Buka rahasia lagi bila ana-anak yang tinggal di daerah edalaman sangat sulit

mendapatkan kegidupan yang layak seperti anank-anak pada umumnya mereka

kesulitan mendapat air bersih, mengenyam pendidikan sesuai batas kelayakan
pendidikan Inndonesia dan sulit mengikuti perkembangan zaman. Tak hanya itu
saja, mereka bahkan tidak mengenal alat komunikasi seperti telepon genggam. Hal
pokok yang menjadi sorotan utama yaitu betapa sulitnya mereka mendapat
pendidikan yang layak dan mengenyam pedidikan dua belas tahun. Pada faktannya
tak semua salah mereka, kesulitan mereka menjangkau lokasi sekolah menjadi
masalah karena mereka harus mengarungi sungai . mereka juga harus berjalan kaki
hingga berpuluh-puluh kilometer, bahkan ada pula yang tak memakai alas kaki.

Kurangnya tenaga pengajar dipedalaman karena sulitnya mencari pengajar

yang mau mengajar di dearah tersebut juga sangat disayangkan. Padahal kualitas
seseorang diukur melalui seberapa jauh pendidikan yang dicapai karena kualitas
seseorang lulusan SD berbeda bereda dengan kualitas seorang sarjana. Sehingga
dapat disimpulkan bahwa pendidikan sangat memengaruhi kualitas seorang anak
pedalaman.