CENTRO TERRITORIAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO SEMIÁRIDO

NORDESTE II
ALUNOS (AS): GABRIEL SOUZA DOS SANTOS, HANNANDA VITTÓRIA NOBRE SANTOS,
JAIRLY VITÓRIA DOS SANTOS, JOCIMEIRE JESUS DOS SANTOS, MARCOS PAULO SANTOS
QUEIROZ.

TURMA: 2° ADM A – MATUTINO

COMPONENTE CURRICULAR: GESTÃO E IMPACTOS SÓCIOAMBIENTAIS
PROFESSOR: MAX

ATIVIDADE AVALIATIVA

1°) Ao relacionar o conhecimento interdisciplinar e transdisciplinar , com qual

finalidade dispõe?
( ) A- o padrão de vida dos abastados e o dos não abastados.

( ) B- Devem-se considerar tanto o nível nacional como internacional.

( ) C- É uma dinâmica típica estabelecida entre o comércio internacional entre países
em desenvolvimentos e subdesenvolvidos.
(X) D- Disponibilizado para instruções das representações diante do "velho" e o "novo"
paradigma.

2) A importância da equidade intergeracional e intrageracional aplica suas atividades

em qual tipo de ambiente? E quais frutos colhidos dessa organização?
( ) A- A incorporação de valores ambientais através de um processo educacional.
(X) B- São usufrutos dos recursos naturais em uma geração específica, atuando como
uma civilização da equidade na distribuição de renda.
( ) C- evita-se a descaracterização de um padrão cultural moldado.
( ) D- As origens da importância desse item estão associadas á educação ambiental.

3°) Em relação ao Desenvolvimento Sustentável, leia o trecho abaixo:

“Para alguns alcançar, o desenvolvimento sustentável é obter o crescimento
econômico contínuo através de um manejo mais racional dos recursos naturais e da
utilização de tecnologias mais eficientes e menos poluentes. Para outros, é antes de
tudo um projeto social e político destinado a erradicar a pobreza elevar a qualidade
de vida e satisfazer as necessidades básicas da humanidade oferecendo princípios e
orientações para o desenvolvimento harmônico da sociedade, considerando a
apropriação e a transformação sustentável dos recursos ambientais.”
De acordo com o enunciado acima no que as duas situações têm em comum?

(A ( ) Antes de tudo se preocupa com a vida humana para que não haja problemas de
saúde.
(B)(×) ambos têm consciência, ou seja, possuem racionalidade para usar o
desenvolvimento sustentável sem que afete os recursos naturais e também a
humanidade totalmente.

(C) ( ) tem um projeto sobre o desenvolvimento sustentável para melhorar a qualidade

de vida.
(D) ( ) ambos se preocupam com a economia e a ecologia.

4°) O conceito de desenvolvimento sustentável foi cunhado inicialmente pelo relatório

da Brundtland Commission em 1987, intitulado “nosso futuro comum”, sendo que foi
produto da comissão mundial sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento. O que
abordou nesse relatório?

(A)(×) o desenvolvimento sustentável como aquele que utiliza os recursos naturais

sem comprometer a capacidade das gerações futuras de atenderem as suas
necessidades.
(B) ( ) o desenvolvimento sustentável como aquele que utiliza os recursos naturais
comprometendo a capacidade das gerações futuras de atenderem as suas
necessidades.
(C) ( ) o desenvolvimento sustentável era a forma de melhorar a qualidade de vida do
ser humano.
(D) ( ) o desenvolvimento sustentável proclamava modificar condições do meio
ambiente para suprir as necessidades da sociedade.
5°) Os pobres são as principais vítimas da destruição ambiental. Eles vivem na miséria
sujeita a poluição. De quem é a culpa dessa poluição?
(A) ( )Deles mesmos.
(B) ( )Somente dos ricos.
(C) (×) dos mesmos, pois estão de vida adotado.

6°) O conceito de desenvolvimento sustentável foi cunhado inicialmente pelo relatório

da Brundtland Commission, em que ano isso ocorreu?
 (A) ( )1967
(B) ( )1977
(C) (×) 1987
7°) Após pesquisas públicas realizadas em vários países sobre o meio ambiente, qual
é a sua posição no ranking das principais questões sistêmicas consideradas na
atualidade?
(A) ( )primera posição
(B) (×) terceira posição
(C) ( )quinta posição
8°) Os ecossistemas gerados pelo homem apresenta como característica marcante um
nível elevado de:
(A) (×) entropia
(B) ( )Insustentabilidade
(C) ( )teratogênea
9°) Como se chama o relatório publicado pelo Clube de Roma em 1972?
(A) ( )Os limites do crescimento da história.
(B) ( )Os limites das simulações matemáticas.
(C) (×)Os limites do crescimento.

10°) Quantos representantes participaram da Conferência das Nações Unidas sobre o

Meio Ambiente?
(A) (×) 113 países, 250 organizações não governamentais da ONU.
(B) ( )114 países, 270 organizações governamentais da ONU.
(C) ( )115 países, 280 organizações não governamentais da ONU.

GABARITO:
A B C D
1 ×

2 ×

3 ×

4 ×

5 ×

6 ×

7 ×

8 ×

9 ×

10 ×