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Este documento presenta una pauta de observación para evaluar el desempeño de un estudiante en el aula. La pauta evalúa el trabajo del estudiante en el aula y su atención a través de una serie de preguntas con respuestas numéricas. El docente debe observar al estudiante y marcar el nivel de desempeño en cada área para recoger información sobre las características del estudiante en el aula.
Este documento presenta una pauta de observación para evaluar el desempeño de un estudiante en el aula. La pauta evalúa el trabajo del estudiante en el aula y su atención a través de una serie de preguntas con respuestas numéricas. El docente debe observar al estudiante y marcar el nivel de desempeño en cada área para recoger información sobre las características del estudiante en el aula.
Este documento presenta una pauta de observación para evaluar el desempeño de un estudiante en el aula. La pauta evalúa el trabajo del estudiante en el aula y su atención a través de una serie de preguntas con respuestas numéricas. El docente debe observar al estudiante y marcar el nivel de desempeño en cada área para recoger información sobre las características del estudiante en el aula.
La presente pauta tiene como finalidad recoger información y consignar las
características del estudiante que se pueden apreciar dentro de la sala de clases pretendiendo evaluar 2 áreas: 1. Trabajo en el aula 2. Atención (Marque con una X en cada casillero el número que corresponda, según la frecuencia en que se observa la conducta)
Área (Trabajo en el aula) Nivel de desempeño Observaciones
1 2 3 4 5
1. Es puntual a la hora de entrar a
clases. 2. Está atento a las explicaciones del profesor. 3. Acepta las correcciones del profesor e intenta mejorar. 4. Trae el material necesario para la clase. 5. Trabaja de forma individual en el aula. 6. Sale a la pizarra cuando se le solicita. 7. Pregunta dudas al profesor en el aula. 8. Ayuda a sus compañeros en caso de necesidad. 9. Cumple con los deberes asignados en el aula. Área (Atención ) Nivel de desempeño Observaciones
1 2 3 4 5
1. Se demora al iniciar las
actividades. 2. Participa de forma activa en la clase. 3. Sigue la secuencia de las actividades. 4. Se levanta de su puesto de forma constante. 5. Realiza sus actividades sistemáticamente sin distraerse. 6. Parece no comprender las instrucciones. 7. Si es interrumpido su trabajo le cuesta reiniciarlo. 8. Se muestra indiferente o ausente durante la clase. 9. Se fatiga.