Tema

Unidad 1
Asignatura

Educación musical

Participante

Dominga calcaño

Matricula

15-6499
Es un placer trabajar con usted, en esta importante
experiencia. Antes de abordar a profundidad la
“PLANTEAMIENTO TEÓRICOS DE LA EDUCACIÓN
MUSICAL" es importante conocer para que sirven, cómo se
relaciona con los aprendizajes de los alumnos, por esta razón
les invito a leer el contenido de esta unidad.
Consulte en la bibliografía orientada y otros sitios de interés
confiables y realice lo siguiente:
1. Observe el video y realice un artículo de
opinión acerca” Importancia de la Educación Musical’’.
Comparte tu propio concepto de música.
La música ayuda a interrelacionar conocimientos ayuda a desarrollar la
percepción rítmica, el control motor, y sobre todo la creatividad y la
fantasía, algo un tanto denostado en la sociedad del consumismo, pero
muy útil en general.

La música es un arte sublime que surge como un hacer natural y

cotidiano en las sociedades.es un vehículo de lo más eficaz para
despertar en el subconsciente del alumno/a, pues a través de esta se
adquieren motivaciones y valoraciones sensibles, estéticas, artísticas,
físicas y emocionales.
2.Investigue el texto básico de la asignatura los conceptos que
engloban la educación musical, y elabore una nube de
palabra con los mismos

La educación musical: comprende todo lo que rodea los procesos de

enseñanza y aprendizaje con respecto al ámbito de la música: el
sistema educativo, los programas educativos, los métodos de
enseñanza, las instituciones, los responsables, maestros y pedagogos,
etc. La expresión educación musical puede referirse a ámbitos y
enseñanzas muy distintos, entre otros los relacionados con la música en
la educación obligatoria, la música en instituciones de educación no
formal (por ejemplo, las escuelas de música) o la música en
instituciones especializadas, como es el caso del conservatorio.
La incorporación de la enseñanza de la música desde los primeros
niveles escolares hasta los estudios más adelantados en centros
musicales específicos o en las universidades es un planteamiento muy
común en toda la sociedad occidental.
3.Investigue y luego elabore un cuestionario escrito que
incluya:
a) Las fundamentaciones teóricas de la Educación Musical
La Educación Musical, es un campo de estudio que integra saberes y
problemáticas provenientes de diversas disciplinas, tales como
Pedagogía Musical, Psicología Musical, sociología de la música, etc.
Estos requieren ser abordados no sólo en su especificidad, sino también
desde los marcos, concepciones y modelos que ofrecen los saberes
provenientes de la Pedagogía y las Ciencias de la Educación.
Demandan, asimismo, un enfoque que reconozca al mismo tiempo la
influencia e implicancias de factores vinculados al contexto histórico,
social, político, económico, cultural en el que se inserta y desarrolla.
El campo de ejercicio del educador musical es complejo, en él se
entraman dimensiones sociales, culturales, políticas, institucionales
áulicas que requieren de un abordaje y tratamiento sistemático en el
curso de la formación.
¿Qué entiendes por Educación Musical?
Para mi entender la educación musical es una actividad pedagógica, que
involucra diversos aspectos del desarrollo del niño.
La educación musical puede ser concebida como medio, la educación
musical nos permite motivar, desarrollar o reforzar nociones propias de
otros aprendizajes. Concretamente podemos desarrollar nociones lógico
matemáticas, o juegos musicales. Como fin en sí misma, constituye una
excelente vía de expresión, comunicación y creación que ejercita
nuestra sensibilidad humana, la inteligencia creadora y la imaginación
ayuda a interrelacionar conocimientos ayuda a desarrollar la percepción
rítmica, el control motor, y sobre todo la creatividad y la fantasía.
También Comprende todo lo que rodea los procesos de enseñanza y
aprendizaje con respecto al ámbito de la música.
b) Explique la relación que existe entre la educación rítmica,
auditiva, melódica y apreciación musical.
La educación auditiva, la rítmica y la vocal constituyen un aspecto
fundamental de la música pues están relacionadas entre sí. La música
conlleva una serie de aspectos satisfactorios y beneficiosos, por ello, es
necesario trabajar la educación de esos tres bloques desde edades
tempranas, pues atreves de la educación auditiva, se desarrollan
capacidades auditivas de atención, concentración y memoria. Atreves
de la educación rítmica se discriminan tiempo, acentos y ritmos
musicales.
Educación Auditiva. Ésta se propone descubrir las aptitudes musicales
que tiene el niño/a, desarrollar su capacidad expresiva, favoreciendo
sus capacidades imaginativas y creativas.
Educación Rítmica. Las actividades musicales rítmicas, vocales,
instrumentales y de movimiento tienden a desarrollar la belleza, el
equilibrio, la armonía.... Por todo lo mencionado, el ritmo tiene una
importancia extraordinaria dentro del desarrollo integral del niño/a y
queda de este modo justificada su educación desde las primeras
etapas.
Educación Melódica. Dentro de estas actividades podemos desarrollar
juegos con las palabras, frases, trabalenguas, imitar y reproducir
sonidos de nuestro entorno, interpretar de forma individual y grupal un
repertorio variado de canciones.
Apreciación musical. Se refiere a la forma en que escuchamos música,
en que le damos un valor significativo de acuerdo a los diferentes
ámbitos que esta conforma