data batas desa versi desa, yang kemudian mengambil data shapefile
(.shp) batas desa dari BAPPEDA Kab. Lamsel maupun BAPPEDA Prov. Lampung.
Selanjutnya dilakukan survei kelapangan untuk plotting batas desa versi warga
ataupun aparatur desa disekitar perbatasan. Dan akhirnya menyimpulkan dari beberapa
data batas desa dari beberapa versi untuk data batas desa dalam pembuatan peta
administrasi yang merupakan program pokok dari KKN
25
3.2.7 Sosialisasi Pengenalan Bumi dan Kebersihan Lingkungan

Waktu pelaksanaan dari program pokok tambahan ini ialah sebagai berikut :
1 Selasa, 24 Juli 2018 20.00 - 24.00 WIB Mempersiapkan bahan
sosialisasi
2 Rabu, 25 Juli 2018 04.00 – 09.00 WIB Mempersiapkan bahan
sosialisasi
3 Rabu, 25 Juli 2018 10.00 - 12.00 WIB Sosialisasi di SD N 2 Fajar
Baru
4 Kamis, 26 Juli 2018 08.00 - 12.00 WIB Sosialisasi di PAUD dan SD
Yayasan Karya Lestari

Dalam melaksanakan program pokok tambahan ini ada beberapa faktor
pendukung maupun faktor penghambatnya yaitu sebagai berikut:
a. Faktor Pedukung
a) Kepala Sekolah memberikan ijin untuk melaksanakan sosialisasi
b) Balai Desa memberikan ijin untuk menggunakan Proyektor
c) Guru-guru membantu mengajari murid-murid jika ada Bahasa/kata yang sulit
di mengerti
d) Teman-teman Kelompok KKN memberikan arahan kepada murid-murid saat
sosialisasi sedang berlangsung.
b. Faktor Penghambat
a) Ruangan yang digunakan untuk sosialisasi di SD Negeri 2 Fajar Baru sulit
tidak terdapat sumber listrik, jadi harus mencari sumber listrik di kelas lain
sehingga memakan waktu sekitar 20 menit untuk persiapan.
b) Tidak adanya alat peraga untuk melakukan eksperimen saat sosialisasi
sehingga murid merasa bingung, seperti globe.
c) Murid PAUD dan SD kelas 1 yang belum mahir dalam mebaca, sehingga
ketika di berikan video yang terdapat kalimat-kalimat, mereka sulit memahami
d. Upaya Penyelesaian Program Kerja
Upaya penyelesaian dari program pokok tambahan ini ialah dimulai dari
pengajuan ijin ke sekolah-sekolah. Kemudian mulai melakukan pembuatan bahan
26
sosialisasi, seperti slide dan video. Selanjutnya meminjam alat yang mendukung
dalam sosialisasi dengan meminjam proyektor ke balai desa. Alat ini sangat penting,
mengingat sosialisasi nya secara umum menampilkan video agar lebih mudah
dipahami oleh murid-murid. Kemudian saat sosialisasi dilakukan, para murid di minta
untuk menjawab semua pertanyaan yang diberikan oleh tim KKN untuk mengukur
sejauh mana ilmu yang telah mereka ketahui.
BAB IV
HASIL DAN PEMBAHASAN
4.1 Program Pokok

4.1.1 Paving Block dari Sampah Plastik
a. Pencapaian dan Keberhasilan Program Pokok
Dalam pelaksanaan program ini, pencapaian dan keberhasilah adalah
pengembangan lebih lanjut tentang pembuatan paving blok akan dilakukan dari pihak
BUMDES dengan membuat alat yang lebih modern, diharapkan dapat memudahkan dalam
pembuatan paving. Dari hasil pembuatan paving blok sampah plastik akan digunakan
untuk perbaikan jalan dikarenakan paving dari plastik yang sudah diuji coba tidak mudah
hancur walaupun dilewati truk.
b. Program yang Tidak Berhasil
Tidak ada program yang tidak berhasil.
4.1.2 Pengembangan dan Pengolahan Website Desa Fajar Baru

1. Website Desa Fajar Baru sudah berada dihalaman pertama Google ketika ditulis
keyword Desa Fajar Baru
2. Tampilan website sudah responsive
3. Artikel yang berkaitan desa Fajar Baru dapat diakses di website Desa Fajar Baru..
1. Tidak bisa ikut secara langsung mengembangkan website Desa Fajar Baru.
2. Pelatihan kepemudaan tentang dunia IT khususnya tentang Website yang bertujuan
untuk mengajak pemuda desa ikut serta mengembangkan website dan meng-update
segala kegiatan desa di website Fajar Baru
4.1.3 Pemetaan Administrasi Desa Fajar Baru
Pencapaian dan Keberhasilan Program Pokok Pemetaan Administrasi Desa Fajar
Baru ialah terlaksana semua perencanaan yang ingin diwujudkan yaitu batas desa dengan
desa lain,batas dusun dimana di dusun tersendiri dibagi menjadi 7 dusun, yaitu dusun 1,
dusun 2A, Dusun 2B, Dusun 3A, Dusun 3B, Dusun 4 dan Dusun 5. fasilitas-fasilitas
umum, hingga daerah pemukiman, perkebunan dan persawahan.
27
28
Pencapaian dan Keberhasilan program pemetaan ini karena kerja sama antar
kelompok yang baik, serta faktor-faktor mendukung keberhasilan dari program kerja ini.
4.2 Program Pokok Tambahan

Adapun beberapa program pokok tambahan pada pelaksanaan KKN-PPM ITERA sebagai
berikut :
4.2.1 Pembuatan Wikipedia untuk Desa Fajar Baru
a. Pencapaian dan Keberhasilan Program Pokok Tambahan
Wikipedia desa Fajar Baru sudah dapat diakses di internet.Di dalam wikipedia
tersebut terdapat sejarah desa, visi dan misi desa, tempat ibadah, sekolah, dll.Untuk
pelaksannaan tidak ada kendala yang begitu berat karena data desa sebagian besar sudah
terdapat di website desa
4.2.2 Eksperimen Bersama Fisika

Pencapaian dan Keberhasilan dalam kegiatan ini murid-murid Sekolah Dasar
(SD) dapat melakukan eksperimen sederhana untuk memudahkan proses belajar
mengajar dan murid-murid mudah mengenal konsep ataupun ilmu-ilmu fisika.
Hasil dari kegiatan “Belajar Bereksperimen” dengan judul Simulasi Bencana
Letusan Gunung Berapi berjalan sangat baik dan lancar. Antusiasme yang tinggi dari
para siswa/siswi dan guru SDN 01 Fajar Baru sangat dirasakan oleh semua
mahasiswa/mahasiswi KKN.
29

Pencapaian dan Keberhasilan dari program ini adalah tersampaikannya mitigasi
gunung api kepada anak-anak SD Negeri 2 Fajar Baru. Untuk memaksimalkannya
digunakan sebuah alat peraga untuk mencontohkan bagaimana gunung api Meletus.
Pencapaian dari program ini adalah para siswa mengetahui apa itu gunung api, dampak
letusan gunung api, serta cara menangani letusan gunung api agar jika suatu saat terjadi
bencana gunung api, para siswa sudah tahu apa yang harus diperbuat.
4.2.5 Pengenalan Gunung Api

1. Simulasi gunung meletus membuat siswa-siswa tertarik mengetahui lebih banyak
mengenai penyebab gunung meletus dan dampaknya.
2. diharapkan ilmu yang diberikan dapat diaplikasikan dalam kehidupannya sehingga
berguna dan dapat menolong orang banyak.
3. Jujur, sebenarnya kami tidak memasang target terlalu tinggi untuk pencapaian dan
keberhasilan dari program kali ini karena mengingat target kami ialah murid Sekolah
Dasar dimana diusia mereka sekarang merupakan masa bermain, kami hanya berharap
agar rasa ingin tahu dan haus akan pengetahuan dari murid-murid tersebut tidak pernah
pudar dan ketika bencana tersebut datang mereka tidak panik serta dapat
menyelamatkan diri-sendiri maupun orang banyak.
1. Membuat alat pendeteksi gempa.
Kami mempunyai ide untuk menciptakan pendeteksi gempa yang mampu dibuat secara
mandiri oleh masyarakat. Namun kami memperkirakan dalam pembuatannya
membutuhkan dana yang tidak sedikit dan bahkan membutuhkan waktu serta
pengujian dahulu. Dengan kata lain pembuatan alat tersebut cukup rumit.
4.2.6 Plot Batas Desa Fajar Baru Dalam Pemetaan Desa

a. Pencapaian dan Keberhasilan Program Pokok Tambahan.
Pencapaian dan Keberhasilan Program Pokok Tambahan Plot Batas Desa Fajar
Baru Dalam Pemetaan Desa ialah dapatnya kesimpulan akhir dari perbatasan desa yang
30
tiap versi memiliki batas desa yang berbeda, dan itu semua telah tercapai dan berhasil
4.2.7 Sosialisasi Pengenalan Bumi dan Kebersihan Lingkungan

a. Pencapaian dan Keberhasilan Program Pokok Tambahan.
Pencapaian dari program sosialisasi ini adalah murid PAUD dan Sekolah Dasar
mulai mengenal hal-hal dasar tentang bumi, seperti bumi itu bulat, bumi itu terbentuk
4,54 Milliar tahun yang lalu dan perkembangan bumi dari masa-masa melalui video,
sehingga mereka bisa membandingkan kondisi bumi saat ini dan dulu. Di samping itu,
dalam sosialisasi ini, murid tau hal-hal yang harus dihindari agar bumi tidak makin
rusak, seperti tidak membuang sampah sembarangan, menanam pohon dan lain-lain.
Semua program ini telah terlaksana dengan baik dengan murid-murid paham apa yang
telah disosialisasikan, terbukti dari kemampuan mereka menjawab semua pertanyaan
yang diberikan.
Tidak ada program yang tidak berhasil
4.3 Program Bantu

4.3.1 Pembuatan KTP, KK, Serta Akte Kelahiran Secara Gratis
a. Pencapaian dan Keberhasilan Program Bantu
Pada tanggal 1-3 Agustus 2018, diselenggarakan pembuatan KTP, KK, serta Akte
Kelahiran secara gratis kepada masyarakat di kantor desa Fajar Baru. Program ini
diselenggarakan oleh Pemerintah Lampung Selatan. Karena ramainya masyarakat yang
hadir seperti ingin membuat KTP baru, perubahan anggota keluarga pada KK, serta
pembuatan Akte Kelahiran bagi anak-anak yang baru lahir, maka dibutuhkannya bantuan
dari mahasiswa KKN Itera. Bantuan yang diberikan berupa bantuan tenaga, seperti
fotokopi dokumen-dokumen yang dibutuhkan, pembuatan surat-surat, serta membantu
pengisian formulir bagi masyarakat yang buta huruf.
31
4.3.2 Pembuatan Struktur Bagan Desa

Program Pembuatan Struktur Bagan Desa ini telah tecapai dengan baik, dimana
Struktur Bagan Desa telah sesuai dengan Peraturan Pemerintah Nomor 72 Tahun 2005.
Struktur Bagan Desa ini telah sesuai dengan permintaan dari Sekretaris Desa dimana
mencakup Badan Permusyawaratan Desa (BPD), Kepala Desa (KaDes) hingga Kepala
Dusun (Kadus) tiap dusun.
4.3.3 Bimbingan Belajar

Salah satu program bantuan yang kami lakukan adalah Bimbingan Belajar.
Program bantuan ini dimaksudkan untuk mengajar anak-anak sekolah dasar di sekitar
posko. Kegiatan ini merupakan kegiatan rutin yang kami lakukan setiap hari Senin –
Jumat dari pukul 16.00 – 18.00. Kegiatan ini berjalan dengan lancar karena adanya
antusiasme yang tinggi dari anak-anak sekitar posko. Pencapaian dan keberhasilan pada
program ini yaitu anak-anak disekitar yang belum bias membaca menjadi bisa, hafal
dengan perkalian, dan terampil dalam membuat origami.
4.3.4 Pemicuan Warga Dusun I ,II, III, IV Desa Fajar Baru mengenai STBM
1. Terlaksananya penyampaian 5 pilar STBM antara lain:
 STOP BABS
 Cuci tangan pakai sabun
 Pengelolaan air minumRT dan pengelolaan makanan yang aman
 Pembuangan sampah rumah tangga
 Pembuangan limbah rumah tangga
2. Mulai adanya kepedulian akan BABS setelah diadakan sosialisasi
3. Mulai terjadwalnya pembuatan WC bersih untuk setiap dusun.
Penghambat saja seperti beberapa masyarakat yang menganggap biaya
pembuatan WC standar tersebut terlalu mahal tetapi ketika masyarakat diberikan
32
perbandingan biaya antara pembuatan WC standar sendiri dengan pembuatan WC standar

melalui program PUSKESMAS yang lebih murah, selain itu tim PUSKESMAS
memberikan dampak buruk buang air sembarangan dengan WC tidak standar (jamban dan
WC terbang).
4.3.5 Santunan dari Rumah Yatim

a) Mahasiswa KKN ikut membantu pembagian sembako dan santunan anak yatim yang
diadakan oleh rumah yatim Lampung kepada masyarakat Desa Fajar Baru.
b) Mempermudah masyarakat dalam menerima sembako dan santunan anak yatim
karena panitianya bertambah dengan adanya mahasiswa KKN ini.
4.3.6 Gotong Royong

Gotong royong dilakasanakan pada 15 juli 2018 dengan membuat pondasi
parit untuk saluran irigasi persawahan warga. Keberhasilan dan pencapaian pada
program bantuan ini yaitu mahasiswa turut serta dalam pembuatan parit.
4.4 Penggunaan Anggaran

Adapun anggaran yang digunakan dalam kegiatan ini sebagai berikut :
NO Nama Kegiatan Dana yang Digunakan Keterangan

1 Eksperimen Fisika Rp62.500,00 Pembelian hadiah,
balon, lilin dan
jeruk (3buah)
2 Simulasi Gunung Berapi Rp100.000,00 Pembelian Soda
(SDN 1 dan 2 Fajar Baru) Kue, Cuka, pewarna
makanan, deterjen,
karton dan hadiah
3 Pengenalan Gunung Api Rp50.000,00 Pembelian hadiah,
33
pewarna makanan ,
karton, deterjen,
cuka, soda kue
4 Paving Block Rp 45.000,00 Pembelian Sendok
aci (Perata) dan oli
bekas
Total Anggaran Rp255.500,00
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan
Adapun kesimpulan dalam pelaksanaan kegiatan ini Mahasiswa Tim KKN ITERA
mengidentifikasi permasalahan yang ada di Desa Fajar Baru yang diantaranya adalah
sampah yang dibuang dan menumpuk (di sungai, batas dusun, dan lahan kosong), peta
administrasi desa yang masih manual, website desa yang belum ter-update, dan penerangan
jalan desa yang kurang. Maka dari itu terbentuk program-program pokok untuk
menyelesaikan masalah-masalah yang ada, seperti Program Pemanfaatan Limbah Plastik
menjadi Paving Blok, Peta Administrasi Desa, Website Desa, dan Pelatihan Sistem Panel
Surya untuk Penerangan Jalan Desa. Program-program tersebut telah terlaksana (kecuali
Pelatihan Panel Surya untuk Penerangan Jalan Desa) yang salah satunya terdapat program
berkelanjutan. Dari pihak Desa mendukung penuh program-program yang dibentuk
Mahasiwa Tim KKN ITERA dengan harapan dapat membangun kemajuan Desa Fajar Baru
bersama-sama.
5.2 Saran
Adapun saran dalam pelaksanaan kegiatan ini dijadwalkannya kegiatan Pra-KKN
yang bertujuan untuk mengetahui lokasi, berkunjung dengan aparatur desa, dan mencari
tempat sebagai posko dan kegiatan Penerimaan dan Pelepasan Mahasiswa Tim KKN di
Desa. Selain itu perlengkapan KKN (Kaos, Topi, Name Tag, dll) seperti yang telah
disosialisasikan agar benar-benar disediakan dan diperbagus kualitasnya guna menunjang
rasa bangga dalam kegiatan KKN. Lalu diberi akses khusus untuk meminjam peralatan
yang ada di laboratorium kampus serta penetapan alokasi dana untuk pelaksanaan program
KKN.
34
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN 1
Program Kerja dan Dokumentasi
1. Program Pokok
1.1 Paving Block dari Sampah Plastik Penanggung Jawab: Gita Ayu Safitri
No Diskripsi Kegiatan Foto Dokumentasi Kegiatan

Upaya mengurangi limbah sampah
plastic dengan cara mengolahnya
menjadi paving blok. Kegiatan ini
di awali dengan kerja sama
bersama BUMDES dalam
1 pembuatan alat dan paving blok
serta dalam pengumpulan limbah
sampah plastik. Uji coba
pembuatan paving blok pertama
kali dengan BUMDES kemudian
mensosialisasikannya di
RAKORDES Fajar Baru.
Pembuatan
1.2 Pengembangan paving
dan blok
Pengolahan Penanggung Jawab: Fardiansyah S. Harahap
selanjutnya
Website dilakukan
Desa Fajar Baru di dekat
area posko dengan diharapkan
Pelaksanaan Pengembangan
masyaratkan melihat cara
Website desa Fajar Baru dipegang
pembuatan paving blok.
penuh oleh developer IBI
1 DARMAJAYA sehingga tim
KKN desa Fajar Baru tidak bisa
secara langsung ikut dalam
pengembagan website.Tim KKN
hanya bisa memberikan saran dan
kritik kekurangan website desa
Fajar Baru.Untuk pengolahan
1.3 Pemetaan
website, Administrasi Desa Fajar
tim KKN diberi hak Penanggung Jawab: Hendra Hidayat Akbar
Baruakses menjadi admin website yang
bisa mengupdate artikel dan
pembaharuan tampilan website.
Pemetaan Administrasi Desa Fajar
Baru merupakan salah satu
R
NG ANYA
KARA
DESA
ILIR
LAUT
UNG
JL. TANJ
IV
UN
DUS
program pokok yang didasari oleh
AR
- NAT
NG SARI
KARA
DESA
H
INGIN
LE
SO
AD
M
T
G LAU
. AH
AR WAR
JL
AN
AT
JUN
MB
TAN
. JE
SIMB
NC
OS
RE
POR
DESA
JL.
U
peta yang terdapat di balai desa

V
UN
DUS
fajar baru bersifat drawing di papan

GANG
GA FAMI
NG LY
PNP
M JAL
AN
AMD
DUSUN I
JL. AMD
GA
NG
RES
0+400
EH
GANG JENGKOL
0+300
JL. MASJID
DESA JATIMULYO
DUSUN II B
0+200
0+100
JAL AN MAS
JID
S TA 0+000
GG SONO
GG LUMAYAN
1 tulis dan juga peta tersebut update GANG WALET
0+1580A
DUSUN II A
0+1220
0+845B
0+920A
0+725
0+825
0+1120B
0+625B 0+845A
S TA 0+000 0+100 0+200 0+300

0+1580B 0+920B 0+600 0+625A
0+400 0+500
JL. MASJID BAITUL MAKMUR
JL. RA. BASYID
0+1020
0+1680
0+1930 0+1960
0+1830A
0+1120A
0+1830A
0+1780
0+1830A
JL. PERUM P.U
Legenda :
LABUHAN DALAM WAY KANDIS
A KHIR STA
2+025
DUSUN III A
2+035
0+700A
pada tahun 2010 yang membuat
: Perkebunan
S TA 0+000 0+100
0+600
0+200 0+300 1+100B
1+600B
JL. NATA
1+935B
0+400
0+500 0+700B
1+744B
: Persawahan
1+200
1+700
1+600A
1+844
0+800
: Masjid
1+490B
0+900
1+744A
1+500
1+000
1+935A
1+300
: Sungai
1+410B
1+100A
1+490A
: Batas Dusun
1+400
1+410A
S TA 0+000
0+100
1+162B
0+200 : Batas Desa
0+970B
JL. DAHLIA
0+300
0+500 0+523A
0+400 0+523B
0+870A 0+823
1+262
0+723
0+623B
A KHIR STA
1+340
1+070
1+162A
0+623A
DUSUN III B
informasi geografis kurang update, KOT

A BAN
DAR
LAM
PUN
G
PETA SITUASI DESA FAJAR BARU
NON SCALE
ditambah lagi saat ditanya proses

pembuatan peta tidak seperti
prosedur pembuatan peta pada
umumnya.
Pembuatan Peta Administrasi juga

sebenarnya telah dibuat oleh
mahasiswa yang pernah PKL
disana, akan tetap pembuatan peta
tersebut, akan tetapi hanya
membuat peta lama yang berada di
2 balai desa menjadi peta digital dan
itu juga masih memiliki banyak

kekurangan dalam kontens peta
tersebut.
3 Permasalahan berikutnya ialah
plot batas desa Desa Fajar Baru
belum dikeluarkan SK Batas Desa,
ada beberapa data batas desa dari
kantor desa yang ternyata salah,
ditambah lagi ada data batas desa
dari BAPPEDA Kab. Lampung
Selatan dan dari BAPPEDA Prov.
Lampung masing-masing
memiliki data batas desa yang
berbeda yang membuat kita harus
terjun kelapangan untuk memplot
batas desa sebenarnya yang
didapat dari selain dari ketiga
informasi dilakukan survei ke
masyarakat didaerah sekitar
perbatasan mengenai batas desa.
4. Hasil dari Pembuatan Peta

Administrasi, selain batas desa
yang sesuai dengan BAPPEDA
dan Desa, juga dilengkapi dengan
letak geografis dari fasilitas-
fasilitas umum seperti masjid,
sekolah, balai desa dan lain-lain.
1. Program Pokok Tambahan
2.1 Pembuatan Wikipedia untuk
Penanggung Jawab: Fardiansyah S. Harahap
Desa Fajar Baru
Pembuatan Wikipedia desa Fajar
Baru. Pembuatan Wikipedia untuk
desa Fajar Baru merupakan salah
satu upaya untuk mengenalkan desa
Fajar Baru kepada khalayak ramai
1 karena sebelumnya desa Fajar Baru
tidak terdapat di
Wikipedia.Wikipedia adalah salah
satu Ensiklopedia Online terbesar
di dunia yang memuat data-data
termasuk data desa di Indonesia.
2.2 Ekaperimen Fisika Penanggung Jawab: Gita Ayu Safitri
Kegitan bereksperimen bersama

dilakukan di tiga sekolah di desa
fajar baru dengan kegiatan
1
dilaksanakan pada setiap kelas
4,5 dan 6 SD. Kegiatan
eksperimen sederhana ini lakukan
dengan mengajak siswa untuk
berfikir dan menjelaskan
“bagaimana hal itu terjadi” dan
apabila siswa dapat menjelaskan
maka akan mendapat hadiah
2.3 Simulasi Bencana Letusan Penanggung Jawab: Elizabet Simanjuntak

Gunung Berapi di SDN 1 Fajar Baru
Simulasi Bencana Letusan

Gunung Berapi adalah salah satu
program pokok tambahan yang
dibuat berdasarkan program studi
yang diikuti mahasiswi KKN.
Kegiatan ini dilakukan di SDN 01
Fajar Baru dan diikuti oleh
siswa/siswi kelas IV, V, dan VI.
Kegiatan ini bertujuan untuk
pengenalan dini kepada
siswa/siswi
2.4 Simulasi sekolah
Bencana dasar tentang
Letusan Gunung Penanggung jawab: Rizky Alpha Putra
Berapibagaimana
di SDN 2proses letusan gunung
Fajar Baru
No berapi Diskripsi
dan mengetahui
Kegiatantindakan Foto Dokumentasi Kegiatan
yang harus
Gunung dilakukan
meletus jikagunung
adalah terjadi
bencana.
yang memuntahkan materi-materi
dari dalam bumi seperti debu,
awan panas, asap, kerikil, batu-
batuan, lahar panas, lahar dingin,
1 magma, dan lain sebagainya.
Untuk dapat meminimalisir
korban jiwa yang diakibatkan dari
Gunung Meletus, maka
diperlukan adanya mitigasi
2.5 bencana dimulai
Pengenalan dariApi
Gunung anak-anak.
dan
Penanggung Jawab: Beta Arroma Piskora
Untuk di
dampaknya lebih dapat
Yayasan menarik
Karya
No Diskripsi
perhatian
Lestari Kegiatan
anak-anak SD, maka Foto Dokumentasi Kegiatan
dibuat alat peraga. Alat peraga
dibuat dari karton yang dibentuk
menyerupai gunung api.
Kemudian diletakkan botol
didalamnya yang berisikan air
dicampur dengan deterjen, soda
kue, pewarna makanan (merah),
dan diteteskan cuka agar bereaksi
seperti muntahan gunung api
yang meletus. Eksperimen ini
Semua masyarakat baik itu orang
tua ataupun anak-anak harus
mengetahui tentang gunung api.
Karena daerah Indonesia
kebanyakan berada pada jalur
1 gunung api. Oleh sebab itu kita
harus memperkenalkan gunung
api kepada anak-anak dari usia
dini agar suatu saat mereka bisa
mengambil tindakan yang tepat
bila terjadi gunung meletus di
sekitar mereka (mitigasi
bencana). Selain itu kita juga
harus memberikan edukasi
berupa dampak baik dan buruk
baik itu sebelum maupun sesudah
letusan. Di sini kita mengenalkan
tentang proses gunung meletus
tersebut, material yang
dikeluarkan serta bahayanya yang
bisa terjadi dan mitigasi bencana
yang bisa dilakukan agar
mengurangi korban jiwanya
2.6 Simulasi kejadian gunung meletus Penanggung Jawab: Iqbal Niko Abqori
menggunakan miniatur
Kegiatan berikutnya merupakan
1
simulasi kejadian gunung meletus
menggunakan miniatur berupa
kardus sebagai pondasi, karton
dan botol sebagai gunung, lalu
ada cuka,baking soda, air, dan
pewarna makanan sebagai
magma yang nantinya akan
keluar. Ternyata dengan adanya
miniatur dan simulasi gunung
meletus ini membuat murid-
murid lebih tertarik dan
mempermudahkan kami juga
dalam menjelaskannya
2.7 Plot Batas Desa Fajar Baru Dalam

Penanggung Jawab: Hendra Hidayat Akbar
Pemetaan Desa
Plot Batas Desa Fajar Baru Dalam DESA
KARANG
ANYAR
T ILIR
Pemetaan Desa ialah program

G LAU
JUN
JL. TAN
IV
UN
DUS
- NATAR
SARI
KARANG
DESA
H
GIN
LE
O
S
D
WARIN
A
M
UT
H
.A
G LA
pokok tambahan yang merupakan
JL
N
TA
NJUN
BA
SIMBAR
M
JE
S TA
.
NC
RE
RO
PO
DESA
JL.
V
U
UN
DUS
pelengkap dari program pokok

pemetaan administrasi desa fajar GA
DUSUN I
NG
PN
PM
GA
NG
JAL
RE
AN
AMD
JL. AMD
GAN
G FAM
ILY
0+400
SE
H
GANG JENGKOL
0+300
JL. MASJID
DESA JATIMULY
DUSUN II B O
1 baru. Hal ini dilakukan karena
0+200
0+100
JAL AN MAS
JID
S TA 0+000
GG SONO
GG LUMAYAN
GANG WALET
0+1580A
DUSUN II A
0+1220
0+845B
0+920A
0+725
0+825
0+1120B
0+625B 0+845A
selain Desa Fajar Baru belum

S TA 0+000 0+100 0+200 0+300
0+1580B 0+920B 0+600 0+625A
0+400 0+500
JL. MASJID BAITUL MAKMUR
JL. RA. BASYID
0+1020
0+1680
0+1930 0+1960
0+1830A
0+1120A
0+1830A
0+1780
0+1830A
JL. PERUM P.U
Legenda :
LABUHAN DALAM WAY KANDIS
A KHIR STA
2+025
DUSUN III A
2+035
0+700A
: Perkebunan
S TA 0+000 0+100
0+600
0+200 0+300 1+100B
1+600B
JL. NATA
1+935B
dikeluarkan SK Batas Desa, ada

0+400
0+500 0+700B
1+744B
: Persawahan
1+200
1+700
1+600A
1+844
0+800
: Masjid
1+490B
0+900
1+744A
1+500
1+000
1+935A
1+300
: Sungai
1+410B
: Batas Dusun
1+100A
1+490A
1+400
1+410A
S TA 0+000
0+100
1+162B
0+200 : Batas Desa
0+970B
JL. DAHLIA
0+300
0+500 0+523A
0+400 0+523B
0+870A 0+823
1+262
0+723
0+623B
A KHIR STA
1+340
1+070
1+162A
0+623A
DUSUN III B
beberapa data batas desa dari KOTA

BAND
AR
LAMP
PETA SITUASI DESA FAJAR BARU
NON SCALE
UN
G
kantor desa yang ternyata salah,

ditambah lagi ada data batas desa
dari BAPPEDA Kab. Lampung
Selatan dan dari BAPPEDA Prov.
Lampung masing-masing
memiliki data batas desa yang
berbeda yang membuat kita harus
terjun kelapangan untuk memplot
2.8 Sosialisasi
batas desa Pengenalan Bumi yang
sebenarnya dan
Penanggung Jawab: Kristian N. Hutagalung
Kebersihan
didapat Lingkungan
dari selain dari ketiga
No informasi
Diskripsi Kegiatan
dilakukan survei ke Foto Dokumentasi Kegiatan
masyarakat didaerah sekitar

perbatasan mengenai batas desa.
Sosialisasi ini dilakukan untuk
siswa/i PAUD dan Sekolah Dasar
di SD Negeri 2 Fajar Baru dan
Yayasan Karya Lestari dengan
waktu kurang lebih 1 jam di setiap
1 pelaksanaannya. Sosialisasi ini
bertujuan agar para Siswa/i
mengetahui hal-hal dasar tentang
bumi, seperti bumi itu bulat, bumi
itu terbentuk 4,54 Milliar tahun
yang lalu dan perkembangan bumi
dari masa-masa melalui video.
Oleh sebab itu, mereka bisa
membandingkan bumi saat dulu
dan saat sekarang dimana bumi
sudah mulai rusak karena kegiatan
dari manusia yang merusak
lingkugan seperti membuang
sampah sembarangan, menebang
pohon sebarangan dan efek rumah
2. Program
kaca. DiBantu
akhir sosialisasi ini, saya
mengajak dan
3.1 Pembuatan memberikan
KTP, KK, Sertaarahan
Akte
Penanggung Jawab: Rizky Alpha Putra
kepadaSecara
Kelahiran merekaGratis
agar lebih menjaga
No bumi untuk kehidupan

Diskripsi di masa
Kegiatan Foto Dokumentasi Kegiatan
yang akan datang.
Pada tanggal 1-3 Agustus 2018,
diselenggarakan pembuatan KTP,
KK, serta Akte Kelahiran secara
gratis kepada masyarakat di kantor
desa Fajar Baru. Program ini
1 diselenggarakan oleh Pemerintah
Lampung Selatan. Karena
ramainya masyarakat yang hadir
seperti ingin membuat KTP baru,
perubahan anggota keluarga pada
KK, serta pembuatan Akte
Kelahiran bagi anak-anak yang
baru lahir, maka dibutuhkannya
bantuan dari mahasiswa KKN
Itera. Bantuan yang diberikan
berupa bantuan tenaga, seperti
fotokopi dokumen-dokumen yang
dibutuhkan, pembuatan surat-surat,
serta membantu pengisian formulir
bagi masyarakat yang buta huruf.
3.2 Pembuatan Struktur Bagan Desa Penanggung Jawab : Kristian N. Hutagalung

Program ini merupakan
permintaan langsung oleh
Sekretaris Desa (SekDes) agar
struktur bagan yang ada di Balai
Desa bisa di perbaharui menjadi
bagan yang terbaru (2018). Ini
dikarenakan struktur bagan desa
yang terpampang saat ini di balai
desa adalah struktur bagan tahun
2015. Pembuatan bagan ini
menggunakan aplikasi Corel
Draw 7 dengan format dalam
bentuk .JPG. Informasi yang ada
di dalam bagan ini meliputi
Badan Permusyawaratan Desa
(BPD), Kepala Desa, Lembaga
Pemberdayaan Masyarakat
(LPM), Sekretaris Desa (SekDes)
hingga Kepala Dusun setiap Dusn.
3.3 Bimbingan
PembuatanBelajar
Struktur Bagan Desa Penanggung Jawab: Elizabet Simanjuntak
No ini juga harusKegiatan

Diskripsi berdasarkan Foto Dokumentasi Kegiatan
Peraturan Pemerintah Nomor 72
Bimbingan Belajar dilakukan
Tahun 2015. Background dari
setiap hari senin sampai dengan
bagan ini adalah rumah Siger khas
jum’at pada pukul 16.00 WIB,
1 Lampung. Pembuatan bagan ini,
pada bimbingan belajar kami
memerlukan waktu kurang lebih
mengajarkan tentang mata
selama 1 minggu.
pelajaran sekolah PAUD, TK dan
SD serta mengajarkan kesenian
seperti Origami dan Bernyanyi.
Kami juga membantu para siswa
tentang permasalahan PR yang
sulit untuk mereka kerjakan.
3.4 Pemicuan warga dusun I,II,III,IV Penanggung Jawab : Iqbal Niko Abqori
Desa Fajar Baru mengenai STBM
Kegiatan sosialisasi Sanitasi
Total Berbasis Masyarakat
(STBM) STOP BABS (Stop
Buang Air Besar Sembarangan)
Desa Fajar Baru, dilaksanakan
dalam 2 tahap. Tahap pertama
dilaksanakan pada tanggal 12 Juli
2018 dengan sasaran warga dusun
IV di rumah salah satu warga
dusun IV. Tahap kedua
dilaksanakan pada tanggal 19 Juli
2018 dengan sasaran warga dusun
I,II,dan III di Balai Desa Fajar
Baru.
Tujuan Pemicuan STBM ialah

warga diharapkan mampu
mencapai kondisi sanitasi total
melalui pemberdayaan
masyarakat yang meliputi 3
strategi yaitu:
3.51.Santunan
penciptaan
darilingkungan yang
Rumah Yatim Penanggung Jawab : Beta Arroma Piskora
No mendukung
Diskripsi Kegiatan Foto Dokumentasi Kegiatan
2. peningkatan kebutuhan
Semua Mahasiswa KKN ikut
sanitasi
ambil adil dalam kegiatan
3. peningkatan penyediaan akses
membantu perangkat desa dan
sanitasi.
pengurus Rumah Yatim Lampung
Mahasiswa diharapkan
dalam pembagian mampudan
sembako
memicu
santunankesadaran wargaKegiatan
anak yatim. akan
pentingnya STBM
dilaksanakan pada yang dibantu14
hari Sabtu,
3.6 Gotong
oleh Royong
Bapak dan Ibupukul
Kadek09.00
dari – Penangung Jawab : Minaldi Dayauk I. Manullang
juli 2018 mulai
No PUSKESMAS.
13.00. Diskripsi Kegiatan Foto Dokumentasi Kegiatan
1 Kegiatan gotong royong
dilaksanakan didusun II A yang
dimulai pada pukul 08.00 WIB
bersama warga desa dusun
tersebut untuk membuat
selokan/parit sebagi jalan air dari
sungai menuju kesawah-sawah
para warga sekitar. Pembuatan
parit mendapatkan bantuan pasir
dan semen dari santunan rumah
yatim.
Lampiran
CATATAN LAPANGAN
UPAYA
PERMASAL
HARI DESKRIPSI MENGATA
AHANYANG
TANGGAL KEGIATAN SI
MUNCUL
PERMASA
LAHAN
Sabtu, 7 Pembuatn Paving Block Kepemudaan kurang Sebaiknya harus mengadakan
Juli 2018 bersama BUMDES. antusias untuk pertemuan dulu sebelumnya
membantu dengan pemuda, agar para
melaksanakan pemuda mengetahui apa yang
kegiatan peserta bakal di lakukan nantinya.
Selasa, 10 Presentasi mengenai Masyarakat
KKN kurang
Juli 2018 program kerja di antusias dengan Lebih dikoordinasikan dan
Rakordes Fajar Baru Program kerja. lebih kondusif saat
bersama perangkat presentasi.
desa.
Sabtu, Rabu Kegitan bereksperimen Sulitnya menemui Sebelum menemui kepala
& Kamis, kepala sekolah untuk sekolah di sekolah harus
bersama dilakukan di
21, 25 & 26 tiga sekolah di desa memberi perizinan menghubungi kepala sekolah
Juli 2018 untuk mengadakan tersebut melalui via telpon dulu
fajar baru dengan
kegiatan di SD N 1 agar tidak terjadi
kegiatan dilaksanakan
Fajar Baru miscomunikasi.
pada setiap kelas 4,5
dan 6 SD. Kegiatan
eksperimen sederhana
ini lakukan dengan
mengajak siswa untuk
berfikir dan
menjelaskan
“bagaimana hal itu
terjadi” dan apabila
siswa dapat
menjelaskan maka akan
mendapat hadiah.

Bahasa

2491 - Laporan KKN Itera Desa Fajar Baru

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

2491 - Laporan KKN Itera Desa Fajar Baru

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LAPORAN AKHIR

KULIAH KERJA NYATA DAN

PEMANFAATAN POTENSI DESA FAJAR BARU UNTUK PEMBANGUNAN

1. MUHAMMAD DANIEL FIRDAUS NIM 13115003 (koordinator)

KULIAH KERJA NYATA DAN

1. Muhammad Daniel Firdaus 1 2

4. Minaldi Dayauk I. Manullang

6. Iqbal Niko Abqori

8. Beta Arroma Piskora

Lampung Selatan, 6 Agustus 2018

Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) Kepala/Sekretaris Desa Fajar baru

Koko Friansa, S.T, M.T Solichen,S.Sos

Prof. L. Hari Wiryanto MS, Ph.D.

Kami menyadari bahwa keberhasilan dan terlaksananya program-program yang telah

1. Bapak Sucipto selaku Kepala Desa Fajar Baru

Desa Fajar Baru, 6 Agustus 2018

Kata Kunci : KKN, ITERA, Desa Fajar Baru.

LEMBAR PENGESAHAN ...................................................................................................... I

KATA PENGANTAR .............................................................................................................. II

RINGKASAN ........................................................................................................................... III

DAFTAR ISI ............................................................................................................................ IV

1.1 Latar Belakang ........................................................................................................... 1

BAB II PERENCANAN PROGRAM KERJA ........................................................................ 4

2.1 Geografi dan Demografi Lokasi Pelaksanaan KKN-PPM ITERA ........................... 4

BAB III PELAKSANAAN PROGRAM KERJA .................................................................... 11

3.1 Program Pokok .......................................................................................................... 11

4.1 Program Pokok .......................................................................................................... 27

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ................................................................................... 34

1.1 Latar Belakang

1.2 Tujuan Penyelenggaraan KKN-PPM

1.3 Sasaran KKN-PPM ITERA

d. Terbentuknya kader-kader penerus pembangunan didalam masyarakat sehingga

2.1 Geografi dan Demografi Lokasi Pelaksanaan KKN-PPM ITERA

Gambar 1 Peta Desa Fajar Baru

2.1.2 Batas Wilayah

2.1.3 Struktur Pemerintahan Desa

SUSUNAN ORGANISASI PEMERINTAHAN

DESA FAJAR BARU

KECAMATAN JATI AGUNG KABUPATEN LAMPUNG SELATAN

Kepala desa : SUCIPTO

Sekretaris Desa : SOLICHEN, S.Sos

Kepala Seksi Pemerintahan : ULIPIR

Kepala Seksi Kesejahteraan : JUNAIDI

Kepala Seksi Pelayanan : SUKANDAR

Kepala Urusan TU dan Administrasi : BINTARI MAYASARI

Kepala Urusan Keuangan : SITI SRIRAHAYU

Kepala Urusan Perencanaan : HADI JOHAN

Bendahara : SITI HIDAYANAH

Bendahara Barang : PRATIWI

Kepala Dusun 1 : REWANG PRIHARYADI

Kepala Dusun 2.A : SAMIRAN

Kepala Dusun 2.B : SIJAH, SP

Kepala Dusun 3.A : SUROSO WARIS

Kepala Dusun 3.B : SYAMSU

Kepala Dusun 4 : MUJIYO

Kepala Dusun 5 : ULIPIR

2.1.4 Jumlah Penduduk dan Mata Pencaharian

1. Laki-laki 3.709 orang

2. Perempuan 3.694 orang

3. Kepala keluarga 1.902 KK

2.1.5 Organisasi Kelompok dan Kelembagaan Wilayah

2.1.6 Waktu Pelaksanaan