Costumbres y tradiciones
Los seres humanos creamos cultura. Nuestras formas de pensar, de sentir y de
actuar, la lengua que hablamos, nuestras creencias, la comida y el arte, son
algunas expresiones de nuestra cultura.
Al parecer, entre los grupos humanos siempre hay personas que apoyan los
cambios y otras que se resisten a ellos; esto ha sido causa de disgustos y
desacuerdos. Quienes se oponen a dejar atrás su cultura, consideran que las
costumbres y tradiciones no son prácticas sin sentido, sino respuestas y
soluciones que les han ayudado a enfrentar el mundo y la vida. Ante la
incertidumbre de lo nuevo, lo conocido representa y ofrece seguridad.
Moral
Es un conjunto de normas, creencias, valores y costumbres que dirigen o guían
la conducta de las personas en sociedad. La moral permite distinguir que
acciones son correctas (buenas) y cuales son incorrectas (malas). Otra
perspectiva la define como el conocimiento de lo que el ser humano debe hacer
o evitar para conservar la estabilidad social.
Creencias
Una creencia es el estado de la mente en el que un individuo
supone verdadero el conocimiento o la experiencia que tiene acerca de
un suceso o cosa; cuando se objetiva, el contenido de la creencia presenta
una proposición lógica, y puede expresarse mediante un enunciado lingüístico
como afirmación.
Una creencia es el sentimiento de certeza sobre el significado de algo. Es una
afirmación personal que consideramos verdadera.
Las creencias, que en muchos casos son subconscientes, afectan a la
percepción que tenemos de nosotros mismos, de los demás y de las cosas y
situaciones que nos rodean.
Las creencias son una fuerza muy poderosa dentro de nuestra conducta. Es bien
sabido que si alguien realmente cree que puede hacer algo, lo hará, y si cree
que es imposible hacerlo, ningún esfuerzo por grande que éste sea logrará
convencerlo de que se puede realizar. Todos tenemos creencias que nos sirven
como recursos y también creencias que nos limitan. Nuestras creencias pueden
moldear, influir e incluso determinar nuestro grado de inteligencia, nuestra salud,
nuestra creatividad, la manera en que nos relacionamos e incluso nuestro grado
de felicidad y de éxito.
Valores
Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en
función de realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que nos
ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un
comportamiento en lugar de otro. También son fuente de satisfacción y plenitud.
Los valores valen por sí mismos. Son importantes por lo que son, lo que
significan, y lo que representan, y no por lo que se opine de ellos.
Valores, actitudes y conductas están estrechamente relacionados. Cuando
hablamos de actitud nos referimos a la disposición de actuar en cualquier
momento, de acuerdo con nuestras creencias, sentimientos y valores.
Educación
Es el proceso de facilitar el aprendizaje en todas partes. Conocimientos,
habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los
transfieren a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la
enseñanza, la formación o la investigación. La educación no solo se produce a
través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones,
sentimientos y actitudes. Generalmente, la educación se lleva a cabo bajo la
dirección de los educadores ("profesores"), pero los estudiantes también pueden
educarse a sí mismos en un proceso llamado aprendizaje autodidacta.
Ideologías sociales
En ciencias sociales, una ideología es un conjunto normativo de emociones,
ideas y creencias colectivas que son compatibles entre sí y están especialmente
referidas a la conducta social humana. Las ideologías describen y postulan
modos de actuar sobre la realidad colectiva, ya sea sobre el sistema general de
la sociedad o en uno o varios de sus sistemas específicos, como son
el económico, social, científico-tecnológico, político, cultural,moral, religioso,
medio ambiental u otros relacionados el bien común.
Las ideologías suelen constar de dos componentes: una representación del
sistema, y un programa de acción. La representación proporciona un punto de
vista propio y particular sobre la realidad vigente, observándola desde una
determinada perspectiva compuesta por emociones, percepciones, creencias,
ideas y razonamientos, a partir del cual se le analiza y compara con un sistema
real o ideal alternativo, finalizando en un conjunto de juicios críticos y de
valor1 que plantean un punto de vista superior a la realidad vigente. El programa
de acción tiene como objetivo acercar en lo posible el sistema real existente al
sistema ideal pretendido.
Por su receptividad frente al cambio, hay ideologías que pretenden la
conservación del sistema - conservadoras-, su transformación radical y súbita -
revolucionarias-, el cambio gradual -reformistas–, o la readopción de un sistema
previamente existente -restaurativas-.
Por su origen, alcance y propósito, las ideologías pueden
desarrollarse gradualmente a través de la observación, el diálogo, el ajuste
mutuo y el consenso sobre lo que es considerado socialmente correcto, desviado
o dañino, o bien ser impuestas por un grupo dominante especialmente
interesado en generar influencia, conducción o control colectivo, sin distinción si
éste es un grupo social, una institución, o un movimiento político, social, religioso
o cultural o si su propósito se centra en promover el bien común o un interés
particular.
1. El Tribunal Constitucional
Es un organismo constitucional eindependiente del Estado peruano.Tiene como
sede oficial la ciudad de Arequipa, la misma que está ubicada en el distrito de
Yanahuara, además este organismo podría celebrar audiencias en cualquier otra
ciudad de la República Peruana.
Función:
Al Tribunal Constitucional se le ha confiado la defensa del principio de
supremacía constitucional, contra las leyes o actos de los órganos del Estado
que pretendiesen socavarlo; interviene para restablecer el respeto a la
Constitución en general y de los derechos constitucionales en particular. El
Tribunal o Corte Constitucional es aquel órgano especializado que tiene a su
cargo, principalmente, hacer efectiva la primacía de la Constitución. Tiene la
atribución de revisar la adecuación de las leyes, y eventualmente de los
proyectos de ley y los decretos del poder ejecutivo, a la Constitución, realizando
un examen de constitucionalidad de tales actos.
De acuerdo al modelo kelseniano, el Tribunal Constitucional actúa como un
legislador negativo, pues carece de la facultad de crear leyes pero, pero en el
caso de que entienda que una de las promulgadas vulnera lo dispuesto en la
Constitución, tiene poder para expulsarla del ordenamiento jurídico, derogándola
total o parcialmente.
Teorías más recientes, sostienen que la tarea del Tribunal Constitucional es
ejercer una función jurisdiccional, resolviendo conflictos de carácter
constitucional, que puede incluye la revisión de la actuación del poder legislativo,
la protección de los derechos fundamentales y la distribución de competencias
entre los poderes constituidos.
Organización:
Presidente del TC : Carlos Mesía Ramirez
vice-presidente del TC :Ernesto Sotero Alvarez Miranda
Magistrado del TC : Juan Francisco Vergara Gotelli
Magistrado del TC : César Rodrigo Landa Arroyo
Magistrado del TC : Ricardo Beaumont Callirgos
Magistrado del TC : Fernando Alberto Calle Hayen
Magistrado del TC : Gerardo Eto Cruz
2. Consejo de la magistratura
El consejo de la magistratura o consejo de la judicatura es un órgano importante
delEstado y el sistema de justicia de algunos países. Puede ser un organismo
autónomo que si bien es un órgano estatal, no integra ninguno de los tres
clásicos poderes del Estado; en otros, pertenece al Poder Judicial e incluso lo
encabeza.
Su función principal es la de nombrar y ratificar a los jueces y vocales que
imparten la justicia, y a los fiscales del ministerio público; asimismo le
corresponde al Consejo de la Magistratura procesar disciplinariamente a
los jueces y fiscales, y, eventualmente, destituirlos. Dicha función suele
corresponder, en aquellos Estados que carecen de un consejo de la
magistratura, al poder legislativo -comúnmente el senado en
los congresos bicamerales-; de ahí que una de las razones que se argumentan
para la institución de un consejo de la magistratura es evitar que se politicen los
mencionados nombramientos.
Este Organismo, independiente por mandato constitucional, tiene la muy alta y
delicada misión de seleccionar, nombrar y periódicamente ratificar a jueces y
fiscales sólidamente probos, independientes, provistos de irreductibles valores
éticos y morales, idóneos para garantizar la plena vigencia de los derechos de la
persona y el respeto a su dignidad, a través de una correcta administración de
justicia.
Por ello este Consejo, es un órgano extra poder, con un status jurídico
organizacional “exclusivo”, que lo coloca a un costado de cualquier concepción
clásica de organización del estado, no perteneciendo y/o dependiendo de
ninguno de los tres poderes del Estado Provincial. Pero si manteniendo con
todos los vínculos de colaboración propios de su tarea, en el marco del acto
complejo, como es la designación de un magistrado.
Asimismo, este consejo puede tener funciones legislativas o reglamentarias con
respecto a la impartición de justicia. En varios países, el consejo de la
magistratura posee además funciones administradoras y ejecutivas sobre
el poder Judicial, lo que emparenta a los Consejos de este tipo, con el Consejo
General del Poder Judicial español.
Como dato interesante, es menester acotar que en el Perú, la Constitución de
1979, aplastada por el golpe de Estado de Alberto Fujimori, establecía que el
presidente del consejo de la magistratura era el fiscal de la nación.
Algunos consejos de la magistratura son:
América:
- Consejo de la Magistratura de la Argentina .
- Consejo de la Magistratura de la provincia de Buenos Aires.
- Consejo de la Judicatura de Bolivia.
- Superior de la Judicatura de Colombia.
- Consejo de la Judicatura del Ecuador (establecida su creación en la
nueva constitución recientemente aprobada).
- Consejo de la Carrera Judicial de Guatemala.
- Consejo de la Judicatura Federal de México.
- Consejo de la Magistratura del Paraguay.
- Consejo Nacional de la Magistratura del Perú.
- Consejo Nacional de la Magistratura de la República Dominicana.
Europa:
- Consejo Superior de la Magistratura de Francia.
- Consejo Superior de la Magistratura de Italia.
- Consejo General del Poder Judicial de España.
Historia
La asimilación de los miembros del Ministerio Público al aparato judicial se
mantuvo durante la época republicana. Desde la instalación de la Alta Cámara
de Justicia y la creación de la Corte Suprema (1825) el Ministerio Público siempre
estuvo al lado de los jueces. Los Reglamentos de Organización de los Tribunales
no lo mencionaban como un organismo.
En la evolución legislativa del Estado Peruano, constitucionalmente no fue
regulada la actividad del Ministerio Público en forma clara y nitida hasta la
Constitución de 1979, según un estudio del doctor Alejandro Espino Méndez,
Fiscal Provincial Penal de Lima.
Funciones
Está al servicio de la sociedad y de la administración de justicia, defiende la
legalidad, los intereses públicos, la independencia de los órganos
jurisdiccionales y la recta administración de justicia, fortaleciendo el
Estado democrático, social y de derecho. Representa a la sociedad en los
procesos judiciales.
Atribuciones constitucionales
Promover de oficio, o a petición de parte, la acción judicial en defensa de
la legalidad y de los intereses públicos tutelados por el derecho.
Velar por la independencia de los órganos jurisdiccionales y por la recta
administración de justicia.
Representar en los procesos judiciales a la sociedad.
Conducir desde su inicio la investigación del delito. Con tal propósito,
la Policía Nacional del Perú está obligada a cumplir los mandatos del
Ministerio Público en el ámbito de su función.
Ejercitar la acción penal de oficio o a petición de parte.
Emitir dictamen previo a las resoluciones judiciales en los casos que la ley
contempla.
Ejercer iniciativa en la formación de las leyes; y dar cuenta al Congreso
de la República, o al Presidente de la República, de los vacíos o defectos
de la legislación.
Normas Jurídicas
Una norma jurídica es una regla dirigida a la ordenación del
comportamiento humano prescrita por una autoridad cuyo incumplimiento puede
llevar a una sanción. Generalmente, impone deberes y confiere derechos.
Se diferencia de otras normas de conducta en su carácter heterónomo (impuesto
por otro), bilateral (frente al sujeto obligado a cumplir la norma, existe otro
facultado para exigir su cumplimiento), coercible (exigible por medio
de sanciones dada la posibilidad legítima de recurrir al uso de la fuerza
socialmente organizada en caso de su incumplimiento) y externo (importa el
cumplimiento de la norma, no el estar convencido de la misma). 2Las normas
jurídicas pueden diferenciarse de las reglas del Derecho, porque las primeras
tienen intención prescriptiva, mientras que las reglas tienen carácter descriptivo.
Además, el término está muy relacionado con el de Derecho. A este último
concepto pueden atribuírsele diferentes sentidos, siendo uno de los más
recurrentes el de ordenamiento o sistema de normas jurídicas.
Constitución
Es la ley fundamental de un Estado, con rango superior al resto de las leyes, que
define el régimen de los derechos y libertades de los ciudadanos y delimita
los poderes e instituciones de la organización política. También es designada
con las expresiones carta magna o ley fundamental. En cuanto norma jurídica
suprema de un Estado de derecho, establece el origen de la soberanía en
la nación o el pueblo (soberanía nacional, soberanía popular), reconoce
los derechos fundamentales (o derechos constitucionales) y los mecanismos
de participación y representación política, establece la forma de Estado (en
cuanto a su organización territorial), la forma de gobierno (o régimen político) y
el sistema político; particularmente al fijar los límites y controles a que se
someten cada uno de los poderes del Estado y definir sus filiaciones y equilibrios
(checks and balances, en la división de poderes
clásica: legislativo, ejecutivo y judicial). La norma o, en su caso, el conjunto de
normas constitucionales, son las que determinan las bases del ordenamiento
jurídico; especialmente la organización de los poderes públicos y sus
competencias, los fundamentos del sistema económico y las relaciones sociales,
los deberes y derechos de sus ciudadanos.
Leyes
Son normas jurídicas dictadas por el legislador, es decir, un precepto establecido
por la autoridad competente, en que se manda o prohíbe algo en consonancia
con la justicia cuyo incumplimiento conlleva a una sanción.
Según el jurista panameño César Quintero, en su libro Derecho Constitucional,
la ley es una «norma dictada por una autoridad pública que a todos ordena,
prohíbe o permite, y a la cual todos deben obediencia». Por otro lado, el jurista
venezolano, nacionalizado chileno, Andrés Bello definió a la ley, en el artículo 1º
del Código Civil de Chile como «Una declaración de la voluntad soberana, que
manifestada en la forma prescrita por la Constitución, manda, prohíbe o
permite».
Las leyes son delimitadoras del libre albedrío de las personas dentro de
la sociedad. Se puede decir que la ley es el control externo que existe para la
conducta humana, en pocas palabras, las normas que rigen nuestra conducta
social. Constituye una de las fuentes del derecho, actualmente considerada
como la principal, que para ser expedida, requiere de autoridad competente, es
decir, el órgano legislador.