Lingüística general 2016

Actividad formativa

Los estudiantes deberán desarrollar durante el semestre una propuesta de investigación que se
enmarque dentro del campo de estudio de la disciplina. Dicho trabajo constituirá una evaluación de
carácter formativo, cuyo objetivo es guiar a los estudiantes a la reflexión en torno a los problemas
de los que se ocupa la Lingüística.

Para ello, el trabajo se dividirá en dos partes:

1. Reflexión acerca de un fenómeno lingüístico en particular:

a) Identificación del problema: caracterización y contextualización del fenómeno,

considerando qué se ha dicho anteriormente sobre él.

b) Preguntas de investigación: ¿Por qué es relevante el fenómeno?, ¿Qué nos gustaría

saber de él? ¿Cómo podríamos estudiarlo?

Esta primera parte deberá ser expuesta por los estudiantes para recibir retroalimentación. La fecha
de las presentaciones está disponible en la calendarización del curso.

2. Desarrollo de una propuesta de investigación:

a) Elaboración de objetivos tentativos (basándose en las preguntas de investigación
antes realizadas).
b) Esbozo de una metodología de trabajo.
c) Propuesta de bibliografía.

La segunda parte del trabajo también deberá ser presentada oralmente. La presentación de los
avances servirá para la discusión de los mismos y su retroalimentación. Ver fechas de la segunda
presentación en el cronograma del curso.