POST MORTEM PAT 2018 Edited

SEKOLAH KEBANGSAAN ASSUMPTION
BAGAN DALAM,
12100 BUTTERWORTH
POST MORTEM
PENILAIAN PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN
SUBJEK : BAHASA INGGERIS PEMAHAMAN

TAHUN : 5 PROAKTIF
NAMA GURU SUBJEK : ANNUKMAN BIN MOHAMED ILLIAS
KEPUTUSAN :
BIL A B C D E BILANGAN BILANGAN

MURID LULUS GAGAL
13 1 3 0 4 5 8 5
NAMA MURID GAGAL ISU INTERVENSI GURU SUBJEK

- Lemah dalam penguasaan - Mewujudkan buku bagi murid
ABDUL GUFFRAN tatabahasa. Tidak dapat mencatit sekurang- kurangnya
menggunakan dan membina 10 perkataan BI sehari.
ayat Bahasa Inggeris dengan
tatabahasa dan struktur ayat
yang betul.
VISHALLAN ANANTHAMURTHY - Lemah dalam membina ayat - Menarik minat murid dengan
MUHAMMAD DANIAL OTHMAN dan masih tidak dapat merancang PDP yang diminati
memahami perkataan Bahasa tetapi berikutan peperiksaan
Inggeris penting tahun hadapan perlu
lebih berfokus kepada
menjawab soalan
VEGDESWARAN KATHIGESU - Tidak menguasai kemahiran - Program membaca Peter and
JOHN EZEKIEL DOMINIC membaca dan menulis dengan Jane dan dua murid ini perlu
baik. Amat perlahan untuk diberi perhatian khas kerana
membaca dan memahami juga mempunyai masalah
petikan keluarga
BAGAN DALAM,
12100 BUTTERWORTH
POST MORTEM
SUBJEK : BAHASA INGGERIS PENULISAN

TAHUN : 5 PROAKTIF
KEPUTUSAN :

MURID LULUS GAGAL
13 1 3 0 3 6 7 6

- Lemah dalam penguasaan - Mewujudkan buku bagi murid
ABDUL GUFFRAN tatabahasa. Tidak dapat mencatit sekurang- kurangnya
MUHAMMAD AKMAL JAMAAL menggunakan dan membina 10 perkataan BI sehari.
ayat Bahasa Inggeris dengan
tatabahasa dan struktur ayat
yang betul.
- Lemah dalam membina ayat - Menarik minat murid dengan

MUHAMMAD DANIAL OTHMAN dan masih tidak dapat merancang PDP yang diminati
KESHAN RAJ memahami perkataan Bahasa tetapi berikutan peperiksaan
Inggeris penting tahun hadapan perlu
lebih berfokus kepada
menjawab soalan
- Tidak menguasai kemahiran - Program membaca Peter and
VEGDESWARAN KATHIGESU membaca dan menulis dengan Jane dan dua murid ini perlu
JOHN EZEKIEL DOMINIC baik. Amat perlahan untuk diberi perhatian khas kerana
membaca dan memahami juga mempunyai masalah
petikan keluarga
BAGAN DALAM,
12100 BUTTERWORTH
POST MORTEM
SUBJEK : MATEMATIK
TAHUN : 4 INOVATIF
KEPUTUSAN :

MURID LULUS GAGAL
10 0 1 4 2 3 7 3

1. Murid belum menguasai - Memastikan murid menghafal
KARUNNIA SURESH fakta asas matematik. sifir dan juga asas-asas
2. Murid tidak cukup masa matematik.
MUHAMMAD AMMIN menjawab semua - Memperkenalkan kaedah yang
soalan kerana walaupun lebih mudah untuk darab dan
VIKNES RAJAGOBALAN mereka dapat membaca bahagi seperti pendaraban
tetapi mereka lambat kekisi dan bahagi tetulang T dan
membaca. memberi perhatian yang lebih
3. Sukar untuk memahami kepada murid-murid ini apabila
kehendak soalan KBKK. sesuatu topik diajar
4. Tidak merujuk kepada - Menggalakkan program-
rajah, graf, jadual dan program yang diminati murid
gambar yang diberikan. yang tidak membosankan dan
5. Sosioekonomi dan pada masa yang sama releven
masalah keluarga yang kepada subjek. Contoh :
mempengaruhi pelajar Memberi masalah yang dekat
dengan kehidupan murid sendiri
di sekolah
tetapi melibatkan asas-asas
yang penting melalui sesuatu
aktiviti yang menarik
BAGAN DALAM,
12100 BUTTERWORTH
POST MORTEM
SUBJEK : MATEMATIK
TAHUN : 3 INISIATIF
KEPUTUSAN :

MURID LULUS GAGAL
10 1 1 2 3 2 7 2

1. Murid belum menguasai - Memastikan murid menghafal
HASBULLAH HARUN fakta asas matematik. sifir dan juga asas-asas
2. Murid tidak cukup masa matematik.
MUHAMMAD MUHAIMIN menjawab semua - Memperkenalkan kaedah yang
soalan kerana seorang lebih mudah untuk darab dan
masih menghadapi bahagi seperti pendaraban
kesukaran membaca kekisi dan bahagi tetulang T dan
dan seorang lagi memberi perhatian yang lebih
membaca dengan agak kepada murid-murid ini apabila
perlahan. sesuatu topik diajar
3. Sukar untuk memahami - Menggalakkan program-
kehendak soalan KBKK. program yang diminati murid
4. Tidak merujuk kepada yang tidak membosankan dan
rajah, graf, jadual dan pada masa yang sama releven
gambar yang diberikan. kepada subjek. Contoh :
5. Sosioekonomi dan Memberi masalah yang dekat
masalah keluarga yang dengan kehidupan murid sendiri
mempengaruhi pelajar tetapi melibatkan asas-asas
yang penting melalui sesuatu
di sekolah.
aktiviti yang menarik
6. Salah seorang dari
pelajar ini hanya masuk
sesi persekolahan pada
tahun 2. Oleh itu asas
pelajar ini amat lemah

POST MORTEM PAT 2018 Edited

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

POST MORTEM PAT 2018 Edited

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SEKOLAH KEBANGSAAN ASSUMPTION

SUBJEK : BAHASA INGGERIS PEMAHAMAN

BIL A B C D E BILANGAN BILANGAN

NAMA MURID GAGAL ISU INTERVENSI GURU SUBJEK

SUBJEK : BAHASA INGGERIS PENULISAN

BIL A B C D E BILANGAN BILANGAN

NAMA MURID GAGAL ISU INTERVENSI GURU SUBJEK

- Lemah dalam membina ayat - Menarik minat murid dengan

BIL A B C D E BILANGAN BILANGAN

NAMA MURID GAGAL ISU INTERVENSI GURU SUBJEK

BIL A B C D E BILANGAN BILANGAN

NAMA MURID GAGAL ISU INTERVENSI GURU SUBJEK

Anda mungkin juga menyukai