Ementa:
O método de pesquisar História e o método de ensinar História. A pesquisa
histórica no ensino de História. A importância do professor-pesquisador. A
importância dos alunos-pesquisadores. A utilização de oficinas em sala de
aula. A pesquisa e a internet. Elaboração de projetos específicos
Objetivos:
Procedimentos de ensino
- O mestrando terá acesso ao conhecimento com base em mídia impressa
(textos de livre acesso), aulas ao vivo com possibilidade de interação (encontro
dialógico interativo), vídeo-aulas no ambiente virtual de aprendizagem, objetos
de aprendizagem e recursos de interatividade previstos no ambiente virtual de
aprendizagem (fórum e chat).
Avaliação:
Unidade II: Ensinar História a partir das fontes documentais e sua análise
( 20 h/a)