Anda di halaman 1dari 15

Soal

1. Berikut ini yang bukan merupakan salah satu contoh cara meningkatkan kesadaran hukum
warga negara adalah …
A. Polisi menggunakan jalur busway
B. Membayar pajak tepat pada waktunya
C. Membuang sampah pada tempatnya
D. Mentaati rambu-rambu lalu lintas di jalan raya
E. Menyebrang jalan pada zebra cross

2. Apabila seorang warga negara Indonesia melakukan tindak pidana di luar negeri maka
pengadilan Indonesia yang berwenang mengadili ialah...
A. Mahkamah Agung
B. Pengadilan negeri yang ditempatkan di kedutaan besar di negara yang bersangkutan
C. Pengadilan Negeri Jakarta Pusat
D. Pengadilan negeri asal tempat tinggal pelaku tindak pidana
E. Pengadilan Tinggi Jakarta Pusat

3. Lembaga kekuasaan kehakiman yang berwenang melakukan uji materiil terhadap peraturan
perundang-undangan di bawah undang-undang adalah…
A. DPR
B. Mahkamah Konstitusi
C. Komisi Yudisial
D. Mahkamah Agung
E. Presiden

4. Upaya yang tegas dan bersifat represif yang dapat dilakukan untuk memberantas korupsi di
Indonesia antara lain adalah…
A. Menanamkan kesadaran bahwa korupsi merupakan perbuatan yang tercela
B. Mengucilkan para pelaku korupsi
C. Mengawasi para penegak hukum
D. Menindak sesuai dengan prosedur yang berlaku
E. Membentuk lembaga yang dapat mencegah korupsi

5. Lembaga yang berperan menjaga kehormatan dan keluhuran hakim dan penegak kode etik
peradilan adalah…
A. Komisi Yudisial
B. Mahkamah Agung
C. Mahkamah Konstitusi
D. Hakim Agung
E. Kejaksaan Agung

6. Rita dan Agung menikah lebih dari 10 tahun, tetapi belum memperoleh keturunan. Mereka
kemudian melakukan adopsi. Tindakan mereka temasuk dalam hukum…
A. Perdata
B. Pidana
C. Dagang
D. Intergentil
E. tata negara

7. Yang bukan termasuk faktor-faktor di luar sistem hukum yang sangat berpengaruh dalam
penegakan hukum adalah…
A. Sarana dan prasarana
B. Kesadaran hukum masyarakat
C. Perkembangan masyarakat
D. politik
E. kebijakan penguasa negara

8. Berikut ini bukan merupakan wewenang Mahkamah Konstitusi adalah…


A. Memutuskan perselisihan tentang hasil pemilihan umum
B. Menguji UU terhadap UUD
C. Memutuskan pembubaran partai politik
D. Memutuskan sengketa kewenangan antarlembaga negara
E. Mengadili pimpinan lembaga negara dan presiden atau wakil presiden

9. Peradilan yang berfungsi untuk melakukan pengawasan terhadap jalannya perdilan di daerah
hukumnya dan menjaga agar peradilan diselengarakan dengan sewajarnya yaitu peradilan ...
A. Tata usaha negara
B. Negeri
C. Agama
D. Tinggi
E. Militer

10. Berdasarkan UUD1945 setelah amandemen lahirlah salah satu lembaga baru di lingkungan
peradilan yaitu Mahkamah konstitusi yang berwenang untuk ....
A. Membentuk seluruh partai politik
B. menguji undang –undang terhadap UUD.
C. Mengangkat memberhentikan hakim
D. Memutus peradilan tingkat kasasi
E. Menguji secara material UUD 1945

11. Salah satu peran serta masyarakat dalam upaya pemberantasan korupsi yaitu ...
A. Peran aktif lembaga peradilan dalam mengawasi tugas-tugas yang dijalankan oleh lembaga
eksekutif dan lembaga legislatif
B. peran aktif masyarakat untuk mewujudkan penyelenggaraan negara yang bersih dan bebas
KKN yang dilaksanakan dengan mentaati hukum, moral dan sosial yang berlaku
C. Peran aktif masyarakat dan wakil rakyat dalam mengawasi pemerintah dalam menjalankan
tugasnya diberbagai bidang
D. peran aktif masyarakat dalam mengawasi wakil-wakil rakyat dalam menjalankan tugas sebagai
lembaga legislatif
E. Peran aktif lembaga peradilan dalam menjalankan tugasnya dibidanng hukum memberantas
korupsi di segala bidanng

12. Lembaga yang mempunyai wewenang dalam memberikan putusan atas pendapat DPR tentang
dugaan pelangaran oleh presiden dan wakil Presiden berdasarkan UUD 1945 adalah ...
A. Komisi Yudisial
B. Mahkamah Agung
C. Pengadilan tinggi
D. Mahkamah Konstitusi
E. Mahkamah militer

13. Lembaga yang bersifat mandiri dan mempunyai wewenang mengusulkan hakim agung,
menjaga dan menjalankan kehormatan, keluhuran, martabat para hakim adalah....
A. Komisi Yudisial
B. Mahkamah Agung
C. Pengadilan negeri
D. Mahkamah Konstitusi
E. Pengadilan militer

14. Bentuk peran serta masyarakat dalam pemberantasan tindak pidana korupsi menurut UU No.
31 Tahun 1999 adalah hak....
A. membentuk organisasi masyarakat yang bergerak dalam bidang sosial
B. mengawasi adanya dugaan pejabat yang telah melakukan korupsi
C. untuk memdapatkan kesempatan pelayanan organisasi maasyarakat
D. mencari, memperoleh dan memberikan informasi adanya dugaan korupsi
E. untuk mengawasi jalannya pemerintahan dari tingkat daerah sampai pusat
15. Contoh organisasi kemasyarakatan adalah ...
A. Bank Perkreditan Rakyat
B. Universitas Gajah Mada
C. Lembaga penelitian
D. Karang Taruna
E. Gerakan Indonesia Raya

16. Strategi untuk memberantas korupsi yang mengedepankan kontrol kepada 2 unsur dan paling
berperan didalam tindak korupsi. Ini pendapat dari....
A. S.M.Amin SH
B. Jeremy Pope
C. Prof.Mr.E.M.Mayers
D. Utrech
E. Leon Duguit

17. Dibawah ini yang tidak termasuk organisasi non partai yang ikut berpengaruh dalam
pemberantasan korupsi adalah...
A. golongan karya
B. lembaga swadaya masyarakat
C. lembaga riset
D. perguruan tinggi
E. organisasi kemasyarakatan

18. Salah satu pemain peran strategis dalam mengkomunikasikan dukungan dan tungtutan publik
terhadap pemerintah adalah....
A. lembaga peradilan
B. partai politik
C. media masa
D. lembaga negara
E. perguruan tinggi

19. Bentuk yang paling efektif dalam mengembangkan spiritualitas anti korupsi adalah melalui
pendekatan ...
A. persaudaraan
B. hukuman
C. keagamaan
D. kekeluargaan
E. organisasi

20. Waktu yang diperlukan untuk memperoleh jawaban atas pertanyaan tentang laporan yang
diberikan kepada penegak hukum menurut UU no 31 tahun 1999 selama....
A. 30 hari
B. 10 hari
C. 20 hari
D. 15 hari
E. 25 hari

21. Pernyataan Indonesia sebagai negara hukum terdapat dalam UUD 1945 bagian...

A. alinea 4 pembukaan
B. pembukaan
C. aturan tambahan
D. batang tubuh
E. aturan peralihan

22. Hukum yang memuat peraturan dan mengatur bagaimana cara meolakukan dan
mempertahankan hukum material adalah hukum....

A. Formal
B. Lokal
C. Objektif
D. Subjektif
E. Material

23. Aparatur negara yang merupakan pendekar hukum adalah

A. Hakim, Polisi dan KPK


B. KPK, Hakim dan Jaksa
C. KPK, Jaksa dan Pengacara
D. Polisi, Hakim dan Jaksa
E. KPK, Polisi dan Jaksa

24. Penggolongan hukum menurut sumbernya antara lain adalah...

A. Publik dan Privat


B. Traktat dan Yurisprodensi
C. Lokal dan internasional
D. Tertulis dan tidak tertulis
E. Objektif dan subjektif
25. Salah satu pelaksana kekuasaan kehakiman yang mempunyai kompetensi memeriksa dan
mengadili perkara perkara pidana yang dilakukan oleh seorang yang bersetatus sebagai angota
militer atau yang disamakan dengan itu disebut peradilan ....

A. tinggi
B. umum
C. militer
D. agama
E. negeri

26. Pendapat para ahli/ sarjana hukum terkemuka dinamakan ...

A. yurisprodensi
B. doktrin
C. kebiasaan
D. traktat
E. justifikasi

27. Salah satu pelaksanaan kekuasaan kehakiman bagi rakyat pencari keadilan pada umumnya,
berdasarkan pasal 2 UU nomor 2 tahun 1986 adalah peradilan....

A. mahkamah militer
B. militer
C. tata usaha negara
D. agama
E. umum

28. Hukum adalah kumpulan peraturan yang dibuat untuk mengatur msyarakat dalam mencari
keadilan, oleh karena itu hum bersifat....

A. universal
B. sementara
C. fleksibel
D. mendesak
E. Mengikat

29. Perhatikan pernyataan di bawah ini!

1) tidak melaporkan bila dilingkungannya terdapat orang yang melakukan korupsi


2) berani memberikan uang kepada aparat
3) menghindari sikap dan perilaku KKN
4) berani mengatakan kebenaran
5) melaporkan bila mendapati praktek uang
Pernyataan yang termasuk peran serta masyarakat dalam pemberantasan korupsi adalah...

A. 2-3-5
B. 1-2-3
C. 3-4-5
D. 2-3-4
E. 1-3-4

30. Salah satu peran serta masyarakat dalam upaya pemberantasan korupsi yaitu ...

A. Peran aktif lembaga peradilan dalam mengawasi tugas-tugas yang dijalankan oleh lembaga
eksekutif dan lembaga legislatif
B. peran aktif masyarakat untuk mewujudkan penyelenggaraan negara yang bersih dan bebas
KKN yang dilaksanakan dengan mentaati hukum, moral dan sosial yang berlaku
C. Peran aktif masyarakat dan wakil rakyat dalam mengawasi pemerintah dalam menjalankan
tugasnya diberbagai bidang
D. peran aktif masyarakat dalam mengawasi wakil-wakil rakyat dalam menjalankan tugas
sebagai lembaga legislatif
E. Peran aktif lembaga peradilan dalam menjalankan tugasnya dibidanng hukum memberantas
korupsi di segala bidanng

31. Lembaga yang mempunyai wewenang dalam memberikan putusan atas pendapat DPR tentang
dugaan pelangaran oleh presiden dan wakil Presiden berdasarkan UUD 1945 adalah ...

A. Komisi Yudisial
B. Mahkamah Agung
C. Pengadilan tinggi
D. Mahkamah Konstitusi
E. Mahkamah militer

32. Lembaga yang bersifat mandiri dan mempunyai wewenang mengusulkan hakim agung,
menjaga dan menjalankan kehormatan, keluhuran, martabat para hakim adalah....

A. Komisi Yudisial
B. Mahkamah Agung
C. Pengadilan negeri
D. Mahkamah Konstitusi
E. Pengadilan militer

33. Bentuk peran serta masyarakat dalam pemberantasan tindak pidana korupsi menurut UU No.
31 Tahun 1999 adalah hak....

A. membentuk organisasi masyarakat yang bergerak dalam bidang sosial


B. mengawasi adanya dugaan pejabat yang telah melakukan korupsi
C. untuk memdapatkan kesempatan pelayanan organisasi maasyarakat
D. mencari, memperoleh dan memberikan informasi adanya dugaan korupsi
E. untuk mengawasi jalannya pemerintahan dari tingkat daerah sampai pusat

34. Contoh organisasi kemasyarakatan adalah ...

A. Bank Perkreditan Rakyat


B. Universitas Gajah Mada
C. Lembaga penelitian
D. Karang Taruna
E. Gerakan Indonesia Raya

35. Strategi untuk memberantas korupsi yang mengedepankan kontrol kepada 2 unsur dan paling
berperan didalam tindak korupsi. Ini pendapat dari....

A. S.M.Amin SH
B. Jeremy Pope
C. Prof.Mr.E.M.Mayers
D. Utrech
E. Leon Duguit

36. Dibawah ini yang tidak termasuk organisasi non partai yang ikut berpengaruh dalam
pemberantasan korupsi adalah...

A. golongan karya
B. lembaga swadaya masyarakat
C. lembaga riset
D. perguruan tinggi
E. organisasi kemasyarakatan

37. Salah satu pemain peran strategis dalam mengkomunikasikan dukungan dan tungtutan publik
terhadap pemerintah adalah....

A. lembaga peradilan
B. partai politik
C. media masa
D. lembaga negara
E. perguruan tinggi

38. Bentuk yang paling efektif dalam mengembangkan spiritualitas anti korupsi adalah melalui
pendekatan ...
A. persaudaraan
B. hukuman
C. keagamaan
D. kekeluargaan
E. organisasi

39. Waktu yang diperlukan untuk memperoleh jawaban atas pertanyaan tentang laporan yang
diberikan kepada penegak hukum menurut UU no 31 tahun 1999 selama....

A. 30 hari
B. 10 hari
C. 20 hari
D. 15 hari
E. 25 hari

40. Media masa memberitakan pelaku korupsi kepada pelaku sehingga pelaku memperoleh sanksi
sosial dari pemberitaan tersebut. Hal tersebut adalah salah satu peran media masa dalam...

A. memberikan pengawasan khusus dalam bidang politik kepada para pejabat


B. memberikan kontrol terhadap setiap kebijakan pemerintah dalam arti luas
C. memperkuat masyarakat dan memciptakan lembaga pemerintah yang kuat
D. merumuskan agenda publik yang selalu menjadi perhatian para politisi
E. memberikan pendidikan politik kepada seluruh masyarakat pada umumnya

ESSAY

1. Apa yang dimaksud dengan Sistem hukum !


2. Apa yang dimaksud Hukum Privat dan Hukum publik !
3. Sebutkan penggolongan hukum menurut sumbernya!
4. Sebutkan unsur unsur Hukum !
5. Tuliskan lembaga-lembaga peradilan di Indonesia !
Kunci Jawaban
A. Pilihan Ganda
1. A. Polisi menggunakan jalur busway
2. C. Pengadilan Negeri Jakarta Pusat
3. D. Mahkamah Agung
4. D. Menindak sesuai dengan prosedur yang berlaku
5. A. Komisi Yudisial
6. A. Perdata
7. A. Sarana dan prasarana
8. E. Mengadili pimpinan lembaga negara dan presiden atau wakil presiden
9. B. Negeri
10. B. menguji undang –undang terhadap UUD.
11. B. peran aktif masyarakat untuk mewujudkan penyelenggaraan negara yang
bersih dan bebas KKN yang dilaksanakan dengan mentaati hukum, moral dan
sosial yang berlaku
12. D. Mahkamah Konstitusi
13. A. Komisi Yudisial
14. D. mencari, memperoleh dan memberikan informasi adanya dugaan korupsi
15. D. Karang Taruna
16. B. Jeremy Pope
17. A. golongan karya
18. C. media masa
19. C. keagamaan
20. A. 30 hari
21. D. batang tubuh
22. A. Formal
23. D. Polisi, Hakim dan Jaksa
24. B. Traktat dan Yurisprodensi
25. C. militer
26. B. doktrin
27. E. umum
28. E. Mengikat
29. C. 3-4-5
30. B. peran aktif masyarakat untuk mewujudkan penyelenggaraan negara yang
bersih dan bebas KKN yang dilaksanakan dengan mentaati hukum, moral dan
sosial yang berlaku
31. D. Mahkamah Konstitusi
32. A. Komisi Yudisial
33. D. mencari, memperoleh dan memberikan informasi adanya dugaan korupsi
34. D. Karang Taruna
35. B. Jeremy Pope
36. A. golongan karya
37. C. media masa
38. C. Keagamaan
39. A. 30 hari
40. B. memberikan kontrol terhadap setiap kebijakan pemerintah dalam arti luas
B. Uraian
1. 1. Sistem hukum adalah seperangkat atau satu kesatuan hukum yang berlaku
disuatu negara yang dipatuhi dan ditaati oleh setiap warga negaranya.
2. 1) Hukum publik/hukum negara adalah hukum yang mengatur
hubungan-hubungan antara negara dengan perseorangan/warga negara. 2)
Hukum privat/ hukum sipil adalah hukum yang mengatur hubungan-hubungan
antara orang satu dengan orang lain, dengan menitik beratkan kepada
kepentingan perseorangan.
3. Hukum menurut sumbernya : Hukum kebiasaan dan adat, Hukum Undang
Undang, Hukum yurisprudensi, Hukum traktat
4. Unsur-unsur Hukum : 1) Adanya sanksi yang tegas terhadap para pelanggar, 2)
Peraturan itu dibuat oleh suatu badan resmi yang berwenang, 3) Peraturan yang
mengatur tingkah laku manusia dalam pergaulannya, 4) Peraturan itu bersifat
memaksa
5. Mahkamah Agung, Mahkamah Konstitusi, dan Komisi Yudisial
Modul PPKN

2018-2019

Hukum Dan Peradilan di Indonesia

Oleh :

Bara Apta R (XI RPL 1/ 15)


Didan R Adha (XI RPL 1/ 20)
Husain M N (XI RPL 1/ 35)
Kesimpulan

Setelah pembuatan modul ini, dapat disimpulkan bahwa sistem hukum dan peradilan
Indonesia sangat luas dan sistematis, namun sayang masih banyak kasus-kasus pelanggaran
hukum yang terjadi di Indonesia.
Kompetensi Inti

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang di anutnya.

2. Menghayati dan mngamalkan prilaku jujur,disiplin,tanggung jawab,peduli


(gotong royong) kerjasama,toleren,damai,santun,reponsif,dan pro aktif dan
menunjukan sikap sebagai bagian dari solosi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam serta dalam
menempatkan diri sbagai cerminan bangsadalam pergaulan dunia.

3. Memahami menerapkan,enganalisis,pengetahuan factual,konseptual,procedural


berdasarkan asa ingin taunya tentang ilmu
pengetahuan,teknologi,seni,budaya,dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan,kebangsaan,kenegaraan,dan peradaban terkait penyebab fenomina
dan kejadiaan,sera menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajan yan
spesifik sesuai debab bakat dan minatnya ,untuk memechkan masalah.

4. Mengolah,menalar dan menyaji dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan


dari yang di pelajarinya di sekolah secara mandiri dan mampu memggunakan
methode sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi Dasar

1. Meghayati isi dan makna pasal 28E dan 29 ayat 2 UUD .RI.1945

2. Mengamalkan nilai – nilai yang terkandung dalam pembukaan UUD R.I 1945 dalam
kehidupan berbangsa dan bernegara

3. Memahami system hukum dan peradilan nasional dalam lingkup NKRI

a) setelah anak membaca pengertian hukum,anak dapat mengetahui difinisi hukum.

b) Setelah anak mempelajari tata hukum Indonesia anak dapat menjelaskan tata
hukum Indonesia .

c) Setelah anak mengupulkan informasi dari berbagai sumber belajar dapat


Menjelaskan penggolongan hukum.

d) Setelah anak mengumpulkan informasi tentang sumber hokum siswa dapat


menginterprestasikan sumber hukum
e) Setelah anak membaca berbagai sumber belajar anak dapat menjelaskan
pengertian lembaga peradilan.

f) Setelah anak mempelajari perangkat lembaga peradilan anak dapat menyebukan


perangkat lembaga peradilan.

g) Setelah anak berdiskusi anak dapat menampilkan skap yang sesuaidengan hukum

4. Menyaji hasil telaah system hokum dan peradilan nasional dalam lingkup NKRI.

a) setelah anak membaca pengertian hukum, anak dapat memiliki prilaku sesuai
dengan hukum.

b) Setelah anak mempelajari tata hukum Indonesia anak dapat mematuhi tata hukum
Indonesia .

c) Setelah anak mengupulkan informasi dari berbagai sumber belajar dapat


Menjelaskan penggolongan hukum.

d) Setelah anak mengumpulkan informasi tentang sumber hukum siswa dapat


berprilaku tertib hukum

e) Setelah anak membaca berbagai sumber belajar anak dapat memecahkan masalah
prosedur hukum di lembaga peradilan

f) Setelah anak mempelajari perangkat lembaga peradilan anak dapat menyebukan


perangkat lembaga peradilan.

g) Setelah anak berdiskusi anak dapat menampilkan skap yang sesuai dengan hukum

Anda mungkin juga menyukai