I.E.

N° 30094 INSTITUCIÓN ECOLÓGICA Y TRIUNFADORA

“ TOMAS GUTARRA SOLIS”

ANEXO 1
INFORME DE CUARTO A, B DE LOS COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR 2017
(R.M. N° 627-2016-MINEDU)

LOGROS META META PROPUESTAS DE

DOC. QUE
COMPROMISO INDICADOR ACTIVIDADES PROPUESTAS CUALITATIVOS CUANTI-
PROPUESTA ALCANZADA
EVIDENCIA
DIFICULTADES MEJORA PARA EL
PAT 2017 2017 2018
(Descriptivo) TATIVOS
Actividad 1: prácticas de Algunos Realizar
comunicación y estudiantes diversas
matemática tipo ECE. no estrategias y
comprenden técnicas de
lo que leen. lectura
Matemática - - (subrayado,
Mejora de los 50% sumillado,
aprendizajes organizadores
apuntando al Comunicaci visuales).
resultado de las ón Emplear el
evaluaciones 50% método de
tipo ECE. -
Porcentaje de estudiantes que logran resolución de
nivel satisfactorio en la Evaluación Reflexionar sus problemas
Censal de Estudiantes (ECE). saberes a partir propuesto el
COMPROMISO 1. de la vida DCN.
Progreso anual de cotidiana. se aplicó los
aprendizajes de procesos
todas y todos los didácticos
estudiantes de la según Polya.
IE.

Actividad 2: Escritura de Comprenden y

diversos tipos de textos. reflexionan 32
críticamente.
Actividad 1: reparto de Toral : Nómina de El SIAGIE El SIAGIE
volantes para una 50 matricula no está siempre debe
Porcentaje de acciones de mejora de los matrícula oportuna I.E. Asistieron la habilitado de estar
Varones
aprendizajes, establecidas a partir de gran mayoría de oportuname habilitado de
: 28
los resultados de la ECE, explicitadas estudiantes nte manera
56.25 %
en el PAT que están siendo desde el inicio oportuna.
implementadas. del año escolar. Mujeres:
22
43.75 %
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Actividad 2:
Implementación para la
mejora de lectura.

Actividad 1: ninguna Matricul Nómina de

a de matricula
matricul
ados 50
Porcentaje de estudiantes matriculados varones:
reportados oportunamente en el 28
SIAGIE. Mujeres.
22
Actividad 2:

Actividad 1: bienvenida y Registro de Falta de Pedir a los

buen inicio del año asistencia, información, padres que
académico. registro desinterés deben de envíar
anecdótico. de los a sus hijos
Los estudiantes 45 padres desde el primer
asistieron desde estudian día de clases y
COMPROMISO 2. el primer día de tes. 90 realizar visitas
Retención anual de clases. % domiciliarias de
estudiantes en la aquellos
IE. estudiantes que
Porcentaje de asistencia de estudiantes tengan faltas
durante el año escolar. consecutivas.
Actividad 2: reunión de Registro de Desinterés Concientizarlos
padres de familia. asistencia de algunos a través de
de padres. padres. reuniones
Reunión de 45 permanentes.
padres para el estudian Se convocó a
buen inicio del tes. 90 diferentes
año. % reuniones para
darles a conocer
el avance de sus
hijos.
Actividad 1: se motivó a Matricul Nómina de Retiro por Recomendar a
Premiándolos
Porcentaje de estudiantes matriculados través del buen trato. a de matrícula y motivos los padres que
afectivamente,
que concluyen el año escolar. matricul registro de familiares y sus hijos deben
permaneciendo
ados 48 asistencia. traslado de permanecer
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en un clima de varones: domiciliario de preferencia

buen trato. 27 de los en una solo I.E
(56.25% padres. ya que puede
) afectar sus
Mujeres. emociones.
21
(43.75
)%
Actividad 2:

Actividad 1: Registro de -
cumplimiento de las 1116 1116 horas 100% asistencia
normas de convivencia y La Asistencia de de la I.E,
horas planificadas
Porcentaje de horas lectivas cumplidas reglamento interno. las docentes fue unidades
planifica
por nivel. al 100%. didácticas y
das
Sesiones.
Actividad 2: ,
COMPROMISO 3.
Actividad 1: Jornadas de 30 horas 100% Registro de El día de la
Cumplimiento de la
reflexión 100% asistencia reflexión se
calendarización
Asistencia a la de la I.E. tomó en
planificada en la IE.
IE según lo . horarios de
Porcentaje de jornadas laborales programado en trabajo lo
efectivas de los docentes. consenso. que causó
incomodida
d.
Actividad 2:

Actividad 1: Reuniones 100% 100% Hojas de Disponibilid Propuesta

colegiadas con los Se realizó 06 asistencia. ad de hora.
Indicador aplicable en las IIEE donde el maestros. Jornadas de jornadas
COMPROMISO 4. Firma de
director no tenga carga horaria: intreraprendizaje. al 100% compromiso
Acompañamiento y Porcentaje de visitas de monitoreo y s
monitoreo a la acompañamiento programadas en el
práctica Actividad 2: monitoreo
PAT que han sido ejecutadas.
pedagógica en la de parte del director.
IE.
Indicador aplicable en las IIEE donde el Actividad 1:
director tenga carga horaria:
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Porcentaje de reuniones de Actividad 2:

interaprendizaje programadas en el PAT
que han sido ejecutadas'
* Las reuniones de interaprendizaje se
pueden realizar entre docentes de la IE o a
nivel de la red educativa.
Actividad1: cumplimiento Se cuenta con Normas de Incumplimie Videos de
de las normas de la I.E las normas de convivencia nto a las reflexión sobre
convivencia que publicadas normas de las normas de
están en la IE. convivencia convivencia.
publicadas en el (Puntualida
mural de I.E. y d)
forman parte del
Reglamento
Normas de convivencia consensuadas
Interno.
incluidas en el Reglamento Interno,
Actividad 2: Elaboración Normas de No todos los Talleres
publicadas en algún espacio visible de
de las normas de convivencia estudiantes vivenciales de
la IE.
convivencia con los publicada en lograron las normas de
Elaboraron sus
estudiantes las aulas. cumplir sus convivencia.
normas de
normas
manera
establecidas
consensuada y
, ya que en
publicadas.
COMPROMISO 5. el hogar no
Gestión de la las
convivencia escolar practican.
en la IE Actividad 1: Se Se realizó las Elaboraron Desinterés Concientizar la
realizaron jornadas de lecturas con resúmenes de los importancia de
lecturas , maratón padres e hijos realizando padres en las actividades
ecológica y festival de para mejorar la organizador algunas en las que
comida comprensión es gráficos. actividades. participan
Porcentaje de actividades lectora Trabajaron durante el año.
implementadas con padres y madres de formando en equipos Poner en
familia, tutores legales y/o apoderados hábitos de para práctica todo lo
para brindar orientaciones (información lectura. . elaborar aprendido y
de sus hijas e hijos, aprendizaje, Tomar maseteros programado.
convivencia escolar, etc.) planificada en conciencia del ecológicos y
el PAT. cuidado del a la vez
medio ambiente. trabajaron
Incentivar al en el
consumo de biohuerto en
alimentos el presente
nutritivos. año.
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Promovió
los hábitos
de consumir
alimentos
nutritivos en
el festival de
comidas
típicas.
Actividad 2:
Actividad 1: Normas de Las normas de Publicación No se Sensibilizar a
convivencia. convivencia se de las reporta los estudiantes
Porcentaje de casos atendidos trabajaron en normas de ningún caso para evitar
oportunamente* del total de casos todas las convivencia al SiSeVe. casos de
reportados en el SíSeVe y en el Libro de sesiones de en las No hace violencia con
Incidencias. aprendizaje aulas. uso del paseos de
* La atención oportuna del caso, se definirá para mejorar el Cuaderno cuaderno pancartas
de acuerdo con las acciones de la IE en el comportamiento anecdotario. anecdotario.
marco de los protocolos de atención. de los
estudiantes.
Actividad 2:
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ANEXO 2
INFORME DEL DESARROLLO DE LOS TRES MOMENTOS DEL AÑO ESCOLAR: "BUEN INICIO DEL AÑO
ESCOLAR", "LA ESCUELA QUE QUEREMOS" Y EL "BALANCE DEL AÑO ESCOLAR Y RESPONSABILIDAD POR
LOS RESULTADOS
(R.M. N° 627-2016-MINEDU)

PRIMER MOMENTO: BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR

ACCIONES DE
ACCIONES DOCUMENTO QUE LOGROS DIFICULTADES
ACTIVIDADES MEJORA
PROGRAMADAS EVIDENCIA
CUALITATIVO CUANTITATIVO
Matrícula oportuna
Mantenimiento y acondicionamiento de local
escolar
Las maestras preparamos Fotografias, sesion de Los niños se conozcan y 45 al 90% Presupuesto Organización
la bienvenida a nuestros aprendizaje, unidad de tomen confianza entre para la compra anticipada.
Bienvenida a los estudiantes
estudiantes con bocaditos aprendizaje. ellos y sus maestras. de los bocaditos
al gusto de los niños.
Distribucion de los Firma de acta de entrega Entrega de textos y Ciencia y Los cuadernos Coordinar el
cuadernos de trabajo y de textos. cuadernos de trabajo a ambiente: 11 de trabajo no se Director – UGEL
textos del MED. cada uno de los (22%) distribuyó en el con anticipacion
estudiantes Personal social: momento para le entrega de
Distribución de materiales educativos a los
12 (24%) oportuno y que los cuaderrnos
estudiantes
dificultó el trabajo.
desarrollo de
los cuadernos
de trabajo
Se realizó dos reuniones de Hoja de asistencia Reforzamiento de 80 % Dificultad en Realizar GIA.
interaprendizaje conocimientos en el CN. precisar los
Mejorar el manejo del desempeños
Grupos de interaprendizajes para leer y para la
curriculo.
analizar el Currículo Nacional de la elaboración de
Educación Básica Aplicación adecuada de la
las unidades.
evaluaciòn formativa.
Aprendí y apliqué en mi
labor pedagógica.
SEGUNDO MOMENTO: LA ESCUELA QUE QUEREMOS
ACCIONES DOCUMENTO QUE ACCIONES DE
ACTIVIDADES LOGROS DIFICULTADES
PROGRAMADAS EVIDENCIA MEJORA
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CUALITATIVO CUANTITATIVO
En el mes de Julio se Actas de compromiso Reunion para dar a 1 jornada. Cansancio. Realizar jornadas
Primera jornada de reflexión pedagogica realizo la jornada de conocer las dificultades y de interaprendizajes
reflexión. dudas.
En el mes de setiembre se Exposición de los La exposición se realizó 100% Timidez al Motivar a cada uno
realizó la jornada del dia del estudiantes de manera del primer y segundo exponer. de los estudiantes
logro. autónoma. bimestre. dandoles la
Primer Día del Logro
confianza al
momento de la
exposición.
Evaluación censal
En el mes de octubre se Actas de compromiso, Cada docente dio a 100% Debe realizarse la
realizó la segunda jornada hojas de aistencia. conocer las dificultades jornada de reflexión
reflexión. que se tuvo frente a los por grados para
Segunda jornada de reflexión estudiantes y el director observar nuetras
nos orientó a mejorar dificultades.
estrategias en las
direferentes áreas.
TERCER MOMENTO: BALANCE DEL AÑO ESCOLAR Y RENDICIÓN DE CUENTAS
ACCIONES DE
ACCIONES DOCUMENTO QUE LOGROS DIFICULTADES
ACTIVIDADES MEJORA
PROGRAMADAS EVIDENCIA
CUALITATIVO CUANTITATIVO
Balance y rendición de cuentas
Día del Logro en el marco de la clausura del
año escolar.
NOTA: De ser el caso que han realizado otras actividades planificadas, incrementar filas
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ANEXO 3
CONCURSOS Y ACTIVIDADES ESCOLARES DE DESARROLLO PEDAGÓGICO
PARTICIP DOCUMENTOS QUE LOGROS
ACIÓN
EVIDENCIA
ACCIONES CUANTITATIVOS
CONCURSOS Total de Total de ACCIONES DE
N° PROGRAMAD DIFICULTADES
ESCOLARES NO Estudiant estudiante MEJORA
SI AS % de CUALITATIVOS
es en la s
participación
IE participant
es
1 Feria Escolar de
Ciencias y Tecnología –
EUREKA
2 Juegos Deportivos
Escolares Nacionales
3 Evaluación Regional x Aplicación de Formatos emitidos por 50 49 99.9% Se aplicó las evaluaciones al Falta de envío de claves Realizar la
tipo ECE las la UGEL de manera momento del envío. para la corrección de las retroalimentación
evaluaciones. virtual. Los estudiantes evaluaciones. con todos los
Informe estadístico. Falta de respuestas estudiantes.
Las evaluaciones Enviar la
llegaron de manera programación con
extemporánea. anticipación.
4 Juegos Florales
escolares Nacionales
15 Aplicación del kit de x Se realizó los Informe de los 50 49 99.9% Los estudiantes resolvieron la Uno de los estudiantes Enviar los kit
Evaluación de protocolos cuadros y formatos evaluación después de las tiene dificultades para completos y
Matemática establecidos y enviados por le indicaciones dadas por la desarrollar el examen actualizadas.
se evaluó a los MINEDU. docente. por ser un niño especial.
estudiantes. Cartillas de Se rellenó los registros que Evaluaciones
evaluación. llegó en el kit de forma incompletas.
manual.
6 Aplicación del kit de x Se realizó los Informe de los 50 49 99.9% Los estudiantes resolvieron la Uno de los estudiantes Enviar los kit
Evaluación de protocolos cuadros y formatos evaluación después de las tiene dificultades para completos y
Comunicación establecidos y enviados por le indicaciones dadas por la desarrollar el examen actualizadas.
se evaluó a los MINEDU. docente. por ser un niño especial.
estudiantes. Se rellenó los registros que Evaluaciones
llegó en el kit de forma incompletas.
manual.
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ANEXO 4
PROPUESTA DE CAPACITACIÓN DE FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES PEDAGÓGICAS
N° AREAS CAMPO TEMÁTICO
 
1 Comunicación
 
 
2 Matemática
 
Ciencia Tecnología y  
3
Ambiente- Ciencia y Ambiente  
 
4 Personal Social
 
 
5 Otro
 
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ANEXO 5
MATRÍZ DE REPORTE DE ACCIONES DE TUTORIA Y ORIENTACIÓN
EDUCATIVA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA LUGAR NIVEL TIPO DE GESTIÓN
Nº 30094- TOMAS GUTARRA SOLIS. SICAYA PRIMARIO

Número de estudiantes de la IE:

N° de N° de N° Total de
Nivel N° de Tutores
Docentes Secciones Estudiantes
PRIMARIA

1. ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL COMITÉ DE TUTORÍA DE LA IE

Número de Número de
Tipo de Nivel Público
Temática actividades participantes
actividad educativo objetivo
realizadas beneficiados

2. GRUPO DE INTERCAMBIO Y APOYO MUTUO

SI NO
¿Se llevan reuniones de intercambio de experiencias y apoyo mutuo
entre tutores?

Semanal Quincenal Mensual Bimensual Semestral

¿Con qué
frecuencia?

Número de reuniones realizadas de intercambio de experiencias (hora de

trabajo colegiado) y apoyo mutuo entre tutores realizadas durante el año

3. ACTIVIDADES DE LAS CAMPAÑAS:

3.1. TENGO DERECHO AL BUEN TRATO
N° de
Tipo de Fecha Fecha Nivel Público
participantes
actividad (*) programada ejecutada educativo objetivo
beneficiarios

Total
(*) En todos los casos, las actividades pueden ser charlas, talleres, jornadas de reflexión, pasacalles,
teatros, seminarios, difusión de cuñas radiales, periódicos murales, etc.

3.2. ESTUDIANTES SANOS LIBRES DE DROGAS

N° de
Tipo de Fecha Fecha Nivel Público
Temática participantes
actividad (*) programada ejecutada educativo objetivo
beneficiarios
 I.E. N° 30094 INSTITUCIÓN ECOLÓGICA Y
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Total

3.3. DÍA MUNDIAL SIN TABACO

N° de
Tipo de Fecha Fecha Nivel Público
participantes
actividad (*) programada ejecutada educativo objetivo
beneficiarios

Total

3.4. DILE NO AL BULLYING

N° de
Tipo de Fecha Fecha Nivel Público
participantes
actividad (*) programada ejecutada educativo objetivo
beneficiarios

Total

3.5. DÍA CONTRA LA TRATA DE PERSONAS

N° de
Tipo de Fecha Fecha Nivel Público
participantes
actividad (*) programada ejecutada educativo objetivo
beneficiarios

Total

3.6. DIA DE LA NOVIOLENCIA CONTRA LA MUJER

N° de
Tipo de Fecha Fecha Nivel Público
participantes
actividad (*) programada ejecutada educativo objetivo
beneficiarios

Total
3.7. DIA MUNDIAL DE LA LUCHA CONTRA EL SIDA

N° de
Tipo de Fecha Fecha Nivel Público
participantes
actividad (*) programada ejecutada Educativo Objetivo
beneficiarios

Total
4. REGISTRO DE CASOS EN EL AMBITO DE LA IE
Indique si en la Institución se ha presentado casos de:

Casos N° de casos Observaciones

Maltrato hacia los estudiantes por parte
del personal de la IE
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Abuso sexual
Acoso o maltrato entre estudiantes

Indique si entre los estudiantes se han dado casos de:

Casos N° de casos Observaciones

Consumo de alcohol
Consumo de tabaco
Consumo de drogas legales
Otros

Indique si se han identificado casos de:

Casos N° de casos Observaciones
Pandillaje en escolares
Violencia familiar
Trata de menores
Otros

5. DESCRIPCIÓN DE LOS PRINCIPALES LOGROS, DIFICULTADES Y SUGERENCIAS DURANTE

EL PERÍODO TOMANDO EN CUENTA LAS SIGUIENTES LINEAS DE ACCIÓN:

Principales Principales
Línea De Acción Sugerencias
Logros Dificultades
Implementación de la Tutoría y
Orientación Educativa
Campañas
Trabajo del Psicólogo, Promotor de
TOE y otros servicios
Coordinación Intersectorial y alianzas
con otras instituciones (Convenios,
sistema de referencia-
contrarreferencia)
Otros (especificar)

COORDINADOR TOE
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Gobierno Regional de Dirección Regional de Unidad de Gestión
GobiernoJunín
Regional de Educación
Dirección de Junínde
Regional Educativa
UnidadLocal Huancayo
de Gestión
Junín Educación de Junín Educativa Local Huancayo

ANEXO 6

INFORME DE LA PARTICIPACIÓN EN LAS DIFERENTES DISCIPLINAS DE LOS JUEGOS DEPORTIVOS

ESCOLARES NACIONAL 2017
PARTICIPACIÓN LOGROS
DOCUMENTOS CUANTITATIVOS
CATE- ACCIONES ACCIONES DE
DISCIPLINAS QUE Total de Total de DIFICULTADES
GORÍA SI NO PROGRAMADAS % de CUALITATIVOS MEJORA
EVIDENCIA Estudiantes estudiantes
participación
en la IE participantes
Ajedrez
Atletismo
Futbol
Futsal
Gimnasia
A Handball
Mini básquet
Natación
Tenis de campo
Tenis de mesa
Voleibol
Ajedrez
Atletismo
Básquet
Ciclismo
Discapacidad
B intelectual
Futbol
Futsal
Handball
Judo
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Karate
Natación
Tenis de campo
Tenis de mesa
Voleibol
Ajedrez
Atletismo
Básquet
Ciclismo
Futbol
Futsal
C Handball
Judo
Karate
Natación
Tenis de campo
Tenis de mesa
Voleibol
Ajedrez
Atletismo
Gimnasia
0 Mini Básquet y
Juegos Recreativos
Mini Futbol y Mini
Voleibol
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ANEXO 7
INFORME DE LA PARTICIPACIÓN EN LOS JUEGOS FLORALES ESCOLARES 2017
PARTICIPACIÓN LOGROS
DOCUMENTOS CUANTITATIVOS
ACCIONES ACCIONES DE
CATEGORÍA DISCIPLINAS QUE Total de Total de DIFICULTADES
SI NO PROGRAMADAS % de CUALITATIVOS MEJORA
EVIDENCIA Estudiantes estudiantes
participación
en la IE participantes
Artes Literarias Cuento y poesía
Ensamble
Artes musicales instrumental y vocal
Pintura
Arte tradicional
Artes Visuales Escultura
Fotografía
Mural
Danza urbana
Artes Escénicas
Danza tradicional
Construcción de
modelos robóticos
Audiovisual
Arte, Diseño y
Historietas
Tecnología
interactivas con
lenguaje de
programación
Teatro Teatro
Banda Escolar Banda escolar
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ANEXO 8
INFORME DE LAS ÁREAS Y COMITÉS
Docentes responsables: Karina Meza Velásquez y Belia Luya Zanabria
LOGROS

AREA ACTIVIDADES REALIZADAS CUALITATIVOS CUANTITATIVOS DIFICULTADES PROPUESTAS DE MEJORA

En todas las Se realizaron 5 Tiempo para la Todos debemos cumplir con entregar la información
actividades programas organización del requerida por los organizadores de las actividades que
realizadas se oficiales durante programa. se van a realizar.
Elaboración de los programas oficiales, para las trataron de el año. Darse el tiempo de buscar a la responsable si no se
actividades del calendario cívico escolar dentro de involucrar a todo la entregó a tiempo lo establecido.
la I.E. familia educativa
(Director, Docentes,
Estudiantes y
PP.FF. )
Se hizo la Se realizaron 5 Coordinación para la Tener reuniones previas a los eventos y distribuir
Conducción del programa en las actividades conducción conducciones participación de los responsabilidades.
realizadas, según el calendario cívico escolar en incluyendo la del programa demás docentes y
la I.E. temática del día protocolar, con PP.FF.
festivo. ayuda de una
maestra.
IMAGEN Se distribuyó las Se distribuyeron Organización de tiempo Involucrar a todos los docentes en la difusión de las
INSTITUCIONAL invitaciones y se y se dieron a para dar a conocer las actividades, con ello se sentirán más comprometidos y
hizo conocer los conocer las actividades que se se desarrollarán las actividades con mayor efectividad.
detalles de los días actividades en realizarán por el día
Difusión de los programas previo al día festivo. festivos. un 90% a toda festivo.
la comunidad
educativa,
previo al día
festivo.
Se organizaron las Se logró el 80% Involucramiento de Establecer compromisos de parte de los docentes,
actividades toda la plana docente y estudiantes y padres de familia, ello formará un trabajo
de efectividad y
incluyendo la PP.FF. en equipo y el desarrollo deseado para cada actividad.
participación de organización de
Apoyo en la organización de actividades. toda la comunidad
las actividades
educativa, de
acuerdo a la por los días
temática del día
festivos.
festivo.
 I.E. N° 30094 INSTITUCIÓN ECOLÓGICA Y
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