TUGAS M2 PENGEMBANGAN PROFESI GURU

Intructions

Setelah mempelajari semua kegiatan belajar, silahkan bapak ibu kerjakan tugas akhir
berikut:

1. Rumuskanlah kompetensi guru secara utuh!

Jawaban:
Ada 4 Kompetensi yang harus dimiliki guru :
a. Kompetensi Pedagogik; merupakan kemampuan guru dengan
pemahaman terhadap peserta didik dan pengelolaan pembelajaran dimulai
dari merencanakan, melaksanakan kemudian mengevaluasi.
b. Kompetensi Kepribadian; menjadi seorang guru harus memiliki
kepribadian yang mantap, stabil, dewasa, bijaksana dan berwibawa
sehingga dapat menjadi teladan bagi peserta didik dan memiliki akhlak
yang mulia.
c. Kompetensi sosial; kemampuan bagi guru sebagai bagian dari masyarakat
untuk berkomunikasi dan bergaul secara efektif dengan peserta didik,
sesame guru, tenaga kependidikan, orange tua siswa dan masyarakat
sekitar.
2. Menghadapi abad 21 ini keterampilan belajar apa yang harus dimiliki oleh guru
dan siswa?
Jawab:
Ada 5 keterampilan inti yang harus dikuasai oleh guru dan siswa dalam
menghadapi abad 21, antara lain:
a. 4C yaitu Communication, Collaboration, Critical Thinking and Problem
Solving, dan Creativity and Innovation).
Collaboration and Communication yakni keterampilan bekerja sama
dengan baik. Keterampilan ini merupakan keterampilan dalam hal bekerja
 sama dan berkomunikasi yang baik. Maksud dari komunikasi disini adalah
kita mampu berinteraksi dengan seluruh manusia yang ada di dunia ini, karena
abad 21 tidak ada lagi sekat negara yang memisahkan. Guru juga harus
mampu berbahasa internasional dalam menghadapi abad 21, agar siswa juga
termotivasi.
Critical Thingking and Problem Solving dan Creativity and Innovation
yakni keterampilan berpikir kritis dan mampu menyelesaikan masalah.
Keterampilan atau kemampuan guru untuk menciptakan anak berpikir kritis .
Maksudnya berpikir kritis adalah kegiatan berpikir yang tinggi meliputi
kegiatan menganalisis, mensintesis mengenai permasalahan dan
pemecahannya, menyimpulkan dan mengevaluasi. Atau dengan kata lain
menyelesaikan masalah dengan tujuan untuk menjadi lebih baik. Keempat
prinsip atau yang sering disebut 4C masing-masing mengandung keterampilan
khusus yang perlu diberdayakan dalam kegiatan belajar.
b. Keterampilan digital literacy yaitu kemampuan untuk mengakses sumber
berita dan mengevaluasi secara kritis dan menciptakan informasi melalui
teknologi digital.
c. Keterampilan leadership and personal development yaitu kemampuan untuk
mengembangkan potensi siswa. Guru harus mampu memahami potensi setiap
siswa dan mengembangkan potensi tersebut. Setiap anak memiliki potensi
yang berbeda-beda, guru harus mampu meningkatkan rasa percaya diri kepada
siswa dalam mengembangkan potensinya.
d. Keterampilan creativity and imagination yaitu keterampilan berpikir kreatif
dan mengembangkan imajinasi. Guru harus mampu memancing siswa untuk
berpikir kreatif dalam segala bidang yang ada dalam dunia pendidikan. Guru
harus mampu menumbuhkan setiap kreatifitas siswa sebab yang mempunyai
kreatifitas dan imajinasi yang tinggilah yang akan sukses dan menguasai
dunia.
 e. Keterampilan untuk menjadi warga Negara yang baik. Kemajuan teknologi
dan informasi di abad 21akan membuat rasa nasionalis berkurang. Oleh sebab
itu, guru harus memberikan doktrin kepada siswa menjadi warga Negara yang
baik.
3. Buatlah rancangan strategi pengembangan guru berkelanjutan!
Jawab:
Dalam mengembangkan keprofesionalan secara berkelanjutan
diperlukan tindakan reflektif, seperti;
a. melakukan refleksi terhadap kinerja sendiri secara terus-menerus,
b. memanfaatkan hasil refleksi dalam rangka peningkatan keprofesionalan,
c. melakukan penelitian tindakan kelas untuk peningkatan keprofesionalan,
d. mengikuti kemajuan zaman dengan belajar dari berbagai sumber.

Pada pelaksanaannya, sekolah bisa melaksanakan kegiatan-kegiatan

sesuai dengan yang direncanakan. Pengembangan guru di sekolah dapat
mengambil berbagai macam bentuk, seperti:

a. MGMP
b. Induksi, mentoring, dan penilaian guru secara individual
c. Observasi kolega
d. Perencanaan dan evaluasi kolaboratif;
e. Evaluasi diri sendiri
Sementara itu di luar sekolah, guru dapat membangun jejaring dengan
mengunjungi sekolah-sekolah lain, menghadiri konferensi-konferensi, menjalani
pelatihan bersama dengan sekolah-sekolahlain, bergabung kesitus online untuk
belajar jarak jauh, dan bahkan kuliah untuk ke jenjang yang lebih tinggi.