CUESTIONARIO DE
MADUREZ
NEUROPSICOLÓGICA
INFANTIL
NEUROPSICOLÓGICA INFANTIL
• Neuropsicología inicia en el siglo XIX: al descubrirse las áreas de Broca (1863) y Wernicke
(1874): implicadas en el lenguaje
Disciplina que confluye entre
la Neurología y la Psicología,
que estudia los efectos que
una lesión, daño o
funcionamiento anómalo en
las estructuras del SNC
causa sobre los procesos
cognitivos, psicológicos,
emocionales y del
comportamiento individual
Prueba de madurez Útil para realizar programas
neuropsicológica (NO DE de rehabilitación y
DESARROLLO INTELECTUAL) desarrollo neuropsicológico
• Consta de 8 escalas principales y 5 adicionales: se aplicarán todas las escalas a todos los
niños, a excepción de las de lectura y escritura, que únicamente serán aplicadas a partir
de los 5 años
• Puede iniciar la aplicación luego de entrar en contacto con el niño: conversación que
permita conocer datos personales, su familia, algún juguete preferido
Escala de Escala de
Escala de
lenguaje lenguaje
psicomotricidad
articulatorio comprensivo
Escala de Escala de
Escala de
lenguaje estructura
visopercepción
expresivo espacial
Escala de
memoria Ritmo
icónica
COMPLEMENTARIAS
Escala de Escala de
atención fluidez verbal
Escala de Escala de
lectura escritura
Escala de
lateralidad
DESCRIPCIÓN DE LAS ESCALAS PRINCIPALES
Psicomotricidad
Tareas: 7
¿Qué evalúa?
Elementos: 15
¿Qué evalúa?
Elementos: 4
¿Qué evalúa?
Elementos: 9
¿Qué evalúa?
Elementos: 15
¿Qué evalúa?
Elementos: 15
¿Qué evalúa?
• Mediatizada tanto por las áreas visuales y asociativas del lóbulo occipital,
el encéfalo y otros centros de decisión motora
• Los desórdenes visoperceptivos que se presentan son: incapacidad para
la copia, desorientación espacial, rotación de figuras
Memoria icónica
Elementos: 10
¿Qué evalúa?
Elementos: 7
¿Qué evalúa?
Tareas: 4
¿Qué evalúa?
Elementos: 20
¿Qué evalúa?
Elementos: 12
¿Qué evalúa?
Elementos: 12
¿Qué evalúa?
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