LKS

“Perpindahan Kalor”

Nama: ................................ Tanggal Kegiatan : ..................

: ................................ Kelas
: ..................
: ................................ Kelompok
: ..................
: ................................
: ................................

Tujuan
Melalui percobaan yang dipandu LKS, siswa mampu menganalisis perpindahan
kalor dengan tepat.

Melalui diskusi siswa mampu menyajikan data hasil percobaan perpindahan

kalor.

Melalui presentasi, siswa mampu mengomunikasikan hasil data percobaan

perpindahan kalor dengan baik.

Pengantar
Kalor berpindah dari benda yang bersuhu tinggi ke benda yang bersuhu
rendah. Bagaimanakah caranya? Kalor berpindah melalui tiga cara, yaitu konduksi,
konveksi, dan radiasi. Berikut mari kita analisis ketiga cara perpindahan kalor
tersebut. Coba cermati setiap langkah LKS ini dengan saksama.

Mengamati

Amati gambar berikut ini dengan seksama!

1 2 3
 Tulis mengenai apa saja yang kalian amati!

Menanya

Dari apa yang telah kalian amati buatlah pertanyaan yang ada dalam benak kalian
dan tentunya berhubungan dengan materi pelajaran!

Mengumpulkan
Data
Alat dan Bahan:
1. Lilin
2. Sendok Besi
3. Air
4. Wadah tahan panas
Langkah Kerja:
Percobaan I
1. Nyalakan Api pada Lilin
2. Tempelkan sendok pada api sampai 3 menit
3. Rasakan perubahannya dan catat pada tabel
Percobaan II
4. Masukkan air dalam wadah
5. Tempelkan bagian bawah wadah pada nyala api sampai 3 menit
6. Amati perubaannya dancatat pada tabel
Percobaan III
7. dekatkan tangan kalian pada nyala api
8. rasakan perubahan yang terjadi dancatat pada tabel
Tabel hasil data percobaan:
 Kegiatan Perubahan yang terjadi
Percobaan I

Percobaan II

Percobaan III

Berdasarkan pecobaan yang telah dilakukan pada LKS ini maka diskusikan jawaban
pertanyaan di bawah ini!
Mengasosiasi
Apakah dibutuhkan perantara dalam mengalirkan kalor dari sumber kalor menuju
ujung sendok yang kamu pegang?
Jawab:

Apa yang terjadi pada air yang dipanaskan? Apakah partikel-partikel zat dalam air
ikut mengalir dalam perpindahan kalor tersebut?
Jawab:

Jika kamu meletakkan tanganmu di dekat api, apa yang kamu rasakan? Apakah
dibutuhkan perantara dalam mengalirkan kalor dari sumber kalor menuju
tanganmu?
Jawab:

Sebutkan contoh penerapan perpindahan kalor secara konduksi, konveksi, dan

radiasi dalam kehidupan sehari-hari! (masing-masing minimal 3)
Jawab:

Mengkomunikasika
n

Presentasikan hasil pekerjaanmu berdasarkan apa yang telah kamu diskusikan dan lakukan
bersama kelompokmu