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  • Modelo Cognitivo-Conductual en El Tratamiento Del Consumo Problemático de Drogas

    Diunggah oleh

    Fernando Neira Guzmán
    18 tayangan22 halaman
    Modelo Cognitivo-conductual en El Tratamiento Del Consumo Problemático de Drogas

    Judul Asli

    Modelo Cognitivo-conductual en El Tratamiento Del Consumo Problemático de Drogas

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    Modelo cognitivo-conductual en el tratamiento del consumo problemético de drogas ae Ps. Viviana Hayden Canobra Psicdlago nico Unidad de Adicciones, Departamento de Psiquiania Pontificia Universidad Catblica de Chile indice a) Bienvenida ‘Activacion de Conocimientos Previos: Preguntas Orientadoras . El tratamiento de las adicciones desde el modelo cognitive-conductual RevisiOn de la evidencia sobre el tratamiento cognitivo-conductual . Estrategias de intervencidn en poblacion adolescente con consumo problematico de drogas Estrategias de intervencion en contextos grupales Conclusiones Preguntas de autoevaluacion Referencias Bibliograficas Bibliogratia Complementaria Bienvenida Estimado y estimada Estudlante: El presente texto contempla una serie de conocimientos tedricos y de herramientas dlinicas que buscan ser un apoyo para el trabajo terapéutico. Los objetivos que se propone este modulo consisten en: > Conocer y comprender la informacién basica tanto tedrica como practica actualizada, desde la pers- ppectiva cognitivo-conductual para el enfrentamiento clinico de las drogodependencias. > Conocer los elementos tedricos y pricticos del Modelo de Prevencion de Recaidas de A. Marlatt para el abordaje y tratamiento de las drogodependencias. > Desarrollar herramientas clinicas, tanto individuales como grupales para el abordaje de la adiccion en {Jovenes infractores de ley. > Manejar las diferentes temiticas relevantes para el tratamiento de las drogodependencias. A continuacién le presentamos algunas preguntas que le orientarén acerca de los temas que se desarrollaran en esta seccién, que esperamos le motiven. Activacién de Conocimientos: Preguntas orientadoras Antes de realizar la lectura - estudio del médulo, lea atentamente cada una de las preguntas y responda: - gQué herramientas clinicas posee desde el modelo cognitive - conductual que le son de utilidad en su trabajo con adolescentes y cudles nuevas le gustaria conocer con més detalle? ~

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