Anda di halaman 1dari 70

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

ggc

1
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

ÍNDICE.

I. INTRODUCCIÓN. .................................................................................................................................... 4
II. OBJETIVOS. ............................................................................................................................................ 5
2.1. Objetivo General: ......................................................................................................................... 5
2.2. Objetivos Específicos: ................................................................................................................... 5
III. UBICACIÓN DEL TERRENO. ................................................................................................................ 6
IV. MARCO TEÓRICO. ............................................................................................................................. 7
4.1. Exploración: .................................................................................................................................. 8
V. PROCESO DE EXPLORACIÓN DE LA CALICATA. ...................................................................................... 11
VI. ESTRATIGRAFÍA ............................................................................................................................... 15
6.1. Objetivos. ................................................................................................................................... 15
6.2. Norma aplicable. ........................................................................................................................ 15
VII. ENSAYOS DE LABORATORIO. ........................................................................................................... 17
7.1. Contenido de humedad natural: ASTM D – 2216: ....................................................................... 17
7.1.1. Objetivo: ................................................................................................................................ 17
7.1.2. Muestra: ................................................................................................................................ 17
7.1.3. Materiales y equipos: ............................................................................................................. 17
7.1.4. Procedimiento: ....................................................................................................................... 18
7.1.5. Análisis de resultados: ............................................................................................................ 18
7.1.6. Fórmulas: ............................................................................................................................... 19
7.2. Análisis granulométrico por tamizado: ASTM D – 422: ................................................................ 19
7.2.1. Equipos y herramientas: ......................................................................................................... 20
7.2.2. Procedimiento: ....................................................................................................................... 21
7.2.3. Cálculos: ................................................................................................................................. 24
7.2.4. Curva granulométrica. ............................................................................................................ 28
7.3. Límite líquido: ASTM D – 4318 .................................................................................................... 33
7.3.1. Objetivo: ................................................................................................................................ 33
7.3.2. Equipos: ................................................................................................................................. 34
7.3.3. Muestra: ................................................................................................................................ 36
7.3.4. Ajuste del aparato de ensayo: ................................................................................................ 36
7.3.5. Preparación de la muestra:..................................................................................................... 37
7.3.6. Procedimiento: ....................................................................................................................... 37
7.3.7. Cálculos: ................................................................................................................................. 38
7.3.8. Curva de límite líquido: .......................................................................................................... 39
7.4. Límite plástico: ASTM D – 4318:.................................................................................................. 39
7.4.1. Objetivos: ............................................................................................................................... 39
7.4.2. Equipos: ................................................................................................................................. 40

2
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

7.4.3. Muestra: ................................................................................................................................ 41


7.4.4. Preparación de la muestra:..................................................................................................... 41
7.4.5. Procedimiento: ....................................................................................................................... 41
7.4.6. Cálculos: ................................................................................................................................. 42
7.5. CLASIFICACION DE SUELOS: ........................................................................................................ 42
7.6. Proctor Standard: ASTM D 698 ................................................................................................... 43
7.6.1. Objetivo: ................................................................................................................................ 43
7.6.2. Muestra: ................................................................................................................................ 43
7.6.3. Materiales y equipos: ............................................................................................................. 43
7.6.4. Procedimiento ........................................................................................................................ 45
7.6.5. Análisis de resultados: ............................................................................................................ 46
7.6.6. Fórmulas: ............................................................................................................................... 46
7.6.7. Determinación del contenido de Humedad. ........................................................................... 46
7.7. Corte Directo: ASTM D3080 ........................................................................................................ 49
7.7.1. Objetivo ................................................................................................................................. 49
7.7.2. Materiales: ............................................................................................................................. 49
7.7.3. Procedimiento: ....................................................................................................................... 51
7.7.4. Recolección de datos: ............................................................................................................. 54
VIII. RECOMENDACIONES. ...................................................................................................................... 62
IX. CONCLUSIONES............................................................................................................................... 63
X. ANEXOS. .............................................................................................................................................. 64
XI. BIBLIOGRAFÍA. ................................................................................................................................ 70

3
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

I. INTRODUCCIÓN.

El siguiente informe presenta el procedimiento y cálculo para obtener información sobre la


Humedad Natural, Análisis Granulométrico por Tamizado, Límite Líquido y Límite Plástico. En
Ingeniería Civil son muy importantes dichos ensayos ya que son parámetros para el proyecto
que se esté llevando a cabo.

El desarrollo de la Mecánica de Suelos y así mismo el desarrollo de la infraestructura que


progresa más y más, hace que cada día se preste mayor atención a cada uno de los
procedimientos de la Ingeniería Civil con el fin de desarrollar proyectos que cumplan con las
necesidades de los usuarios y presten servicios óptimos, seguros y confiables.

Los suelos son el más viejo material de construcción y el más complejo, su variedad es enorme
y sus propiedades, variables en el tiempo y en el espacio, son difíciles de entender y medir. A
pesar de esto antes del siglo XX no se hizo un esfuerzo serio para atacar científicamente el
estudio de la Mecánica de Suelos.

La llamada precisamente “Mecánica de Suelos” es un fruto característico de la ingeniería de


nuestro tiempo, que se interesa por la estabilidad del suelo, por su deformación, por el flujo de
agua, hacia su interior, hacia el exterior y a través de su masa, tomando en cuenta que resulte
económicamente factible usarlo como material de construcción.

Las calicatas, consisten en excavaciones realizadas mediante medios mecánicos convencionales,


que permiten la observación directa del terreno a cierta profundidad que se desea estudiar y,
por lo tanto, es el método de exploración que normalmente entrega la información más
confiable y completa.

4
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

II. OBJETIVOS.

2.1. Objetivo General:

 Determinar las características y/o propiedades del terreno, para luego definir el
tipo de cimentación apropiada de acuerdo a los resultados obtenidos a través de
los ensayos en el laboratorio de suelos.

2.2. Objetivos Específicos:

 Realizar correctamente, la excavación de una calicata para obtener la información


que permite determinar las características geotécnicas del suelo.
 Reconocer los estratos, de nuestra calicata con una exploración visual y más tarde
confirmar con los ensayos de laboratorio.
 Obtener los resultados que deseamos a través de cada uno de los ensayos
aprendidos teóricamente en clases.
 Realizar todo el cálculo con exactitud para un mejor resultado.

5
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

III. UBICACIÓN DEL TERRENO.

 PROYECTO: Estudio de suelos en la urbanización Leonardo Arévalo – La Banda de


Shilcayo.
 UBICACIÓN: Esquinas Jr: Los Rosales y Jr: Las Piñas.
 PROFUNDIDAD: 3m.
 MEDIDAS DEL TERRENO: 7m x 25m = 175 m2.
 UBICACIÓN GEOGRÁFICA:
6° 30´ 28´´ S
76° 20´ 47´´ W
Cota: 356 m.s.n.m.

6
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

IV. MARCO TEÓRICO.

Los suelos han sido y serán por todos los tiempos la base fundamental para llevar a cabo sobre los
mismos, obras de infraestructura que permitan proporcionar las condiciones óptimas para dar paso
al desarrollo mundial. Con el objetivo de obtener un mejor aprovechamiento y conocimiento del
mismo, se creó la necesidad de tratar los suelos desde un punto de vista científico, empezando por
realizar estudios de manera sistemática y organizada (1913 Por la Sociedad Americana de
Ingenieros Civiles) y años más tarde (1925-1929) gracias a los estudios realizados por el Ingeniero
Estadounidense Karl Von Terzaghi, se crea lo que hoy se conoce como la Mecánica de Suelos y
quien la define como la “aplicación de las leyes de la mecánica y la hidráulica a los problemas de
ingeniería que tratan con sedimentos y otras acumulaciones no consolidadas de partículas sólidas,
producidas por la desintegración mecánica o descomposición química de las rocas,
independientemente de que tengan o no contenido de materia orgánica”.

La mecánica de suelos se define como la ciencia que estudia y determina las propiedades físicas y
mecánicas de una determinada masa de suelo, dando así datos y herramientas al Ingeniero Civil
para conocer y predecir el comportamiento de dicha masa de suelo.

Propiedades importantes como la capacidad portante de los suelos, permeabilidad, los


asentamientos, la presión de poros, resistencia a la compresión, ángulo de fricción y cohesión, son
determinadas gracias a los estudios en laboratorio e In-situ a muestras tomadas y cuyos valores
permiten diseñar y garantizan seguridad, durabilidad y estabilidad. La mecánica de suelos no
desconoce el alto impacto que causa el agua sobre el terreno y los suelos, es por eso que estudia
también el flujo del agua hacia su interior, hacia su exterior y dentro de la misma masa del terreno
y permitiendo así conocer que tan importante es realizar el estudio de suelo en una construcción.

El suelo se puede definir como aquel material terroso, de naturaleza variable y cuyo tamaño de
partículas se encuentra por debajo de 7,5 cm (3”). Se consideran suelos gruesos cuando más del
50% de las partículas de la muestra en estudio, son de tamaño mayor a 0,075 mm. Por el contrario
se consideran suelos finos cuando más del 50% de las partículas de la muestra en estudio, son de
tamaño menor a 0,075 mm. Los suelos gruesos pueden ser gravas o arenas y los suelos finos pueden
ser limos, arcillas o suelos altamente orgánicos (turba).

7
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

4.1. Exploración:

 Calicatas: Las calicatas o catas son una de las técnicas de prospección


empleadas para facilitar el reconocimiento geotécnico, estudios edafológicos o
pedológicos de un terreno. Son excavaciones de profundidad pequeña a media,
realizadas normalmente con pala o retroexcavadora.

Las calicatas permiten la inspección directa del suelo que se desea estudiar y,
por lo tanto, es el método de exploración que normalmente entrega la
información más confiable y completa. En suelos con grava, la calicata es el
único medio de exploración que puede entregar información confiable, y es un
medio muy efectivo para exploración y muestreo de suelos de fundación y
materiales de construcción a un costo relativamente bajo. Es necesario registrar
la ubicación y elevación de cada pozo, los que son numerados según la
ubicación. Si un pozo programado no se ejecuta, es preferible mantener el
número del pozo en el registro como "no realizado" en vez de volver a usar el
número en otro lugar, para eliminar confusiones. La profundidad está
determinada por las exigencias de la investigación pero es dada, generalmente,
por el nivel freático.

La sección mínima recomendada es de 0,80 m por 1,00 m, a fin de permitir una


adecuada inspección de las paredes. El material excavado deberá depositarse
en la superficie en forma ordenada separado de acuerdo a la profundidad y
horizonte correspondiente. Debe desecharse todo el material contaminado con
suelos de estratos diferentes. Se dejarán plataformas o escalones de 0,30 a 0,40
metros al cambio de estrato, reduciéndose la excavación. Esto permite una
superficie para efectuar la determinación de la densidad del terreno. Se deberá
dejar al menos una de las paredes lo menos remodelada y contaminada posible,
de modo que representen fielmente el perfil estratigráfico del pozo. En cada
calicata se deberá realizar una descripción visual del registro de estratigrafía
comprometida. Las calicatas, zanjas, rozas, pozos, etc., consisten en
excavaciones realizadas mediante medios mecánicos convencionales, que
permiten la observación directa del terreno a cierta profundidad, así como la
toma de muestras y la realización de ensayos en campo. Tienen la ventaja de

8
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

que permiten acceder directamente al terreno, pudiéndose observar las


variaciones litológicas, estructuras, discontinuidades, etc., así como tomar
muestras de gran tamaño para la realización de ensayos y análisis. Las calicatas
son uno de los métodos más empleados en el reconocimiento superficial del
terreno, y dado su bajo costo y rapidez de realización, constituyen un elemento
habitual en cualquier tipo de investigación en el terreno. Sin embargo, cuentan
con las siguientes limitaciones:

 La profundidad es exigible hasta encontrar suelo firme.


 La presencia de agua limita su utilidad.
 El terreno debe poderse excavar con medios mecánicos.
 Para su ejecución es imprescindible cumplir las normas de seguridad.

Frente a derrumbes de las paredes, así como cerciorarse de la ausencia de


instalaciones, colisiones, cables, etc. Los resultados de este tipo de
reconocimientos se registran en estadillos en los que se indica la profundidad,
continuidad de los diferentes niveles, descripción litológica, discontinuidades,
presencia de filtraciones, situación de las muestras tomadas y fotografías.

Los suelos también varían en dirección vertical. En esta dirección el suelo se


desarrolla formando un perfil y cada una de las capas de ese perfil se llama estrato.

Algunos suelos tienen una capa de humus de varios metros y otros de pocos
centímetros. En los suelos arados, los primeros 30 o más centímetros están
mezclados por la acción de la labranza. Si su suelo presenta una diferenciación bien
definida en capas en la profundidad de interés agrícola y desea tomar muestras
separadas de estos estratos, puede hacer lo que se conoce como una calicata. Ésta
es un hoyo que tiene al menos una de sus paredes verticales en forma plana, para
que se distingan bien los horizontes.

Los elementos y propiedades más característicos a definir en el estudio de los


distintos horizontes que forman un suelo son los siguientes:

 Espesor del estrato.

9
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

 Límites entre estratos.


 Color predominante.
 Drenaje y condiciones de humedad.
 Fragmentos rocosos: contenido, tamaño y forma de la pedregosidad.
 Raíces: contenido, tamaño, forma y profundidad.
 Presencia de sales.
 Textura.
 Estructura.
 Consistencia: compacidad, plasticidad, adherencia, friabilidad y dureza.

 Estratos del suelo: El suelo forma una serie de capas. Su secuencia se llama
perfil del suelo.
Las capas, también llamadas horizontes, muestran todo lo que interviene en la
configuración de un suelo, desde la descomposición de las rocas al aumento de la
materia orgánica.

 Casos, situaciones, o tipos de terrenos, en los que se pueden realizar calicatas:

 En terrenos cohesivos principalmente. También puede realizarse en


terrenos granulares, pero si se requiere un conocimiento de los
parámetros resistentes, la práctica imposibilidad de toma de muestras
para ensayo en laboratorio, exige la utilización de otras técnicas de
reconocimiento, como la penetración estándar (SPT), sólo viables en
sondeos.
 En terrenos heterogéneos, con muchos gruesos, en los que un sondeo,
además de ser costoso, daría una información parcial.
 En terrenos en los que el nivel freático se encuentre por debajo del
plano de investigación, o en los que sus condiciones de
impermeabilidad sean suficientes para que el afloramiento de agua sea
pequeño.
 En situaciones en las que se presuma que se pueden alcanzar, en todos
los puntos, el substrato rocoso, o terreno más firme.
 En obras lineales, como en el proyecto de obras viarias o en el de obras
de saneamiento.

10
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

V. PROCESO DE EXPLORACIÓN DE LA CALICATA.


El proceso de exploración que escogimos, fue la extracción de muestras a través de calicatas, por
los siguientes motivos:

 Porque es un método relativamente económico.

 Permiten una inspección directa del suelo que se desea estudiar.

 Este método de exploración normalmente entrega, información confiable y completa.

 Como no se sabía qué tipo de suelo se iba encontrar y sabiendo que; en suelos con
grava, la calicata es el único medio de exploración que puede entregar información
confiable.

Por los motivos ya sustentados, fue que se escogió que el método de exploración sea por
calicatas.

Trazo del Terreno Fotografía 01 Excavación Final De La Calicata


Fotografía 02

11
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

1.50
m

Excavación del Terreno en la etapa media Fotografía 03

Primera muestra extraída Fotografía N°4

12
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

3. m

Etapa Final de la calicata Fotografía N° 5

Extracción de la segunda muestra para corte directo Fotografía N° 6

13
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

Derritiendo la vela para poner sobre la muestra extraída por corte directo Fotografía N° 7

Muestra extraída por corte directo Fotografía N° 8

14
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

VI. ESTRATIGRAFÍA

Parte de la geología que estudia la disposición y las características de las rocas


sedimentarias y los estratos.

6.1. Objetivos.

 Obtener un perfil estratigráfico indicando la profundidad y las características del


suelo por estratos, usando una inspección organoléptica del terreno de fundación.
 Obtener muestras de suelo a diferentes profundidades para ensayos de humedad
y gravedad Específica.

6.2. Norma aplicable.

 Perfil Estratigráfico: ASTM D 2488 (NTP 339.150)


 Muestreo: ASTM D 4220 (NTP 339.151).

15
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

Símbolos
Alturas de los
Descripción Visual Manual de Campo. Fotografías de los estratos. MTC E 101 -
Estratos.
2000.

Presencia de material orgánico que MO - L


provienen de los restos de organismos Limo orgánico con baja
Estrato N° 1 0m – 0.70 m
que alguna vez estuvieron vivos, tales Plasticidad.
como plantas , animales y sus productos
de residuo en el ambiente natural.

Suelo arcilloso, compuestos en gran


parte por el mineral conocido como
arcilla. Esto los convierte en un suelo de
Estrado N° 2 0.70m – 3.0 m textura pesada, pegajoso cuando está CL

húmedo y muy duro ante carencia de Arcilla de baja plasticidad

agua. Por sus características se los


suelen utilizar en tareas de alfarería.

16
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

VII. ENSAYOS DE LABORATORIO.

7.1. Contenido de humedad natural: ASTM D – 2216:

La humedad natural es una relación gravimétrica definida como la relación existente


entre el peso del agua y el peso de los sólidos en un volumen dado de suelo.
𝑾𝑾
𝝎𝒏 =
𝑾𝒔
En la mayoría de los casos, la humedad natural es expresada en porcentaje.

La humedad natural es una propiedad física del suelo es de gran utilidad en la


construcción civil y se obtiene de una manera sencilla, pues el comportamiento y la
resistencia de los sueles en la construcción están regidos, por la cantidad de agua que
contienen.

7.1.1. Objetivo:

Determinar la humedad natural de una muestra de suelo.

7.1.2. Muestra:

La muestra de suelo estudiada está caracterizada por la presencia de arcilla amarilla


obtenida a una profundidad entre 1.5m.

7.1.3. Materiales y equipos:

 Porta muestras.
 Estufa eléctrica.
 Balanza electrónica.
 Recipientes para secar la muestra.
 Taras.

17
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

 Guantes contra altas temperaturas o herramientas para manejar los


recipientes.

7.1.4. Procedimiento:

 Se homogeneizó la muestra obtenida y se extrajeron dos porciones que fueron


depositadas en los porta muestras.

 Se pesaron nuevamente cada uno de los porta muestras con una cantidad de
suelo determinada (en estado húmedo).
 Se sometieron las muestras pesadas a un secado directo por medio de una
estufa eléctrica durante un periodo aproximado de quince minutos a media
hora.

 Se pesaron las porta muestras junto con el suelo ya seco y se tabularon los
datos.

7.1.5. Análisis de resultados:


Después de realizado el procedimiento experimental en su totalidad, se obtuvieron los
siguientes datos:

18
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

7.1.6. Fórmulas:

 Agua = WS.H – WS.S


 Peso del suelo seco (WS.S) = WTARA – WS.S + LATA
𝑨𝒈𝒖𝒂
 %𝑯 = ∗ 𝟏𝟎𝟎
𝑾𝒔.𝒔

Tabla 1. Datos recolectados en el laboratorio.

 De la tabla anterior, podemos afirmar que la humedad natural promedio del


suelo estudiado es del 17.7 %.

7.2. Análisis granulométrico por tamizado: ASTM D – 422:

Por granulometría o análisis granulométrico de un agregado se entenderá todo


procedimiento manual o mecánico por medio del cual se pueda separar las
partículas constitutivas del agregado según tamaños, de tal manera que se puedan
conocer las cantidades en peso de cada tamaño que aporta el peso total. Para
separar por tamaños se utilizan las mallas de diferentes aberturas, las cuales
proporcionan el tamaño máximo de agregado en cada una de ellas. En la práctica
los pesos de cada tamaño se expresan como porcentajes retenidos en cada malla
con respecto al total de la muestra. Estos porcentajes retenidos se calculan tanto
parciales como acumulados, en cada malla, ya que con estos últimos se procede a
trazar la gráfica de valores de material (granulometría).

19
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

7.2.1. Equipos y herramientas:

 Horno de secado.
 Balanza electrónica.
 Bandejas, cepillo y brocha.
 Serie de Tamices según tabla.
 Pipeta, vasijas.
 Tamiz N° 200.

20
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

7.2.2. Procedimiento:

 Se homogeniza cuidadosamente el total de la muestra en estado natural


(desmenuzándola con un mazo), tratando de evitar romper sus partículas
individuales, especialmente si se trata de un material blando, piedra arenosa
u otro similar.

 Se reduce por cuarteo una cantidad de muestra levemente superior a la


mínima recomendada según el tamaño máximo de partículas del árido.

 Una vez seleccionada la muestra a ensayar, depositar la misma dentro del


recipiente y determinar la masa del conjunto (recipiente + muestra).

21
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

 Se seca el material ya sea al aire a temperatura ambiente, o bien dentro de


un horno a una temperatura inferior a 60º C, hasta conseguir pesadas
consecutivas constantes en la muestra cada 30 minutos.

 Cuando esté seca, se obtiene la cantidad mínima recomendada (Mt) a ensayar


según la tabla anterior. Inmediatamente obtenido el tamaño de muestra a
ensayar, se separa a través del tamiz 3/8” ASTM (10 mm).

 La fracción retenida en este tamiz, se pesa y se lava con el fin de eliminar todo
el material fino menor a 0,074 mm. Para esto, se remoja el suelo en un
recipiente con agua hasta que las partículas más finas se suelten, enseguida
se lava el suelo colocando como filtro la malla Nº 200 ASTM (0,08 mm.), hasta
observar que el agua utilizada salga limpia.

22
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

 El material retenido en la malla se deposita en una bandeja y se coloca a


horno durante 24 horas. Cumplido el tiempo de secado y una vez enfriada la
muestra, se pesa (Mf) y por diferencia con respecto a M t se obtiene el
material fino por lavado.

 Se pasa el material utilizando los tamices comprendidos entre la malla Nº 4


y la Nº 200 ASTM.

23
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

 Se toma el peso del material retenido en cada tamiz.

7.2.3. Cálculos:

De acuerdo a los valores de los pesos retenidos en cada tamiz, registrar los siguientes
datos en la hoja de cálculos:
 Porcentaje retenido en gramos (%R): %R = PRC/ Mt * 100 (%)

Donde:

PR = peso retenido en cada criba (grs.)


Mt = peso total de la muestra seca (grs.)

 Porcentaje retenido en mallas (%RM): %RM = PRM * K / 500 ( % )

Donde:

PRM = peso retenido en cada malla (grs.)


K = porcentaje de muestra que pasó el tamiz (%) 632 = peso de la
muestra representativa (grs.)

 Porcentajes retenidos acumulados, suma acumulada de porcentajes retenidos


en cribas y mallas.

 Porcentajes que pasa, los que consisten en restar a 100% el porcentaje


retenido acumulado en cribas y mallas.

24
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

ANÁLISIS GRANULOMÉTRICO POR TAMIZADO ASTM D – 422

Tamices
Peso Retenido % Retenido % Retenido % Que Pasa Especificaciones
Ø (mm) Parcial Acumulado
5" 127.00

4" 101.60

3" 76.20

2" 50.80

1 1/2" 38.10

1" 25.40

3/4" 19.050

1/2" 12.700

3/8" 9.525

1/4" 6.350

N° 4 4.760 0
N° 8 2.380 0.45 0.03 0.03 99.97
N° 10 2.000 0.53 0.035 0.065 99.935
N° 16 1.190 6.06 0.404 0.469 99.531
N° 20 0.840 12.49 0.833 1.302 98.698
N° 30 0.590 29.21 1.947 3.249 96.751
N° 40 0.426 49.51 3.301 6.55 93.45
N° 50 0.297 77.97 5.198 11.748 88.252
N° 60 0.250 57.37 3.825 15.573 84.427
N° 80 0.177 117.77 7.851 23.424 76.576
N° 100 0.149 79.01 5.267 28.691 71.309
N° 200 0.074 178.1 11.873 40.564 59.446
Fondo 0.01 22.42 1.495 42.059 57.941
PESO INICIAL 869.11 57.945 100 0

25
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

Peso total WS + WR 1689 gr.

Pes recipiente WR 189 gr.

Peso seco WS 1500 gr


Peso seco después de lavado WR 632 gr.
LL = 26% Ʌ IP = 13%

Se pide clasificar el material usando los sistemas AASHTO y sus SUCS, completar el
cuadro y dibujar la curva granulométrica.

Solución:

Del cuadro del ensayo granulométrico, tenemos:

Peso seco 1500 gr


Después de lavado 632 gr
Peso de finos por lavado 868 gr

 Regla # 01:

Si menos del 50% en peso del suelo pasa del tamiz #200 entonces el suelo
grueso y se subclasifica en arena o grava usando el tamiz #04.

En el tamiz #200 el % que pasa es: 59%.

 Regla #02:

Si menos del 50% de la fracción gruesa es retenida por el tamiz #04 es grava, y
más del 50% de la fracción gruesa pasa por el tamiz #04 es arena.

En el tamiz #04 retenido = 0 pasa el 100%

Por lo tanto:

Suelo Arena.

26
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

27
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

7.2.4. Curva granulométrica.

59.446

FONDO
57.941
71.309
76.576
84.427
88.252
93.45
96.751
98.698
99.935
100.00 99.935

28
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

 Método de interpolación:

Ecuación de la línea recta.

𝑥0 − 𝑥1 𝑦0 − 𝑦1
= log [ ]
𝑥2 − 𝑥1 𝑦2 − 𝑦1

𝑥0=𝐷60,𝐷80,𝐷100

𝑥0 = %60; %80; %100

𝑥1 = 𝐷1 ; 𝑦1 = %1

𝑥2 = 𝐷2 ; 𝑦2 = %2

𝑋0 = 𝐴𝑏𝑒𝑟𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑡𝑎𝑚𝑖𝑧 (𝑒𝑠𝑐𝑎𝑙𝑎 𝑙𝑜𝑔𝑎𝑟í𝑡𝑚𝑖𝑐𝑎 ).

𝑦0 = % 𝑄𝑢𝑒 𝑃𝑎𝑠𝑎 (𝑒𝑠𝑐𝑎𝑙𝑎 𝑎𝑟𝑖𝑡𝑚é𝑡𝑖𝑐𝑎 ).

29
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

 Para 𝑫𝟏𝟎 se tiene:

𝐷10 − 0.074 𝐿𝑜𝑔 (10) − log(59.44)


=
0.01 − 0. 074 log(57.94) − log(59.44)

𝐷10 − 0.074
= 69.73
−0.064

𝐷10 − 0.074 = 69.73 ∗ −0.064


𝐷10 = −4.39

 Para 𝑫𝟑𝟎 se tiene:

𝐷30 − 0.074 𝑙𝑜𝑔 (30) − log(59.44)


=
0.01 − 0. 074 log(57.94) − log(59.44)

𝐷30 − 0.074
= 26. 75
−0.064

𝐷30 = −1.64

30
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

 Para 𝑫𝟔𝟎 se tiene:

Diámetro -------------------------------------- % que pasa.

𝑥1 = 0.149 𝑦1 = 71.309

60
𝑥2 = 0.074 𝑦2 = 59.436

𝑦𝑜 = 𝐷60
𝑦𝑜 = 60

𝐷60 − 0.149 𝑙𝑜𝑔 (60) − log(71.309)


=
0.074 − 0. 149 log(59.436) − log(71.309)

𝐷60 − 0.149
= 0.95
0.074 − 0. 149

𝐷60 − 0.149
= 0.95
−0.075

𝐷60 − 0.149 = 0.95 ∗ −0.075

𝐷60 = −0.07125 + 0.149

𝐷60 = 0.078

31
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

 Coeficiente de uniformidad:

𝐷60
𝐶𝑢 =
𝐷10

0.078
𝐶𝑢 =
−4.39

𝐶𝑢 = −0.02

 Coeficiente de curvatura:

𝐷2 30
𝐶𝑐 =
𝐷10 ∗ 𝐷60

−1.642
𝐶𝑐 =
−4.39 ∗ 0.078

𝐶𝑐 = 7.85

32
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

7.3. Límite líquido: ASTM D – 4318

Albert Mauritz Atterberg definió los límites de consistencia de los suelos finos, con el
fin de caracterizar su comportamiento. Estos límites son: Límite de Cohesión, Límite de
Pegajosidad, Límite de Contracción, Limite Plástico y Limite Líquido.

Este límite además de ser un parámetro esencial para la clasificación de los suelos,
puede ser útil para determinar problemas de potencial de volumen, para estimar
asentamientos en problemas de consolidación y en conjunto con el Límite plástico para
predecir la máxima densidad en estudios de compactación.

En la determinación de correlaciones de los suelos como la compresibilidad,


permeabilidad y compactibilidad, es usado el límite líquido en conjunto con el límite
plástico y el índice de plasticidad.

7.3.1. Objetivo:

Este método de ensayo tiene como propósito obtener datos por medio de los cuales se
puedan determinar las siguientes constantes de los suelos:

33
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

 Limite Líquido.

 Índice de Flujo.

 Primer parámetro para determinar Índice de Plasticidad.

7.3.2. Equipos:

 Aparato de Casa Grande:

La cuchara o cazuela de Casa Grande es el aparato usado en ingeniería civil y


geotecnia, para determinar el límite líquido de los suelos. Compuesto por una
cazuela normalmente de bronce, la cual esta fija a un dispositivo de rotación
por manivela, que permite la elevación y la caída (10mm) de la cazuela
produciendo un golpe de rebote contra la base del aparato.

 Ranurador:

Es un elemento clave en la realización del ensayo. Normalmente hecho de


acero inoxidable y de forma plana o curva, con el cual se realiza la ranura en el
material de ensayo. Puede hacer parte de este un bloque de acero de
dimensiones exactas y con el cual se realiza la verificación de la altura de caída
de la cazuela.

34
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

 Balanza:

Debe trabajar con aproximación de 0,1 g o 0,1 % del peso de la muestra.

 Horno:

Debe trabajar y mantener una temperatura de 110º ± 105ºC.

 Tamiz Nº 40 (425 µm).

 Recipientes:

Todos los necesarios para determinar el contenido de humedad.

 Espátula:
Debe ser de hoja flexible con una longitud que oscile entre 75-100 mm y un
ancho de 20 mm.

35
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

 Placa de vidrio esmerilado:


Debe ser lo suficientemente grande para trabajar con comodidad el material y
maniobrar sin problema la espátula.

7.3.3. Muestra:

Las muestras de donde se tome el material de ensayo, deben ser muestras


representativas y su humedad natural se debe mantener hasta el momento
inmediatamente anterior al ensayo.

7.3.4. Ajuste del aparato de ensayo:

Periódicamente es necesario realizar una inspección de las condiciones del aparato de


ensayo, para garantizar que los datos obtenidos a través de su operación sean
confiables. Se debe tener en cuenta:

 Que las partes de conexión del aparato no presenten corrosión u


oxidación.
 Que la cazuela y la base no presenten deformaciones ni desgaste excesivo.
 Que la altura de caída libre de la cazuela este dentro del rango de 10 ± 2
mm.
 Inspeccionar que el ranurador no tenga deformaciones y así garantizar un
corte preciso.

36
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

7.3.5. Preparación de la muestra:

El ensayo se realizará por el método de preparación de vía húmeda, siguiendo los


siguientes pasos:

 Por medio de métodos visuales y manuales se debe garantizar que el material


no contenga granos que sean retenidos por el tamiz Nº40 (425 µm).
 Una vez se esté seguro de la situación anterior, con ayuda de agua destilada y
una espátula se prepara el material variando su humedad de manera que se
requieran golpes en el rango de 15-35 para cerrar su ranura.

7.3.6. Procedimiento:

Una vez se haya preparado el material, se coloca una parte de este en la cazuela y se
comprime y extiende sobre la misma, procurando no dejar burbujas de aire y que su
máximo valor de profundidad sea aprox. 10 mm.

 Haciendo una pasada de arriba hacia abajo y manteniendo el ranurador normal


a la superficie de la cazuela, se realiza la ranura lo más uniforme posible.
 Se acciona la cazuela a una razón de aprox. 2 golpes por segundo, contando el
número de golpes necesario hasta que el talud de la ranura se cierre a lo largo
de 13mm. La ranura debe cerrarse por flujo del suelo, mas no por el
desplazamiento del suelo sobre la cazuela.
 Se extrae una parte del suelo presente en la cazuela, asegurándose que sea de
lado y lado de la ranura y se coloca en un recipiente de masa conocida y se
tapa.

37
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

 El suelo sobrante se pasa a la zona de mezclado y con ayuda de agua destilada


se varía la humedad de este, según se necesite aumentar o disminuir el número
de golpes.
 Se lava y se limpia tanto el ranurador como la cazuela y se realizan dos tanteos
más.
 Es necesario que los datos de golpes estén comprendidos en los siguientes
intervalos. 25-35, 20-30, 15-25.
 Se registra el valor del peso de recipiente más la porción de suelo. Se somete a
secado en el horno a una temperatura de ±110 ºC y una vez se obtengan
valores de masa constante se registra el peso de suelo seco más recipiente.

7.3.7. Cálculos:

Contenido de Humedad de cada una de las muestras tomadas:

38
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

7.3.8. Curva de límite líquido:

7.4. Límite plástico: ASTM D – 4318:

El límite plástico fue definido por Atterberg como la frontera que existe entre los
estados plástico y semisólido del suelo. En términos de laboratorio este límite es
definido como el momento en términos de contenido de humedad, en que rollitos de
aproximadamente 3 mm de diámetro empiezan a presentar desmoronamiento y
agrietamiento. Es importante resaltar que el diámetro de los rollitos fue propuesto por
Terzaghi, dado que Atterberg nunca especifico este parámetro .

El índice de plasticidad es la diferencia entre los valores de Limite Liquido y Limite


Plástico. Un Índice de plasticidad bajo, significa que un pequeño incremento en el
contenido de humedad del suelo, lo transforma de semisólido a la condición de líquido,
es decir resulta muy sensible a los cambios de humedad. Por el contrario, un índice de
plasticidad alto, indica que para que un suelo pase del estado semisólido al líquido, se
le debe agregar gran cantidad de agua.

7.4.1. Objetivos:

Este método de ensayo tiene como propósito obtener datos por medio de los cuales se
puedan determinar las siguientes constantes de los suelos:

39
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

 Limite Plástico.
 Índice de Plasticidad.

7.4.2. Equipos:

 Placa de vidrio esmerilado:


Debe ser lo suficientemente grande para realizar sin problema los rollos de
suelo.

 Espátula:
Debe ser de hoja flexible con una longitud que oscile entre 75-100 mm y un
ancho de 20 mm.

 Cápsula para Evaporación:


Preferiblemente de porcelana.

 Capsulas para determinar el contenido de humedad.

 Balanza:
Debe trabajar con aproximación de 0,01 g.

 Horno:
Debe trabajar y mantener una temperatura de 110º ± 5ºC.

 Calibrador:
Debe trabajar con aproximación de 0,1 cm.

40
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

7.4.3. Muestra:

Las muestras de donde se tome el material de ensayo, deben ser muestras


representativas y su humedad natural se debe mantener hasta el momento
inmediatamente anterior al ensayo.

Para la determinación de Limite Liquido se requiere material que pase el tamiz Nº40
(425 µm) en una cantidad de por lo menos 15 g.

7.4.4. Preparación de la muestra:

Del suelo preparado para la realización del ensayo del límite líquido se toma una
porción de mínimo 15 g. A continuación se lleva a su estado de humedad hasta que el
material permita formar rollos y el mismo no se pegue al ser manipulado con las manos.
La reducción de humedad, se puede realizar por moldeo con espátula o exponiendo la
muestra a corrientes de aire.

7.4.5. Procedimiento:

 Se selecciona una porción de aproximadamente 1,5 – 2,0 g, de la muestra


previamente preparada.

 Se hace rodar la porción de muestra entra la palma de la mano o los dedos y la


placa de vidrio esmerilado, aplicando una presión constante y no superior a la
necesaria para formar rollos.

41
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

 Se debe formar un rollo de diámetro uniforme en la totalidad de la longitud,


hasta que este alcance un diámetro de aproximadamente 3,2 mm.

7.4.6. Cálculos:

7.5. CLASIFICACION DE SUELOS:

Índice de flujo Fi
Límite de contracción (%)
Limite Liquido (%) 17.7
Limite Plástico (%) 13.4
Índice de Plasticidad IP (%) 4.3
Clasificación SUCS A-4(4)
Clasificación AASHTO CL-ML
Índice de consistencia IC

42
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

7.6. Proctor Standard: ASTM D 698

A través de él es posible determinar la densidad seca máxima de un terreno en relación


con su grado de humedad, a una energía de compactación determinada. Existen dos
tipos de ensayo Proctor normalizados; el "Ensayo Proctor Standard", y el "Ensayo
Proctor Modificado".

7.6.1. Objetivo:

Este ensayo abarca los procedimientos de compactación usados en Laboratorio, para


determinar la relación entre el Contenido de Agua y Peso Unitario Seco de los suelos
(curva de compactación) compactados en un molde de 4 ó 6 pulgadas (101,6 ó 152,4
mm) de diámetro con un pisón de 5,5 lbf (24,4 N) que cae de una altura de 12 pulgadas
(305 mm), produciendo un Energía de compactación de 12 400 lb-pie/pie3 (600 kN-
m/m3).

7.6.2. Muestra:

La muestra de suelo estudiada se caracteriza por la presencia de arcilla amarrilla


obtenida de una profundidad entre 1.5 m.

7.6.3. Materiales y equipos:

 Molde de 4 pulgadas.

 Molde de 6 pulgadas.

 Pisón o Martillo.- caída libre de 12 ± 0, 05 pulg (304.8


±

 1,3 mm) de la superficie de espécimen. La masa del


pisón será 5,5 ± 0,02 lb-m (2,5 ± 0,01 kg.

43
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

 Extractor de Muestras (opcional).- Puede ser una gata, estructura ú otro


mecanismo adaptado con el propósito de extraer los especímenes
compactados del molde.

 Balanza con precisión de 0.1g.

 Horno de Secado.- Con control termostático preferiblemente del tipo de


ventilación forzada, capaz de mantener una temperatura
uniforme de 230 ± 9 ºF
(110 ± 5 ºC) a través de
la cámara de secado.

 Regla.- Una regla metálica, rígida de una longitud conveniente pero no menor
que 10 pulgadas (254 mm). La longitud total de la regla recta debe ajustarse
directamente a una tolerancia de ±0,005 pulg (±0,1 mm). El borde de arrastre
debe ser biselado si es más grueso que 1/8 pulg (3 mm). Tamices ó Mallas.- De
¾ pulg (19,0 mm), 3/8 pulg (9,5 mm) y Nº 4 (4,75mm).

 Herramientas de Mezcla.- Diversas herramientas tales


como cucharas, mezclador, paleta, espátula, botella de
spray, etc. ó un aparato mecánico apropiado para la
mezcla completo de muestra de suelo con
incrementos de agua.

 Ensamblaje del Molde.- Los moldes deben de ser cilíndricos hechos de


materiales rígidos y con capacidad que se indican en 5.1.1 ó 5.1.2 y Figuras 1 y
2 . Las paredes del molde deberán ser sólidas, partidas o ahusadas. El tipo
“partido” deberá tener dos medias secciones circulares, o una sección de tubo
dividido a lo largo de un elemento que se pueda cerrar en forma segura
formando un cilindro que reúna los requisitos de esta sección.

44
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

7.6.4. Procedimiento

 Método de Preparación Húmeda (Preferido).- Sin secado previo de la muestra,


pásela a través del tamiz Nº 4 (4,75 mm), 3/8 pulg (9,5 mm) ó ¾ pulg (19,0 mm),
dependiendo del Método a ser usado (A, B ó C). Determine el contenido de
agua del suelo procesado.

 Prepare mínimo cuatro (preferiblemente cinco) espécimenes con contenidos


de agua de modo que éstos tengan un contenido de agua lo más cercano al
óptimo estimado. Un espécimen que tiene un contenido de humedad cercano
al óptimo deberá ser preparado primero, por adiciones de agua y mezcla (ver
Nota 6). Seleccionar los contenidos de agua para el resto de los espécimenes
de tal forma que resulten por lo menos dos especímenes húmedos y dos secos
de acuerdo al contenido óptimo de agua, que varíen alrededor del 2%. Como
mínimo es necesario dos contenidos de agua en el lado seco y húmedo del
óptimo para definir exactamente la curva de compactación.

45
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

7.6.5. Análisis de resultados:

Después de realizado el procedimiento experimental en su totalidad, se obtuvieron


los siguientes datos.

7.6.6. Fórmulas:

 Agua = WS.H – WS.S


 Peso del suelo seco (WS.S) = WTARA – WS.S + LATA
𝑨𝒈𝒖𝒂
 %𝑯 = ∗ 𝟏𝟎𝟎
𝑾𝒔.𝒔

7.6.7. Determinación del contenido de Humedad.

MUESTRA N° 1 - 4% 2 - 6% 3 - 8% 4 - 10%
PESO DEL TARRO (grs) 30.2 29.5 83.6 87.6 62.8 67.1 70.2 67.6
PESO DEL TARRO +
330.2 329.5 383.6 387.6 362.8 367.1 370.2 367.6
MUESTRA HUMEDA
PESO DEL TARRO +
302.8 307.2 350.4 355.2 324.0 327.4 323.1 320.0
MUESTRA SECA (grs.)
PESO DEL AGUA (grs.) 27.4 22.3 33.2 32.4 38.8 39.7 47.1 47.6
PESO DEL MATERIAL
272.6 277.7 266.8 267.6 261.2 260.3 252.9 252.4
SECO (grs.)
CONTENIDO DE
10.05 8.03 12.44 12.11 14.85 15.25 18.62 18.86
HUMEDAD (grs.)
% PROMEDIO 9.04 12.28 15.05 18.74

46
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

Promedio de suelo seco


MUESTRA 1 2 3 4
PESO DEL MATERIAL SECO (grs.) 272.6 277.7 266.8 267.6 261.2 260.3 252.9 252.4
PROMEDIO DE PESO DE MATERIAL
275.15 267.2 260.75 252.65
SECO (gr.)

47
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

48
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

7.7. Corte Directo: ASTM D3080

La finalidad de los ensayos de corte, es determinar la resistencia de una muestra de


suelo, sometida a fatigas y/o deformaciones que simulen las que existen o existirán en
terreno producto de la aplicación de una carga. Para conocer una de esta resistencia
en laboratorio se usa el aparato de corte directo, siendo el más típico una caja de
sección cuadrada o circular dividida horizontalmente en dos mitades.

7.7.1. Objetivo

Tiene por objeto establecer el procedimiento de ensayo para determinar la resistencia


al corte de una muestra de suelo consolidada y drenada, por el método del corte
directo. Este ensayo puede realizarse sobre todos los tipos de suelos, con muestras
inalteradas y remoldeadas.

El ensayo consiste en:


 Colocación de la muestra en el dispositivo de corte.
 Aplicación de una carga normal.
 Disposición de los medios de drenaje y humedecimiento de la muestra.
 Consolidación de la muestra.
 Liberación de los marcos que sostienen la muestra.
 Aplicación de la fuerza de corte para hacer fallar la muestra.

7.7.2. Materiales:

 Máquina de corte directo, capaz de sujetar la probeta entre dos piedras


porosas, medir las cargas normales, medir cambios de espesor, medir
desplazamientos y permitir el drenaje a través de las piedras porosas.

49
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

 Cajas de corte, normalmente son cuadradas de 10 o 6 cm. de lado, o bien


cilíndricas de 6, 10 ó 16 cm. de diámetro, con sus respectivas piedras porosas.

 Dos balanzas, una de 0,1 gr. de precisión; la otra de 0,01 gr.

 Horno de secado con circulación de aire y temperatura regulable capaz de


mantenerse en 110º ± 5º C.

50
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

 Herramientas y accesorios. Equipo para compactar las probetas remoldeadas,


diales de deformación, agua destilada, espátulas, cuchillas enrasador,
Cronómetro, regla metálica, recipientes para determinar humedad, grasa.

7.7.3. Procedimiento:

 Método para suelos no cohesivos. Se pesa una muestra de arena (seca o de


humedad conocida) suficiente para hacer tres ensayos a la misma densidad. Se
ensambla la caja de corte, se obtiene la sección (A) de la muestra y se coloca la
arena en la caja junto al pistón de carga y la piedra porosa.

51
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

 Se aplica la carga vertical (Pv) y se coloca el dial para determinar el


desplazamiento vertical (se debe incluir el peso del pistón de carga y la mitad
superior de la caja de corte en el peso Pv ). En ensayos consolidados se
comienza cuando el asentamiento se ha detenido; en suelos no cohesivos esto
puede hacerse a partir de la aplicación de Pv.

 Se separa la caja de corte, se fija el bloque de carga y se ajusta el deformímetro


para medir el desplazamiento cortante (en ensayos saturados se debe saturar
la muestra el tiempo necesario). Luego se comienza a aplicar la carga horizontal
midiendo desde los deformímetros de carga, de cambio de volumen y de
desplazamiento cortante. Si el ensayo es del tipo deformación controlada se
toman esas lecturas a desplazamientos horizontales de 5, 10 y cada 10 o 20
unidades. La tasa de deformación unitaria debe ser del orden de 0,5 a no más
de 2 mm/min. y deberá ser tal que la muestra falle entre 3 y 5 minutos. Se
repite el procedimiento por lo menos en dos muestras utilizando un valor
distinto de carga vertical (se sugiere doblar la carga).

52
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

 Método para suelos cohesivos. Se moldean 3 o 4 probetas de una muestra de


suelo inalterada, utilizando un anillo cortante para controlar el tamaño. Se
ensambla la caja de corte, se saturan las piedras porosas y se mide la caja para
calcular el área (A) de la muestra. Se colocan la muestra en la caja de corte, las
piedras porosas y el pistón de carga sobre el suelo, la carga normal P v y se
ajusta el deformímetro vertical. Para un ensayo consolidado es necesario
controlar el deformímetro vertical igual que en el ensayo de consolidación para
determinar cuando la consolidación haya terminado.

 Luego, se separan las mitades de la caja de corte dejando una pequeña


separación y se empalma la cabeza de carga, asegurando que la carga normal
refleje la fuerza normal más el peso del bloque de carga y la mitad superior de
la caja de corte. Se acopla el deformímetro de deformación cortante y se fija
en cero tanto el deformímetro horizontal como vertical (en ensayos saturados
se llena la caja con agua y se espera la saturación de la muestra).

 Aplicar la carga de corte tomando lecturas del deformímetro de carga, de


desplazamientos de corte y verticales (cambios de volumen).En ensayos de
deformación controlada, las lecturas se toman a desplazamientos horizontales
de 5, 10 y cada 10 o 20 unidades.

53
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

 La tasa de deformación unitaria debe ser la misma que en el caso anterior (no
más de 2 mm/min.) y tal que falle entre 5 a 10 minutos, a menos que el ensayo
sea consolidado drenado. La velocidad de deformación para este último,
debería ser tal que el tiempo para que ocurra la falla (t f ) sea: t f =50*t 5 0 ,
donde t 5 0 es el tiempo necesario para que ocurra el 50% de la consolidación
bajo la carga normal Pv.

 Al finalizar el ensayo, se remueve el suelo y se toman muestras para determinar


el contenido de humedad. El procedimiento se repetirá para las muestras
adicionales.

7.7.4. Recolección de datos:

ESPÉCIMEN 1

54
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

ESPÉCIMEN 2

55
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

56
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

GRÁFICOS

57
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

58
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

59
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

60
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

61
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

VIII. RECOMENDACIONES.

 Tener un poco más de precaución con los problemas climatológicos.


 Usar los implementos de seguridad al momento de la excavación de la calicata .
 Solicitar más implementos para el laboratorio de suelos .
 Realizar los ensayos con los respectivos implementos de seguridad .
 Cuidar los equipos del laboratorio.

62
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

IX. CONCLUSIONES.

 Con la realización de la calicata se pudo apreciar la composición del suelo en estudio.

 Después de este trabajo podemos concluir que el estudio del suelo, es muy importante
para la construcción, ya que gracias a ello podemos determinar qué hacer si nos
encontramos frente a un suelo malo, y que tipo de construcción conviene y de esa manera
usar los respectivos materiales.

63
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

X. ANEXOS.

MOSTRANDO LA NOMENCLATURA DE LA CALICATA

HACIENDO RECONOCIMIENTO DE TERRENO PARA REALIZAR LA CALICATA.

64
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

DESPEJANDO EL TERRENO.

REALIZANDO LA EXCAVACIÓN DE LA CALICATA.

65
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

ABRIENDO NUESTRA PRIMERA MUESTRA DE LA CALITACA, PARA EMPEZAR CON


LOS ENSAYOS DE LABORATORIO.

REALIZANDO EL ENSAYO DE LÍMITE PLÁSTICO.

66
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

ROMPIENDO LA MUESTRA PARA LUEGO PASAR POR EL TAMIZ N°40, PARA EL ENSAYO DE
PROCTOR STANDARD.

MOLDE DE COMPACTACIÓN

67
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

CORTANDO EL ESPÉCIMEN PARA INICIAR EL ENSAYO DE CORTE DIRECTO

CONTROLANDO LOS 6 MINUTOS, EN EL ENSAYO DE CORTE DIRECTO

68
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

PONIENDO UN LITRO DE AGUA DESTILADA PARA REALIZAR EL CORTE DIRECTO

PROTEGIENDO LA MUESTRA PARA QUE NO SE ALTERE

69
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
EXPERIENCIA CURRICULAR: MECÁNICA DE SUELOS

XI. BIBLIOGRAFÍA.

 http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/6239/1/MANUAL%20DE%20PROCE
DIMIENTOS%20DE%20ENSAYOS%20DE%20SUELOS.pdf.

 https://es.scribd.com/doc/295689867/Analisis-Granulometrico-Por-Tamizado-Astm-D-
422

 http://es.slideshare.net/Lonely_xp/informe-de-laboratorioanlisis-granulomtrico-
agregado-fino-y-grueso

 https://es.scribd.com/doc/93846794/LIMITE-LIQUIDO-Y-LIMITE-PLASTICO

 http://www.lms.uni.edu.pe/labsuelos/MODOS%20OPERATIVOS/Ensayo%20de%20corte%
20directo.pdf

70

Anda mungkin juga menyukai