PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA MADRE Y MAESTRA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

DEPARTAMENTO DE NUTRICIÓN Y DIETÉTICA

PROPUESTA DE EVALUACIÓN DEL PROGRAMA DE LACTANCIA

MATERNA EN LA COMUNIDAD DE CAMBOYA, PEKÍN

Sarah Ojeda 2015-6118

Ana Taveras 2010-0606
Yasmin Freire 2014-0061
Indiana Salcedo 2015-0430

PROFESORES
Michelle Jiménez
Miguel Henríquez

FECHA
2/12/18
 Santiago de los Caballeros
República Dominicana
INTRODUCCIÓN

Los programas de salud y nutrición comunitarios son sumamente importantes ya que

buscan solucionar problemas relacionados en dicha comunidad. Estos programas son complejos y
siguen una serie de pasos para su correcta implementación en la comunidad para que logren crear
el impacto deseado y positivo que se busca. Existe bastante evidencia científica sobre la efectividad
de estos programas.
En el 2009 una revisión sistemática demostró que las intervenciones dirigidas a
promocionar y mantener la lactancia materna son efectivas si se realizan antes y después del
nacimiento y con apoyo de personal no sanitario, es por esto que es importante que la
implementación de programas no sea de manera transversal sino longitudinal, y que además de
participar científicos y gente preparada externa a la comunidad, también las personas de dichas
comunidades sean partícipes activos de estos programas puesto que este conjunto crea mayor
impacto en las comunidades. En el 2011 en Perú se realizó una intervención educativa para
lactancia materna exclusiva en el servicio de ginecología y obstetricia donde el 91.3% de madres
se percató que la lactancia materna establece un vínculo de amor con su hijo, el 95,65% conoció
la importancia de la lactancia materna, y el 82,61% aprendió que la lactancia materna protege
contra las enfermedades a sus hijos.
En cuba se realizó en el 2011 una intervención educativa a madres adolescentes para
prolongar la lactancia materna. Se evidenció que el grupo que fue intervenido obtuvo mayor
conocimiento y se prolongó la lactancia de manera significativa con respecto al grupo control. En
India, en el 2013, un programa de 12 meses de duración implementó el programa de Servicios
Integrados de Desarrollo Infantil (ICDS por sus siglas en inglés) donde se asignaron grupos que
recibirían diferentes tipos de intervención, entre esas intervenciones estaba la orientación en
lactancia materna y alimentación complementaria. Se evidenció una mejoría en la ingesta dietética
infantil y la hemoglobina y se redujo la morbilidad, así como un aumento de la talla en niños.
Estas investigaciones demostraron que una intervención educativa basada en la comunidad
en lactancia materna es importante y efectiva para mejorar el conocimiento sobre los beneficios y
la práctica de la lactancia materna exclusiva como medio de alimentación.
Paso 1: selección de los actores

El propósito de la evaluación de salud en el sector Camboya es de incrementar el índice de

lactancia materna, como así mismo mejorar el estado nutricional de los niños, en dicha comunidad.
En la cual, se hará una intervención para que se fomente la lactancia materna con la ayuda de
accionistas activos y demás personas que estén involucradas en el lugar. Para así en un futuro, el
estado nutricional de los niños no esté tan afectado por no haber adquirido en su momento la leche
materna.

Los activistas activos de esta intervención son charlistas profesionales que tengan los
conocimientos acerca de la lactancia materna, personas de centro de atención primario del sector
Camboya para la evaluación nutricional y médica de cada niño, personales facilitadores para
cualquier ayuda que necesite el comité comunitario, el cual se encargará de que las personas que
estén interesadas en dicha intervención, una empresa que done materiales audiovisuales para las
actividades que se realizarán, todas las mujeres fértiles, mujeres embarazadas y madres lactantes
para que puedan participar en las actividades que se realizarán en el sitio establecido, y
representantes de dicho sector que haya lactado con lactancia materna para que den su opinión
acerca de cómo fue su experiencia al momento de lactar y como el bebé se desarrolló.

Paso 2: descripción del programa

Los elementos al momento de describir detalladamente un programa son:

- Necesidades o problemas, los cual son que las madres que no pueden lactar, poca educación
nutricional en lactancia materna y bebés que no pueden ser lactados.
- Objetivos: para el primer problema el objetivo es mejorar la situación por la que está
pasando la madre con ayuda psicológica, terapéutica y médica. El objetivo del segundo
problema es incrementar la educación nutricional sobre la lactancia materna. Y el objetivo
del tercer problema es facilitar el bienestar del bebé a través de la madre.
- Resultados: que el índice de lactancia materna en el sector de Camboya, Pekín aumente y
que se siga fomentando en el futuro, como también que el estado nutricional de los niños
esté en el rango normal.
 - Actividades: dos reuniones mensuales con el comité comunitario y en el centro de atención
primario formar tres personales facilitadores e instructores profesionales de la salud para
brindar información tres veces por semana.
- Productividad: el centro de atención primaria de la comunidad elabore actividades de
educación nutricional para la lactancia y comités comunitarios que elaboren planes que
incluyan mujeres en edad fértil, mujeres embarazadas, mujeres lactantes y mujeres que
hayan lactado anteriormente.
- Recursos: locales para celebrar reuniones, instructores y facilitadores, material de apoyo,
sillas, mesa y equipos audiovisuales.
- Relación actividades vs resultados: al momento de comenzar las actividades conocer todos
los conocimientos que tengas las personas que estarán en las actividades y así evaluar todo
lo que saben acerca de la lactancia materna. Y al final de la intervención hacer otra
evaluación a dichas mujeres para conocer sus conocimientos y así saber si la intervención
tuvo éxito o no.

Otros elementos que se debería de tener una descripción más completa son:

- Etapa de desarrollo:
Etapa de desarrollo Planificación de Implementación de Mantenimiento
programas programa
Bajo índice de La propuesta aborda Las mujeres son las Se brindó
lactancia materna los problemas madres cuidadoras información y
mencionados ya que de la familia y las talleres a mujeres ya
se buscará educar a que educan a los que toman la
las mujeres y que se niños. Los decisión sobre la
incremente la problemas que lactancia materna.
lactancia materna. pueden tener son: Para asegurar la
Las mujeres están recursos ejecución se deberá
muy satisfechas con socioeconómico mantener activo el
esta intervención ya bajo, falta de proyecto para que
que van a adquirir educación y que las mujeres sigan
nuevos asistiendo y también
 Bajo índice de conocimientos que sean sometidas al que vaya toda
lactancia materna mejoren la salud de machismo. persona que quiera
ellas y de sus bebés obtener
sin un costo de por conocimientos sobre
medio. lactancia materna.
Las mujeres han Fomentar también la
contribuido en las participación de las
decisiones mujeres de la
asistiendo a las comunidad en las
reuniones y al actividades del
centro de atención mismo proyecto.
primario para
obtener
información.

Caja de efectos potenciales

- Participación: todas las mujeres que estén en edad fértil, mujeres embarazadas, mujeres
lactantes y que ya hayan lactado. La frecuencia es de 2 veces a la semana que se estará en
contacto con estas personas.
- Reacciones: se estarán haciendo actividades y charlas en donde estas mujeres conocerán
todos los beneficios de poder lactar. En donde se les explicará la manera correcta de
amamantar y también como los ayudaría en lo económico; para implementarlo se llevarán
personales capacitados con el tema en donde se les explicará todo y además actividades ya
sea con el bebé.
- Aprendizaje: que estas mujeres en un futuro sepan todos los beneficios de amamantar y
que también lo implementen con sus hijos y, además que éstas puedan enseñarles a sus
familiares y amigos de todo lo que saben al respecto.
- Acciones: que todas las mujeres se sientan atraídas con la intervención y que éstas vayan
siempre que se hagan las actividades.
- Cambio de sistema y entorno: que estas mujeres y demás personas dejen de seguir
comprando leches de fórmulas, que haya más educación nutricional y que al momento de
la compra de una leche de fórmula ya sea por una patología que tenga el bebé.
- Resultados de salud: que los bebés de ese sector no estén malnutridos ya sea por exceso o
por deficiencia y que no presenten deficiencias de micronutrientes.

Actividades Resultados
Bajo índice de lactancia materna. Incrementar la lactancia materna haciendo
charlas de educación nutricional sobre el mismo.
Reunión de las personas de la comunidad. La colaboración de las personas de comunidad
es necesaria para poder implementar las
actividades.
Organización de charlas para personas de Organizar las charlas con personas que estén
la comunidad. empapados de información sobre la lactancia
materna para que así las personas de la
comunidad conozcan todos los beneficios de
este.

Actividades Resultados
Temprana Tardía Temprana Tardía
Bajo índice de Organización de La colaboración de Incrementar la
lactancia materna. charlas para las personas de lactancia materna
personas de la comunidad es haciendo charlas de
Reunión de las comunidad. necesaria para educación
personas de la poder implementar nutricional sobre el
comunidad. las actividades. mismo.

Organizar las
charlas con
personas que estén
empapados de
 información sobre
la lactancia materna
para que así las
personas de la
comunidad
conozcan todos los
beneficios de este.

Paso 3: enfoque de la evaluación de programa

En este paso se busca determinar el enfoque de la evaluación de programa con el fin de

seleccionar las preguntas más relevantes para el programa y el diseño de la evaluación. En
general, las preguntas de evaluación están enfocadas en la implementación/proceso o en la
eficacia/resultado. En este último se describen los cambios a corto, mediano y largo plazo que
se quieren obtener. En nuestro caso son:

 La colaboración de las personas de la comunidad

 Incremento periódico en los conocimientos sobre el tema en las mujeres asistentes
 Que las personas continúen asistiendo y motiven a otras a asistir
 Cambios en la actitud de las personas hacia el tema
 Disminución en la venta de fórmulas infantiles
 Menor índice de malnutrición
 Mejores curvas de crecimiento
 Incremento en el índice de lactancia materna

Preguntas de evaluación:

1. ¿Se están incluyendo líderes comunitarios en la planificación del programa?

2. ¿Qué métodos se utilizaran para promocionar las actividades?
3. ¿Se escogieron días y horas factibles para la asistencia a las actividades?
4. ¿Se prepararon materiales dinámicos y de fácil comprensión para los asistentes?
5. ¿Cuántas personas se espera que asistan?
 6. En base a lo anterior, ¿Se preparó un presupuesto realista de acuerdo a la cantidad de
personas y las actividades a realizar?

En base a nuestras preguntas de evaluación podemos decir que el diseño del mismo es
observacional, ya para responder dichas interrogantes solo es necesario revisar toda la propuesta
del programa a implementar.

Paso 4: Recolección de la evidencia

Pregunta de investigación Indicadores Método de recolección de datos

¿Se están incluyendo líderes Listado de personas de la Entrevista a los encargados del
comunitarios en la comunidad involucradas en el programa.
planificación del programa? programa.

¿Qué métodos se utilizaran Descripción de las estrategias Entrevista a los encargados del
para promocionar las publicitarias a utilizar. programa.
actividades?

¿Se escogieron días y horas Calendario de actividades. Revisión del calendario de

factibles para la asistencia a actividades incluido en la
las actividades? propuesta de programa.

¿Se prepararon materiales Descripción de los materiales Entrevista a los encargados del
dinámicos y de fácil audiovisuales y escritos a ser programa.
comprensión para los utilizados. Revisión del material preparado.
asistentes?

¿Cuántas personas se espera Estimación de asistentes a las Entrevista a los encargados del
que asistan? actividades. programa.
En base a lo anterior, ¿Se Presupuesto del programa. Revisión del presupuesto
preparó un presupuesto incluido en la propuesta del
realista de acuerdo a la programa.
cantidad de personas y las
actividades a realizar?

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