Pregunta 17 ptos.

Pedro es un terapeuta que disfruta mucho su labor clínica. Se ha mudado a un

nuevo consultorio y al llegar ensaya diversos modos de organizar su sofá de
atención y dos sillas personales que usa para los pacientes y él. Estas
opciones las está considerando porque quiere comunicar a su paciente
comodidad y seguridad, por lo que decide ubicar los muebles lejos de la puerta
de ingreso. Al considerar las habilidades del terapeuta, estaría haciendo uso
de:

Proxémica
Kinesia
Paralenguaje
{
Estética

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Pregunta 27 ptos.
CCR2 hace referencia a:

Mejorías reales que suceden en la ficción

conductas positivas de progreso del sujeto que suceden en la sesión
Conductas que se van manifestando en las vivencias del paciente
Apariciones en tiempo real de los problemas del cliente

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Pregunta 37 ptos.
La pareja es quizás es uno de los retos más grandes que debe afrontar el
psicólogo en consulta, pues cuando ésta se presenta parece no contar con
soluciones frente a sus distintas dificultades o no reconocen que las pueden
tener. Sólo hasta cuando logran identificar que algo no marcha bien se pueden
proponer técnicas eficientes para la intervención, como por ejemplo, la terapia
de pareja conductual integrativa cuando:

Se manifiesta aceptación
Se presenta un evento significativo
Existe incompatibilidad en la relación
Muestra compromiso de cambio

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Pregunta 47 ptos.
Para el mindfulness, lo esencial es:

Tener la capacidad de aceptar las consecuencias de los actos terapéuticos

 Programa terapéutico que se basa en la escucha activa
Lograr orientar la atención y la actividad o conducta de forma abierta a cada situación
Diseñar estrategias asertivas

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Pregunta 57 ptos.
Las mejorías reales que suceden en la sesión de acuerdo a la teoría de las
primeras, segundas y terceras se debe a:

Al mantenimiento de las sesiones

Al adecuado diagnostico
Al auge de las terapias de la nueva ola
A la capacidad asertiva del terapeuta

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Pregunta 67 ptos.
La posibilidad de recurrir al procedimiento de la respiración como una forma de
centrarse en el aquí y ahora, es una de las estrategias que pueden ligarse a las
prácticas terapéuticas de la tercera ola del conductismo. Haría parte de la
técnica:

Psicoterapia analítica funcional

Manejo de la depresión
Mindfulness
{
Control de la activación

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Pregunta 77 ptos.
Ana, una paciente que tiene dificultades manejando los momentos de
ansiedad, está asistiendo a consulta con Pedro. Él identifica que cuando se
empieza a preocupar por los asuntos laborales aumenta la frecuencia de
salidas a comer snacks y en el almuerzo come demasiado rápido, a la
velocidad de sus pensamientos. El terapeuta le sugiere que cuando esté
almorzando, introduzca un gesto sencillo de soltar el cubierto, antes de llevarse
el siguiente bocado a los labios. Le manifiesta que cada que suelte el cubierto,
recuerde que está almorzando y que puede estar presente y atenta de su
alimentación. Esta estrategia es una modalidad de:

Terapia conductual dialéctica

Mindfulness
Reestructuración cognitiva
Activación conductual
 {

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Pregunta 87 ptos.
La terapia de aceptación y compromiso encierra su proceso porque dentro de
la teoría de marcos relacionales es la aplicación clínica, pero esta no ha sido
difundida ni investigada.

Si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS.
Si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones VERDADERAS

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Pregunta 97 ptos.
Pedro, el terapeuta, está atendiendo a Verónica quien permanentemente narra
acontecimientos de su vida diaria. En una pausa que realiza, pedro le hace una
pregunta íntima a su paciente, quien abre los ojos sorprendida y dice "no había
pensado en eso". Pedro permanece con el rostro sereno, en silencio. Ella se
queda en silencio, mira hacia el suelo, empieza a llorar. Pedro sigue en
silencio. Se podría decir que Pedro está haciendo uso de una de las
habilidades del terapeuta. ¿Cuál sería?

Semántica
{
Paralenguaje
Proxémica
Kinesia

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Pregunta 107 ptos.
El método científico consiste en:

Explicar, controlar y anticipar

Predecir, controlar y adivinar
Analizar, observar y controlar
Explicar, predecir y controlar