Indikator Pencapaian Alokasi

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar

Kompetensi Waktu
 Menemukan Mengamati  Berbagai undangan dalam bahasa
3.4 Menganalisis Teks khusus, lisan Kriteria penilaian: 3 x 2 JP
fungsi sosial, perbedaan dan dan tulis, berbentuk  Siswa Inggris
persamaan dari mendengarkan  Pencapaian fungsi
struktur teks, dan undangan resmi  CD/ Audio/ VCD
beberapa undangan berbagai ungkapan sosial
unsur kebahasaan sederhana
dari teks resmi untuk yang digunakan  Kelengkapan dan  Koran/ majalah berbahasa Inggris
undangan resmi, beberapa acara yang Fungsi Sosial guru dalam keruntutan struktur teks  Sumber dari internet:
sesuai dengan berbeda Menjagahubungan mengundang
transaksional dengan secara resmi dari  Ketepatan unsur
konteks  Mengidentifikasi dan
orang lain berbagai sumber kebahasaan: tata
penggunaannya menyebutkan
(a.l. media massa, bahasa, kosa kata,
bagian-bagian dari Struktur ucapan, tekanan kata,
undangan dengan internet).
Salutation intonasi, ejaan, dan
ucapan dan tekanan  Siswa berlatih tulisan tangan
kata yang benar - Will/ Couid you menentukan
 Memahami struktur come with me to gagasan utama,  Kesesuaian format
teks undangan resmi the exhibition? dan informasi rinci penulisan/ penyampaian
- Is it possible for  Siswa Cara Penilaian:
 Memahami unsur
you to attend my membacakan
kebahasaan dari Unjuk kerja
birthday partyr? contoh-contoh
undangan resmi  Melakukan role-play
teks mengundang
Closing (bermain peran)
tersebut dengan
mengundang secara
Unsur kebahasaan: ucapan, intonasi,
resmi
tekanan kata,
(1) Kata dan tata dengan benar dan  Ketepatan dan
bahasa baku lancar. kesesuaian
(2) Ejaan dan tulisan menggunakan struktur
tangan dan cetak  Siswa menyalin
contoh-contoh teks dan unsur kebahasaan
yang jelas dan rapi. dalam menyampaikan
(3) Ucapan, tekanan undangan resmi
sesuai dengan undangan secara resmi
kata, intonasi,
ketika aslinya agar
mempresentasikan menangkap isi, Pengamatan
4.4 Menangkap  Membuat undangan secara lisan format dan tata (observations
makna teks resmi terkait (4) Layout letak penulisan.
Bukan penilaian formal
undangan resmi. kegiatan sekolah seperti tes, tetapi untuk
(5) Rujukan kata Mempertanyakan
4.5 Menyunting  Menampilkan (questioning) tujuan memberi balikan.
undangan resmi undangan dengan Sasaran penilaian adalah:
dengan menempelkan di  Dengan
memperhatikan dinding kelas dan pertanyaan  Perilaku tanggung
fungsi sosial, bertanya jawab pengarah dari guru jawab, peduli,
struktur teks, dan dengan pembaca siswa terpancing kerjasama, dan cinta
unsur kebahasaan (siswa lain, guru) untuk damai, dalam
mempertanyakan