Planificación Sociales

Fecha: 06/03/2019

Área del Conocimiento Social

Campo: Geografía

Contenido:

Los paisajes rurales y urbanos.

- Los modos de vida y las comunicaciones como constructores de los diferentes

paisajes.

Recorte: La feria en Montevideo

Propósito: Reconocer las características de una feria montevideana

describiendo sus fortalezas y debilidades.

Desarrollo de la actividad:

Aclaración: la siguiente actividad surge de la historia de Malú, la cual fue adoptada en

una feria. Muchos niños reconocieron no saber qué era una feria o cuáles eran sus
características.

1. Visualización de un video corto de una feria y relacionarlo con el cuento

de Malú.
2. Observar imágenes de la feria de Tristán Narvaja.
3. Ubicar en Google Maps
4. Reconocer características y enumerarlas en el pizarrón.
5. Reflexionar acerca de sus fortalezas y debilidades y realizar una tabla en
el pizarrón.
6. Registro en cuadernos.
7. Realización de dibujo de la feria.

Recurso:
Video: https://www.youtube.com/watch?v=S1XYHrhOYOY
Imágenes
 Planificación Matemáticas

Fecha: 01/03/2019

Área del Conocimiento Matemático

Campo: Probabilidad

Contenido: Los experimentos aleatorios.

Recorte: Sucesos posibles e imposibles

Objetivo general: Construir un conocimiento matemático a través de la

apropiación de los conceptos y sus relaciones.

Propósito: Promover una instancia de experimentación con dados y reconocer

cuáles son los sucesos posibles y los imposibles.

Aclaración: actividad que surge a partir de cuestionamientos en la actividad del

taller.

Desarrollo de la actividad:

1. Se les entregará a los alumnos un cuadro y se les explicará la actividad.

2. Con un dado irán completando el cuadro.
3. Puesta en común de algunos de los alumnos

Preguntas tentativas:

 ¿Qué número no salió nunca?

 ¿Cuál salió más de una vez?
 ¿Puedo sacar un 5? ………..
 ¿Puedo sacar un 7? ………..
 Saqué un 3, vuelvo a tirar, ¿puedo sacar otro 3? ………..”
4. Registro en cuadernos.

Recursos: cuadro, dados, pizarrón.

Tiradas 1° 2° 3° 4° 5° 6° 7° 8° 9° 10°
Número
obtenido