PLAN DE SESIÓN DE APRENDIZAJES - DCB

DATOS INFORMATIVOS COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

SEDE Sta Beatriz Analizar un problema y describirlo con el propósito de ser solucionado
inmediatamente el uso de herramientas tecnológicas. Administrar los sistemas de
CARRERA PROFESIONAL ETI
gestión de redes y base de datos, considerando los criterios de seguridad y el
UNIDAD DIDÁCTICA 1
almacenamiento de información. Gestionar, implementar
CICLO IV y administrar aplicaciones para Internet, teniendo en cuenta los requerimientos del

DOCENTE Arturo Florian herencia cliente. Desarrollar productos multimedia y desarrollo de software teniendo en cuenta
los requerimientos del cliente
FECHA DE LA SESIÓN 11/4/2016

TURNO Tarde
SECUENCIA DIDÁCTICA

SEMANA CRITERIOS DE TIEMPO

SESIÓN CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN

Puntualidad
-Tecnologia Orientación A Objetos Participa activamente en clase
-Clases conoce de los terminos y
-Objetos I conceptos explicadosen ADS
-Herencia N Revision de los conceptos de la Ultima Clase. Reconoce y Utiliza los diversos
-Encapsulación C Preguntas de Repaso. Diapositiva o Video Diagramas y Objetos del 15
-Polimorfismo I Introductorio del tema a tratar Lenguaje UML
O

Analiza Relaciona y aplica los

requerimientos de los
requisitos funcionales en Casos
de Uso que se ne necesitan en
el sistema a desarrollar

D
E
S Comprende el Análisis y Diseño Orientado a
01 01 A Objetos. Historia.
R Metodologías Diversas: 60
R - XP
O
L
L
O

Determina en forma correcta el

diseño de los actores ,
relaciones de generalidad ,
inclusion ,en los casos de Uso

C
I El estudiante conoce los terminos y
E conceptos fundamentales que sustententen 25
R los conceptos de Programacion Orientada a
R Objetos
E

Empleo de diapositivas, videos y elementos multimedia que refuerzen los conocimientos entregados a los estudiantes
Utilizar la Herramienta Rational Software Architect
RECURSOS DIDÁCTICOS

ABP X OBSERVACIONES
ESTRATEGIAS MÉTODO PROYECTO Los estudiantes intervienen citando casos o situaciones reales donde utilizen lo aprendido
METODOLÓGICAS METODO CASOS
AUTOAPRENDIZAJE
 PLAN DE SESIÓN DE APRENDIZAJES - DCB

DATOS INFORMATIVOS COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

SEDE Sta Beatriz Analizar un problema y describirlo con el propósito de ser solucionado inmediatamente
CARRERA PROFESIONAL ETI herramientas tecnológicas. Administrar los sistemas de gestión de redes y base de datos
considerando los criterios de seguridad y el almacenamiento de información. Gestionar,
UNIDAD DIDÁCTICA 1
implementar
CICLO IV y administrar aplicaciones para Internet, teniendo en cuenta los requerimientos del clie
DOCENTE Arturo Florian herencia Desarrollar productos multimedia y desarrollo de software teniendo en cuenta los reque
FECHA DE LA SESIÓN del cliente
TURNO Noche
SECUENCIA DIDÁCTICA
SEMANA SESIÓN CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Metodologías Orientadas a I
Objetos Revision de los conceptos de la
N Ultima Clase. Preguntas de
C
UML-Introducción Repaso. Diapositiva o Video
I
-Actores Introductorio del tema a tratar
O
-Enlaces
-Casos de uso
D Conoce y
E Describe las
S principales Metodologías
A Diversas:
R - XP
01 02 R - Scrum
O - Agiles
L - RUP
L UML. Características básicas
O

C
I El estudiante conoce los
E Diagramas y Objetos del
R Lenguaje Unificado de
R Modelado -UML
E

RECURSOS DIDÁCTICOS
Los estudiantes intervienen citando casos o situaciones reales donde utilizen lo aprendido
ABP X OBSERVACIONES
ESTRATEGIAS MÉTODO PROYECTO
METODOLÓGICAS METODO CASOS
AUTOAPRENDIZAJE
DCB

A ASIGNATURA
de ser solucionado inmediatamente el uso de
de gestión de redes y base de datos,
amiento de información. Gestionar,

n cuenta los requerimientos del cliente.

ftware teniendo en cuenta los requerimientos

CRITERIOS DE TIEMPO
EVALUACIÓN

Puntualidad
Participa activamente en clase
conoce de los terminos y
conceptos explicadosen ADS 15

Reconoce y Utiliza los diversos

Diagramas y Objetos del
Lenguaje UML

60

Analiza Relaciona y aplica los

requerimientos de los
requisitos funcionales en Casos
de Uso que se ne necesitan en
el sistema a desarrollar
25

reales donde utilizen lo aprendido

OBSERVACIONES
 PLAN DE SESIÓN DE APRENDIZAJES - DCB

DATOS INFORMATIVOS COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

SEDE Sta Beatriz Analizar un problema y describirlo con el propósito de ser solucionado inmediatamente
CARRERA PROFESIONAL ETI herramientas tecnológicas. Administrar los sistemas de gestión de redes y base de datos
considerando los criterios de seguridad y el almacenamiento de información. Gestionar,
UNIDAD DIDÁCTICA 1
implementar
CICLO IV y administrar aplicaciones para Internet, teniendo en cuenta los requerimientos del clie
DOCENTE Arturo Florian herencia Desarrollar productos multimedia y desarrollo de software teniendo en cuenta los reque
FECHA DE LA SESIÓN del cliente
TURNO Noche
SECUENCIA DIDÁCTICA
SEMANA SESIÓN CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

UML I
- Concepto Revision de los conceptos de la
N
- Vistas Ultima Clase. Preguntas de
C
- Diagramas Repaso. Diapositiva o Video
I
• RUP Introductorio del tema a tratar
O
- Definición, Fases, Entregables

D
E • Aprende y utiliza la
S metodología RUP en el
A desarrollo de software.
R
02 01 R • Comprende la utilidad de
UML en la representación de
O procesos de negocio.
L
L
O

C
I El estudiante Aplica en la
E determinacion de los Req
R Funcionales los casos de uso
R correctos y adecuados
E

RECURSOS DIDÁCTICOS
Los estudiantes intervienen citando casos o situaciones reales donde utilizen lo aprendido
ABP X OBSERVACIONES
ESTRATEGIAS MÉTODO PROYECTO
METODOLÓGICAS METODO CASOS
AUTOAPRENDIZAJE
DCB

A ASIGNATURA
de ser solucionado inmediatamente el uso de
de gestión de redes y base de datos,
amiento de información. Gestionar,

n cuenta los requerimientos del cliente.

ftware teniendo en cuenta los requerimientos

CRITERIOS DE TIEMPO
EVALUACIÓN

Puntualidad
Participa activamente en clase
conoce de los terminos y
conceptos explicadosen ADS 15
Reconoce y Utiliza los diversos
Diagramas y Objetos del
Lenguaje UML

60
Analiza Relaciona y aplica los
requerimientos de los
requisitos funcionales en Casos
de Uso que se ne necesitan en
el sistema a desarrollar

25

reales donde utilizen lo aprendido

OBSERVACIONES
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CARRERA PROFESIONAL ETI herramientas tecnológicas. Administrar los sistemas de gestión de redes y base de datos
considerando los criterios de seguridad y el almacenamiento de información. Gestionar,
UNIDAD DIDÁCTICA 1
implementar
CICLO IV y administrar aplicaciones para Internet, teniendo en cuenta los requerimientos del clie
DOCENTE Arturo Florian herencia Desarrollar productos multimedia y desarrollo de software teniendo en cuenta los reque
FECHA DE LA SESIÓN del cliente
TURNO Noche
SECUENCIA DIDÁCTICA
SEMANA SESIÓN CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

-Inception(Inico)
'-Elaboracion
'-Construccion I
'-Transicion N Revision de los conceptos de la
I Ultima Clase. Preguntas de
• Modelo de Negocio C Repaso. Diapositiva o Video
- Actores de Negocio I Introductorio del tema a tratar
- Casos de Uso de Negocio. O
- Objetivos de Negocio.
D
E
S • Utiliza una herramienta
A case para la
R
02 02 R elaboración del modelo de
negocio.
O
L
L
O

C
I El estudiante conoce los
E terminos y conceptos
R fundamentales del Modelado
R de Negocios
E

RECURSOS DIDÁCTICOS
Los estudiantes intervienen citando casos o situaciones reales donde utilizen lo aprendido
ABP X OBSERVACIONES
ESTRATEGIAS MÉTODO PROYECTO
METODOLÓGICAS METODO CASOS
AUTOAPRENDIZAJE
DCB

A ASIGNATURA
de ser solucionado inmediatamente el uso de
de gestión de redes y base de datos,
amiento de información. Gestionar,

n cuenta los requerimientos del cliente.

ftware teniendo en cuenta los requerimientos

CRITERIOS DE TIEMPO
EVALUACIÓN

Puntualidad
Participa activamente en clase
conoce de los terminos y
conceptos explicadosen ADS 15
Reconoce y Utiliza los diversos
Diagramas y Objetos del
Lenguaje UML

60
Analiza Relaciona y aplica los
requerimientos de los
requisitos funcionales en Casos
de Uso que se ne necesitan en
el sistema a desarrollar

25

reales donde utilizen lo aprendido

OBSERVACIONES
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DATOS INFORMATIVOS COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

SEDE Sta Beatriz Analizar un problema y describirlo con el propósito de ser solucionado inmediatamente
CARRERA PROFESIONAL ETI herramientas tecnológicas. Administrar los sistemas de gestión de redes y base de datos
considerando los criterios de seguridad y el almacenamiento de información. Gestionar,
UNIDAD DIDÁCTICA 1
implementar
CICLO IV y administrar aplicaciones para Internet, teniendo en cuenta los requerimientos del clie
DOCENTE Arturo Florian herencia Desarrollar productos multimedia y desarrollo de software teniendo en cuenta los reque
FECHA DE LA SESIÓN del cliente
TURNO Noche
SECUENCIA DIDÁCTICA
SEMANA SESIÓN CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

• Modelo de Análisis I
- Definición. Revision de los conceptos de la
N
Componentes Ultima Clase. Preguntas de
C
(Trabajador de negocio, Repaso. Diapositiva o Video
I
Realización de caso de uso de Introductorio del tema a tratar
O
negocio, Entidades de Negocio,
- Representación y
nomenclatura
D
E
S • Aprende y elabora el
A modelo de análisis de negocio y
R
03 01 R su representación en
Rational Software Architect
O
L
L
O

C
I El estudiante conoce los
E terminos y conceptos de los
R prinncipales componentes en
R los Diagramas UML
E

RECURSOS DIDÁCTICOS
Los estudiantes intervienen citando casos o situaciones reales donde utilizen lo aprendido
ABP X OBSERVACIONES
ESTRATEGIAS MÉTODO PROYECTO
METODOLÓGICAS METODO CASOS
AUTOAPRENDIZAJE
DCB

A ASIGNATURA
de ser solucionado inmediatamente el uso de
de gestión de redes y base de datos,
amiento de información. Gestionar,

n cuenta los requerimientos del cliente.

ftware teniendo en cuenta los requerimientos

CRITERIOS DE TIEMPO
EVALUACIÓN

Puntualidad
Participa activamente en clase
conoce de los terminos y
conceptos explicadosen ADS 15
Reconoce y Utiliza los diversos
Diagramas y Objetos del
Lenguaje UML

60
Analiza Relaciona y aplica los
requerimientos de los
requisitos funcionales en Casos
de Uso que se ne necesitan en
el sistema a desarrollar

25

reales donde utilizen lo aprendido

OBSERVACIONES
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DATOS INFORMATIVOS COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

SEDE Sta Beatriz Analizar un problema y describirlo con el propósito de ser solucionado inmediatamente
CARRERA PROFESIONAL ETI herramientas tecnológicas. Administrar los sistemas de gestión de redes y base de datos
considerando los criterios de seguridad y el almacenamiento de información. Gestionar,
UNIDAD DIDÁCTICA 1
implementar
CICLO IV y administrar aplicaciones para Internet, teniendo en cuenta los requerimientos del clie
DOCENTE Arturo Florian herencia Desarrollar productos multimedia y desarrollo de software teniendo en cuenta los reque
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TURNO Noche
SECUENCIA DIDÁCTICA
SEMANA SESIÓN CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

- Relación entre casos de usos: I

asociación, generalización, Revision de los conceptos de la
N
inclusión y extensión. Ultima Clase. Preguntas de
C
- Aplicación de los conceptos en Repaso. Diapositiva o Video
I
un caso propuesto. Introductorio del tema a tratar
O

D
E
S
A • Conoce como elaborar la
R
03 02 R documentación del modelo de
análisis de negocio.
O
L
L
O

C El estudiante conoce y aplica los

I terminos y conceptos
E fundamentales que
R sustententen los conceptos del
R Analisis Orientado a Objetos
E

RECURSOS DIDÁCTICOS
Los estudiantes intervienen citando casos o situaciones reales donde utilizen lo aprendido
ABP X OBSERVACIONES
ESTRATEGIAS MÉTODO PROYECTO
METODOLÓGICAS METODO CASOS
AUTOAPRENDIZAJE
DCB

A ASIGNATURA
de ser solucionado inmediatamente el uso de
de gestión de redes y base de datos,
amiento de información. Gestionar,

n cuenta los requerimientos del cliente.

ftware teniendo en cuenta los requerimientos

CRITERIOS DE TIEMPO
EVALUACIÓN

Puntualidad
Participa activamente en clase
conoce de los terminos y
conceptos explicadosen ADS 15
Reconoce y Utiliza los diversos
Diagramas y Objetos del
Lenguaje UML

60
Analiza Relaciona y aplica los
requerimientos de los
requisitos funcionales en Casos
de Uso que se ne necesitan en
el sistema a desarrollar

25

reales donde utilizen lo aprendido

OBSERVACIONES
 PLAN DE SESIÓN DE APRENDIZAJES - DCB

DATOS INFORMATIVOS COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

SEDE Sta Beatriz Analizar un problema y describirlo con el propósito de ser solucionado inmediatamente
CARRERA PROFESIONAL ETI herramientas tecnológicas. Administrar los sistemas de gestión de redes y base de datos
considerando los criterios de seguridad y el almacenamiento de información. Gestionar,
UNIDAD DIDÁCTICA 1
implementar
CICLO IV y administrar aplicaciones para Internet, teniendo en cuenta los requerimientos del clie
DOCENTE Arturo Florian herencia Desarrollar productos multimedia y desarrollo de software teniendo en cuenta los reque
FECHA DE LA SESIÓN del cliente
TURNO Noche
SECUENCIA DIDÁCTICA
SEMANA SESIÓN CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

• WorkFlow. I
- ¿Qué es una WorkFlow? Revision de los conceptos de la
N
- Representación y C Ultima Clase. Preguntas de
nomenclatura. Repaso. Diapositiva o Video
I
- Documentación Introductorio del tema a tratar
O
• Diagrama de Actividades

D
E
S • Aprende a diseñar diagramas
A de actividades.
R • Conoce como elaborar los
04 01 R diagramas en IBM Rational
O SoftwareArchitect
L
L
O

C
I El estudiante conocey aplica los
E terminos y conceptos de
R Diagramas de Actividades
R
E

RECURSOS DIDÁCTICOS
Los estudiantes intervienen citando casos o situaciones reales donde utilizen lo aprendido
ABP X OBSERVACIONES
ESTRATEGIAS MÉTODO PROYECTO
METODOLÓGICAS METODO CASOS
AUTOAPRENDIZAJE
DCB

A ASIGNATURA
de ser solucionado inmediatamente el uso de
de gestión de redes y base de datos,
amiento de información. Gestionar,

n cuenta los requerimientos del cliente.

ftware teniendo en cuenta los requerimientos

CRITERIOS DE TIEMPO
EVALUACIÓN

Puntualidad
Participa activamente en clase
conoce de los terminos y
conceptos explicadosen ADS 15
Reconoce y Utiliza los diversos
Diagramas y Objetos del
Lenguaje UML

60
Analiza Relaciona y aplica los
requerimientos de los
requisitos funcionales en Casos
de Uso que se ne necesitan en
el sistema a desarrollar

25

reales donde utilizen lo aprendido

OBSERVACIONES
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DATOS INFORMATIVOS COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

SEDE Sta Beatriz Analizar un problema y describirlo con el propósito de ser solucionado inmediatamente
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considerando los criterios de seguridad y el almacenamiento de información. Gestionar,
UNIDAD DIDÁCTICA 1
implementar
CICLO IV y administrar aplicaciones para Internet, teniendo en cuenta los requerimientos del clie
DOCENTE Arturo Florian herencia Desarrollar productos multimedia y desarrollo de software teniendo en cuenta los reque
FECHA DE LA SESIÓN del cliente
TURNO Noche
SECUENCIA DIDÁCTICA
SEMANA SESIÓN CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

• Diagrama de Caso de Uso

- Representación y I
nomenclatura. Revision de los conceptos de la
N
- Documentación Ultima Clase. Preguntas de
C
• Especificación de Caso de Repaso. Diapositiva o Video
I
Uso. Introductorio del tema a tratar
O
• Diagramas de
Secuencia - Representación
gráfica.
D
E
S
A Analiza y Diseña corectamente
R
04 02 R Diagramas de Secuencia a partir
de un Caso de Uso Especifico
O
L
L
O

C
I El estudiante conoce y apica los
E terminos y conceptos de
R Diagramas de secuencia
R
E

RECURSOS DIDÁCTICOS
Los estudiantes intervienen citando casos o situaciones reales donde utilizen lo aprendido
ABP X OBSERVACIONES
ESTRATEGIAS MÉTODO PROYECTO
METODOLÓGICAS METODO CASOS
AUTOAPRENDIZAJE
DCB

A ASIGNATURA
de ser solucionado inmediatamente el uso de
de gestión de redes y base de datos,
amiento de información. Gestionar,

n cuenta los requerimientos del cliente.

ftware teniendo en cuenta los requerimientos

CRITERIOS DE TIEMPO
EVALUACIÓN

Puntualidad
Participa activamente en clase
conoce de los terminos y
conceptos explicadosen ADS 15
Reconoce y Utiliza los diversos
Diagramas y Objetos del
Lenguaje UML

60
Analiza Relaciona y aplica los
requerimientos de los
requisitos funcionales en Casos
de Uso que se ne necesitan en
el sistema a desarrollar

25

reales donde utilizen lo aprendido

OBSERVACIONES
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DATOS INFORMATIVOS COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

SEDE Sta Beatriz Analizar un problema y describirlo con el propósito de ser solucionado inmediatamente
CARRERA PROFESIONAL ETI herramientas tecnológicas. Administrar los sistemas de gestión de redes y base de datos
considerando los criterios de seguridad y el almacenamiento de información. Gestionar,
UNIDAD DIDÁCTICA 1
implementar
CICLO IV y administrar aplicaciones para Internet, teniendo en cuenta los requerimientos del clie
DOCENTE Arturo Florian herencia Desarrollar productos multimedia y desarrollo de software teniendo en cuenta los reque
FECHA DE LA SESIÓN del cliente
TURNO Noche
SECUENCIA DIDÁCTICA
SEMANA SESIÓN CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Diagramas de Clases I
-Nomenclatura Revision de los conceptos de la
N
-Atributos Ultima Clase. Preguntas de
C
-Metodos (Comportamiento) Repaso. Diapositiva o Video
I
Instancias Introductorio del tema a tratar
O
-Vincular por Generalizacion

D
E
S Diseña Diagramas de Clase
A Comprende procesos del
R negocio (opcional)
05 01 R • Obtiene y especifica requisitos
O del sistema
L
L
O

C
I El estudiante conoce y aplica los
E terminos y conceptos
R fundamentales de Diagramas
R de Clases
E

RECURSOS DIDÁCTICOS
Los estudiantes intervienen citando casos o situaciones reales donde utilizen lo aprendido
ABP X OBSERVACIONES
ESTRATEGIAS MÉTODO PROYECTO
METODOLÓGICAS METODO CASOS
AUTOAPRENDIZAJE
DCB

A ASIGNATURA
de ser solucionado inmediatamente el uso de
de gestión de redes y base de datos,
amiento de información. Gestionar,

n cuenta los requerimientos del cliente.

ftware teniendo en cuenta los requerimientos

CRITERIOS DE TIEMPO
EVALUACIÓN

Puntualidad
Participa activamente en clase
conoce de los terminos y
conceptos explicadosen ADS 15
Reconoce y Utiliza los diversos
Diagramas y Objetos del
Lenguaje UML

60
Analiza Relaciona y aplica los
requerimientos de los
requisitos funcionales en Casos
de Uso que se ne necesitan en
el sistema a desarrollar

25

reales donde utilizen lo aprendido

OBSERVACIONES
 PLAN DE SESIÓN DE APRENDIZAJES - DCB

DATOS INFORMATIVOS COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

SEDE Sta Beatriz Analizar un problema y describirlo con el propósito de ser solucionado inmediatamente
CARRERA PROFESIONAL ETI herramientas tecnológicas. Administrar los sistemas de gestión de redes y base de datos
considerando los criterios de seguridad y el almacenamiento de información. Gestionar,
UNIDAD DIDÁCTICA 1
implementar
CICLO IV y administrar aplicaciones para Internet, teniendo en cuenta los requerimientos del clie
DOCENTE Arturo Florian herencia Desarrollar productos multimedia y desarrollo de software teniendo en cuenta los reque
FECHA DE LA SESIÓN del cliente
TURNO Noche
SECUENCIA DIDÁCTICA
SEMANA SESIÓN CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

I
Modelado de Requisitos Revision de los conceptos de la
N
-Proceso Ultima Clase. Preguntas de
C
Modelado del Análisis Repaso. Diapositiva o Video
I
-Proceso Introductorio del tema a tratar
O
-Aplicacion practica

D
E
S
A • Identificar y especificar clases
R y colaboraciones para
05 02 R objetos del dominio (análisis)
O
L
L
O

C
I El estudiante conoce los
E terminos y conceptos de
R Colaboraciones que
R sustententen los Casos de Uso
E

RECURSOS DIDÁCTICOS
Los estudiantes intervienen citando casos o situaciones reales donde utilizen lo aprendido
ABP X OBSERVACIONES
ESTRATEGIAS MÉTODO PROYECTO
METODOLÓGICAS METODO CASOS
AUTOAPRENDIZAJE
DCB

A ASIGNATURA
de ser solucionado inmediatamente el uso de
de gestión de redes y base de datos,
amiento de información. Gestionar,

n cuenta los requerimientos del cliente.

ftware teniendo en cuenta los requerimientos

CRITERIOS DE TIEMPO
EVALUACIÓN

Puntualidad
Participa activamente en clase
conoce de los terminos y
conceptos explicadosen ADS 15
Reconoce y Utiliza los diversos
Diagramas y Objetos del
Lenguaje UML

60
Analiza Relaciona y aplica los
requerimientos de los
requisitos funcionales en Casos
de Uso que se ne necesitan en
el sistema a desarrollar

25

reales donde utilizen lo aprendido

OBSERVACIONES
 PLAN DE SESIÓN DE APRENDIZAJES - DCB

DATOS INFORMATIVOS COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

SEDE Sta Beatriz Analizar un problema y describirlo con el propósito de ser solucionado inmediatamente
CARRERA PROFESIONAL ETI herramientas tecnológicas. Administrar los sistemas de gestión de redes y base de datos
considerando los criterios de seguridad y el almacenamiento de información. Gestionar,
UNIDAD DIDÁCTICA 1
implementar
CICLO IV y administrar aplicaciones para Internet, teniendo en cuenta los requerimientos del clie
DOCENTE Arturo Florian herencia Desarrollar productos multimedia y desarrollo de software teniendo en cuenta los reque
FECHA DE LA SESIÓN del cliente
TURNO Noche
SECUENCIA DIDÁCTICA
SEMANA SESIÓN CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Diagramas I
a-Diagramas de actividades Revision de los conceptos de la
N
-Particiones Ultima Clase. Preguntas de
C Repaso. Diapositiva o Video
I Introductorio del tema a tratar
O

D
E
S
A Específica y Diseña
R El comportamiento Dinámico
06 01 R del Modelo:
O
L
L
O

C
I El estudiante conoce los
E terminos y conceptos de
R Colaboraciones que
R sustententen los Casos de Uso
E

RECURSOS DIDÁCTICOS
Los estudiantes intervienen citando casos o situaciones reales donde utilizen lo aprendido
ABP X OBSERVACIONES
ESTRATEGIAS MÉTODO PROYECTO
METODOLÓGICAS METODO CASOS
AUTOAPRENDIZAJE
DCB

A ASIGNATURA
de ser solucionado inmediatamente el uso de
de gestión de redes y base de datos,
amiento de información. Gestionar,

n cuenta los requerimientos del cliente.

ftware teniendo en cuenta los requerimientos

CRITERIOS DE TIEMPO
EVALUACIÓN

Puntualidad
Participa activamente en clase
conoce de los terminos y
conceptos explicadosen ADS 15
Reconoce y Utiliza los diversos
Diagramas y Objetos del
Lenguaje UML

60
Analiza Relaciona y aplica los
requerimientos de los
requisitos funcionales en Casos
de Uso que se ne necesitan en
el sistema a desarrollar

25

reales donde utilizen lo aprendido

OBSERVACIONES
 PLAN DE SESIÓN DE APRENDIZAJES - DCB

DATOS INFORMATIVOS COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

SEDE Sta Beatriz Analizar un problema y describirlo con el propósito de ser solucionado inmediatamente
CARRERA PROFESIONAL ETI herramientas tecnológicas. Administrar los sistemas de gestión de redes y base de datos
considerando los criterios de seguridad y el almacenamiento de información. Gestionar,
UNIDAD DIDÁCTICA 1
implementar
CICLO IV y administrar aplicaciones para Internet, teniendo en cuenta los requerimientos del clie
DOCENTE Arturo Florian herencia Desarrollar productos multimedia y desarrollo de software teniendo en cuenta los reque
FECHA DE LA SESIÓN del cliente
TURNO Noche
SECUENCIA DIDÁCTICA
SEMANA SESIÓN CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

I
-Instancias u objetos Revision de los conceptos de la
N
-Nodos, Ultima Clase. Preguntas de
C
flujos Repaso. Diapositiva o Video
I Introductorio del tema a tratar
O

D
E
S
A • Identificar y especifica
R
06 02 R Diagrama de actividades
O
L
L
O

C
I El estudiante conoce los
E terminos y conceptos de
R Colaboraciones que
R sustententen los Casos de Uso
E

RECURSOS DIDÁCTICOS
Los estudiantes intervienen citando casos o situaciones reales donde utilizen lo aprendido
ABP X OBSERVACIONES
ESTRATEGIAS MÉTODO PROYECTO X
METODOLÓGICAS METODO CASOS X
AUTOAPRENDIZAJE
DCB

A ASIGNATURA
de ser solucionado inmediatamente el uso de
de gestión de redes y base de datos,
amiento de información. Gestionar,

n cuenta los requerimientos del cliente.

ftware teniendo en cuenta los requerimientos

CRITERIOS DE TIEMPO
EVALUACIÓN

Puntualidad
Participa activamente en clase
conoce de los terminos y
conceptos explicadosen ADS 15
Reconoce y Utiliza los diversos
Diagramas y Objetos del
Lenguaje UML

60
Analiza Relaciona y aplica los
requerimientos de los
requisitos funcionales en Casos
de Uso que se ne necesitan en
el sistema a desarrollar

25

reales donde utilizen lo aprendido

OBSERVACIONES
 PLAN DE SESIÓN DE APRENDIZAJES - DCB

DATOS INFORMATIVOS COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

SEDE Sta Beatriz Analizar un problema y describirlo con el propósito de ser solucionado inmediatamente
CARRERA PROFESIONAL ETI herramientas tecnológicas. Administrar los sistemas de gestión de redes y base de datos
considerando los criterios de seguridad y el almacenamiento de información. Gestionar,
UNIDAD DIDÁCTICA 1
implementar
CICLO IV y administrar aplicaciones para Internet, teniendo en cuenta los requerimientos del clie
DOCENTE Arturo Florian herencia Desarrollar productos multimedia y desarrollo de software teniendo en cuenta los reque
FECHA DE LA SESIÓN del cliente
TURNO Noche
SECUENCIA DIDÁCTICA
SEMANA SESIÓN CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Diagramas de Componentes y I
Despliegue Revision de los conceptos de la
N
- Representación gráfica. Ultima Clase. Preguntas de
C
- Componentes y clases. Repaso. Diapositiva o Video
I
- Componentes e interfaces. Introductorio del tema a tratar
O

D
E
S
A Diseña diagramas de
R
07 01 R componentes y
despliegue.
O
L
L
O

C
I El estudiante conoce los
E terminos y conceptos de
R Colaboraciones que
R sustententen los Casos de Uso
E

RECURSOS DIDÁCTICOS
Los estudiantes intervienen citando casos o situaciones reales donde utilizen lo aprendido
ABP X OBSERVACIONES
ESTRATEGIAS MÉTODO PROYECTO X
METODOLÓGICAS METODO CASOS X
AUTOAPRENDIZAJE
DCB

A ASIGNATURA
de ser solucionado inmediatamente el uso de
de gestión de redes y base de datos,
amiento de información. Gestionar,

n cuenta los requerimientos del cliente.

ftware teniendo en cuenta los requerimientos

CRITERIOS DE TIEMPO
EVALUACIÓN

Puntualidad
Participa activamente en clase
conoce de los terminos y
conceptos explicadosen ADS 15
Reconoce y Utiliza los diversos
Diagramas y Objetos del
Lenguaje UML

60
Analiza Relaciona y aplica los
requerimientos de los
requisitos funcionales en Casos
de Uso que se ne necesitan en
el sistema a desarrollar

25

reales donde utilizen lo aprendido

OBSERVACIONES
 PLAN DE SESIÓN DE APRENDIZAJES - DCB

DATOS INFORMATIVOS COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

SEDE Sta Beatriz Analizar un problema y describirlo con el propósito de ser solucionado inmediatamente
CARRERA PROFESIONAL ETI herramientas tecnológicas. Administrar los sistemas de gestión de redes y base de datos
considerando los criterios de seguridad y el almacenamiento de información. Gestionar,
UNIDAD DIDÁCTICA 1
implementar
CICLO IV y administrar aplicaciones para Internet, teniendo en cuenta los requerimientos del clie
DOCENTE Arturo Florian herencia Desarrollar productos multimedia y desarrollo de software teniendo en cuenta los reque
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TURNO Noche
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SEMANA SESIÓN CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Tipos de componentes. I
- Estereotipos. Revision de los conceptos de la
N
- Nodos y componentes. Ultima Clase. Preguntas de
C
- Tipos y organización de nodos I Repaso. Diapositiva o Video
Introductorio del tema a tratar
O

D
E
S
A
R Elabora los diagramas en
07 02 R Rational Rose.
O
L
L
O

C
I El estudiante conoce los
E terminos y conceptos de
R Colaboraciones que
R sustententen los Casos de Uso
E

RECURSOS DIDÁCTICOS
Los estudiantes intervienen citando casos o situaciones reales donde utilizen lo aprendido
ABP X OBSERVACIONES
ESTRATEGIAS MÉTODO PROYECTO X
METODOLÓGICAS METODO CASOS X
AUTOAPRENDIZAJE
DCB

A ASIGNATURA
de ser solucionado inmediatamente el uso de
de gestión de redes y base de datos,
amiento de información. Gestionar,

n cuenta los requerimientos del cliente.

ftware teniendo en cuenta los requerimientos

CRITERIOS DE TIEMPO
EVALUACIÓN

Puntualidad
Participa activamente en clase
conoce de los terminos y
conceptos explicadosen ADS 15
Reconoce y Utiliza los diversos
Diagramas y Objetos del
Lenguaje UML

60
Analiza Relaciona y aplica los
requerimientos de los
requisitos funcionales en Casos
de Uso que se ne necesitan en
el sistema a desarrollar

25

reales donde utilizen lo aprendido

OBSERVACIONES
 PLAN DE SESIÓN DE APRENDIZAJES - DCB

DATOS INFORMATIVOS COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

SEDE Sta Beatriz Analizar un problema y describirlo con el propósito de ser solucionado inmediatamente
CARRERA PROFESIONAL ETI herramientas tecnológicas. Administrar los sistemas de gestión de redes y base de datos
considerando los criterios de seguridad y el almacenamiento de información. Gestionar,
UNIDAD DIDÁCTICA 1
implementar
CICLO IV y administrar aplicaciones para Internet, teniendo en cuenta los requerimientos del clie
DOCENTE Arturo Florian herencia Desarrollar productos multimedia y desarrollo de software teniendo en cuenta los reque
FECHA DE LA SESIÓN del cliente
TURNO Noche
SECUENCIA DIDÁCTICA
SEMANA SESIÓN CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Modelo de implementación I
- Ciclo de Desarrollo según RUP N Revision de los conceptos de la
- Flujo de trabajo de modelo de C Ultima Clase. Preguntas de
implementación Repaso. Diapositiva o Video
I Introductorio del tema a tratar
O

D
E
S
A
R Diseña modelo de
08 01 R implementación.
O
L
L
O

C
I El estudiante conoce los
E terminos y conceptos de
R Colaboraciones que
R sustententen los Casos de Uso
E

RECURSOS DIDÁCTICOS
Los estudiantes intervienen citando casos o situaciones reales donde utilizen lo aprendido
ABP X OBSERVACIONES
ESTRATEGIAS MÉTODO PROYECTO X
METODOLÓGICAS METODO CASOS X
AUTOAPRENDIZAJE
DCB

A ASIGNATURA
de ser solucionado inmediatamente el uso de
de gestión de redes y base de datos,
amiento de información. Gestionar,

n cuenta los requerimientos del cliente.

ftware teniendo en cuenta los requerimientos

CRITERIOS DE TIEMPO
EVALUACIÓN

Puntualidad
Participa activamente en clase
conoce de los terminos y
conceptos explicadosen ADS 15
Reconoce y Utiliza los diversos
Diagramas y Objetos del
Lenguaje UML

60
Analiza Relaciona y aplica los
requerimientos de los
requisitos funcionales en Casos
de Uso que se ne necesitan en
el sistema a desarrollar

25

reales donde utilizen lo aprendido

OBSERVACIONES
 PLAN DE SESIÓN DE APRENDIZAJES - DCB

DATOS INFORMATIVOS COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

SEDE Sta Beatriz Analizar un problema y describirlo con el propósito de ser solucionado inmediatamente
CARRERA PROFESIONAL ETI herramientas tecnológicas. Administrar los sistemas de gestión de redes y base de datos
considerando los criterios de seguridad y el almacenamiento de información. Gestionar,
UNIDAD DIDÁCTICA 1
implementar
CICLO IV y administrar aplicaciones para Internet, teniendo en cuenta los requerimientos del clie
DOCENTE Arturo Florian herencia Desarrollar productos multimedia y desarrollo de software teniendo en cuenta los reque
FECHA DE LA SESIÓN del cliente
TURNO Noche
SECUENCIA DIDÁCTICA
SEMANA SESIÓN CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

- Documentación de modelo de I
implementación Revision de los conceptos de la
N Ultima Clase. Preguntas de
C Repaso. Diapositiva o Video
I Introductorio del tema a tratar
O

D
E
S
A
R Diseña modelo de
08 02 R implementación
O
L
L
O

C
I El estudiante conoce los
E terminos y conceptos de
R Colaboraciones que
R sustententen los Casos de Uso
E

RECURSOS DIDÁCTICOS
Los estudiantes intervienen citando casos o situaciones reales donde utilizen lo aprendido
ABP X OBSERVACIONES
ESTRATEGIAS MÉTODO PROYECTO X
METODOLÓGICAS METODO CASOS X
AUTOAPRENDIZAJE
DCB

A ASIGNATURA
de ser solucionado inmediatamente el uso de
de gestión de redes y base de datos,
amiento de información. Gestionar,

n cuenta los requerimientos del cliente.

ftware teniendo en cuenta los requerimientos

CRITERIOS DE TIEMPO
EVALUACIÓN

Puntualidad
Participa activamente en clase
conoce de los terminos y
conceptos explicadosen ADS 15
Reconoce y Utiliza los diversos
Diagramas y Objetos del
Lenguaje UML

60
Analiza Relaciona y aplica los
requerimientos de los
requisitos funcionales en Casos
de Uso que se ne necesitan en
el sistema a desarrollar

25

reales donde utilizen lo aprendido

OBSERVACIONES
 PLAN DE SESIÓN DE APRENDIZAJES - DCB

DATOS INFORMATIVOS COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

SEDE Sta Beatriz Analizar un problema y describirlo con el propósito de ser solucionado inmediatamente
CARRERA PROFESIONAL ETI herramientas tecnológicas. Administrar los sistemas de gestión de redes y base de datos
considerando los criterios de seguridad y el almacenamiento de información. Gestionar,
UNIDAD DIDÁCTICA 1
implementar
CICLO IV y administrar aplicaciones para Internet, teniendo en cuenta los requerimientos del clie
DOCENTE Arturo Florian herencia Desarrollar productos multimedia y desarrollo de software teniendo en cuenta los reque
FECHA DE LA SESIÓN del cliente
TURNO Noche
SECUENCIA DIDÁCTICA
SEMANA SESIÓN CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Caso Práctico. I
- Datos del negocio. Revision de los conceptos de la
N
- Identificación de procesos. Ultima Clase. Preguntas de
C
- Modelo de Negocio Repaso. Diapositiva o Video
I
- Modelo de Análisis Introductorio del tema a tratar
O

D
E
S
A Aplica los conocimientos
R
09 01 R en la elaboración de un
caso práctico.
O
L
L
O

C
I El estudiante conoce los
E terminos y conceptos de
R Colaboraciones que
R sustententen los Casos de Uso
E

RECURSOS DIDÁCTICOS
Los estudiantes intervienen citando casos o situaciones reales donde utilizen lo aprendido
ABP X OBSERVACIONES
ESTRATEGIAS MÉTODO PROYECTO X
METODOLÓGICAS METODO CASOS X
AUTOAPRENDIZAJE
DCB

A ASIGNATURA
de ser solucionado inmediatamente el uso de
de gestión de redes y base de datos,
amiento de información. Gestionar,

n cuenta los requerimientos del cliente.

ftware teniendo en cuenta los requerimientos

CRITERIOS DE TIEMPO
EVALUACIÓN

Puntualidad
Participa activamente en clase
conoce de los terminos y
conceptos explicadosen ADS 15
Reconoce y Utiliza los diversos
Diagramas y Objetos del
Lenguaje UML

60
Analiza Relaciona y aplica los
requerimientos de los
requisitos funcionales en Casos
de Uso que se ne necesitan en
el sistema a desarrollar

25

reales donde utilizen lo aprendido

OBSERVACIONES
 PLAN DE SESIÓN DE APRENDIZAJES - DCB

DATOS INFORMATIVOS COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

SEDE Sta Beatriz Analizar un problema y describirlo con el propósito de ser solucionado inmediatamente
CARRERA PROFESIONAL ETI herramientas tecnológicas. Administrar los sistemas de gestión de redes y base de datos
considerando los criterios de seguridad y el almacenamiento de información. Gestionar,
UNIDAD DIDÁCTICA 1
implementar
CICLO IV y administrar aplicaciones para Internet, teniendo en cuenta los requerimientos del clie
DOCENTE Arturo Florian herencia Desarrollar productos multimedia y desarrollo de software teniendo en cuenta los reque
FECHA DE LA SESIÓN del cliente
TURNO Noche
SECUENCIA DIDÁCTICA
SEMANA SESIÓN CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

I
-Modelo Lógico Revision de los conceptos de la
N
- Modelo Físico Ultima Clase. Preguntas de
C
- Modelo de Implementación Repaso. Diapositiva o Video
I Introductorio del tema a tratar
O

D
E
S
A Aplica los conocimientos
R
09 02 R en la elaboración de un
caso práctico-parte 2.
O
L
L
O

C
I El estudiante conoce los
E terminos y conceptos de
R Colaboraciones que
R sustententen los Casos de Uso
E

RECURSOS DIDÁCTICOS
Los estudiantes intervienen citando casos o situaciones reales donde utilizen lo aprendido
ABP X OBSERVACIONES
ESTRATEGIAS MÉTODO PROYECTO X
METODOLÓGICAS METODO CASOS X
AUTOAPRENDIZAJE
DCB

A ASIGNATURA
de ser solucionado inmediatamente el uso de
de gestión de redes y base de datos,
amiento de información. Gestionar,

n cuenta los requerimientos del cliente.

ftware teniendo en cuenta los requerimientos

CRITERIOS DE TIEMPO
EVALUACIÓN

Puntualidad
Participa activamente en clase
conoce de los terminos y
conceptos explicadosen ADS 15
Reconoce y Utiliza los diversos
Diagramas y Objetos del
Lenguaje UML

60
Analiza Relaciona y aplica los
requerimientos de los
requisitos funcionales en Casos
de Uso que se ne necesitan en
el sistema a desarrollar

25

reales donde utilizen lo aprendido

OBSERVACIONES