Baja autoestima
Incremento de
(sentimiento de
Intentos, ideas frustración (al no
inferioridad )
suicidas tener comprensión de
los demás)
Desconfianza y
Presencia de síntomas
rechazo hacia los Dificultad en toma
de depresión
demás. de decisiones
Alteración en la Aislamiento
Inseguridad
conducta0 social
emocional
Mejorar la Responsabilidad en
Fortalecer la interactuación social la toma de
resiliencia ante y el respeto decisiones
síntomas de depresión
Implementar técnicas
Manejo y
Reforzar la seguridad para una buena
responsabilidad de
emocional comunicación social
sus conductas
Ampliar el manejo
Adecuadas habilidades Conocimiento y
adecuado de la
para disminuir las práctica de valores
comunicación social
conductas violentas
Incremento de Carencia de Inadecuado
conductas valores manejo de
violentas habilidades
sociales
A B C
A+B B+C
Resistencia al respetar Agresión a los
las normas compañeros
Indicadores
PROBLEMA ES OLUCIONABLE:
El trabajo realizado es viable ya que el Ministerio de Educación viene trabajando el acoso
escolar desde el año pasado (2017) el cual se sigue trabajando para poder obtener más
resultados, se realizó una encuesta la cual se obtuvo resultados desfavorables es por eso que
diferentes especialistas vienen comentando acerca de lo realizado, por otro lado el Ministerio
de Educación sigue realizando encuestas en diferentes lugares del país para poder tener un
La encuesta Young Voice Perú, realizada por Save the Children entre julio y setiembre del
año pasado a 2,617 adolescentes de entre 12 y 17 años en las 26 regiones del país, reveló que
Vallejos indicó que se debe trabajar con las escuelas para que hagan un buen diagnóstico de
los problemas de violencia que deben enfrentar, pues aunque la Ley N° 29719 establece el
marco normativo para prevenir y erradicar la violencia a través de la elaboración de planes
“No basta con una charla o con traer a un ponente. Los cambios necesitan un trabajo de
Educación, sostuvo que, aunque a través del SíseVe se ha logrado resolver el 88% de casos
de violencia escolar denunciados en los últimos cinco años, el trabajo aún queda corto, pues
de las más de 91,000 escuelas que existen en el país, solo 49,656 están afiliadas al sistema.
“Aunque todos pueden denunciar sin estar afiliados, la ventaja de estar inscritos en el SíseVe
es que los colegios pueden verificar si hay reportes de violencia escolar para intervenir
oportunamente. Los que no están afiliados no saben si hay casos de acoso reportados y no
La especialista del Ministerio de Educación refirió que lo que se necesita es que los colegios
cumplan las normas: que redacten sus reglas de convivencia y formen sus comités de tutoría
y orientación educativa. Para fortalecer ese trabajo, dijo que próximamente se repartirán en
los colegios unas guías para que coordinadores, tutores y padres de familia sepan reconocer
los casos de acoso escolar y los mecanismos para enfrentarlo. El material también estará