INCLUSIÓN LABORAL PARA LAS PERSONAS CON SÍNDROME DE DOWN.

Denny Manuel Marval

Introducción un conjunto de actividades o de optar a ser

protagonistas en papeles académicas y
Nos enfrentemos a tiempos de múltiples
empresariales.
trasformaciones, nuestra sociedad ha
incorporado nuevas tendencias impulsadas por Conceptualización
los avances tecnológicos en donde acceder a
En esta oportunidad se tomará al grupo de
cualquier tipo de información se realiza de una
personas con síndrome de down el cual es una
forma rápida y concisa, muchos comentan que la
alteración genética que se produce por la
inclusión es cada vez mayor en todos los sectores
presencia de un cromosoma extra (el cromosoma
que maneja nuestra sociedad, y es importante
es la estructura que contiene el ADN) o una parte
resaltar que al utilizar dicha terminología nos
de él. Las células del cuerpo humano tienen 46
referimos a que la misma está representada por
cromosomas distribuidos en 23 pares. Uno de
la actitud, tendencia o política de integrar a todas
estos pares determina el sexo del individuo, los
las personas en la sociedad, con el objetivo de
otros 22 se numeran del 1 al 22 en función de su
que estas puedan participar y contribuir en ella y
tamaño decreciente. Las personas con síndrome
beneficiarse en este proceso. Y es justamente
de Down tienen tres cromosomas en el par 21 en
interesante analizar que la inclusión en su
lugar de los dos que existen habitualmente; por
esencia, se crea como la apertura para traer
ello, este síndrome también se conoce como
beneficios y conformidad, a todos por igual es la
trisomía 21. En diciembre de 2017, la Asamblea
contrapisón de la exclusión, que busca traer los
General de la ONU declaró el 21 de marzo Día
mismos resultados solo para un grupo determino,
Mundial de Down Síndrome para elevar la
sin embargo, al analizar los estratos sociales
conciencia pública, esta alteración cromosómica
observamos a un grupo minorista silenciado y
afecta la visión, Más del 60% de los niños con
marginado por aquellos que forman parte de la
síndrome de Down tiene problemas de visión,
mayoría, este grupo que por razones ajenas a su
incluidas cataratas (nubes en el cristalino del ojo),
voluntad aparecieron en escena, con algún tipo
que pueden estar presentes desde el nacimiento.
de Discapacidad, es encasillado por algunos, y
El riesgo de desarrollar cataratas aumenta con la
por dicho motivo se expandió el pensamiento de
edad.
no ser competentes para desempeñar
 INCLUSIÓN LABORAL PARA LAS PERSONAS CON SÍNDROME DE DOWN.
Denny Manuel Marval
Este conjunto de dificultades afecta
directamente su aprendizaje y aunque es
importante resaltar que cada persona con
síndrome de Down es diferente con sus
dificultades, existen características comunes que
retrasan su aprendizaje entre las cuales se
pueden mencionar: Suelen precisar de más
tiempo para conseguir los objetivos curriculares,
Presentan dificultades con el procesamiento de la
información: tanto en la recepción de la misma,
como a la hora de aplicarla a situaciones
concretas. Les cuesta correlacionar y elaborar los
conceptos aprendidos para tomar decisiones
secuenciales y lógicas.
Esbozo
Con lo descrito unas líneas atrás, sería fácil
determinar que una persona con este síndrome,
debería ser excluida de cualquier actividad
laboral puesto no cuenta con las capacidades
mínimas para un desempeño optimo, y ¡sí! Esta
fue la conclusión de nuestra avanzada sociedad,
sin embargo, los tiempos cambiaron
progresivamente y países como España, están
incorporando laboralmente cada día a más y más
personas que presentan síndrome de Down, ante
este hecho integrador se realizó una investigan
para saber la razón por la cual dicha nación se
está volviendo pionera en esta iniciativa,
descubriendo que dicho país posee mayor
número de nacimientos con esta discapacidad,
por lo tanto socialmente fueron incentivados a
implementar la inclusión en su completa y
absoluta esencia, el detalle esta que las personas
con síndrome de down forman parte del mundo
entero, pero hemos decidió enfrascarnos en la
idea de verlos como seres dependientes, ahora si
por un instante fuéramos capaces de indagar y
profundizar mucho más allá de aquello que la
tradición nos ha dicho, lograríamos descubrir
capacidades y fortalezas que les permiten ser, un
talento humano calificado para desempeñar
labores idóneas para garantizar un desarrollo
empresarial óptimo.
Capacidades y fortalezas de las personas con
síndrome de Down
Quienes presentan síndrome de down
poseen mucha energía y disfrutan la vida como
una aventura, además de que son personas que
demuestran su cariño constantemente y de
diversas formas, la “Vitalidad” y el “Amor” están
presente al abocarse a las actividades diarias,
son excelentes en el trabajo en equipo y su
sentido del humor también resalta, acompañado
de un nivel de interacción ciudad ejemplar, son
ampliamente creativos y suelen ser muy
valientes,
 INCLUSIÓN LABORAL PARA LAS PERSONAS CON SÍNDROME DE DOWN.
Denny Manuel Marval
ahora en este punto es importante proyectar todo
lo descrito para recapacitar, y entender de lo que
serían capaces si se les brindara un conjunto de
estrategias para mejorar y desarrollar sus
debilidades desde una temprana edad.
El Plan
De momento imaginemos que corremos
con la dicha de tener un hijo o hija con síndrome
de down, nadie está totalmente adiestrado para
esta magnífica aventura y cabe destacar que
seguimos siendo humanos, con instintos
programados, por lo general los testimonios de
los padres están orientados en buscar la manera
de evadir el mayor porcentaje de burla y
discriminación por lo tanto tratan de mantenerlos,
aislado de todo aquellos que consideren pueda
dañarlos, el nivel de escolaridad de esta
discapacidad suele ser ínfimo, por otra parte
tenemos la interacción económica, las
instituciones educativas enfocadas en el
desarrollo de quienes presentan síndrome de
down suelen ser costosas, así como los
tratamientos para reducir las ausencias
sensoriales, los niños y niñas con síndrome de
down, desde su temprana edad comienzan a
tener un reto para conseguir formar parte de la
inclusión, es necesario diseñar un conjunto de
ideas
para aumentar su posibilidad de formar parte del
sistema social del mundo, por ello se procede a
mencionar estrategias abocadas a garantizar una
inclusión de todas las personas con síndrome de
down.
Primera Estrategia.
fundamento en la idea del hogar como ente
catalizador del éxito de integración, se propone la
creación de instituciones que adiestren a los
padres que tienen hijos e hijas con síndrome de
down, estas instituciones deben desarrollar en los
progenitores, la conciencia de que tienen a su
cargo personas que pueden integrase como
cualquier otro a la cotidianidad de la vida, así
mismo despertar el interés por adiestrar a sus
hijos e hijas a sentir el anhelo de formar parte de
la población estudiantil, asiéndoles validar y
concientizar las virtudes, fortalezas, dones, y
destrezas que poseen para desenvolverse de
manera asertiva en este medio, la resolución de
conflictos es otra área vital a tratar puesto que es
obvio que vivimos en una sociedad que
implementa la discriminación de una forma sutil
pero poderosa, por tal motivo los representantes
deben ser competentes para desenvolverse con
inteligencia y destreza evitando que una
eventualidad no los afecte a ellos o a su
representados.
 INCLUSIÓN LABORAL PARA LAS PERSONAS CON SÍNDROME DE DOWN.
Denny Manuel Marval

Segunda Estrategia. ha sufrido múltiples cambios, desde las

La segunda estrategia gira en torno al
Diseño de un acompañamiento durante las fases
de desarrollo, en este punto se involucra
directamente al conglomerado de profesionales
adiestrados entorno al manejo de este síndrome,
las fundaciones, e instituciones sin fines de lucro
se encuentran en la capacidad de atender
organizadamente a la población con recursos
escasos para contratar sus servicios, estas
instituciones son capaces de brindar una mano
amiga, para fortalecer cualquier debilidad de los
padres así como evaluar el desarrollo de los niños
y niñas, en sus diferentes etapas de crecimiento,
garantizando de esta forma disminuir los
bloqueos, ante acontecimientos negativos,
manejados por personas que no son
profesionales en el área.
Tercera Estrategia.
Una vez conseguida la integración del
núcleo familiar con el profesional, se plantea
Crear instituciones educativas públicas,
acondicionadas para brindar adiestramiento
orientado al desarrollo de los potenciales y
superación general de las debilidades de las
personas con síndrome de dow, es innegable que
la educación a lo largo de la historia
concepciones cognoscitivas hasta las
constructivistas, pero su adecuación con respecto
a las discapacidades no logra arropar de manera
real las necesidades que hoy en día afrontamos,
por tal motivo es momento de actualizar los
ideales educativos y brindar inclusión a esta
población en los diferentes etapas, o niveles,
destacando la importancia de una restructuración
del contenido trasmitido por los docentes o
facilitadores, estos deben estar en la capacidad
de ayudar a los personas con síndrome de down,
en su proceso de aprendizaje, de esta manera se
les permitirá avanzar en los adiestramientos para
ayudarlos a ser un talento humano optimo en
cualquier empresa, si se consigue la creación de
instituciones educativas que estén enfocadas en
un sistema de formación integral acorde a las
fortalezas de las personas con síndrome de down
se lograra ampliar las oportunidades de acceso y
permanencia laboral, dado a que este nuevo
diseño será un programa de orientación
vocacional, armonizando y enfocado en graduar
a profesionales con aptitudes y actitudes
divergentes a la ciudadanía en general.
Rememorando que el impulso del cerebro
humano no depende únicamente de los genes,
sino del ambiente en que se desenvuelve
 INCLUSIÓN LABORAL PARA LAS PERSONAS CON SÍNDROME DE DOWN.
Denny Manuel Marval

y de la actividad que realiza. que no cambiara si continuamos ignorándola,

Cuarta Estrategia
Como cuarta propuestas se desea
introducir el concepto de las alianzas
institucionales, una vez que los entes
mencionadas con anterioridad sean fundados,
deberán crear alianzas con las diferentes
empresas para crear la concepción de un nuevo
talento humano, adiestrado entorno a un conjunto
de fortalezas que benefician sus políticas
organizacionales, es innegable que este nuevo
concepto puede causar resistencia en un
comienzo pero como todo lo bueno, lograra
escalar con rapidez, las instituciones comenzaran
a presenciar la dedicación, el amor, el deseo de
aprendizaje, la disposición y responsabilidad, de
las personas con síndrome de down, palpando
resultados significativos por lo tanto se divulgara
esta iniciativa permitiendo una red con diversas
empresas que podrán brindar empleo a más
personas con dicha dicacidad.
Conclusión
Ciertamente la orientación de estas
estrategias no busca crear una utopía puesto que
las mismas deben ser puestas en práctica para
validar su efectividad, pero marcan la iniciativa a
despertar y entender que existe una realidad
consideremos la sociedad en la que actualmente
nos desenvolvemos, sin duda alguna
necesitamos cambiar concepciones, ideales, y
procesos que detienen la inclusión de las
personas con dicacidad, detengamos a pensar
por un instante, y si fuera otro el caso, siendo
responsable al realizar la siguiente afirmación, si
ellos fueran mayoría, puedo asegurar que todo
cambiaria, pero como no lo son, nuestra decisión
es no tomar en cuenta una realidad latente,
utilizando irresponsablemente la palabra
inclusión, por lo tanto debemos conseguir que
ellos formen parte de manera activa en todo los
sectores de nuestra sociedad, especialmente en
nuestra talento humano, hasta lograr esta acción
jamás podremos hablar de una inclusión real y
significativa.