BUKU KUMPULAN SOAL

KELAS V (LIMA)
SEMESTER 2
TAHUN AJARAN 2016/2017

SD NEGERI KEBONDALEM 02
UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN JAMBU
MAPEL : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
SK : 3. Memahami kebebasan berorganisasi
KD : 3.1 Mendeskripsikan pengertian organisasi
3.2 Menyebutkan contoh organisasi di lingkungan sekolah dan
masyarakat
3.3 Menampilkan peran serta dalam memilih organisasi di
sekolah

A. SOAL ULANGAN
1. Organisasi adalah sebuah wadah tempat berkumpulnya orang-orang tertentu untuk
mencapai.... (tujuan)
2. Catatan segala kegiatan organisasi terdapat di dalam buku.... (notulen)
3. Pedoman kerja suatu organisasi terangkum dalam.... (AD/ART)
4. Bertanggungjawab terhadap semua kegiatan organisasi, merupakan tugas.... (ketua)
5. Mendata surat-surat keluar ataupun masuk organisasi merupakan tugas....
(sekretaris)
6. Kebebasan setiap warga negara untuk berorganisasi diakui secara sah oleh negara
dan dijamin oleh UUD 1945 pasal.... (Pasal 28 E ayat 3)
7. Negara, sekolah, desa merupakan organisasi.... (formal)
8. Kegiatan musyawarah merupakan pengamalan pancasila, yaitu sila ke.... (4)
9. Organisasi dalam suatu wilayah yang mempunyai kekuasaan tertinggi yang sah dan
ditaati oleh rakyat disebut.... (negara)
10. Semua barang-barang milik organisasi terdaftar dalam buku.... (inventaris)
11. Organisasi Karangtaruna dibawah pimpinan.... (Depsos)
12. Kumpulan beberapa rukun tetangga tergabung dalam....(RW)
13. PGRI, IDI, IBI, ADGI mrupakan contoh organisasi.... (Profesi)
14. Lembaga-lembaga pemerintah merupakan jenis organisasi yang didirikan oleh….
(Pemerintah)
15. Setiap akhir tahun anggota koperasi mendapatkan….(SHU)
16. Meningkatkan kemampuan hidup siswa di sekolah merupakan salah satu tujuan….
(UKS)
17. Kegiatan pramuka melatih siswa untuk hidup…. (mandiri)
18. Anggota koperasi sekolah adalah…. (semua warga sekolah)
19. Anak kelas III menjadi anggota pramuka…. (siaga)
20. Organisasi perkumpulan ibu-ibu dari tingkat RT sampai atas dinamakan…. (PKK)
B. PERBAIKAN
1. Organisasi adalah sebuah wadah tempat berkumpul orang-orang tertentu untuk
mencapai…. (tujuan)
2. Perseroan terbatas dan firma merupakan organisasi dalam bidang…. (usaha)
3. Segala sesuatu yang harus dilaksanakan dinamakan…. (kewajiban)
4. Perkumpulan para pemuda yang berada di desa atau kelurahan yaitu…. (karang
taruna)
5. PMI merupakan organisasi yang bergerak dalam bidang…. (kemanusiaan)
6. PKK merupakan singkatan dari.… (Pemberdayaan Kesejahteraan Keluarga)
7. Organisasi kepanduan di Indonesia adalah…. (pramuka)
8. Yang bertanggung jawab terhadap segala kegiatan yang dilaksanakan dalam
organisasi adalah…. (ketua)
9. Semua aset atau barang-barang milik organisasi dicatat dalam buku…. (inventaris)
10. Yang bertanggung jawab untuk membuat laporan keuangan dalam sebuah
organisasi adalah…. (bendahara)

C. PENGAYAAN
1. Sebutkan ciri-ciri organisasi!
(memiliki anggota, adanya kerjasama, ada tujuan dan pembagian kerja, ada
pemimpin)
2. Jelaskan tugas seorang ketua organisasi!
(memimpin, membuat pembagian kerja, mengawasi pekerjaan anggota, dan
mempertanggungjawabkan semua kegiatan organisasi)
3. Organisasi apa yang beranggotakan bangsa-bangsa di seluruh dunia?
(PBB)
4. Apakah ASEAN itu?
(organisasi bangsa-bangsa Asia Tenggara
5. Sebutkan susunan pengurus inti suatu organisasi!
(ketua, sekretaris, bendahara)
6. Koperasi merupakan salah satu organisasi di bidang ekonomi yang menjunjung
tinggi asas….
(kekeluargaan)
7. Apa tujuan utama dari koperasi?
(menyejahterakan anggotanya)
8. Sebutkan tingkatan-tingkatan keanggotaan dalam gerakan pramuka!
(siaga, penggalang, penegak, pembina)
9. Gambarkan struktur organisasi di kelasmu!
 10. Sebutkan jenis simpanan dalam koperasi!
(simpanan pokok, simpanan wajib, simpanan sukarela)

Mengetahui, Kebondalem, 2017

Kepala SDN Kebondalem 02 Guru Kelas V

Suyitno, S.Pd.SD Riyandika Devi Kusuma W

NIP. 19661218 199201 1 001 NIP.-
MAPEL : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
SK : 4. Menghargai keputusan bersama
KD : 4.1 Mengenal bentuk-bentuk keputusan bersama

4.2 Mematuhi keputusan bersama

A. SOAL ULANGAN
1. Pelaksanaan musyawarah sesuai dengan pancasila, yaitu sila ke…. (4)
2. Ketika mengeluarkan pendapat dalam musyawarah, hendaknya kita menggunakan
bahasa yang…. (santun)
3. Jalan terbaik untuk memecahkan masalah yang dihadapi organisasi adalah
dengan…. (musyawarah)
4. Kebebasan berserikat, berkumpul, dan mengeluarkan pendapat dijamin UUD 1945
pasal…. (28E ayat 3)
5. Pengambilan keputusan berdasarkan pemungutan suara terbanyak dinamakan….
(voting)
6. Kegiatan musyawarah merupakan salah satu wujud dari pelaksanaan….
(demokrasi)
7. Manusia tidak dapat hidup sendiri, oleh karena itu manusia disebut juga sebagai
makhluk…. (sosial)
8. Musyawarah dilaksanakan untuk menghasilkan keputusan.... (bersama)
9. Jumlah paling sedikit dari peserta musyawarah yang harus hadir agar bisa
melakukan pemungutan suara disebut....(quorum)
10. Pembahasan bersama dengan maksud mengambil keputusan bersama atas suau
masalah disebut.... (musyawarah)
11. Suara yang menang dalam votting adalah suara yang mendapatkan dukungan
sebanyak...suara (50+1)
12. Jika mufakat tidak tercapai, maka musyawarah dapat dilakukan dengan....
(votting/pemungutan suara)
13. Keputusan bersama harus dilaksanakan oleh.... (setiap anggota/peserta
musyawarah)
14. Keputusan yang telah ditetapkan harus dilaksanakan dengan penuh.... (Tanggung
Jawab)
15. Pemilihan presiden merupakan salah satu contoh keputusan bersama yang
dilakukan dengan cara.... (votting)
16. Persetujuan terhadap satu pendapat yang dilakukan dengan lisan oleh seluruh
peserta musyawarah dinamakan.... (aklamasi)
 17. Pendapat yang diajukan ketika bermusyawarah sebaiknya memperhatikan
kepentingan....(umum)
18. Kesepakatan bersama yang dicapai melalui musyawarah dinamakan... (mufakat)
19. Apabila kita tidak menghadiri suatu musyawarah, maka sikap kita terhadap
keputusan dalam musyawarah tersebut adalah.... (melaksanakan dengan tanggung
jawab)
20. Apabila tidak memungkinkan dilaksanakan musyawarah yang disebabkan faktor
tempat ataupun waktu, maka keputusan bersama dapat diambil dengan cara....
(votting)

B. PERBAIKAN
1. Suatu cara untuk mengambil keputusan bersama dalam suatu organisasi
dinamakan.... (musyawarah)
2. Kebebasan berserikat, berkumpul, dan mengeluarkan pendapat dijamin UUD 1945
pasal…. (28E ayat 3)
3. Kesepakatan bersama yang dicapai melalui musyawarah dinamakan... (mufakat)
4. Kegiatan musyawarah merupakan salah satu wujud dari pelaksanaan….
(demokrasi)
5. Kegiatan musyawarah sesuai dengan Pancasila, terutama sila ke…. (4)
6. Manusia tidak dapat hidup sendiri, oleh karena itu manusia disebut juga sebagai
makhluk…. (sosial)
7. Pemilihan presiden merupakan salah satu contoh keputusan bersama yang
dilakukan dengan cara.... (votting)
8. Persetujuan terhadap satu pendapat yang dilakukan dengan lisan oleh seluruh
peserta musyawarah dinamakan.... (aklamasi)
9. Musyawarah dilaksanakan untuk menghasilkan keputusan.... (bersama)
10. Jumlah paling sedikit dari peserta musyawarah yang harus hadir agar bisa
melakukan pemungutan suara disebut....(quorum)

C. PENGAYAAN
1. Sebutkan 3 contoh keputusan bersama dilingkungan tempat tinggalmu!
2. Bagaimanakah pengambilan keputusan dalam demokrasi Pancasila?
3. Bagaimanakah cara pengambilan keputusan dalam pemilihan ketua RT di
kampungmu?
4. Apa yang dimaksud dengan keputusan?
5. Bagaimana sikapmu jika usul tidak diterima dalam rapat?
MAPEL : BAHASA INDONESIA
SK : 6. Mengungkapkan pikiran dan perasaan secara lisan dalam
diskusi dan bermain drama
KD : 6.1. Mengomentari persoalan faktual disertai alasan yang
mendukung dengan memperhatikan pilihan kata dan santun
berbahasa
6.2. Memerankan tokoh dalam drama dengan lafal, intonasi, dan
ekspresi yang tepat

21. Jhdggc
22. Sdfvfsv
23. Dfsdrgws
24. Cdvfsrdfg
25. Dfgs
MAPEL : BAHASA INDONESIA
SK : 7. Memahami teks dengan membaca sekilas, membaca
memindai, dan membaca cerita anak
KD : 7.1. Membandingkan isi dua teks yang dibaca dengan membaca
sekilas
7.2. Menemukan informasi secara cepat dari berbagai teks
khusus (buku petunjuk telepon, jadwal perjalanan, daftar
susunan acara, daftar menu,dll) yang dilakukan melalui
membaca memindai
7.3. Menyimpulkan isi cerita anak dalam beberapa kalimat

26. Jhdggc
27. Sdfvfsv
28. Dfsdrgws
29. Cdvfsrdfg
30. Dfgs
MAPEL : BAHASA INDONESIA
SK : 8. Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi dan fakta
secara tertulis dalam bentuk ringkasan, laporan, dan puisi bebas
KD : 8.1 Meringkas isi buku yang dipilih sendiri dengan
memperhatikan penggunaan ejaan
8.2 Menulis laporan pengamatan atau kunjungan berdasarkan
tahapan (catatan, konsep awal, perbaikan, final) dengan
memperhatikan penggunaan ejaan
8.3 Menulis puisi bebas dengan pilihan kata yang tepat

31. Jhdggc
32. Sdfvfsv
33. Dfsdrgws
34. Cdvfsrdfg
35. Dfgs
MAPEL : ILMU PENGETAHUAN ALAM
SK : 5. Memahami hubungan antara gaya, gerak, dan energi, serta
fungsinya
KD : 5.1 Mendeskripsikan hubungan antara gaya, gerak, dan energi
melalui percobaan (gaya gravitasi, gaya gesek, gaya magnet)
5.2 Menjelaskan pesawat sederhana yang dapat membuat
pekerjaan menjadi lebih mudah dan lebih cepat

A. SOAL ULANGAN
1. Apakah yang dimaksud gaya? (gaya adalah energy yang berupa tarikan atau
dorongan)
2. Siapakah yang pertama kali menemukan gaya gravitasi? (Sir Isaac Newton)
3. Gaya apakah yang menyebabkan aus pada as roda? (gaya gesek)
4. Bagaimana cara mengurangi gaya gesek antara sumbu dan roda? (dipasang laker)
5. Benda yang dapat ditarik kuat oleh magnet dinamakan benda…. (feromagnetik)
6. Gaya magnet paling besar terdapat pada bagian…. (kutub)
7. Magnet yang dihasilkan oleh arus listrik dinamakan…. (elektromagnetik)
8. Magnet pada kompas akan selalu menunjukkan arah utara dan selatan, hal ini
disebabkan… (pengaruh magnet bumi)
9. Semakin tinggi suatu tempat maka gaya gravitasinya semakin…. (kecil)
10. Kerugian adanya gaya gesek adalah…. (menghambat gerakan benda)
11. Gaya yang bekerja pada pengungkit disebut…. (kuasa)
12. Semua alat yang dapat membantu mempermudah pekerjaan manusia disebut….
(pesawat sederhana)
13. Jarak antara titik tumpu dengan titik beban dinamakan…. (lengan beban)
14. Ulir sekrup merupakan salah satu pesawat sederhana yang berupa…. (bidang
miring)
15. Keuntungan merapkan bidang miring pada jalanan di pegunungan adalah…. (jalan
menjadi landau)
16. Adapun kerugian dari penerapan bidang miring pada jalanan di pegunungan
adalah…. (jarah semakin jauh, waktu tempuh semakin lama)
17. Kereta sorong merupakan jenis pengungkit golongan…. (II)
18. Pada jungkat jungkit, apabila beban terlalu berat maka dapat diseimbangkan dengan
cara…. (memperpendek lengan beban/memperpanjang lengan kuasa)
19. Tang merupakan jenis pengungkit golongan…. (1)
20. Kursi roda merupakan salah satu alat yang menerapkan pesawat sederhana…. (roda
berporos)
B. PERBAIKAN
1. Jika dua benda yang bersentuhan bergerak berlawanan arah, maka akan timbul
gaya…. (gesek)
2. Bola yang menggelinding akan bergesekan dengan tanah sehingga lama kelamaan
akan berhenti. Hal ini membuktikan bahwa gaya dapat mempengaruhi…. (gerak
benda)
3. Agar tidak mudah tergelincir, maka pada roda sepeda dibuat…. (beralur)
4. Bantalan peluru dipasang pada sumbu roda dengan tujuan untuk….gaya gesek
(memperkecil)
5. Berat suatu benda dipengaruhi oleh gaya…. (gravitasi)
6. Besi merupakan salah satu benda yang dapat ditarik kuat oleh magnet. Oleh karena
itu besi digolongkan sebagai benda yang bersifat…. (feromagnetik)
7. Gaya gravitasi di daerah dataran tinggi lebih…. daripada di daerah dataran rendah.
(kecil)
8. Benda yang permukaannya luas jatuh ke bumi lebih lambat karena adanya
pengaruh…. (gaya gesek)
9. Magnet yang dibuat dengan cara elektromagnetik mampunyai sifat kemagnetan….
(sementara)
10. Membuat magnet dengan mendekatkan besi/baja dengan magnet alami sehingga
besi/baja ikut mempunyai sifat kemagnetan dinamakan cara…. (induksi)
11. Alat pembuka tutup botol pada pedagang minuman menggunakan asas kerja….
(pengungkit)
12. Gunting kuku merupakan tuas golongan…. (1)
13. Untuk membantu tukang bangunan mengangkat adukan semen ke atas bangunan
maka digunakan pesawat sederhana jenis…. (katrol)
14. Pemecah biji kemiri merupakan tuas golongan…. (2)
15. Pada pengungkit golongan I yang terletak di bagian tengah adalah…. (titik tumpu)
16. Tempat yang diberikan gaya pada pengungkit dinamakan…. (titik kuasa)
17. Ujung paku dibuat runcing agar lebih mudah menancap, hal tersebut menggunakan
prinsip kerja…. (bidang miring)
18. Untuk mengangkat beban berat berupa peti kemas di pelabuhan, maka digunakan
jenis katrol…. (rangkap/majemuk)
19. Keuntungan penggunaan pesawat sederhana yang berupa roda berporos adalah….
(waktu tempuh sedikit)
20. Sapu merupakan jenis pengungkit golongan…. (3)
C. PENGAYAAN
1. Pada kegiatan mengampelas, adalah memanfaatkan gaya…. untuk menghaluskan
kayu. (gesek)
2. Magnet yang terbuat dari alian listrik dinamakan…. (elektromagnetik)
3. Induksi adalah cara menghasilokan magnet dengan cara…. (mendekatkan)
4. Gaya dinyatakan dalam satuan…. (Newton)
5. Alat ang digunakan untuk mengukur besarnya gaa magnet dinamakan….
(galvanometer)
6. Issac Newton mulai menyelidiki gaya gravitasi dari peristiwa jatuhnya buah…. (apel)
7. Kompas menggunakan magnet yang berbentuk…. (jarum)
8. Benda menggelinding akan cepat berhenti jika melewati permukaan benda yang….
(kasar)
9. Sifat kemagnetan pada logam baja adalah…. (tahan lama)
10. Karet, asbes adalah contoh benda-benda yang bersifat….. sehingga tidak dapat
ditarik oleh magnet. (diamagnetic)
11. Pesawat sederhana terbagi menjadi 4 macam, yaitu…. (pengungkit/tuas, bidang
miring, roda berporos, katrol)
12. Guntung termasuk tuas golongan… (1)
13. Alat pemotong kertas termasuk tuas golongan…. (2)
14. Bor kayu menggunakan prinsip kerja pesawat sederhana…. (bidang miring)
15. Agar gaya yang digunakan untuk menaiki ketinggian tertentu menjadi kecil, maka
permukaannya harus dibuat…. (landai)
16. Jarak beban ke titik tumpu 3 m dan berat beban 6 kg. Jarak lengan kuasa 2 m, agar
setimbang maka kuasanya….kg (9)
17. Pesawat yang terdiri dari gabungan beberapa pesawat sederhana dinamakan….
(pesawat rumit)
18. Gabungan antara katrol bebas dan katrol tetap dinamakan…. (katrol majemuk)
19. Bagian yang mengalahkan beban pada pengungkit dinamakan…. (kuasa)
20. Ciri pengungkit golongan 3 adalah…. (titik kuasa terletak di antara titik beban dan
titik tumpu)
Mengetahui, Kebondalem, 2017
Kepala SDN Kebondalem 02 Guru Kelas V

Suyitno, S.Pd.SD Riyandika Devi Kusuma W

NIP. 19661218 199201 1 001 NIP.-
MAPEL : ILMU PENGETAHUAN ALAM
SK : 6. Menerapkan sifat-sifat cahaya melalui kegiatan membuat
suatu karya/ model
KD : 6.1. Mendeksipsikan sifat-sifat cahaya
6.2 Membuat suatu karya/ model, misalnya periskop atau lensa
dari bahan sederhana dengan menerapkan sifat-sifat cahaya

A. SOAL ULANGAN
1. Pemantulan ke segala arah dinamakan…. (baur/difus)
2. Apabila cahaya melalui dua medium yang berbeda kerapatannya maka cahaya
akan…. (dibiaskan)
3. Alat optic yang dapat diggunakan untuk melihat bintang dinamakan…. (teleskop)
4. Alat optic yang digunakan pada kapal selam untuk melihat permukaan laut
dinamakan…. (periskop)
5. Alat optic yang dapat digunakan untuk melihat jasad renik dinamakan…. (mikroskop)
6. Peristiwa terjadinya pelangi menunjukkan bukti bahwa cahaya…. (dapat diuraikan)
7. Semua benda yang dapat menghasilkan cahaya disebut sebagai…. (sumber cahaya)
8. Apabila cahaya mengenai permukaan benda yang mengkilap/halus maka cahaa kan
dipantulkan…. (teratur)
9. Proyektor adalah alat optic yang menggunakan lensa…. (cembung)
10. Sifat bayangan yang terbentuk pada cermin cembung adalah…. (tegak, diperkecil,
maya)
11. Terbentuknya bayangan ketika cahaya mengenai benda gelap mebuktikan bahwa
cahaya dapat…. (menembus benda bening)
12. Arah cahaya yang keluar dari senter menunjukkan bahwa cahaya…. (merambat
lurus)
13. Penderita hipermetropi agar dapat melihat benda secara jelas dibantu dengan
menggunakan kacamata berlensa…. (cembung)
14. Penderita rabun dekat tidak dapat melihat benda dekat karena bayangan benda
jatuh di…. retina. (belakang)
15. Penderita cacat mata tua (presbiopi) dibantu dengan menggunakan kacamata…
(silinder)
16. Hukum pemantulan cahaya menyebutkan bahwa sinar datang, garis normal dan
sinar pantul terletak pada satu bidang…. (datar)
17. Bayangan yang terbantuk pada cermin datar adalah… (tegak, sama besar, jarak
sama, berlawanan arah)
 18. Warna pelangi sesungguhnya hanya berasal dari satu warna cahaya saja, yaitu
warna…. (putih)
19. Apabila cahaya merambat dari medium kurang rapat menuju medium yang lebih
rapat, maka cahaya akan dibiaskan….garis normal. (mendekati)
20. Lensa pada mikroskop yang letaknya dekat dengan benda yang sedang diamati
dinamakan… (lensa objektif)

B. PERBAIKAN
1. Benda yang dapat ditembus cahaya dinamakan…. (benda bening)
2. Kaca spion kendaraan menggunakan jenis cermin…. (cembung)
3. Peristiwa pembelokan cahaya disebut pula…. (pembiasan)
4. Berdasarkan kerapatan zatnya, air lebih….daripada udara. (rapat)
5. Lensa pada mikroskop yang letaknya dekat dengan mata pengamat dinamakan…
(lensa okuler)
6. Penderita rabun jauh (miopi) dapat ditolong dengan menggunakan lensa…. (cekung)
7. Ketika kita berdiri di kolam renang maka kaki kita yang berada di dalam air terlihat
lebih pendek. Hal ini menunjukkan bahwa cahaya…. (dapat dibiaskan)
8. Warna pelangi sesungguhnya hanya berasal dari satu warna cahaya saja, yaitu
warna…. (putih)
9. Apabila cahaya merambat dari medium rapat ke medium yang kurang rapat , maka
cahaya akan dibiaskan … garis normal.
10. Penderita hipermetropi dapat ditolong dengan menggunakan lensa…. (cembung)

C. PENGAYAAN
1. Cahaya yang dapat diuraikan menjadi beberapa warna dinamakan cahaya….
(polikromatik)
2. Penyakit mata tua/presbiopi disebabkan karena lensa mata sudah tidak mampu….
(berakomodasi)
3. Pemantulan baur terjadi apabila cahaya mengenai benda…. (kasar)
4. Lensa yang dekat dengan mata pengamat pada mikroskop dinamakan.,.. (lensa
okuler).
5. Sifat bayangan yang terbentuk pada cermin cembung adalah…. (maya, tegak,
diperkecil)
6. Proyektor adalah alat optic yang menggunakan lensa…. (cembung)
7. Alat optic yang digunakan untuk melihat jasad renik dinamakan…. (mikroskop)
8. Kemampuan menebal dan memipih lensa mata dinamakan…. (akomodasi)
 9. Cacat mata yang diakibatkan permukaan lensa mata tidak rata dinamakan….
(astigmatisma)
10. Sifat cahaya yang menyebabkan terbentuknya bayangan pada cermin adalah….
(cahaya dapat dipantulkan)

Mengetahui, Kebondalem, 2017

Kepala SDN Kebondalem 02 Guru Kelas V

Suyitno, S.Pd.SD Riyandika Devi Kusuma W

NIP. 19661218 199201 1 001 NIP.-

MAPEL : ILMU PENGETAHUAN ALAM
SK : 7. Memahami perubahan yang terjadi di dalam dan
hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam
KD : 7.1 Mendeskripsikan proses pembentukan tanah karena
pelapukan
7.2 Mengidentifikasi jenis-jenis tanah
7.3 Mendeskripsikan struktur bumi
7.4 Mendeskripsikan proses daur air dan kegiatan manusia
dapat mempengaruhi- nya
7.5 Mendeskripsikan perlunya penghematan air
7.6 Mengidentifikasi peristiwa alam yang terjadi di Indonesia
dan dampaknya bagi makhluk hidup dan lingkungan
7.7. Mengidentifikasi beberapa kegiatan manusia yang dapat
mengubah permukaan bumi (pertanian, perkotaan, dan
sebagainya)

A. SOAL ULANGAN
1. Pelapukan yang disebabkan oleh lumut digolongkan ke dalam jenis
pelapukan….(biologi)
2. Batuan sedimen yang berwarna putih adalah batu… (gamping)
3. Batuan yang mengalami perubahan karena tekanan dan panas adalah…. (metamorf)
4. Batuan breksi dan batuan pasir termasuk jenis batuan…. (endapan)
5. Lapisan udara yang berguna untuk melindungi bumi dari benturan benda luar
angkasa disebut…. (lapisan atmosfer)
6. Tanah yang banyak mengandung humus berwarna…. (hitam)
7. Lapisan bumi yang dihuni makhluk hidup adalah…. (kerak bumi)
8. Bahan cair yang sangat panas dan terdapat di perut bumi disebut….(magma)
9. Air yang berasal dari hujan asam dapat menyebabkan terjadinya pelapukan pada
besi. Pelapukan besi karena air dari hujan asam dinamakan pelapukan…. (kimia)
10. Berdasarkan asal terbentuknya batu apung termasuk batuan….(batuan beku)
11. Tanah yang berasal dari sisa pelapukan hewan dan tumbuhan yang membusuk
adalah tanah…. (humus)
12. Tanah yang memiliki ciri-ciri sulit dilalui air, lengket,dan elastis adalah tanah…. (liat)
13. Jumlah air di permukaan bumi tetap karena adanya…. (siklus air)
14. Proses perubahan uap air menjadi bintik-bintik air pada saat proses terjadinya hujan
dinamakan peristiwa….(kondensasi)
15. Pada saat proses fotosintesis tumbuhan menghasilkan gas….
 16. Perubahan uap air menjadi salju atau es dinamakan proses…. (mengkristal)
17. Bencana alam yang dapat dicegah dengan pembuatan terasiring adalah…. (tanah
longsor)
18. Serat nilon dihasilkan dari pengolahan…. (batu bara)
19. Tanah, air, udara merupakan contoh sumber daya alam yang….
20. Barang tambang yang asalnya bukan dari makhluk hidup disebut…. (mineral)

B. PERBAIKAN
1. Lautan merupakan permukaan bumi yang terletak pada bagian…. (kerak bumi)
2. Lapisan udara yang melindungi bumi dari benturan benda luar angkasa adalah….
(atmosfer)
3. Tanah yang berasal dari endapan material sungai yang bersifat subur adalah
tanah…. (alluvial)
4. Bagian terluar matahari adalah lapisan…. (korona)
5. Tumbuhan yang dapat menjadi penyebab pelapukan batuan adalah…. (lumut, jamur)
6. Tanah humus merupakan tanah yang subur karena banyak mengandung…. (unsur
hara)
7. Pelapukan batu karang karena terpaan ombak laut disebut pelapukan…. (fisika)
8. Gempa yang diakibatkan karena letusan gunung berapi dinamakan…. (vulkanik)
9. Pengkikisan pantani yang diakibatkan oleh gelombang laut disebut….(abrasi)
10. Proses penguapan air dari danau ataupun sungai karena terkena panas matahari
dinamakan…. (evaporasi)

C. PENGAYAAN
1. Lahar yang keluar dari kepundan dan terjadi penguapan yang lebih cepat
membentuk batuan…. (apung)
2. Magma yang keluar sampai ke permukaan bumi dinamakan…. (lava)
3. Batuan yang dimanfaatkan untuk menulis sebelum adanya kertas dinamakan batu….
(sabak)
4. Gas yang merupakan penyusun terbesar matahari adalah…. (hydrogen dan helium)
5. Lapisan inti dalam pada bumi terdiri atas…. (besi dan nikel)
6. Cairan silikat kental yang panas dan berada dalam kerak bumi serta pergerakannya
dapat menyebabkan terjadinya gempa bumi dinamakan…. (magma)
7. Pengkikisan pantan yang diakibatkan oleh gelombang laut disebut….(abrasi)
8. Kekuatan gempa bumi dinyatakan dalam skala…. (Righter)
9. Gempa tektonik merupakan gempa yang diakibatkan….(pergeseran lempeng bumi)
 10. Hasil pengolahan minyak bumi yang dapat digunakan sebagai bahan bakar pesawat
terbang adalah…. (avtur)

Mengetahui, Kebondalem, 2017

Kepala SDN Kebondalem 02 Guru Kelas V

Suyitno, S.Pd.SD Riyandika Devi Kusuma W

NIP. 19661218 199201 1 001 NIP.-
MAPEL : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
SK : 2 Menghargai peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam
mempersiapkan dan mempertahankan kemerdekaan Indonesia
KD : 2.1 Mendeskripsikan perjuangan para tokoh pejuang pada masa
penjajahan Belanda dan Jepang
2.2 Menghargai jasa dan peranan tokoh perjuangan dalam
mempersiapkan kemerdekaan Indonesia
2.3. Menghargai jasa dan peran tokoh dalam memproklamasikan
kemerdekaan Indonesia
2.4. Menghargai perjuangan para tokoh dalam mempertahankan
kemerdekaan

A. SOAL ULANGAN
1. Bangsa barat yang pertama kali datang dan menjajah Indonesia adalah....(Portugis)
2. Untuk memonopoli perdagangan di Indonesia, para pedagang Belanda mendirikan
sebuah organisasi dagang bernama.... (VOC)
3. Sebelum datang ke Indonesia, Belanda biasanya memperoleh rempah-rempah
dari... (Lisabon/Portugis)
4. Kerja paksa pada jaman penjajahan Belanda disebut... (kerja rodi)
5. Gubernur Jenderal Belanda yang memerintahkan pembangunan jalan raya Anyer-
Panarukan adalah.... (Herman Willem Daendels)
6. Patroli laut yang dilakukan Belanda untuk mencegah rakyat Maluku menjual
rempah-rempah kepada pedagang lain dinamakan.... (pelayaran Hongi)
7. Perang Banjarmasin dipimpin oleh.... (Pangeran Antasari)
8. Tokoh perjuangan yang memperoleh julukan “Ayam Jantan dari Benua Timur”
adalah.... (Sultan Hasanuddin)
9. Gubernur jenderal VOC yang pertama adalah.... (Pieter Both)
10. Salah satu wajib militer yang diselenggarakan pada masa pemerintahan Jepang
adalah....(Peta)
11. Perlawanan rakyat Singaparna terhadap Jepang dipimpin oleh... (K.H Zainal
Mustafa)
12. Kerja paksa yang diterapkan pada masa pendudukan Jepang adalah.... (Romusha)
13. Organisasi pergerakan nasional Budi Utomo didirikan oleh.... (Dr.Sutomo)
14. Douwer Dekker mengkritik sistem tanam paksa yang diterapkan pemerintah
Belanda dalam bukunya yang berjudul....(Max Havelar)
15. Dalam bukunya tersebut, Douwes Dekker Menggunakan nama samaran....
(Multatuli)
 16. Tulisan R.A Kartini yang dikumpulkan dan akhirnya diterbitkan menjadi buku
berjudul.... (Habis Gelap Terbitlah Terang)
17. Dewi Sartika mendirikan sekolah khusus untuk kaum wanita dengan nama....
(Sekolah Kautamaan Istri)
18. Dr. Cipto Mangunkusumo, Ki Hajar Dewantara, Dr. Douwes Dekker dikenal juga
dengan sebutan....(tiga serangkai)
19. Lagu Indonesia Raya pertama kali dikumandangkan pada.... (Kongres Pemuda ke-
2)
20. Pada saat pertama kali dikumandangkan lagu Indonesia Raya diiringi alunan
musik.... (Biola)

B. PERBAIKAN
1. Belanda pertama kali datang ke Indonesia dengan tujuan.... (mencari rempah-
rempah)
2. Nama persatuan dagang yang dibentuk Belanda dinamakan... (VOC)\
3. Raja Banten yang berani melawan VOC adalah.... (Sultan Ageng Tirtayasa)
4. Kongres pemuda 2 yang dilaksanakan tanggal 28 Oktober 1928 menghasilkan....
(sumpah pemuda)
5. Kerja paksa pada jaman Belanda dinamakan.... (Kerja Rodi)
6. Daendels memerintahkan pembangunan jalan raya sepanjang 1.000km
dari...sampai... (Anyer-Panarukan)
7. Penguasa Inggris di Indonesia pada tahun 1811-1816 adalah.... (Thomas Stamford
Rafles)
8. Untuk menarik hati rakyat Indonesia, Jepang membuat propaganda....(3A)
9. Perlawanan rakyat Bali terhadap Belanda terjadi karena Belanda ingin menghapus
hukum.... (Tawan Karang)
10. Perlawanan PETA di Blitar, Jawa Timur dipimpin oleh... (Supriyadi)

C. PENGAYAAN
1. Apakah yang menyebabkan tanam paksa membuat rakyat Indonesia sangat
menderita?
a. Tanah yang digunakan lebih dari 1/5 bagian
b. Tanah yang digunakan dipilih yang subur.
c. Waktu penanaman yang lebih dari semestinya.
d. Gagal panen menjadi tanggungan rakyat.
e. Kelebihan panen tidak dikembalikan
f. Penduduk yang tidak mempunyai tanah bekerja lebih dari 66 hari
2. Sebutkan 3 Gubernur Jenderal Belanda yang terkenal akan kekejamannya selama
menguasai Indonesia!
a. Herman Willem Daendels
b. Van Den Bosch
c. Pieter Both
3. Apa tujuan dibentuknya organisasi Budi Utomo?
Tujuan dibentuknya Budi Utomo adalah untuk memajukan bidang pendidikan dan
ekonomi
4. Tulislah dua hal yang melatarbelakangi timbulnya pergerakan nasional di Indonesia!
a. Faktor dalam negeri: penderitaan rakyat dalam semua bidang (poleksosbud),
lahirnya golongan terpelajar yang mendapat pendidikan.
b. Faktor dari Luar Negeri: Kemenangan Jepang atas Rusia Tahun 1905,
pergerakan nasional India oleh Mahatma Gandhi, Revolusi China yang dipimpin
oleh Dr. Sun Yat Sen, dan pergerakan nasional Philipina Yose Rizal.
5. Sebutkan tiga tokoh yang termasuk ke dalam Tiga Serangkai!
Dr. Cipto Mangunkusumo, Ki Hajar Dewantara, Dr. Douwes Dekker
MAPEL : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
SK : 2. Menghargai peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam
mempersiapkan dan mempertahankan kemerdekaan Indonesia
KD : 2.1 Mendeskripsikan perjuangan para tokoh pejuang pada masa
penjajahan Belanda dan Jepang
2.2 Menghargai jasa dan peranan tokoh perjuangan dalam
mempersiapkan kemerdekaan Indonesia
2.3. Menghargai jasa dan peran tokoh dalam memproklamasikan
kemerdekaan Indonesia
2.4. Menghargai perjuangan para tokoh dalam mempertahankan
kemerdekaan

A. SOAL ULANGAN
1. Kota Hirosima di bom atom oleh sekutu pada tanggal.... (6 Agustus 1945)
2. Berita kekalahan Jepang didengar oleh sala seorang pemuda Indonesia bernama....
(Sutan Syahrir)
3. Pada Tanggal 15 Agustus 1945, Ir. Soekarno, Drs. Moh. Hatta dan Dr. Radjiman
Wedyodiningrat menghadap Marsekal Terauchi di ....(Dalat Vietnam)
4. Untuk menjauhkan Bung Karno dan Bung Hatta dari pengaruh Jepang, maka para
pemuda membawa kedua tokoh nasional itu ke daerah.... (Rengas Dengklok)
5. Teks proklamasi kemerdekaan RI dirumuskan di rumah.... (Laksamana Muda
Maeda)
6. Naskah proklamasi yang telah disetujui diketik oleh.... (Sayuti Melik)
7. Pembacaan naskah proklamasi dilakukan di kediaman Bung Karno yang
beralamatkan.... (Jl. Pegangsaan Timur No 56 Jakarta)
8. Pengibaran sang saka merah putih setelah pembacaan proklamasi kemerdekaan
Indonesia dilakukan oleh.... (Suhud dan Latif Hendraningrat)
9. Undang-Undang Dasar 1945 disahkan oleh.... (PPKI)
10. Pada tanggal 25 Oktober 1945, pasukan Sekutu di bawah komando Brigadir
Jenderal A.W.S. Mallaby mendarat di....(Surabaya)
11. Pemimpin rakyat Surabaya yang mampu membakar semangat perlawanan rakyat
terhadap Sekutu adalah….(Bung Tomo)
12. Pada waktu meninggalkan Kota Bandung, tentara dan rakyat yang ada di Bandung
menuju bagian selatan. Peristiwa ini ditandai dengan sebutan ….(Bandung Lautan
Api
 13. Pertempuran rakyat Semarang dengan Sekutu terjadi karena tindakan Se)kutu yang
sewenang-wenang pada saat pembebasan interniran, disebut pertempuran….(Lima
Hari)
14. Perlawanan rakyat Medan terhadap pasukan Sekutu dikenal dengan
pertempuran….(Medan Area)
15. Anggota Komisi Tiga Negara (KTN) terdiri atas negara….(Australia, Belgia,
Amerika)
16. Pemerintah Darurat Republik Indonesia (PDRI) di Bukittinggi Sumatra Barat
dipimpin oleh....(Mr Syaffiruddin Prawiranegara)
17. Untuk memperingati pertempuran di Ambarawa, maka tanggal 5 Desember
diperingati sebagai hari.... (Infanteri)
18. Dalam perjanjian Linggajati Belanda hanya mengakui kekuasaan Indonesia atas
wilayah.... (Jawa Sumatra Madura).
19. Agresi Militer Belanda II merupakan bentuk pengingkaran Belanda terhadap
perjanjian....(Renville)
20. Wakil Indonesia dalam upacara penandatanganan pengakuan kedaulatan di
Yogyakarta adalah....(Sri Sultan Hamengkubuwono IX)

B. PERBAIKAN
1. Proklamasi kemerdekaan Indonesia dilaksanakan pada tanggal.... (17 Agustus
1945)
2. Ir.Sukarno dan Drs. Moh Hatta merupakan dua tokoh yang membacakan proklamasi
kemerdekaan RI sehingga beliau dikenal dengan sebutan....(Proklamator)
3. Sang saka merah putih merupakan hasil jahitan tangan.... (ibu Fatmawati)
4. Teks proklamasi kemerdekaan RI dirumuskan di rumah.... (Laksamana Muda
Maeda)
5. Naskah proklamasi yang telah disetujui diketik oleh.... (Sayuti Melik)
6. Kita memperingati hari pahlawan untuk mengenang pertempuran yang terjadi
di....(Surabaya)
7. Letkol Isdiman gugur dalam pertempuran.... (Ambarawa)
8. Setelah Brigjen Mallaby tewas, sekutu mengeluarkan....(ultimatum)
9. KTN adalah singkatan dari... (Komisi Tiga Negara)
10. Belanda hanya mengakui kekuasaan Indonesia atas wilayah Jawa, Sumatra, dan
Madura. Hal tersebut menjadi salah satu isi perjanjian....(Linggajati)

C. PENGAYAAN
1. Sejak kapan kemerdekaan Indonesia dipersiapkan?
2. Mengapa sila pertama dalam Piagam Jakarta diubah? Setujukah kamu, mengapa?
3. Sifat apa saja yang harus kita teruskan dari para tokoh yang mempersiapkan
kemerdekaan Indonesia?
4. Mengapa para pemuda menculik Ir.Sukarno dan Drs. Moh Hatta serta membawanya
ke Rengas Dengklok?
5. Coba ceritakan secara singkat peristiwa proklamasi 17 Agustus 1945!
MAPEL : MATEMATIKA
SK : 5 Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah
KD : 5.1 Mengubah pecahan ke bentuk persen dan desimal serta
sebaliknya
5.2 Menjumlahkan dan mengurangkan berbagai bentuk pecahan

5.3 Mengalikan dan membagi berbagai bentuk pecahan

5.4 Menggunakan pecahan dalam masalah perbandingan dan
skala

A. SOAL ULANGAN
1. 25 % dari 60 adalah ....
5
2. Bentuk persen dari 20 adalah ....
8
3. Bentuk pecahan yang paling sederhana dari 36 adalah ....

4. 24 % + 66 % = n. Bentuk persen dari n adalah ....

5
5. Bentuk desimal dari 20 adalah ....

6. 2,5 + 50 % = n %. Agar benar n adalah ....

2
7. Hasil pengurangan dari 4,5 - 3 adalah ....
4
2 7 1
8. 5
+ 10 − 2 = 𝑛. Agar benar n adalah ....

9. 1 – 20 % = n %. Bentuk persen dari n adalah ....

3 4 9
10. 2 4 + 4 5 − 3 10 = 𝑛. Agar benar n adalah ....
3 4
11. Hasil pengerjaan 4 𝑥 5 = n. Nilai n adalah ....
3 1
12. Hasil pengerjaan dari 5 𝑥 3 3 adalah ....
5
13. : 2 = 𝑛, agar benar n adalah ....
6

14. 0,75 x 0,27 = n. Agar benar n adalah ....

15. 0,8 : 4 = n. Agar benar n adalah ....
16. 0,24 x 0,25 : 0,5 = n. Agar benar n adalah ....
1 1
17. 14 𝑥 1 2 𝑥 3 3. Agar benar n adalah ....

18. 23. 81,35 x 6,52 = n. Agar benar n adalah ....

5
19. Kelereng Aril 6 kelereng Firman. Jika kelereng Aril adalah 18 butir. Maka kelereng

Firman adalah....
 20. Diketahui skala 1 : 500.000. Maka jarak 1 cm pada peta sama dengan jarak . . . km
yang sesungguhnya.

B. PERBAIKAN
1
1. Bentuk persen dari 5 adalah ....

2. 18 % dari 50 adalah ....

3
3. Bentuk desimal dari 8 adalah ....
1 1
4. Berapakah hasil pengerjaan dari 2 2 + 1 4 = ....

5. 2 – 0,725 = n. Berapakah nilai n agar benar?

6. Hasil penjumlahan dari 0,49 + 0,243 – 0,538 adalah....
1 3
7. 122 % + = n. Bentuk persen dari n adalah ....
8

8. 0,75 x 0,27 = n. Agar benar n adalah ....

9. Sari mempunyai 4 gulung pita, setiap gulung pita panjangnya 4 meter. Maka panjang
pita Sari seluruhnya....
10. Pada suatu peta tertulis skala 1 : 1.500.000. Panjang sebuah sungai pada peta tersebut
adalah 38 cm. Maka panjang sungai yang sebenarnya adalah....

C. PENGAYAAN
1
1. Berapakah 12 % dari Rp 250.000,00?
2
2
2. Sebutkan 3 pecahan yang senilai dengan ?
3
15
3. Bagaimana bentuk desimal dari ?
25
3 2
4. Berapakah hasil penjumlahan dari 2 dengan 3 ?
4 3
1
5. Ibu membeli 7 kg gula, gula tersebut dimasukkan ke dalam 5 kantong plastik sama
2

banyak. Berapa kilogram gula yang ada pada masing-masing kantong plastik?
3
6. Setiap hari seorang tukang tenun dapat menenun kain sepanjang meter. Berapa
4

harikah waktu yang ia butuhkan untuk menenun kain sepanjang 30 meter?

1
7. Ayah membeli 12 ikat rambutan. Setiap ikat beratnya 2 kg. Kemudian rambutan
3

tersebut dibagikan kepada 24 orang. Berapa kg-kah bagian setiap orang?

8. Dina membeli sepasang sepatu dengan harga Rp 145.000,-. Apabila ia
mendapatkan potongan harga sebesar 20%. Berapakah ia harus membayar?
9. Umur ayah dibanding umur Ani 5:2. Apabila jumlah umur mereka 56 tahun, maka
selisih umur ayah dan Ani adalah....
10. Sepetak sawah berbentuk persegi panjang digambar pada peta dengan panjang 7
cm dan lebar 4 cm. Berapa luas sawah sebenarnya apabila peta tersebut
menggunakan skala 1:500?
MAPEL : MATEMATIKA
SK : 6. Memahami sifat-sifat bangun dan hubungan antar bangun
KD : 6.1. Mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar
6.2. Mengidentifikasi sifat-sifat bangun ruang
6.3. Menentukan jaring-jaring berbagai bangun ruang
sederhana
6.4. Menyelidiki sifat-sifat kesebangunan dan simetri
6.5. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun
datar dan bangun ruang sederhana

A. SOAL ULANGAN
1. Suatu bangun datar yang mempunyai 3 sisi dan salah satu sudutnya 900 disebut
bangun....(segitiga siku-siku)
2. Bangun persegi panjang yang miring disebut juga bangun ....(jajar genjang)
3. Banyaknya titik sudut pada balok adalah ... buah. (8)
4. Banyaknya titik sudut pada tabung adalah....(-)
5. Banyaknya simetri putar pada segitiga sama sisi adalah ....(3)
6. Sudut yang besarnya sama dengan sudut ABC pada gambar jajar genjang di bawah
adalah sudut ....(ADC)
A B
u u

D C
u u

7. Banyak sisi pada silinder adalah .... (2)

8. Limas lingkaran disebut .... (kerucut)
9. Gambar berikut adalah jaring-jaring bangun ....(balok)

10. Bangun layang-layang mempunyai simetri lipat sebanyak ....

11. Sisi-sisi yang berhadapan sama panjang dan berbentuk segi empat adalah sifat dari
bangun ....
 12.

B. PERBAIKAN
C. PENGAYAAN