Jenis Penilaian : #REF! Tema : #REF!

Madrasah : MI Salafiyah Wuled Subtema : #REF!

Kelas/Semester/TP. : IV C / I / 2018/2019 Jumlah Soal : #REF!
Tanggal : Sunday, August 20, 2017 Jumlah Murid : #REF!

Mapel KD No Soal Skor Jenis Soal

Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504

Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Jenis Penilaian : #REF! Tema : #REF!
Madrasah : MI Salafiyah Wuled Subtema : #REF!
Kelas/Semester/TP. : IV C / I / 2018/2019 Jumlah Soal : #REF!
Tanggal : Sunday, August 20, 2017 Jumlah Murid : #REF!

Mapel KD No Soal Skor Jenis Soal

Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504

Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Jenis Penilaian : #REF! Tema : #REF!
Madrasah : MI Salafiyah Wuled Subtema : #REF!
Kelas/Semester/TP. : IV C / I / 2018/2019 Jumlah Soal : #REF!
Tanggal : Sunday, August 20, 2017 Jumlah Murid : #REF!

Mapel KD No Soal Skor Jenis Soal

Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504

Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Jenis Penilaian : #REF! Tema : #REF!
Madrasah : MI Salafiyah Wuled Subtema : #REF!
Kelas/Semester/TP. : IV C / I / 2018/2019 Jumlah Soal : #REF!
Tanggal : Sunday, August 20, 2017 Jumlah Murid : #REF!

Mapel KD No Soal Skor Jenis Soal

Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504

Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Jenis Penilaian : #REF! Tema : #REF!
Madrasah : MI Salafiyah Wuled Subtema : #REF!
Kelas/Semester/TP. : IV C / I / 2018/2019 Jumlah Soal : #REF!
Tanggal : Sunday, August 20, 2017 Jumlah Murid : #REF!

Mapel KD No Soal Skor Jenis Soal

Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504

Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
Err:504 Err:504 #REF! Err:504 Err:504
 A R U M
Aplikasi Raport Untuk Madrasah IbtidaiyaI
MI SALAFIYAH WULED
REV. 718
Silahkan Masuk
dengan Klik

Kelas IV C Semester I
Tahun Pelajaran 2018/2019
Petunjuk

Berdasarkan KMA 165/2014, Permendikbud 24/2016 dan Juknis Penilaian SD/MI 2016 copyright @201
M
sah Ibtidaiyah
ULED

Jamilah, S.E.
NPK. 1851420094030

copyright @2018 by hamzah sangaji ( 085870112119 )

 A R U M
I
Aplikasi Raport Untuk Madrasah Ibtidaiya
MI SALAFIYAH WULED
Kelas IV C Semester I Tahun Pelajara
INPUT DATA INPUT NILAI OUTPUT NILAI

Madrasah Sikap Rekap Legger

Murid KKM Absen PH PTS PAS Raport PTS Saran

Jamilah, S.E. Sabtu

NPK. 1851420094030 REV. 718 Terima Rapo
Berdasarkan KMA 165/2014, Permendikbud 24/2016 dan Juknis Penilaian SD/MI 2016 copyright @2018 b

STRUKTUR KURIKULUM DAN CONTOH JADWAL KURIKULUM 2013 K

M
asah Ibtidaiyah
ULED
ahun Pelajaran 2018/2019
UTPUT NILAI INSTRUMEN DAN PERANGKAT

NA DISTR. KD PETA KD KI-3 / KI-4

Raport PAS PDS Jurnal Prota

Sabtu , 29 September 2018

Terima Raport 2 bulan 17 hari lagi
copyright @2018 by hamzah sangaji ( 085870112119 )

KURIKULUM 2013 KLIK DISINI

>>> Bacalah halaman ini sampai selesai dan pahami….
>>> Bacalah dulu Bismillahirrohmanirrokhim
Kemudian baca Allahumma Sholli 'ala Sayyidina Muhammad wa 'ala ali Sayyidina Muhammad
>>> Aplikasi ini dinamakan Aplikasi Raport Untuk Madrasah Ibtidaiyah Kurikulum 2013 disingkat ARUMI K-13
>>> Selanjutnya akan disebut dengan ARUMI
PETUNJUK TEKNIS ARUMI
1. ARUMI dikembangkan dengan menggunakan Windows 2007
2. ARUMI dapat digunakan mulai Windows 2007 ke atas
3. Bila Anda menggunakan 2 Laptop/PC atau lebih untuk menggunakan ARUMI ini maka pahami hal d bawah ini :
a. Laptop/PC ke-1 yang Anda gunakan adalah Windows 2007 maka bila akan pindah ke Laptop/PC ke-2 boleh Windows 2007 atau Windows 2010 dstya.
b. Laptop/PC ke-1 atau ke-2 yang Anda gunakan adalah Windows 2010 maka bila akan pindah ke Laptop/PC ke-3 boleh Windows 2010 atau Windows 2013 dstya. (tidak boleh ke Windows 2007 )
c. Intinya Laptop/PC yang Anda gunakan tak boleh turun grade ( dari 2010 ke 2007 atau dari 2013 ke 2010 atau ke 2007 ) karena akan menyebabkan ARUMI tak berjalan sesuai harapan
4. Lebih aman ARUMI digunakan dengan 1 Laptop/PC dan Laptop/PC disetting Indoenesia ( lebih singkron dengan penulisan tanggal, tak pengaruh pada hitungan nilai )
5. Bila Anda mengalami kerusakan ARUMI karena point nomor 3 di atas maka yang harus Anda lakukan adalah sebagai berikut :
a. Buka ARUMI yang rusak atau yang terakhir Anda gunakan
b. Simpan dengan merubah tipe file excelnya dengan cara Save As Excel 97-2003 Workbook dan beri nama baru
c. Kirim ARUMI yang sudah dirubah tipe file dan namanya ke email adisangaji@gmail.com
d. ARUMI yang sudah berubah tipe file kapasitasnya akan lebih besar dan kemungkinan harus via Google Drive untuk pengirimannya ( ada menu Otomatis di email Anda )
6. Sebelum ARUMI digunakan Lebih Baik File ARUMI ini dicopy dulu, dan file hasil copian nanti yang Anda gunakan untuk bekerja.
7. Tutup lebih dulu ARUMI ini kemudian masuk ke folder penyimpanan ARUMI, sorot atau block file ARUMI lalu Control+C kemudian Control+V setelah itu beri nama sesuai madrasah Anda
8. Anda masih punya ARUMI versi Aslinya atau Masternya, yang bisa Anda gunakan bila ada masalah atau Anda gunakan pada tahun pelajaran selanjutnya
9. Menu Analisis Penilaian dihilangkan pada ARUMI Semester 2 ini, untuk analisis bisa menggunakan aplikasi AKSAN
10. Ada Menu Raport PTS untuk madrasah yang biasa menggunakan Raport PTS ( di Juknis tak ada Raport PTS ), hingga format Raport PTS tak terstandar
11. ARUMI Semester 2 ada perbedaan pada Menu dan cara input nilai dibanding ARUMI Semester 1, semoga lebih memudahkan Anda. Semua Sheet sudah disetting di Printer Canon iP2770 dengan kertas F4 ( 215 mm X 330 mm ), Kec
Sheet Raport dengan kertas A4/Kwarto

PETUNJUK PENGISIAN ARUMI

>>> ARUMI memungkinkan memuat 50 nama siswa

>>> ARUMI didesain dan dikembangkan dengan berdasar pada :
a. Permen No. 24 Tahun 2016 Tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran Pada Kurikulum 2013 Pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah
b. KMA No. 165 Tahun 2014 Tentang Kurikulum 2013 Mapel PAI dan Bahasa Arab
c. Panduan Teknis Penilaian Kurikulum 2013 di Madrasah Ibtidaiyah
yang diterbitkan oleh Kementerian Agama Republik Indonesia
Dirjen Pendidikan Islam Direktorat Pendidikan Madrasah Tahun 2014
d. Permendikbud RI No 23 Tahun 2016 tentang Standar Penilaian Pendidikan
e. Panduan Penilaian Untuk Sekolah Dasar
yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah
Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar Revisi Tahun 2016
>>> Teknik dan Pengolahan Nilai sebagai berikut :
1. KI-1 Aspek Spiritual
a. Asumsi setiap siswa berprilaku Baik ( B )
b. Bila Menonjol Baik dinilai Sangat Baik ( SB )
c. Bila Menonjol Kurang Baik dinilai Perlu Pembinaan ( PB )
d. Laporan di raport dalam bentuk DESKRIPSI
2. KI-2 Aspek Sosial
a. Asumsi setiap siswa berprilaku Baik ( B )
b. Bila Menonjol Baik dinilai Sangat Baik ( SB )
c. Bila Menonjol Kurang Baik dinilai Perlu Pembinaan ( PB )
d. Laporan di raport dalam bentuk DESKRIPSI
3. KI-3 Aspek Pengetahuan
a. Menggunakan angka dengan rentang 0 - 100 dan Deskripsi
b. Penilaian Harian ( PH ) :
b.1 PH menggunakan 3 teknik yaitu Tes Tertulis, Lesan atau Penugasan
b.2 PH secara Tes Tertulis dilakukan minimal satu kali per satu tema
c. Penilaian Tengah Semester ( PTS ) :
c.1 PTS dilaksanakan setelah selesai separuh dari jumlah tema dalam 1 semester
atau 8 - 9 minggu efektif
 c.2 PTS berbentuk Tes Tertulis
c.3 Jadwal PTS
MODEL 1 JADWAL PTS ( 1 TEMA DALAM 1 PAKET SOAL ) MODEL 2 JADWAL PTS ( 1 TEMA DALAM 2 PAKET SOAL )
Jam Semester I Semester II Semester I Semester II
Klas Klas Jam Ke-
Ke- Hari 1 Hari 2 Hari 3 Hari 1 Hari 2 Hari 1 Hari 2 Hari 3 Hari 1
1 Tema 1 Tema 2 Mapel Mulok Tema 5 Tema 6 1. PKn dan Indo Mapel Mulok
1, 2 dan 3 1, 2 dan 3 Tema 1 Tema 2 Tema 5
2 Mapel Agama Mapel Agama Mapel Mulok Mapel Agama Mapel Agama 2. MTK, SBdP, PJOK Mapel Mulok
1 Tema 1 Tema 2 Tema 3 Tema 6 Tema 7 1. PKn, Indo, IPA MTK
4, 5 dan 6 4, 5 dan 6 Tema 1 Tema 2 Tema 6
2 MTK PJOK Mapel Agama MTK PJOK 2. SBdP, IPS PJOK

d. Penilaian Akhir Semester ( PAS ) :

d.1 PAS dilaksanakan setelah selesai seluruh tema dalam 1 semester
d.2 PAS berbentuk Tes Tertulis
d.3 Jadwal PAS
MODEL 1 JADWAL PTS ( 1 TEMA DALAM 1 PAKET SOAL )
Jam Semester I Semester II
Klas
Ke- Hari 1 Hari 2 Hari 3 Hari 4 Hari 5 Hari 1 Hari 2 Hari 3 Hari 4 Hari 5
1 Tema 1 Tema 2 Tema 3 Tema 4 Mapel Mulok Tema 5 Tema 6 Tema 7 Tema 8 Mapel Mulok
1, 2 dan 3
2 Mapel Agama Mapel Agama Mapel Agama Mapel Agama Mapel Mulok Mapel Agama Mapel Agama Mapel Agama Mapel Agama Mapel Mulok

1 Tema 1 Tema 2 Tema 3 Tema 4 Tema 5 Tema 6 Tema 7 Tema 8 Tema 9 Mapel Mulok
4, 5 dan 6
2 MTK PJOK Mapel Agama Mapel Agama Mapel Agama MTK PJOK Mapel Agama Mapel Agama Mapel Mulok

MODEL 2 JADWAL PTS ( 1 TEMA DALAM 2 PAKET SOAL )

Jam Semester I Semester II
Klas Jam Ke-
Ke- Hari 1 Hari 2 Hari 3 Hari 4 Hari 5 Hari 6 Hari 1 Hari 2 Hari 3 Hari 4 Hari 5 Hari 6
1 1. PKn dan Indo Mapel Mulok Mapel Mulok Mapel Mulok Mapel Mulok
1, 2 dan 3 Tema 1 Tema 2 Tema 3 Tema 4 Tema 5 Tema 6 Tema 7 Tema 8
2 2. MTK, SBdP, PJOK Mapel Mulok Mapel Mulok Mapel Mulok Mapel Mulok
1 1. PKn, Indo, IPA MTK MTK Mapel Mulok
4, 5 dan 6 Tema 1 Tema 2 Tema 3 Tema 4 Tema 5 Tema 6 Tema 7 Tema 8 Tema 9
2 2. SBdP, IPS PJOK PJOK Mapel Mulok
 e. Nilai Akhir menggunakan MEAN ( rata-rata nilai ) masing-masing KD dari PH, PTS dan PAS
f. Rumus Nilai Akhir pada Raport adalah = NA= 2(PH)+(PTS)+(PAS) / 4
g. Laporan dalam raport dalam bentuk ANGKA (0-100), PREDIKAT dan DESKRIPSI
h. Deskripsi yang muncul di raport adalah deskripsi KD tertinggi dan KD terendah
4. KI-4 Aspek Ketrampilan
a. Menggunakan angka dengan rentang 0 - 100 dan Deskripsi
b. Penilaian Ketrampilan menggunakan 3 teknik yaitu Kinerja, Proyek atau Portofolio
c. satu KD bisa dinilai dengan salah satu dari 3 teknik atau lebih dari satu teknik
c.1 Nilai Proses menggunakan MAX ( Nilai Tertinggi ) bila menggunakan 1 teknik
c.2 Nilai Proses menggunakan MEAN ( Rata-rata Nilai ) bila menggunakan lebih dari 1 teknik
d. Nilai Akhir menggunakan MEAN ( rata-rata nilai ) dari semua KD
e. Laporan dalam raport dalam bentuk ANGKA (0-100), PREDIKAT dan DESKRIPSI
f. Deskripsi yang muncul di raport adalah deskripsi KD tertinggi dan KD terendah

5. KKM, Interval Angka dan Predikat pada KI-3 dan KI-4

Penjelasan tentang KKM silahkan KLIK DISINI

>>> ARUMI bersifat PETER VERSION ( Personal, Temporer and Trial Version )
( Hanya bisa digunakan secara perorangan pada 1 semester),
untuk bisa menggunakan secara penuh FULL VERSION Anda harus menghubungi pengembang ARUMI untuk mendapatkan PIN AKTIFASI
>>> ARUMI ini hanya bisa digunakan pada Semester I mulai Tahun Pelajaran 2017/2018 dan Tahun Pelajaran berikutnya ( NO EXPIRED )

Menuju Beranda Menu Utama Aplikasi INGAT…

ARUMI didesain dan dikembangkan oleh Silahkan Klik Lingkaran Hitam di bawah TUTUP FILE INI
hamzah sangaji KEMUDIAN LAKUKAN COPY FILE
085870112119 BERANDA DAN GUNAKAN FILE HASIL COPIAN
adisangaji@gmail.com MENU UTAMA UNTUK DI EDIT SESUAI MADRASAH ANDA
guru
di MIS Wuled Tirto Kab. Pekalongan Jawa Tengah Kembali ke atas klik disini
Kembali ke atas klik disini
F4 ( 215 mm X 330 mm ), Kecuali
Semester II
Hari 2 Hari 3
Mapel Mulok
Tema 6
Mapel Mulok
MTK
Tema 7
PJOK
 INSTRUMEN PENILAIAN DIRI PESERTA DIDIK
Nama : Iska Ismatul Hawa
Kelas : IV C
Semester / TP. : I / 2018/2019
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Waktu Penilaian : Monday, March 12, 2018
Petunjuk: Berilah tanda centang (√) pada kolom “Ya” atau “Tidak” sesuai dengan keadaan yang sebenarnya.

No Pernyataan Ya Tidak

1 Saya selalu berdoa sebelum melakukan aktivitas. V

Saya tidak mengganggu teman yang beragama lain ketika berdoa sesuai
2 V
agamanya.

3 Saya berani mengakui kesalahan saya. V

4 Saya menyelesaikan tugas-tugas tepat waktu V

5 Saya menghargai pendapat orang lain V

6 Saya mengembalikan barang yang saya pinjam. V

7 Saya meminta maaf jika saya melakukan kesalahan. V

8 Saya datang ke sekolah tepat waktu. V

9 Saya mencium tangan orangtua sebelum berangkat sekolah V

10 Saya mengucapkan salam ketika masuk rumah pulang dari sekolah V

Ketr. :
Pernyataan disesuaikan dengan butir-butir sikap pada indikator yang dinilai. Pernyataan dapat diubah
sesuai dengan butir-butir sikap yang dinilai

Guru Kelas IV C
Jamilah, S.E.
NPK. 1851420094030
 INSTRUMEN PENILAIAN ANTAR TEMAN
Teman Yg Dinilai :
Nama : Iska Ismatul Hawa
Kelas : IV C
Semester / TP. : I / 2018/2019
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Waktu Penilaian : Tuesday, March 20, 2018
Petunjuk: Berilah tanda centang (√) pada kolom “Ya” atau “Tidak” sesuai dengan keadaan yang sebenarnya.

No Pernyataan Ya Tidak

1 Teman saya selalu berdoa sebelum melakukan aktivitas. V

Teman saya tidak mengganggu teman yang beragama lain ketika berdoa
2 V
sesuai agamanya.

3 Teman saya berani mengakui kesalahan saya. V

4 Teman saya menyelesaikan tugas-tugas tepat waktu V

5 Teman saya menghargai pendapat orang lain V

6 Teman saya mengembalikan barang yang saya pinjam. V

7 Teman saya meminta maaf jika saya melakukan kesalahan. V

8 Teman saya datang ke sekolah tepat waktu. V

9 Teman saya mencium tangan orangtua sebelum berangkat sekolah V

10 Saya mengucapkan salam ketika masuk rumah pulang dari sekolah V

Ketr. :
Pernyataan disesuaikan dengan butir-butir sikap pada indikator yang dinilai. Pernyataan dapat diubah
sesuai dengan butir-butir sikap yang dinilai

Guru Kelas IV C
Jamilah, S.E.
NPK. 1851420094030
 JURNAL SIKAP SPIRITUAL ( KI-1 )
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas : IV C
Semester / TP. : I / 2018/2019

Waktu No Nama Siswa Catatan Perilaku

Mengajak teman untuk beribadah bersama

Saturday, July 22, 2017 1 Maya
di masjid

Mengucapkan terima kasih atas bantuan

Saturday, July 22, 2017 2 Jayadimas
teman

Sunday, July 30, 2017 3 Farniatul Yunita Berdoa sambil bercanda

Wednesday, August 02, 2017 4 Farniatul Yunita Tidak menjawab salam dari guru
Waktu No Nama Siswa Catatan Perilaku
Waktu No Nama Siswa Catatan Perilaku
Waktu No Nama Siswa Catatan Perilaku
Waktu No Nama Siswa Catatan Perilaku
URNAL SIKAP SPIRITUAL ( KI-1 )

Butir Sikap Predikat Tindak Lanjut

Taat Beribadah Sangat Baik Memberikan pujian kepada siswa

Selalu Bersyukur Atas

Sangat Baik Memberikan pujian kepada siswa
Karunia Tuhan

Berdoa Sebelum Dan Perlu Memberikan nasehat dan contoh kepada

Sesudah Belajar Bimbingan siswa

Memberi Dan Menjawab Perlu Memberikan nasehat dan contoh kepada

Salam Bimbingan siswa
Butir Sikap Predikat Tindak Lanjut
Butir Sikap Predikat Tindak Lanjut
Butir Sikap Predikat Tindak Lanjut
Butir Sikap Predikat Tindak Lanjut

Wuled, 15 Desember 2018

Guru Kelas IV C

Jamilah, S.E.
NPK1851420094030
 JURNAL SIKAP SOSIAL ( KI-2 )
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas : IV C
Semester / TP. : I / 2018/2019

Waktu No Nama Siswa Catatan Perilaku

Menemukan uang dan menyerahkan

Saturday, July 22, 2017 1 Maya
kepada guru

Saturday, July 22, 2017 2 Jayadimas Terlambat datang ke sekolah

Berbicara dengan lancar dan lantang saat

Sunday, July 30, 2017 3 Farniatul Yunita
presentasi

Wednesday, August 02, 2017 4 Zainul Hasiqin Menyelesaikan tugas tepat waktu
Waktu No Nama Siswa Catatan Perilaku
Waktu No Nama Siswa Catatan Perilaku
Waktu No Nama Siswa Catatan Perilaku
Waktu No Nama Siswa Catatan Perilaku
JURNAL SIKAP SOSIAL ( KI-2 )

Butir Sikap Predikat Tindak Lanjut

Toleransi Sangat Baik Memberikan pujian kepada siswa

Perlu Memberikan nasehat dan contoh kepada

Teliti
Bimbingan siswa

Kreatifitas Sangat Baik Memberikan pujian kepada siswa

Mandiri Sangat Baik Memberikan pujian kepada siswa

Butir Sikap Predikat Tindak Lanjut
Butir Sikap Predikat Tindak Lanjut
Butir Sikap Predikat Tindak Lanjut
Butir Sikap Predikat Tindak Lanjut

Wuled, 15 Desember 2018

Guru Kelas IV C

Jamilah, S.E.
NPK1851420094030
 MENU UTAMA

DATA MADRASAH DAN GURU KELA

Nama Madrasah :
Nomer Statistik Madrasah :
Alamat Madrasah :

Desa :
Kecamatan :
Kabupaten :
Provinsi :

Website :
E-mail :
Kode Pos :
No Telpon / HP :

Kepala Madrasah :
NPK :

Nama Guru / Wali Kelas :

NPK :
Jenis Kelamin :
Guru Kelas :
Semester :
Tahun Pelajaran :
Tanggal Raport :
 EDIT NAMA, KKM MATA PELAJARAN DAN NAMA GURU KLIK DISINI

DATA MADRASAH DAN GURU KELAS

MI Salafiyah Wuled
111233260088
Gang 3 RT 002 RW 002

Wuled
Tirto
Pekalongan
Jawa Tengah

51151
085870112119

Muhammad Ilman, S.Pd.I

1851420094022

Jamilah, S.E.
1851420094030
Perempuan
IV C
I
2018/2019
15 Desember 2018
 DATA INDUK MURID MI SALAFIYAH WULED LAKI-LAKI PEREMPUAN JUMLAH
ISI DATA SECARA MANUAL ATAU COPY PASTE SPECIAL VALUE ( JANGAN COPY PASTE ) 1 1 2
JENIS ALAMAT
NO NO INDUK MURID NISN NAMA MURID
KELAMIN JALAN DESA KECAMATAN KABUPATEN / KOTA PROVINSI

1 1401001 0044607899 Iska Ismatul Hawa Laki-laki Raya Wuled Wuled Tirto Pekalongan Jawa Tengah

2 1401002 0044607898 Muhammad Aprianto Perempuan Raya Wuled Wuled Tirto Pekalongan Jawa Tengah

3 Jaya
TANGGAL PERTAMA MASUK PENDIDIKAN AYAH IBU
TEMPAT, TANGGAL LAHIR
MENJADI MURID SEBELUMNYA NAMA PENDIDIKAN PEKERJAAN NAMA

Wednesday, July 17, 2013 Pekalongan, 7 Nopember 2008 RA Muslimat NU Wuled Jayadi Tamat SD/Sederajat Buruh Farojah

Wednesday, July 17, 2013 Pekalongan, 17 Oktober 2009 RA Muslimat NU Wuled Salim Tamat SD/Sederajat Buruh Indah
 Klik disini

IBU
PENDIDIKAN PEKERJAAN

Tamat SD/Sederajat Mengurus Rumah Tangga

Tamat SD/Sederajat Mengurus Rumah Tangga

 DATA FISIK MURID MI SALAFIYAH WULED
ISI DATA SECARA MANUAL ATAU COPY PASTE SPECIAL VALUE ( JANGAN COPY PASTE )
JENIS
NO NO INDUK MURID NISN NAMA MURID
KELAMIN

1 1401001 0044607899 Iska Ismatul Hawa Laki-laki

2 1401002 0044607898 Muhammad Aprianto Perempuan

3 0 0 Jaya 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0
0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0
 TINGGI BADAN ( cm. ) BERAT BADAN ( kg. )
SEMESTER I SEMESTER II SEMESTER I SEMESTER II

105 25

117 28
 KONDISI KESEHATAN
PENDENGARAN PENGLIHATAN

Kurang mendengar bila duduk di belakang Normal

Normal Kurang melihat bila duduk di belakang

KONDISI KESEHATAN
GIGI LAINNYA

Banyak yang ompong Pakaian kurang rapi

Lengkap tapi kuning Sering menangis

 DATA PRESTASI MURID MI SALAFIYAH WULED
ISI DATA SECARA MANUAL ATAU COPY PASTE SPECIAL VALUE ( JANGAN COPY PASTE )
JENIS
NO NO INDUK MURID NISN NAMA MURID
KELAMIN

1 1401001 0044607899 Iska Ismatul Hawa Laki-laki

2 1401002 0044607898 Muhammad Aprianto Perempuan

3 0 0 Jaya 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0
0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0
 PRESTASI MURID
Jenis Prestasi Semester 1 Semester 2 Jenis Prestasi

Olahraga Juara 1 Lari Tk. Kecamatan Juara Lompat Akademis

PRESTASI MURID
Semester 1 Semester 2

Juara 1 Klas juara aksioma

 DATA EKSTRAKURIKULER MURID MI SALAFIYAH WULED
ISI DATA SECARA MANUAL ATAU COPY PASTE SPECIAL ( JANGAN COPY PASTE )
JENIS NAMA DAN JENIS KEG
NO NO INDUK MURID NISN NAMA MURID
KELAMIN PRAMUKA DOKTER KECIL KALIGRAFI TARTIL QUR`AN

1 1401001 0044607899 Iska Ismatul Hawa Laki-laki mantaf sipp joss cepat

2 1401002 0044607898 Muhammad Aprianto Perempuan Giat dan Baik Giat dan Baik Giat dan Baik Giat dan Baik

3 0 0 Jaya 0 Giat dan Baik Giat dan Baik Giat dan Baik Giat dan Baik

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0
0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0
0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0
NAMA DAN JENIS KEGIATAN EKSTRAKURIKULER YANG DIIKUTI MURID
DRUM BAND REBANA KOMPUTER FUTSAL BULU TANGKIS SILAT PAGAR NUSA

beres terbaik lincah Giat dan Baik oke baik

Giat dan Baik Giat dan Baik Giat dan Baik Giat dan Baik Giat dan Baik Giat dan Baik

Giat dan Baik Giat dan Baik Giat dan Baik Giat dan Baik
 A= Sangat Baik
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL DAN NAMA GURU PENGAMPU
B= Baik

JENIS KKM KKM KKM

MAPEL NO NAMA DAN KODE MATA PELAJARAN NAMA GURU PENG
MAPEL KI-3 KI-4
1. Pendidikan Agama Islam

a. Al Qur'an Hadits QH 73 77 70 Salim Jundan, S.Pd.I

b. Aqidah Akhlaq AA 73 71 75 Ahmad Casrofi, S.Pd.I

c. Fiqih FQ 75 73 77 Ahmad Casrofi, S.Pd.I

d. Sejarah Kebudayaan Islam SKI 73 76 70 Muhammad Ilman, S.Pd.I

2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn 70 70 70 Jamilah, SE

3. Bahasa Indonesia INDO 73 72 74 Jamilah, SE

4. Bahasa Arab ARAB 72 74 70 Salim Jundan, S.Pd.I

5. Matematika MTK 69 66 71 Jamilah, SE

6. Ilmu Pengetahuan Alam IPA 72 69 74 Jamilah, SE

7. Ilmu Pengetahuan Sosial IPS 72 75 68 Jamilah, SE

8. Seni Budaya Dan Prakarya SBdP 73 70 77 Jamilah, SE

9. Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan PJOK 73 70 75 Muhammad Ilman, S.Pd.I

10. Muatan Lokal

a. Bahasa Jawa JAWA 72 71 73 Jamilah, SE

b. Bahasa Inggris ING 72 72 72 Jamilah, SE

c. AA AA

d. BB BB

e. CC CC

KKM Satuan Pendidikan ( bila 1 KKM untuk

 1 KKM SATUAN PENDIDIKAN ISIKAN TANDA V PADA SA
2 KKM MATA PELAJARAN V SEBELAH KIR
Bila menghendaki KKM Satuan Pendidikan maka Semua Nilai KKM disamakan, misal 65
pilihan nomor 1. KKM Satuan Pendidikan diatas
 Sangat Baik C = Cukup
Baik D = Perlu Bimbingan
NIP / NIK / NUPTK
NAMA GURU PENGAMPU
NIP = Guru PNS ; NPK / NUPTK = Guru Non PNS

Salim Jundan, S.Pd.I NPK 1756120042011

Ahmad Casrofi, S.Pd.I NPK 1884540020014

Ahmad Casrofi, S.Pd.I NPK 1884540020014

Muhammad Ilman, S.Pd.I NPK 1851420094022

Jamilah, SE NPK 1851420094030

Jamilah, SE NPK 1851420094030

Salim Jundan, S.Pd.I NPK 1756120042011

Jamilah, SE NPK 1851420094030

Jamilah, SE NPK 1851420094030

Jamilah, SE NPK 1851420094030

Jamilah, SE NPK 1851420094030

Muhammad Ilman, S.Pd.I NPK 5744763665120002

Jamilah, SE NPK 1851420094030

Jamilah, SE NPK 1851420094030

KKM Satuan Pendidikan ( bila 1 KKM untuk semua Mapel ), KKM Mata Pelajaran ( Beda Mapel Beda KKM )
SIKAN TANDA V PADA SALAH SATU KOLOM PILIHAN KKM DI
SEBELAH KIRI ( WAJIB DAN HARUS )
ai KKM disamakan, misal 65 semua atau 70 semua, lalu isikan V pada
 MENU UTAMA KKM MAPEL KKM KD Kembali ke PETUNJUK

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

1. KKM SATUAN PENDIDIKAN / KKM TUNGGAL
KKM Satuan Pendidikan atau disebut juga KKM Tunggal yaitu Satu nilai KKM digunakan untuk semua mata pelajaran di madrasah
Untuk menentukan KKM Satuan Pendidikan maka terlebih dulu harus :
1 Menentukan nilai KKM Per KD Permapel
2 Menentukan nilai KKM Permapel
3 Mencari nilai KKM terendah dari semua mapel untuk digunakan sebagai KKM Satuan Pendidikan
Misal :
Setelah dianalisis maka ditentukan nilai KKM Satuan Pendidikan adalah 60
Maka Predikat CUKUP dimulai dari nilai 60 untuk semua mata pelajaran
dan untuk menentukan Predikat Lain : SANGAT BAIK(A), BAIK(B) DAN KURANG(D)
maka digunakan rumus sebagai berikut :
100 - KKM
Interval / Rentang Predikat Nilai Interval
3
100 - 60
Interval / Rentang Predikat
3
13,33
maka rentang nilai antar predikat adalah 13 atau 14
angka 3 adalah jumlah predikat selain D yaitu A, B dan C
simulasi ( silahkan ganti nilai KKM pada kolom PUTIH dibawah ini )
NILAI KKM

INTERVAL

Perlu
Sangat Baik Baik Cukup
Bimbingan

A B C D

60 13 87 - 100 73 `- 86 60 - 72 < 60

65 12 88 - 100 77 `- 87 65 - 76 < 65

70 10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70

PENTING DIPERHATIKAN :
1 Nilai KKM selalu berpredikat CUKUP
2 Bila memakai KKM Satuan Pendidian / KKM Tunggal maka nilai dan predikat semua mapel akan SAMA
misal : bila KKM 60 maka nilai 73 akan berpredikat BAIK / B pada SEMUA MAPEL
3 Kelebihan menggunakan KKM Satuan Pendidikan adalah memudahkan pengecekan nilai dan predikat mapel
4 Kelemahannya adalah mengabaikan Kompleksitas setiap KD Per Mapel
5 KKM Satuan Pendidikan digunakan melalui rapat bersama dewan guru dan kepala madrasah

2. KKM MATA PELAJARAN / KKM MAJEMUK

KKM Mata Pelajaran atau disebut KKM Majemuk adalah KKM yang digunakan per mata pelajaran.
Antar mata pelajaran bisa berbeda KKM nya tergantung nilai KD dari mata pelajaran tersebut.
Untuk menentukan KKM Mata Pelajaran maka terlebih dulu harus :
1 Menentukan nilai KKM Per KD Permapel
2 Menentukan nilai KKM Permapel
Misal :
1. KKM Mapel Matematika adalah 60
2. KKM Mapel Bahasa Indonesia adalah 70
maka predikat A, B, C dan D kedua mata pelajaran diatas akan berbeda.
NILAI KKM

INTERVAL

Perlu
Sangat Baik Baik Cukup
Bimbingan Mapel

A B C D

60 13 87 - 100 73 `- 86 60 - 72 < 60 Matematika

70 10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70 B. Indonesia

dari tabel diatas terlihat :

1 Nilai 69 pada mapel Mapel B. Indonesia akan mendapat predikat D dan harus REMIDI
2 Nilai 69 pada mapel Mapel Matematika akan mendapat predikat C dan mencapai KKM
PENTING DIPERHATIKAN :
1 Nilai KKM selalu berpredikat CUKUP
2 Bila memakai KKM Mata Pelajaran / KKM Majemuk maka nilai dan predikat semua mapel akan bisa BERBEDA
misal : seperti contoh KKM Mapel Matematika dan B. Indonesia diatas
3 Kelebihan menggunakan KKM Mata Pelajaran adalah mengakomodasi Kompleksitas setiap KD Per Mapel
4 Kelemahannya adalah nilai predikat yang berbeda akan membingungkan guru dan wali murid
5 KKM Mata Pelajaran digunakan melalui rapat bersama dewan guru dan kepala madrasah
INI PENTING SEKALI :
Di dalam aplikasi ini sudah disediakan Form KKM Per Mata Pelajaran, bila menghendaki :
a. KKM Satuan Pendidikan maka isilah semua KD Per Mapel dengan nilai yang SAMA, misal 60 semua
b. KKM Mata Pelajaran maka isilah semua KD Per Mapel dengan nilai yang BERBEDA, disesuaikan dengan komponen KKM nya

KEMBALI KE ATAS KLIK DISINI

ta pelajaran di madrasah
engan komponen KKM nya
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

Nama Madrasah : MI Salafiyah Wuled Kelas / Semester

Mata Pelajaran : PENDIDIKAN PANCASILA DAN KWARGANEGARAAN Tahun Pelajaran

KI-3 ( PENGETAHUAN )

Komplek

Intake
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100

3.1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila 70 70

Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan
3.2 70 70
sehari-hari

3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari 60 70

Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia
3.4 70 70
yang terikat persatuan dan kesatuan
KKM KI-3 ( PENGETAHUAN ) Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kwarganegaraan
4 KD

KI-4 ( KETRAMPILAN )

Kompleksit

Intake
as
KOMPETENSI DASAR

0- 100 0- 100
Menjelaskan makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila sebagai satu kesatuan dalam
4.1 70 70
kehidupan sehari-hari

Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam
4.2 65 70
kehidupan sehari-hari

4.3 Mengemukakan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari 60 70

Menyajikan berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang
4.4 70 70
terikat persatuan dan kesatuan
KKM KI-4 ( KETRAMPILAN ) Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kwarganegaraan
4 KD

KKM Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kwarganegaraan

Mengetahui,
 Komplek

Intake
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100
Kepala Madrasah,

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
) RUMUS KKM & INTERVAL NILAI

Kelas / Semester : IV C / I 100 - KKM Nilai

Interval / Rentang Predikat = Interval
Tahun Pelajaran : 2018/2019 3

Nilai KKM selalu berpredikat C ( Cukup )

Dukung
Perlu
NILAI KKM

NILAI KKM
PREDIKAT

INTERVAL
Daya

PER KD
Sangat Baik Baik Cukup
Bimbingan

0- 100 A B C D

70 70 C 70 10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70

70 70 C 70 10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70

75 68 C 68 11 89 - 100 79 `- 88 68 - 78 < 68

75 72 C 72 9 91 - 100 81 `- 90 72 - 80 < 72

ganegaraan
70 C 70 10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70

Nilai KKM selalu berpredikat C ( Cukup )

Dukung

NILAI KKM

NILAI KKM
PREDIKAT

INTERVAL

Perlu
Daya

PER KD

Sangat Baik Baik Cukup

Bimbingan

0- 100 A B C D

70 70 C 70 10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70

75 70 C 70 10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70

75 68 C 68 11 89 - 100 79 `- 88 68 - 78 < 68

75 72 C 72 9 91 - 100 81 `- 90 72 - 80 < 72

anegaraan
70 C 70 10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70

aan 70 C 70 10 90 - 100 80 - 89 70 - 79 < 70

Wuled, Juli 2018

Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Dukung
Perlu

NILAI KKM

NILAI KKM
PREDIKAT

INTERVAL
Daya

PER KD
Sangat Baik Baik Cukup
Bimbingan

0- 100 A B C D
Kelas IV C

Jamilah, SE
NPK. 1851420094030
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

Nama Madrasah : MI Salafiyah Wuled Kelas / Semester

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA Tahun Pelajaran

KI-3 ( PENGETAHUAN )

Komplek

Intake
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100

Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperoleh dari teks lisan, tulis, atau
3.1 70 70
visual

3.2 Mencermati keterhubungan antargagasan yang didapat dari teks lisan, tulis, atau visual 70 60

3.3 Menggali informasi dari seorang tokoh melalui wawancara menggunakan daftar pertanyaan 80 70

3.4 Membandingkan teks petunjuk penggunaan dua alat yang sama dan berbeda 70 70

3.5 Menguraikan pendapat pribadi tentang isi buku sastra (cerita, dongeng, dan sebagainya) 60 70

Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk
3.6 70 60
kesenangan

3.7 Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks nonfiksi 70 70

3.8 Membandingkan hal yang sudah diketahui dengan yang baru diketahui dari teks nonfiksi 70 70
 Komplek

Intake
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100

3.9 Mencermati tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi 70 70

3.10 Membandingkan watak setiap tokoh pada teks fiksi 80 80

KKM KI-3 ( PENGETAHUAN ) Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

10 KD

KI-4 ( KETRAMPILAN )

Kompleksit

Intake
as
KOMPETENSI DASAR

0- 100 0- 100

Menata informasi yang didapat dari teks berdasarkan keterhubungan antargagasan ke dalam
4.1 70 70
kerangka tulisan

4.2 Menyajikan hasil pengamatan tentang keterhubungan antargagasan ke dalam tulisan 65 70

Melaporkan hasil wawancara menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif dalam bentuk teks
4.3 60 70
tulis

Menyajikan petunjuk penggunaan alat dalam bentuk teks tulis dan visual menggunakan kosakata
4.4 70 70
baku dan kalimat efektif

Mengomunikasikan pendapat pribadi tentang isi buku sastra yang dipilih dan dibaca sendiri
4.5 60 70
secara lisan dan tulis yang didukung oleh alasan
 Komplek

Intake
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100

Melisankan puisi hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai
4.6 60 70
bentuk ungkapan diri

4.7 Menyampaikan pengetahuan baru dari teks nonfiksi ke dalam tulisan dengan bahasa sendiri 80 80

Menyampaikan hasil membandingkan pengetahuan lama dengan pengetahuan baru secara

4.8 80 80
tertulis dengan bahasa sendiri

Menyampaikan hasil identifikasi tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi secara lisan, tulis, dan
4.9 80 80
visual

Menyajikan hasil membandingkan watak setiap tokoh pada teks fiksi secara lisan, tulis, dan
4.10 80 80
visual

KKM KI-4 ( KETRAMPILAN ) Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

10 KD

KKM Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

Mengetahui,
Kepala Madrasah,

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
) RUMUS KKM & INTERVAL NILAI

Kelas / Semester : IV C / I 100 - KKM Nilai

Interval / Rentang Predikat = Interval
Tahun Pelajaran : 2018/2019 3

Nilai KKM selalu berpredikat C ( Cukup )

Dukung
Perlu
NILAI KKM

NILAI KKM
PREDIKAT

INTERVAL
Daya

Sangat Baik Baik Cukup

Bimbingan

0- 100 A B C D

70 70 C 70 10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70

70 67 C 67 11 89 - 100 78 `- 88 67 - 77 < 67

75 75 C 75 8 92 - 100 83 `- 91 75 - 82 < 75

75 72 C 72 9 91 - 100 81 `- 90 72 - 80 < 72

75 68 C 68 11 89 - 100 79 `- 88 68 - 78 < 68

70 67 C 67 11 89 - 100 78 `- 88 67 - 77 < 67

70 70 C 70 10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70

80 73 C 73 9 91 - 100 82 `- 90 73 - 81 < 73
Dukung
Perlu

NILAI KKM

NILAI KKM
PREDIKAT

INTERVAL
Daya
Sangat Baik Baik Cukup
Bimbingan

0- 100 A B C D

80 73 C 73 9 91 - 100 82 `- 90 73 - 81 < 73

80 80 C 80 7 93 - 100 87 `- 92 80 - 86 < 80

72 C 72 9 91 - 100 81 `- 90 72 - 80 < 72

Nilai KKM selalu berpredikat C ( Cukup )

Dukung

NILAI KKM

NILAI KKM
PREDIKAT

INTERVAL

Perlu
Daya

PER KD

Sangat Baik Baik Cukup

Bimbingan

0- 100 A B C D

70 70 C 70 10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70

75 70 C 70 10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70

75 68 C 68 11 89 - 100 79 `- 88 68 - 78 < 68

75 72 C 72 9 91 - 100 81 `- 90 72 - 80 < 72

75 68 C 68 11 89 - 100 79 `- 88 68 - 78 < 68
Dukung
Perlu

NILAI KKM

NILAI KKM
PREDIKAT

INTERVAL
Daya
Sangat Baik Baik Cukup
Bimbingan

0- 100 A B C D

75 68 C 68 11 89 - 100 79 `- 88 68 - 78 < 68

75 78 C 78 7 93 - 100 86 `- 92 78 - 85 < 78

80 80 C 80 7 93 - 100 87 `- 92 80 - 86 < 80

80 80 C 80 7 93 - 100 87 `- 92 80 - 86 < 80

80 80 C 80 7 93 - 100 87 `- 92 80 - 86 < 80

74 C 74 9 91 - 100 82 `- 90 74 - 81 < 74

73 C 73 9 91 - 100 82 - 90 73 - 81 < 73

Wuled, Juli 2018

Guru Bahasa Indonesia
Kelas IV C

Jamilah, SE
NPK. 1851420094030
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

Nama Madrasah : MI Salafiyah Wuled Kelas / Semester

Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN ALAM Tahun Pelajaran

KI-3 ( PENGETAHUAN )

Komplek

Intake
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100

3.1 Menganalisis hubungan antara bentuk dan fungsi bagian tubuh pada hewan dan tumbuhan 70 70

Membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup serta mengaitkan dengan upaya
3.2 70 70
pelestariannya

Mengidentifikasi macam-macam gaya, antara lain : gaya otot, gaya listrik, gaya magnet, gaya
3.3 70 70
gravitasi, dan gaya gesekan

3.4 Menghubungkan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar 70 70

Mengidentifikasi berbagai sumber energi, perubahan bentuk energi, dan sumber energi alternatif
3.5 70 70
(angin, air, matahari, panas bumi, bahan bakar organik, dan nuklir) dalam kehidupan sehari-hari

3.6 Menerapkan sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera pendengaran 70 70

3.7 Menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatan 80 80

Menjelaskan pentingnya upaya keseimbangan dan pelestarian sumber daya alam di

3.8 70 70
lingkungannya
KKM KI-3 ( PENGETAHUAN ) Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam
8 KD

KI-4 ( KETRAMPILAN )
Kompleksit

Intake
as

KOMPETENSI DASAR

0- 100 0- 100
Menyajikan laporan hasil pengamatan tentang bentuk dan dan fungsi bagian tubuh pada hewan
4.1 75 75
dan tumbuhan

Membuat skema siklus hidup beberapa jenis mahluk hidup yang ada di lingkungan sekitarnya,
4.2 75 75
dan slogan upaya pelestariannya
 Komplek

Intake
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100

Mendemonstrasikan manfaat gaya dalam kehidupan sehari-hari, misalnya gaya otot, gaya listrik,
4.3 75 75
gaya magnet, gaya gravitasi, dan gaya gesekan

4.4 Menyajikan hasil percobaan tentang hubungan antara gaya dan gerak 75 75

Menyajikan laporan hasil pengamatan dan penelusuran informasi tentang berbagai perubahan
4.5 75 75
bentuk energi

4.6 Menyajikan laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat bunyi 75 75

4.7 Menyajikan laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat cahaya 70 70

Melakukan kegiatan upaya pelestarian sumber daya alam bersama orang-orang di

4.8 75 75
lingkungannya
KKM KI-4 ( KETRAMPILAN ) Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam
8 KD

KKM Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam

Mengetahui,
Kepala Madrasah,

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
) RUMUS KKM & INTERVAL NILAI

Kelas / Semester : IV C / I 100 - KKM Nilai

Interval / Rentang Predikat = Interval
Tahun Pelajaran : 2018/2019 3

Nilai KKM selalu berpredikat C ( Cukup )

Dukung
Perlu
NILAI KKM

NILAI KKM
PREDIKAT

INTERVAL
Daya

Sangat Baik Baik Cukup

Bimbingan

0- 100 A B C D

80 73 C 73 9 91 - 100 82 `- 90 73 - 81 < 73

80 73 C 73 9 91 - 100 82 `- 90 73 - 81 < 73

60 67 C 67 11 89 - 100 78 `- 88 67 - 77 < 67

60 67 C 67 11 89 - 100 78 `- 88 67 - 77 < 67

60 67 C 67 11 89 - 100 78 `- 88 67 - 77 < 67

60 67 C 67 11 89 - 100 78 `- 88 67 - 77 < 67

60 73 C 73 9 91 - 100 82 `- 90 73 - 81 < 73

60 67 C 67 11 89 - 100 78 `- 88 67 - 77 < 67

69 C 69 10 90 - 100 79 `- 89 69 - 78 < 69

Nilai KKM selalu berpredikat C ( Cukup )

Dukung

NILAI KKM

NILAI KKM
PREDIKAT

INTERVAL

Perlu
Daya

Sangat Baik Baik Cukup

Bimbingan

0- 100 A B C D

75 75 C 75 8 92 - 100 83 `- 91 75 - 82 < 75

75 75 C 75 8 92 - 100 83 `- 91 75 - 82 < 75
Dukung
Perlu

NILAI KKM

NILAI KKM
PREDIKAT

INTERVAL
Daya
Sangat Baik Baik Cukup
Bimbingan

0- 100 A B C D

75 75 C 75 8 92 - 100 83 `- 91 75 - 82 < 75

75 75 C 75 8 92 - 100 83 `- 91 75 - 82 < 75

75 75 C 75 8 92 - 100 83 `- 91 75 - 82 < 75

75 75 C 75 8 92 - 100 83 `- 91 75 - 82 < 75

70 70 C 70 10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70

75 75 C 75 8 92 - 100 83 `- 91 75 - 82 < 75

74 C 74 9 91 - 100 83 `- 90 74 - 82 < 74

72 C 72 9 91 - 100 81 `- 90 72 - 80 < 72

Wuled, Juli 2018

Guru Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas IV C

Jamilah, SE
NPK. 1851420094030
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

Nama Madrasah : MI Salafiyah Wuled Kelas / Semester

Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Tahun Pelajaran

KI-3 ( PENGETAHUAN )

Komplek

Intake
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100

Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan
3.1 80 80
masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi

Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi setempat
3.2 80 80
sebagai identitas bangsa Indonesia ; serta hubungannya dengan karakteristik ruang

Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan berbagai bidang pekerjaan, serta
3.3 80 80
kehidupan sosial dan budaya di lingkungan sekitar sampai provinsi

Mengidentifikasi kerajaan Hindu dan/atau Buddha dan/atau Islam di lingkungan daerah setempat,
3.4 80 80
serta pengaruhnya pada kehidupan masyarakat masa kini

KKM KI-3 ( PENGETAHUAN ) Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial

4 KD

KI-4 ( KETRAMPILAN )

Kompleksit

Intake
as
KOMPETENSI DASAR

0- 100 0- 100
Menyajikan hasil identifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk
4.1 70 70
kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi
Menyajikan hasil identifikasi mengenai keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di
4.2 provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia; serta hubungannya dengan karakteristik 70 70
ruang
Menyajikan hasil identifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan berbagai bidang
4.3 70 70
pekerjaan, serta kehidupan sosial dan budaya di lingkungan sekitar sampai provinsi

Menyajikan hasil identifikasi kerajaan Hindu dan/atau Buddha dan/atau Islam di lingkungan
4.4 70 70
daerah setempat,serta pengaruhnya pada kehidupan masyarakat masa kini
KKM KI-4 ( KETRAMPILAN ) Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial
4 KD

KKM Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial

 Komplek

Intake
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100
Mengetahui,
Kepala Madrasah,

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
) RUMUS KKM & INTERVAL NILAI

Kelas / Semester : IV C / I 100 - KKM Nilai

Interval / Rentang Predikat = Interval
Tahun Pelajaran : 2018/2019 3

Nilai KKM selalu berpredikat C ( Cukup )

Dukung
Perlu
NILAI KKM

NILAI KKM
PREDIKAT

INTERVAL
Daya

Sangat Baik Baik Cukup

Bimbingan

0- 100 A B C D

65 75 C 75 8 92 - 100 83 `- 91 75 - 82 < 75

65 75 C 75 8 92 - 100 83 `- 91 75 - 82 < 75

65 75 C 75 8 92 - 100 83 `- 91 75 - 82 < 75

65 75 C 75 8 92 - 100 83 `- 91 75 - 82 < 75

75 C 75 8 92 - 100 83 `- 91 75 - 82 < 75

Nilai KKM selalu berpredikat C ( Cukup )

Dukung

NILAI KKM

NILAI KKM
PREDIKAT

INTERVAL

Perlu
Daya

Sangat Baik Baik Cukup

Bimbingan

0- 100 A B C D

65 68 C 68 11 89 - 100 79 `- 88 68 - 78 < 68

65 68 C 68 11 89 - 100 79 `- 88 68 - 78 < 68

65 68 C 68 11 89 - 100 79 `- 88 68 - 78 < 68

65 68 C 68 11 89 - 100 79 `- 88 68 - 78 < 68

68 C 68 11 89 - 100 79 `- 88 68 - 78 < 68

72 C 72 9 91 - 100 81 `- 90 72 - 80 < 72

Wuled, Juli 2018

Dukung
Perlu

NILAI KKM

NILAI KKM
PREDIKAT

INTERVAL
Daya
Sangat Baik Baik Cukup
Bimbingan

0- 100 A B C D
Guru Ilmu Pengetahuan Sosial
Kelas IV C

Jamilah, SE
NPK. 1851420094030
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

Nama Madrasah : MI Salafiyah Wuled Kelas / Semester

Mata Pelajaran : SENI BUDAYA dan PRAKARYA Tahun Pelajaran

KI-3 ( PENGETAHUAN )

Komplek

Intake
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100
3.1 Mengetahui gambar dan bentuk tiga dimensi 70 70
3.2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada 70 70
3.3 Mengetahui gerak tari kreasi daerah 60 70
3.4 Mengetahui karya seni rupa teknik tempel 70 70
KKM KI-3 ( PENGETAHUAN ) Mata Pelajaran Seni Budaya Dan Prakarya
4 KD

KI-4 ( KETRAMPILAN )

Kompleksit

Intake
as
KOMPETENSI DASAR

0- 100 0- 100
4.1 Menggambar dan membentuk tiga dimensi 80 70
4.2 Menyanyikan lagu dengan memperhatikan tempo dan tinggi rendah nada 80 70
4.3 Meragakan gerak tari kreasi daerah 80 70
4.4 Membuat karya kolase, montase, aplikasi, dan mozaik 80 70
KKM KI-4 ( KETRAMPILAN ) Mata Pelajaran Seni Budaya Dan Prakarya
4 KD

KKM Mata Pelajaran Seni Budaya Dan Prakarya

Mengetahui,
Kepala Madrasah,

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
) RUMUS KKM & INTERVAL NILAI

Kelas / Semester : IV C / I 100 - KKM Nilai

Interval / Rentang Predikat = Interval
Tahun Pelajaran : 2018/2019 3

Nilai KKM selalu berpredikat C ( Cukup )

Dukung
Perlu
NILAI KKM

NILAI KKM
PREDIKAT

INTERVAL
Daya

Sangat Baik Baik Cukup

Bimbingan

0- 100 A B C D
70 70 C 70 10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
70 70 C 70 10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
75 68 C 68 11 89 - 100 79 `- 88 68 - 78 < 68
75 72 C 72 9 91 - 100 81 `- 90 72 - 80 < 72

70 C 70 10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70

Nilai KKM selalu berpredikat C ( Cukup )

Dukung

NILAI KKM

NILAI KKM
PREDIKAT

INTERVAL

Perlu
Daya

Sangat Baik Baik Cukup

Bimbingan

0- 100 A B C D
80 77 C 77 8 92 - 100 84 `- 91 77 - 83 < 77
80 77 C 77 8 92 - 100 84 `- 91 77 - 83 < 77
80 77 C 77 8 92 - 100 84 `- 91 77 - 83 < 77
80 77 C 77 8 92 - 100 84 `- 91 77 - 83 < 77

77 C 77 8 92 - 100 84 `- 91 77 - 83 < 77

73 C 73 9 91 - 100 82 - 90 73 - 81 < 73

Wuled, Juli 2018

Guru Seni Budaya Dan Prakarya
Kelas IV C

Jamilah, SE
NPK. 1851420094030
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

Nama Madrasah : MI Salafiyah Wuled Kelas / Semester

Mata Pelajaran : MATEMATIKA Tahun Pelajaran

KI-3 ( PENGETAHUAN )

Komplek

Intake
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100

3.1 Menjelaskan pecahan-pecahan senilai dengan gambar dan model konkret 70 70

Menjelaskan berbagai bentuk pecahan (biasa, campuran, desimal, dan persen) dan hubungan di
3.2 70 70
antaranya

Menjelaskan dan melakukan penaksiran dari jumlah, selisih, hasil kali, dan hasil bagi dua
3.3 60 60
bilangan cacah maupun pecahan dan desimal

3.4 Menjelaskan faktor dan kelipatan suatu bilangan 70 60

3.5 Menjelaskan bilangan prima 70 60

Menjelaskan dan menentukan faktor persekutuan, faktor persekutuan terbesar (FPB), kelipatan
3.6 persekutuan, dan kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dari dua bilangan berkaitan dengan 70 60
kehidupan sehari-hari

3.7 Menjelaskan dan melakukan pembulatan hasil pengukuran panjang dan berat ke satuan terdekat 60 60

3.8 Menganalisis sifat-sifat segibanyak beraturan dan segibanyak tidak beraturan 60 60

Menjelaskan dan menentukan keliling dan luas persegi, persegipanjang, dan segitiga serta
3.9 60 60
hubungan pangkat dua dengan akar pangkat dua
 Komplek

Intake
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100

Menjelaskan hubungan antar garis (sejajar, berpotongan, berhimpit) menggunakan model konkret
3.10 60 60

Menjelaskan data diri peserta didik dan lingkungannya yang disajikan dalam bentuk diagram
3.11 60 60
batang

Menjelaskan dan menentukan ukuran sudut pada bangun datar dalam satuan baku dengan
3.12 60 60
menggunakan busur derajat

KKM KI-3 ( PENGETAHUAN ) Mata Pelajaran Matematika

12 KD

KI-4 ( KETRAMPILAN )

Kompleksit

Intake
as
KOMPETENSI DASAR

0- 100 0- 100

4.1 Mengidentifikasi pecahan-pecahan senilai dengan gambar dan model konkret 70 70

Mengidentifikasi berbagai bentuk pecahan (biasa, campuran, desimal, dan persen) dan
4.2 65 70
hubungan di antaranya

Menyelesaikan masalah penaksiran dari jumlah, selisih, hasil kali, dan hasil bagi dua bilangan
4.3 70 70
cacah maupun pecahan dan desimal

4.4 Mengidentifikasi faktor dan kelipatan suatu bilangan 70 70

4.5 Mengidentifikasi bilangan prima 70 70

 Komplek

Intake
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan faktor persekutuan, faktor persekutuan terbesar
4.6 (FPB), kelipatan persekutuan, dan kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dari dua bilangan 70 70
berkaitan dengan kehidupan sehari-hari

4.7 Menyelesaikan masalah pembulatan hasil pengukuran panjang dan berat ke satuan terdekat 70 70

4.8 Mengidentifikasi segibanyak beraturan dan segibanyak tidak beraturan 70 70

Menyelesaikan masalah berkaitan dengan keliling dan luas persegi, persegipanjang, dan segitiga
4.9 70 70
termasuk melibatkan pangkat dua dengan akar pangkat dua

Mengidentifikasi hubungan antar garis (sejajar, berpotongan, berhimpit) menggunakan model

4.10 70 70
konkret

Mengumpulkan data diri peserta didik dan lingkungannya yang disajikan dalam bentuk diagram
4.11 70 70
batang

4.12 Mengukur sudut pada bangun datar dalam satuan baku dengan menggunakan busur derajat 70 70

KKM KI-4 ( KETRAMPILAN ) Mata Pelajaran Matematika

12 KD

KKM Mata Pelajaran Matematika

Mengetahui,
Kepala Madrasah,

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
) RUMUS KKM & INTERVAL NILAI

Kelas / Semester : IV C / I 100 - KKM Nilai

Interval / Rentang Predikat = Interval
Tahun Pelajaran : 2018/2019 3

Nilai KKM selalu berpredikat C ( Cukup )

Dukung
Perlu
NILAI KKM

NILAI KKM
PREDIKAT

INTERVAL
Daya

Sangat Baik Baik Cukup

Bimbingan

0- 100 A B C D

70 70 C 70 10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70

70 70 C 70 10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70

75 65 C 65 12 88 - 100 77 `- 87 65 - 76 < 65

75 68 C 68 11 89 - 100 79 `- 88 68 - 78 < 68

75 68 C 68 11 89 - 100 79 `- 88 68 - 78 < 68

75 68 C 68 11 89 - 100 79 `- 88 68 - 78 < 68

75 65 C 65 12 88 - 100 77 `- 87 65 - 76 < 65

75 65 C 65 12 88 - 100 77 `- 87 65 - 76 < 65

75 65 C 65 12 88 - 100 77 `- 87 65 - 76 < 65
Dukung
Perlu

NILAI KKM

NILAI KKM
PREDIKAT

INTERVAL
Daya
Sangat Baik Baik Cukup
Bimbingan

0- 100 A B C D

75 65 C 65 12 88 - 100 77 `- 87 65 - 76 < 65

75 65 C 65 12 88 - 100 77 `- 87 65 - 76 < 65

60 60 C 60 13 87 - 100 73 `- 86 60 - 72 < 60

66 C 66 11 89 - 100 78 `- 88 66 - 77 < 66

Nilai KKM selalu berpredikat C ( Cukup )

Dukung

NILAI KKM

NILAI KKM
PREDIKAT

INTERVAL

Perlu
Daya

Sangat Baik Baik Cukup

Bimbingan

0- 100 A B C D

70 70 C 70 10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70

75 70 C 70 10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70

75 72 C 72 9 91 - 100 81 `- 90 72 - 80 < 72

75 72 C 72 9 91 - 100 81 `- 90 72 - 80 < 72

75 72 C 72 9 91 - 100 81 `- 90 72 - 80 < 72
Dukung
Perlu

NILAI KKM

NILAI KKM
PREDIKAT

INTERVAL
Daya
Sangat Baik Baik Cukup
Bimbingan

0- 100 A B C D

75 72 C 72 9 91 - 100 81 `- 90 72 - 80 < 72

75 72 C 72 9 91 - 100 81 `- 90 72 - 80 < 72

75 72 C 72 9 91 - 100 81 `- 90 72 - 80 < 72

75 72 C 72 9 91 - 100 81 `- 90 72 - 80 < 72

75 72 C 72 9 91 - 100 81 `- 90 72 - 80 < 72

75 72 C 72 9 91 - 100 81 `- 90 72 - 80 < 72

75 72 C 72 9 91 - 100 81 `- 90 72 - 80 < 72

71 C 71 10 90 - 100 81 `- 89 71 - 80 < 71

69 C 69 10 90 - 100 79 - 89 69 - 78 < 69

Wuled, Juli 2018

Guru Matematika
Kelas IV C

Jamilah, SE
NPK. 1851420094030
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

Nama Madrasah : MI Salafiyah Wuled Kelas / Semester

Mata Pelajaran : PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN Tahun Pelajaran

KI-3 ( PENGETAHUAN )

Komplek

Intake
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100

Memahami variasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan
3.1 konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan 80 70
atau tradisional*

Memahami variasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan
3.2 konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permainan bola kecil sederhana dan atau 70 70
tradisional*

Memahami variasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar melalui permainan /olahraga yang
3.3 60 70
dimodifikasi dan atau olahraga tradisional

Menerapkan gerak dasar lokomotor dan non lokomotor untuk membentuk gerak dasar seni
3.4 70 70
beladiri**

Memahami berbagai bentuk aktivitas kebugaran jasmani melalui berbagai bentuk latihan ; daya
3.5 60 70
tahan, kekuatan, kecepatan, dan kelincahan untuk mencapai berat badan ideal

Menerapkan variasi dan kombinasi berbagai pola gerak dominan (bertumpu, bergantung,
3.6 keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam 60 70
aktivitas senam lantai

Menerapkan variasi gerak dasar langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan)
3.7 60 70
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama

3.8 Memahami gerak dasar satu gaya renang*** 60 70

Memahami jenis cidera dan cara penanggulangannya secara sederhana saat melakukan
3.9 65 70
aktivitas fisik dan dalam kehidupan sehari-hari
 Komplek

Intake
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100

Menganalisis perilaku terpuji dalam pergaulan sehari-hari (antar teman sebaya, orang yang lebih
3.10 70 70
tua, dan orang yang lebih muda)

KKM KI-3 ( PENGETAHUAN ) Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga Dan Kesehatan
10 KD

KI-4 ( KETRAMPILAN )

Kompleksit

Intake
as
KOMPETENSI DASAR

0- 100 0- 100

Mempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan
4.1 konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan 80 80
atau tradisional*

Mempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan
4.2 konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permainan bola kecil sederhana dan atau 80 80
tradisional*

Mempraktikkan variasi pola gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar melalui permainan
4.3 80 80
/olahraga yang dimodifikasi dan atau olahraga tradisional

Mempraktikkan gerak dasar lokomotor dan non lokomotor untuk membentuk gerak dasar seni
4.4 80 80
beladiri**

Mempraktikkan berbagai aktivitas kebugaran jasmani melalui berbagai bentuk latihan ; daya
4.5 80 80
tahan, kekuatan, kecepatan, dan kelincahan untuk mencapai berat badan ideal

Mempraktikkan variasi dan kombinasi berbagai pola gerak dominan (bertumpu, bergantung,
4.6 keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam 60 70
aktivitas senam lantai

Mempraktikkan variasi gerak dasar langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan)
4.7 60 70
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
 Komplek

Intake
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100

4.8 Mempraktikkan gerak dasar satu gaya renang*** 60 70

Mendemonstrasikan cara penanggulangan jenis cidera secara sederhana saat melakukan

4.9 80 80
aktivitas fisik dan dalam kehidupan sehari-hari

Mendemonstrasikan perilaku terpuji dalam pergaulan sehari-hari (antar teman sebaya, orang
4.10 60 70
yang lebih tua, dan orang yang lebih muda)

KKM KI-4 ( KETRAMPILAN ) Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga Dan Kesehatan
10 KD

KKM Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga Dan Kesehatan

Mengetahui,
Kepala Madrasah,

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
) RUMUS KKM & INTERVAL NILAI

Kelas / Semester : IV C / I 100 - KKM Nilai

Interval / Rentang Predikat = Interval
Tahun Pelajaran : 2018/2019 3

Nilai KKM selalu berpredikat C ( Cukup )

Dukung
Perlu
NILAI KKM

NILAI KKM
PREDIKAT

INTERVAL
Daya

Sangat Baik Baik Cukup

Bimbingan

0- 100 A B C D

70 73 C 73 9 91 - 100 82 `- 90 73 - 81 < 73

70 70 C 70 10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70

75 68 C 68 11 89 - 100 79 `- 88 68 - 78 < 68

75 72 C 72 9 91 - 100 81 `- 90 72 - 80 < 72

75 68 C 68 11 89 - 100 79 `- 88 68 - 78 < 68

75 68 C 68 11 89 - 100 79 `- 88 68 - 78 < 68

75 68 C 68 11 89 - 100 79 `- 88 68 - 78 < 68

75 68 C 68 11 89 - 100 79 `- 88 68 - 78 < 68

75 70 C 70 10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
 Dukung
Perlu

NILAI KKM

NILAI KKM
PREDIKAT

INTERVAL
Daya
Sangat Baik Baik Cukup
Bimbingan

0- 100 A B C D

75 72 C 72 9 91 - 100 81 `- 90 72 - 80 < 72

Dan Kesehatan
70 C 70 10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70

Nilai KKM selalu berpredikat C ( Cukup )

Dukung

NILAI KKM

NILAI KKM
PREDIKAT

INTERVAL
Perlu
Daya

Sangat Baik Baik Cukup

Bimbingan

0- 100 A B C D

80 80 C 80 7 93 - 100 87 `- 92 80 - 86 < 80

80 80 C 80 7 93 - 100 87 `- 92 80 - 86 < 80

80 80 C 80 7 93 - 100 87 `- 92 80 - 86 < 80

80 80 C 80 7 93 - 100 87 `- 92 80 - 86 < 80

80 80 C 80 7 93 - 100 87 `- 92 80 - 86 < 80

75 68 C 68 11 89 - 100 79 `- 88 68 - 78 < 68

75 68 C 68 11 89 - 100 79 `- 88 68 - 78 < 68
 Dukung
Perlu

NILAI KKM

NILAI KKM
PREDIKAT

INTERVAL
Daya
Sangat Baik Baik Cukup
Bimbingan

0- 100 A B C D

75 68 C 68 11 89 - 100 79 `- 88 68 - 78 < 68

80 80 C 80 7 93 - 100 87 `- 92 80 - 86 < 80

75 68 C 68 11 89 - 100 79 `- 88 68 - 78 < 68

an Kesehatan
75 C 75 8 92 - 100 84 `- 91 75 - 83 < 75

ehatan 73 C 73 9 91 - 100 82 - 90 73 - 81 < 73

Wuled, Juli 2018

Guru Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan
Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 5744763665120002
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

Nama Madrasah : MI Salafiyah Wuled Kelas / Semester

Mata Pelajaran : AL QURAN HADITS Tahun Pelajaran

KI-3 ( PENGETAHUAN )

Komplek

Intake
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100

3.1 Mengetahui arti dan isi kandungan Q.S. an-Nasr (110) dan al- Kautsar (108) 80 70

3.2 Mengetahui arti dan isi kandungan Q.S. al-Adiyat (100) 80 70

3.3 Memahami hukum bacaan Izhar dan Ikhfa’ 80 70

Mengetahui arti dan isi kandungan hadis tentang niat riwayat al-Bukhari dari Umar bin Khattab
3.4 80 70
r.a.‫ت‬
‫لااااباا االانيا‬
‫االعم ا‬
‫انما ا‬

3.5 Mengetahui arti dan isi hadis tentang takwa riwayat at-At-Tirmizi dari Abu Dzar‫ت‬
‫ااناا‬
‫اتقاالاله حيثما ك‬ 80 70

KKM KI-3 ( PENGETAHUAN ) Mata Pelajaran Al Quran Hadits

5 KD

KI-4 ( KETRAMPILAN )

Kompleksit

Intake
as
KOMPETENSI DASAR

0- 100 0- 100

4.1 Menulis lafal Q.S. an-Nasr (110), al-Kautsar (108) dan al-Adiyat (100) dengan benar 70 70

4.2 Menghafalkan Q.S. al-Adiyat (100) secara benar dan fasih 70 70

4.3 Mendemonstrasikan hukum bacaan Izhar dan Ikhfa 70 70

4.4 Menghafalkan hadis tentang niat riwayat al-Bukhari dari Umar bin Khattab‫ت‬
‫لااااباا االانيا‬
‫االعم ا‬
‫انما ا‬ 70 70

4.5 Menghafalkan hadis tentang takwa riwayat at-at-At-Tirmizi dari Abu Dzar‫ت‬
‫ااناا‬
‫اتقاالاله حيثما ك‬ 70 70

KKM KI-4 ( KETRAMPILAN ) Mata Pelajaran Al Quran Hadits

5 KD
 Komplek

Intake
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100
KKM Mata Pelajaran Al Quran Hadits

Mengetahui,
Kepala Madrasah,

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
) RUMUS KKM & INTERVAL NILAI

Kelas / Semester : IV C / I 100 - KKM Nilai

Interval / Rentang Predikat = Interval
Tahun Pelajaran : 2018/2019 3

Nilai KKM selalu berpredikat C ( Cukup )

Dukung
Perlu
NILAI KKM

NILAI KKM
PREDIKAT

INTERVAL
Daya

Sangat Baik Baik Cukup

Bimbingan

0- 100 A B C D

80 77 C 77 8 92 - 100 84 `- 91 77 - 83 < 77

80 77 C 77 8 92 - 100 84 `- 91 77 - 83 < 77

80 77 C 77 8 92 - 100 84 `- 91 77 - 83 < 77

80 77 C 77 8 92 - 100 84 `- 91 77 - 83 < 77

80 77 C 77 8 92 - 100 84 `- 91 77 - 83 < 77

77 C 77 8 92 - 100 84 `- 91 77 - 83 < 77

Nilai KKM selalu berpredikat C ( Cukup )

Dukung

NILAI KKM

NILAI KKM
PREDIKAT

INTERVAL

Perlu
Daya

Sangat Baik Baik Cukup

Bimbingan

0- 100 A B C D

70 70 C 70 10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70

70 70 C 70 10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70

70 70 C 70 10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70

70 70 C 70 10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70

70 70 C 70 10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70

70 C 70 10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
Dukung
Perlu

NILAI KKM

NILAI KKM
PREDIKAT

INTERVAL
Daya
Sangat Baik Baik Cukup
Bimbingan

0- 100 A B C D

73 C 73 9 91 - 100 82 `- 90 73 - 81 < 73

Wuled, Juli 2018

Guru Al Qur'an Hadits
Kelas IV C

Salim Jundan, S.Pd.I

NPK. 1756120042011
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

Nama Madrasah : MI Salafiyah Wuled Kelas / Semester

Mata Pelajaran : AQIDAH AKHLAK Tahun Pelajaran

KI-3 ( PENGETAHUAN )

Komplek

Intake
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100

3.1 Mengetahui kalimat tayyibah La haula Wala Quwwata Illa Billahil-‘Aliyyil-‘Azim (hauqalah) 70 70

Mengenal sifat-sifat Allah Swt. yang terkandung dalam al-Asma’ al-Husna (al-Mu’min, al-‘Azim, al-
3.2 80 70
Hadi, al-‘Adl, dan al-Hakam )

Mengetahui adanya kitab-kitab Allah Swt. sebagai implementasi dari pengamalan rukun Iman ke-
3.3 60 70
3 (tiga)

3.4 Memahami sikap hormat dan patuh dalam kehidupan sehari-hari 70 70

3.5 Mendeskripsikan sikap tabah dan sabar dalam menghadapi cobaan dalam kisah Masyitah 70 70

Mendeskripsikan kisah Tsa’labah sebagai implementasi dalam menghindari sifat tercela kufur
3.6 70 70
nikmat
KKM KI-3 ( PENGETAHUAN ) Mata Pelajaran Aqidah Akhlak
6 KD

KI-4 ( KETRAMPILAN )
Kompleksit

Intake
as
KOMPETENSI DASAR

0- 100 0- 100
Melafalkan kalimat tayyibah La haula Wala Quwwata illa Billahil-‘Aliyyil-‘Azim (hauqalah) dan
4.1 80 70
maknanya

4.2 Melafalkan al-Asma’ al-husna (al-Mu’min, al-‘Azim, al-Hadi, al-‘Adl, dan al-Hakam) dan artinya 80 70

4.3 Menceritakan kitab-kitab Allah Swt. beserta nabi yang menerimanya 80 70

4.4 Mensimulasikan sikap hormat dan patuh dalam kehidupan sehari-hari. 80 70

 Komplek

Intake
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100

Mensimulasikan sikap tabah dan sabar dalam menghadapi cobaan sebagai implementasi dalam
4.5 80 70
meneladani kisah Masyitah

4.6 Menceritakan kisah Tsa’labah sebagai bentuk menghindari akhlak tercela kufur nikmat 80 70

KKM KI-4 ( KETRAMPILAN ) Mata Pelajaran Aqidah Akhlak

6 KD

KKM Mata Pelajaran Aqidah Akhlak

Mengetahui,
Kepala Madrasah,

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
) RUMUS KKM & INTERVAL NILAI

Kelas / Semester : IV C / I 100 - KKM Nilai

Interval / Rentang Predikat = Interval
Tahun Pelajaran : 2018/2019 3

Nilai KKM selalu berpredikat C ( Cukup )

Dukung
Perlu
NILAI KKM

NILAI KKM
PREDIKAT

INTERVAL
Daya

Sangat Baik Baik Cukup

Bimbingan

0- 100 A B C D

70 70 C 70 10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70

70 73 C 73 9 91 - 100 82 `- 90 73 - 81 < 73

75 68 C 68 11 89 - 100 79 `- 88 68 - 78 < 68

75 72 C 72 9 91 - 100 81 `- 90 72 - 80 < 72

75 72 C 72 9 91 - 100 81 `- 90 72 - 80 < 72

75 72 C 72 9 91 - 100 81 `- 90 72 - 80 < 72

71 C 71 10 90 - 100 81 `- 89 71 - 80 < 71

Nilai KKM selalu berpredikat C ( Cukup )

Dukung

NILAI KKM

NILAI KKM
PREDIKAT

INTERVAL

Perlu
Daya

Sangat Baik Baik Cukup

Bimbingan

0- 100 A B C D

70 73 C 73 9 91 - 100 82 `- 90 73 - 81 < 73

75 75 C 75 8 92 - 100 83 `- 91 75 - 82 < 75

75 75 C 75 8 92 - 100 83 `- 91 75 - 82 < 75

75 75 C 75 8 92 - 100 83 `- 91 75 - 82 < 75
Dukung
Perlu

NILAI KKM

NILAI KKM
PREDIKAT

INTERVAL
Daya
Sangat Baik Baik Cukup
Bimbingan

0- 100 A B C D

75 75 C 75 8 92 - 100 83 `- 91 75 - 82 < 75

75 75 C 75 8 92 - 100 83 `- 91 75 - 82 < 75

75 C 75 8 92 - 100 83 `- 91 75 - 82 < 75

73 C 73 9 91 - 100 82 `- 90 73 - 81 < 73

Wuled, Juli 2018

Guru Aqidah Akhlaq
Kelas IV C

Ahmad Casrofi, S.Pd.I

NPK. 1884540020014
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

Nama Madrasah : MI Salafiyah Wuled Kelas / Semester

Mata Pelajaran : FIKIH Tahun Pelajaran

KI-3 ( PENGETAHUAN )

Komplek

Intake
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100
3.1 Memahami ketentuan Zakat Fitrah 70 70
3.2 Memahami ketentuan infak 70 70
3.3 Memahami ketentuan sedekah 70 70
KKM KI-3 ( PENGETAHUAN ) Mata Pelajaran Fikih
3 KD

KI-4 ( KETRAMPILAN )

Kompleksit

Intake
as
KOMPETENSI DASAR

0- 100 0- 100
4.1 Mensimulasikan tata cara zakat fitrah 80 70
4.2 Mensimulasikan tata cara infak 80 70
4.3 Mensimulasikan tata cara sedekah 80 70
KKM KI-4 ( KETRAMPILAN ) Mata Pelajaran Fikih
3 KD

KKM Mata Pelajaran Fikih

Mengetahui,
Kepala Madrasah,

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
) RUMUS KKM & INTERVAL NILAI

Kelas / Semester : IV C / I 100 - KKM Nilai

Interval / Rentang Predikat = Interval
Tahun Pelajaran : 2018/2019 3

Nilai KKM selalu berpredikat C ( Cukup )

Dukung
Perlu
NILAI KKM

NILAI KKM
PREDIKAT

INTERVAL
Daya

Sangat Baik Baik Cukup

Bimbingan

0- 100 A B C D
80 73 C 73 9 91 - 100 82 `- 90 73 - 81 < 73
80 73 C 73 9 91 - 100 82 `- 90 73 - 81 < 73
80 73 C 73 9 91 - 100 82 `- 90 73 - 81 < 73

73 C 73 9 91 - 100 82 `- 90 73 - 81 < 73

Nilai KKM selalu berpredikat C ( Cukup )

Dukung

NILAI KKM

NILAI KKM
PREDIKAT

INTERVAL

Perlu
Daya

Sangat Baik Baik Cukup

Bimbingan

0- 100 A B C D
80 77 C 77 8 92 - 100 84 `- 91 77 - 83 < 77
80 77 C 77 8 92 - 100 84 `- 91 77 - 83 < 77
80 77 C 77 8 92 - 100 84 `- 91 77 - 83 < 77

77 C 77 8 92 - 100 84 `- 91 77 - 83 < 77

75 C 75 8 92 - 100 83 `- 91 75 - 82 < 75

Wuled, Juli 2018

Guru Fiqih
Kelas IV C

Ahmad Casrofi, S.Pd.I

NPK. 1884540020014
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

Nama Madrasah : MI Salafiyah Wuled Kelas / Semester

Mata Pelajaran : SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM Tahun Pelajaran

KI-3 ( PENGETAHUAN )

Komplek

Intake
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100

Mengetahui contoh-contoh ketabahan Nabi Muhammad Saw. dan para sahabat dalam
3.1 70 70
berdakwah

3.2 Memahami ciri-ciri kepribadian Nabi Muhammad Saw. sebagai rahmat bagi seluruh alam 70 80

3.3 Mengetahui sebab-sebab Nabi Muhammad Saw. menganjurkan sahabat hijrah ke Habasyah 70 80

KKM KI-3 ( PENGETAHUAN ) Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam

3 KD

KI-4 ( KETRAMPILAN )

Kompleksit

Intake
as
KOMPETENSI DASAR

0- 100 0- 100

4.1 Menceritakan ketabahan Nabi Muhammad saw. dan sahabat dalam berdakwah 70 70

4.2 Menceritakan kemuliaan akhlak Nabi Muhammad saw. dan sahabat dalam berdakwah 65 70

4.3 Menceritakan peristiwa hijrah Sahabat ke Habasyah 65 70

KKM KI-4 ( KETRAMPILAN ) Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam

3 KD

KKM Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam

Mengetahui,
Kepala Madrasah,

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
) RUMUS KKM & INTERVAL NILAI

Kelas / Semester : IV C / I 100 - KKM Nilai

Interval / Rentang Predikat = Interval
Tahun Pelajaran : 2018/2019 3

Nilai KKM selalu berpredikat C ( Cukup )

Dukung
Perlu
NILAI KKM

NILAI KKM
PREDIKAT

INTERVAL
Daya

Sangat Baik Baik Cukup

Bimbingan

0- 100 A B C D

80 73 C 73 9 91 - 100 82 `- 90 73 - 81 < 73

80 77 C 77 8 92 - 100 84 `- 91 77 - 83 < 77

80 77 C 77 8 92 - 100 84 `- 91 77 - 83 < 77

76 C 76 8 92 - 100 84 `- 91 76 - 83 < 76

Nilai KKM selalu berpredikat C ( Cukup )

Dukung

NILAI KKM

NILAI KKM
PREDIKAT

INTERVAL

Perlu
Daya

Sangat Baik Baik Cukup

Bimbingan

0- 100 A B C D

70 70 C 70 10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70

75 70 C 70 10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70

75 70 C 70 10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70

70 C 70 10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70

73 C 73 9 91 - 100 82 `- 90 73 - 81 < 73

Wuled, Juli 2018

Guru Sejarah Kebudayaan Islam
Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

Nama Madrasah : MI Salafiyah Wuled Kelas / Semester

Mata Pelajaran : BAHASA ARAB Tahun Pelajaran

KI-3 ( PENGETAHUAN )

Komplek

Intake
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100

Mengidentifikasi bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat sederhana terkait topik : ‫ف‬
‫اال ن ؛‬
‫ف باااا‬
‫االات عري‬
3.1 70 70
‫بامهنة‬
‫تامدرسية؛ أصحااال‬ ‫ ا‬baik secara lisan maupun tulisan
‫اال دوااال‬

Menemukan makna dari ujaran kata, frase, dan kalimat sederhana terkait topik : ‫ف‬
‫اال ن ؛‬
‫ااااا‬
‫ف ب‬ ‫االات عري‬
3.2 80 80
‫بامهنة‬
‫تامدرسية؛ أصحااال‬ ‫ ا‬baik secara lisan maupun tulisan
‫اال دوااال‬

Memahami bentuk kata, frase, dan dan kalimat sederhana terkait topik ‫ت‬
:‫ف االا دوا‬
‫اال ن ؛‬
‫ف باااا‬
‫االات عري‬
3.3 ‫بامهنة‬
‫االامدرسية؛ أصحااال‬ 80 80

Memahami kata, frase, dan dan kalimat sederhana terkait topik : ‫تامدرسية؛‬
‫ف االا دوااال‬
‫اال ن ؛‬
‫ف باااا‬
‫االات عري‬
3.4 ‫بامهنة‬
‫أصحااال‬ 70 70

KKM KI-3 ( PENGETAHUAN ) Mata Pelajaran Bahasa Arab

4 KD

KI-4 ( KETRAMPILAN )

Kompleksit

Intake
as
KOMPETENSI DASAR

0- 100 0- 100

Mempraktikkan bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa Arab terkai topik : ‫ف‬
‫اال ن ؛‬
‫ف باااا‬
‫االات عري‬
4.1 ‫بامهنة‬
‫تامدرسية؛ أصحااال‬
‫اال دوااال‬
‫ا‬ 70 70

Menghafalkan makna dari ujaran kata, frase, dan kalimat bahasa Arab terkai topik ‫ف‬
: ‫االات عري‬
4.2 ‫بامهنة‬
‫تامدرسية؛ أصحااال‬
‫اال دوااال‬
‫ف ا‬ ‫اال ن ؛‬
‫باااا‬ 70 70

Mendemonstrasikan kata, frase, dan kalimat sederhana secara lisan dan tertulis terkait topik :
4.3 ‫بامهنة‬
‫تامدرسية؛ أصحااال‬
‫اال دوااال‬
‫ف ا‬ ‫اال ن ؛‬
‫ف باااا‬
‫االات عري‬ 65 70

4.4 Menyusun teks sederhana tentang topik : ‫بامهنة‬

‫تامدرسية؛ أصحااال‬
‫ف االا دوااال‬
‫اال ن ؛‬
‫ف باااا‬
‫االات عري‬ 60 70

KKM KI-4 ( KETRAMPILAN ) Mata Pelajaran Bahasa Arab

4 KD
 Komplek

Intake
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100
KKM Mata Pelajaran Bahasa Arab

Mengetahui,
Kepala Madrasah,

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
) RUMUS KKM & INTERVAL NILAI

Kelas / Semester : IV C / I 100 - KKM Nilai

Interval / Rentang Predikat = Interval
Tahun Pelajaran : 2018/2019 3

Nilai KKM selalu berpredikat C ( Cukup )

Dukung
Perlu
NILAI KKM

NILAI KKM
PREDIKAT

INTERVAL
Daya

Sangat Baik Baik Cukup

Bimbingan

0- 100 A B C D

70 70 C 70 10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70

70 77 C 77 8 92 - 100 84 `- 91 77 - 83 < 77

70 77 C 77 8 92 - 100 84 `- 91 77 - 83 < 77

75 72 C 72 9 91 - 100 81 `- 90 72 - 80 < 72

74 C 74 9 91 - 100 83 `- 90 74 - 82 < 74

Nilai KKM selalu berpredikat C ( Cukup )

Dukung

NILAI KKM

NILAI KKM
PREDIKAT

INTERVAL

Perlu
Daya

Sangat Baik Baik Cukup

Bimbingan

0- 100 A B C D

70 70 C 70 10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70

70 70 C 70 10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70

75 70 C 70 10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70

75 68 C 68 11 89 - 100 79 `- 88 68 - 78 < 68

70 C 70 10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
Dukung
Perlu

NILAI KKM

NILAI KKM
PREDIKAT

INTERVAL
Daya
Sangat Baik Baik Cukup
Bimbingan

0- 100 A B C D

72 C 72 9 91 - 100 81 `- 90 72 - 80 < 72

Wuled, Juli 2018

Guru Bahasa Arab
Kelas IV C

Salim Jundan, S.Pd.I

NPK. 1756120042011
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

Nama Madrasah : MI Salafiyah Wuled Kelas / Semester

Mata Pelajaran : BAHASA JAWA Tahun Pelajaran

KI-3 ( PENGETAHUAN )

Komplek

Intake
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100

3.1 KD 3.1 JAWA 70 70

3.2 KD 3.2 JAWA 70 80

3.3 KD 3.3 JAWA 60 70

3.4 KD 3.4 JAWA 70 70

3.5 KD 3.5 JAWA 60 70

3.6 KD 3.6 JAWA 70 80

KKM Mata Pelajaran BAHASA JAWA KI-3 ( PENGETAHUAN )

6 KD

KI-4 ( KETRAMPILAN )
Kompleksit

Intake
as
KOMPETENSI DASAR

0- 100 0- 100

4.1 KD 4.1 JAWA 70 70

4.2 KD 4.2 JAWA 70 80

4.3 KD 4.3 JAWA 60 70

4.4 KD 4.4 JAWA 70 70

 Komplek

Intake
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100

4.5 KD 4.5 JAWA 60 70

4.6 KD 4.6 JAWA 70 80

KKM Mata Pelajaran BAHASA JAWA KI-4 ( KETRAMPILAN )

6 KD

KKM Mata Pelajaran BAHASA JAWA

Mengetahui,
Kepala Madrasah,

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
) RUMUS KKM & INTERVAL NILAI

Kelas / Semester : IV C / I 100 - KKM Nilai

Interval / Rentang Predikat = Interval
Tahun Pelajaran : 2018/2019 3

Nilai KKM selalu berpredikat C ( Cukup )

Dukung
Perlu
NILAI KKM

NILAI KKM
PREDIKAT

INTERVAL
Daya

Sangat Baik Baik Cukup

Bimbingan

0- 100 A B C D

70 70 C 70 10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70

70 73 C 73 9 91 - 100 82 `- 90 73 - 81 < 73

75 68 C 68 11 89 - 100 79 `- 88 68 - 78 < 68

75 72 C 72 9 91 - 100 81 `- 90 72 - 80 < 72

75 68 C 68 11 89 - 100 79 `- 88 68 - 78 < 68

70 73 C 73 9 91 - 100 82 `- 90 73 - 81 < 73

71 C 71 10 90 - 100 81 `- 89 71 - 80 < 71

Nilai KKM selalu berpredikat C ( Cukup )

Dukung

NILAI KKM

NILAI KKM
PREDIKAT

INTERVAL

Perlu
Daya

Sangat Baik Baik Cukup

Bimbingan

0- 100 A B C D

80 73 C 73 9 91 - 100 82 `- 90 73 - 81 < 73

80 77 C 77 8 92 - 100 84 `- 91 77 - 83 < 77

80 70 C 70 10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70

80 73 C 73 9 91 - 100 82 `- 90 73 - 81 < 73
Dukung
Perlu

NILAI KKM

NILAI KKM
PREDIKAT

INTERVAL
Daya
Sangat Baik Baik Cukup
Bimbingan

0- 100 A B C D

80 70 C 70 10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70

80 77 C 77 8 92 - 100 84 `- 91 77 - 83 < 77

73 C 73 9 91 - 100 82 `- 90 73 - 81 < 73

72 C 72 9 91 - 100 81 `- 90 72 - 80 < 72

Wuled, Juli 2018

Guru Bahasa Jawa
Kelas IV C

Jamilah, SE
NPK. 1851420094030
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

Nama Madrasah : MI Salafiyah Wuled Kelas / Semester

Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS Tahun Pelajaran

KI-3 ( PENGETAHUAN )

Komplek

Intake
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100

3.1 KD 3.1 INGGRIS 70 70

3.2 KD 3.2 INGGRIS 70 70

3.3 KD 3.3 INGGRIS 70 70

3.4 KD 3.4 INGGRIS 70 70

3.5 KD 3.5 INGGRIS 70 70

3.6 KD 3.6 INGGRIS 70 70

KKM KI-3 ( PENGETAHUAN ) Mata Pelajaran Bahasa Inggris

6 KD

KI-4 ( KETRAMPILAN )
Kompleksit

Intake
as
KOMPETENSI DASAR

0- 100 0- 100

4.1 KD 4.1 INGGRIS 70 70

4.2 KD 4.2 INGGRIS 70 70

4.3 KD 4.3 INGGRIS 70 70

4.4 KD 4.4 INGGRIS 70 70

 Komplek

Intake
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100

4.5 KD 4.5 INGGRIS 70 70

4.6 KD 4.6 INGGRIS 70 70

KKM KI-4 ( KETRAMPILAN ) Mata Pelajaran Bahasa Inggris

6 KD

KKM Mata Pelajaran Bahasa Inggris

Mengetahui,
Kepala Madrasah,

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
) RUMUS KKM & INTERVAL NILAI

Kelas / Semester : IV C / I 100 - KKM Nilai

Interval / Rentang Predikat = Interval
Tahun Pelajaran : 2018/2019 3

Nilai KKM selalu berpredikat C ( Cukup )

Dukung
Perlu
NILAI KKM

NILAI KKM
PREDIKAT

INTERVAL
Daya

Sangat Baik Baik Cukup

Bimbingan

0- 100 A B C D

75 72 C 72 9 91 - 100 81 `- 90 72 - 80 < 72

75 72 C 72 9 91 - 100 81 `- 90 72 - 80 < 72

75 72 C 72 9 91 - 100 81 `- 90 72 - 80 < 72

75 72 C 72 9 91 - 100 81 `- 90 72 - 80 < 72

75 72 C 72 9 91 - 100 81 `- 90 72 - 80 < 72

75 72 C 72 9 91 - 100 81 `- 90 72 - 80 < 72

72 C 72 9 91 - 100 81 `- 90 72 - 80 < 72

Nilai KKM selalu berpredikat C ( Cukup )

Dukung

NILAI KKM

NILAI KKM
PREDIKAT

INTERVAL

Perlu
Daya

Sangat Baik Baik Cukup

Bimbingan

0- 100 A B C D

75 72 C 72 9 91 - 100 81 `- 90 72 - 80 < 72

75 72 C 72 9 91 - 100 81 `- 90 72 - 80 < 72

75 72 C 72 9 91 - 100 81 `- 90 72 - 80 < 72

75 72 C 72 9 91 - 100 81 `- 90 72 - 80 < 72
Dukung
Perlu

NILAI KKM

NILAI KKM
PREDIKAT

INTERVAL
Daya
Sangat Baik Baik Cukup
Bimbingan

0- 100 A B C D

75 72 C 72 9 91 - 100 81 `- 90 72 - 80 < 72

75 72 C 72 9 91 - 100 81 `- 90 72 - 80 < 72

72 C 72 9 91 - 100 81 `- 90 72 - 80 < 72

72 C 72 9 91 - 100 81 `- 90 72 - 80 < 72

Wuled, Juli 2018

Guru Bahasa Inggris
Kelas IV C

Jamilah, SE
NPK. 1851420094030
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

Nama Madrasah : MI Salafiyah Wuled Kelas / Semester

Mata Pelajaran : AA Tahun Pelajaran

KI-3 ( PENGETAHUAN )

Komplek

Intake
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100

3.1 KD 3.1 BTQ

3.2 KD 3.2 BTQ

3.3 KD 3.3 BTQ

3.4 KD 3.4 BTQ

3.5 KD 3.5 BTQ

3.6 KD 3.6 BTQ

KKM KI-3 ( PENGETAHUAN ) Mata Pelajaran Aa

6 KD

KI-4 ( KETRAMPILAN )
Kompleksit

Intake
as
KOMPETENSI DASAR

0- 100 0- 100

4.1 KD 4.1 BTQ

4.2 KD 4.2 BTQ

4.3 KD 4.3 BTQ

4.4 KD 4.4 BTQ

 Komplek

Intake
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100

4.5 KD 4.5 BTQ

4.6 KD 4.6 BTQ

KKM KI-4 ( KETRAMPILAN ) Mata Pelajaran Aa

6 KD

KKM Mata Pelajaran Aa

Mengetahui,
Kepala Madrasah,

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
) RUMUS KKM & INTERVAL NILAI

Kelas / Semester : IV C / I 100 - KKM Nilai

Interval / Rentang Predikat = Interval
Tahun Pelajaran : 2018/2019 3

Nilai KKM selalu berpredikat C ( Cukup )

Dukung
Perlu
NILAI KKM

NILAI KKM
PREDIKAT

INTERVAL
Daya

Sangat Baik Baik Cukup

Bimbingan

0- 100 A B C D

- `- -

- `- -

- `- -

- `- -

- `- -

- `- -

- `- -

Nilai KKM selalu berpredikat C ( Cukup )

Dukung

NILAI KKM

NILAI KKM
PREDIKAT

INTERVAL

Perlu
Daya

Sangat Baik Baik Cukup

Bimbingan

0- 100 A B C D

- `- -

- `- -

- `- -

- `- -
Dukung
Perlu

NILAI KKM

NILAI KKM
PREDIKAT

INTERVAL
Daya
Sangat Baik Baik Cukup
Bimbingan

0- 100 A B C D

- `- -

- `- -

- `- -

- `- -

Wuled, Juli 2018

Guru AA
Kelas IV C

30-Dec
.
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

Nama Madrasah : MI Salafiyah Wuled Kelas / Semester

Mata Pelajaran : BB Tahun Pelajaran

KI-3 ( PENGETAHUAN )

Komplek

Intake
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100

3.1 KD 3.1 KE-NU-AN

3.2 KD 3.2 KE-NU-AN

3.3 KD 3.3 KE-NU-AN

3.4 KD 3.4 KE-NU-AN

3.5 KD 3.5 KE-NU-AN

3.6 KD 3.6 KE-NU-AN

KKM KI-3 ( PENGETAHUAN ) Mata Pelajaran Bb

6 KD

KI-4 ( KETRAMPILAN )
Kompleksit

Intake
as
KOMPETENSI DASAR

0- 100 0- 100

4.1 KD 4.1 KE-NU-AN

4.2 KD 4.2 KE-NU-AN

4.3 KD 4.3 KE-NU-AN

4.4 KD 4.4 KE-NU-AN

 Komplek

Intake
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100

4.5 KD 4.5 KE-NU-AN

4.6 KD 4.6 KE-NU-AN

KKM KI-4 ( KETRAMPILAN ) Mata Pelajaran Bb

6 KD

KKM Mata Pelajaran Bb

Mengetahui,
Kepala Madrasah,

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
) RUMUS KKM & INTERVAL NILAI

Kelas / Semester : IV C / I 100 - KKM Nilai

Interval / Rentang Predikat = Interval
Tahun Pelajaran : 2018/2019 3

Nilai KKM selalu berpredikat C ( Cukup )

Dukung
Perlu
NILAI KKM

NILAI KKM
PREDIKAT

INTERVAL
Daya

Sangat Baik Baik Cukup

Bimbingan

0- 100 A B C D

- `- -

- `- -

- `- -

- `- -

- `- -

- `- -

- `- -

Nilai KKM selalu berpredikat C ( Cukup )

Dukung

NILAI KKM

NILAI KKM
PREDIKAT

INTERVAL

Perlu
Daya

Sangat Baik Baik Cukup

Bimbingan

0- 100 A B C D

- `- -

- `- -

- `- -

- `- -
Dukung
Perlu

NILAI KKM

NILAI KKM
PREDIKAT

INTERVAL
Daya
Sangat Baik Baik Cukup
Bimbingan

0- 100 A B C D

- `- -

- `- -

- `- -

- `- -

Wuled, Juli 2018

Guru BB
Kelas IV C

30-Dec
.
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

Nama Madrasah : MI Salafiyah Wuled Kelas / Semester

Mata Pelajaran : CC Tahun Pelajaran

KI-3 ( PENGETAHUAN )

Komplek

Intake
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100

3.1 KD 3.1 NAHWU

3.2 KD 3.2 NAHWU

3.3 KD 3.3 NAHWU

3.4 KD 3.4 NAHWU

3.5 KD 3.5 NAHWU

3.6 KD 3.6 NAHWU

KKM KI-3 ( PENGETAHUAN ) Mata Pelajaran Cc

6 KD

KI-4 ( KETRAMPILAN )
Kompleksit

Intake
as
KOMPETENSI DASAR

0- 100 0- 100

4.1 KD 4.1 NAHWU

4.2 KD 4.2 NAHWU

4.3 KD 4.3 NAHWU

4.4 KD 4.4 NAHWU

 Komplek

Intake
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100

4.5 KD 4.5 NAHWU

4.6 KD 4.6 NAHWU

KKM KI-4 ( KETRAMPILAN ) Mata Pelajaran Cc

6 KD

KKM Mata Pelajaran Cc

Mengetahui,
Kepala Madrasah,

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
) RUMUS KKM & INTERVAL NILAI

Kelas / Semester : IV C / I 100 - KKM Nilai

Interval / Rentang Predikat = Interval
Tahun Pelajaran : 2018/2019 3

Nilai KKM selalu berpredikat C ( Cukup )

Dukung
Perlu
NILAI KKM

NILAI KKM
PREDIKAT

INTERVAL
Daya

Sangat Baik Baik Cukup

Bimbingan

0- 100 A B C D

- `- -

- `- -

- `- -

- `- -

- `- -

- `- -

- `- -

Nilai KKM selalu berpredikat C ( Cukup )

Dukung

NILAI KKM

NILAI KKM
PREDIKAT

INTERVAL

Perlu
Daya

Sangat Baik Baik Cukup

Bimbingan

0- 100 A B C D

- `- -

- `- -

- `- -

- `- -
Dukung
Perlu

NILAI KKM

NILAI KKM
PREDIKAT

INTERVAL
Daya
Sangat Baik Baik Cukup
Bimbingan

0- 100 A B C D

- `- -

- `- -

- `- -

- `- -

Wuled, Juli 2018

Guru CC
Kelas IV C

30-Dec
.
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

Nama Madrasah : MI Salafiyah Wuled Kelas / Semester

Mata Pelajaran : Tahun Pelajaran

KI-3 ( PENGETAHUAN )

Komplek

Intake
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100

3.1 KD 3.1 SHOROF

3.2 KD 3.2 SHOROF

3.3 KD 3.3 SHOROF

3.4 KD 3.4 SHOROF

3.5 KD 3.5 SHOROF

3.6 KD 3.6 SHOROF

KKM Mata Pelajaran KI-3 ( PENGETAHUAN )

6 KD

KI-4 ( KETRAMPILAN )
Kompleksit

Intake
as
KOMPETENSI DASAR

0- 100 0- 100

4.1 KD 4.1 SHOROF

4.2 KD 4.2 SHOROF

4.3 KD 4.3 SHOROF

4.4 KD 4.4 SHOROF

 Komplek

Intake
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100

4.5 KD 4.5 SHOROF

4.6 KD 4.6 SHOROF

KKM Mata Pelajaran KI-4 ( KETRAMPILAN )

6 KD

KKM Mata Pelajaran

Mengetahui,
Kepala Madrasah,

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
) RUMUS KKM & INTERVAL NILAI

Kelas / Semester : IV C / I 100 - KKM Nilai

Interval / Rentang Predikat = Interval
Tahun Pelajaran : 2018/2019 3

Nilai KKM selalu berpredikat C ( Cukup )

Dukung
Perlu
NILAI KKM

NILAI KKM
PREDIKAT

INTERVAL
Daya

Sangat Baik Baik Cukup

Bimbingan

0- 100 A B C D

- `- -

- `- -

- `- -

- `- -

- `- -

- `- -

- `- -

Nilai KKM selalu berpredikat C ( Cukup )

Dukung

NILAI KKM

NILAI KKM
PREDIKAT

INTERVAL

Perlu
Daya

Sangat Baik Baik Cukup

Bimbingan

0- 100 A B C D

- `- -

- `- -

- `- -

- `- -
Dukung
Perlu

NILAI KKM

NILAI KKM
PREDIKAT

INTERVAL
Daya
Sangat Baik Baik Cukup
Bimbingan

0- 100 A B C D

- `- -

- `- -

- `- -

- `- -

Wuled, Juli 2018

Guru
Kelas IV C

30-Dec
.
A. PEMETAAN KI-3 TEMATIK

Matematika dan PJOK tidak masuk dalam Tematik ( Permendikbud No 24 Tahun 2016 ), buku ada di ( Permendikbud No 147 Tah
KI-3 PPKN B. INDONESIA IPA IPS SBDP
TEMA 1 3.4 3.1 3.2 3.6 3.2 3.3
TEMA 2 3.2 3.1 3.2 3.4 3.5 3.1 3.2
TEMA 3 3.2 3.3 3.1 3.8 3.1 3.4
TEMA 4 3.1 3.5 3.8 3.3 3.1
TEMA 5 3.1 3.7 3.8 3.7 3.4 3.2
TEMA 1 - 3 3.2 3.4 3.1 3.2 3.3 3.4 3.1 3.5 3.6 3.8 3.1 3.2 3.2 3.3 3.4
TEMA 1 - 5 3.1 3.2 3.4 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.7 3.8 3.1 3.5 3.6 3.7 3.8 3.1 3.2 3.3 3.4 3.1 3.2 3.3

B. PEMETAAN KI-4 TEMATIK

KI-4 PPKN B. INDONESIA IPA IPS SBDP

TEMA 1 4.4 4.1 4.2 4.6 4.2 4.3
TEMA 2 4.2 4.1 4.2 4.4 4.5 4.1 4.2
TEMA 3 4.2 4.3 4.1 4.8 4.1 4.4
TEMA 4 4.1 4.5 4.8 4.3 4.1
TEMA 5 4.1 4.7 4.8 4.7 4.4 4.2
TEMA 1 - 5 4.1 4.2 4.4 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.7 4.8 4.1 4.5 4.6 4.7 4.8 4.1 4.2 4.3 4.4 4.1 4.2 4.3

C. PEMETAAN KI-3 MAPEL AGAMA

KI-3 FIKIH AQIDAH ALQURAN SKI B. ARAB

SMS 1 3.1 3.2 3.3 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.1 3.2 3.3 3.1 3.2 3.3 3.4

D. PEMETAAN KI-4 MAPEL AGAMA

KI-4 FIKIH AQIDAH ALQURAN SKI B. ARAB

SMS 1 4.1 4.2 4.3 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.1 4.2 4.3 4.1 4.2 4.3 4.4

E. PEMETAAN KI-3 MAPEL MUATAN LOKAL

KI-3 BAHASA JAWA BAHASA INGGRIS AA BB

SMS 1 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.1 3.2 3.3 3.4

KI-3 CC
SMS 1 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6
F. PEMETAAN KI-4 MAPEL MUATAN LOKAL

KI-4 BAHASA JAWA BAHASA INGGRIS AA BB

SMS 1 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.1 4.2 4.3 4.4

KI-4 CC
SMS 1 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6
4 Tahun 2016 ), buku ada di ( Permendikbud No 147 Tahun 2016 )
SBDP KD DIGUNAKAN PADA
6 PH 1 PTS H-1 PAS H-1
7 PH 2 PTS H-2 PAS H-2
6 PH 3 PTS H-3 PAS H-3
5 PH 4 PAS H-4
6 PH 5 PAS H-5
15 REKAP PTS
3.4 23 REKAP PH DAN REKAP PAS

SBDP KD DIGUNAKAN PADA

6 PH T.1
7 PH T.2
6 PH T.3
5 PH T.4
6 PH T.5
4.4 23 REKAP PH

BB
3.5 3.6
BB
4.5 4.6
KI-3
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10

3.1
3.2
3.3
3.4

3.1
3.2
3.3
3.4
3.5

3.6

3.7
3.8

3.9

3.10
3.11
3.12

3.1
3.2
3.3
3.4

3.1

3.2
3.3

3.4

3.5

3.6

3.7

3.8
3.9
3.10

3.1
3.2
3.3
3.4

3.5

3.6
3.7
3.8

3.1

3.2

3.3

3.4

3.1
3.2
3.3

3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6

3.1

3.2

3.3

3.4

3.1
3.2
3.3

3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6

3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6

3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6

3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6

3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
BAHASA INDONESIA
Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperoleh dari teks lisan, tulis, atau visual
Mencermati keterhubungan antargagasan yang didapat dari teks lisan, tulis, atau visual
Menggali informasi dari seorang tokoh melalui wawancara menggunakan daftar pertanyaan
Membandingkan teks petunjuk penggunaan dua alat yang sama dan berbeda
Menguraikan pendapat pribadi tentang isi buku sastra (cerita, dongeng, dan sebagainya)
Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan
Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks nonfiksi
Membandingkan hal yang sudah diketahui dengan yang baru diketahui dari teks nonfiksi
Mencermati tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi
Membandingkan watak setiap tokoh pada teks fiksi
PPKn
Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila
Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari
Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari
Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan
MATEMATIKA
Menjelaskan pecahan-pecahan senilai dengan gambar dan model konkret
Menjelaskan berbagai bentuk pecahan (biasa, campuran, desimal, dan persen) dan hubungan di antaranya
Menjelaskan dan melakukan penaksiran dari jumlah, selisih, hasil kali, dan hasil bagi dua bilangan cacah maupun pecahan dan desimal
Menjelaskan faktor dan kelipatan suatu bilangan
Menjelaskan bilangan prima
Menjelaskan dan menentukan faktor persekutuan, faktor persekutuan terbesar (FPB), kelipatan persekutuan, dan kelipatan persekutuan terkecil (KPK)
dari dua bilangan berkaitan dengan kehidupan sehari-hari
Menjelaskan dan melakukan pembulatan hasil pengukuran panjang dan berat ke satuan terdekat
Menganalisis sifat-sifat segibanyak beraturan dan segibanyak tidak beraturan

Menjelaskan dan menentukan keliling dan luas persegi, persegipanjang, dan segitiga serta hubungan pangkat dua dengan akar pangkat dua

Menjelaskan hubungan antar garis (sejajar, berpotongan, berhimpit) menggunakan model konkret
Menjelaskan data diri peserta didik dan lingkungannya yang disajikan dalam bentuk diagram batang
Menjelaskan dan menentukan ukuran sudut pada bangun datar dalam satuan baku dengan menggunakan busur derajat
SBdP
Mengetahui gambar dan bentuk tiga dimensi
Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada
Mengetahui gerak tari kreasi daerah
Mengetahui karya seni rupa teknik tempel
PENJASORKES
Memahami variasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
permainan bola besar sederhana dan atau tradisional*
Memahami variasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
permainan bola kecil sederhana dan atau tradisional*
Memahami variasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar melalui permainan /olahraga yang dimodifikasi dan atau olahraga tradisional

Menerapkan gerak dasar lokomotor dan non lokomotor untuk membentuk gerak dasar seni beladiri**
Memahami berbagai bentuk aktivitas kebugaran jasmani melalui berbagai bentuk latihan ; daya tahan, kekuatan, kecepatan, dan kelincahan untuk
mencapai berat badan ideal
Menerapkan variasi dan kombinasi berbagai pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan,
melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai

Menerapkan variasi gerak dasar langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama

Memahami gerak dasar satu gaya renang***

Memahami jenis cidera dan cara penanggulangannya secara sederhana saat melakukan aktivitas fisik dan dalam kehidupan sehari-hari
Menganalisis perilaku terpuji dalam pergaulan sehari-hari (antar teman sebaya, orang yang lebih tua, dan orang yang lebih muda)
ILMU PENGETAHUAN ALAM
Menganalisis hubungan antara bentuk dan fungsi bagian tubuh pada hewan dan tumbuhan
Membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup serta mengaitkan dengan upaya pelestariannya
Mengidentifikasi macam-macam gaya, antara lain : gaya otot, gaya listrik, gaya magnet, gaya gravitasi, dan gaya gesekan
Menghubungkan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar
Mengidentifikasi berbagai sumber energi, perubahan bentuk energi, dan sumber energi alternatif (angin, air, matahari, panas bumi, bahan bakar organik,
dan nuklir) dalam kehidupan sehari-hari
Menerapkan sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera pendengaran
Menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatan
Menjelaskan pentingnya upaya keseimbangan dan pelestarian sumber daya alam di lingkungannya
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat
provinsi
Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia ; serta hubungannya
dengan karakteristik ruang
Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan berbagai bidang pekerjaan, serta kehidupan sosial dan budaya di lingkungan sekitar
sampai provinsi
Mengidentifikasi kerajaan Hindu dan/atau Buddha dan/atau Islam di lingkungan daerah setempat, serta pengaruhnya pada kehidupan masyarakat masa
kini
FIKIH
Memahami ketentuan Zakat Fitrah
Memahami ketentuan infak
Memahami ketentuan sedekah
AL QUR`AN HADITS
Mengetahui arti dan isi kandungan Q.S. an-Nasr (110) dan al- Kautsar (108)
Mengetahui arti dan isi kandungan Q.S. al-Adiyat (100)
Memahami hukum bacaan Izhar dan Ikhfa’
Mengetahui arti dan isi kandungan hadis tentang niat riwayat al-Bukhari dari Umar bin Khattab r.a.‫ت‬
‫لااااباا االانيا‬
‫االعم ا‬
‫انما ا‬
Mengetahui arti dan isi hadis tentang takwa riwayat at-At-Tirmizi dari Abu Dzar‫ت‬
‫ااناا‬
‫اتقاالاله حيثما ك‬
AKIDAH AKHLAK
Mengetahui kalimat tayyibah La haula Wala Quwwata Illa Billahil-‘Aliyyil-‘Azim (hauqalah)
Mengenal sifat-sifat Allah Swt. yang terkandung dalam al-Asma’ al-Husna (al-Mu’min, al-‘Azim, al-Hadi, al-‘Adl, dan al-Hakam )
Mengetahui adanya kitab-kitab Allah Swt. sebagai implementasi dari pengamalan rukun Iman ke-3 (tiga)
Memahami sikap hormat dan patuh dalam kehidupan sehari-hari
Mendeskripsikan sikap tabah dan sabar dalam menghadapi cobaan dalam kisah Masyitah
Mendeskripsikan kisah Tsa’labah sebagai implementasi dalam menghindari sifat tercela kufur nikmat
BAHASA ARAB
Mengidentifikasi bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat sederhana terkait topik : ‫بامهنة‬
‫تامدرسية؛ أصحااال‬
‫ف االا دوااال‬
‫اال ن ؛‬ ‫ االات عري‬baik secara lisan maupun
‫ف باااا‬
tulisan
Menemukan makna dari ujaran kata, frase, dan kalimat sederhana terkait topik : ‫بامهنة‬
‫تامدرسية؛ أصحااال‬
‫ف االا دوااال‬
‫اال ن ؛‬ ‫ االات عري‬baik secara lisan maupun
‫ف باااا‬
tulisan

Memahami bentuk kata, frase, dan dan kalimat sederhana terkait topik : ‫بامهنة‬
‫تامدرسية؛ أصحااال‬
‫ف االا دوااال‬
‫اال ن ؛‬
‫ف باااا‬
‫االات عري‬

Memahami kata, frase, dan dan kalimat sederhana terkait topik : ‫بامهنة‬
‫تامدرسية؛ أصحااال‬
‫ف االا دوااال‬
‫اال ن ؛‬
‫ف باااا‬
‫االات عري‬

SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM

Mengetahui contoh-contoh ketabahan Nabi Muhammad Saw. dan para sahabat dalam berdakwah
Memahami ciri-ciri kepribadian Nabi Muhammad Saw. sebagai rahmat bagi seluruh alam
Mengetahui sebab-sebab Nabi Muhammad Saw. menganjurkan sahabat hijrah ke Habasyah
BAHASA JAWA Klik ke Nilai KKM Klik ke Nilai Akhir
KD 3.1 JAWA
KD 3.2 JAWA
KD 3.3 JAWA
KD 3.4 JAWA
KD 3.5 JAWA
KD 3.6 JAWA
BAHASA INGGRIS Klik ke Nilai KKM Klik ke Nilai Akhir
KD 3.1 INGGRIS
KD 3.2 INGGRIS
KD 3.3 INGGRIS
KD 3.4 INGGRIS
KD 3.5 INGGRIS
KD 3.6 INGGRIS
AA Klik ke Nilai KKM Klik ke Nilai Akhir
KD 3.1 BTQ
KD 3.2 BTQ
KD 3.3 BTQ
KD 3.4 BTQ
KD 3.5 BTQ
KD 3.6 BTQ
BB Klik ke Nilai KKM Klik ke Nilai Akhir
KD 3.1 KE-NU-AN
KD 3.2 KE-NU-AN
KD 3.3 KE-NU-AN
KD 3.4 KE-NU-AN
KD 3.5 KE-NU-AN
KD 3.6 KE-NU-AN
CC Klik ke Nilai KKM Klik ke Nilai Akhir
KD 3.1 NAHWU
KD 3.2 NAHWU
KD 3.3 NAHWU
KD 3.4 NAHWU
KD 3.5 NAHWU
KD 3.6 NAHWU
Klik ke Nilai KKM Klik ke Nilai Akhir
KD 3.1 SHOROF
KD 3.2 SHOROF
KD 3.3 SHOROF
KD 3.4 SHOROF
KD 3.5 SHOROF
KD 3.6 SHOROF
KI-4
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10

4.1
4.2
4.3
4.4

4.1
4.2
4.3
4.4
4.5

4.6

4.7
4.8

4.9

4.10
4.11
4.12

4.1
4.2
4.3
4.4

4.1
4.2

4.3

4.4

4.5

4.6

4.7

4.8
4.9
4.10

4.1
4.2

4.3

4.4
4.5
4.6
4.7
4.8

4.1

4.2

4.3

4.4

4.1
4.2
4.3

4.1
4.2
4.3
4.4
4.5

4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6

4.1
4.2
4.3

4.4

4.1
4.2
4.3

4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6

4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6

4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6

4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6

4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
BAHASA INDONESIA
Menata informasi yang didapat dari teks berdasarkan keterhubungan antargagasan ke dalam kerangka tulisan
Menyajikan hasil pengamatan tentang keterhubungan antargagasan ke dalam tulisan
Melaporkan hasil wawancara menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif dalam bentuk teks tulis
Menyajikan petunjuk penggunaan alat dalam bentuk teks tulis dan visual menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif
Mengomunikasikan pendapat pribadi tentang isi buku sastra yang dipilih dan dibaca sendiri secara lisan dan tulis yang didukung oleh alasan
Melisankan puisi hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri
Menyampaikan pengetahuan baru dari teks nonfiksi ke dalam tulisan dengan bahasa sendiri
Menyampaikan hasil membandingkan pengetahuan lama dengan pengetahuan baru secara tertulis dengan bahasa sendiri
Menyampaikan hasil identifikasi tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi secara lisan, tulis, dan visual
Menyajikan hasil membandingkan watak setiap tokoh pada teks fiksi secara lisan, tulis, dan visual
PPKn
Menjelaskan makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari-hari
Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari
Mengemukakan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari
Menyajikan berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan
MATEMATIKA
Mengidentifikasi pecahan-pecahan senilai dengan gambar dan model konkret
Mengidentifikasi berbagai bentuk pecahan (biasa, campuran, desimal, dan persen) dan hubungan di antaranya
Menyelesaikan masalah penaksiran dari jumlah, selisih, hasil kali, dan hasil bagi dua bilangan cacah maupun pecahan dan desimal
Mengidentifikasi faktor dan kelipatan suatu bilangan
Mengidentifikasi bilangan prima
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan faktor persekutuan, faktor persekutuan terbesar (FPB), kelipatan persekutuan, dan kelipatan persekutuan
terkecil (KPK) dari dua bilangan berkaitan dengan kehidupan sehari-hari
Menyelesaikan masalah pembulatan hasil pengukuran panjang dan berat ke satuan terdekat
Mengidentifikasi segibanyak beraturan dan segibanyak tidak beraturan
Menyelesaikan masalah berkaitan dengan keliling dan luas persegi, persegipanjang, dan segitiga termasuk melibatkan pangkat dua dengan akar pangkat
dua
Mengidentifikasi hubungan antar garis (sejajar, berpotongan, berhimpit) menggunakan model konkret
Mengumpulkan data diri peserta didik dan lingkungannya yang disajikan dalam bentuk diagram batang
Mengukur sudut pada bangun datar dalam satuan baku dengan menggunakan busur derajat
SBdP
Menggambar dan membentuk tiga dimensi
Menyanyikan lagu dengan memperhatikan tempo dan tinggi rendah nada
Meragakan gerak tari kreasi daerah
Membuat karya kolase, montase, aplikasi, dan mozaik
PENJASORKES
Mempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
permainan bola besar sederhana dan atau tradisional*
Mempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
permainan bola kecil sederhana dan atau tradisional*

Mempraktikkan variasi pola gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar melalui permainan /olahraga yang dimodifikasi dan atau olahraga tradisional

Mempraktikkan gerak dasar lokomotor dan non lokomotor untuk membentuk gerak dasar seni beladiri**
Mempraktikkan berbagai aktivitas kebugaran jasmani melalui berbagai bentuk latihan ; daya tahan, kekuatan, kecepatan, dan kelincahan untuk
mencapai berat badan ideal
Mempraktikkan variasi dan kombinasi berbagai pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan, putaran,
ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai

Mempraktikkan variasi gerak dasar langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama

Mempraktikkan gerak dasar satu gaya renang***

Mendemonstrasikan cara penanggulangan jenis cidera secara sederhana saat melakukan aktivitas fisik dan dalam kehidupan sehari-hari
Mendemonstrasikan perilaku terpuji dalam pergaulan sehari-hari (antar teman sebaya, orang yang lebih tua, dan orang yang lebih muda)
ILMU PENGETAHUAN ALAM
Menyajikan laporan hasil pengamatan tentang bentuk dan dan fungsi bagian tubuh pada hewan dan tumbuhan
Membuat skema siklus hidup beberapa jenis mahluk hidup yang ada di lingkungan sekitarnya, dan slogan upaya pelestariannya

Mendemonstrasikan manfaat gaya dalam kehidupan sehari-hari, misalnya gaya otot, gaya listrik, gaya magnet, gaya gravitasi, dan gaya gesekan

Menyajikan hasil percobaan tentang hubungan antara gaya dan gerak

Menyajikan laporan hasil pengamatan dan penelusuran informasi tentang berbagai perubahan bentuk energi
Menyajikan laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat bunyi
Menyajikan laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat cahaya
Melakukan kegiatan upaya pelestarian sumber daya alam bersama orang-orang di lingkungannya
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Menyajikan hasil identifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten
sampai tingkat provinsi
Menyajikan hasil identifikasi mengenai keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia;
serta hubungannya dengan karakteristik ruang
Menyajikan hasil identifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan berbagai bidang pekerjaan, serta kehidupan sosial dan budaya di lingkungan
sekitar sampai provinsi
Menyajikan hasil identifikasi kerajaan Hindu dan/atau Buddha dan/atau Islam di lingkungan daerah setempat,serta pengaruhnya pada kehidupan
masyarakat masa kini
FIKIH
Mensimulasikan tata cara zakat fitrah
Mensimulasikan tata cara infak
Mensimulasikan tata cara sedekah
AL QUR`AN HADITS
Menulis lafal Q.S. an-Nasr (110), al-Kautsar (108) dan al-Adiyat (100) dengan benar
Menghafalkan Q.S. al-Adiyat (100) secara benar dan fasih
Mendemonstrasikan hukum bacaan Izhar dan Ikhfa
Menghafalkan hadis tentang niat riwayat al-Bukhari dari Umar bin Khattab‫ت‬
‫لااااباا االانيا‬
‫االعم ا‬
‫انما ا‬
Menghafalkan hadis tentang takwa riwayat at-at-At-Tirmizi dari Abu Dzar‫ت‬
‫ااناا‬
‫اتقاالاله حيثما ك‬
AKIDAH AKHLAK
Melafalkan kalimat tayyibah La haula Wala Quwwata illa Billahil-‘Aliyyil-‘Azim (hauqalah) dan maknanya
Melafalkan al-Asma’ al-husna (al-Mu’min, al-‘Azim, al-Hadi, al-‘Adl, dan al-Hakam) dan artinya
Menceritakan kitab-kitab Allah Swt. beserta nabi yang menerimanya
Mensimulasikan sikap hormat dan patuh dalam kehidupan sehari-hari.
Mensimulasikan sikap tabah dan sabar dalam menghadapi cobaan sebagai implementasi dalam meneladani kisah Masyitah
Menceritakan kisah Tsa’labah sebagai bentuk menghindari akhlak tercela kufur nikmat
BAHASA ARAB
Mempraktikkan bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa Arab terkai topik : ‫بامهنة‬
‫تامدرسية؛ أصحااال‬ ‫ف االا دوااال‬ ‫اال ن ؛‬
‫ف باااا‬ ‫االات عري‬
Menghafalkan makna dari ujaran kata, frase, dan kalimat bahasa Arab terkai topik : ‫بامهنة‬ ‫تامدرسية؛ أصحااال‬ ‫ف االا دوااال‬ ‫اال ن ؛‬
‫ف باااا‬ ‫االات عري‬
Mendemonstrasikan kata, frase, dan kalimat sederhana secara lisan dan tertulis terkait topik : ‫بامهنة‬ ‫تامدرسية؛ أصحااال‬ ‫ف االا دوااال‬
‫اال ن ؛‬
‫ف باااا‬
‫االات عري‬

Menyusun teks sederhana tentang topik : ‫بامهنة‬

‫تامدرسية؛ أصحااال‬
‫ف االا دوااال‬
‫اال ن ؛‬
‫ف باااا‬
‫االات عري‬

SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM

Menceritakan ketabahan Nabi Muhammad saw. dan sahabat dalam berdakwah
Menceritakan kemuliaan akhlak Nabi Muhammad saw. dan sahabat dalam berdakwah
Menceritakan peristiwa hijrah Sahabat ke Habasyah
BAHASA JAWA Klik ke Nilai KKM Klik ke Nilai Akhir
KD 4.1 JAWA
KD 4.2 JAWA
KD 4.3 JAWA
KD 4.4 JAWA
KD 4.5 JAWA
KD 4.6 JAWA
BAHASA INGGRIS Klik ke Nilai KKM Klik ke Nilai Akhir
KD 4.1 INGGRIS
KD 4.2 INGGRIS
KD 4.3 INGGRIS
KD 4.4 INGGRIS
KD 4.5 INGGRIS
KD 4.6 INGGRIS
AA Klik ke Nilai KKM Klik ke Nilai Akhir
KD 4.1 BTQ
KD 4.2 BTQ
KD 4.3 BTQ
KD 4.4 BTQ
KD 4.5 BTQ
KD 4.6 BTQ
BB Klik ke Nilai KKM Klik ke Nilai Akhir
KD 4.1 KE-NU-AN
KD 4.2 KE-NU-AN
KD 4.3 KE-NU-AN
KD 4.4 KE-NU-AN
KD 4.5 KE-NU-AN
KD 4.6 KE-NU-AN
CC Klik ke Nilai KKM Klik ke Nilai Akhir
KD 4.1 NAHWU
KD 4.2 NAHWU
KD 4.3 NAHWU
KD 4.4 NAHWU
KD 4.5 NAHWU
KD 4.6 NAHWU
Klik ke Nilai KKM Klik ke Nilai Akhir
KD 4.1 SHOROF
KD 4.2 SHOROF
KD 4.3 SHOROF
KD 4.4 SHOROF
KD 4.5 SHOROF
KD 4.6 SHOROF
Madrasah : MI Salafiyah Wuled SB SANGAT BAIK Sangat Baik dalam
Kelas : IV C B BAIK Baik dalam
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019 PB PERLU BIMBINGAN Perlu Bimbingan dalam

SELALU BERDOA
TOLERANSI MEMBERI DA
TAAT BERSYUKUR SEBELUM DAN
DALAM MENJAWAB
BERIBADAH ATAS KARUNIA SESUDAH
NO NAMA L/P BERIBADAH SALAM
TUHAN BELAJAR

SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB

1 Iska Ismatul Hawa L V V V V V

2 Muhammad Aprianto P V V V V V

3 Jaya V V V V

V V V V V
 SELALU BERDOA
TOLERANSI MEMBERI DA
TAAT BERSYUKUR SEBELUM DAN
DALAM MENJAWAB
BERIBADAH ATAS KARUNIA SESUDAH
NO NAMA L/P BERIBADAH SALAM
TUHAN BELAJAR

SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB

V V V V

V V V V

V V V V

V V V V
 SELALU BERDOA
TOLERANSI MEMBERI DA
TAAT BERSYUKUR SEBELUM DAN
DALAM MENJAWAB
BERIBADAH ATAS KARUNIA SESUDAH
NO NAMA L/P BERIBADAH SALAM
TUHAN BELAJAR

SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB

V V V V

V V V V

V V V V

V V V V
 SELALU BERDOA
TOLERANSI MEMBERI DA
TAAT BERSYUKUR SEBELUM DAN
DALAM MENJAWAB
BERIBADAH ATAS KARUNIA SESUDAH
NO NAMA L/P BERIBADAH SALAM
TUHAN BELAJAR

SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB

V V V V

V V V V

V V V V

V V V V
 SELALU BERDOA
TOLERANSI MEMBERI DA
TAAT BERSYUKUR SEBELUM DAN
DALAM MENJAWAB
BERIBADAH ATAS KARUNIA SESUDAH
NO NAMA L/P BERIBADAH SALAM
TUHAN BELAJAR

SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB

V V V V

V V V V

V V V V

V V V V
 SELALU BERDOA
TOLERANSI MEMBERI DA
TAAT BERSYUKUR SEBELUM DAN
DALAM MENJAWAB
BERIBADAH ATAS KARUNIA SESUDAH
NO NAMA L/P BERIBADAH SALAM
TUHAN BELAJAR

SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB

V V V V

V V V V

V V V V

V V V V
 SELALU BERDOA
TOLERANSI MEMBERI DA
TAAT BERSYUKUR SEBELUM DAN
DALAM MENJAWAB
BERIBADAH ATAS KARUNIA SESUDAH
NO NAMA L/P BERIBADAH SALAM
TUHAN BELAJAR

SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB

V V V V

V V V V

V V V V

V V V V
 SELALU BERDOA
TOLERANSI MEMBERI DA
TAAT BERSYUKUR SEBELUM DAN
DALAM MENJAWAB
BERIBADAH ATAS KARUNIA SESUDAH
NO NAMA L/P BERIBADAH SALAM
TUHAN BELAJAR

SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB

V V V V

V V V V

V V V V

V V V V
 SELALU BERDOA
TOLERANSI MEMBERI DA
TAAT BERSYUKUR SEBELUM DAN
DALAM MENJAWAB
BERIBADAH ATAS KARUNIA SESUDAH
NO NAMA L/P BERIBADAH SALAM
TUHAN BELAJAR

SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB

V V V V

V V V V

V V V V

V V V V
 SELALU BERDOA
TOLERANSI MEMBERI DA
TAAT BERSYUKUR SEBELUM DAN
DALAM MENJAWAB
BERIBADAH ATAS KARUNIA SESUDAH
NO NAMA L/P BERIBADAH SALAM
TUHAN BELAJAR

SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB

V V V V

V V V V

V V V V

V V V V
 SELALU BERDOA
TOLERANSI MEMBERI DA
TAAT BERSYUKUR SEBELUM DAN
DALAM MENJAWAB
BERIBADAH ATAS KARUNIA SESUDAH
NO NAMA L/P BERIBADAH SALAM
TUHAN BELAJAR

SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB

V V V V

V V V V

V V V V

V V V V
 SELALU BERDOA
TOLERANSI MEMBERI DA
TAAT BERSYUKUR SEBELUM DAN
DALAM MENJAWAB
BERIBADAH ATAS KARUNIA SESUDAH
NO NAMA L/P BERIBADAH SALAM
TUHAN BELAJAR

SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB

V V V V

V V V V

V V V V

V V V V
 SELALU BERDOA
TOLERANSI MEMBERI DA
TAAT BERSYUKUR SEBELUM DAN
DALAM MENJAWAB
BERIBADAH ATAS KARUNIA SESUDAH
NO NAMA L/P BERIBADAH SALAM
TUHAN BELAJAR

SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB

V V V V

V V V V

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
Sangat Baik dalam
Baik dalam PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL ( KI-1 )
Perlu Bimbingan dalam

MEMBERI DAN SEMUA SISWA DIASUMSIKAN DAN DINILAI BAIK ( B ), BILA

MENJAWAB TIDAK ADA CATATAN TENTANG SIKAP YANG SANGAT
SALAM BAIK ( SB ) ATAU KURANG BAIK ( PB ) *)

B PB DESKRIPSI DALAM RAPORT

Iska Ismatul Hawa Sangat Baik dalam Taat Beribadah,
Memberi Dan Menjawab Salam, Baik dalam Selalu
Bersyukur Atas Karunia Tuhan, Berdoa Sebelum Dan
Sesudah Belajar, Perlu Bimbingan dalam Toleransi Dalam
Beribadah,

Muhammad Aprianto Sangat Baik dalam Taat Beribadah,

Selalu Bersyukur Atas Karunia Tuhan, Memberi Dan
Menjawab Salam, Baik dalam Berdoa Sebelum Dan
Sesudah Belajar, Toleransi Dalam Beribadah,

Jaya Sangat Baik dalam Selalu Bersyukur Atas Karunia

Tuhan, Berdoa Sebelum Dan Sesudah Belajar, Toleransi
Dalam Beribadah, Baik dalam Taat Beribadah, Perlu
Bimbingan dalam Memberi Dan Menjawab Salam ;
V
MEMBERI DAN SEMUA SISWA DIASUMSIKAN DAN DINILAI BAIK ( B ), BILA
MENJAWAB TIDAK ADA CATATAN TENTANG SIKAP YANG SANGAT
SALAM BAIK ( SB ) ATAU KURANG BAIK ( PB ) *)

B PB DESKRIPSI DALAM RAPORT

V
MEMBERI DAN SEMUA SISWA DIASUMSIKAN DAN DINILAI BAIK ( B ), BILA
MENJAWAB TIDAK ADA CATATAN TENTANG SIKAP YANG SANGAT
SALAM BAIK ( SB ) ATAU KURANG BAIK ( PB ) *)

B PB DESKRIPSI DALAM RAPORT

V
MEMBERI DAN SEMUA SISWA DIASUMSIKAN DAN DINILAI BAIK ( B ), BILA
MENJAWAB TIDAK ADA CATATAN TENTANG SIKAP YANG SANGAT
SALAM BAIK ( SB ) ATAU KURANG BAIK ( PB ) *)

B PB DESKRIPSI DALAM RAPORT

V
MEMBERI DAN SEMUA SISWA DIASUMSIKAN DAN DINILAI BAIK ( B ), BILA
MENJAWAB TIDAK ADA CATATAN TENTANG SIKAP YANG SANGAT
SALAM BAIK ( SB ) ATAU KURANG BAIK ( PB ) *)

B PB DESKRIPSI DALAM RAPORT

V
MEMBERI DAN SEMUA SISWA DIASUMSIKAN DAN DINILAI BAIK ( B ), BILA
MENJAWAB TIDAK ADA CATATAN TENTANG SIKAP YANG SANGAT
SALAM BAIK ( SB ) ATAU KURANG BAIK ( PB ) *)

B PB DESKRIPSI DALAM RAPORT

V
MEMBERI DAN SEMUA SISWA DIASUMSIKAN DAN DINILAI BAIK ( B ), BILA
MENJAWAB TIDAK ADA CATATAN TENTANG SIKAP YANG SANGAT
SALAM BAIK ( SB ) ATAU KURANG BAIK ( PB ) *)

B PB DESKRIPSI DALAM RAPORT

V
MEMBERI DAN SEMUA SISWA DIASUMSIKAN DAN DINILAI BAIK ( B ), BILA
MENJAWAB TIDAK ADA CATATAN TENTANG SIKAP YANG SANGAT
SALAM BAIK ( SB ) ATAU KURANG BAIK ( PB ) *)

B PB DESKRIPSI DALAM RAPORT

V
MEMBERI DAN SEMUA SISWA DIASUMSIKAN DAN DINILAI BAIK ( B ), BILA
MENJAWAB TIDAK ADA CATATAN TENTANG SIKAP YANG SANGAT
SALAM BAIK ( SB ) ATAU KURANG BAIK ( PB ) *)

B PB DESKRIPSI DALAM RAPORT

V
MEMBERI DAN SEMUA SISWA DIASUMSIKAN DAN DINILAI BAIK ( B ), BILA
MENJAWAB TIDAK ADA CATATAN TENTANG SIKAP YANG SANGAT
SALAM BAIK ( SB ) ATAU KURANG BAIK ( PB ) *)

B PB DESKRIPSI DALAM RAPORT

V
MEMBERI DAN SEMUA SISWA DIASUMSIKAN DAN DINILAI BAIK ( B ), BILA
MENJAWAB TIDAK ADA CATATAN TENTANG SIKAP YANG SANGAT
SALAM BAIK ( SB ) ATAU KURANG BAIK ( PB ) *)

B PB DESKRIPSI DALAM RAPORT

V
MEMBERI DAN SEMUA SISWA DIASUMSIKAN DAN DINILAI BAIK ( B ), BILA
MENJAWAB TIDAK ADA CATATAN TENTANG SIKAP YANG SANGAT
SALAM BAIK ( SB ) ATAU KURANG BAIK ( PB ) *)

B PB DESKRIPSI DALAM RAPORT

V
MEMBERI DAN SEMUA SISWA DIASUMSIKAN DAN DINILAI BAIK ( B ), BILA
MENJAWAB TIDAK ADA CATATAN TENTANG SIKAP YANG SANGAT
SALAM BAIK ( SB ) ATAU KURANG BAIK ( PB ) *)

B PB DESKRIPSI DALAM RAPORT

Wuled, 15 Desember 2018

Guru Kelas IV C

Jamilah, S.E.
NPK. 1851420094030
Madrasah : MI Salafiyah Wuled SB SANGAT BAIK Sangat Baik dalam
Kelas : IV C B BAIK Baik dalam
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019 PB PERLU BIMBINGAN Perlu Bimbingan dalam

TELITI PERCAYA DIRI MANDIRI KREATIF KERJASAMA

NO NAMA L/P

SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB

1 Iska Ismatul Hawa L V V V V

2 Muhammad Aprianto P V V V V

3 Jaya V V V V

V V V V
 TELITI PERCAYA DIRI MANDIRI KREATIF KERJASAMA
NO NAMA L/P

SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB

V V V V

V V V V

V V V V

V V V V
 TELITI PERCAYA DIRI MANDIRI KREATIF KERJASAMA
NO NAMA L/P

SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB

V V V V

V V V V

V V V V

V V V V
 TELITI PERCAYA DIRI MANDIRI KREATIF KERJASAMA
NO NAMA L/P

SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB

V V V V

V V V V

V V V V

V V V V
 TELITI PERCAYA DIRI MANDIRI KREATIF KERJASAMA
NO NAMA L/P

SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB

V V V V

V V V V

V V V V

V V V V
 TELITI PERCAYA DIRI MANDIRI KREATIF KERJASAMA
NO NAMA L/P

SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB

V V V V

V V V V

V V V V

V V V V
 TELITI PERCAYA DIRI MANDIRI KREATIF KERJASAMA
NO NAMA L/P

SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB

V V V V

V V V V

V V V V

V V V V
 TELITI PERCAYA DIRI MANDIRI KREATIF KERJASAMA
NO NAMA L/P

SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB

V V V V

V V V V

V V V V

V V V V
 TELITI PERCAYA DIRI MANDIRI KREATIF KERJASAMA
NO NAMA L/P

SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB

V V V V

V V V V

V V V V

V V V V
 TELITI PERCAYA DIRI MANDIRI KREATIF KERJASAMA
NO NAMA L/P

SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB

V V V V

V V V V

V V V V

V V V V
 TELITI PERCAYA DIRI MANDIRI KREATIF KERJASAMA
NO NAMA L/P

SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB

V V V V

V V V V

V V V V

V V V V
 TELITI PERCAYA DIRI MANDIRI KREATIF KERJASAMA
NO NAMA L/P

SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB

V V V V

V V V V

V V V V

V V V V
 TELITI PERCAYA DIRI MANDIRI KREATIF KERJASAMA
NO NAMA L/P

SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB SB

V V V V

V V V V

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
Sangat Baik dalam
Baik dalam PENILAIAN SIKAP SOSIAL ( KI-2 )
Perlu Bimbingan dalam

SEMUA SISWA DIASUMSIKAN DAN DINILAI BAIK ( B ), BILA

TANGGUNG
KERJASAMA TIDAK ADA CATATAN TENTANG SIKAP YANG SANGAT
JAWAB
BAIK ( SB ) ATAU KURANG BAIK ( PB ) *)

B PB SB B PB DESKRIPSI DALAM RAPORT

Iska Ismatul Hawa Sangat Baik dalam Teliti, Mandiri,
Tanggung Jawab, Baik dalam Percaya Diri, Perlu Bimbingan
dalam Kreatif, Kerjasama,

V V

Muhammad Aprianto Sangat Baik dalam Teliti, Percaya Diri,

Baik dalam Mandiri, Kreatif, Kerjasama, Tanggung Jawab,

V V

Jaya Sangat Baik dalam Percaya Diri, Mandiri, Kreatif, Baik

dalam Teliti, Perlu Bimbingan dalam Kerjasama, Tanggung
Jawab,

V V

V V
 SEMUA SISWA DIASUMSIKAN DAN DINILAI BAIK ( B ), BILA
TANGGUNG
KERJASAMA TIDAK ADA CATATAN TENTANG SIKAP YANG SANGAT
JAWAB
BAIK ( SB ) ATAU KURANG BAIK ( PB ) *)

B PB SB B PB DESKRIPSI DALAM RAPORT

V V

V V

V V

V V
 SEMUA SISWA DIASUMSIKAN DAN DINILAI BAIK ( B ), BILA
TANGGUNG
KERJASAMA TIDAK ADA CATATAN TENTANG SIKAP YANG SANGAT
JAWAB
BAIK ( SB ) ATAU KURANG BAIK ( PB ) *)

B PB SB B PB DESKRIPSI DALAM RAPORT

V V

V V

V V

V V
 SEMUA SISWA DIASUMSIKAN DAN DINILAI BAIK ( B ), BILA
TANGGUNG
KERJASAMA TIDAK ADA CATATAN TENTANG SIKAP YANG SANGAT
JAWAB
BAIK ( SB ) ATAU KURANG BAIK ( PB ) *)

B PB SB B PB DESKRIPSI DALAM RAPORT

V V

V V

V V

V V
 SEMUA SISWA DIASUMSIKAN DAN DINILAI BAIK ( B ), BILA
TANGGUNG
KERJASAMA TIDAK ADA CATATAN TENTANG SIKAP YANG SANGAT
JAWAB
BAIK ( SB ) ATAU KURANG BAIK ( PB ) *)

B PB SB B PB DESKRIPSI DALAM RAPORT

V V

V V

V V

V V
 SEMUA SISWA DIASUMSIKAN DAN DINILAI BAIK ( B ), BILA
TANGGUNG
KERJASAMA TIDAK ADA CATATAN TENTANG SIKAP YANG SANGAT
JAWAB
BAIK ( SB ) ATAU KURANG BAIK ( PB ) *)

B PB SB B PB DESKRIPSI DALAM RAPORT

V V

V V

V V

V V
 SEMUA SISWA DIASUMSIKAN DAN DINILAI BAIK ( B ), BILA
TANGGUNG
KERJASAMA TIDAK ADA CATATAN TENTANG SIKAP YANG SANGAT
JAWAB
BAIK ( SB ) ATAU KURANG BAIK ( PB ) *)

B PB SB B PB DESKRIPSI DALAM RAPORT

V V

V V

V V

V V
 SEMUA SISWA DIASUMSIKAN DAN DINILAI BAIK ( B ), BILA
TANGGUNG
KERJASAMA TIDAK ADA CATATAN TENTANG SIKAP YANG SANGAT
JAWAB
BAIK ( SB ) ATAU KURANG BAIK ( PB ) *)

B PB SB B PB DESKRIPSI DALAM RAPORT

V V

V V

V V

V V
 SEMUA SISWA DIASUMSIKAN DAN DINILAI BAIK ( B ), BILA
TANGGUNG
KERJASAMA TIDAK ADA CATATAN TENTANG SIKAP YANG SANGAT
JAWAB
BAIK ( SB ) ATAU KURANG BAIK ( PB ) *)

B PB SB B PB DESKRIPSI DALAM RAPORT

V V

V V

V V

V V
 SEMUA SISWA DIASUMSIKAN DAN DINILAI BAIK ( B ), BILA
TANGGUNG
KERJASAMA TIDAK ADA CATATAN TENTANG SIKAP YANG SANGAT
JAWAB
BAIK ( SB ) ATAU KURANG BAIK ( PB ) *)

B PB SB B PB DESKRIPSI DALAM RAPORT

V V

V V

V V

V V
 SEMUA SISWA DIASUMSIKAN DAN DINILAI BAIK ( B ), BILA
TANGGUNG
KERJASAMA TIDAK ADA CATATAN TENTANG SIKAP YANG SANGAT
JAWAB
BAIK ( SB ) ATAU KURANG BAIK ( PB ) *)

B PB SB B PB DESKRIPSI DALAM RAPORT

V V

V V

V V

V V
 SEMUA SISWA DIASUMSIKAN DAN DINILAI BAIK ( B ), BILA
TANGGUNG
KERJASAMA TIDAK ADA CATATAN TENTANG SIKAP YANG SANGAT
JAWAB
BAIK ( SB ) ATAU KURANG BAIK ( PB ) *)

B PB SB B PB DESKRIPSI DALAM RAPORT

V V

V V

V V

V V
 SEMUA SISWA DIASUMSIKAN DAN DINILAI BAIK ( B ), BILA
TANGGUNG
KERJASAMA TIDAK ADA CATATAN TENTANG SIKAP YANG SANGAT
JAWAB
BAIK ( SB ) ATAU KURANG BAIK ( PB ) *)

B PB SB B PB DESKRIPSI DALAM RAPORT

V V

V V

Wuled, 15 Desember 2018

Guru Kelas IV C

Jamilah, S.E.
NPK. 1851420094030
PENILAIAN HARIAN KI-3 PENGETAHUAN ( TULIS, LISAN DAN TUGAS ) TEMATIK
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas : IV C
Tema : 1. INDAHNYA KEBERSAMAAN

PPKn B. INDONESIA
No Nama Murid L/P 3.4 3.1 3.2
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG

1 Iska Ismatul Hawa L 85 85 100 80 90 75

2 Muhammad Aprianto P 89 89 89 70 80 60

3 Jaya
 PPKn B. INDONESIA
No Nama Murid L/P 3.4 3.1 3.2
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG
 PPKn B. INDONESIA
No Nama Murid L/P 3.4 3.1 3.2
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
 SMS / TP. : I / 2018/2019
Tanggal : Monday, August 20, 2018
Hari : Monday

B. INDONESIA IPA IPS SBdP

3.2 3.6 3.2 3.3
RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2

75 75 75 80 100 90 80 100 90

60 89 89 89 70 80 89 70 80
B. INDONESIA IPA IPS SBdP
3.2 3.6 3.2 3.3
RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2
B. INDONESIA IPA IPS SBdP
3.2 3.6 3.2 3.3
RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2

Wuled, 20 Agustus 2018

Guru Kelas IV C

Jamilah, S.E.
NPK. 1851420094030
PENILAIAN HARIAN KI-3 PENGETAHUAN ( TULIS, LISAN DAN TUGAS ) TEMATIK
Madrasah : MI Salafiyah Wuled SMS / TP.
Kelas : IV C Tanggal
Tema : 2. SELALU BERHEMAT ENERGI Hari

PPKn B. INDONESIA
No Nama Murid L/P 3.2 3.1 3.2
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2

1 Iska Ismatul Hawa L 100 100 100 100 100 80 90

2 Muhammad Aprianto P 89 89 89 89 60 60 60

3 Jaya
 PPKn B. INDONESIA
No Nama Murid L/P 3.2 3.1 3.2
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2
 PPKn B. INDONESIA
No Nama Murid L/P 3.2 3.1 3.2
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
 SMS / TP. : I / 2018/2019
Tanggal : Thursday, September 20, 2018
: Thursday

B. INDONESIA IPA IPS SBdP

3.4 3.5 3.1 3.2
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2

100 100 100 100 100 100 100 100 100

89 89 89 70 80 89 89 89 89
B. INDONESIA IPA IPS SBdP
3.4 3.5 3.1 3.2
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2
B. INDONESIA IPA IPS SBdP
3.4 3.5 3.1 3.2
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2

Wuled, 20 September 2018

Guru Kelas IV C

Jamilah, S.E.
NPK. 1851420094030
PENILAIAN HARIAN KI-3 PENGETAHUAN ( TULIS, LISAN DAN TUGAS ) TEMATIK
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas : IV C
Tema : 3. PEDULI TERHADAP MAKHLUK HIDUP

PPKn B. INDONESIA IPA

No Nama Murid L/P 3.2 3.3 3.1
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG

1 Iska Ismatul Hawa L 100 100 70 70 100

2 Muhammad Aprianto P 89 89 89 89 100

3 Jaya
 PPKn B. INDONESIA IPA
No Nama Murid L/P 3.2 3.3 3.1
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG
 PPKn B. INDONESIA IPA
No Nama Murid L/P 3.2 3.3 3.1
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
 SMS / TP. : I / 2018/2019
Tanggal : Saturday, October 27, 2018
P Hari : Saturday

IPA IPS SBdP

3.1 3.8 3.1 3.4
RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2

100 80 80 100 100 100 100

100 70 70 89 89 89 89
 IPA IPS SBdP
3.1 3.8 3.1 3.4
RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2
 IPA IPS SBdP
3.1 3.8 3.1 3.4
RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2

Wuled, 27 Oktober 2018

Guru Kelas IV C

Jamilah, S.E.
NPK. 1851420094030
PENILAIAN HARIAN KI-3 PENGETAHUAN ( TULIS, LISAN DAN TUGAS ) TEMATIK
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas : IV C
Tema : 4. BERBAGAI PEKERJAAN

PPKn B. INDONESIA IPA

No Nama Murid L/P 3.1 3.5 3.8
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS

1 Iska Ismatul Hawa L 75 75 75 75 100

2 Muhammad Aprianto P 89 89 89 89 60

3 Jaya
 PPKn B. INDONESIA IPA
No Nama Murid L/P 3.1 3.5 3.8
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS
 PPKn B. INDONESIA IPA
No Nama Murid L/P 3.1 3.5 3.8
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
 SMS / TP. : I / 2018/2019
Tanggal : Thursday, November 15, 2018
Hari : Thursday

IPA IPS SBdP

3.8 3.3 3.1
TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2

100 100 100 100 100 80 90

60 89 70 80 89 70 80
IPA IPS SBdP
3.8 3.3 3.1
TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2
IPA IPS SBdP
3.8 3.3 3.1
TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2

Wuled, 15 Nopember 2018

Guru Kelas IV C

Jamilah, S.E.
NPK. 1851420094030
PENILAIAN HARIAN KI-3 PENGETAHUAN ( TULIS, LISAN DAN TUGAS ) TEMATIK
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas : IV C
Tema : 5. PAHLAWANKU

PPKn B. INDONESIA
No Nama Murid L/P 3.1 3.7 3.8
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG

1 Iska Ismatul Hawa L 100 100 100 100 100 80

2 Muhammad Aprianto P 89 89 89 89 60 60

3 Jaya
 PPKn B. INDONESIA
No Nama Murid L/P 3.1 3.7 3.8
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG
 PPKn B. INDONESIA
No Nama Murid L/P 3.1 3.7 3.8
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
 SMS / TP. : I / 2018/2019
Tanggal : Wednesday, December 05, 2018
Hari : Wednesday

B. INDONESIA IPA IPS SBdP

3.8 3.7 3.4 3.2
RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2

90 100 100 100 100 100 100 100

60 89 89 89 70 80 89 89
B. INDONESIA IPA IPS SBdP
3.8 3.7 3.4 3.2
RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2
B. INDONESIA IPA IPS SBdP
3.8 3.7 3.4 3.2
RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2

Wuled, 5 Desember 2018

Guru Kelas IV C

Jamilah, S.E.
NPK. 1851420094030
REKAPITULASI PENILAIAN HARIAN KI-3 PENGETAHUAN ( TULIS, LISAN DAN TUGAS ) TEMAT
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas : IV C
Tema : 1. INDAHNYA KEBERSAMAAN - 5. PAHLAWANKU

PPKn BAHASA INDONESIA

No Nama Murid L/P
3.1 3.2 3.4 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.7 3.8

1 Iska Ismatul Hawa L 88 100 85 95 83 70 100 75 100 90

2 Muhammad Aprianto P 89 89 89 85 60 89 89 89 89 60

3 Jaya
 PPKn BAHASA INDONESIA
No Nama Murid L/P
3.1 3.2 3.4 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.7 3.8
 PPKn BAHASA INDONESIA
No Nama Murid L/P
3.1 3.2 3.4 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.7 3.8

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
LISAN DAN TUGAS ) TEMATIK
SMS / TP. : I / 2018/2019
Tanggal : Wednesday, December 05, 2018
Hari : Wednesday

IPA IPS SBdP

3.1 3.5 3.6 3.7 3.8 3.1 3.2 3.3 3.4 3.1 3.2 3.3 3.4

100 100 75 100 90 100 90 100 100 90 100 90 100

100 80 89 89 65 89 80 80 80 80 89 80 89
 IPA IPS SBdP

3.1 3.5 3.6 3.7 3.8 3.1 3.2 3.3 3.4 3.1 3.2 3.3 3.4
 IPA IPS SBdP

3.1 3.5 3.6 3.7 3.8 3.1 3.2 3.3 3.4 3.1 3.2 3.3 3.4

Wuled, 5 Desember 2018

Guru Kelas IV C

Jamilah, S.E.
NPK. 1851420094030
PENILAIAN TENGAH SEMESTER ( PTS ) KI-3 PENGETAHUAN TULIS
Madrasah : MI Salafiyah Wuled SMS / TP.
Kelas : IV C Tanggal
Tema : 1. INDAHNYA KEBERSAMAAN Hari

PPKn B. INDONESIA
No Nama Murid L/P
3.4 3.1 3.2
1 Iska Ismatul Hawa L 70 50 100
2 Muhammad Aprianto P 80 80 80
3 Jaya
 PPKn B. INDONESIA
No Nama Murid L/P
3.4 3.1 3.2

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
 : I / 2018/2019
: Monday, March 05, 2018
: Monday

IPA IPS SBdP

3.6 3.2 3.3

75 80 75
70 100 70
 IPA IPS SBdP

3.6 3.2 3.3

Wuled, 5 Maret 2018

Guru Kelas IV C

Jamilah, S.E.
NPK. 1851420094030
PENILAIAN TENGAH SEMESTER ( PTS ) KI-3 PENGETAHUAN TULIS
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas : IV C
Tema : 2. SELALU BERHEMAT ENERGI

PPKn B. INDONESIA
No Nama Murid L/P
3.2 3.1 3.2
1 Iska Ismatul Hawa L 60 80 70
2 Muhammad Aprianto P 100 100 100
3 Jaya
 PPKn B. INDONESIA
No Nama Murid L/P
3.2 3.1 3.2

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
 SMS / TP. : I / 2018/2019
Tanggal : Monday, March 05, 2018

Hari : Monday

B. INDONESIA IPA IPS SBdP

3.4 3.5 3.1 3.2

75 100 75 85
80 80 70 80
B. INDONESIA IPA IPS SBdP

3.4 3.5 3.1 3.2

Wuled, 5 Maret 2018

Guru Kelas IV C

Jamilah, S.E.
NPK. 1851420094030
PENILAIAN TENGAH SEMESTER ( PTS ) KI-3 PENGETAHUAN TULIS
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas : IV C
Tema : 3. PEDULI TERHADAP MAKHLUK HIDUP

PPKn B. INDO IPA

No Nama Murid L/P
3.2 3.3 3.1
1 Iska Ismatul Hawa L 60 80 70
2 Muhammad Aprianto P 100 100 80
3 Jaya
 PPKn B. INDO IPA
No Nama Murid L/P
3.2 3.3 3.1

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
 SMS / TP. : I / 2018/2019
Tanggal : Tuesday, March 06, 2018

Hari : Tuesday

IPA IPS SBdP

3.8 3.1 3.4

80 100 100
80 80 100
IPA IPS SBdP

3.8 3.1 3.4

Wuled, 6 Maret 2018

Guru Kelas IV C

Jamilah, S.E.
NPK. 1851420094030
REKAPITULASI PENILAIAN TENGAH SEMESTER ( PTS ) KI-3 PENGETAHUAN TULIS
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas : IV C
Tema : 1. INDAHNYA KEBERSAMAAN - 3. PEDULI TERHADAP MAKHLUK HIDUP

PPKn B. INDONESIA IPA

No Nama Murid L/P
3.2 3.4 3.1 3.2 3.3 3.4 3.1 3.5
1 Iska Ismatul Hawa L 60 70 65 85 80 75 70 100
2 Muhammad Aprianto P 100 80 90 90 100 80 80 80
3 Jaya
 PPKn B. INDONESIA IPA
No Nama Murid L/P
3.2 3.4 3.1 3.2 3.3 3.4 3.1 3.5

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
TS ) KI-3 PENGETAHUAN TULIS
SMS / TP. : I / 2018/2019
Tanggal : Sunday, March 04, 2018
Hari : Sunday

IPA IPS SBdP

3.6 3.8 3.1 3.2 3.2 3.3 3.4

75 80 88 80 85 75 100
70 80 75 100 80 70 100
IPA IPS SBdP

3.6 3.8 3.1 3.2 3.2 3.3 3.4

Wuled, 4 Maret 2018

Guru Kelas IV C

Jamilah, S.E.
NPK. 1851420094030
PENILAIAN AKHIR SEMESTER ( PAS ) KI-3 PENGETAHUAN TULIS
Madrasah : MI Salafiyah Wuled SMS / TP.
Kelas : IV C Tanggal
Tema : 1. INDAHNYA KEBERSAMAAN Hari

PPKn B. INDONESIA
No Nama Murid L/P
3.4 3.1 3.2
1 Iska Ismatul Hawa L 70 50 100
2 Muhammad Aprianto P 80 80 80
3 Jaya
 PPKn B. INDONESIA
No Nama Murid L/P
3.4 3.1 3.2

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
 : I / 2018/2019
: Monday, March 05, 2018
: Monday

IPA IPS SBdP

3.6 3.2 3.3

85 80 85
100 100 100
 IPA IPS SBdP

3.6 3.2 3.3

Wuled, 5 Maret 2018

Guru Kelas IV C

Jamilah, S.E.
NPK. 1851420094030
PENILAIAN AKHIR SEMESTER ( PAS ) KI-3 PENGETAHUAN TULIS
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas : IV C
Tema : 2. SELALU BERHEMAT ENERGI

PPKn B. INDONESIA
No Nama Murid L/P
3.2 3.1 3.2
1 Iska Ismatul Hawa L 90 80 70
2 Muhammad Aprianto P 100 100 100
3 Jaya
 PPKn B. INDONESIA
No Nama Murid L/P
3.2 3.1 3.2

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
 SMS / TP. : I / 2018/2019
Tanggal : Monday, March 05, 2018

Hari : Monday

B. INDONESIA IPA IPS SBdP

3.4 3.5 3.1 3.2

75 100 100 100
80 80 100 80
B. INDONESIA IPA IPS SBdP

3.4 3.5 3.1 3.2

Wuled, 5 Maret 2018

Guru Kelas IV C

Jamilah, S.E.
NPK. 1851420094030
PENILAIAN AKHIR SEMESTER ( PAS ) KI-3 PENGETAHUAN TULIS
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas : IV C
Tema : 3. PEDULI TERHADAP MAKHLUK HIDUP

PPKn B. INDO IPA

No Nama Murid L/P
3.2 3.3 3.1
1 Iska Ismatul Hawa L 60 80 60
2 Muhammad Aprianto P 100 100 80
3 Jaya
 PPKn B. INDO IPA
No Nama Murid L/P
3.2 3.3 3.1

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
 SMS / TP. : I / 2018/2019
Tanggal : Tuesday, March 06, 2018

Hari : Tuesday

IPA IPS SBdP

3.8 3.1 3.4

90 100 100
80 80 100
IPA IPS SBdP

3.8 3.1 3.4

Wuled, 6 Maret 2018

Guru Kelas IV C

Jamilah, S.E.
NPK. 1851420094030
PENILAIAN AKHIR SEMESTER ( PAS ) KI-3 PENGETAHUAN TULIS
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas : IV C
Tema : 4. BERBAGAI PEKERJAAN

PPKn B. INDO IPA

No Nama Murid L/P
3.1 3.5 3.8
1 Iska Ismatul Hawa L 60 80 70
2 Muhammad Aprianto P 100 100 80
3 Jaya
 PPKn B. INDO IPA
No Nama Murid L/P
3.1 3.5 3.8

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
SMS / TP. I / 2018/2019
Tanggal Tuesday, March 06, 2018

Hari Tuesday

IPS SBdP

3.3 3.1
100 100
80 80
 IPS SBdP

3.3 3.1

Wuled, 6 Maret 2018

Guru Kelas IV C

Jamilah, S.E.
NPK. 1851420094030
PENILAIAN AKHIR SEMESTER ( PAS ) KI-3 PENGETAHUAN TULIS
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas : IV C
Tema : 5. PAHLAWANKU

PPKn B. INDONESIA
No Nama Murid L/P
3.1 3.7 3.8
1 Iska Ismatul Hawa L 100 100 75
2 Muhammad Aprianto P 100 100 80
3 Jaya
 PPKn B. INDONESIA
No Nama Murid L/P
3.1 3.7 3.8

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
SMS / TP. : I / 2018/2019
Tanggal : Tuesday, March 06, 2018

Hari : Tuesday

IPA IPS SBdP

3.7 3.4 3.2

100 100 80
80 80 100
 IPA IPS SBdP

3.7 3.4 3.2

Wuled, 6 Maret 2018

Guru Kelas IV C

Jamilah, S.E.
NPK. 1851420094030
REKAPITULASI PENILAIAN AKHIR SEMESTER ( PAS ) KI-3 PENGETAHUAN TULIS
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas : IV C
Tema : 1. INDAHNYA KEBERSAMAAN - 5. PAHLAWAN

PPKn B. INDONESIA
No Nama Murid L/P
3.1 3.2 3.4 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.7 3.8
1 Iska Ismatul Hawa L 80 75 70 65 85 80 75 80 100 75
2 Muhammad Aprianto P 100 100 80 90 90 100 80 100 100 80
3 Jaya
 PPKn B. INDONESIA
No Nama Murid L/P
3.1 3.2 3.4 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.7 3.8

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
 SMS / TP. : I / 2018/2019
Tanggal : Saturday, June 16, 2018
Hari : Saturday

IPA IPS SBdP

3.1 3.5 3.6 3.7 3.8 3.1 3.2 3.3 3.4 3.1 3.2 3.3 3.4
60 100 85 100 80 100 80 100 100 100 90 85 100
80 80 100 80 80 90 100 80 80 80 90 100 100
 IPA IPS SBdP

3.1 3.5 3.6 3.7 3.8 3.1 3.2 3.3 3.4 3.1 3.2 3.3 3.4

Wuled, 16 Juni 2018

Guru Kelas IV C

Jamilah, S.E.
NPK. 1851420094030
PENILAIAN HARIAN KI-3 PENGETAHUAN ( TULIS, LISAN DAN TUGAS )
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas / Mata Pelajaran : IV C / MATEMATIKA
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019

KO
No Nama Murid L/P 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL

1 Iska Ismatul Hawa L 75 75 100 75 88 80 100 90 80 80 80

2 Muhammad Aprianto P 80 80 100 90 95 70 100 85 60 60 60

3 Jaya
 KO
No Nama Murid L/P 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL
 KO
No Nama Murid L/P 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
 KOMPETENSI DASAR MATEMATIKA DALAM 1 TAHUN
3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 3.11
LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2

80 80 80 80 80 1 1 2 2 3 3 4 4

60 60 60 60 60
 KOMPETENSI DASAR MATEMATIKA DALAM 1 TAHUN
3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 3.11
LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2
 KOMPETENSI DASAR MATEMATIKA DALAM 1 TAHUN
3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 3.11
LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2

Wuled, 15 Desember 2018

Guru Matematika
Kelas IV C

Jamilah, SE
NPK. 1851420094030
 3.12
TL LS TG RT2

5 5
 3.12
TL LS TG RT2
 3.12
TL LS TG RT2
PENILAIAN TENGAH SEMESTER ( PTS ) PENGETAHUAN TULIS
Madrasah : MI Salafiyah Wuled Tanggal :
Kelas / Mata Pelajaran : IV C / MATEMATIKA Hari :
Semester / TP. : I / 2018/2019

Teknik KOMPETENSI DASAR MATEM

No Nama Murid L/P
Penilaian 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5
1 Iska Ismatul Hawa L Tulis 75 80 100
2 Muhammad Aprianto P Tulis 60 60 80
3 Jaya Tulis
 Teknik KOMPETENSI DASAR MATEM
No Nama Murid L/P
Penilaian 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
 Friday, March 16, 2018
Friday

KOMPETENSI DASAR MATEMATIKA DALAM 1 TAHUN

3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 3.11 3.12
KOMPETENSI DASAR MATEMATIKA DALAM 1 TAHUN
3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 3.11 3.12

Wuled, 16 Maret 2018

Guru Matematika
Kelas IV C

Jamilah, SE
NPK. 1851420094030
PENILAIAN AKHIR SEMESTER ( PAS ) PENGETAHUAN TULIS
Madrasah : MI Salafiyah Wuled Tanggal :
Kelas / Mata Pelajaran : IV C / MATEMATIKA Hari :
Semester / TP. : I / 2018/2019

Teknik KOMPETENSI DASAR MATEM

No Nama Murid L/P
Penilaian 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5
1 Iska Ismatul Hawa L Tulis 70 80 100 75 80
2 Muhammad Aprianto P Tulis 70 80 75 75 80
3 Jaya Tulis
 Teknik KOMPETENSI DASAR MATEM
No Nama Murid L/P
Penilaian 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
 Friday, March 16, 2018
Friday

KOMPETENSI DASAR MATEMATIKA DALAM 1 TAHUN

3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 3.11 3.12
100 75
75 75
KOMPETENSI DASAR MATEMATIKA DALAM 1 TAHUN
3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 3.11 3.12

Wuled, 16 Maret 2018

Guru Matematika
Kelas IV C

Jamilah, SE
NPK. 1851420094030
REKAPITULASI PENILAIAN KI-3 / PENGETAHUAN ( PH, PTS DAN PAS )
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas / Mata Pelajaran : IV C / MATEMATIKA
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019

PENILAIAN HARIAN P
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 3.11 3.12 3.1 3.2

1 Iska Ismatul Hawa L 75 88 90 80 80 80 80 1 2 3 4 5 75 80

2 Muhammad Aprianto P 80 95 85 60 60 60 60 60 60

3 Jaya
 PENILAIAN HARIAN P
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 3.11 3.12 3.1 3.2
 PENILAIAN HARIAN P
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 3.11 3.12 3.1 3.2

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
 PENILAIAN TENGAH SEMESTER PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 3.11 3.12 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 3.11

100 70 80 100 75 80 100 75

80 70 80 75 75 80 75 75
 PENILAIAN TENGAH SEMESTER PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 3.11 3.12 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 3.11
 PENILAIAN TENGAH SEMESTER PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 3.11 3.12 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 3.11

Wuled, 15 Desember 2018

Guru Matematika
Kelas IV C

Jamilah, SE
NPK. 1851420094030
PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.12
PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.12
PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.12
NILAI AKHIR, PREDIKAT DAN DESKRIPSI RAPORT KI-3 ( PENGETAHUAN )
Madrasah : MI Salafiyah Wuled KKM KI-3
Kelas / Mata Pelajaran : IV C / MATEMATIKA
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019
66

NILAI RAPORT
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 3.11 3.12 RATA2 PREDIKAT

1 Iska Ismatul Hawa L 74 84 95 78 80 87 78 1 2 3 4 5 49 D

2 Muhammad Aprianto P 73 83 81 65 67 65 65 71 C

3 Jaya
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 3.11 3.12 RATA2 PREDIKAT
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 3.11 3.12 RATA2 PREDIKAT
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 3.11 3.12 RATA2 PREDIKAT
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 3.11 3.12 RATA2 PREDIKAT
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 3.11 3.12 RATA2 PREDIKAT

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
 KKM KI-3 PREDIKAT
A B C D
66 89 - 100 78 `- 88 66 - 77 < 66

DESKRIPSI RAPORT
PREDIKAT KET.
TIDAK TUNTAS
Perlu Bimbingan

Iska Ismatul Hawa Sangat Baik dalam Menjelaskan dan melakukan penaksiran dari
jumlah, selisih, hasil kali, dan hasil bagi dua bilangan cacah maupun pecahan dan
desimal dan Perlu Bimbingan dalam Menganalisis sifat-sifat segibanyak beraturan dan
segibanyak tidak beraturan.

Muhammad Aprianto Baik dalam Menjelaskan berbagai bentuk pecahan (biasa,

TUNTAS
Cukup

campuran, desimal, dan persen) dan hubungan di antaranya dan Perlu Bimbingan
dalam Menjelaskan faktor dan kelipatan suatu bilangan.
 DESKRIPSI RAPORT
PREDIKAT KET.
 DESKRIPSI RAPORT
PREDIKAT KET.
 DESKRIPSI RAPORT
PREDIKAT KET.
 DESKRIPSI RAPORT
PREDIKAT KET.
 DESKRIPSI RAPORT
PREDIKAT KET.

Wuled, 15 Desember 2018

Guru Matematika
Kelas IV C

Jamilah, SE
NPK. 1851420094030
PENILAIAN HARIAN KI-4 KETRAMPILAN ( PRAKTIK, PRODUK DAN PROYEK )
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas / Mata Pelajaran : IV C / MATEMATIKA
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019

KO
No Nama Murid L/P 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5
PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT

1 Iska Ismatul Hawa L 70 70 80 80 70 70 75 80 78 75

2 Muhammad Aprianto P 80 80 80 80 85 85 75 80 78 75

3 Jaya
 KO
No Nama Murid L/P 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5
PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT
 KO
No Nama Murid L/P 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5
PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
 KOMPETENSI DASAR MATEMATIKA DALAM 1 TAHUN
4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 4.10 4.11
PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2

75 80 80 75 75 1 1 2 2 3 3 4 4

75 75 75 75 75
 KOMPETENSI DASAR MATEMATIKA DALAM 1 TAHUN
4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 4.10 4.11
PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2
 KOMPETENSI DASAR MATEMATIKA DALAM 1 TAHUN
4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 4.10 4.11
PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2

Wuled, 15 Desember 2018

Guru Matematika
Kelas IV C

Jamilah, SE
NPK. 1851420094030
 4.12
PT PD PY RT2

5 5
 4.12
PT PD PY RT2
 4.12
PT PD PY RT2
NILAI AKHIR, PREDIKAT DAN DESKRIPSI RAPORT KI-4 ( KETRAMPILAN )
Madrasah : MI Salafiyah Wuled KKM KI-4
Kelas / Mata Pelajaran : IV C / MATEMATIKA
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019
71

NILAI RAPORT
No NAMA L/P
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 4.10 4.11 4.12 RATA2 PREDIKAT

1 Iska Ismatul Hawa L 70 80 70 78 75 80 75 1 2 3 4 5 45 D

2 Muhammad Aprianto P 80 80 85 78 75 75 75 78 C

3 Jaya
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 4.10 4.11 4.12 RATA2 PREDIKAT
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 4.10 4.11 4.12 RATA2 PREDIKAT
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 4.10 4.11 4.12 RATA2 PREDIKAT
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 4.10 4.11 4.12 RATA2 PREDIKAT
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 4.10 4.11 4.12 RATA2 PREDIKAT

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
 KKM KI-4 PREDIKAT
A B C D
71 90 - 100 81 `- 89 71 - 80 < 71

DESKRIPSI RAPORT
PREDIKAT KET.
TIDAK TUNTAS
Perlu Bimbingan

Iska Ismatul Hawa Cukup dalam Mengidentifikasi berbagai bentuk pecahan (biasa,
campuran, desimal, dan persen) dan hubungan di antaranya dan Perlu Bimbingan
dalam Mengidentifikasi segibanyak beraturan dan segibanyak tidak beraturan.

Muhammad Aprianto Baik dalam Menyelesaikan masalah penaksiran dari jumlah,

TUNTAS
Cukup

selisih, hasil kali, dan hasil bagi dua bilangan cacah maupun pecahan dan desimal dan
Cukup dalam Mengidentifikasi bilangan prima.
 DESKRIPSI RAPORT
PREDIKAT KET.
 DESKRIPSI RAPORT
PREDIKAT KET.
 DESKRIPSI RAPORT
PREDIKAT KET.
 DESKRIPSI RAPORT
PREDIKAT KET.
 DESKRIPSI RAPORT
PREDIKAT KET.

Wuled, 15 Desember 2018

Guru Matematika
Kelas IV C

Jamilah, SE
NPK. 1851420094030
PENILAIAN HARIAN KI-3 PENGETAHUAN ( TULIS, LISAN DAN TUGAS )
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas / Mata Pelajaran : IV C / PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019

KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN JAS

No Nama Murid L/P 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL

1 Iska Ismatul Hawa L 80 80 100 80 90 80 75 78 78 78 80

2 Muhammad Aprianto P 100 100 85 80 83 76 78 77 78 78 87

3 Jaya
 KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN JAS
No Nama Murid L/P 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL
 KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN JAS
No Nama Murid L/P 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
ASAR PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DALAM 1 TAHUN
3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10
LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2

100 90 80 80 80 80 1 1 2 2 3 3

80 84 87 87 87 87
ASAR PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DALAM 1 TAHUN
3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10
LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2
ASAR PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DALAM 1 TAHUN
3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10
LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2

Wuled, 15 Desember 2018

Guru Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan
Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 5744763665120002
PENILAIAN TENGAH SEMESTER ( PTS ) PENGETAHUAN TULIS
Madrasah : MI Salafiyah Wuled Tanggal
Kelas / Mata Pelajaran : IV C / PJOK Hari
Semester / TP. : I / 2018/2019

Teknik KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN JASMANI OL

No Nama Murid L/P
Penilaian 3.1 3.2 3.3 3.4
1 Iska Ismatul Hawa L Tulis 85 70 90
2 Muhammad Aprianto P Tulis 100 80 90
3 Jaya Tulis
 Teknik KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN JASMANI OL
No Nama Murid L/P
Penilaian 3.1 3.2 3.3 3.4

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
 : Tuesday, September 26, 2017
: Tuesday

KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DALAM 1 TAHUN

3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10
KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DALAM 1 TAHUN
3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10

Wuled, 26 September 2017

Guru Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan
Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 5744763665120002
PENILAIAN AKHIR SEMESTER ( PAS ) PENGETAHUAN TULIS
Madrasah : MI Salafiyah Wuled Tanggal
Kelas / Mata Pelajaran : IV C / PEND. JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN Hari
Semester / TP. : I / 2018/2019

Teknik KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN JASMANI OL

No Nama Murid L/P
Penilaian 3.1 3.2 3.3 3.4
1 Iska Ismatul Hawa L Tulis 100 80 80 80
2 Muhammad Aprianto P Tulis 100 80 75 75
3 Jaya Tulis
 Teknik KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN JASMANI OL
No Nama Murid L/P
Penilaian 3.1 3.2 3.3 3.4

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
 : Tuesday, September 26, 2017
: Tuesday

KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DALAM 1 TAHUN

3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10
65
80
KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DALAM 1 TAHUN
3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10

Wuled, 26 September 2017

Guru Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan
Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 5744763665120002
REKAPITULASI PENILAIAN KI-3 / PENGETAHUAN ( PH, PTS DAN PAS )
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas / Mata Pelajaran : IV C / PJOK
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019

PENILAIAN HARIAN PENILAIAN TEN

No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 3.1 3.2 3.3

1 Iska Ismatul Hawa L 80 90 78 78 90 80 80 1 2 3 85 70 90

2 Muhammad Aprianto P 100 83 77 78 84 87 87 100 80 90

3 Jaya
 PENILAIAN HARIAN PENILAIAN TEN
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 3.1 3.2 3.3
 PENILAIAN HARIAN PENILAIAN TEN
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 3.1 3.2 3.3

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
PENILAIAN TENGAH SEMESTER PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10

100 80 80 80 65

100 80 75 75 80
PENILAIAN TENGAH SEMESTER PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10
PENILAIAN TENGAH SEMESTER PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10

Wuled, 15 Desember 2018

Guru Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan
Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 5744763665120002
NILAI AKHIR, PREDIKAT DAN DESKRIPSI RAPORT KI-3 ( PENGETAHUAN )
Madrasah : MI Salafiyah Wuled KKM KI-3
Kelas / Mata Pelajaran : IV C / PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019
70

NILAI RAPORT
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 RATA2 PREDIKAT KET.

Perlu Bimbingan

TIDAK TUNTAS
1 Iska Ismatul Hawa L 86 83 82 79 82 80 80 1 2 3 58 D

TUNTAS
Baik
2 Muhammad Aprianto P 100 82 80 77 83 87 87 85 B

3 Jaya
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 RATA2 PREDIKAT KET.

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
 PREDIKAT
A B C D
90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70

DESKRIPSI RAPORT

Iska Ismatul Hawa Baik dalam Memahami variasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor,
dan manipulatif dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional*dan Perlu
Bimbingan dalam Memahami gerak dasar satu gaya renang***.

Muhammad Aprianto Sangat Baik dalam Memahami variasi gerak dasar lokomotor, non-
lokomotor, dan manipulatif dalam permainan bola besar sederhana dan atau
tradisional*dan Cukup dalam Menerapkan gerak dasar lokomotor dan non lokomotor
untuk membentuk gerak dasar seni beladiri**.
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
 DESKRIPSI RAPORT

Wuled, 15 Desember 2018

Guru Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan
Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 5744763665120002
PENILAIAN HARIAN KI-4 KETRAMPILAN ( PRAKTIK, PRODUK DAN PROYEK )
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas / Mata Pelajaran : IV C / PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019

KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN JAS

No Nama Murid L/P 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5
PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT

1 Iska Ismatul Hawa L 75 75 80 80 80 75 78 78 78 75

2 Muhammad Aprianto P 80 80 90 90 76 78 77 78 78 78

3 Jaya
 KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN JAS
No Nama Murid L/P 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5
PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT
 KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN JAS
No Nama Murid L/P 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5
PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
ASAR PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DALAM 1 TAHUN
4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 4.10
PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2

75 80 80 80 80

78 76 76 76 76
ASAR PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DALAM 1 TAHUN
4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 4.10
PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2
ASAR PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DALAM 1 TAHUN
4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 4.10
PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2

Wuled, 15 Desember 2018

Guru Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan
Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 5744763665120002
NILAI AKHIR, PREDIKAT DAN DESKRIPSI RAPORT KI-4 ( KETRAMPILAN )
Madrasah : MI Salafiyah Wuled KKM KI-4
Kelas / Mata Pelajaran : IV C / PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019
75

NILAI RAPORT
No NAMA L/P
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 4.10 RATA2 PREDIKAT KET.

TUNTAS
Cukup
1 Iska Ismatul Hawa L 75 80 78 78 75 80 80 78 C

TUNTAS
Cukup
2 Muhammad Aprianto P 80 90 77 78 78 76 76 79 C

3 Jaya
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 4.10 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 4.10 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 4.10 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 4.10 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 4.10 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 4.10 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 4.10 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 4.10 RATA2 PREDIKAT KET.

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
 PREDIKAT
A B C D
92 - 100 84 `- 91 75 - 83 < 75

DESKRIPSI RAPORT

Iska Ismatul Hawa Cukup dalam Mempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor, non-
lokomotor, dan manipulatif dalam permainan bola kecil sederhana dan atau tradisional*
dan Cukup dalam Mempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan
manipulatif dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional*.

Muhammad Aprianto Baik dalam Mempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor, non-
lokomotor, dan manipulatif dalam permainan bola kecil sederhana dan atau
tradisional*dan Cukup dalam Mempraktikkan variasi dan kombinasi berbagai pola gerak
dominan dalam aktivitas senam lantai.
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
 DESKRIPSI RAPORT

Wuled, 15 Desember 2018

Guru Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan
Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 5744763665120002
REKAPITULASI PENILAIAN KI-3 / PENGETAHUAN ( PH, PTS DAN PAS )
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas / Mata Pelajaran : IV C / BAHASA INDONESIA
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019

PENILAIAN HARIAN
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.7 3.8
1 Iska Ismatul Hawa L 95 83 70 100 75 100 90
2 Muhammad Aprianto P 85 60 89 89 89 89 60
3 Jaya
 PENILAIAN HARIAN
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.7 3.8

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
 PENILAIAN TENGAH SEMESTER PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.1 3.2 3.3 3.4 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.7 3.8
65 85 80 75 65 85 80 75 80 100 75
90 90 100 80 90 90 100 80 100 100 80
 PENILAIAN TENGAH SEMESTER PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.1 3.2 3.3 3.4 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.7 3.8

Wuled, 15 Desember 2018

Guru Kelas IV C

Jamilah, S.E.
NPK. 1851420094030
NILAI AKHIR, PREDIKAT DAN DESKRIPSI RAPORT KI-3 ( PENGETAHUAN )
Madrasah : MI Salafiyah Wuled KKM KI-3
Kelas / Mata Pelajaran : IV C / BAHASA INDONESIA A
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019
72 91

NILAI RAPORT
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.7 3.8 RATA2 PREDIKAT KET.

Iska Ismatul Hawa Sanga

TUNTAS
Baik
1 Iska Ismatul Hawa L 80 84 75 88 77 100 85 84 B terdapat pada teks nonfiks
tokoh melalui wawancara.

Muhammad Aprianto Sang

TUNTAS
Baik
2 Muhammad Aprianto P 88 75 95 85 93 93 67 85 B melalui wawancara dan P
sudah diketahui dengan y

3 Jaya
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.7 3.8 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.7 3.8 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.7 3.8 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.7 3.8 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.7 3.8 RATA2 PREDIKAT KET.

Wuled, 15 Desember 2018

Mengetahui, Guru Bahasa Indonesia
Kepala Madrasah Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I Jamilah, SE

NPK. 1851420094022 NPK. 1851420094030
 PREDIKAT
A B C D
- 100 81 `- 90 72 - 80 < 72

DESKRIPSI RAPORT

Iska Ismatul Hawa Sangat Baik dalam Menggali pengetahuan baru yang
terdapat pada teks nonfiksi dan Cukup dalam Menggali informasi dari seorang
tokoh melalui wawancara.

Muhammad Aprianto Sangat Baik dalam Menggali informasi dari seorang tokoh
melalui wawancara dan Perlu Bimbingan dalam Membandingkan hal yang
sudah diketahui dengan yang baru diketahui dari teks nonfiksi.
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
REKAPITULASI PENILAIAN KI-3 / PENGETAHUAN ( PH, PTS DAN PAS )
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas / Mata Pelajaran : IV C / I P A
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019

PENILAIAN HARIAN PENILAIAN TENGAH SEMES

No NAMA L/P
3.1 3.5 3.6 3.7 3.8 3.1 3.5
1 Iska Ismatul Hawa L 100 100 75 100 90 70 100
2 Muhammad Aprianto P 100 80 89 89 65 80 80
3 Jaya
 PENILAIAN HARIAN PENILAIAN TENGAH SEMES
No NAMA L/P
3.1 3.5 3.6 3.7 3.8 3.1 3.5

Wuled, 15 Desember 20
Mengetahui, Guru Kelas IV C
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I Jamilah, S.E.

NPK. 1851420094022 NPK. 1851420094030
PENILAIAN TENGAH SEMESTER PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.6 3.8 3.1 3.5 3.6 3.7 3.8

75 80 60 100 85 100 80
70 80 80 80 100 80 80
PENILAIAN TENGAH SEMESTER PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.6 3.8 3.1 3.5 3.6 3.7 3.8

Wuled, 15 Desember 2018

Guru Kelas IV C

Jamilah, S.E.
NPK. 1851420094030
NILAI AKHIR, PREDIKAT DAN DESKRIPSI RAPORT KI-3 ( PENGETAHUAN )
Madrasah : MI Salafiyah Wuled KKM KI-3
Kelas / Mata Pelajaran : IV C / ILMU PENGETAHUAN ALAM
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019
69

NILAI RAPORT
No NAMA L/P DE
3.1 3.5 3.6 3.7 3.8 RATA2 PREDIKAT KET.

Iska Ismatul Hawa Sangat Baik dalam

TUNTAS
Baik
1 Iska Ismatul Hawa L 83 100 78 100 85 89 B bentuk energi, dan sumber energi alter
Menerapkan sifat-sifat bunyi dan keterk

Muhammad Aprianto Sangat Baik dala

TUNTAS
Baik
2 Muhammad Aprianto P 90 80 87 86 73 83 B tubuh pada hewan dan tumbuhan dan
keseimbangan dan pelestarian sumber

3 Jaya
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DE
3.1 3.5 3.6 3.7 3.8 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DE
3.1 3.5 3.6 3.7 3.8 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DE
3.1 3.5 3.6 3.7 3.8 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DE
3.1 3.5 3.6 3.7 3.8 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DE
3.1 3.5 3.6 3.7 3.8 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DE
3.1 3.5 3.6 3.7 3.8 RATA2 PREDIKAT KET.

Wuled, 15 Desember 2018

Mengetahui, Guru Ilmu Pengetahuan Alam
Kepala Madrasah Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I Jamilah, SE

NPK. 1851420094022 NPK. 1851420094030
 PREDIKAT
A B C D
90 - 100 79 `- 89 69 - 78 < 69

DESKRIPSI RAPORT

Iska Ismatul Hawa Sangat Baik dalam Mengidentifikasi berbagai sumber energi, perubahan
bentuk energi, dan sumber energi alternatif dalam kehidupan sehari-haridan Cukup dalam
Menerapkan sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera pendengaran.

Muhammad Aprianto Sangat Baik dalam Menganalisis hubungan antara bentuk dan fungsi bagian
tubuh pada hewan dan tumbuhan dan Cukup dalam Menjelaskan pentingnya upaya
keseimbangan dan pelestarian sumber daya alam di lingkungannya.
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
 DESKRIPSI RAPORT

Wuled, 15 Desember 2018

Guru Ilmu Pengetahuan Alam
REKAPITULASI PENILAIAN KI-3 / PENGETAHUAN ( PH, PTS DAN PAS )
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas / Mata Pelajaran : IV C / PPKn
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019

PENILAIAN HARIAN PTS PAS

No NAMA L/P
3.1 3.2 3.4 3.2 3.4 3.1 3.2
1 Iska Ismatul Hawa L 88 100 85 60 70 80 75
2 Muhammad Aprianto P 89 89 89 100 80 100 100
3 Jaya
 PENILAIAN HARIAN PTS PAS
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.4 3.2 3.4 3.1 3.2

Wuled, 15 Desember 2018

Mengetahui, Guru Kelas IV C
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I Jamilah, S.E.

NPK. 1851420094022 NPK. 1851420094030
PAS

3.4
70
80
PAS

3.4
NILAI AKHIR, PREDIKAT DAN DESKRIPSI RAPORT KI-3 ( PENGETAHUAN )
Madrasah : MI Salafiyah Wuled KKM KI-3
Kelas / Mata Pelajaran : IV C / PENDIDIKAN PANCASILA DAN KWARGANEGARAAN
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019
70

NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESKRI
3.1 3.2 3.4 RATA2 PREDIKAT KET.

TUNTAS
Iska Ismatul Hawa Baik dalam Memahami makna h

Baik
1 Iska Ismatul Hawa L 85 84 78 82 B
dalam Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagam

Sangat Baik
Muhammad Aprianto Sangat Baik dalam Mengident

TUNTAS
2 Muhammad Aprianto P 93 95 85 91 A masyarakat dalam kehidupan sehari-hari dan Baik d
bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia.

3 Jaya
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESKRI
3.1 3.2 3.4 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESKRI
3.1 3.2 3.4 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESKRI
3.1 3.2 3.4 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESKRI
3.1 3.2 3.4 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESKRI
3.1 3.2 3.4 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESKRI
3.1 3.2 3.4 RATA2 PREDIKAT KET.

Wuled, 15 Desember 2018

Mengetahui, Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Kepala Madrasah Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I Jamilah, SE

NPK. 1851420094022 NPK. 1851420094030
 PREDIKAT
A B C D
90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70

DESKRIPSI RAPORT

Iska Ismatul Hawa Baik dalam Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila dan Cukup
dalam Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia.

Muhammad Aprianto Sangat Baik dalam Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan sehari-hari dan Baik dalam Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku
bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia.
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
 DESKRIPSI RAPORT

uru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

REKAPITULASI PENILAIAN KI-3 / PENGETAHUAN ( PH, PTS DAN PAS )
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas / Mata Pelajaran : IV C / SBdP
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019

PENILAIAN HARIAN PENILAIAN TENGAH SEMESTER

No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.2 3.3 3.4
1 Iska Ismatul Hawa L 90 100 90 100 85 75 100
2 Muhammad Aprianto P 80 89 80 89 80 70 100
3 Jaya
 PENILAIAN HARIAN PENILAIAN TENGAH SEMESTER
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.2 3.3 3.4

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
 PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.1 3.2 3.3 3.4

100 90 85 100
80 90 100 100
 PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.1 3.2 3.3 3.4

Wuled, 15 Desember 2018

Guru Kelas IV C

Jamilah, S.E.
NPK. 1851420094030
NILAI AKHIR, PREDIKAT DAN DESKRIPSI RAPORT KI-3 ( PENGETAHUAN )
Madrasah : MI Salafiyah Wuled KKM KI-3
Kelas / Mata Pelajaran : IV C / SENI BUDAYA dan PRAKARYA
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019
70

NILAI RAPORT
No NAMA L/P D
3.1 3.2 3.3 3.4 RATA2 PREDIKAT KET.

Sangat Baik

TUNTAS
Iska Ismatul Hawa Sangat Baik dalam Menge
1 Iska Ismatul Hawa L 93 94 85 100 93 A
gerak tari kreasi daerah.

TUNTAS
Muhammad Aprianto Sangat Baik dalam Men

Baik
2 Muhammad Aprianto P 80 87 83 95 86 B
gambar dan bentuk tiga dimensi.

3 Jaya
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P D
3.1 3.2 3.3 3.4 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P D
3.1 3.2 3.3 3.4 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P D
3.1 3.2 3.3 3.4 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P D
3.1 3.2 3.3 3.4 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P D
3.1 3.2 3.3 3.4 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P D
3.1 3.2 3.3 3.4 RATA2 PREDIKAT KET.

Wuled, 15 Desember 2018

Mengetahui, Guru Seni Budaya Dan Prakarya
Kepala Madrasah Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I Jamilah, SE

NPK. 1851420094022 NPK. 1851420094030
 PREDIKAT
A B C D
90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70

DESKRIPSI RAPORT

Iska Ismatul Hawa Sangat Baik dalam Mengetahui karya seni rupa teknik tempel dan Baik dalam Mengetahui
gerak tari kreasi daerah.

Muhammad Aprianto Sangat Baik dalam Mengetahui karya seni rupa teknik tempel dan Baik dalam Mengetahui
gambar dan bentuk tiga dimensi.
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
REKAPITULASI PENILAIAN KI-3 / PENGETAHUAN ( PH, PTS DAN PAS )
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas / Mata Pelajaran : IV C / I P S
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019

PENILAIAN HARIAN PTS PENILAIAN AKH

No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.1 3.2 3.1
1 Iska Ismatul Hawa L 100 90 100 100 88 80 100
2 Muhammad Aprianto P 89 80 80 80 75 100 90
3 Jaya
 PENILAIAN HARIAN PTS PENILAIAN AKH
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.1 3.2 3.1

Wuled, 15 Desember 2018

Mengetahui, Guru Kelas IV C
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I Jamilah, S.E.

NPK. 1851420094022 NPK. 1851420094030
PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.2 3.3 3.4

80 100 100
100 80 80
 PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.2 3.3 3.4

Wuled, 15 Desember 2018

NILAI AKHIR, PREDIKAT DAN DESKRIPSI RAPORT KI-3 ( PENGETAHUAN )
Madrasah : MI Salafiyah Wuled KKM KI-3
Kelas / Mata Pelajaran : IV C / ILMU PENGETAHUAN SOSIAL A
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019
75 92 -

NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESK
3.1 3.2 3.3 3.4 RATA2 PREDIKAT KET.

Sangat Baik
Iska Ismatul Hawa Sangat Baik dalam Mengi

TUNTAS
berbagai bidang pekerjaan, serta kehidupan s
1 Iska Ismatul Hawa L 97 85 100 100 96 A
Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi,
identitas bangsa Indonesia.

Muhammad Aprianto Baik dalam Mengidentif

TUNTAS
agama di provinsi setempat sebagai identitas

Baik
2 Muhammad Aprianto P 86 90 80 80 84 B
kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan
budaya di lingkungan sekitar.

3 Jaya
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESK
3.1 3.2 3.3 3.4 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESK
3.1 3.2 3.3 3.4 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESK
3.1 3.2 3.3 3.4 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESK
3.1 3.2 3.3 3.4 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESK
3.1 3.2 3.3 3.4 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESK
3.1 3.2 3.3 3.4 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESK
3.1 3.2 3.3 3.4 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESK
3.1 3.2 3.3 3.4 RATA2 PREDIKAT KET.

Wuled, 15 Desember 2018

Mengetahui, Guru Ilmu Pengetahuan Sosial
Kepala Madrasah Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I Jamilah, SE

NPK. 1851420094022 NPK. 1851420094030
 PREDIKAT
A B C D
100 83 `- 91 75 - 82 < 75

DESKRIPSI RAPORT

Iska Ismatul Hawa Sangat Baik dalam Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan
berbagai bidang pekerjaan, serta kehidupan sosial dan budaya di lingkungan sekitar dan Baik dalam
Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi setempat sebagai
identitas bangsa Indonesia.

Muhammad Aprianto Baik dalam Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan
agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia dan Cukup dalam Mengidentifikasi
kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan berbagai bidang pekerjaan, serta kehidupan sosial dan
budaya di lingkungan sekitar.
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
PENILAIAN HARIAN KI-4 KETRAMPILAN ( PRAKTIK, PRODUK DAN PROYEK ) TEMATIK
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas : IV C
Tema : 1. INDAHNYA KEBERSAMAAN

PPKn B. INDONESIA
No Nama Murid L/P 4.4 4.1 4.2
PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY

1 Iska Ismatul Hawa L 85 85 100 80 90 75

2 Muhammad Aprianto P 89 89 89 70 80 60

3 Jaya
 PPKn B. INDONESIA
No Nama Murid L/P 4.4 4.1 4.2
PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY
 PPKn B. INDONESIA
No Nama Murid L/P 4.4 4.1 4.2
PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
N PROYEK ) TEMATIK
SMS / TP. : I / 2018/2019
Tanggal : Monday, August 20, 2018
Hari : Monday

B. INDONESIA IPA IPS SBdP

4.2 4.6 4.2 4.3
RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2

75 75 75 80 100 90 80 100 90

60 89 89 89 70 80 89 70 80
B. INDONESIA IPA IPS SBdP
4.2 4.6 4.2 4.3
RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2
B. INDONESIA IPA IPS SBdP
4.2 4.6 4.2 4.3
RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2

Wuled, 20 Agustus 2018

Guru Kelas IV C

Jamilah, S.E.
NPK. 1851420094030
PENILAIAN HARIAN KI-4 KETRAMPILAN ( PRAKTIK, PRODUK DAN PROYEK ) TEMATIK
Madrasah : MI Salafiyah Wuled SMS / TP.
Kelas : IV C Tanggal
Tema : 2. SELALU BERHEMAT ENERGI Hari

PPKn B. INDONESIA
No Nama Murid L/P 4.2 4.1 4.2
PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2

1 Iska Ismatul Hawa L 100 100 100 100 100 80 90

2 Muhammad Aprianto P 89 89 89 89 60 60 60

3 Jaya
 PPKn B. INDONESIA
No Nama Murid L/P 4.2 4.1 4.2
PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2
 PPKn B. INDONESIA
No Nama Murid L/P 4.2 4.1 4.2
PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
PROYEK ) TEMATIK
SMS / TP. : I / 2018/2019
Tanggal : Thursday, September 20, 2018
: Thursday

B. INDONESIA IPA IPS SBdP

4.4 4.5 4.1 4.2
PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2

100 100 100 100 100 100 100 100 100

89 89 89 70 80 89 89 89 89
B. INDONESIA IPA IPS SBdP
4.4 4.5 4.1 4.2
PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2
B. INDONESIA IPA IPS SBdP
4.4 4.5 4.1 4.2
PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2

Wuled, 20 September 2018

Guru Kelas IV C

Jamilah, S.E.
NPK. 1851420094030
PENILAIAN HARIAN KI-4 KETRAMPILAN ( PRAKTIK, PRODUK DAN PROYEK ) TEMATIK
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas : IV C
Tema : 3. PEDULI TERHADAP MAKHLUK HIDUP

PPKn B. INDONESIA IPA

No Nama Murid L/P 4.2 4.3 4.1
PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY

1 Iska Ismatul Hawa L 75 75 70 70 100

2 Muhammad Aprianto P 90 90 89 89 100

3 Jaya
 PPKn B. INDONESIA IPA
No Nama Murid L/P 4.2 4.3 4.1
PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY
 PPKn B. INDONESIA IPA
No Nama Murid L/P 4.2 4.3 4.1
PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
N PROYEK ) TEMATIK
SMS / TP. : I / 2018/2019
Tanggal : Saturday, October 27, 2018
P Hari : Saturday

IPA IPS SBdP

4.1 4.8 4.1 4.4
RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2

100 80 80 100 100 100 100

100 70 70 89 89 89 89
 IPA IPS SBdP
4.1 4.8 4.1 4.4
RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2
 IPA IPS SBdP
4.1 4.8 4.1 4.4
RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2

Wuled, 27 Oktober 2018

Guru Kelas IV C

Jamilah, S.E.
NPK. 1851420094030
PENILAIAN HARIAN KI-4 KETRAMPILAN ( PRAKTIK, PRODUK DAN PROYEK ) TEMATIK
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas : IV C
Tema : 4. BERBAGAI PEKERJAAN

PPKn B. INDONESIA IPA

No Nama Murid L/P 4.1 4.5 4.8
PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD

1 Iska Ismatul Hawa L 75 75 85 85 100

2 Muhammad Aprianto P 89 89 89 89 60

3 Jaya
 PPKn B. INDONESIA IPA
No Nama Murid L/P 4.1 4.5 4.8
PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD
 PPKn B. INDONESIA IPA
No Nama Murid L/P 4.1 4.5 4.8
PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
UK DAN PROYEK ) TEMATIK
SMS / TP. : I / 2018/2019
Tanggal : Thursday, November 15, 2018
Hari : Thursday

IPA IPS SBdP

4.8 4.3 4.1
PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2

100 100 100 100 100 80 90

60 89 70 80 89 70 80
IPA IPS SBdP
4.8 4.3 4.1
PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2
IPA IPS SBdP
4.8 4.3 4.1
PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2

Wuled, 15 Nopember 2018

Guru Kelas IV C

Jamilah, S.E.
NPK. 1851420094030
PENILAIAN HARIAN KI-4 KETRAMPILAN ( PRAKTIK, PRODUK DAN PROYEK ) TEMATIK
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas : IV C
Tema : 5. PAHLAWANKU

PPKn B. INDONESIA
No Nama Murid L/P 4.1 4.7 4.8
PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY

1 Iska Ismatul Hawa L 75 75 75 75 100 80

2 Muhammad Aprianto P 100 100 89 89 60 60

3 Jaya
 PPKn B. INDONESIA
No Nama Murid L/P 4.1 4.7 4.8
PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY
 PPKn B. INDONESIA
No Nama Murid L/P 4.1 4.7 4.8
PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
N PROYEK ) TEMATIK
SMS / TP. : I / 2018/2019
Tanggal : Wednesday, December 05, 2018
Hari : Wednesday

B. INDONESIA IPA IPS SBdP

4.8 4.7 4.4 4.2
RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2

90 100 100 100 100 100 100 100

60 89 89 89 70 80 89 89
B. INDONESIA IPA IPS SBdP
4.8 4.7 4.4 4.2
RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2
B. INDONESIA IPA IPS SBdP
4.8 4.7 4.4 4.2
RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2

Wuled, 5 Desember 2018

Guru Kelas IV C

Jamilah, S.E.
NPK. 1851420094030
REKAPITULASI PENILAIAN HARIAN KI-4 KETRAMPILAN ( PRAKTIK, PRODUK DAN PROYEK )
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas : IV C
Tema : 1. INDAHNYA KEBERSAMAAN - 5. PAHLAWANKU

PPKn BAHASA INDONESIA

No Nama Murid L/P
4.1 4.2 4.4 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.7 4.8

1 Iska Ismatul Hawa L 75 88 85 95 83 70 100 85 75 90

2 Muhammad Aprianto P 95 90 89 85 60 89 89 89 89 60

3 Jaya
 PPKn BAHASA INDONESIA
No Nama Murid L/P
4.1 4.2 4.4 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.7 4.8
 PPKn BAHASA INDONESIA
No Nama Murid L/P
4.1 4.2 4.4 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.7 4.8

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
K, PRODUK DAN PROYEK ) TEMATIK
SMS / TP. : I / 2018/2019
Tanggal : Wednesday, December 05, 2018
Hari : Wednesday

IPA IPS SBdP

4.1 4.5 4.6 4.7 4.8 4.1 4.2 4.3 4.4 4.1 4.2 4.3 4.4

100 100 75 100 90 100 90 100 100 90 100 90 100

100 80 89 89 65 89 80 80 80 80 89 80 89
 IPA IPS SBdP

4.1 4.5 4.6 4.7 4.8 4.1 4.2 4.3 4.4 4.1 4.2 4.3 4.4
 IPA IPS SBdP

4.1 4.5 4.6 4.7 4.8 4.1 4.2 4.3 4.4 4.1 4.2 4.3 4.4

Wuled, 5 Desember 2018

Guru Kelas IV C

Jamilah, S.E.
NPK. 1851420094030
NILAI AKHIR, PREDIKAT DAN DESKRIPSI RAPORT KI-4 ( KETRAMPILAN )
Madrasah : MI Salafiyah Wuled KKM KI-4
Kelas / Mata Pelajaran : IV C / BAHASA INDONESIA A
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019
74 91

NILAI RAPORT
No NAMA L/P
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.7 4.8 RATA2 PREDIKAT KET.

Iska Ismatul Hawa Sanga

TUNTAS
dalam bentuk teks tulis da

Baik
1 Iska Ismatul Hawa L 95 83 70 100 85 75 90 85 B
efektif dan Perlu Bimbing
menggunakan kosakata b

Muhammad Aprianto Baik

TUNTAS
Cukup
kosakata baku dan kalima
2 Muhammad Aprianto P 85 60 89 89 89 89 60 80 C
dalam Menyajikan hasil pe
dalam tulisan.

3 Jaya
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.7 4.8 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.7 4.8 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.7 4.8 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.7 4.8 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.7 4.8 RATA2 PREDIKAT KET.

Mengetahui, Wuled, 15 Desember 2018

Kepala Madrasah Guru Bahasa Indonesia
Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I Jamilah, SE

NPK. 1851420094022 NPK. 1851420094030
 PREDIKAT
A B C D
- 100 82 `- 90 74 - 81 < 74

DESKRIPSI RAPORT

Iska Ismatul Hawa Sangat Baik dalam Menyajikan petunjuk penggunaan alat
dalam bentuk teks tulis dan visual menggunakan kosakata baku dan kalimat
efektif dan Perlu Bimbingan dalam Melaporkan hasil wawancara
menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif dalam bentuk teks tulis.

Muhammad Aprianto Baik dalam Melaporkan hasil wawancara menggunakan

kosakata baku dan kalimat efektif dalam bentuk teks tulis dan Perlu Bimbingan
dalam Menyajikan hasil pengamatan tentang keterhubungan antargagasan ke
dalam tulisan.
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
NILAI AKHIR, PREDIKAT DAN DESKRIPSI RAPORT KI-4 ( KETRAMPILAN )
Madrasah : MI Salafiyah Wuled KKM KI-4
Kelas / Mata Pelajaran : IV C / ILMU PENGETAHUAN ALAM
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019
74

NILAI RAPORT
No NAMA L/P DE
4.1 4.5 4.6 4.7 4.8 RATA2 PREDIKAT KET.

Sangat Baik
Iska Ismatul Hawa Sangat Baik dalam

TUNTAS
1 Iska Ismatul Hawa L 100 100 75 100 90 93 A dan fungsi bagian tubuh pada hewan d
percobaan tentang sifat-sifat bunyi.

Muhammad Aprianto Sangat Baik dala

TUNTAS
Baik
2 Muhammad Aprianto P 100 80 89 89 65 85 B dan dan fungsi bagian tubuh pada hew
kegiatan upaya pelestarian sumber day

3 Jaya
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DE
4.1 4.5 4.6 4.7 4.8 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DE
4.1 4.5 4.6 4.7 4.8 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DE
4.1 4.5 4.6 4.7 4.8 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DE
4.1 4.5 4.6 4.7 4.8 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DE
4.1 4.5 4.6 4.7 4.8 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DE
4.1 4.5 4.6 4.7 4.8 RATA2 PREDIKAT KET.

Wuled, 15 Desember 2018

Mengetahui, Guru Ilmu Pengetahuan Alam
Kepala Madrasah Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I Jamilah, SE

NPK. 1851420094022 NPK. 1851420094030
 PREDIKAT
A B C D
91 - 100 83 `- 90 74 - 82 < 74

DESKRIPSI RAPORT

Iska Ismatul Hawa Sangat Baik dalam Menyajikan laporan hasil pengamatan tentang bentuk dan
dan fungsi bagian tubuh pada hewan dan tumbuhan dan Cukup dalam Menyajikan laporan hasil
percobaan tentang sifat-sifat bunyi.

Muhammad Aprianto Sangat Baik dalam Menyajikan laporan hasil pengamatan tentang bentuk
dan dan fungsi bagian tubuh pada hewan dan tumbuhan dan Perlu Bimbingan dalam Melakukan
kegiatan upaya pelestarian sumber daya alam bersama orang-orang di lingkungannya.
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
NILAI AKHIR, PREDIKAT DAN DESKRIPSI RAPORT KI-4 ( KETRAMPILAN )
Madrasah : MI Salafiyah Wuled KKM KI-4
Kelas / Mata Pelajaran : IV C / PENDIDIKAN PANCASILA DAN KWARGANEGARAAN
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019
70

NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESKRI
4.1 4.2 4.4 RATA2 PREDIKAT KET.

Iska Ismatul Hawa Baik dalam Menyajikan hasil ide

TUNTAS
Baik
1 Iska Ismatul Hawa L 75 88 85 83 B masyarakat dalam kehidupan sehari-hari dan Cuku
sila Pancasila sebagai satu kesatuan dalam kehidu

Sangat Baik
Muhammad Aprianto Sangat Baik dalam Menjelask

TUNTAS
2 Muhammad Aprianto P 95 90 89 91 A sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari-har
keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di In

3 Jaya
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESKRI
4.1 4.2 4.4 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESKRI
4.1 4.2 4.4 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESKRI
4.1 4.2 4.4 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESKRI
4.1 4.2 4.4 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESKRI
4.1 4.2 4.4 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESKRI
4.1 4.2 4.4 RATA2 PREDIKAT KET.

Wuled, 15 Desember 2018

Mengetahui, Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Kepala Madrasah Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I Jamilah, SE

NPK. 1851420094022 NPK. 1851420094030
 PREDIKAT
A B C D
90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70

DESKRIPSI RAPORT

Iska Ismatul Hawa Baik dalam Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan sehari-hari dan Cukup dalam Menjelaskan makna hubungan simbol dengan sila-
sila Pancasila sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari-hari.

Muhammad Aprianto Sangat Baik dalam Menjelaskan makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila
sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari-hari dan Baik dalam Menyajikan berbagai bentuk
keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia.
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
 DESKRIPSI RAPORT

uru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

NILAI AKHIR, PREDIKAT DAN DESKRIPSI RAPORT KI-4 ( KETRAMPILAN )
Madrasah : MI Salafiyah Wuled KKM KI-4
Kelas / Mata Pelajaran : IV C / SENI BUDAYA dan PRAKARYA
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019
77

NILAI RAPORT
No NAMA L/P DE
4.1 4.2 4.3 4.4 RATA2 PREDIKAT KET.

Sangat Baik

TUNTAS
Iska Ismatul Hawa Sangat Baik dalam Menya
1 Iska Ismatul Hawa L 90 100 90 100 95 A
nada dan Baik dalam Menggambar dan mem

TUNTAS
Muhammad Aprianto Baik dalam Menyanyika

Baik
2 Muhammad Aprianto P 80 89 80 89 85 B
Cukup dalam Menggambar dan membentuk t

3 Jaya
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DE
4.1 4.2 4.3 4.4 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DE
4.1 4.2 4.3 4.4 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DE
4.1 4.2 4.3 4.4 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DE
4.1 4.2 4.3 4.4 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DE
4.1 4.2 4.3 4.4 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DE
4.1 4.2 4.3 4.4 RATA2 PREDIKAT KET.

Wuled, 15 Desember 2018

Mengetahui, Guru Seni Budaya Dan Prakarya
Kepala Madrasah Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I Jamilah, SE

NPK. 1851420094022 NPK. 1851420094030
 PREDIKAT
A B C D
92 - 100 84 `- 91 77 - 83 < 77

DESKRIPSI RAPORT

Iska Ismatul Hawa Sangat Baik dalam Menyanyikan lagu dengan memperhatikan tempo dan tinggi rendah
nada dan Baik dalam Menggambar dan membentuk tiga dimensi.

Muhammad Aprianto Baik dalam Menyanyikan lagu dengan memperhatikan tempo dan tinggi rendah nada dan
Cukup dalam Menggambar dan membentuk tiga dimensi.
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
NILAI AKHIR, PREDIKAT DAN DESKRIPSI RAPORT KI-4 ( KETRAMPILAN )
Madrasah : MI Salafiyah Wuled KKM KI-4
Kelas / Mata Pelajaran : IV C / ILMU PENGETAHUAN SOSIAL A
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019
68 89 -

NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESK
4.1 4.2 4.3 4.4 RATA2 PREDIKAT KET.

Sangat Baik
Iska Ismatul Hawa Sangat Baik dalam Menya

TUNTAS
pemanfaatan sumber daya alam untuk keseja
1 Iska Ismatul Hawa L 100 90 100 100 98 A
hasil identifikasi mengenai keragaman sosial,
sebagai identitas bangsa Indonesia;.

Muhammad Aprianto Sangat Baik dalam Men

TUNTAS
pemanfaatan sumber daya alam untuk keseja

Baik
2 Muhammad Aprianto P 89 80 80 80 82 B
identifikasi mengenai keragaman sosial, ekon
sebagai identitas bangsa Indonesia;.

3 Jaya
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESK
4.1 4.2 4.3 4.4 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESK
4.1 4.2 4.3 4.4 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESK
4.1 4.2 4.3 4.4 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESK
4.1 4.2 4.3 4.4 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESK
4.1 4.2 4.3 4.4 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESK
4.1 4.2 4.3 4.4 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESK
4.1 4.2 4.3 4.4 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESK
4.1 4.2 4.3 4.4 RATA2 PREDIKAT KET.

Wuled, 15 Desember 2018

Mengetahui, Guru Ilmu Pengetahuan Sosial
Kepala Madrasah Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I Jamilah, SE

NPK. 1851420094022 NPK. 1851420094030
 PREDIKAT
A B C D
100 79 `- 88 68 - 78 < 68

DESKRIPSI RAPORT

Iska Ismatul Hawa Sangat Baik dalam Menyajikan hasil identifikasi karakteristik ruang dan
pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dan Sangat Baik dalam Menyajikan
hasil identifikasi mengenai keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi setempat
sebagai identitas bangsa Indonesia;.

Muhammad Aprianto Sangat Baik dalam Menyajikan hasil identifikasi karakteristik ruang dan
pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dan Baik dalam Menyajikan hasil
identifikasi mengenai keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi setempat
sebagai identitas bangsa Indonesia;.
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
Madrasah : MI Salafiyah Wuled REKAP PENILAIA
Kelas : IV C
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019
ASPEK P

ARAB
PPKn

SBdP
INDO

MTK
QH

FQ

IPA

IPS
SKI
AA
L/P
No NAMA

KKM 77 71 73 76 70 72 74 66 69 75 70

1 Iska Ismatul Hawa L 82 82 75 80 65 76 65 85 81 84 87

2 Muhammad Aprianto P 80 83 83 80 90 90 90 67 78 88 83

3 Jaya
 ARAB
PPKn

SBdP
INDO

MTK
QH

FQ

IPA

IPS
SKI
AA
L/P
No NAMA

KKM 77 71 73 76 70 72 74 66 69 75 70
 ARAB
PPKn

SBdP
INDO

MTK
QH

FQ

IPA

IPS
SKI
AA
L/P
No NAMA

KKM 77 71 73 76 70 72 74 66 69 75 70

NILAI RATA-RATA 81 83 79 80 78 83 78 76 80 86 85

NILAI TERTINGGI 82 83 83 80 90 90 90 85 81 88 87

NILAI TERENDAH 80 82 75 80 65 76 65 67 78 84 83

JUMLAH SISWA < KKM 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0

PROSENTASE SISWA TIDAK TUNTAS 0% 0% 0% 0% 50% 0% 50% 0% 0% 0% 0%

JUMLAH SISWA ≥ KKM 2 2 2 2 1 2 1 2 2 2 2

PROSENTASE SISWA TUNTAS 100% 100% 100% 100% 50% 100% 50% 100% 100% 100% 100%

JUMLAH SISWA SELURUHNYA 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
REKAP PENILAIAN TENGAH SEMESTER

ASPEK PENGETAHUAN

MAPEL TIDAK TUNTAS

MAPEL TUNTAS
JAWA
PJOK

RANKING
ING

JUMLAH

RERATA
CC
BB
AA
70 71 72

82 80 68 1,092 78 11 3 2

90 80 87 1,169 84 14 0 1

- 0 0 3

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0
 MAPEL TIDAK TUNTAS
MAPEL TUNTAS
JAWA
PJOK

RANKING
ING

JUMLAH

RERATA
CC
BB
AA
70 71 72

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0
 MAPEL TIDAK TUNTAS
MAPEL TUNTAS
JAWA
PJOK

RANKING
ING

JUMLAH

RERATA
CC
BB
AA
70 71 72

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

86 80 78 45 81
90 80 87 1,169 84

82 80 68 1,092 78

0 0 1 0 0 0

0% 0% 50%

2 2 1 0 0 0

100% 100% 50%

2 2 2 0 0 0

Wuled, 15 Desember 2018

Guru Kelas IV C

Jamilah, S.E.
NPK. 1851420094030
 RAPORT PENILAIAN TENGAH SEMESTER PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : Iska Ismatul Hawa Kelas

NISN / NIS : 0044607899 / 1401001 Semester
Nama Sekolah : MI Salafiyah Wuled Tahun Pelajaran
Alamat Sekolah : Gang 3 RT 002 RW 002 Desa Wuled
Kecamatan Tirto Kabupaten Pekalongan Provinsi Jawa Tengah

Pengetahuan
No Muatan Pelajaran
KKM Nilai Predikat

1. Pendidikan Agama Islam

a. Al Qur'an Hadits 77 82 C Cukup

b. Aqidah Akhlaq 71 82 B Baik

c. Fiqih 73 75 C Cukup

d. Sejarah Kebudayaan Islam 76 80 C Cukup

2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 70 65 D Perlu Bimbinga

3. Bahasa Indonesia 72 76 C Cukup

4. Bahasa Arab 74 65 D Perlu Bimbinga

5. Matematika 66 85 B Baik

6. Ilmu Pengetahuan Alam 69 81 B Baik

7. Ilmu Pengetahuan Sosial 75 84 B Baik

8. Seni Budaya Dan Prakarya 70 87 B Baik

9. Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan 70 82 B Baik

10. Muatan Lokal

a. Bahasa Jawa 71 80 C Cukup

b. Bahasa Inggris 72 68 D Perlu Bimbinga

c. AA

d. BB

e. CC

Jumlah 1,092 Peringkat 2

Rata-rata 78 dari 2 murid

 Pengetahuan
No Muatan Pelajaran
KKM Nilai Predikat

Raport Penilaian Tengah Semester adalah Laporan Nilai Asli PTS murid bersangkutan

Mengetahui, Wuled, Monday, March

Orang Tua / Wali Siswa Guru Kelas IV C

Mashur Jamilah, S.E.

NPK. 1851420094030

Mengetahui ,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
NGAH SEMESTER PESERTA DIDIK

: IV C
: I ( SATU )
: 2018/2019
esa Wuled
n Pekalongan Provinsi Jawa Tengah

Pengetahuan

Predikat Ketr.

Cukup Tuntas

Baik Tuntas

Cukup Tuntas

Cukup Tuntas

Perlu Bimbingan Tidak Tuntas

Cukup Tuntas

Perlu Bimbingan Tidak Tuntas

Baik Tuntas

Baik Tuntas

Baik Tuntas

Baik Tuntas

Baik Tuntas

Cukup Tuntas

Perlu Bimbingan Tidak Tuntas

Peringkat 2 Tuntas 11

dari 2 murid Tidak Tuntas 3

 Pengetahuan

Predikat Ketr.

an Nilai Asli PTS murid bersangkutan

Tanggal Raport PTS Ketik Manual

Monday, March 26, 2018
Format dd/mm/yyyy
Guru Kelas IV C

Jamilah, S.E.
NPK. 1851420094030
Madrasah : MI Salafiyah Wuled LEGGER
Kelas : IV C
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019
ASPEK P

ARAB
PPKn

SBdP
INDO

MTK
QH

FQ

IPA

IPS
SKI
AA
L/P
No NAMA

KKM 77 71 73 76 70 72 74 66 69 75 70

1 Iska Ismatul Hawa L 82 89 81 83 82 84 73 49 89 96 93

2 Muhammad Aprianto P 87 82 78 88 91 85 83 71 83 84 86

3 Jaya
 ARAB
PPKn

SBdP
INDO

MTK
QH

FQ

IPA

IPS
SKI
AA
L/P
No NAMA

KKM 77 71 73 76 70 72 74 66 69 75 70
 ARAB
PPKn

SBdP
INDO

MTK
QH

FQ

IPA

IPS
SKI
AA
L/P
No NAMA

KKM 77 71 73 76 70 72 74 66 69 75 70

NILAI RATA-RATA 85 86 80 86 87 85 78 60 86 90 90

NILAI TERTINGGI 87 89 81 88 91 85 83 71 89 96 93

NILAI TERENDAH 82 82 78 83 82 84 73 49 83 84 86

JUMLAH SISWA < KKM 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0

PROSENTASE SISWA TIDAK TUNTAS 0% 0% 0% 0% 0% 0% 50% 50% 0% 0% 0%

JUMLAH SISWA ≥ KKM 2 2 2 2 2 2 1 1 2 2 2

PROSENTASE SISWA TUNTAS 100% 100% 100% 100% 100% 100% 50% 50% 100% 100% 100%

JUMLAH SISWA SELURUHNYA 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
 LEGGER PENILAIAN KI-3

ASPEK PENGETAHUAN

MAPEL TIDAK TUNTAS

MAPEL TUNTAS
JAWA
PJOK

RANKING
ING

JUMLAH

RERATA
CC
BB
AA
70 71 72

58 86 75 1,120 80 11 3 2

85 81 83 1,167 83 14 0 1

- 0 0 3

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0
 MAPEL TIDAK TUNTAS
MAPEL TUNTAS
JAWA
PJOK

RANKING
ING

JUMLAH

RERATA
CC
BB
AA
70 71 72

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0
 MAPEL TIDAK TUNTAS
MAPEL TUNTAS
JAWA
PJOK

RANKING
ING

JUMLAH

RERATA
CC
BB
AA
70 71 72

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

72 84 79 46 82
85 86 83 1,167 83

58 81 75 1,120 80

1 0 0 0 0 0

50% 0% 0%

1 2 2 0 0 0

50% 100% 100%

2 2 2 0 0 0

Wuled, 15 Desember 2018

Guru Kelas IV C

Jamilah, S.E.
NPK. 1851420094030
Madrasah : MI Salafiyah Wuled LEGGER
Kelas : IV C
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019
ASPEK K

ARAB
PPKn

SBdP
INDO

MTK
QH

FQ

IPA

IPS
SKI
AA
L/P
No NAMA

KKM 70 75 77 70 70 74 70 71 74 68 77

1 Iska Ismatul Hawa L 89 85 90 68 83 85 64 45 93 98 95

2 Muhammad Aprianto P 82 81 77 77 91 80 83 78 85 82 85

3 Jaya
 ARAB
PPKn

SBdP
INDO

MTK
QH

FQ

IPA

IPS
SKI
AA
L/P
No NAMA

KKM 70 75 77 70 70 74 70 71 74 68 77
 ARAB
PPKn

SBdP
INDO

MTK
QH

FQ

IPA

IPS
SKI
AA
L/P
No NAMA

KKM 70 75 77 70 70 74 70 71 74 68 77

NILAI RATA-RATA 86 83 84 73 87 83 74 62 89 90 90

NILAI TERTINGGI 89 85 90 77 91 85 83 78 93 98 95

NILAI TERENDAH 82 81 77 68 83 80 64 45 85 82 85

JUMLAH SISWA < KKM 0 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0

PROSENTASE SISWA TIDAK TUNTAS 0% 0% 0% 50% 0% 0% 50% 50% 0% 0% 0%

JUMLAH SISWA ≥ KKM 2 2 2 1 2 2 1 1 2 2 2

PROSENTASE SISWA TUNTAS 100% 100% 100% 50% 100% 100% 50% 50% 100% 100% 100%

JUMLAH SISWA SELURUHNYA 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
 LEGGER PENILAIAN KI-4

ASPEK KETRAMPILAN

MAPEL TIDAK TUNTAS

MAPEL TUNTAS
JAWA
PJOK

RANKING
ING

JUMLAH

RERATA
CC
BB
AA
75 73 72

78 83 63 1,119 80 10 4 2

79 87 87 1,154 82 14 0 1

- 0 0 3

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0
 MAPEL TIDAK TUNTAS
MAPEL TUNTAS
JAWA
PJOK

RANKING
ING

JUMLAH

RERATA
CC
BB
AA
75 73 72

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0
 MAPEL TIDAK TUNTAS
MAPEL TUNTAS
JAWA
PJOK

RANKING
ING

JUMLAH

RERATA
CC
BB
AA
75 73 72

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

79 85 75 45 81
79 87 87 1,154 82

78 83 63 1,119 80

0 0 1 0 0 0

0% 0% 50%

2 2 1 0 0 0

100% 100% 50%

2 2 2 0 0 0

Wuled, 15 Desember 2018

Guru Kelas IV C

Jamilah, S.E.
NPK. 1851420094030
Madrasah : MI Salafiyah Wuled LEGGER PEN
Kelas : IV C
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019
PENGETAHUAN

ARAB
PPKn

SBdP
INDO

MTK
QH

FQ

IPA

IPS
SKI
AA
L/P
No NAMA

KKM 73 73 75 73 70 73 72 69 72 72 73

1 Iska Ismatul Hawa L 86 87 86 76 83 85 69 47 91 97 94

2 Muhammad Aprianto P 85 82 78 83 91 83 83 75 84 83 86

3 Jaya
 ARAB
PPKn

SBdP
INDO

MTK
QH

FQ

IPA

IPS
SKI
AA
L/P
No NAMA

KKM 73 73 75 73 70 73 72 69 72 72 73
 ARAB
PPKn

SBdP
INDO

MTK
QH

FQ

IPA

IPS
SKI
AA
L/P
No NAMA

KKM 73 73 75 73 70 73 72 69 72 72 73

NILAI RATA-RATA 86 85 82 80 87 84 76 61 88 90 90

NILAI TERTINGGI 86 87 86 83 91 85 83 75 91 97 94

NILAI TERENDAH 85 82 78 76 83 83 69 47 84 83 86

JUMLAH SISWA < KKM 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0

PROSENTASE SISWA TIDAK TUNTAS 0% 0% 0% 0% 0% 0% 50% 50% 0% 0% 0%

JUMLAH SISWA ≥ KKM 2 2 2 2 2 2 1 1 2 2 2

PROSENTASE SISWA TUNTAS 100% 100% 100% 100% 100% 100% 50% 50% 100% 100% 100%

JUMLAH SISWA SELURUHNYA 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
 LEGGER PENILAIAN KI-3 DAN KI-4

PENGETAHUAN DAN KETRAMPILAN

MAPEL TIDAK TUNTAS

MAPEL TUNTAS
JAWA
PJOK

RANKING
ING

JUMLAH

RERATA
CC
BB
AA
73 72 72

68 85 69 1,123 81 10 4 2

82 84 85 1,164 84 14 0 1

- 0 0 3

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0
 MAPEL TIDAK TUNTAS
MAPEL TUNTAS
JAWA
PJOK

RANKING
ING

JUMLAH

RERATA
CC
BB
AA
73 72 72

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0
 MAPEL TIDAK TUNTAS
MAPEL TUNTAS
JAWA
PJOK

RANKING
ING

JUMLAH

RERATA
CC
BB
AA
73 72 72

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

- 0 0

75 85 77 46 83
82 85 85 1,164 84

68 84 69 1,123 81

1 0 1 0 0 0

50% 0% 50%

1 2 1 0 0 0

50% 100% 50%

2 2 2 0 0 0

Wuled, 15 Desember 2018

Guru Kelas IV C

Jamilah, S.E.
NPK. 1851420094030
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
KESIMPULAN AKHIR DAN SARAN
Kelas : IV C
GURU
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019

No NAMA L/P KESIMPULAN HASIL BELAJAR SISWA

Iska Ismatul Hawa pada semester ini memperoleh jumlah nilai 1.123 dengan
rata-rata nilai 81 di bawah rata-rata kelas yakni 83 dan mendapat ranking 2 dari
1 Iska Ismatul Hawa L 2 siswa. Ananda masih perlu bimbingan pada 4 mata pelajaran yang belum
tuntas yakni Bahasa Arab , Matematika , Pendidikan Jasmani Olah Raga dan
Kesehatan , Bahasa Inggris , .

Muhammad Aprianto pada semester ini memperoleh jumlah nilai 1.164 dengan
2 Muhammad Aprianto P rata-rata nilai 84 di atas rata-rata kelas yakni 83 dan mendapat ranking 1 dari 2
siswa. Semua mata pelajaran sudah tuntas .

Jaya pada semester ini memperoleh jumlah nilai dengan rata-rata nilai di atas
3 Jaya rata-rata kelas yakni 83 dan mendapat ranking 3 dari 2 siswa. Semua mata
pelajaran sudah tuntas .
No NAMA L/P KESIMPULAN HASIL BELAJAR SISWA
No NAMA L/P KESIMPULAN HASIL BELAJAR SISWA
No NAMA L/P KESIMPULAN HASIL BELAJAR SISWA
No NAMA L/P KESIMPULAN HASIL BELAJAR SISWA
No NAMA L/P KESIMPULAN HASIL BELAJAR SISWA
No NAMA L/P KESIMPULAN HASIL BELAJAR SISWA
No NAMA L/P KESIMPULAN HASIL BELAJAR SISWA
No NAMA L/P KESIMPULAN HASIL BELAJAR SISWA

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
 MODE 1 hanya KESIMPULAN yang tampil di SARAN RAPORT
MODE 2 hanya SARAN GURU yang tampil di SARAN RAPORT
MODE 3 V KESIMPULAN dan SARAN tampil di SARAN RAPORT

SARAN-SARAN GURU
Silahkan tulis di kolom ini, gunakan kalimat positif dan memotivasi siswa

Pertahankan prestasi dan terus belajar.

Belajar yang lebih giat lagi

 SARAN-SARAN GURU
Silahkan tulis di kolom ini, gunakan kalimat positif dan memotivasi siswa
 SARAN-SARAN GURU
Silahkan tulis di kolom ini, gunakan kalimat positif dan memotivasi siswa
 SARAN-SARAN GURU
Silahkan tulis di kolom ini, gunakan kalimat positif dan memotivasi siswa
 SARAN-SARAN GURU
Silahkan tulis di kolom ini, gunakan kalimat positif dan memotivasi siswa
 SARAN-SARAN GURU
Silahkan tulis di kolom ini, gunakan kalimat positif dan memotivasi siswa
 SARAN-SARAN GURU
Silahkan tulis di kolom ini, gunakan kalimat positif dan memotivasi siswa
 SARAN-SARAN GURU
Silahkan tulis di kolom ini, gunakan kalimat positif dan memotivasi siswa
 SARAN-SARAN GURU
Silahkan tulis di kolom ini, gunakan kalimat positif dan memotivasi siswa

Wuled, 15 Desember 2018

Guru Kelas IV C

Jamilah, S.E.
NPK. 1851420094030
PENILAIAN HARIAN KI-3 PENGETAHUAN ( TULIS, LISAN DAN TUGAS ) MAPEL AGAMA
Madrasah : MI Salafiyah Wuled SMS / TP. : I / 2018/2019
Kelas : IV C Mata Pelajaran : AL QURAN HADITS

PENILAIAN HARIAN PENGETA

No Nama Murid L/P 3.1 3.2 3.3
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS

1 Iska Ismatul Hawa L 70 70 100 100 70 80

2 Muhammad Aprianto P 89 89 100 100 90 70

3 Jaya
 PENILAIAN HARIAN PENGETA
No Nama Murid L/P 3.1 3.2 3.3
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS
 PENILAIAN HARIAN PENGETA
No Nama Murid L/P 3.1 3.2 3.3
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
AN TUGAS ) MAPEL AGAMA
I / 2018/2019
AL QURAN HADITS

PENILAIAN HARIAN PENGETAHUAN

3.3 3.4 3.5
TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2

75 100 100 70 80 75

80 100 100 90 70 80
PENILAIAN HARIAN PENGETAHUAN
3.3 3.4 3.5
TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2
PENILAIAN HARIAN PENGETAHUAN
3.3 3.4 3.5
TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2

Wuled, 15 Desember 2018

Guru Al Qur'an Hadits
Kelas IV C

Salim Jundan, S.Pd.I

NPK. 1756120042011
PENILAIAN HARIAN KI-3 PENGETAHUAN ( TULIS, LISAN DAN TUGAS ) MAPEL AGAMA
Madrasah : MI Salafiyah Wuled SMS / TP. : I / 2018/2019
Kelas : IV C Mata Pelajaran : AQIDAH AKHLAK

PENILAIAN HARIAN PE
No Nama Murid L/P 3.1 3.2 3.3
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG

1 Iska Ismatul Hawa L 75 75 90 90 80 100

2 Muhammad Aprianto P 70 70 85 85 90 70

3 Jaya
 PENILAIAN HARIAN PE
No Nama Murid L/P 3.1 3.2 3.3
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG
 PENILAIAN HARIAN PE
No Nama Murid L/P 3.1 3.2 3.3
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
GAS ) MAPEL AGAMA
I / 2018/2019
AQIDAH AKHLAK

PENILAIAN HARIAN PENGETAHUAN

3.3 3.4 3.5 3.6
RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2

90 100 100 100 100 70 85 100 70 85

80 100 70 85 100 80 90 100 80 90

PENILAIAN HARIAN PENGETAHUAN
3.3 3.4 3.5 3.6
RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2
PENILAIAN HARIAN PENGETAHUAN
3.3 3.4 3.5 3.6
RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2

Wuled, 15 Desember 2018

Guru Aqidah Akhlaq
Kelas IV C

Ahmad Casrofi, S.Pd.I

NPK. 1884540020014
PENILAIAN HARIAN KI-3 PENGETAHUAN ( TULIS, LISAN DAN TUGAS ) MAPEL AGAMA
Madrasah : MI Salafiyah Wuled SMS / TP.
Kelas : IV C Mata Pelajaran

PENILAIAN HARIAN PENGETAHU

No Nama Murid L/P 3.1 3.2
TL LS TG RT2 TL LS

1 Iska Ismatul Hawa L 85 80 83 75

2 Muhammad Aprianto P 100 70 85 70

3 Jaya
 PENILAIAN HARIAN PENGETAHU
No Nama Murid L/P 3.1 3.2
TL LS TG RT2 TL LS
 PENILAIAN HARIAN PENGETAHU
No Nama Murid L/P 3.1 3.2
TL LS TG RT2 TL LS

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
SAN DAN TUGAS ) MAPEL AGAMA
: I / 2018/2019
: FIQIH

PENILAIAN HARIAN PENGETAHUAN

3.2 3.3
TG RT2 TL LS TG RT2

75 75 75

70 70 70
PENILAIAN HARIAN PENGETAHUAN
3.2 3.3
TG RT2 TL LS TG RT2
PENILAIAN HARIAN PENGETAHUAN
3.2 3.3
TG RT2 TL LS TG RT2

Wuled, 15 Desember 2018

Guru Fiqih
Kelas IV C

Ahmad Casrofi, S.Pd.I

NPK. 1884540020014
PENILAIAN HARIAN KI-3 PENGETAHUAN ( TULIS, LISAN DAN TUGAS ) MAPEL AGAMA
Madrasah : MI Salafiyah Wuled SMS / TP.
Kelas : IV C Mata Pelajaran

PENILAIAN HARIAN PENGETAHU

No Nama Murid L/P 3.1 3.2
TL LS TG RT2 TL LS

1 Iska Ismatul Hawa L 75 75 75

2 Muhammad Aprianto P 89 89 100

3 Jaya
 PENILAIAN HARIAN PENGETAHU
No Nama Murid L/P 3.1 3.2
TL LS TG RT2 TL LS
 PENILAIAN HARIAN PENGETAHU
No Nama Murid L/P 3.1 3.2
TL LS TG RT2 TL LS

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
SAN DAN TUGAS ) MAPEL AGAMA
: I / 2018/2019
Mata Pelajaran : SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM

PENILAIAN HARIAN PENGETAHUAN

3.2 3.3
TG RT2 TL LS TG RT2

75 100 80 90

100 100 70 85
PENILAIAN HARIAN PENGETAHUAN
3.2 3.3
TG RT2 TL LS TG RT2
PENILAIAN HARIAN PENGETAHUAN
3.2 3.3
TG RT2 TL LS TG RT2

Wuled, 15 Desember 2018

Guru Sejarah Kebudayaan Islam
Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
PENILAIAN HARIAN KI-3 PENGETAHUAN ( TULIS, LISAN DAN TUGAS ) MAPEL AGAMA
Madrasah : MI Salafiyah Wuled SMS / TP. :
Kelas : IV C Mata Pelajaran :

PENILAIAN HARIAN PENGETAH

No Nama Murid L/P 3.1 3.2
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2

1 Iska Ismatul Hawa L 80 80 90 90

2 Muhammad Aprianto P 75 75 80 80

3 Jaya
 PENILAIAN HARIAN PENGETAH
No Nama Murid L/P 3.1 3.2
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2
 PENILAIAN HARIAN PENGETAH
No Nama Murid L/P 3.1 3.2
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
N DAN TUGAS ) MAPEL AGAMA
I / 2018/2019
BAHASA ARAB

PENILAIAN HARIAN PENGETAHUAN

3.3 3.4
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2

70 80 75 70 70

90 70 80 80 80
PENILAIAN HARIAN PENGETAHUAN
3.3 3.4
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2
PENILAIAN HARIAN PENGETAHUAN
3.3 3.4
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2

Wuled, 15 Desember 2018

Guru Bahasa Arab
Kelas IV C

Salim Jundan, S.Pd.I

NPK. 1756120042011
PENILAIAN TENGAH SEMESTER ( PTS ) DAN PENILAIAN AKHIR SEMESTER ( PAS ) KI-3 PE
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas : IV C Tanggal PTS Thursday, March 01, 2018

SMS / TP. : I / 2018/2019 Hari PTS Kamis

PENILAIAN TENGAH SEMESTER

No Nama Murid L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5
1 Iska Ismatul Hawa L 75 90 80
2 Muhammad Aprianto P 80 60 100
3 Jaya
 PENILAIAN TENGAH SEMESTER
No Nama Murid L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5

Wuled, 1 Maret 2018

Mengetahui, Guru Al Qur'an Hadits
Kepala Madrasah Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I Salim Jundan, S.Pd.I

NPK. 1851420094022 NPK. 1756120042011
AN AKHIR SEMESTER ( PAS ) KI-3 PENGETAHUAN TULIS
AL QURAN HADITS
Tanggal PAS Tuesday, May 01, 2018
Hari PAS Selasa

PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.1 3.2 3.3 3.4 3.5

60 100 80 60 90
100 70 100 100 60
 PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.1 3.2 3.3 3.4 3.5

Wuled, 1 Mei 2018

Guru Al Qur'an Hadits
Kelas IV C

Salim Jundan, S.Pd.I

NPK. 1756120042011
PENILAIAN TENGAH SEMESTER ( PTS ) DAN PENILAIAN AKHIR SEMESTER ( PAS ) KI-3 PE
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas : IV C Tanggal PTS : Saturday, March 03, 2018
SMS / TP. : I / 2018/2019 Hari PTS : Sabtu

PENILAIAN TENGAH SEMESTER

No Nama Murid L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6
1 Iska Ismatul Hawa L 100 70 75
2 Muhammad Aprianto P 70 100 80
3 Jaya
 PENILAIAN TENGAH SEMESTER
No Nama Murid L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

Wuled, 3 Maret 2018

Mengetahui, Guru Aqidah Akhlaq
Kepala Madrasah Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I Ahmad Casrofi, S.Pd.I

NPK. 1851420094022 NPK. 1884540020014
AIAN AKHIR SEMESTER ( PAS ) KI-3 PENGETAHUAN TULIS
AQIDAH AKHLAK
Tanggal PAS : Thursday, May 03, 2018
Hari PAS : Kamis

PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

85 100 85 100 100 85
75 70 75 80 80 75
 PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

Wuled, 3 Mei 2018

Guru Aqidah Akhlaq
Kelas IV C

Ahmad Casrofi, S.Pd.I

NPK. 1884540020014
PENILAIAN TENGAH SEMESTER ( PTS ) DAN PENILAIAN AKHIR SEMESTER ( PAS ) KI-3
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas : IV C Tanggal PTS
SMS / TP. : I / 2018/2019 Hari PTS

PENILAIAN TENGAH SEMESTER

No Nama Murid L/P
3.1 3.2 3.3
1 Iska Ismatul Hawa L 80 70
2 Muhammad Aprianto P 75 90
3 Jaya
 PENILAIAN TENGAH SEMESTER
No Nama Murid L/P
3.1 3.2 3.3

Wuled, 1 Maret 2018

Mengetahui, Guru Fiqih
Kepala Madrasah Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I Salim Jundan, S.Pd.I

NPK. 1851420094022 NPK. 1756120042011
PENILAIAN AKHIR SEMESTER ( PAS ) KI-3 PENGETAHUAN TULIS
FIQIH
Thursday, March 01, 2018 Tanggal PAS Tuesday, May 01, 2018
Kamis Hari PAS Selasa

PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.1 3.2 3.3

100 90 80
70 100 75
 PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.1 3.2 3.3

Wuled, 1 Mei 2018

Guru Fiqih
Kelas IV C

Salim Jundan, S.Pd.I

NPK. 1756120042011
PENILAIAN TENGAH SEMESTER ( PTS ) DAN PENILAIAN AKHIR SEMESTER ( PAS ) KI-3
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas : IV C Tanggal PTS
SMS / TP. : I / 2018/2019 Hari PTS

PENILAIAN TENGAH SEMESTER

No Nama Murid L/P
3.1 3.2 3.3
1 Iska Ismatul Hawa L 85 75
2 Muhammad Aprianto P 80 80
3 Jaya
 PENILAIAN TENGAH SEMESTER
No Nama Murid L/P
3.1 3.2 3.3

Wuled, 5 Maret 2018

Mengetahui, Guru Sejarah Kebudayaan Islam
Kepala Madrasah Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022 NPK. 1851420094022
PENILAIAN AKHIR SEMESTER ( PAS ) KI-3 PENGETAHUAN TULIS
d SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM
Monday, March 05, 2018 Tanggal PAS Sunday, May 06, 2018
Senin Hari PAS Minggu

PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.1 3.2 3.3

85 80 100
90 100 80
 PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.1 3.2 3.3

Wuled, 6 Mei 2018

Guru Sejarah Kebudayaan Islam
Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
PENILAIAN TENGAH SEMESTER ( PTS ) DAN PENILAIAN AKHIR SEMESTER ( PAS ) KI
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas : IV C Tanggal PTS
SMS / TP. : I / 2018/2019 Hari PTS

PENILAIAN TENGAH SEMESTER

No Nama Murid L/P
3.1 3.2 3.3
1 Iska Ismatul Hawa L 60 70
2 Muhammad Aprianto P 80 100
3 Jaya
 PENILAIAN TENGAH SEMESTER
No Nama Murid L/P
3.1 3.2 3.3

Wuled, 6 Maret 2018

Mengetahui, Guru Bahasa Arab
Kepala Madrasah Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I Salim Jundan, S.Pd.I

NPK. 1851420094022 NPK. 1756120042011
ILAIAN AKHIR SEMESTER ( PAS ) KI-3 PENGETAHUAN TULIS
BAHASA ARAB
Tuesday, March 06, 2018 Tanggal PAS Monday, May 07, 2018

Selasa Hari PAS Senin

LAIAN TENGAH SEMESTER PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.4 3.1 3.2 3.3 3.4

70 60 60 75
80 80 100 80
LAIAN TENGAH SEMESTER PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.4 3.1 3.2 3.3 3.4

Wuled, 7 Mei 2018

Guru Bahasa Arab
Kelas IV C

Salim Jundan, S.Pd.I

NPK. 1756120042011
REKAPITULASI PENILAIAN KI-3 / PENGETAHUAN ( PH, PTS DAN PAS ) MAPEL AGAMA
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas / Mata Pelajaran : IV C / AL QUR`AN HADITS
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019

PENILAIAN HARIAN PENILAIAN TENGAH SEMESTER

No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.1 3.2 3.3
1 Iska Ismatul Hawa L 70 100 75 100 75 75 90 80
2 Muhammad Aprianto P 89 100 80 100 80 80 60 100
3 Jaya
 PENILAIAN HARIAN PENILAIAN TENGAH SEMESTER
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.1 3.2 3.3

Wuled, 15 Desember 2018

Mengetahui, Guru Al Qur'an Hadits
Kepala Madrasah Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I Salim Jundan, S.Pd.I

NPK. 1851420094022 NPK. 1756120042011
PENILAIAN TENGAH SEMESTER PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.4 3.5 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5

60 100 80 60 90
100 70 100 100 60
PENILAIAN TENGAH SEMESTER PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.4 3.5 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5

Wuled, 15 Desember 2018

Guru Al Qur'an Hadits

Salim Jundan, S.Pd.I

NPK. 1756120042011
REKAPITULASI PENILAIAN KI-3 / PENGETAHUAN ( PH, PTS DAN PAS ) MAPEL AGAMA
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas / Mata Pelajaran : IV C / AQIDAH AKHLAK
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019

PENILAIAN HARIAN PENILAIAN TENG

No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.1 3.2
1 Iska Ismatul Hawa L 75 90 90 100 85 85 100 70
2 Muhammad Aprianto P 70 85 80 85 90 90 70 100
3 Jaya
 PENILAIAN HARIAN PENILAIAN TENG
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.1 3.2

Wuled, 15 Desember
Mengetahui, Guru Aqidah Akhlaq
Kepala Madrasah Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I Ahmad Casrofi, S.Pd.

NPK. 1851420094022 NPK. 1884540020014
PENILAIAN TENGAH SEMESTER PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.3 3.4 3.5 3.6 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6
75 85 100 85 100 100 85
80 75 70 75 80 80 75
 PENILAIAN TENGAH SEMESTER PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.3 3.4 3.5 3.6 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

Wuled, 15 Desember 2018

Guru Aqidah Akhlaq
Kelas IV C

Ahmad Casrofi, S.Pd.I

NPK. 1884540020014
REKAPITULASI PENILAIAN KI-3 / PENGETAHUAN ( PH, PTS DAN PAS ) MAPEL AGAMA
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas / Mata Pelajaran : IV C / FIQIH
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019

PENILAIAN HARIAN PENILAIAN TENGAH SEMESTER PENILAIAN AKHIR SE

No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.1 3.2 3.3 3.1
1 Iska Ismatul Hawa L 83 75 75 80 70 100
2 Muhammad Aprianto P 85 70 70 75 90 70
3 Jaya
 PENILAIAN HARIAN PENILAIAN TENGAH SEMESTER PENILAIAN AKHIR SE
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.1 3.2 3.3 3.1

Wuled, 15 Desember 2018

Mengetahui, Guru Fiqih
Kepala Madrasah Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I Ahmad Casrofi, S.Pd.I

NPK. 1851420094022 NPK. 1884540020014
PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.2 3.3
90 80
100 75
 PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.2 3.3

Wuled, 15 Desember 2018

REKAPITULASI PENILAIAN KI-3 / PENGETAHUAN ( PH, PTS DAN PAS ) MAPEL AGAMA
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas / Mata Pelajaran : IV C / SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019

PENILAIAN HARIAN PENILAIAN TENGAH SEMESTER PENILAIAN AKHIR SE

No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.1 3.2 3.3 3.1
1 Iska Ismatul Hawa L 75 75 90 85 75 85
2 Muhammad Aprianto P 89 100 85 80 80 90
3 Jaya
 PENILAIAN HARIAN PENILAIAN TENGAH SEMESTER PENILAIAN AKHIR SE
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.1 3.2 3.3 3.1

Wuled, 15 Desember 2018

Mengetahui, Guru Sejarah Kebudayaan Islam
Kepala Madrasah Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022 NPK. 1851420094022
PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.2 3.3
80 100
100 80
PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.2 3.3
REKAPITULASI PENILAIAN KI-3 / PENGETAHUAN ( PH, PTS DAN PAS ) MAPEL AGAMA
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas / Mata Pelajaran : IV C / BAHASA ARAB
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019

PENILAIAN HARIAN PENILAIAN TENGAH SEMESTER

No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.1 3.2 3.3 3.4
1 Iska Ismatul Hawa L 80 90 75 70 60 70
2 Muhammad Aprianto P 75 80 80 80 80 100
3 Jaya
 PENILAIAN HARIAN PENILAIAN TENGAH SEMESTER
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.1 3.2 3.3 3.4

Wuled, 15 Desember
Mengetahui, Guru Bahasa Arab
Kepala Madrasah Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I Salim Jundan, S.Pd.I

NPK. 1851420094022 NPK. 1756120042011
 PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.1 3.2 3.3 3.4

70 60 60 75
80 80 100 80
 PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.1 3.2 3.3 3.4

Wuled, 15 Desember 2018

Guru Bahasa Arab
Kelas IV C

Salim Jundan, S.Pd.I

NPK. 1756120042011
NILAI AKHIR, PREDIKAT DAN DESKRIPSI RAPORT KI-3 ( PENGETAHUAN )
Madrasah : MI Salafiyah Wuled KKM KI-3
Kelas / Mata Pelajaran : IV C / AL QUR`AN HADITS A
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019
77 92

NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESK
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 RATA2 PREDIKAT KET.

Iska Ismatul Hawa Sangat Baik dalam

TUNTAS
Cukup
1 Iska Ismatul Hawa L 69 98 78 87 80 82 C (100) dan Perlu Bimbingan dalam Men
dan al- Kautsar (108).

Muhammad Aprianto Sangat Baik dala

TUNTAS
niat riwayat al-Bukhari dari Umar bin K

Baik
2 Muhammad Aprianto P 90 83 90 100 73 87 B
dalam Mengetahui arti dan isi hadis ten
‫ت‬ ‫االاله حيثما ك‬.
‫ااناا‬

3 Jaya
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESK
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESK
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESK
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESK
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESK
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 RATA2 PREDIKAT KET.

Wuled, 15 Desember 2018

Mengetahui, Guru Al Qur'an Hadits
Kepala Madrasah Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I Salim Jundan, S.Pd.I

NPK. 1851420094022 NPK. 1756120042011
 PREDIKAT
A B C D
- 100 84 - 91 77 - 83 < 77

DESKRIPSI RAPORT

Iska Ismatul Hawa Sangat Baik dalam Mengetahui arti dan isi kandungan Q.S. al-Adiyat
(100) dan Perlu Bimbingan dalam Mengetahui arti dan isi kandungan Q.S. an-Nasr (110)
dan al- Kautsar (108).

Muhammad Aprianto Sangat Baik dalam Mengetahui arti dan isi kandungan hadis tentang
niat riwayat al-Bukhari dari Umar bin Khattab r.a.‫ت‬
‫اااااباا االانيا‬ ‫ انما ا‬dan Perlu Bimbingan
‫االعم ا‬
‫ل‬
dalam Mengetahui arti dan isi hadis tentang takwa riwayat at-At-Tirmizi dari Abu Dzar‫اتق‬
‫ت‬ ‫االاله حيثما ك‬.
‫ااناا‬
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
NILAI AKHIR, PREDIKAT DAN DESKRIPSI RAPORT KI-3 ( PENGETAHUAN )
Madrasah : MI Salafiyah Wuled KKM KI-3
Kelas / Mata Pelajaran : IV C / AQIDAH AKHLAK A
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019
71 90

NILAI RAPORT
No NAMA L/P DE
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 RATA2 PREDIKAT KET.

Iska Ismatul Hawa Sangat Baik d

TUNTAS
Baik
1 Iska Ismatul Hawa L 84 88 85 100 90 85 89 B kehidupan sehari-hari dan Baik
Quwwata Illa Billahil-‘Aliyyil-‘Azim

Muhammad Aprianto Baik dalam

TUNTAS
Baik
2 Muhammad Aprianto P 71 85 79 83 87 85 82 B menghadapi cobaan dalam kisah
tayyibah La haula Wala Quwwat

3 Jaya
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DE
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DE
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DE
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DE
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DE
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 RATA2 PREDIKAT KET.

Wuled, 15 Desember 2018

Mengetahui, Guru Aqidah Akhlaq
Kepala Madrasah Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I Ahmad Casrofi, S.Pd.I

NPK. 1851420094022 NPK. 1884540020014
 PREDIKAT
A B C D
- 100 81 - 89 71 - 80 < 71

DESKRIPSI RAPORT

Iska Ismatul Hawa Sangat Baik dalam Memahami sikap hormat dan patuh dalam
kehidupan sehari-hari dan Baik dalam Mengetahui kalimat tayyibah La haula Wala
Quwwata Illa Billahil-‘Aliyyil-‘Azim (hauqalah).

Muhammad Aprianto Baik dalam Mendeskripsikan sikap tabah dan sabar dalam
menghadapi cobaan dalam kisah Masyitah dan Cukup dalam Mengetahui kalimat
tayyibah La haula Wala Quwwata Illa Billahil-‘Aliyyil-‘Azim (hauqalah).
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
NILAI AKHIR, PREDIKAT DAN DESKRIPSI RAPORT KI-3 ( PENGETAHUAN )
Madrasah : MI Salafiyah Wuled KKM KI-3
Kelas / Mata Pelajaran : IV C / FIQIH A
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019
73 91

NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESKRIPS
3.1 3.2 3.3 RATA2 PREDIKAT KET.

TUNTAS
Cukup
Iska Ismatul Hawa Baik dalam Memahami ketentua
1 Iska Ismatul Hawa L 87 78 77 81 C
ketentuan sedekah.

TUNTAS
Cukup
Muhammad Aprianto Baik dalam Memahami ketent
2 Muhammad Aprianto P 79 83 72 78 C
ketentuan sedekah.

3 Jaya
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESKRIPS
3.1 3.2 3.3 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESKRIPS
3.1 3.2 3.3 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESKRIPS
3.1 3.2 3.3 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESKRIPS
3.1 3.2 3.3 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESKRIPS
3.1 3.2 3.3 RATA2 PREDIKAT KET.

Wuled, 15 Desember 2018

Mengetahui, Guru Fiqih
Kepala Madrasah Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I Ahmad Casrofi, S.Pd.I

NPK. 1851420094022 NPK. 1884540020014
 PREDIKAT
A B C D
- 100 82 - 90 73 - 81 < 73

DESKRIPSI RAPORT

Iska Ismatul Hawa Baik dalam Memahami ketentuan Zakat Fitrah dan Cukup dalam Memahami
ketentuan sedekah.

Muhammad Aprianto Baik dalam Memahami ketentuan infak dan Perlu Bimbingan dalam Memahami
ketentuan sedekah.
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
NILAI AKHIR, PREDIKAT DAN DESKRIPSI RAPORT KI-3 ( PENGETAHUAN )
Madrasah : MI Salafiyah Wuled KKM KI-3
Kelas / Mata Pelajaran : IV C / SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM A
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019
76 92

NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESKRIPS
3.1 3.2 3.3 RATA2 PREDIKAT KET.

Iska Ismatul Hawa Sangat Baik dalam Mengetahui

TUNTAS
Cukup
1 Iska Ismatul Hawa L 80 76 93 83 C sahabat hijrah ke Habasyah dan Cukup dalam Mem
sebagai rahmat bagi seluruh alam.

Muhammad Aprianto Sangat Baik dalam Memaham

TUNTAS
Baik
2 Muhammad Aprianto P 87 95 83 88 B rahmat bagi seluruh alam dan Cukup dalam Menge
menganjurkan sahabat hijrah ke Habasyah.

3 Jaya
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESKRIPS
3.1 3.2 3.3 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESKRIPS
3.1 3.2 3.3 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESKRIPS
3.1 3.2 3.3 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESKRIPS
3.1 3.2 3.3 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESKRIPS
3.1 3.2 3.3 RATA2 PREDIKAT KET.

Wuled, 15 Desember 2018

Mengetahui, Guru Sejarah Kebudayaan Islam
Kepala Madrasah Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022 NPK. 1851420094022
 PREDIKAT
A B C D
- 100 84 - 91 76 - 83 < 76

DESKRIPSI RAPORT

Iska Ismatul Hawa Sangat Baik dalam Mengetahui sebab-sebab Nabi Muhammad Saw. menganjurkan
sahabat hijrah ke Habasyah dan Cukup dalam Memahami ciri-ciri kepribadian Nabi Muhammad Saw.
sebagai rahmat bagi seluruh alam.

Muhammad Aprianto Sangat Baik dalam Memahami ciri-ciri kepribadian Nabi Muhammad Saw. sebagai
rahmat bagi seluruh alam dan Cukup dalam Mengetahui sebab-sebab Nabi Muhammad Saw.
menganjurkan sahabat hijrah ke Habasyah.
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
 DESKRIPSI RAPORT

Guru Sejarah Kebudayaan Islam

NILAI AKHIR, PREDIKAT DAN DESKRIPSI RAPORT KI-3 ( PENGETAHUAN )
Madrasah : MI Salafiyah Wuled KKM KI-3
Kelas / Mata Pelajaran : IV C / BAHASA ARAB A
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019
74 91

NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESKRI
3.1 3.2 3.3 3.4 RATA2 PREDIKAT KET.

TIDAK TUNTAS
Perlu Bimbingan
Iska Ismatul Hawa Cukup dalam Menemukan
sederhana terkait topik : ‫بامهنة‬ ‫امدرسية؛ أصحااال‬
1 Iska Ismatul Hawa L 73 78 70 72 73 D
tulisan dan Perlu Bimbingan dalam Memaha
terkait topik : ‫بامهنة‬
‫تامدرسية؛ أصحااال‬ ‫ف االا دوااال‬
‫بااال ن ؛‬

Muhammad Aprianto Baik dalam Memahami

TUNTAS
topik : ‫بامهنة‬
‫تامدرسية؛ أصحااال‬
‫اال دوااال‬
‫ف ا‬ ‫اال ن ؛‬
‫ف باااا‬
‫عري‬

Baik
2 Muhammad Aprianto P 78 85 87 80 83 B
kata, frase, dan kalimat sederhana terkait top
secara lisan maupun tulisan.

3 Jaya
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESKRI
3.1 3.2 3.3 3.4 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESKRI
3.1 3.2 3.3 3.4 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESKRI
3.1 3.2 3.3 3.4 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESKRI
3.1 3.2 3.3 3.4 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESKRI
3.1 3.2 3.3 3.4 RATA2 PREDIKAT KET.

Wuled, 15 Desember 2018

Mengetahui, Guru Bahasa Arab
Kepala Madrasah Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I Salim Jundan, S.Pd.I

NPK. 1851420094022 NPK. 1756120042011
 PREDIKAT
A B C D
- 100 83 - 90 74 - 82 < 74

DESKRIPSI RAPORT

Iska Ismatul Hawa Cukup dalam Menemukan makna dari ujaran kata, frase, dan kalimat
sederhana terkait topik : ‫بامهنة‬ ‫تامدرسية؛ أصحااال‬ ‫اال دوااال‬
‫ف ا‬ ‫اال ن ؛‬ ‫ االات عري‬baik secara lisan maupun
‫ف باااا‬
tulisan dan Perlu Bimbingan dalam Memahami bentuk kata, frase, dan dan kalimat sederhana
terkait topik : ‫بامهنة‬
‫تامدرسية؛ أصحااال‬ ‫اال دوااال‬
‫ف ا‬ ‫اال ن ؛‬
‫ف باااا‬ ‫ االات عري‬.

Muhammad Aprianto Baik dalam Memahami bentuk kata, frase, dan dan kalimat sederhana terkait
topik : ‫بامهنة‬
‫تامدرسية؛ أصحااال‬
‫اال دوااال‬
‫ف ا‬ ‫اال ن ؛‬ ‫ االات عري‬dan Cukup dalam Mengidentifikasi bunyi huruf,
‫ف باااا‬
kata, frase, dan kalimat sederhana terkait topik : ‫بامهنة‬ ‫تامدرسية؛ أصحااال‬
‫ف االا دوااال‬
‫اال ن ؛‬ ‫ االات عري‬baik
‫ف باااا‬
secara lisan maupun tulisan.
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
PENILAIAN HARIAN KI-4 KETRAMPILAN ( PRAKTIK, PRODUK DAN PROYEK ) MAPEL AGAMA
Madrasah : MI Salafiyah Wuled SMS / TP. : I / 2018/2019
Kelas : IV C Mata Pelajaran : AL QUR`AN HADITS

PENILAIAN HARIAN KETRAM

No Nama Murid L/P 4.1 4.2 4.3
PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD

1 Iska Ismatul Hawa L 75 75 100 100 100 70

2 Muhammad Aprianto P 70 70 89 89 89 70

3 Jaya
 PENILAIAN HARIAN KETRAM
No Nama Murid L/P 4.1 4.2 4.3
PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD
 PENILAIAN HARIAN KETRAM
No Nama Murid L/P 4.1 4.2 4.3
PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
UK DAN PROYEK ) MAPEL AGAMA
I / 2018/2019
AL QUR`AN HADITS

PENILAIAN HARIAN KETRAMPILAN

4.3 4.4 4.5
PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2

85 100 100 100 70 85

80 89 89 89 70 80
PENILAIAN HARIAN KETRAMPILAN
4.3 4.4 4.5
PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2
PENILAIAN HARIAN KETRAMPILAN
4.3 4.4 4.5
PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2

Wuled, 15 Desember 2018

Guru Al Qur'an Hadits
Kelas IV C

Salim Jundan, S.Pd.I

NPK. 1756120042011
PENILAIAN HARIAN KI-4 KETRAMPILAN ( PRAKTIK, PRODUK DAN PROYEK ) MAPEL AGAMA
Madrasah : MI Salafiyah Wuled SMS / TP. : I / 2018/2019
Kelas : IV C Mata Pelajaran : AQIDAH AKHLAK

PENILAIAN HARIAN K
No Nama Murid L/P 4.1 4.2 4.3
PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY

1 Iska Ismatul Hawa L 80 80 100 100 60 100

2 Muhammad Aprianto P 70 70 60 60 100 70

3 Jaya
 PENILAIAN HARIAN K
No Nama Murid L/P 4.1 4.2 4.3
PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY
 PENILAIAN HARIAN K
No Nama Murid L/P 4.1 4.2 4.3
PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
N PROYEK ) MAPEL AGAMA
I / 2018/2019
AQIDAH AKHLAK

PENILAIAN HARIAN KETRAMPILAN

4.3 4.4 4.5 4.6
RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2

80 100 100 80 70 75 80 70 75

85 100 100 80 90 85 80 90 85
PENILAIAN HARIAN KETRAMPILAN
4.3 4.4 4.5 4.6
RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2
PENILAIAN HARIAN KETRAMPILAN
4.3 4.4 4.5 4.6
RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2

Wuled, 15 Desember 2018

Guru Aqidah Akhlaq
Kelas IV C

Ahmad Casrofi, S.Pd.I

NPK. 1884540020014
PENILAIAN HARIAN KI-4 KETRAMPILAN ( PRAKTIK, PRODUK DAN PROYEK ) MAPEL AGAM
Madrasah : MI Salafiyah Wuled SMS / TP.
Kelas : IV C Mata Pelajaran

PENILAIAN HARIAN KETRAMPIL

No Nama Murid L/P 4.1 4.2
PT PD PY RT2 PT PD

1 Iska Ismatul Hawa L 100 100 100 70

2 Muhammad Aprianto P 70 70 89 70

3 Jaya
 PENILAIAN HARIAN KETRAMPIL
No Nama Murid L/P 4.1 4.2
PT PD PY RT2 PT PD
 PENILAIAN HARIAN KETRAMPIL
No Nama Murid L/P 4.1 4.2
PT PD PY RT2 PT PD

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
PRODUK DAN PROYEK ) MAPEL AGAMA
: I / 2018/2019
: FIQIH

PENILAIAN HARIAN KETRAMPILAN

4.2 4.3
PY RT2 PT PD PY RT2

85 100 70 85

80 89 70 80
PENILAIAN HARIAN KETRAMPILAN
4.2 4.3
PY RT2 PT PD PY RT2
PENILAIAN HARIAN KETRAMPILAN
4.2 4.3
PY RT2 PT PD PY RT2

Wuled, 15 Desember 2018

Guru Fiqih
Kelas IV C

Ahmad Casrofi, S.Pd.I

NPK. 1884540020014
PENILAIAN HARIAN KI-4 KETRAMPILAN ( PRAKTIK, PRODUK DAN PROYEK ) MAPEL AGAM
Madrasah : MI Salafiyah Wuled SMS / TP.
Kelas : IV C Mata Pelajaran

PENILAIAN HARIAN KETRAMPIL

No Nama Murid L/P 4.1 4.2
PT PD PY RT2 PT PD

1 Iska Ismatul Hawa L 60 60 70

2 Muhammad Aprianto P 70 70 90

3 Jaya
 PENILAIAN HARIAN KETRAMPIL
No Nama Murid L/P 4.1 4.2
PT PD PY RT2 PT PD
 PENILAIAN HARIAN KETRAMPIL
No Nama Murid L/P 4.1 4.2
PT PD PY RT2 PT PD

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
PRODUK DAN PROYEK ) MAPEL AGAMA
: I / 2018/2019
Mata Pelajaran : SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM

PENILAIAN HARIAN KETRAMPILAN

4.2 4.3
PY RT2 PT PD PY RT2

70 75 75

90 70 70
PENILAIAN HARIAN KETRAMPILAN
4.2 4.3
PY RT2 PT PD PY RT2
PENILAIAN HARIAN KETRAMPILAN
4.2 4.3
PY RT2 PT PD PY RT2

Wuled, 15 Desember 2018

Guru Sejarah Kebudayaan Islam
Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
PENILAIAN HARIAN KI-4 KETRAMPILAN ( PRAKTIK, PRODUK DAN PROYEK ) MAPEL AGAMA
Madrasah : MI Salafiyah Wuled SMS / TP. :
Kelas : IV C Mata Pelajaran :

PENILAIAN HARIAN KETRAMP

No Nama Murid L/P 4.1 4.2
PT PD PY RT2 PT PD PY RT2

1 Iska Ismatul Hawa L 70 70 60 60

2 Muhammad Aprianto P 90 90 70 70

3 Jaya
 PENILAIAN HARIAN KETRAMP
No Nama Murid L/P 4.1 4.2
PT PD PY RT2 PT PD PY RT2
 PENILAIAN HARIAN KETRAMP
No Nama Murid L/P 4.1 4.2
PT PD PY RT2 PT PD PY RT2

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
RODUK DAN PROYEK ) MAPEL AGAMA
I / 2018/2019
BAHASA ARAB

PENILAIAN HARIAN KETRAMPILAN

4.3 4.4
PT PD PY RT2 PT PD PY RT2

50 50 75 75

70 70 100 100
PENILAIAN HARIAN KETRAMPILAN
4.3 4.4
PT PD PY RT2 PT PD PY RT2
PENILAIAN HARIAN KETRAMPILAN
4.3 4.4
PT PD PY RT2 PT PD PY RT2

Wuled, 15 Desember 2018

Guru Bahasa Arab
Kelas IV C

Salim Jundan, S.Pd.I

NPK. 1756120042011
NILAI AKHIR, PREDIKAT DAN DESKRIPSI RAPORT KI-4 ( KETRAMPILAN )
Madrasah : MI Salafiyah Wuled KKM KI-4
Kelas / Mata Pelajaran : IV C / AL QUR`AN HADITS A
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019
70 92

NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESK
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 RATA2 PREDIKAT KET.

Iska Ismatul Hawa Sangat Baik dalam

TUNTAS
Baik
1 Iska Ismatul Hawa L 75 100 85 100 85 89 B fasih dan Perlu Bimbingan dalam Men
Adiyat (100) dengan benar.

Muhammad Aprianto Baik dalam Meng

TUNTAS
Cukup
2 Muhammad Aprianto P 70 89 80 89 80 82 C dan Perlu Bimbingan dalam Menulis la
(100) dengan benar.

3 Jaya
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESK
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESK
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESK
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESK
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESK
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 RATA2 PREDIKAT KET.

Wuled, 15 Desember 2018

Mengetahui, Guru Al Qur'an Hadits
Kepala Madrasah Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I Salim Jundan, S.Pd.I

NPK. 1851420094022 NPK. 1756120042011
 PREDIKAT
A B C D
- 100 84 - 91 77 - 83 < 77

DESKRIPSI RAPORT

Iska Ismatul Hawa Sangat Baik dalam Menghafalkan Q.S. al-Adiyat (100) secara benar dan
fasih dan Perlu Bimbingan dalam Menulis lafal Q.S. an-Nasr (110), al-Kautsar (108) dan al-
Adiyat (100) dengan benar.

Muhammad Aprianto Baik dalam Menghafalkan Q.S. al-Adiyat (100) secara benar dan fasih
dan Perlu Bimbingan dalam Menulis lafal Q.S. an-Nasr (110), al-Kautsar (108) dan al-Adiyat
(100) dengan benar.
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
NILAI AKHIR, PREDIKAT DAN DESKRIPSI RAPORT KI-4 ( KETRAMPILAN )
Madrasah : MI Salafiyah Wuled KKM KI-4
Kelas / Mata Pelajaran : IV C / AQIDAH AKHLAK A
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019
75 92

NILAI RAPORT
No NAMA L/P DE
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 RATA2 PREDIKAT KET.

Iska Ismatul Hawa Sangat Baik d

TUNTAS
al-‘Azim, al-Hadi, al-‘Adl, dan al-

Baik
1 Iska Ismatul Hawa L 80 100 80 100 75 75 85 B
Mensimulasikan sikap tabah dan
implementasi dalam meneladani

Muhammad Aprianto Sangat Ba

TUNTAS
Cukup
2 Muhammad Aprianto P 70 60 85 100 85 85 81 C dalam kehidupan sehari-hari. da
husna (al-Mu’min, al-‘Azim, al-H

3 Jaya
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DE
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DE
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DE
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DE
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DE
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 RATA2 PREDIKAT KET.

Mengetahui, Wuled, 15 Desember 2018

Kepala Madrasah Guru Aqidah Akhlaq
Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I Ahmad Casrofi, S.Pd.I

NPK. 1851420094022 NPK. 1884540020014
 PREDIKAT
A B C D
- 100 83 - 91 75 - 82 < 75

DESKRIPSI RAPORT

Iska Ismatul Hawa Sangat Baik dalam Melafalkan al-Asma’ al-husna (al-Mu’min,
al-‘Azim, al-Hadi, al-‘Adl, dan al-Hakam) dan artinya dan Cukup dalam
Mensimulasikan sikap tabah dan sabar dalam menghadapi cobaan sebagai
implementasi dalam meneladani kisah Masyitah.

Muhammad Aprianto Sangat Baik dalam Mensimulasikan sikap hormat dan patuh
dalam kehidupan sehari-hari. dan Perlu Bimbingan dalam Melafalkan al-Asma’ al-
husna (al-Mu’min, al-‘Azim, al-Hadi, al-‘Adl, dan al-Hakam) dan artinya.
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
NILAI AKHIR, PREDIKAT DAN DESKRIPSI RAPORT KI-4 ( KETRAMPILAN )
Madrasah : MI Salafiyah Wuled KKM KI-4
Kelas / Mata Pelajaran : IV C / FIQIH A
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019
77 92

NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESKRIPS
4.1 4.2 4.3 RATA2 PREDIKAT KET.

TUNTAS
Iska Ismatul Hawa Sangat Baik dalam Mensimulasi

Baik
1 Iska Ismatul Hawa L 100 85 85 90 B
Mensimulasikan tata cara infak.

TUNTAS
Cukup
Muhammad Aprianto Cukup dalam Mensimulasikan
2 Muhammad Aprianto P 70 80 80 77 C
Mensimulasikan tata cara zakat fitrah.

3 Jaya
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESKRIPS
4.1 4.2 4.3 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESKRIPS
4.1 4.2 4.3 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESKRIPS
4.1 4.2 4.3 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESKRIPS
4.1 4.2 4.3 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESKRIPS
4.1 4.2 4.3 RATA2 PREDIKAT KET.

Mengetahui, Wuled, 15 Desember 2018

Kepala Madrasah Guru Fiqih
Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I Ahmad Casrofi, S.Pd.I

NPK. 1851420094022 NPK. 1884540020014
 PREDIKAT
A B C D
- 100 84 - 91 77 - 83 < 77

DESKRIPSI RAPORT

Iska Ismatul Hawa Sangat Baik dalam Mensimulasikan tata cara zakat fitrah dan Baik dalam
Mensimulasikan tata cara infak.

Muhammad Aprianto Cukup dalam Mensimulasikan tata cara infak dan Perlu Bimbingan dalam
Mensimulasikan tata cara zakat fitrah.
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
NILAI AKHIR, PREDIKAT DAN DESKRIPSI RAPORT KI-4 ( KETRAMPILAN )
Madrasah : MI Salafiyah Wuled KKM KI-4
Kelas / Mata Pelajaran : IV C / SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM A
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019
70 90

NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESKRIPS
4.1 4.2 4.3 RATA2 PREDIKAT KET.

TIDAK TUNTAS
Perlu Bimbingan
Iska Ismatul Hawa Cukup dalam Menceritakan peris
1 Iska Ismatul Hawa L 60 70 75 68 D
Bimbingan dalam Menceritakan ketabahan Nabi Mu

Muhammad Aprianto Sangat Baik dalam Menceritak

TUNTAS
Cukup
2 Muhammad Aprianto P 70 90 70 77 C sahabat dalam berdakwah dan Cukup dalam Menc
sahabat dalam berdakwah.

3 Jaya
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESKRIPS
4.1 4.2 4.3 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESKRIPS
4.1 4.2 4.3 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESKRIPS
4.1 4.2 4.3 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESKRIPS
4.1 4.2 4.3 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESKRIPS
4.1 4.2 4.3 RATA2 PREDIKAT KET.

Wuled, 15 Desember 2018

Mengetahui, Guru Sejarah Kebudayaan Islam
Kepala Madrasah Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022 NPK. 1851420094022
 PREDIKAT
A B C D
- 100 80 - 89 70 - 79 < 70

DESKRIPSI RAPORT

Iska Ismatul Hawa Cukup dalam Menceritakan peristiwa hijrah Sahabat ke Habasyah dan Perlu
Bimbingan dalam Menceritakan ketabahan Nabi Muhammad saw. dan sahabat dalam berdakwah.

Muhammad Aprianto Sangat Baik dalam Menceritakan kemuliaan akhlak Nabi Muhammad saw. dan
sahabat dalam berdakwah dan Cukup dalam Menceritakan ketabahan Nabi Muhammad saw. dan
sahabat dalam berdakwah.
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
NILAI AKHIR, PREDIKAT DAN DESKRIPSI RAPORT KI-4 ( KETRAMPILAN )
Madrasah : MI Salafiyah Wuled KKM KI-4
Kelas / Mata Pelajaran : IV C / BAHASA ARAB A
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019
70 90

NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESKRI
4.1 4.2 4.3 4.4 RATA2 PREDIKAT KET.

Perlu Bimbingan

TIDAK TUNTAS
Iska Ismatul Hawa Cukup dalam Menyusun te
1 Iska Ismatul Hawa L 70 60 50 75 64 D ‫ االامدرسية؛ أصحااال‬dan Perlu Bimbingan d
‫بامهنة‬
sederhana secara lisan dan tertulis terkait top

Muhammad Aprianto Sangat Baik dalam Men

TUNTAS
Baik
2 Muhammad Aprianto P 90 70 70 100 83 B ‫بامهنة‬
‫تامدرسية؛ أصحااال‬ ‫ ا‬dan Cukup dalam
‫اال دوااال‬
kalimat bahasa Arab terkai topik : ‫بامهنة‬
‫أصحااال‬

3 Jaya
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESKRI
4.1 4.2 4.3 4.4 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESKRI
4.1 4.2 4.3 4.4 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESKRI
4.1 4.2 4.3 4.4 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESKRI
4.1 4.2 4.3 4.4 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESKRI
4.1 4.2 4.3 4.4 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESKRI
4.1 4.2 4.3 4.4 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESKRI
4.1 4.2 4.3 4.4 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESKRI
4.1 4.2 4.3 4.4 RATA2 PREDIKAT KET.

Wuled, 15 Desember 2018

Mengetahui, Guru Bahasa Arab
Kepala Madrasah Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I Salim Jundan, S.Pd.I

NPK. 1851420094022 NPK. 1756120042011
 PREDIKAT
A B C D
- 100 80 - 89 70 - 79 < 70

DESKRIPSI RAPORT

Iska Ismatul Hawa Cukup dalam Menyusun teks sederhana tentang topik ‫ت‬ :‫ف االا دوا‬‫اال ن ؛‬
‫ف باااا‬‫االات عري‬
‫ االامدرسية؛ أصحااال‬dan Perlu Bimbingan dalam Mendemonstrasikan kata, frase, dan kalimat
‫بامهنة‬
sederhana secara lisan dan tertulis terkait topik : ‫بامهنة‬
‫تامدرسية؛ أصحااال‬
‫ف االا دوااال‬‫اال ن ؛‬
‫ف باااا‬ ‫ االات عري‬.

Muhammad Aprianto Sangat Baik dalam Menyusun teks sederhana tentang topik : ‫ف‬ ‫اال ن ؛‬
‫ف باااا‬
‫االات عري‬
‫بامهنة‬
‫تامدرسية؛ أصحااال‬ ‫ ا‬dan Cukup dalam Menghafalkan makna dari ujaran kata, frase, dan
‫اال دوااال‬
kalimat bahasa Arab terkai topik : ‫بامهنة‬
‫تامدرسية؛ أصحااال‬
‫ف االا دوااال‬
‫اال ن ؛‬ ‫ االات عري‬.
‫ف باااا‬
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
PENILAIAN HARIAN KI-3 PENGETAHUAN ( TULIS, LISAN DAN TUGAS ) MUATAN LOKAL
Madrasah : MI Salafiyah Wuled SMS / TP. : I / 2018/2019
Kelas : IV C Mata Pelajaran : BAHASA JAWA

PENILAIAN HARIAN PE
No Nama Murid L/P 3.1 3.2 3.3
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG

1 Iska Ismatul Hawa L 85 85 70 70 80

2 Muhammad Aprianto P 70 70 90 90 90

3 Jaya
 PENILAIAN HARIAN PE
No Nama Murid L/P 3.1 3.2 3.3
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG
 PENILAIAN HARIAN PE
No Nama Murid L/P 3.1 3.2 3.3
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
GAS ) MUATAN LOKAL
I / 2018/2019
BAHASA JAWA

PENILAIAN HARIAN PENGETAHUAN

3.3 3.4 3.5 3.6
RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2

80 75 100 88 80 80 100 80 90

90 90 70 80 89 89 89 70 80
PENILAIAN HARIAN PENGETAHUAN
3.3 3.4 3.5 3.6
RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2
PENILAIAN HARIAN PENGETAHUAN
3.3 3.4 3.5 3.6
RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2

Wuled, 15 Desember 2018

Guru Bahasa Jawa
Kelas IV C

Jamilah, SE
NPK. 1851420094030
PENILAIAN HARIAN KI-3 PENGETAHUAN ( TULIS, LISAN DAN TUGAS ) MUATAN LOKAL
Madrasah : MI Salafiyah Wuled SMS / TP. : I / 2018/2019
Kelas : IV C Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS

PENILAIAN HARIAN PE
No Nama Murid L/P 3.1 3.2 3.3
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG

1 Iska Ismatul Hawa L 70 70 60 100 80 70

2 Muhammad Aprianto P 90 90 80 70 75 100

3 Jaya
 PENILAIAN HARIAN PE
No Nama Murid L/P 3.1 3.2 3.3
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG
 PENILAIAN HARIAN PE
No Nama Murid L/P 3.1 3.2 3.3
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
GAS ) MUATAN LOKAL
I / 2018/2019
BAHASA INGGRIS

PENILAIAN HARIAN PENGETAHUAN

3.3 3.4 3.5 3.6
RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2

70 100 100 60 50 55 80 80

100 90 90 85 70 78 70 70
PENILAIAN HARIAN PENGETAHUAN
3.3 3.4 3.5 3.6
RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2
PENILAIAN HARIAN PENGETAHUAN
3.3 3.4 3.5 3.6
RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2

Wuled, 15 Desember 2018

Guru Bahasa Inggris
Kelas IV C

Jamilah, SE
NPK. 1851420094030
PENILAIAN HARIAN KI-3 PENGETAHUAN ( TULIS, LISAN DAN TUGAS ) MUATAN LOKAL
Madrasah : MI Salafiyah Wuled SMS / TP. : I / 2018/2019
Kelas : IV C Mata Pelajaran : AA

PENILAIAN HARIAN PE
No Nama Murid L/P 3.1 3.2 3.3
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG

1 Iska Ismatul Hawa L

2 Muhammad Aprianto P

3 Jaya
 PENILAIAN HARIAN PE
No Nama Murid L/P 3.1 3.2 3.3
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG
 PENILAIAN HARIAN PE
No Nama Murid L/P 3.1 3.2 3.3
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
GAS ) MUATAN LOKAL
I / 2018/2019
AA

PENILAIAN HARIAN PENGETAHUAN

3.3 3.4 3.5 3.6
RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2
PENILAIAN HARIAN PENGETAHUAN
3.3 3.4 3.5 3.6
RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2
PENILAIAN HARIAN PENGETAHUAN
3.3 3.4 3.5 3.6
RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2

Wuled, 15 Desember 2018

Guru AA
Kelas IV C

###
.
PENILAIAN HARIAN KI-3 PENGETAHUAN ( TULIS, LISAN DAN TUGAS ) MUATAN LOKAL
Madrasah : MI Salafiyah Wuled SMS / TP. : I / 2018/2019
Kelas : IV C Mata Pelajaran : BB

PENILAIAN HARIAN PE
No Nama Murid L/P 3.1 3.2 3.3
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG

1 Iska Ismatul Hawa L

2 Muhammad Aprianto P

3 Jaya
 PENILAIAN HARIAN PE
No Nama Murid L/P 3.1 3.2 3.3
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG
 PENILAIAN HARIAN PE
No Nama Murid L/P 3.1 3.2 3.3
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
GAS ) MUATAN LOKAL
I / 2018/2019
BB

PENILAIAN HARIAN PENGETAHUAN

3.3 3.4 3.5 3.6
RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2
PENILAIAN HARIAN PENGETAHUAN
3.3 3.4 3.5 3.6
RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2
PENILAIAN HARIAN PENGETAHUAN
3.3 3.4 3.5 3.6
RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2

Wuled, 15 Desember 2018

Guru BB
Kelas IV C

###
.
PENILAIAN HARIAN KI-3 PENGETAHUAN ( TULIS, LISAN DAN TUGAS ) MUATAN LOKAL
Madrasah : MI Salafiyah Wuled SMS / TP. : I / 2018/2019
Kelas : IV C Mata Pelajaran : CC

PENILAIAN HARIAN PE
No Nama Murid L/P 3.1 3.2 3.3
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG

1 Iska Ismatul Hawa L

2 Muhammad Aprianto P

3 Jaya
 PENILAIAN HARIAN PE
No Nama Murid L/P 3.1 3.2 3.3
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG
 PENILAIAN HARIAN PE
No Nama Murid L/P 3.1 3.2 3.3
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
GAS ) MUATAN LOKAL
I / 2018/2019
CC

PENILAIAN HARIAN PENGETAHUAN

3.3 3.4 3.5 3.6
RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2
PENILAIAN HARIAN PENGETAHUAN
3.3 3.4 3.5 3.6
RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2
PENILAIAN HARIAN PENGETAHUAN
3.3 3.4 3.5 3.6
RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2

Wuled, 15 Desember 2018

Guru CC
Kelas IV C

###
.
PENILAIAN HARIAN KI-3 PENGETAHUAN ( TULIS, LISAN DAN TUGAS ) MUATAN LOKAL
Madrasah : MI Salafiyah Wuled SMS / TP. : I / 2018/2019
Kelas : IV C Mata Pelajaran :

PENILAIAN HARIAN PE
No Nama Murid L/P 3.1 3.2 3.3
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG

1 Iska Ismatul Hawa L

2 Muhammad Aprianto P

3 Jaya
 PENILAIAN HARIAN PE
No Nama Murid L/P 3.1 3.2 3.3
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG
 PENILAIAN HARIAN PE
No Nama Murid L/P 3.1 3.2 3.3
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
GAS ) MUATAN LOKAL
I / 2018/2019

PENILAIAN HARIAN PENGETAHUAN

3.3 3.4 3.5 3.6
RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2
PENILAIAN HARIAN PENGETAHUAN
3.3 3.4 3.5 3.6
RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2
PENILAIAN HARIAN PENGETAHUAN
3.3 3.4 3.5 3.6
RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2

Wuled, 15 Desember 2018

Guru
Kelas IV C

###
.
PENILAIAN TENGAH SEMESTER ( PTS ) DAN PENILAIAN AKHIR SEMESTER ( PAS ) KI-3 PE
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas : IV C Tanggal PTS Saturday, March 03, 2018
SMS / TP. : I / 2018/2019 Hari PTS Sabtu

PENILAIAN TENGAH SEMESTER

No Nama Murid L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6
1 Iska Ismatul Hawa L 100 70 70
2 Muhammad Aprianto P 80 80 80
3 Jaya
 PENILAIAN TENGAH SEMESTER
No Nama Murid L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

Wuled, 3 Maret 2018

Mengetahui, Guru Bahasa Jawa
Kepala Madrasah Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I Jamilah, SE

NPK. 1851420094022 NPK. 1851420094030
AIAN AKHIR SEMESTER ( PAS ) KI-3 PENGETAHUAN TULIS
BAHASA JAWA
Saturday, March 03, 2018 Tanggal PAS Thursday, May 03, 2018
Sabtu Hari PAS Kamis

PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

100 85 100 85 100 100
80 75 80 75 80 80
 PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

Wuled, 3 Mei 2018

Guru Bahasa Jawa
Kelas IV C

Jamilah, SE
NPK. 1851420094030
PENILAIAN TENGAH SEMESTER ( PTS ) DAN PENILAIAN AKHIR SEMESTER ( PAS ) KI-3 PE
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas : IV C Tanggal PTS Saturday, March 03, 2018
SMS / TP. : I / 2018/2019 Hari PTS Sabtu

PENILAIAN TENGAH SEMESTER

No Nama Murid L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6
1 Iska Ismatul Hawa L 60 70 75
2 Muhammad Aprianto P 80 80 100
3 Jaya
 PENILAIAN TENGAH SEMESTER
No Nama Murid L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

Wuled, 3 Maret 2018

Mengetahui, Guru Bahasa Inggris
Kepala Madrasah Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I Jamilah, SE

NPK. 1851420094022 NPK. 1851420094030
AIAN AKHIR SEMESTER ( PAS ) KI-3 PENGETAHUAN TULIS
BAHASA INGGRIS
Saturday, March 03, 2018 Tanggal PAS Thursday, May 03, 2018
Sabtu Hari PAS Kamis

PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

50 60 60 85 80 100
80 100 80 75 80 80
 PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

Wuled, 3 Mei 2018

Guru Bahasa Inggris
Kelas IV C

Jamilah, SE
NPK. 1851420094030
PENILAIAN TENGAH SEMESTER ( PTS ) DAN PENILAIAN AKHIR SEMESTER ( PAS ) KI-3 PE
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas : IV C Tanggal PTS Saturday, March 03, 2018
SMS / TP. : I / 2018/2019 Hari PTS Sabtu

PENILAIAN TENGAH SEMESTER

No Nama Murid L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6
1 Iska Ismatul Hawa L
2 Muhammad Aprianto P
3 Jaya
 PENILAIAN TENGAH SEMESTER
No Nama Murid L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

Wuled, 3 Maret 2018

Mengetahui, Guru AA
Kepala Madrasah Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I 30-Dec

NPK. 1851420094022 .
AIAN AKHIR SEMESTER ( PAS ) KI-3 PENGETAHUAN TULIS
AA
Saturday, March 03, 2018 Tanggal PAS Thursday, May 03, 2018
Sabtu Hari PAS Kamis

PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

 PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

Wuled, 3 Mei 2018

Guru AA
Kelas IV C

30-Dec
.
PENILAIAN TENGAH SEMESTER ( PTS ) DAN PENILAIAN AKHIR SEMESTER ( PAS ) KI-3 PE
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas : IV C Tanggal PTS Saturday, March 03, 2018
SMS / TP. : I / 2018/2019 Hari PTS Sabtu

PENILAIAN TENGAH SEMESTER

No Nama Murid L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6
1 Iska Ismatul Hawa L
2 Muhammad Aprianto P
3 Jaya
 PENILAIAN TENGAH SEMESTER
No Nama Murid L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

Wuled, 3 Maret 2018

Mengetahui, Guru BB
Kepala Madrasah Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I 30-Dec

NPK. 1851420094022 .
AIAN AKHIR SEMESTER ( PAS ) KI-3 PENGETAHUAN TULIS
BB
Saturday, March 03, 2018 Tanggal PAS Thursday, May 03, 2018
Sabtu Hari PAS Kamis

PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

 PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

Wuled, 3 Mei 2018

Guru BB
Kelas IV C

30-Dec
.
PENILAIAN TENGAH SEMESTER ( PTS ) DAN PENILAIAN AKHIR SEMESTER ( PAS ) KI-3 PE
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas : IV C Tanggal PTS Saturday, March 03, 2018
SMS / TP. : I / 2018/2019 Hari PTS Sabtu

PENILAIAN TENGAH SEMESTER

No Nama Murid L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6
1 Iska Ismatul Hawa L
2 Muhammad Aprianto P
3 Jaya
 PENILAIAN TENGAH SEMESTER
No Nama Murid L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

Wuled, 3 Maret 2018

Mengetahui, Guru CC
Kepala Madrasah Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I 30-Dec

NPK. 1851420094022 .
AIAN AKHIR SEMESTER ( PAS ) KI-3 PENGETAHUAN TULIS
CC
Saturday, March 03, 2018 Tanggal PAS Thursday, May 03, 2018
Sabtu Hari PAS Kamis

PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

 PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

Wuled, 3 Mei 2018

Guru CC
Kelas IV C

30-Dec
.
PENILAIAN TENGAH SEMESTER ( PTS ) DAN PENILAIAN AKHIR SEMESTER ( PAS ) KI-3 PE
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas : IV C Tanggal PTS Saturday, March 03, 2018
SMS / TP. : I / 2018/2019 Hari PTS Sabtu

PENILAIAN TENGAH SEMESTER

No Nama Murid L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6
1 Iska Ismatul Hawa L
2 Muhammad Aprianto P
3 Jaya
 PENILAIAN TENGAH SEMESTER
No Nama Murid L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

Wuled, 3 Maret 2018

Mengetahui, Guru
Kepala Madrasah Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I 30-Dec

NPK. 1851420094022 .
AIAN AKHIR SEMESTER ( PAS ) KI-3 PENGETAHUAN TULIS

Saturday, March 03, 2018 Tanggal PAS Thursday, May 03, 2018
Sabtu Hari PAS Kamis

PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

 PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

Wuled, 3 Mei 2018

Guru
Kelas IV C

30-Dec
.
REKAPITULASI PENILAIAN KI-3 / PENGETAHUAN ( PH, PTS DAN PAS ) MUATAN LOKAL
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas / Mata Pelajaran : IV C / BAHASA JAWA
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019

PENILAIAN HARIAN PENILAIAN TENGAH SEMESTER

No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6
1 Iska Ismatul Hawa L 85 70 80 88 80 90 100 70 70
2 Muhammad Aprianto P 70 90 90 80 89 80 80 80 80
3 Jaya
 PENILAIAN HARIAN PENILAIAN TENGAH SEMESTER
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

Wuled, 15 Desem
Mengetahui, Guru Bahasa Jaw
Kepala Madrasah Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I Jamilah, SE

NPK. 1851420094022 NPK. 1851420094
 PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

100 85 100 85 100 100
80 75 80 75 80 80
 PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

Wuled, 15 Desember 2018

Guru Bahasa Jawa
Kelas IV C

Jamilah, SE
NPK. 1851420094030
REKAPITULASI PENILAIAN KI-3 / PENGETAHUAN ( PH, PTS DAN PAS ) MUATAN LOKAL
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas / Mata Pelajaran : IV C / BAHASA INGGRIS
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019

PENILAIAN HARIAN PENILAIAN TENGAH SEMESTER

No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6
1 Iska Ismatul Hawa L 70 80 70 100 55 80 60 70 75
2 Muhammad Aprianto P 90 75 100 90 78 70 80 80 100
3 Jaya
 PENILAIAN HARIAN PENILAIAN TENGAH SEMESTER
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

Wuled, 15 Desem
Mengetahui, Guru Bahasa Ingg
Kepala Madrasah Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I Jamilah, SE

NPK. 1851420094022 NPK. 1851420094
 PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

50 60 60 85 80 100
80 100 80 75 80 80
 PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

Wuled, 15 Desember 2018

Guru Bahasa Inggris
Kelas IV C

Jamilah, SE
NPK. 1851420094030
REKAPITULASI PENILAIAN KI-3 / PENGETAHUAN ( PH, PTS DAN PAS ) MUATAN LOKAL
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas / Mata Pelajaran : IV C / AA
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019

PENILAIAN HARIAN PENILAIAN TENGAH SEMESTER

No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6
1 Iska Ismatul Hawa L
2 Muhammad Aprianto P
3 Jaya
 PENILAIAN HARIAN PENILAIAN TENGAH SEMESTER
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

Wuled, 15 Desem
Mengetahui, Guru AA
Kepala Madrasah Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I ###

NPK. 1851420094022 .
 PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

 PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

Wuled, 15 Desember 2018

Guru AA
Kelas IV C
REKAPITULASI PENILAIAN KI-3 / PENGETAHUAN ( PH, PTS DAN PAS ) MUATAN LOKAL
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas / Mata Pelajaran : IV C / BB
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019

PENILAIAN HARIAN PENILAIAN TENGAH SEMESTER

No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6
1 Iska Ismatul Hawa L
2 Muhammad Aprianto P
3 Jaya
 PENILAIAN HARIAN PENILAIAN TENGAH SEMESTER
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

Wuled, 15 Desem
Mengetahui, Guru BB
Kepala Madrasah Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I ###

NPK. 1851420094022 .
 PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

 PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

Wuled, 15 Desember 2018

Guru BB
Kelas IV C
REKAPITULASI PENILAIAN KI-3 / PENGETAHUAN ( PH, PTS DAN PAS ) MUATAN LOKAL
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas / Mata Pelajaran : IV C / CC
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019

PENILAIAN HARIAN PENILAIAN TENGAH SEMESTER

No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6
1 Iska Ismatul Hawa L
2 Muhammad Aprianto P
3 Jaya
 PENILAIAN HARIAN PENILAIAN TENGAH SEMESTER
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

Wuled, 15 Desem
Mengetahui, Guru CC
Kepala Madrasah Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I ###

NPK. 1851420094022 .
 PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

 PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

Wuled, 15 Desember 2018

Guru CC
Kelas IV C
REKAPITULASI PENILAIAN KI-3 / PENGETAHUAN ( PH, PTS DAN PAS ) MUATAN LOKAL
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas / Mata Pelajaran : IV C /
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019

PENILAIAN HARIAN PENILAIAN TENGAH SEMESTER

No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6
1 Iska Ismatul Hawa L
2 Muhammad Aprianto P
3 Jaya
 PENILAIAN HARIAN PENILAIAN TENGAH SEMESTER
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

Wuled, 15 Desem
Mengetahui, Guru
Kepala Madrasah Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I ###

NPK. 1851420094022 .
 PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

 PENILAIAN AKHIR SEMESTER

3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

Wuled, 15 Desember 2018

Kelas IV C
NILAI AKHIR, PREDIKAT DAN DESKRIPSI RAPORT KI-3 ( PENGETAHUAN ) MUATAN LOKAL
Madrasah : MI Salafiyah Wuled KKM KI-3
Kelas / Mata Pelajaran : IV C / BAHASA JAWA
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019
71

NILAI RAPORT
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 RATA2 PREDIKAT KET.

TUNTAS
Baik
1 Iska Ismatul Hawa L 93 74 83 87 87 93 86 B Iska Ismatul Hawa Sangat Baik d

TUNTAS
Baik
2 Muhammad Aprianto P 75 84 85 78 86 80 81 B Muhammad Aprianto Baik dalam

3 Jaya
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 RATA2 PREDIKAT KET.

Wuled, 15 Desember 2018

Mengetahui, Guru Bahasa Jawa
Kepala Madrasah Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I Jamilah, SE

NPK. 1851420094022 NPK. 1851420094030
GETAHUAN ) MUATAN LOKAL
PREDIKAT
A B C D
90 - 100 81 `- 89 71 - 80 < 71

DESKRIPSI RAPORT

Iska Ismatul Hawa Sangat Baik dalam KD 3.1 JAWA dan Cukup dalam KD 3.2 JAWA.

Muhammad Aprianto Baik dalam KD 3.5 JAWA dan Cukup dalam KD 3.1 JAWA.
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
 DESKRIPSI RAPORT

Wuled, 15 Desember 2018

NILAI AKHIR, PREDIKAT DAN DESKRIPSI RAPORT KI-3 ( PENGETAHUAN ) MUATAN LOKAL
Madrasah : MI Salafiyah Wuled KKM KI-3
Kelas / Mata Pelajaran : IV C / BAHASA INGGRIS
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019
72

NILAI RAPORT
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 RATA2 PREDIKAT KET.

TUNTAS
Cukup
Iska Ismatul Hawa Sangat Baik d
1 Iska Ismatul Hawa L 63 73 69 95 63 87 75 C
INGGRIS.

TUNTAS
Muhammad Aprianto Sangat Ba

Baik
2 Muhammad Aprianto P 85 83 95 85 79 73 83 B
INGGRIS.

3 Jaya
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 RATA2 PREDIKAT KET.

Wuled, 15 Desember 2018

Mengetahui, Guru Bahasa Inggris
Kepala Madrasah Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I Jamilah, SE

NPK. 1851420094022 NPK. 1851420094030
GETAHUAN ) MUATAN LOKAL
PREDIKAT
A B C D
91 - 100 81 `- 90 72 - 80 < 72

DESKRIPSI RAPORT

Iska Ismatul Hawa Sangat Baik dalam KD 3.4 INGGRIS dan Perlu Bimbingan dalam KD 3.1
INGGRIS.

Muhammad Aprianto Sangat Baik dalam KD 3.3 INGGRIS dan Cukup dalam KD 3.6
INGGRIS.
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
 DESKRIPSI RAPORT

Wuled, 15 Desember 2018

NILAI AKHIR, PREDIKAT DAN DESKRIPSI RAPORT KI-3 ( PENGETAHUAN ) MUATAN LOKAL
Madrasah : MI Salafiyah Wuled KKM KI-3
Kelas / Mata Pelajaran : IV C / AA
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019

NILAI RAPORT
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 RATA2 PREDIKAT KET.

1 Iska Ismatul Hawa L

2 Muhammad Aprianto P

3 Jaya
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 RATA2 PREDIKAT KET.

Wuled, 15 Desember 2018

Mengetahui, Guru AA
Kepala Madrasah Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I ###

NPK. 1851420094022 .
GETAHUAN ) MUATAN LOKAL
PREDIKAT
A B C D
### - 100 ### `- ### ### - ### < ###

DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
 DESKRIPSI RAPORT

Wuled, 15 Desember 2018

NILAI AKHIR, PREDIKAT DAN DESKRIPSI RAPORT KI-3 ( PENGETAHUAN ) MUATAN LOKAL
Madrasah : MI Salafiyah Wuled KKM KI-3
Kelas / Mata Pelajaran : IV C / BB
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019

NILAI RAPORT
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 RATA2 PREDIKAT KET.

1 Iska Ismatul Hawa L

2 Muhammad Aprianto P

3 Jaya
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 RATA2 PREDIKAT KET.

Wuled, 15 Desember 2018

Mengetahui, Guru BB
Kepala Madrasah Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I ###

NPK. 1851420094022 .
GETAHUAN ) MUATAN LOKAL
PREDIKAT
A B C D
### - 100 ### `- ### ### - ### < ###

DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
 DESKRIPSI RAPORT

Wuled, 15 Desember 2018

NILAI AKHIR, PREDIKAT DAN DESKRIPSI RAPORT KI-3 ( PENGETAHUAN ) MUATAN LOKAL
Madrasah : MI Salafiyah Wuled KKM KI-3
Kelas / Mata Pelajaran : IV C / CC
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019

NILAI RAPORT
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 RATA2 PREDIKAT KET.

1 Iska Ismatul Hawa L

2 Muhammad Aprianto P

3 Jaya
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 RATA2 PREDIKAT KET.

Wuled, 15 Desember 2018

Mengetahui, Guru CC
Kepala Madrasah Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I ###

NPK. 1851420094022 .
GETAHUAN ) MUATAN LOKAL
PREDIKAT
A B C D
### - 100 ### `- ### ### - ### < ###

DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
 DESKRIPSI RAPORT

Wuled, 15 Desember 2018

NILAI AKHIR, PREDIKAT DAN DESKRIPSI RAPORT KI-3 ( PENGETAHUAN ) MUATAN LOKAL
Madrasah : MI Salafiyah Wuled KKM KI-3
Kelas / Mata Pelajaran : IV C /
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019

NILAI RAPORT
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 RATA2 PREDIKAT KET.

1 Iska Ismatul Hawa L

2 Muhammad Aprianto P

3 Jaya
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 RATA2 PREDIKAT KET.

Wuled, 15 Desember 2018

Mengetahui, Guru
Kepala Madrasah Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I ###

NPK. 1851420094022 .
GETAHUAN ) MUATAN LOKAL
PREDIKAT
A B C D
### - 100 ### `- ### ### - ### < ###

DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
 DESKRIPSI RAPORT

Wuled, 15 Desember 2018

PENILAIAN HARIAN KI-4 KETRAMPILAN ( PRAKTIK, PRODUK DAN PROYEK ) MUATAN LOKAL
Madrasah : MI Salafiyah Wuled SMS / TP. : I / 2018/2019
Kelas : IV C Mata Pelajaran : BAHASA JAWA

PENILAIAN HARIAN K
No Nama Murid L/P 4.1 4.2 4.3
PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY

1 Iska Ismatul Hawa L 80 60 70 80 80 100

2 Muhammad Aprianto P 70 70 70 70 70 89

3 Jaya
 PENILAIAN HARIAN K
No Nama Murid L/P 4.1 4.2 4.3
PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY
 PENILAIAN HARIAN K
No Nama Murid L/P 4.1 4.2 4.3
PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
N PROYEK ) MUATAN LOKAL
I / 2018/2019
BAHASA JAWA

PENILAIAN HARIAN KETRAMPILAN

4.3 4.4 4.5 4.6
RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2

100 70 70 80 80 100 100

89 100 100 100 100 90 90

PENILAIAN HARIAN KETRAMPILAN
4.3 4.4 4.5 4.6
RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2
PENILAIAN HARIAN KETRAMPILAN
4.3 4.4 4.5 4.6
RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2

Wuled, 15 Desember 2018

Guru Bahasa Jawa
Kelas IV C

Jamilah, SE
NPK. 1851420094030
PENILAIAN HARIAN KI-4 KETRAMPILAN ( PRAKTIK, PRODUK DAN PROYEK ) MUATAN LOKAL
Madrasah : MI Salafiyah Wuled SMS / TP. : I / 2018/2019
Kelas : IV C Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS

PENILAIAN HARIAN K
No Nama Murid L/P 4.1 4.2 4.3
PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY

1 Iska Ismatul Hawa L 50 50 60 60 70

2 Muhammad Aprianto P 70 70 90 90 90

3 Jaya
 PENILAIAN HARIAN K
No Nama Murid L/P 4.1 4.2 4.3
PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY
 PENILAIAN HARIAN K
No Nama Murid L/P 4.1 4.2 4.3
PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
N PROYEK ) MUATAN LOKAL
I / 2018/2019
BAHASA INGGRIS

PENILAIAN HARIAN KETRAMPILAN

4.3 4.4 4.5 4.6
RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2

70 70 70 80 80 50 50

90 80 80 100 100 90 90
PENILAIAN HARIAN KETRAMPILAN
4.3 4.4 4.5 4.6
RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2
PENILAIAN HARIAN KETRAMPILAN
4.3 4.4 4.5 4.6
RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2

Wuled, 15 Desember 2018

Guru Bahasa Inggris
Kelas IV C

Jamilah, SE
NPK. 1851420094030
PENILAIAN HARIAN KI-4 KETRAMPILAN ( PRAKTIK, PRODUK DAN PROYEK ) MUATAN LOKAL
Madrasah : MI Salafiyah Wuled SMS / TP. : I / 2018/2019
Kelas : IV C Mata Pelajaran : AA

PENILAIAN HARIAN K
No Nama Murid L/P 4.1 4.2 4.3
PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY

1 Iska Ismatul Hawa L

2 Muhammad Aprianto P

3 Jaya
 PENILAIAN HARIAN K
No Nama Murid L/P 4.1 4.2 4.3
PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY
 PENILAIAN HARIAN K
No Nama Murid L/P 4.1 4.2 4.3
PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
N PROYEK ) MUATAN LOKAL
I / 2018/2019
AA

PENILAIAN HARIAN KETRAMPILAN

4.3 4.4 4.5 4.6
RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2
PENILAIAN HARIAN KETRAMPILAN
4.3 4.4 4.5 4.6
RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2
PENILAIAN HARIAN KETRAMPILAN
4.3 4.4 4.5 4.6
RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2

Wuled, 15 Desember 2018

Guru AA
Kelas IV C

###
.
PENILAIAN HARIAN KI-4 KETRAMPILAN ( PRAKTIK, PRODUK DAN PROYEK ) MUATAN LOKAL
Madrasah : MI Salafiyah Wuled SMS / TP. : I / 2018/2019
Kelas : IV C Mata Pelajaran : BB

PENILAIAN HARIAN K
No Nama Murid L/P 4.1 4.2 4.3
PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY

1 Iska Ismatul Hawa L

2 Muhammad Aprianto P

3 Jaya
 PENILAIAN HARIAN K
No Nama Murid L/P 4.1 4.2 4.3
PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY
 PENILAIAN HARIAN K
No Nama Murid L/P 4.1 4.2 4.3
PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
N PROYEK ) MUATAN LOKAL
I / 2018/2019
BB

PENILAIAN HARIAN KETRAMPILAN

4.3 4.4 4.5 4.6
RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2
PENILAIAN HARIAN KETRAMPILAN
4.3 4.4 4.5 4.6
RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2
PENILAIAN HARIAN KETRAMPILAN
4.3 4.4 4.5 4.6
RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2

Wuled, 15 Desember 2018

Guru BB
Kelas IV C

###
.
PENILAIAN HARIAN KI-4 KETRAMPILAN ( PRAKTIK, PRODUK DAN PROYEK ) MUATAN LOKAL
Madrasah : MI Salafiyah Wuled SMS / TP. : I / 2018/2019
Kelas : IV C Mata Pelajaran : CC

PENILAIAN HARIAN K
No Nama Murid L/P 4.1 4.2 4.3
PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY

1 Iska Ismatul Hawa L

2 Muhammad Aprianto P

3 Jaya
 PENILAIAN HARIAN K
No Nama Murid L/P 4.1 4.2 4.3
PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY
 PENILAIAN HARIAN K
No Nama Murid L/P 4.1 4.2 4.3
PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
N PROYEK ) MUATAN LOKAL
I / 2018/2019
CC

PENILAIAN HARIAN KETRAMPILAN

4.3 4.4 4.5 4.6
RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2
PENILAIAN HARIAN KETRAMPILAN
4.3 4.4 4.5 4.6
RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2
PENILAIAN HARIAN KETRAMPILAN
4.3 4.4 4.5 4.6
RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2

Wuled, 15 Desember 2018

Guru CC
Kelas IV C

###
.
PENILAIAN HARIAN KI-4 KETRAMPILAN ( PRAKTIK, PRODUK DAN PROYEK ) MUATAN LOKAL
Madrasah : MI Salafiyah Wuled SMS / TP. : I / 2018/2019
Kelas : IV C Mata Pelajaran :

PENILAIAN HARIAN K
No Nama Murid L/P 4.1 4.2 4.3
PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY

1 Iska Ismatul Hawa L

2 Muhammad Aprianto P

3 Jaya
 PENILAIAN HARIAN K
No Nama Murid L/P 4.1 4.2 4.3
PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY
 PENILAIAN HARIAN K
No Nama Murid L/P 4.1 4.2 4.3
PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
N PROYEK ) MUATAN LOKAL
I / 2018/2019

PENILAIAN HARIAN KETRAMPILAN

4.3 4.4 4.5 4.6
RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2
PENILAIAN HARIAN KETRAMPILAN
4.3 4.4 4.5 4.6
RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2
PENILAIAN HARIAN KETRAMPILAN
4.3 4.4 4.5 4.6
RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2

Wuled, 15 Desember 2018

Guru
Kelas IV C

###
.
NILAI AKHIR, PREDIKAT DAN DESKRIPSI RAPORT KI-4 ( KETRAMPILAN ) MUATAN LOKAL
Madrasah : MI Salafiyah Wuled KKM KI-4
Kelas / Mata Pelajaran : IV C / BAHASA JAWA
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019
73

NILAI RAPORT
No NAMA L/P
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 RATA2 PREDIKAT KET.

TUNTAS
Iska Ismatul Hawa Sangat Baik d

Baik
1 Iska Ismatul Hawa L 70 80 100 70 80 100 83 B
JAWA.

TUNTAS
Muhammad Aprianto Sangat Ba

Baik
2 Muhammad Aprianto P 70 70 89 100 100 90 87 B
JAWA.

3 Jaya
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 RATA2 PREDIKAT KET.

Mengetahui, Wuled, 15 Desember 2018

Kepala Madrasah Guru Bahasa Jawa
Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I Jamilah, SE

NPK. 1851420094022 NPK. 1851420094030
 PREDIKAT
A B C D
91 - 100 82 `- 90 73 - 81 < 73

DESKRIPSI RAPORT

Iska Ismatul Hawa Sangat Baik dalam KD 4.3 JAWA dan Perlu Bimbingan dalam KD 4.1
JAWA.

Muhammad Aprianto Sangat Baik dalam KD 4.4 JAWA dan Perlu Bimbingan dalam KD 4.1
JAWA.
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
 DESKRIPSI RAPORT

Wuled, 15 Desember 2018

NILAI AKHIR, PREDIKAT DAN DESKRIPSI RAPORT KI-4 ( KETRAMPILAN ) MUATAN LOKAL
Madrasah : MI Salafiyah Wuled KKM KI-4
Kelas / Mata Pelajaran : IV C / BAHASA INGGRIS
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019
72

NILAI RAPORT
No NAMA L/P
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 RATA2 PREDIKAT KET.

Perlu Bimbingan

TIDAK TUNTAS
Iska Ismatul Hawa Cukup dalam
1 Iska Ismatul Hawa L 50 60 70 70 80 50 63 D
INGGRIS.

TUNTAS
Muhammad Aprianto Sangat Ba

Baik
2 Muhammad Aprianto P 70 90 90 80 100 90 87 B
4.1 INGGRIS.

3 Jaya
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 RATA2 PREDIKAT KET.

Mengetahui, Wuled, 15 Desember 2018

Kepala Madrasah Guru Bahasa Inggris
Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I Jamilah, SE

NPK. 1851420094022 NPK. 1851420094030
 PREDIKAT
A B C D
91 - 100 81 `- 90 72 - 80 < 72

DESKRIPSI RAPORT

Iska Ismatul Hawa Cukup dalam KD 4.5 INGGRIS dan Perlu Bimbingan dalam KD 4.1
INGGRIS.

Muhammad Aprianto Sangat Baik dalam KD 4.5 INGGRIS dan Perlu Bimbingan dalam KD
4.1 INGGRIS.
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
 DESKRIPSI RAPORT

Wuled, 15 Desember 2018

NILAI AKHIR, PREDIKAT DAN DESKRIPSI RAPORT KI-4 ( KETRAMPILAN ) MUATAN LOKAL
Madrasah : MI Salafiyah Wuled KKM KI-4
Kelas / Mata Pelajaran : IV C / AA
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019

NILAI RAPORT
No NAMA L/P
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 RATA2 PREDIKAT KET.

1 Iska Ismatul Hawa L

2 Muhammad Aprianto P

3 Jaya
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 RATA2 PREDIKAT KET.

Mengetahui, Wuled, 15 Desember 2018

Kepala Madrasah Guru AA
Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I ###

NPK. 1851420094022 .
 PREDIKAT
A B C D
### - 100 ### `- ### ### - ### < ###

DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
 DESKRIPSI RAPORT

Wuled, 15 Desember 2018

NILAI AKHIR, PREDIKAT DAN DESKRIPSI RAPORT KI-4 ( KETRAMPILAN ) MUATAN LOKAL
Madrasah : MI Salafiyah Wuled KKM KI-4
Kelas / Mata Pelajaran : IV C / BB
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019

NILAI RAPORT
No NAMA L/P
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 RATA2 PREDIKAT KET.

1 Iska Ismatul Hawa L

2 Muhammad Aprianto P

3 Jaya
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 RATA2 PREDIKAT KET.

Mengetahui, Wuled, 15 Desember 2018

Kepala Madrasah Guru BB
Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I ###

NPK. 1851420094022 .
 PREDIKAT
A B C D
### - 100 ### `- ### ### - ### < ###

DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
 DESKRIPSI RAPORT

Wuled, 15 Desember 2018

NILAI AKHIR, PREDIKAT DAN DESKRIPSI RAPORT KI-4 ( KETRAMPILAN ) MUATAN LOKAL
Madrasah : MI Salafiyah Wuled KKM KI-4
Kelas / Mata Pelajaran : IV C / CC
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019

NILAI RAPORT
No NAMA L/P
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 RATA2 PREDIKAT KET.

1 Iska Ismatul Hawa L

2 Muhammad Aprianto P

3 Jaya
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 RATA2 PREDIKAT KET.

Mengetahui, Wuled, 15 Desember 2018

Kepala Madrasah Guru CC
Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I ###

NPK. 1851420094022 .
 PREDIKAT
A B C D
### - 100 ### `- ### ### - ### < ###

DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
 DESKRIPSI RAPORT

Wuled, 15 Desember 2018

NILAI AKHIR, PREDIKAT DAN DESKRIPSI RAPORT KI-4 ( KETRAMPILAN ) MUATAN LOKAL
Madrasah : MI Salafiyah Wuled KKM KI-4
Kelas / Mata Pelajaran : IV C /
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019

NILAI RAPORT
No NAMA L/P
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 RATA2 PREDIKAT KET.

1 Iska Ismatul Hawa L

2 Muhammad Aprianto P

3 Jaya
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 RATA2 PREDIKAT KET.
 NILAI RAPORT
No NAMA L/P
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 RATA2 PREDIKAT KET.

Mengetahui, Wuled, 15 Desember 2018

Kepala Madrasah Guru
Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I ###

NPK. 1851420094022 .
 PREDIKAT
A B C D
### - 100 ### `- ### ### - ### < ###

DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
 DESKRIPSI RAPORT

Wuled, 15 Desember 2018

 RAPOR PESERTA DIDIK
MADRASAH IBTIDAIYAH
(MI)

Nama Peserta Didik :

Iska Ismatul Hawa

NISN / NIS :
0044607899 / 1401001

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

DIRJEN PENDIDIKAN ISLAM
DIREKTORAT PENDIDIKAN MADRASAH
 PETUNJUK PENGGUNAAN

1. Laporan Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan
mengikuti seluruh program pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah tersebut;
2. Identitas Madrasah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Madrasah Ibtidaiyah;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data siswa yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya
dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran
pendidikan agama dan budi pekerti dan PPKn;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran
pendidikan agama dan budi pekerti dan PPKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaran;
9. Hasil penilaian pengetahuan dan ketrampilan dilaporkan dalam bentuk nilai, predikat dan deskripsi
pencapaian kompetensi mata pelajaran;
10. Hasil penilaian sikap dilaporkan dalam bentuk predikat dan / atau deskripsi ;
11. Predikat yang ditulis dalam Rapor Peserta Didik:
A : SANGAT BAIK
B : BAIK
C : CUKUP
D : PERLU BIMBINGAN
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan
capaian KD tertinggi atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh
peserta didik. Deskripsi berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik
yang dikuasai dan penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran
yang diperoleh dari suatu muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan
capaian untuk semua KD;
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi oleh kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik;
14. Saran–saran diisi oleh hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, guru, dan orang
tua/wali terutama untu, hal-hal yang tidak didapatkan dari madrasah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang
dilakukan pendidik;
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan
guru, bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;
18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit,
izin, atau tanpa keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
20 Kolom pernyataan kenaikan kelas diisi keterangan naik atau tinggal kelas.
 RAPOR PESERTA DIDIK
MADRASAH IBTIDAIYAH
(MI)

Nama Madrasah : MI Salafiyah Wuled

NSM : 111233260088
Alamat Madrasah : Gang 3 RT 002 RW 002 Desa Wuled
No Telpon : 085870112119
Kode Pos : 51151
Kelurahan/Desa : Wuled
Kecamatan : Tirto
Kota / Kabupaten : Pekalongan
Provinsi : Jawa Tengah
Website : -
E-mail : -
 IDENTITAS PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : Iska Ismatul Hawa

NISN / NIS : 0044607899 / 1401001
Tempat, Tanggal Lahir : Pekalongan, 7 Nopember 2008
Jenis Kelamin : Laki-laki
Agama : Islam
Pendidikan Sebelumnya : RA Muslimat NU Wuled
Alamat Peserta Didik : Wuled
Nama Orang Tua
1). Ayah : Jayadi
2). Ibu : Farojah
Pekerjaan Orang Tua
1). Ayah : Buruh
2). Ibu : Mengurus Rumah Tangga
Alamat Orang Tua
1). Jalan : Raya Wuled
2). Kelurahan / Desa : Wuled
3). Kecamatan : Tirto
4). Kabupaten/Kota : Pekalongan
5). Provinsi : Jawa Tengah
Wali Peserta Didik
1). Nama : Mashur
2). Pekerjaan : PNS
3). Alamat : Wuled Tirto
4). Pendidikan : SMA

Wuled, 17 Juli 2013

Kepala Madrasah

Pas Foto
3x4

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
Pas Foto
3x4
 RAPOR PESERTA DIDIK DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : Iska Ismatul Hawa Kelas

NISN / NIS : 0044607899 / 1401001 Semester
Nama Sekolah : MI Salafiyah Wuled Tahun Pelajaran
Alamat Sekolah : Gang 3 RT 002 RW 002 Desa Wuled
Kecamatan Tirto Kabupaten Pekalongan Provinsi Jawa Tengah
A. SIKAP
DESKRIPSI

Iska Ismatul Hawa Sangat Baik dalam Taat Beribadah, Memberi Dan M
1. Sikap Spiritual dalam Selalu Bersyukur Atas Karunia Tuhan, Berdoa Sebelum Dan Se
Bimbingan dalam Toleransi Dalam Beribadah,

Iska Ismatul Hawa Sangat Baik dalam Teliti, Mandiri, Tanggung Jawab
2. Sikap Sosial
Perlu Bimbingan dalam Kreatif, Kerjasama,

B. PENGETAHUAN DAN KETRAMPILAN

Muatan Pengetahuan Ketramp

No
Pelajaran KKM Nilai Predikat Deskripsi KKM Nilai Predikat

1. Pendidikan Agama Islam

Iska Ismatul Hawa Sangat Baik

dalam Mengetahui arti dan isi
kandungan Q.S. al-Adiyat (100) dan
a. Al Qur'an Hadits 77 82 C 70 89 B
Perlu Bimbingan dalam Mengetahui
arti dan isi kandungan Q.S. an-Nasr
(110) dan al- Kautsar (108).
B. PENGETAHUAN DAN KETRAMPILAN

Muatan Pengetahuan Ketramp

No
Pelajaran KKM Nilai Predikat Deskripsi KKM Nilai Predikat

Iska Ismatul Hawa Sangat Baik

dalam Memahami sikap hormat dan
patuh dalam kehidupan sehari-hari
b. Aqidah Akhlaq 71 89 B 75 85 B
dan Baik dalam Mengetahui kalimat
tayyibah La haula Wala Quwwata
Illa Billahil-‘Aliyyil-‘Azim (hauqalah).

Iska Ismatul Hawa Baik dalam

Memahami ketentuan Zakat Fitrah
c. Fiqih 73 81 C 77 90 B
dan Cukup dalam Memahami
ketentuan sedekah.

Iska Ismatul Hawa Sangat Baik

dalam Mengetahui sebab-sebab
Nabi Muhammad Saw.
d. Sejarah menganjurkan sahabat hijrah ke
76 83 C 70 68 D
Kebudayaan Islam Habasyah dan Cukup dalam
Memahami ciri-ciri kepribadian Nabi
Muhammad Saw. sebagai rahmat
bagi seluruh alam.
B. PENGETAHUAN DAN KETRAMPILAN

Muatan Pengetahuan Ketramp

No
Pelajaran KKM Nilai Predikat Deskripsi KKM Nilai Predikat

Iska Ismatul Hawa Baik dalam

Memahami makna hubungan simbol
Pendidikan dengan sila-sila Pancasila dan
2. Pancasila dan 70 82 B Cukup dalam Mengidentifikasi 70 83 B
Kewarganegaraan berbagai bentuk keberagaman suku
bangsa, sosial, dan budaya di
Indonesia.

Iska Ismatul Hawa Sangat Baik

dalam Menggali pengetahuan baru
yang terdapat pada teks nonfiksi
3. Bahasa Indonesia 72 84 B 74 85 B
dan Cukup dalam Menggali
informasi dari seorang tokoh melalui
wawancara.
B. PENGETAHUAN DAN KETRAMPILAN

Muatan Pengetahuan Ketramp

No
Pelajaran KKM Nilai Predikat Deskripsi KKM Nilai Predikat

Iska Ismatul Hawa Cukup dalam

Menemukan makna dari ujaran kata,
frase, dan kalimat sederhana terkait
topik : ‫تامدرسية؛‬
‫ف االا دوااال‬ ‫اال ن ؛‬
‫ااااا‬
‫ف ب‬ ‫االات عري‬
‫ أصحااال‬baik secara lisan
‫بامهنة‬
4. Bahasa Arab 74 73 D 70 64 D
maupun tulisan dan Perlu
Bimbingan dalam Memahami bentuk
kata, frase, dan dan kalimat
sederhana terkait topik ‫ف‬ : ‫االات عري‬
‫بامهنة‬
‫تامدرسية؛ أصحااال‬ ‫ف االا دوااال‬ ‫ ب‬.
‫اال ن ؛‬
‫ااااا‬

Iska Ismatul Hawa Sangat Baik

dalam Menjelaskan dan melakukan
penaksiran dari jumlah, selisih, hasil
kali, dan hasil bagi dua bilangan
5. Matematika 66 49 D cacah maupun pecahan dan 71 45 D
desimal dan Perlu Bimbingan dalam
Menganalisis sifat-sifat segibanyak
beraturan dan segibanyak tidak
beraturan.
B. PENGETAHUAN DAN KETRAMPILAN

Muatan Pengetahuan Ketramp

No
Pelajaran KKM Nilai Predikat Deskripsi KKM Nilai Predikat

Iska Ismatul Hawa Sangat Baik

dalam Mengidentifikasi berbagai
sumber energi, perubahan bentuk
Ilmu Pengetahuan energi, dan sumber energi alternatif
6. 69 89 B 74 93 A
Alam dalam kehidupan sehari-haridan
Cukup dalam Menerapkan sifat-sifat
bunyi dan keterkaitannya dengan
indera pendengaran.

Iska Ismatul Hawa Sangat Baik

dalam Mengidentifikasi kegiatan
ekonomi dan hubungannya dengan
berbagai bidang pekerjaan, serta
Ilmu Pengetahuan kehidupan sosial dan budaya di
7. 75 96 A 68 98 A
Sosial lingkungan sekitar dan Baik dalam
Mengidentifikasi keragaman sosial,
ekonomi, budaya, etnis, dan agama
di provinsi setempat sebagai
identitas bangsa Indonesia.
B. PENGETAHUAN DAN KETRAMPILAN

Muatan Pengetahuan Ketramp

No
Pelajaran KKM Nilai Predikat Deskripsi KKM Nilai Predikat

Iska Ismatul Hawa Sangat Baik

dalam Mengetahui karya seni rupa
Seni Budaya Dan
8. 70 93 A teknik tempel dan Baik dalam 77 95 A
Prakarya
Mengetahui gerak tari kreasi
daerah.

Iska Ismatul Hawa Baik dalam

Memahami variasi gerak dasar
Pendidikan lokomotor, non-lokomotor, dan
Jasmani Olah manipulatif dalam permainan bola
9. 70 58 D 75 78 C
Raga dan besar sederhana dan atau
Kesehatan tradisional*dan Perlu Bimbingan
dalam Memahami gerak dasar satu
gaya renang***.

10. Muatan Lokal

B. PENGETAHUAN DAN KETRAMPILAN

Muatan Pengetahuan Ketramp

No
Pelajaran KKM Nilai Predikat Deskripsi KKM Nilai Predikat

Iska Ismatul Hawa Sangat Baik

a. Bahasa Jawa 71 86 B dalam KD 3.1 JAWA dan Cukup 73 83 B
dalam KD 3.2 JAWA.

Iska Ismatul Hawa Sangat Baik

b. Bahasa Inggris 72 75 C dalam KD 3.4 INGGRIS dan Perlu 72 63 D
Bimbingan dalam KD 3.1 INGGRIS.

c. AA
B. PENGETAHUAN DAN KETRAMPILAN

Muatan Pengetahuan Ketramp

No
Pelajaran KKM Nilai Predikat Deskripsi KKM Nilai Predikat

d. BB

e. CC
DIDIK DAN PROFIL PESERTA DIDIK

: IV C
: I ( SATU )
Tahun Pelajaran : 2018/2019
002 Desa Wuled
bupaten Pekalongan Provinsi Jawa Tengah

DESKRIPSI

tul Hawa Sangat Baik dalam Taat Beribadah, Memberi Dan Menjawab Salam, Baik
lalu Bersyukur Atas Karunia Tuhan, Berdoa Sebelum Dan Sesudah Belajar, Perlu
n dalam Toleransi Dalam Beribadah,

tul Hawa Sangat Baik dalam Teliti, Mandiri, Tanggung Jawab, Baik dalam Percaya Diri,
bingan dalam Kreatif, Kerjasama,

Ketrampilan

Deskripsi

Iska Ismatul Hawa Sangat Baik

dalam Menghafalkan Q.S. al-Adiyat
(100) secara benar dan fasih dan
Perlu Bimbingan dalam Menulis lafal
Q.S. an-Nasr (110), al-Kautsar (108)
dan al-Adiyat (100) dengan benar.
Ketrampilan

Deskripsi

Iska Ismatul Hawa Sangat Baik

dalam Melafalkan al-Asma’ al-husna
(al-Mu’min, al-‘Azim, al-Hadi, al-‘Adl,
dan al-Hakam) dan artinya dan
Cukup dalam Mensimulasikan sikap
tabah dan sabar dalam menghadapi
cobaan sebagai implementasi dalam
meneladani kisah Masyitah.

Iska Ismatul Hawa Sangat Baik

dalam Mensimulasikan tata cara
zakat fitrah dan Baik dalam
Mensimulasikan tata cara infak.

Iska Ismatul Hawa Cukup dalam

Menceritakan peristiwa hijrah
Sahabat ke Habasyah dan Perlu
Bimbingan dalam Menceritakan
ketabahan Nabi Muhammad saw.
dan sahabat dalam berdakwah.
Ketrampilan

Deskripsi

Iska Ismatul Hawa Baik dalam

Menyajikan hasil identifikasi
pelaksanaan kewajiban dan hak
sebagai warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari dan Cukup
dalam Menjelaskan makna
hubungan simbol dengan sila-sila
Pancasila sebagai satu kesatuan
dalam kehidupan sehari-hari.

Iska Ismatul Hawa Sangat Baik

dalam Menyajikan petunjuk
penggunaan alat dalam bentuk teks
tulis dan visual menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif
dan Perlu Bimbingan dalam
Melaporkan hasil wawancara
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif dalam bentuk teks
tulis.
 Ketrampilan

Deskripsi

Iska Ismatul Hawa Cukup dalam

Menyusun teks sederhana tentang
topik : ‫تامدرسية؛‬
‫ف االا دوااال‬‫اال ن ؛‬
‫ااااا‬
‫ف ب‬ ‫االات عري‬
‫بامهنة‬‫ أصحااال‬dan Perlu Bimbingan
dalam Mendemonstrasikan kata,
frase, dan kalimat sederhana secara
lisan dan tertulis terkait topik :
‫ب‬
‫تامدرسية؛ أصحا‬ ‫اال دوااال‬
‫ف ا‬ ‫اال ن ؛‬
‫ااااا‬
‫ف ب‬ ‫االات عري‬
‫االامهنة‬.

Iska Ismatul Hawa Cukup dalam

Mengidentifikasi berbagai bentuk
pecahan (biasa, campuran, desimal,
dan persen) dan hubungan di
antaranya dan Perlu Bimbingan
dalam Mengidentifikasi segibanyak
beraturan dan segibanyak tidak
beraturan.
Ketrampilan

Deskripsi

Iska Ismatul Hawa Sangat Baik

dalam Menyajikan laporan hasil
pengamatan tentang bentuk dan
dan fungsi bagian tubuh pada
hewan dan tumbuhan dan Cukup
dalam Menyajikan laporan hasil
percobaan tentang sifat-sifat bunyi.

Iska Ismatul Hawa Sangat Baik

dalam Menyajikan hasil identifikasi
karakteristik ruang dan pemanfaatan
sumber daya alam untuk
kesejahteraan masyarakat dan
Sangat Baik dalam Menyajikan hasil
identifikasi mengenai keragaman
sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan
agama di provinsi setempat sebagai
identitas bangsa Indonesia;.
Ketrampilan

Deskripsi

Iska Ismatul Hawa Sangat Baik

dalam Menyanyikan lagu dengan
memperhatikan tempo dan tinggi
rendah nada dan Baik dalam
Menggambar dan membentuk tiga
dimensi.

Iska Ismatul Hawa Cukup dalam

Mempraktikkan variasi gerak dasar
lokomotor, non-lokomotor, dan
manipulatif dalam permainan bola
kecil sederhana dan atau
tradisional* dan Cukup dalam
Mempraktikkan variasi gerak dasar
lokomotor, non-lokomotor, dan
manipulatif dalam permainan bola
besar sederhana dan atau
tradisional*.
Ketrampilan

Deskripsi

Iska Ismatul Hawa Sangat Baik

dalam KD 4.3 JAWA dan Perlu
Bimbingan dalam KD 4.1 JAWA.

Iska Ismatul Hawa Cukup dalam KD

4.5 INGGRIS dan Perlu Bimbingan
dalam KD 4.1 INGGRIS.
Ketrampilan

Deskripsi
C. Ekstrakurikuler

Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan

PRAMUKA mantaf
DOKTER KECIL sipp
KALIGRAFI joss
TARTIL QUR`AN cepat
DRUM BAND beres
REBANA terbaik
KOMPUTER lincah
FUTSAL Giat dan Baik
BULU TANGKIS oke
SILAT PAGAR NUSA baik

D. Saran-saran

Iska Ismatul Hawa pada semester ini memperoleh jumlah nilai 1.123 dengan rata-rata nilai 81 di bawah rata-rata kel
ranking 2 dari 2 siswa. Ananda masih perlu bimbingan pada 4 mata pelajaran yang belum tuntas yakni Bahasa Arab
Jasmani Olah Raga dan Kesehatan , Bahasa Inggris , . Pertahankan prestasi dan terus belajar.

E. Perkembangan Fisik / Kesehatan

Semester
No Aspek Yang Dinilai
1
1. Tinggi Badan 105 cm
2. Berat Badan 25 kg

F. Kondisi Kesehatan

No Aspek Fisik Keterangan

1. Pendengaran Kurang mendengar bila duduk di belakang
2. Penglihatan Normal
3. Gigi Banyak yang ompong
4. Lainnya Pakaian kurang rapi

G. Catatan Prestasi

Keterangan
No Jenis Prestasi
Semester 1
1. Olahraga Juara 1 Lari Tk. Kecamatan
2. Akademis Juara 1 Klas

Ketidakhadiran
Sakit : 6 Hari
Izin : 4 Hari
Tanpa Keterangan : 4 Hari
Jumlah : 14 Hari

Mengetahui : Wuled, 15 Desem

Orang Tua / Wali Siswa

Mashur
NPK. 1851420
Mengetahui ,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022

KETERANGAN PINDAH MADRASAH / SEKOLAH

Nama Peserta Didik : Iska Ismatul Hawa

KELUAR

Tanda Tangan Kepala dan

Tanggal Kelas Ditinggalkan Alasan
Tangan O

……………………………
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd

NIP. 1851420094022

Orang Tua / Wali

Mashur
 ……………………………
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd

NIP. 1851420094022

Orang Tua / Wali

Mashur

……………………………
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd

NIP. 1851420094022

Orang Tua / Wali

Mashur

KETERANGAN PINDAH MADRASAH / SEKOLAH

Nama Peserta Didik : Iska Ismatul Hawa

MASUK

No Identitas Peserta Didik

1. Nama Siswa : Iska Ismatul Hawa …………….., ………………

2. NISN / NIS : 0044607899 / 1401001 Kepala Madrasah/Sekolah
3. Nama MI / SD :
4. Masuk :
5. a. Tanggal :
b. Di Kelas :
c. Semester : NIP.
d. Tahun Pelajaran :
No Identitas Peserta Didik

1. Nama Siswa : Iska Ismatul Hawa …………….., ………………

2. NISN / NIS : 0044607899 / 1401001 Kepala Madrasah/Sekolah
3. Nama MI / SD :
4. Masuk :
5. a. Tanggal :
b. Di Kelas :
c. Semester : NIP.
d. Tahun Pelajaran :
No Identitas Peserta Didik

1. Nama Siswa : Iska Ismatul Hawa …………….., ………………

2. NISN / NIS : 0044607899 / 1401001 Kepala Madrasah/Sekolah
3. Nama MI / SD :
4. Masuk :
5. a. Tanggal :
b. Di Kelas :
c. Semester : NIP.
d. Tahun Pelajaran :

Mengetahui :
Orang Tua / Wali Siswa

Mashur
NPK. 1851420
Mengetahui ,
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
 Keterangan
mantaf
sipp
joss
cepat
beres
terbaik
lincah
Giat dan Baik
oke
baik

h nilai 1.123 dengan rata-rata nilai 81 di bawah rata-rata kelas yakni 83 dan mendapat
ada 4 mata pelajaran yang belum tuntas yakni Bahasa Arab , Matematika , Pendidikan
Pertahankan prestasi dan terus belajar.

Semester
2
cm
kg

Keterangan
Kurang mendengar bila duduk di belakang
Normal
Banyak yang ompong
Pakaian kurang rapi

Keterangan
Semester 2
Juara Lompat
juara aksioma
 Wuled, 15 Desember 2018
Guru Kelas IV C

Jamilah, S.E.
NPK. 1851420094030

GAN PINDAH MADRASAH / SEKOLAH

KELUAR

Tanda Tangan Kepala dan Stempel Madrasah Serta Tanda

Tangan Orang Tua/Wali

……………………………..
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NIP. 1851420094022

Orang Tua / Wali

Mashur
 ……………………………..
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NIP. 1851420094022

Orang Tua / Wali

Mashur

……………………………..
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NIP. 1851420094022

Orang Tua / Wali

Mashur

GAN PINDAH MADRASAH / SEKOLAH

MASUK

…………….., …………………….
Kepala Madrasah/Sekolah
…………….., …………………….
Kepala Madrasah/Sekolah

…………….., …………………….
Kepala Madrasah/Sekolah

………………………
Guru Kelas IV C

Jamilah, S.E.
NPK. 1851420094030
Nama Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas / Semester : IV C / I DAFTAR KETIDAKHADIRAN MURID
Tahun Pelajaran : 2018/2019

JULI AGUSTUS SEPTEMBER

No NIS Nama L/P
S I A JML S I A JML S I A JML
1 1401001 Iska Ismatul Hawa L 1 2 3 1 1 2 1 1 2
2 1401002 Muhammad Aprianto P 3 1 4 3 1 4 3 1 4
3 Jaya 0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
 JULI AGUSTUS SEPTEMBER
No NIS Nama L/P
S I A JML S I A JML S I A JML
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0

Jumlah 4 1 2 7 4 2 0 6 4 2 0 6

Mengetahui
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NIP.1851420094022
R KETIDAKHADIRAN MURID

OKTOBER NOPEMBER DESEMBER TOTAL

S I A JML S I A JML S I A JML S I A JML
1 1 2 1 1 2 1 2 3 6 4 4 14
3 1 4 3 1 4 3 1 4 18 6 0 24
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
 OKTOBER NOPEMBER DESEMBER TOTAL
S I A JML S I A JML S I A JML S I A JML
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0

4 2 0 6 4 2 0 6 4 1 2 7 24 10 4 38

Wuled, 15 Desember 2018

Guru Kelas IV C

Jamilah, S.E.
NIP. 1851420094030
Nama Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas / Semester : IV C / I DAFTAR PEN
Tahun Pelajaran : 2018/2019

Nama Orang Tua / Wali

No NIS Nama Siswa L/P
Ayah Ibu

1 1401001 Iska Ismatul Hawa L Jayadi Farojah

2 1401002 Muhammad Aprianto P Salim Indah

3 Jaya
 Nama Orang Tua / Wali
No NIS Nama Siswa L/P
Ayah Ibu
 Nama Orang Tua / Wali
No NIS Nama Siswa L/P
Ayah Ibu

Mengetahui
Kepala Madrasah

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NIP.1851420094022
DAFTAR PENGAMBILAN / PENERIMAAN RAPORT

Pengambil Raport
Nama Hubungan dengan Siswa Tanda Tangan
 Pengambil Raport
Nama Hubungan dengan Siswa Tanda Tangan
 Pengambil Raport
Nama Hubungan dengan Siswa Tanda Tangan

Wuled, 15 Desember 2018

Guru Kelas IV C

Jamilah, S.E.
NIP. 1851420094030
MENU UTAMA RAPORT MENU UTAMA RAPORT

Aplikasi ini bersifat PETER VERSION ( Personal, Temporer and Trial Version )
( Hanya bisa digunakan per lembaga )
Untuk bisa menggunakan aplikasi secara FULL VERSION ( muncul deskripsi dan bisa di cetak )
Silahkan Transfer ke BCA no rekening 3560906497 a.n. Mohammad Hamzah
sejumlah Rp. 100.000,- per lembaga. Kemudian SMS ke nomor 085870112119 dg format :
Setelah Anda transfer silahkan kirim foto bukti transfer via WA ke nomor
085870112119
Setelah Anda konfirmasi SMS maka akan mendapat balasan
SMS berisi Kode Aktifasi PIN Arumi dengan contoh format :

nama Kepala MI # nama MI # No NSM # Kab/Kota # ARUMI 51.18 # 100.234 # 23/07/2018 3RM1M1

Contoh SMS :

Slamet, S.Pd.I # MI Salafiyah Wuled # 111233260088 # Pekalongan # ARUMI 51.18 # 100.234 # 23/07/2018 BERISI 6 KARAKTER GABUNGAN HURUF DAN ATAU ANGKA

nama Kepala : Nama Kepala MI tempat Anda mengajar > PIN hanya untuk KELAS 2 dan 5
nama MI : Nama MI tempat Anda mengajar > PIN hanya untuk SEMESTER 1
Alhamdulillah,
( nama MI yang dikirim via SMS / WA HARUS SAMA dengan nama MI yang diinput di Aplikasi ini ) > PIN hanya untuk TP. 2017/2018 dsty ( NO EXPIRED )
No NSM : Nomor Statistik madrasah Anda ( 12 digit ) > PIN hanya untuk MI Salafiyah Wuled
Aktifasi PIN
Kab/Kota : Lokasi Kab/Kota MI tempat Anda mengajar > PIN hanya untuk NSM. 111233260088 Sukses
ARUMI 51.18 : Kode Aplikasi ini > Masukkan Kode Aktifasi PIN pada Kolom HITAM
100,234 : Jumlah nominal uang yang harus Anda Transfer
100 artinya uang sejumlah 100.000,- ( seratus ribu rupiah )

7/23/2018
234 artinya 3 digit terakhir nomor HP Anda yang digunakan untuk SMS
contoh ; nomor hp Anda 081570115234 maka yang harus ditansfer 100.234
: tanggal Anda transfer
d WBXX9V 8 Raport sudah bisa
dicetak
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas : IV C
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2018/2019
2

ARAB

JAWA
PJOK
PPKn

SBdP
INDO

MTK

ING
QH

FQ

SKI

IPA

IPS
AA

CC
L/P

AA

BB
No NAMA

KKM 73 73 75 73 70 73 72 69 72 72 73 73 72 72

1 Iska Ismatul Hawa L 86 87 86 76 83 85 69 47 91 97 94 68 85 69

2 Muhammad Aprianto P 85 82 78 83 91 83 83 75 84 83 86 82 84 85

3 Jaya

0
 ARAB

JAWA
PJOK
PPKn

SBdP
INDO

MTK

ING
QH

FQ

SKI

IPA

IPS
AA

CC
L/P

AA

BB
No NAMA

KKM 73 73 75 73 70 73 72 69 72 72 73 73 72 72

0
 ARAB

JAWA
PJOK
PPKn

SBdP
INDO

MTK

ING
QH

FQ

SKI

IPA

IPS
AA

CC
L/P

AA

BB
No NAMA

KKM 73 73 75 73 70 73 72 69 72 72 73 73 72 72

0
 ARAB

JAWA
PJOK
PPKn

SBdP
INDO

MTK

ING
QH

FQ

SKI

IPA

IPS
AA

CC
L/P

AA

BB
No NAMA

KKM 73 73 75 73 70 73 72 69 72 72 73 73 72 72

NILAI RATA-RATA 86 85 82 80 87 84 76 61 88 90 90 75 85 77

NILAI TERTINGGI 86 87 86 83 91 85 83 75 91 97 94 82 85 85

NILAI TERENDAH 85 82 78 76 83 83 69 47 84 83 86 68 84 69

JUMLAH SISWA < KKM 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 0 0 0

PROSENTASE SISWA TIDAK TUNTAS 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1

JUMLAH SISWA ≥ KKM 2 2 2 2 2 2 1 1 2 2 2 1 2 1 0 0 0

PROSENTASE SISWA TUNTAS 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

JUMLAH SISWA SELURUHNYA 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 0 0

Mengetahui, 43449
Kepala Madrasah Guru Kelas IV C
 ARAB

JAWA
PJOK
PPKn

SBdP
INDO

MTK

ING
QH

FQ

SKI

IPA

IPS
AA

CC
L/P

AA

BB
No NAMA

KKM 73 73 75 73 70 73 72 69 72 72 73 73 72 72

Muhammad Ilman, S.Pd.I Jamilah, S.E.

NPK. 1851420094022 NPK. 1851420094030
LEGGER PENILAIAN KI-3 DAN KI-4

PENGETAHUAN DAN KETRAMPILAN

MAPEL TIDAK TUNTAS

MAPEL TUNTAS

RANKING
JUMLAH

RERATA
1123 81 10 4 2

1164 84 14 0 1

0 0 0 3

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

JUMLAH

RERATA

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

MAPEL TUNTAS

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

MAPEL TIDAK TUNTAS

RANKING
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

JUMLAH

RERATA

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

MAPEL TUNTAS

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

MAPEL TIDAK TUNTAS

RANKING
 MAPEL TIDAK TUNTAS
MAPEL TUNTAS

RANKING
JUMLAH

RERATA
0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

46 83 83 0 0

1164 84 0 0 0

1123 81 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

43449
 PROGRAM TAHUNAN ( PROTA ) TEMA
Madrasah : MI Salafiyah Wuled Muatan Pelajaran
Kelas : IV C
Tahun Pelajaran : 2018/2019
SEMESTER I
Alokasi
Ketr.
No Tema Subtema Waktu No
( ME ) ( JP )
1 Indahnya 1 Keberagaman Budaya Bangsaku 1 23 6
Kebersamaan 2 Kebersamaan dalam Keberagaman 1 23
3 Bersyukur atas Keberagaman 1 23
Jumlah Minggu Efektif 3 69
2 Selalu 1 Sumber Energi 1 23 7
Berhemat 2 Manfaat Energi 1 23
Energi 3 Energi Alternatif 1 23
Jumlah Minggu Efektif 3 69
3 Peduli 1 Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku 1 23 8
Terhadap 2 Keberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku 1 23
Makhluk Hidup 3 Ayo Cintai Lingkungan 1 23
Jumlah Minggu Efektif 3 69
4 Berbagai 1 Jenis-jenis Pekerjaan 1 23 9
Pekerjaan 2 Pekerjaan di Sekitar Kita 1 23
3 Pekerjaan Orang Tuaku 1 23
Jumlah Minggu Efektif 3 69
5 Pahlawanku 1 Perjuangan Para Pahlawan 1 23
2 Pahlawanku Kebanggaanku 1 23
3 Sikap Kepahlawanan 1 23
Jumlah Minggu Efektif 3 69
Jumlah Minggu Efektif Semester I 15 345

Mengetahui,
Kepala Madrasah,

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
TAHUNAN ( PROTA ) TEMATIK
Muatan Pelajaran : PPKn = 5 JP IPA = 3 JP
Bahasa Indonesia = 7 JP IPS = 3 JP
SBdP = 5 JP Jml = 23 JP
SEMESTER II
Alokasi
Ketr.
Tema Subtema Waktu
( ME ) ( JP )
Indahnya 1 Keanekaragaman Hewan dan Tumbuhan 1 23
Negeriku 2 Keindahan Alam Negeriku 1 23
3 Indahnya Peninggalan Sejarah 1 23
Jumlah Minggu Efektif 3 69
Cita-citaku 1 Aku dan Cita-citaku 1 23
2 Hebatnya Cita-citaku 1 23
3 Giat Berusaha Meraih Cita-cita 1 23
Jumlah Minggu Efektif 3 69
Tempat 1 Lingkungan Tempat 1 23
Tinggalku 2 Keunikan Daerah Tempat Tinggalku 1 23
3 Aku Bangga Daerah Tempat Tinggalku 1 23
Jumlah Minggu Efektif 3 69
Makananku 1 Mengenal Makanan Sehat dan Bergizi 1 23
Sehat dan 2 Manfaat Makanan Sehat dan Bergizi 1 23
Bergizi 3 Kebiasaan Makanku 1 23
Jumlah Minggu Efektif 3 69

Jumlah Minggu Efektif 0 0

Jumlah Minggu Efektif Semester II 12 276

Wuled, Juli 2018

Guru Kelas IV C

Jamilah, S.E.
NPK. 1851420094030
 PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas : IV C
Mata Pelajaran Matematika sudah lepas dari Tematik ( Permendikbud No. 24 Tahun 2016 ), Pemetaan berdasarkan buku rek

No Materi KI-3 ( PENGETAHUAN ) KI-4 ( KETRAM

Menjelaskan pecahan-pecahan senilai dengan

1 Pecahan 3.1 4.1
gambar dan model konkret

Menjelaskan berbagai bentuk pecahan (biasa,

Pecahan 3.2 campuran, desimal, dan persen) dan hubungan di 4.2
antaranya

Menjelaskan dan melakukan penaksiran dari

Pecahan 3.3 jumlah, selisih, hasil kali, dan hasil bagi dua 4.3
bilangan cacah maupun pecahan dan desimal

2 KPK dan FPB 3.4 Menjelaskan faktor dan kelipatan suatu bilangan 4.4

KPK dan FPB 3.5 Menjelaskan bilangan prima 4.5

Menjelaskan dan menentukan faktor persekutuan,

faktor persekutuan terbesar (FPB), kelipatan
KPK dan FPB 3.6 persekutuan, dan kelipatan persekutuan terkecil 4.6
(KPK) dari dua bilangan berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari

Menjelaskan dan melakukan pembulatan hasil

3 Aproksimasi 3.7 4.7
pengukuran panjang dan berat ke satuan terdekat
No Materi KI-3 ( PENGETAHUAN ) KI-4 ( KETRAM

Menganalisis sifat-sifat segibanyak beraturan dan

4 Bangun Datar 3.8 4.8
segibanyak tidak beraturan

Menjelaskan dan menentukan keliling dan luas

Bangun Datar 3.9 persegi, persegipanjang, dan segitiga serta 4.9
hubungan pangkat dua dengan akar pangkat dua

Menjelaskan hubungan antar garis (sejajar,

Bangun Datar 3.10 berpotongan, berhimpit) menggunakan model 4.10
konkret

Menjelaskan data diri peserta didik dan

5 Statistika 3.11 lingkungannya yang disajikan dalam bentuk 4.11
diagram batang

Menjelaskan dan menentukan ukuran sudut pada

6 Sudut 3.12 bangun datar dalam satuan baku dengan 4.12
menggunakan busur derajat

Jumlah Minggu Efektif Semester I

Jumlah Minggu Efektif Semester II

Jumlah Minggu Efektif 1 Tahun

Mengetahui,
No Materi KI-3 ( PENGETAHUAN ) KI-4 ( KETRAM

Kepala Madrasah,

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
 PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )
Mata Pelajaran : MATEMATIKA JP/Minggu
Tahun Pelajaran : 2018/2019
. 24 Tahun 2016 ), Pemetaan berdasarkan buku rekomendasi Permendikbud No. 147/P/2016
6

Alokasi Waktu Ketr.

KI-4 ( KETRAMPILAN ) SEMESTER
( ME ) ( JP )

Mengidentifikasi pecahan-pecahan senilai dengan

I 2 12
gambar dan model konkret

Mengidentifikasi berbagai bentuk pecahan (biasa,

campuran, desimal, dan persen) dan hubungan di I 2 12
antaranya

Menyelesaikan masalah penaksiran dari jumlah,

selisih, hasil kali, dan hasil bagi dua bilangan cacah I 3 18
maupun pecahan dan desimal

Mengidentifikasi faktor dan kelipatan suatu bilangan

I 3 18

Mengidentifikasi bilangan prima I 2 12

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan

faktor persekutuan, faktor persekutuan terbesar
(FPB), kelipatan persekutuan, dan kelipatan I 2 12
persekutuan terkecil (KPK) dari dua bilangan
berkaitan dengan kehidupan sehari-hari

Menyelesaikan masalah pembulatan hasil

I 3 18
pengukuran panjang dan berat ke satuan terdekat
 Alokasi Waktu Ketr.
KI-4 ( KETRAMPILAN ) SEMESTER
( ME ) ( JP )

Mengidentifikasi segibanyak beraturan dan

II 3 18
segibanyak tidak beraturan

Menyelesaikan masalah berkaitan dengan keliling

dan luas persegi, persegipanjang, dan segitiga
II 3 18
termasuk melibatkan pangkat dua dengan akar
pangkat dua

Mengidentifikasi hubungan antar garis (sejajar,

berpotongan, berhimpit) menggunakan model II 3 18
konkret

Mengumpulkan data diri peserta didik dan

lingkungannya yang disajikan dalam bentuk II 4 24
diagram batang

Mengukur sudut pada bangun datar dalam satuan

II 4 24
baku dengan menggunakan busur derajat

17 102

17 102

34 204

Wuled, Juli 2018

Guru Matematika
 Alokasi Waktu Ketr.
KI-4 ( KETRAMPILAN ) SEMESTER
( ME ) ( JP )
Kelas IV C

Jamilah, SE
NPK. 1851420094030
 PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas : IV C
Mata Pelajaran PJOK sudah lepas dari Tematik ( Permendikbud No. 24 Tahun 2016 ), Pemetaan berdasarkan buku rekomen

No Materi KI-3 ( PENGETAHUAN ) KI-4 ( KETRAM

Memahami variasi gerak dasar lokomotor, non-

lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan konsep
Permainan
1 3.1 tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam 4.1
dan Olahraga
permainan bola besar sederhana dan atau
tradisional*

Memahami variasi gerak dasar lokomotor, non-

lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan konsep
Permainan
3.2 tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam 4.2
dan Olahraga
permainan bola kecil sederhana dan atau
tradisional*

Memahami variasi gerak dasar jalan, lari, lompat,

Permainan
3.3 dan lempar melalui permainan /olahraga yang 4.3
dan Olahraga
dimodifikasi dan atau olahraga tradisional

Menerapkan gerak dasar lokomotor dan non

Permainan
3.4 lokomotor untuk membentuk gerak dasar seni 4.4
dan Olahraga
beladiri**

Memahami berbagai bentuk aktivitas kebugaran

Kebugaran jasmani melalui berbagai bentuk latihan ; daya
2 3.5 4.5
Jasmani tahan, kekuatan, kecepatan, dan kelincahan untuk
mencapai berat badan ideal
No Materi KI-3 ( PENGETAHUAN ) KI-4 ( KETRAM

Menerapkan variasi dan kombinasi berbagai pola

gerak dominan (bertumpu, bergantung,
3 Senam Lantai 3.6 keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan, 4.6
putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam
aktivitas senam lantai

Menerapkan variasi gerak dasar langkah dan

4 Gerak Ritmik 3.7 ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) 4.7
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama

Renang Gaya
5 3.8 Memahami gerak dasar satu gaya renang*** 4.8
Bebas

Memahami jenis cidera dan cara

Penanggulang penanggulangannya secara sederhana saat
6 3.9 4.9
an Cedera melakukan aktivitas fisik dan dalam kehidupan
sehari-hari

Menganalisis perilaku terpuji dalam pergaulan

Perilaku
7 3.10 sehari-hari (antar teman sebaya, orang yang lebih 4.10
Terpuji
tua, dan orang yang lebih muda)

Jumlah Minggu Efektif Semester I

Jumlah Minggu Efektif Semester II

Jumlah Minggu Efektif 1 Tahun

Mengetahui,
Kepala Madrasah,
No Materi KI-3 ( PENGETAHUAN ) KI-4 ( KETRAM

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
 PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )
Mata Pelajaran : PJOK JP/Minggu
Tahun Pelajaran : 2018/2019
ahun 2016 ), Pemetaan berdasarkan buku rekomendasi Permendikbud No. 147/P/2017
4

Alokasi Waktu Ketr.

KI-4 ( KETRAMPILAN ) SEMESTER
( ME ) ( JP )

Mempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor, non-

lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam I 3 12
permainan bola besar sederhana dan atau
tradisional*

Mempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor, non-

lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam I 4 16
permainan bola kecil sederhana dan atau
tradisional*

Mempraktikkan variasi pola gerak dasar jalan, lari,

lompat, dan lempar melalui permainan /olahraga I 4 16
yang dimodifikasi dan atau olahraga tradisional

Mempraktikkan gerak dasar lokomotor dan non

lokomotor untuk membentuk gerak dasar seni I 3 12
beladiri**

Mempraktikkan berbagai aktivitas kebugaran

jasmani melalui berbagai bentuk latihan ; daya
I 3 12
tahan, kekuatan, kecepatan, dan kelincahan untuk
mencapai berat badan ideal
 Alokasi Waktu Ketr.
KI-4 ( KETRAMPILAN ) SEMESTER
( ME ) ( JP )

Mempraktikkan variasi dan kombinasi berbagai pola

gerak dominan (bertumpu, bergantung,
keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan, II 2 8
putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam
aktivitas senam lantai

Mempraktikkan variasi gerak dasar langkah dan

ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) II 2 8
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama

Mempraktikkan gerak dasar satu gaya renang*** II 5 20

Mendemonstrasikan cara penanggulangan jenis

cidera secara sederhana saat melakukan aktivitas II 4 16
fisik dan dalam kehidupan sehari-hari

Mendemonstrasikan perilaku terpuji dalam

pergaulan sehari-hari (antar teman sebaya, orang II 4 16
yang lebih tua, dan orang yang lebih muda)

17 68

17 68

34 136

Wuled, Juli 2018

Guru Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan
Kelas IV C
 Alokasi Waktu Ketr.
KI-4 ( KETRAMPILAN ) SEMESTER
( ME ) ( JP )

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 5744763665120002
 PROGRAM SEMESTER ( PROMES ) TEMATIK
Madrasah : MI Salafiyah Wuled Muatan Pelajaran PPKn
Kelas : IV C Bahasa Indonesia
Semester / TP. : I / 2018/2019 SBdP

Pembela Juli Agustus September

Alokasi
No Tema Subtema jaran Ke
Waktu
- 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1
1 Indahnya 1 Keberagaman Budaya 1 4
Kebersamaan Bangsaku 2 4
3 4
23
4 4
5 3
6 4
2 Kebersamaan dalam 1 4
Keberagaman 2 4
3 4
23
4 4
5 3
6 4
3 Bersyukur atas Keberagaman 1 4
2 4
3 4
23
4 4
5 3
6 + PH 4
2 Selalu 1 Sumber Energi 1 4
Berhemat 2 4
Energi
3 4
23
4 4
5 3
6 4
2 Manfaat Energi 1 4
2 4
3 4
23
4 4
5 3
6 4
3 Energi Alternatif 1 4
2 4
3 4
23
 PROGRAM SEMESTER ( PROMES ) TEMATIK
Madrasah : MI Salafiyah Wuled Muatan Pelajaran PPKn
Kelas : IV C Bahasa Indonesia
Semester / TP. : I / 2018/2019 SBdP

Pembela Juli Agustus September

Alokasi
No Tema Subtema jaran Ke
Waktu
- 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1
23
4 4
5 3
6 + PH 4
3 Peduli 1 Hewan dan Tumbuhan di 1 4
Terhadap Lingkungan Rumahku 2 4
Makhluk Hidup
3 4
23
4 4
5 3
6 4
2 Keberagaman Makhluk Hidup 1 4
di Lingkunganku 2 4
3 4
23
4 4
5
6
3 Ayo Cintai Lingkungan 1
2
3
23
4
5
6 + PH
4 Berbagai 1 Jenis-jenis Pekerjaan 1
Pekerjaan 2
3
23
4
5
6
2 Pekerjaan di Sekitar Kita 1
2
3
23
4
5
6
 PROGRAM SEMESTER ( PROMES ) TEMATIK
Madrasah : MI Salafiyah Wuled Muatan Pelajaran PPKn
Kelas : IV C Bahasa Indonesia
Semester / TP. : I / 2018/2019 SBdP

Pembela Juli Agustus September

Alokasi
No Tema Subtema jaran Ke
Waktu
- 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1
3 Pekerjaan Orang Tuaku 1
2
3
23
4
5
6 + PH
5 Pahlawanku 1 Perjuangan Para Pahlawan 1
2
3
23
4
5
6
2 Pahlawanku Kebanggaanku 1
2
3
23
4
5
6
3 Sikap Kepahlawanan 1
2
3
23
4
5
6 + PH
Jumlah Jam Pelajaran Semester I 345 345 Jam
Penilaian Tengah Semester ( PTS )
Penilaian Akhir Semester ( PAS )
Remidi dan Pengayaan / Olah Nilai Raport
Libur Semester I

Mengetahui,
Kepala Madrasah,
 PROGRAM SEMESTER ( PROMES ) TEMATIK
Madrasah : MI Salafiyah Wuled Muatan Pelajaran PPKn
Kelas : IV C Bahasa Indonesia
Semester / TP. : I / 2018/2019 SBdP

Pembela Juli Agustus September

Alokasi
No Tema Subtema jaran Ke
Waktu
- 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
 Silahkan Edit tanggal bila perlu, sesuaikan dg kondisi masing-masing lembaga
PROMES ) TEMATIK Tanggal isi dg Format : dd/mm/yyyy misal 16/07/2018
PTS dilaksanakan
: 5 JP IPA : 3 JP Formasi Jadwal Harian setelah Tema 3
selesai
Bahasa Indonesia : 7 JP IPS : 3 JP 4 JP x 5 hari dan 3 JP x 1 hari
: 5 JP Jml : 23 JP misal : 4, 4, 4, 4, 4, 3 1
September Oktober Nopember Desember Pilih 1 atau 2 Untuk
Keterangan Munculkan Tanggal
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 pada Keterangan

P P P P R L L 16-Jul-18 Senin
T T A A E I I 17-Jul-18 Tuesday
S S S S M B B 18-Jul-18 Wednesday
I U U 19-Jul-18 Thursday
P P P P D R R 21-Jul-18 Saturday
T T A A I 22-Jul-18 Sunday
S S S S S S 23-Jul-18 Monday
P E E 24-Jul-18 Tuesday
P P P P E M M 25-Jul-18 Wednesday
T T A A N E E 26-Jul-18 Thursday
S S S S G S S 28-Jul-18 Saturday
A T T 29-Jul-18 Sunday
P P P P Y E E 30-Jul-18 Monday
T T A A A R R 31-Jul-18 Tuesday
S S S S A 1-Aug-18 Wednesday
N II II 2-Aug-18 Thursday
P P P P 4-Aug-18 Saturday
T T A A O L L 5-Aug-18 Sunday
S S S S L I I 6-Aug-18 Monday
A B B 7-Aug-18 Tuesday
P P P P H U U 8-Aug-18 Wednesday
T T A A R R 9-Aug-18 Thursday
S S S S N 11-Aug-18 Saturday
I S S 12-Aug-18 Sunday
P P P P L E E 13-Aug-18 Monday
T T A A A M M 14-Aug-18 Tuesday
S S S S I E E 15-Aug-18 Wednesday
S S 16-Aug-18 Thursday
P P P P R T T 18-Aug-18 Saturday
T T A A A E E 19-Aug-18 Sunday
S S S S P R R 20-Aug-18 Monday
O 21-Aug-18 Tuesday
P P P P R II II 22-Aug-18 Wednesday
 Silahkan Edit tanggal bila perlu, sesuaikan dg kondisi masing-masing lembaga
PROMES ) TEMATIK Tanggal isi dg Format : dd/mm/yyyy misal 16/07/2018
PTS dilaksanakan
: 5 JP IPA : 3 JP Formasi Jadwal Harian setelah Tema 3
selesai
Bahasa Indonesia : 7 JP IPS : 3 JP 4 JP x 5 hari dan 3 JP x 1 hari
: 5 JP Jml : 23 JP misal : 4, 4, 4, 4, 4, 3 1
September Oktober Nopember Desember Pilih 1 atau 2 Untuk
Keterangan Munculkan Tanggal
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 pada Keterangan

T T A A T 23-Aug-18 Thursday
S S S S 25-Aug-18 Saturday
R L L 26-Aug-18 Sunday
P P P P E I I 27-Aug-18 Monday
T T A A M B B 28-Aug-18 Tuesday
S S S S I U U 29-Aug-18 Wednesday
D R R 30-Aug-18 Thursday
P P P P I 1-Sep-18 Saturday
T T A A S S 2-Sep-18 Sunday
S S S S P E E 3-Sep-18 Monday
E M M 4-Sep-18 Tuesday
P P P P N E E 5-Sep-18 Wednesday
T T A A G S S 6-Sep-18 Thursday
3 S S S S A T T 8-Sep-18 Saturday
4 Y E E 9-Sep-18 Sunday
4 P P P P A R R 10-Sep-18 Monday
4 T T A A A 11-Sep-18 Tuesday
4 S S S S N II II 12-Sep-18 Wednesday
4 13-Sep-18 Thursday
3 P P P P O 15-Sep-18 Saturday
4 T T A A L L L 16-Sep-18 Sunday
S S 4 S S A I I 1-Oct-18 Monday
4 H B B 2-Oct-18 Tuesday
P P 4 P P U U 3-Oct-18 Wednesday
T T 4 A A N R R 4-Oct-18 Thursday
S S 3 S S I 6-Oct-18 Saturday
4 L S S 7-Oct-18 Sunday
P P 4 P P A E E 8-Oct-18 Monday
T T 4 A A I M M 9-Oct-18 Tuesday
S S 4 S S E E 10-Oct-18 Wednesday
4 R S S 11-Oct-18 Thursday
P P 3 P P A T T 13-Oct-18 Saturday
T T 4 A A P E E 14-Oct-18 Sunday
 Silahkan Edit tanggal bila perlu, sesuaikan dg kondisi masing-masing lembaga
PROMES ) TEMATIK Tanggal isi dg Format : dd/mm/yyyy misal 16/07/2018
PTS dilaksanakan
: 5 JP IPA : 3 JP Formasi Jadwal Harian setelah Tema 3
selesai
Bahasa Indonesia : 7 JP IPS : 3 JP 4 JP x 5 hari dan 3 JP x 1 hari
: 5 JP Jml : 23 JP misal : 4, 4, 4, 4, 4, 3 1
September Oktober Nopember Desember Pilih 1 atau 2 Untuk
Keterangan Munculkan Tanggal
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 pada Keterangan

S S 4 S S O R R 15-Oct-18 Monday
4 R 16-Oct-18 Tuesday
P P 4 P P T II II 17-Oct-18 Wednesday
T T 4 A A 18-Oct-18 Thursday
S S 3 S S O L L 20-Oct-18 Saturday
4 L I I 21-Oct-18 Sunday
P P 4 P P A B B 22-Oct-18 Monday
T T 4 A A H U U 23-Oct-18 Tuesday
S S 4 S S R R 24-Oct-18 Wednesday
4 N 25-Oct-18 Thursday
P P 3 P P I S S 27-Oct-18 Saturday
T T 4 A A L E E 28-Oct-18 Sunday
S S 4 S S A M M 29-Oct-18 Monday
4 I E E 30-Oct-18 Tuesday
P P 4 P P S S 31-Oct-18 Wednesday
T T 4 A A R T T 1-Nov-18 Thursday
S S 4 S S A E E 3-Nov-18 Saturday
3 P R R 4-Nov-18 Sunday
P P 4 P P O 5-Nov-18 Monday
T T 4 A A R II II 6-Nov-18 Tuesday
S S 4 S S T 7-Nov-18 Wednesday
4 8-Nov-18 Thursday
3 10-Nov-18 Saturday
4 11-Nov-18 Sunday
345 Jam Pelajaran
V V V

V
V V

Wuled, Juli 2018

Guru Kelas IV C
 Silahkan Edit tanggal bila perlu, sesuaikan dg kondisi masing-masing lembaga
PROMES ) TEMATIK Tanggal isi dg Format : dd/mm/yyyy misal 16/07/2018
PTS dilaksanakan
: 5 JP IPA : 3 JP Formasi Jadwal Harian setelah Tema 3
selesai
Bahasa Indonesia : 7 JP IPS : 3 JP 4 JP x 5 hari dan 3 JP x 1 hari
: 5 JP Jml : 23 JP misal : 4, 4, 4, 4, 4, 3 1
September Oktober Nopember Desember Pilih 1 atau 2 Untuk
Keterangan Munculkan Tanggal
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 pada Keterangan

Jamilah, S.E.
NPK. 1851420094030

Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas : IV C
Mata Pelajaran Matematika sudah lepas dari Tematik ( Permendikbud No. 24 Tahun 2016 ), Pemetaan berdasarkan buku rekomendasi Perme
No Materi KI-3 ( PENGETAHUAN )
Menjelaskan pecahan-
pecahan senilai dengan
1 Pecahan 3.1 4.1
gambar dan model
konkret
Menjelaskan berbagai
bentuk pecahan (biasa,
Pecahan 3.2 campuran, desimal, dan 4.2
persen) dan hubungan
di antaranya
Menjelaskan dan
melakukan penaksiran
dari jumlah, selisih, hasil
Pecahan 3.3 4.3
kali, dan hasil bagi dua
bilangan cacah maupun
pecahan dan desimal
Menjelaskan faktor dan
2 KPK dan FPB 3.4 kelipatan suatu bilangan 4.4
Menjelaskan bilangan
KPK dan FPB 3.5 4.5
prima
PROGRAM SEMESTER ( PROMES )
Mata Pelajaran
Semester / TP.
Juli Agustus
Alokasi
KI-4 ( KETRAMPILAN )
Waktu
1 2 3 4 5 1
Mengidentifikasi
pecahan-pecahan
12 6 6
senilai dengan gambar
dan model konkret
Mengidentifikasi
berbagai bentuk
pecahan (biasa,
12 6 6
campuran, desimal, dan
persen) dan hubungan
di antaranya
Menyelesaikan masalah
penaksiran dari jumlah,
selisih, hasil kali, dan
18
hasil bagi dua bilangan
cacah maupun pecahan
dan desimal
Mengidentifikasi faktor
dan kelipatan suatu 18
bilangan
Mengidentifikasi
12
bilangan prima
 PROGRAM SEMESTER ( PROMES )
Madrasah : MI Salafiyah Wuled Mata Pelajaran
Kelas : IV C Semester / TP.
Mata Pelajaran Matematika sudah lepas dari Tematik ( Permendikbud No. 24 Tahun 2016 ), Pemetaan berdasarkan buku rekomendasi Perme

Juli Agustus
Alokasi
No Materi KI-3 ( PENGETAHUAN ) KI-4 ( KETRAMPILAN )
Menjelaskan dan Menyelesaikan masalah Waktu 1 2 3 4 5 1
menentukan faktor yang berkaitan dengan
persekutuan, faktor faktor persekutuan,
persekutuan terbesar faktor persekutuan
(FPB), kelipatan terbesar (FPB),
KPK dan FPB 3.6 persekutuan, dan 4.6 kelipatan persekutuan, 12
kelipatan persekutuan dan kelipatan
terkecil (KPK) dari dua persekutuan terkecil
bilangan berkaitan (KPK) dari dua bilangan
dengan kehidupan berkaitan dengan
sehari-hari kehidupan sehari-hari
Menjelaskan dan Menyelesaikan masalah
melakukan pembulatan pembulatan hasil
3 Aproksimasi 3.7 hasil pengukuran 4.7 pengukuran panjang 18
panjang dan berat ke dan berat ke satuan
satuan terdekat terdekat

Menganalisis sifat-sifat Mengidentifikasi

segibanyak beraturan segibanyak beraturan
4 Bangun Datar 3.8 4.8 0
dan segibanyak tidak dan segibanyak tidak
beraturan beraturan

Menyelesaikan masalah
Menjelaskan dan berkaitan dengan
menentukan keliling dan keliling dan luas
luas persegi, persegi,
Bangun Datar 3.9 persegipanjang, dan 4.9 persegipanjang, dan 0
segitiga serta hubungan segitiga termasuk
pangkat dua dengan melibatkan pangkat dua
akar pangkat dua dengan akar pangkat
dua
 PROGRAM SEMESTER ( PROMES )
Madrasah : MI Salafiyah Wuled Mata Pelajaran
Kelas : IV C Semester / TP.
Mata Pelajaran Matematika sudah lepas dari Tematik ( Permendikbud No. 24 Tahun 2016 ), Pemetaan berdasarkan buku rekomendasi Perme

Juli Agustus
Alokasi
No Materi KI-3 ( PENGETAHUAN ) KI-4 ( KETRAMPILAN )
Waktu
1 2 3 4 5 1

Mengidentifikasi
Menjelaskan hubungan
hubungan antar garis
antar garis (sejajar,
(sejajar, berpotongan,
Bangun Datar 3.10 berpotongan, berhimpit) 4.10 0
berhimpit)
menggunakan model
menggunakan model
konkret
konkret

Menjelaskan data diri Mengumpulkan data diri

peserta didik dan peserta didik dan
5 Statistika 3.11 lingkungannya yang 4.11 lingkungannya yang 0
disajikan dalam bentuk disajikan dalam bentuk
diagram batang diagram batang

Menjelaskan dan
menentukan ukuran Mengukur sudut pada
sudut pada bangun bangun datar dalam
6 Sudut 3.12 datar dalam satuan 4.12 satuan baku dengan 0
baku dengan menggunakan busur
menggunakan busur derajat
derajat

Jumlah Jam Pelajaran Semester I 102

Penilaian Tengah Semester ( PTS )
Penilaian Akhir Semester ( PAS )
Remidi dan Pengayaan
Libur Semester I

Mengetahui,
Kepala Madrasah,
 PROGRAM SEMESTER ( PROMES )
Madrasah : MI Salafiyah Wuled Mata Pelajaran
Kelas : IV C Semester / TP.
Mata Pelajaran Matematika sudah lepas dari Tematik ( Permendikbud No. 24 Tahun 2016 ), Pemetaan berdasarkan buku rekomendasi Perme

Juli Agustus
Alokasi
No Materi KI-3 ( PENGETAHUAN ) KI-4 ( KETRAMPILAN )
Waktu
1 2 3 4 5 1

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
M SEMESTER ( PROMES )
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Semester / TP. : I / 2018/2019
berdasarkan buku rekomendasi Permendikbud No. 147/P/2017

Agustus September Oktober Nopember Desember

Keterangan
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

P P P P O L L

T T A A L I I

6 6 6 S S S S A B B

6 6 6 P P P P H U U

T T 6 6 A A N R R
M SEMESTER ( PROMES )
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Semester / TP. : I / 2018/2019
berdasarkan buku rekomendasi Permendikbud No. 147/P/2017

Agustus September Oktober Nopember Desember

Keterangan
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

S S 6 6 S S I S S

P P 6 6 6 P P L M M
M SEMESTER ( PROMES )
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Semester / TP. : I / 2018/2019
berdasarkan buku rekomendasi Permendikbud No. 147/P/2017

Agustus September Oktober Nopember Desember

Keterangan
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

102 Jam Pelajaran

V V
V V
V
V V

Wuled, Juli 2018

Guru Matematika
Kelas IV C
M SEMESTER ( PROMES )
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Semester / TP. : I / 2018/2019
berdasarkan buku rekomendasi Permendikbud No. 147/P/2017

Agustus September Oktober Nopember Desember

Keterangan
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Jamilah, SE
NPK. 1851420094030

Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas : IV C
Mata Pelajaran PJOK sudah lepas dari Tematik ( Permendikbud No. 24 Tahun 2016 ), Pemetaan berdasarkan buku rekomendasi Permendikbu
No Materi KI-3 ( PENGETAHUAN ) KI-4 ( KETRAMPILAN )
Memahami variasi gerak
dasar lokomotor, non-
lokomotor, dan
manipulatif sesuai
Permainan dan dengan konsep tubuh,
1 3.1 4.1
Olahraga ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam
permainan bola besar
sederhana dan atau
tradisional*
Memahami variasi gerak
dasar lokomotor, non-
lokomotor, dan
manipulatif sesuai
Permainan dan dengan konsep tubuh,
2 3.2 4.2
Olahraga ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam
permainan bola kecil
sederhana dan atau
tradisional*
Memahami variasi gerak
dasar jalan, lari, lompat,
dan lempar melalui
Permainan dan
3 3.3 permainan /olahraga 4.3
Olahraga
yang dimodifikasi dan
atau olahraga
tradisional
PROGRAM SEMESTER ( PROMES )
Mata Pelajaran
Semester / TP.
Juli Agustus
Alokasi
Waktu
1 2 3 4 5 1
Mempraktikkan variasi
gerak dasar lokomotor,
non-lokomotor, dan
manipulatif sesuai
dengan konsep tubuh,
12 4 4 4
ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam
permainan bola besar
sederhana dan atau
tradisional*
Mempraktikkan variasi
gerak dasar lokomotor,
non-lokomotor, dan
manipulatif sesuai
dengan konsep tubuh,
16 4
ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam
permainan bola kecil
sederhana dan atau
tradisional*
Mempraktikkan variasi
pola gerak dasar jalan,
lari, lompat, dan lempar
melalui permainan 16
/olahraga yang
dimodifikasi dan atau
olahraga tradisional

Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas : IV C
Mata Pelajaran PJOK sudah lepas dari Tematik ( Permendikbud No. 24 Tahun 2016 ), Pemetaan berdasarkan buku rekomendasi Permendikbu
No Materi KI-3 ( PENGETAHUAN ) KI-4 ( KETRAMPILAN )
Menerapkan gerak
dasar lokomotor dan
Permainan dan
4 3.4 non lokomotor untuk 4.4
Olahraga
membentuk gerak dasar
seni beladiri**
Memahami berbagai
bentuk aktivitas
kebugaran jasmani
melalui berbagai bentuk
Kebugaran
5 3.5 latihan ; daya tahan, 4.5
Jasmani
kekuatan, kecepatan,
dan kelincahan untuk
mencapai berat badan
ideal
Menerapkan variasi dan
kombinasi berbagai pola
gerak dominan
(bertumpu, bergantung,
keseimbangan,
6 Senam Lantai 3.6 4.6
berpindah/lokomotor,
tolakan, putaran,
ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam
aktivitas senam lantai
PROGRAM SEMESTER ( PROMES )
Mata Pelajaran
Semester / TP.
Juli Agustus
Alokasi
Waktu
1 2 3 4 5 1
Mempraktikkan gerak
dasar lokomotor dan
non lokomotor untuk 12
membentuk gerak dasar
seni beladiri**
Mempraktikkan
berbagai aktivitas
kebugaran jasmani
melalui berbagai bentuk
latihan ; daya tahan, 12
kekuatan, kecepatan,
dan kelincahan untuk
mencapai berat badan
ideal
Mempraktikkan variasi
dan kombinasi berbagai
pola gerak dominan
(bertumpu, bergantung,
keseimbangan,
0
berpindah/lokomotor,
tolakan, putaran,
ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam
aktivitas senam lantai
 PROGRAM SEMESTER ( PROMES )
Madrasah : MI Salafiyah Wuled Mata Pelajaran
Kelas : IV C Semester / TP.
Mata Pelajaran PJOK sudah lepas dari Tematik ( Permendikbud No. 24 Tahun 2016 ), Pemetaan berdasarkan buku rekomendasi Permendikbu

Juli Agustus
Alokasi
No Materi KI-3 ( PENGETAHUAN ) KI-4 ( KETRAMPILAN )
Waktu
1 2 3 4 5 1

Menerapkan variasi Mempraktikkan variasi

gerak dasar langkah
dan ayunan lengan
mengikuti irama
7 Gerak Ritmik 3.7 4.7
(ketukan)
tanpa/dengan musik
dalam aktivitas gerak
berirama
gerak dasar langkah
dan ayunan lengan
mengikuti irama
0
(ketukan)
tanpa/dengan musik
dalam aktivitas gerak
berirama

Mempraktikkan gerak
Renang Gaya Memahami gerak dasar
8 3.8 4.8 dasar satu gaya 0
Bebas satu gaya renang***
renang***

Memahami jenis cidera Mendemonstrasikan

dan cara
penanggulangannya
Penanggulanga
9 3.9 secara sederhana saat 4.9
n Cedera
melakukan aktivitas fisik
dan dalam kehidupan
sehari-hari
cara penanggulangan
jenis cidera secara
sederhana saat 0
melakukan aktivitas fisik
dan dalam kehidupan
sehari-hari

Mendemonstrasikan
Menganalisis perilaku
perilaku terpuji dalam
terpuji dalam pergaulan
pergaulan sehari-hari
sehari-hari (antar teman
10 Perilaku Terpuji 3.10 4.10 (antar teman sebaya, 0
sebaya, orang yang
orang yang lebih tua,
lebih tua, dan orang
dan orang yang lebih
yang lebih muda)
muda)

Jumlah Jam Pelajaran Semester I 68

Penilaian Tengah Semester ( PTS )
Penilaian Akhir Semester ( PAS )
Remidi dan Pengayaan
Libur Semester I
 PROGRAM SEMESTER ( PROMES )
Madrasah : MI Salafiyah Wuled Mata Pelajaran
Kelas : IV C Semester / TP.
Mata Pelajaran PJOK sudah lepas dari Tematik ( Permendikbud No. 24 Tahun 2016 ), Pemetaan berdasarkan buku rekomendasi Permendikbu

Juli Agustus
Alokasi
No Materi KI-3 ( PENGETAHUAN ) KI-4 ( KETRAMPILAN )
Waktu
1 2 3 4 5 1

Mengetahui,
Kepala Madrasah,

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
M SEMESTER ( PROMES )
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN
Semester / TP. : I / 2018/2019
sarkan buku rekomendasi Permendikbud No. 147/P/2017

Agustus September Oktober Nopember Desember

Keterangan
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

P P P P O L L

4 4 4 T T A A L I I

4 4 4 4 S S S S A B B
M SEMESTER ( PROMES )
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN
Semester / TP. : I / 2018/2019
sarkan buku rekomendasi Permendikbud No. 147/P/2017

Agustus September Oktober Nopember Desember

Keterangan
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

P P 4 4 4 P P H U U

T T 4 4 4 A A N R R

S S S S I S S
M SEMESTER ( PROMES )
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN
Semester / TP. : I / 2018/2019
sarkan buku rekomendasi Permendikbud No. 147/P/2017

Agustus September Oktober Nopember Desember

Keterangan
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

P P P P L M M

T T A A A S S

S S I II II

68 Jam Pelajaran
V V
V V
V
V V V
M SEMESTER ( PROMES )
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN
Semester / TP. : I / 2018/2019
sarkan buku rekomendasi Permendikbud No. 147/P/2017

Agustus September Oktober Nopember Desember

Keterangan
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Wuled, Juli 2018

Guru Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan
Kelas IV C

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 5744763665120002
 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN ( KI-3) PER SUBTE
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas / Semester / TP. : IV C / I / 2018/2019
Tema : 1. INDAHNYA KEBERSAMAAN

NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR

PPKn 3.1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila

Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam

PPKn 3.2
kehidupan sehari-hari

PPKn 3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari

Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di

1 PPKn 3.4
Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan

Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperoleh dari teks lisan,
2 Bahasa Indonesia 3.1
tulis, atau visual

Mencermati keterhubungan antargagasan yang didapat dari teks lisan, tulis, atau visual
3 Bahasa Indonesia 3.2

Menggali informasi dari seorang tokoh melalui wawancara menggunakan daftar

Bahasa Indonesia 3.3
pertanyaan

Bahasa Indonesia 3.4 Membandingkan teks petunjuk penggunaan dua alat yang sama dan berbeda

Menguraikan pendapat pribadi tentang isi buku sastra (cerita, dongeng, dan
Bahasa Indonesia 3.5
sebagainya)
NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR

Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan
Bahasa Indonesia 3.6
untuk kesenangan

Bahasa Indonesia 3.7 Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks nonfiksi

Membandingkan hal yang sudah diketahui dengan yang baru diketahui dari teks
Bahasa Indonesia 3.8
nonfiksi

Bahasa Indonesia 3.9 Mencermati tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi

Bahasa Indonesia 3.10 Membandingkan watak setiap tokoh pada teks fiksi

Ilmu Pengetahuan Menganalisis hubungan antara bentuk dan fungsi bagian tubuh pada hewan dan
3.1
Alam tumbuhan

Ilmu Pengetahuan Membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup serta mengaitkan dengan
3.2
Alam upaya pelestariannya

Ilmu Pengetahuan Mengidentifikasi macam-macam gaya, antara lain : gaya otot, gaya listrik, gaya
3.3
Alam magnet, gaya gravitasi, dan gaya gesekan

Ilmu Pengetahuan
3.4 Menghubungkan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar
Alam

Mengidentifikasi berbagai sumber energi, perubahan bentuk energi, dan sumber energi
Ilmu Pengetahuan
3.5 alternatif (angin, air, matahari, panas bumi, bahan bakar organik, dan nuklir) dalam
Alam
kehidupan sehari-hari
NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR

Ilmu Pengetahuan
4 3.6 Menerapkan sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera pendengaran
Alam

Ilmu Pengetahuan
3.7 Menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatan
Alam

Ilmu Pengetahuan Menjelaskan pentingnya upaya keseimbangan dan pelestarian sumber daya alam di
3.8
Alam lingkungannya

Ilmu Pengetahuan Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk
3.1
Sosial kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi

Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi

Ilmu Pengetahuan
5 3.2 setempat sebagai identitas bangsa Indonesia ; serta hubungannya dengan
Sosial
karakteristik ruang

Ilmu Pengetahuan Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan berbagai bidang
3.3
Sosial pekerjaan, serta kehidupan sosial dan budaya di lingkungan sekitar sampai provinsi

Ilmu Pengetahuan Mengidentifikasi kerajaan Hindu dan/atau Buddha dan/atau Islam di lingkungan daerah
3.4
Sosial setempat, serta pengaruhnya pada kehidupan masyarakat masa kini

Seni Budaya dan

3.1 Mengetahui gambar dan bentuk tiga dimensi
Prakarya

Seni Budaya dan

3.2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada
Prakarya

Seni Budaya dan

6 3.3 Mengetahui gerak tari kreasi daerah
Prakarya
NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR

Seni Budaya dan

3.4 Mengetahui karya seni rupa teknik tempel
Prakarya

Jumlah Kompetensi Dasar Per Pembelajaran / Per Hari

Ada 6 KD di Tema 1
Jumlah Kompetensi Dasar Per SubTema / Per Minggu

Mengetahui,
Kepala Madrasah,

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
TAHUAN ( KI-3) PER SUBTEMA DAN PER PEMBELAJARAN
Subtema 1 : 1. Keberagaman Budaya Bangsaku Pembelajaran :
Subtema 2 : 2. Kebersamaan dalam Keberagaman
Subtema 3 : 3. Bersyukur atas Keberagaman
1-6
SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml
Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

V V V V V V V V V 9

V V V V V V V V 8

V V V V V 5

0
 SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml
Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

0
 SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml
Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

V V V V V V 6

V V V V V V 6

V V V V V V 6
 SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml
Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

3 2 2 2 2 2 3 2 3 2 2 2 3 2 2 2 2 2 40

13 14 13 40

Wuled, Juli 2018

Guru Kelas IV C

Jamilah, S.E.
NPK. 1851420094030
 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN ( KI-3) PER SUBTE
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas / Semester / TP. : IV C / I / 2018/2019
Tema : 2. SELALU BERHEMAT ENERGI

NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR

PPKn 3.1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila

Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam

1 PPKn 3.2
kehidupan sehari-hari

PPKn 3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari

Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di

PPKn 3.4
Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan

Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperoleh dari teks lisan,
2 Bahasa Indonesia 3.1
tulis, atau visual

Mencermati keterhubungan antargagasan yang didapat dari teks lisan, tulis, atau visual
3 Bahasa Indonesia 3.2

Menggali informasi dari seorang tokoh melalui wawancara menggunakan daftar

Bahasa Indonesia 3.3
pertanyaan

4 Bahasa Indonesia 3.4 Membandingkan teks petunjuk penggunaan dua alat yang sama dan berbeda

Menguraikan pendapat pribadi tentang isi buku sastra (cerita, dongeng, dan
Bahasa Indonesia 3.5
sebagainya)
NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR

Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan
Bahasa Indonesia 3.6
untuk kesenangan

Bahasa Indonesia 3.7 Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks nonfiksi

Membandingkan hal yang sudah diketahui dengan yang baru diketahui dari teks
Bahasa Indonesia 3.8
nonfiksi

Bahasa Indonesia 3.9 Mencermati tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi

Bahasa Indonesia 3.10 Membandingkan watak setiap tokoh pada teks fiksi

Ilmu Pengetahuan Menganalisis hubungan antara bentuk dan fungsi bagian tubuh pada hewan dan
3.1
Alam tumbuhan

Ilmu Pengetahuan Membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup serta mengaitkan dengan
3.2
Alam upaya pelestariannya

Ilmu Pengetahuan Mengidentifikasi macam-macam gaya, antara lain : gaya otot, gaya listrik, gaya
3.3
Alam magnet, gaya gravitasi, dan gaya gesekan

Ilmu Pengetahuan
3.4 Menghubungkan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar
Alam

Mengidentifikasi berbagai sumber energi, perubahan bentuk energi, dan sumber energi
Ilmu Pengetahuan
5 3.5 alternatif (angin, air, matahari, panas bumi, bahan bakar organik, dan nuklir) dalam
Alam
kehidupan sehari-hari
NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR

Ilmu Pengetahuan
3.6 Menerapkan sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera pendengaran
Alam

Ilmu Pengetahuan
3.7 Menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatan
Alam

Ilmu Pengetahuan Menjelaskan pentingnya upaya keseimbangan dan pelestarian sumber daya alam di
3.8
Alam lingkungannya

Ilmu Pengetahuan Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk
6 3.1
Sosial kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi

Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi

Ilmu Pengetahuan
3.2 setempat sebagai identitas bangsa Indonesia ; serta hubungannya dengan
Sosial
karakteristik ruang

Ilmu Pengetahuan Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan berbagai bidang
3.3
Sosial pekerjaan, serta kehidupan sosial dan budaya di lingkungan sekitar sampai provinsi

Ilmu Pengetahuan Mengidentifikasi kerajaan Hindu dan/atau Buddha dan/atau Islam di lingkungan daerah
3.4
Sosial setempat, serta pengaruhnya pada kehidupan masyarakat masa kini

Seni Budaya dan

3.1 Mengetahui gambar dan bentuk tiga dimensi
Prakarya

Seni Budaya dan

7 3.2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada
Prakarya

Seni Budaya dan

3.3 Mengetahui gerak tari kreasi daerah
Prakarya
NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR

Seni Budaya dan

3.4 Mengetahui karya seni rupa teknik tempel
Prakarya

Jumlah Kompetensi Dasar Per Pembelajaran / Per Hari

Ada 7 KD di Tema 2
Jumlah Kompetensi Dasar Per SubTema / Per Minggu

Mengetahui,
Kepala Madrasah,

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
TAHUAN ( KI-3) PER SUBTEMA DAN PER PEMBELAJARAN
Subtema 1 : 1. Sumber Energi Pembelajaran :
Subtema 2 : 2. Manfaat Energi
Subtema 3 : 3. Energi Alternatif
1-6
SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml
Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

V V V V V V V V V 9

V V 2

V V V 3

V V V V V V V 7

0
 SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml
Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

V V V V V V 6
 SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml
Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

V V V V V V 6

V V V V V V 6

0
 SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml
Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 39

13 13 13 39

Wuled, Juli 2018

Guru Kelas IV C

Jamilah, S.E.
NPK. 1851420094030
 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN ( KI-3) PER SUBTE
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas / Semester / TP. : IV C / I / 2018/2019
Tema : 3. PEDULI TERHADAP MAKHLUK HIDUP

NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR

PPKn 3.1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila

Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam

1 PPKn 3.2
kehidupan sehari-hari

PPKn 3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari

Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di

PPKn 3.4
Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan

Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperoleh dari teks lisan,
Bahasa Indonesia 3.1
tulis, atau visual

Mencermati keterhubungan antargagasan yang didapat dari teks lisan, tulis, atau visual
Bahasa Indonesia 3.2

Menggali informasi dari seorang tokoh melalui wawancara menggunakan daftar

2 Bahasa Indonesia 3.3
pertanyaan

Bahasa Indonesia 3.4 Membandingkan teks petunjuk penggunaan dua alat yang sama dan berbeda

Menguraikan pendapat pribadi tentang isi buku sastra (cerita, dongeng, dan
Bahasa Indonesia 3.5
sebagainya)
NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR

Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan
Bahasa Indonesia 3.6
untuk kesenangan

Bahasa Indonesia 3.7 Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks nonfiksi

Membandingkan hal yang sudah diketahui dengan yang baru diketahui dari teks
Bahasa Indonesia 3.8
nonfiksi

Bahasa Indonesia 3.9 Mencermati tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi

Bahasa Indonesia 3.10 Membandingkan watak setiap tokoh pada teks fiksi

Ilmu Pengetahuan Menganalisis hubungan antara bentuk dan fungsi bagian tubuh pada hewan dan
3 3.1
Alam tumbuhan

Ilmu Pengetahuan Membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup serta mengaitkan dengan
3.2
Alam upaya pelestariannya

Ilmu Pengetahuan Mengidentifikasi macam-macam gaya, antara lain : gaya otot, gaya listrik, gaya
3.3
Alam magnet, gaya gravitasi, dan gaya gesekan

Ilmu Pengetahuan
3.4 Menghubungkan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar
Alam

Mengidentifikasi berbagai sumber energi, perubahan bentuk energi, dan sumber energi
Ilmu Pengetahuan
3.5 alternatif (angin, air, matahari, panas bumi, bahan bakar organik, dan nuklir) dalam
Alam
kehidupan sehari-hari
NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR

Ilmu Pengetahuan
3.6 Menerapkan sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera pendengaran
Alam

Ilmu Pengetahuan
3.7 Menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatan
Alam

Ilmu Pengetahuan Menjelaskan pentingnya upaya keseimbangan dan pelestarian sumber daya alam di
4 3.8
Alam lingkungannya

Ilmu Pengetahuan Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk
5 3.1
Sosial kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi

Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi

Ilmu Pengetahuan
3.2 setempat sebagai identitas bangsa Indonesia ; serta hubungannya dengan
Sosial
karakteristik ruang

Ilmu Pengetahuan Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan berbagai bidang
3.3
Sosial pekerjaan, serta kehidupan sosial dan budaya di lingkungan sekitar sampai provinsi

Ilmu Pengetahuan Mengidentifikasi kerajaan Hindu dan/atau Buddha dan/atau Islam di lingkungan daerah
3.4
Sosial setempat, serta pengaruhnya pada kehidupan masyarakat masa kini

Seni Budaya dan

3.1 Mengetahui gambar dan bentuk tiga dimensi
Prakarya

Seni Budaya dan

3.2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada
Prakarya

Seni Budaya dan

3.3 Mengetahui gerak tari kreasi daerah
Prakarya
NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR

Seni Budaya dan

6 3.4 Mengetahui karya seni rupa teknik tempel
Prakarya

Jumlah Kompetensi Dasar Per Pembelajaran / Per Hari

Ada 6 KD di Tema 3
Jumlah Kompetensi Dasar Per SubTema / Per Minggu

Mengetahui,
Kepala Madrasah,

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
TAHUAN ( KI-3) PER SUBTEMA DAN PER PEMBELAJARAN
Subtema 1 1. Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku Pembelajaran :
Subtema 2 2. Keberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku
Subtema 3 3. Ayo Cintai Lingkungan
1-6
SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml
Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

V V V V V V V V V 9

V V V V V V V V V V V V 12

0
 SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml
Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

V 1

0
 SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml
Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

V V V V V 5

V V V V V V 6

0
 SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml
Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

V V V V V V 6

3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 39

13 13 13 39

Wuled, Juli 2018

Guru Kelas IV C

Jamilah, S.E.
NPK. 1851420094030
 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN ( KI-3) PER SUBTE
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas / Semester / TP. : IV C / I / 2018/2019
Tema : 4. BERBAGAI PEKERJAAN

NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR

1 PPKn 3.1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila

Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam

PPKn 3.2
kehidupan sehari-hari

PPKn 3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari

Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di

PPKn 3.4
Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan

Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperoleh dari teks lisan,
Bahasa Indonesia 3.1
tulis, atau visual

Mencermati keterhubungan antargagasan yang didapat dari teks lisan, tulis, atau visual
Bahasa Indonesia 3.2

Menggali informasi dari seorang tokoh melalui wawancara menggunakan daftar

Bahasa Indonesia 3.3
pertanyaan

Bahasa Indonesia 3.4 Membandingkan teks petunjuk penggunaan dua alat yang sama dan berbeda

Menguraikan pendapat pribadi tentang isi buku sastra (cerita, dongeng, dan
2 Bahasa Indonesia 3.5
sebagainya)
NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR

Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan
Bahasa Indonesia 3.6
untuk kesenangan

Bahasa Indonesia 3.7 Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks nonfiksi

Membandingkan hal yang sudah diketahui dengan yang baru diketahui dari teks
Bahasa Indonesia 3.8
nonfiksi

Bahasa Indonesia 3.9 Mencermati tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi

Bahasa Indonesia 3.10 Membandingkan watak setiap tokoh pada teks fiksi

Ilmu Pengetahuan Menganalisis hubungan antara bentuk dan fungsi bagian tubuh pada hewan dan
3.1
Alam tumbuhan

Ilmu Pengetahuan Membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup serta mengaitkan dengan
3.2
Alam upaya pelestariannya

Ilmu Pengetahuan Mengidentifikasi macam-macam gaya, antara lain : gaya otot, gaya listrik, gaya
3.3
Alam magnet, gaya gravitasi, dan gaya gesekan

Ilmu Pengetahuan
3.4 Menghubungkan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar
Alam

Mengidentifikasi berbagai sumber energi, perubahan bentuk energi, dan sumber energi
Ilmu Pengetahuan
3.5 alternatif (angin, air, matahari, panas bumi, bahan bakar organik, dan nuklir) dalam
Alam
kehidupan sehari-hari
NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR

Ilmu Pengetahuan
3.6 Menerapkan sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera pendengaran
Alam

Ilmu Pengetahuan
3.7 Menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatan
Alam

Ilmu Pengetahuan Menjelaskan pentingnya upaya keseimbangan dan pelestarian sumber daya alam di
3 3.8
Alam lingkungannya

Ilmu Pengetahuan Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk
3.1
Sosial kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi

Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi

Ilmu Pengetahuan
3.2 setempat sebagai identitas bangsa Indonesia ; serta hubungannya dengan
Sosial
karakteristik ruang

Ilmu Pengetahuan Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan berbagai bidang
4 3.3
Sosial pekerjaan, serta kehidupan sosial dan budaya di lingkungan sekitar sampai provinsi

Ilmu Pengetahuan Mengidentifikasi kerajaan Hindu dan/atau Buddha dan/atau Islam di lingkungan daerah
3.4
Sosial setempat, serta pengaruhnya pada kehidupan masyarakat masa kini

Seni Budaya dan

5 3.1 Mengetahui gambar dan bentuk tiga dimensi
Prakarya

Seni Budaya dan

3.2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada
Prakarya

Seni Budaya dan

3.3 Mengetahui gerak tari kreasi daerah
Prakarya
NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR

Seni Budaya dan

3.4 Mengetahui karya seni rupa teknik tempel
Prakarya

Jumlah Kompetensi Dasar Per Pembelajaran / Per Hari

Ada 5 KD di Tema 4
Jumlah Kompetensi Dasar Per SubTema / Per Minggu

Mengetahui,
Kepala Madrasah,

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
TAHUAN ( KI-3) PER SUBTEMA DAN PER PEMBELAJARAN
Subtema 1 1. Jenis-jenis Pekerjaan Pembelajaran :
Subtema 2 2. Pekerjaan di Sekitar Kita
Subtema 3 3. Pekerjaan Orang Tuaku
1-6
SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml
Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

V V V V V V V V V 9

V V V V V V V V V V V V 12
 SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml
Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

0
 SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml
Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

V V V V V V 6

V V V V V V 6

V V V V V V 6

0
 SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml
Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 39

13 13 13 39

Wuled, Juli 2018

Guru Kelas IV C

Jamilah, S.E.
NPK. 1851420094030
 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN ( KI-3) PER SUBTE
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas / Semester / TP. : IV C / I / 2018/2019
Tema : 5. PAHLAWANKU

NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR

1 PPKn 3.1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila

Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam

PPKn 3.2
kehidupan sehari-hari

PPKn 3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari

Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di

PPKn 3.4
Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan

Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperoleh dari teks lisan,
Bahasa Indonesia 3.1
tulis, atau visual

Mencermati keterhubungan antargagasan yang didapat dari teks lisan, tulis, atau visual
Bahasa Indonesia 3.2

Menggali informasi dari seorang tokoh melalui wawancara menggunakan daftar

Bahasa Indonesia 3.3
pertanyaan

Bahasa Indonesia 3.4 Membandingkan teks petunjuk penggunaan dua alat yang sama dan berbeda

Menguraikan pendapat pribadi tentang isi buku sastra (cerita, dongeng, dan
Bahasa Indonesia 3.5
sebagainya)
NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR

Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan
Bahasa Indonesia 3.6
untuk kesenangan

2 Bahasa Indonesia 3.7 Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks nonfiksi

Membandingkan hal yang sudah diketahui dengan yang baru diketahui dari teks
3 Bahasa Indonesia 3.8
nonfiksi

Bahasa Indonesia 3.9 Mencermati tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi

Bahasa Indonesia 3.10 Membandingkan watak setiap tokoh pada teks fiksi

Ilmu Pengetahuan Menganalisis hubungan antara bentuk dan fungsi bagian tubuh pada hewan dan
3.1
Alam tumbuhan

Ilmu Pengetahuan Membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup serta mengaitkan dengan
3.2
Alam upaya pelestariannya

Ilmu Pengetahuan Mengidentifikasi macam-macam gaya, antara lain : gaya otot, gaya listrik, gaya
3.3
Alam magnet, gaya gravitasi, dan gaya gesekan

Ilmu Pengetahuan
3.4 Menghubungkan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar
Alam

Mengidentifikasi berbagai sumber energi, perubahan bentuk energi, dan sumber energi
Ilmu Pengetahuan
3.5 alternatif (angin, air, matahari, panas bumi, bahan bakar organik, dan nuklir) dalam
Alam
kehidupan sehari-hari
NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR

Ilmu Pengetahuan
3.6 Menerapkan sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera pendengaran
Alam

Ilmu Pengetahuan
4 3.7 Menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatan
Alam

Ilmu Pengetahuan Menjelaskan pentingnya upaya keseimbangan dan pelestarian sumber daya alam di
3.8
Alam lingkungannya

Ilmu Pengetahuan Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk
3.1
Sosial kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi

Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi

Ilmu Pengetahuan
3.2 setempat sebagai identitas bangsa Indonesia ; serta hubungannya dengan
Sosial
karakteristik ruang

Ilmu Pengetahuan Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan berbagai bidang
3.3
Sosial pekerjaan, serta kehidupan sosial dan budaya di lingkungan sekitar sampai provinsi

Ilmu Pengetahuan Mengidentifikasi kerajaan Hindu dan/atau Buddha dan/atau Islam di lingkungan daerah
5 3.4
Sosial setempat, serta pengaruhnya pada kehidupan masyarakat masa kini

Seni Budaya dan

3.1 Mengetahui gambar dan bentuk tiga dimensi
Prakarya

Seni Budaya dan

6 3.2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada
Prakarya

Seni Budaya dan

3.3 Mengetahui gerak tari kreasi daerah
Prakarya
NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR

Seni Budaya dan

3.4 Mengetahui karya seni rupa teknik tempel
Prakarya

Jumlah Kompetensi Dasar Per Pembelajaran / Per Hari

Ada 6 KD di Tema 5
Jumlah Kompetensi Dasar Per SubTema / Per Minggu

Mengetahui,
Kepala Madrasah,

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
TAHUAN ( KI-3) PER SUBTEMA DAN PER PEMBELAJARAN
Subtema 1 1. Perjuangan Para Pahlawan Pembelajaran :
Subtema 2 2. Pahlawanku Kebanggaanku
Subtema 3 3. Sikap Kepahlawanan
1-6
SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml
Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

V V V V V V V V V 9

0
 SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml
Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

V V V V V 5

V V V V V V V 7

0
 SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml
Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

V V V V V V 6

V V V V V V 6

V V V V V V 6

0
 SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml
Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 39

13 13 13 39

Wuled, Juli 2018

Guru Kelas IV C

Jamilah, S.E.
NPK. 1851420094030
 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR PEN
Madrasah :
Kelas :
Semester / TP. :

NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR

1 PPKn 3.1

2 PPKn 3.2

PPKn 3.3

3 PPKn 3.4

4 Bahasa Indonesia 3.1

5 Bahasa Indonesia 3.2

6 Bahasa Indonesia 3.3

7 Bahasa Indonesia 3.4

8 Bahasa Indonesia 3.5

NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR

Bahasa Indonesia 3.6

9 Bahasa Indonesia 3.7

10 Bahasa Indonesia 3.8

Bahasa Indonesia 3.9

Bahasa Indonesia 3.10

Ilmu Pengetahuan
11 3.1
Alam

Ilmu Pengetahuan
3.2
Alam

Ilmu Pengetahuan
3.3
Alam

Ilmu Pengetahuan
3.4
Alam

Ilmu Pengetahuan
12 3.5
Alam
NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR

Ilmu Pengetahuan
13 3.6
Alam

Ilmu Pengetahuan
14 3.7
Alam

Ilmu Pengetahuan
15 3.8
Alam

Ilmu Pengetahuan
16 3.1
Sosial

Ilmu Pengetahuan
17 3.2
Sosial

Ilmu Pengetahuan
18 3.3
Sosial

Ilmu Pengetahuan
19 3.4
Sosial

Seni Budaya dan

20 3.1
Prakarya

Seni Budaya dan

21 3.2
Prakarya

Seni Budaya dan

22 3.3
Prakarya
NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR

Seni Budaya dan

23 3.4
Prakarya

Ada 23 KD di Tema 1 - 5
 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN ( KI-3) PER TEMA DAN PER SUBTEMA
MI Salafiyah Wuled Tema 1 Indahnya Kebersamaan
IV C Tema 2 Selalu Berhemat Energi
I / 2018/2019 Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup

TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3

KOMPETENSI DASAR Subtema Subtema Subtema
1 2 3 1 2 3 1

Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila

Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam

V V V V
kehidupan sehari-hari

Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari

Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di

V V V
Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan

Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperoleh dari teks lisan,
V V V V V
tulis, atau visual

Mencermati keterhubungan antargagasan yang didapat dari teks lisan, tulis, atau visual
V V V

Menggali informasi dari seorang tokoh melalui wawancara menggunakan daftar

V
pertanyaan

Membandingkan teks petunjuk penggunaan dua alat yang sama dan berbeda V V

Menguraikan pendapat pribadi tentang isi buku sastra (cerita, dongeng, dan
sebagainya)
 TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3
KOMPETENSI DASAR Subtema Subtema Subtema
1 2 3 1 2 3 1

Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan
untuk kesenangan

Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks nonfiksi

Membandingkan hal yang sudah diketahui dengan yang baru diketahui dari teks
nonfiksi

Mencermati tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi

Membandingkan watak setiap tokoh pada teks fiksi

Menganalisis hubungan antara bentuk dan fungsi bagian tubuh pada hewan dan
tumbuhan

Membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup serta mengaitkan dengan
upaya pelestariannya

Mengidentifikasi macam-macam gaya, antara lain : gaya otot, gaya listrik, gaya
magnet, gaya gravitasi, dan gaya gesekan

Menghubungkan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar

Mengidentifikasi berbagai sumber energi, perubahan bentuk energi, dan sumber energi
alternatif (angin, air, matahari, panas bumi, bahan bakar organik, dan nuklir) dalam V V V
kehidupan sehari-hari
 TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3
KOMPETENSI DASAR Subtema Subtema Subtema
1 2 3 1 2 3 1

Menerapkan sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera pendengaran V V V

Menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatan

Menjelaskan pentingnya upaya keseimbangan dan pelestarian sumber daya alam di

V
lingkungannya

Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk

V V V V
kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi

Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi

setempat sebagai identitas bangsa Indonesia ; serta hubungannya dengan V V V
karakteristik ruang

Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan berbagai bidang

pekerjaan, serta kehidupan sosial dan budaya di lingkungan sekitar sampai provinsi

Mengidentifikasi kerajaan Hindu dan/atau Buddha dan/atau Islam di lingkungan daerah

setempat, serta pengaruhnya pada kehidupan masyarakat masa kini

Mengetahui gambar dan bentuk tiga dimensi

Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada V V V

Mengetahui gerak tari kreasi daerah V V V

 TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3
KOMPETENSI DASAR Subtema Subtema Subtema
1 2 3 1 2 3 1

Mengetahui karya seni rupa teknik tempel V

Jumlah Kompetensi Dasar Per Subtema / Per Minggu 5 6 6 6 5 6 5

Jumlah Kompetensi Dasar Per Tema 17 17 16

Wuled, Juli 2018

Mengetahui, Guru Kelas IV C
Kepala Madrasah,

Muhammad Ilman, S.Pd.I Jamilah, S.E.

NPK. 1851420094022 NPK. 1851420094030
N ( KI-3) PER TEMA DAN PER SUBTEMA
Tema 4 Berbagai Pekerjaan
Tema 5 Pahlawanku
Peduli Terhadap Makhluk Hidup

TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5 Jml

Subtema Subtema Subtema
KD
2 3 1 2 3 1 2 3

V V V V V V 6

V V 6

V V 3

V V V 3
TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5 Jml
Subtema Subtema Subtema
KD
2 3 1 2 3 1 2 3

V V 2

V V 2

V 1

3
TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5 Jml
Subtema Subtema Subtema
KD
2 3 1 2 3 1 2 3

V V V 3

V V V V V 6

V V 6

V V V 3

V V V 3

V V V 3

V V V 6

3
 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5 Jml
Subtema Subtema Subtema
KD
2 3 1 2 3 1 2 3

V V 3

6 5 5 5 5 5 6 5 81

16 15 16 81

Wuled, Juli 2018

Guru Kelas IV C

NPK. 1851420094030
 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KETRAMPILAN ( KI-4) PER SUBTE
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas / Semester / TP. : IV C / I / 2018/2019
Tema : 1. INDAHNYA KEBERSAMAAN

NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR

Menjelaskan makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila sebagai satu

PPKn 4.1
kesatuan dalam kehidupan sehari-hari

Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga

PPKn 4.2
masyarakat dalam kehidupan sehari-hari

Mengemukakan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-

PPKn 4.3
hari

Menyajikan berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di

1 PPKn 4.4
Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan

Menata informasi yang didapat dari teks berdasarkan keterhubungan antargagasan ke

2 Bahasa Indonesia 4.1
dalam kerangka tulisan

3 Bahasa Indonesia 4.2 Menyajikan hasil pengamatan tentang keterhubungan antargagasan ke dalam tulisan

Melaporkan hasil wawancara menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif dalam
Bahasa Indonesia 4.3
bentuk teks tulis

Menyajikan petunjuk penggunaan alat dalam bentuk teks tulis dan visual
Bahasa Indonesia 4.4
menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif

Mengomunikasikan pendapat pribadi tentang isi buku sastra yang dipilih dan dibaca
Bahasa Indonesia 4.5
sendiri secara lisan dan tulis yang didukung oleh alasan
NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR

Melisankan puisi hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat
Bahasa Indonesia 4.6
sebagai bentuk ungkapan diri

Menyampaikan pengetahuan baru dari teks nonfiksi ke dalam tulisan dengan bahasa
Bahasa Indonesia 4.7
sendiri

Menyampaikan hasil membandingkan pengetahuan lama dengan pengetahuan baru

Bahasa Indonesia 4.8
secara tertulis dengan bahasa sendiri

Menyampaikan hasil identifikasi tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi secara lisan,
Bahasa Indonesia 4.9
tulis, dan visual

Menyajikan hasil membandingkan watak setiap tokoh pada teks fiksi secara lisan, tulis,
Bahasa Indonesia 4.10
dan visual

Ilmu Pengetahuan Menyajikan laporan hasil pengamatan tentang bentuk dan dan fungsi bagian tubuh
4.1
Alam pada hewan dan tumbuhan

Ilmu Pengetahuan Membuat skema siklus hidup beberapa jenis mahluk hidup yang ada di lingkungan
4.2
Alam sekitarnya, dan slogan upaya pelestariannya

Ilmu Pengetahuan Mendemonstrasikan manfaat gaya dalam kehidupan sehari-hari, misalnya gaya otot,
4.3
Alam gaya listrik, gaya magnet, gaya gravitasi, dan gaya gesekan

Ilmu Pengetahuan
4.4 Menyajikan hasil percobaan tentang hubungan antara gaya dan gerak
Alam

Ilmu Pengetahuan Menyajikan laporan hasil pengamatan dan penelusuran informasi tentang berbagai
4.5
Alam perubahan bentuk energi
NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR

Ilmu Pengetahuan
4 4.6 Menyajikan laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat bunyi
Alam

Ilmu Pengetahuan
4.7 Menyajikan laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat cahaya
Alam

Ilmu Pengetahuan Melakukan kegiatan upaya pelestarian sumber daya alam bersama orang-orang di
4.8
Alam lingkungannya

Ilmu Pengetahuan Menyajikan hasil identifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam
4.1
Sosial untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi

Menyajikan hasil identifikasi mengenai keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan
Ilmu Pengetahuan
5 4.2 agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia; serta hubungannya
Sosial
dengan karakteristik ruang

Menyajikan hasil identifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan berbagai

Ilmu Pengetahuan
4.3 bidang pekerjaan, serta kehidupan sosial dan budaya di lingkungan sekitar sampai
Sosial
provinsi

Menyajikan hasil identifikasi kerajaan Hindu dan/atau Buddha dan/atau Islam di

Ilmu Pengetahuan
4.4 lingkungan daerah setempat,serta pengaruhnya pada kehidupan masyarakat masa kini
Sosial

Seni Budaya dan

4.1 Menggambar dan membentuk tiga dimensi
Prakarya

Seni Budaya dan

4.2 Menyanyikan lagu dengan memperhatikan tempo dan tinggi rendah nada
Prakarya

Seni Budaya dan

6 4.3 Meragakan gerak tari kreasi daerah
Prakarya
NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR

Seni Budaya dan

4.4 Membuat karya kolase, montase, aplikasi, dan mozaik
Prakarya

Jumlah Kompetensi Dasar Per Pembelajaran / Per Hari

Ada 6 KD di Tema 1
Jumlah Kompetensi Dasar Per SubTema / Per Minggu

Mengetahui,
Kepala Madrasah,

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
MPILAN ( KI-4) PER SUBTEMA DAN PER PEMBELAJARAN
Subtema 1 : 1. Keberagaman Budaya Bangsaku Pembelajaran :
Subtema 2 : 2. Kebersamaan dalam Keberagaman
Subtema 3 : 3. Bersyukur atas Keberagaman
1-6
SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml
Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

V V V V V V V V V 9

V V V V V V V V 8

V V V V V 5

0
 SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml
Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

0
 SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml
Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

V V V V V V 6

V V V V V V 6

V V V V V V 6
 SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml
Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

3 2 2 2 2 2 3 2 3 2 2 2 3 2 2 2 2 2 40

13 14 13 40

Wuled, Juli 2018

Guru Kelas IV C

Jamilah, S.E.
NPK. 1851420094030
 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KETRAMPILAN ( KI-4) PER SUBTE
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas / Semester / TP. : IV C / I / 2018/2019
Tema : 2. SELALU BERHEMAT ENERGI

NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR

Menjelaskan makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila sebagai satu

PPKn 4.1
kesatuan dalam kehidupan sehari-hari

Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga

1 PPKn 4.2
masyarakat dalam kehidupan sehari-hari

Mengemukakan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-

PPKn 4.3
hari

Menyajikan berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di

PPKn 4.4
Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan

Menata informasi yang didapat dari teks berdasarkan keterhubungan antargagasan ke

2 Bahasa Indonesia 4.1
dalam kerangka tulisan

3 Bahasa Indonesia 4.2 Menyajikan hasil pengamatan tentang keterhubungan antargagasan ke dalam tulisan

Melaporkan hasil wawancara menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif dalam
Bahasa Indonesia 4.3
bentuk teks tulis

Menyajikan petunjuk penggunaan alat dalam bentuk teks tulis dan visual
4 Bahasa Indonesia 4.4
menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif

Mengomunikasikan pendapat pribadi tentang isi buku sastra yang dipilih dan dibaca
Bahasa Indonesia 4.5
sendiri secara lisan dan tulis yang didukung oleh alasan
NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR

Melisankan puisi hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat
Bahasa Indonesia 4.6
sebagai bentuk ungkapan diri

Menyampaikan pengetahuan baru dari teks nonfiksi ke dalam tulisan dengan bahasa
Bahasa Indonesia 4.7
sendiri

Menyampaikan hasil membandingkan pengetahuan lama dengan pengetahuan baru

Bahasa Indonesia 4.8
secara tertulis dengan bahasa sendiri

Menyampaikan hasil identifikasi tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi secara lisan,
Bahasa Indonesia 4.9
tulis, dan visual

Menyajikan hasil membandingkan watak setiap tokoh pada teks fiksi secara lisan, tulis,
Bahasa Indonesia 4.10
dan visual

Ilmu Pengetahuan Menyajikan laporan hasil pengamatan tentang bentuk dan dan fungsi bagian tubuh
4.1
Alam pada hewan dan tumbuhan

Ilmu Pengetahuan Membuat skema siklus hidup beberapa jenis mahluk hidup yang ada di lingkungan
4.2
Alam sekitarnya, dan slogan upaya pelestariannya

Ilmu Pengetahuan Mendemonstrasikan manfaat gaya dalam kehidupan sehari-hari, misalnya gaya otot,
4.3
Alam gaya listrik, gaya magnet, gaya gravitasi, dan gaya gesekan

Ilmu Pengetahuan
4.4 Menyajikan hasil percobaan tentang hubungan antara gaya dan gerak
Alam

Ilmu Pengetahuan Menyajikan laporan hasil pengamatan dan penelusuran informasi tentang berbagai
5 4.5
Alam perubahan bentuk energi
NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR

Ilmu Pengetahuan
4.6 Menyajikan laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat bunyi
Alam

Ilmu Pengetahuan
4.7 Menyajikan laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat cahaya
Alam

Ilmu Pengetahuan Melakukan kegiatan upaya pelestarian sumber daya alam bersama orang-orang di
4.8
Alam lingkungannya

Ilmu Pengetahuan Menyajikan hasil identifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam
6 4.1
Sosial untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi

Menyajikan hasil identifikasi mengenai keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan
Ilmu Pengetahuan
4.2 agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia; serta hubungannya
Sosial
dengan karakteristik ruang

Menyajikan hasil identifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan berbagai

Ilmu Pengetahuan
4.3 bidang pekerjaan, serta kehidupan sosial dan budaya di lingkungan sekitar sampai
Sosial
provinsi

Menyajikan hasil identifikasi kerajaan Hindu dan/atau Buddha dan/atau Islam di

Ilmu Pengetahuan
4.4 lingkungan daerah setempat,serta pengaruhnya pada kehidupan masyarakat masa kini
Sosial

Seni Budaya dan

4.1 Menggambar dan membentuk tiga dimensi
Prakarya

Seni Budaya dan

7 4.2 Menyanyikan lagu dengan memperhatikan tempo dan tinggi rendah nada
Prakarya

Seni Budaya dan

4.3 Meragakan gerak tari kreasi daerah
Prakarya
NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR

Seni Budaya dan

4.4 Membuat karya kolase, montase, aplikasi, dan mozaik
Prakarya

Jumlah Kompetensi Dasar Per Pembelajaran / Per Hari

Ada 7 KD di Tema 2
Jumlah Kompetensi Dasar Per SubTema / Per Minggu

Mengetahui,
Kepala Madrasah,

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
MPILAN ( KI-4) PER SUBTEMA DAN PER PEMBELAJARAN
Subtema 1 : 1. Sumber Energi Pembelajaran :
Subtema 2 : 2. Manfaat Energi
Subtema 3 : 3. Energi Alternatif
1-6
SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml
Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

V V V V V V V V V 9

V V 2

V V V 3

V V V V V V V 7

0
 SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml
Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

V V V V V V 6
 SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml
Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

V V V V V V 6

V V V V V V 6

0
 SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml
Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 39

13 13 13 39

Wuled, Juli 2018

Guru Kelas IV C

Jamilah, S.E.
NPK. 1851420094030
 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KETRAMPILAN ( KI-4) PER SUBTE
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas / Semester / TP. : IV C / I / 2018/2019
Tema : 3. PEDULI TERHADAP MAKHLUK HIDUP

NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR

Menjelaskan makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila sebagai satu

PPKn 4.1
kesatuan dalam kehidupan sehari-hari

Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga

1 PPKn 4.2
masyarakat dalam kehidupan sehari-hari

Mengemukakan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-

PPKn 4.3
hari

Menyajikan berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di

PPKn 4.4
Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan

Menata informasi yang didapat dari teks berdasarkan keterhubungan antargagasan ke

Bahasa Indonesia 4.1
dalam kerangka tulisan

Bahasa Indonesia 4.2 Menyajikan hasil pengamatan tentang keterhubungan antargagasan ke dalam tulisan

Melaporkan hasil wawancara menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif dalam
2 Bahasa Indonesia 4.3
bentuk teks tulis

Menyajikan petunjuk penggunaan alat dalam bentuk teks tulis dan visual
Bahasa Indonesia 4.4
menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif

Mengomunikasikan pendapat pribadi tentang isi buku sastra yang dipilih dan dibaca
Bahasa Indonesia 4.5
sendiri secara lisan dan tulis yang didukung oleh alasan
NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR

Melisankan puisi hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat
Bahasa Indonesia 4.6
sebagai bentuk ungkapan diri

Menyampaikan pengetahuan baru dari teks nonfiksi ke dalam tulisan dengan bahasa
Bahasa Indonesia 4.7
sendiri

Menyampaikan hasil membandingkan pengetahuan lama dengan pengetahuan baru

Bahasa Indonesia 4.8
secara tertulis dengan bahasa sendiri

Menyampaikan hasil identifikasi tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi secara lisan,
Bahasa Indonesia 4.9
tulis, dan visual

Menyajikan hasil membandingkan watak setiap tokoh pada teks fiksi secara lisan, tulis,
Bahasa Indonesia 4.10
dan visual

Ilmu Pengetahuan Menyajikan laporan hasil pengamatan tentang bentuk dan dan fungsi bagian tubuh
3 4.1
Alam pada hewan dan tumbuhan

Ilmu Pengetahuan Membuat skema siklus hidup beberapa jenis mahluk hidup yang ada di lingkungan
4.2
Alam sekitarnya, dan slogan upaya pelestariannya

Ilmu Pengetahuan Mendemonstrasikan manfaat gaya dalam kehidupan sehari-hari, misalnya gaya otot,
4.3
Alam gaya listrik, gaya magnet, gaya gravitasi, dan gaya gesekan

Ilmu Pengetahuan
4.4 Menyajikan hasil percobaan tentang hubungan antara gaya dan gerak
Alam

Ilmu Pengetahuan Menyajikan laporan hasil pengamatan dan penelusuran informasi tentang berbagai
4.5
Alam perubahan bentuk energi
NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR

Ilmu Pengetahuan
4.6 Menyajikan laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat bunyi
Alam

Ilmu Pengetahuan
4.7 Menyajikan laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat cahaya
Alam

Ilmu Pengetahuan Melakukan kegiatan upaya pelestarian sumber daya alam bersama orang-orang di
4 4.8
Alam lingkungannya

Ilmu Pengetahuan Menyajikan hasil identifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam
5 4.1
Sosial untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi

Menyajikan hasil identifikasi mengenai keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan
Ilmu Pengetahuan
4.2 agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia; serta hubungannya
Sosial
dengan karakteristik ruang

Menyajikan hasil identifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan berbagai

Ilmu Pengetahuan
4.3 bidang pekerjaan, serta kehidupan sosial dan budaya di lingkungan sekitar sampai
Sosial
provinsi

Menyajikan hasil identifikasi kerajaan Hindu dan/atau Buddha dan/atau Islam di

Ilmu Pengetahuan
4.4 lingkungan daerah setempat,serta pengaruhnya pada kehidupan masyarakat masa kini
Sosial

Seni Budaya dan

4.1 Menggambar dan membentuk tiga dimensi
Prakarya

Seni Budaya dan

4.2 Menyanyikan lagu dengan memperhatikan tempo dan tinggi rendah nada
Prakarya

Seni Budaya dan

4.3 Meragakan gerak tari kreasi daerah
Prakarya
NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR

Seni Budaya dan

6 4.4 Membuat karya kolase, montase, aplikasi, dan mozaik
Prakarya

Jumlah Kompetensi Dasar Per Pembelajaran / Per Hari

Ada 6 KD di Tema 3
Jumlah Kompetensi Dasar Per SubTema / Per Minggu

Mengetahui,
Kepala Madrasah,

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
MPILAN ( KI-4) PER SUBTEMA DAN PER PEMBELAJARAN
Subtema 1 1. Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku Pembelajaran :
Subtema 2 2. Keberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku
Subtema 3 3. Ayo Cintai Lingkungan
1-6
SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml
Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

V V V V V V V V V 9

V V V V V V V V V V V V 12

0
 SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml
Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

V 1

0
 SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml
Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

V V V V V 5

V V V V V V 6

0
 SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml
Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

V V V V V V 6

3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 39

13 13 13 39

Wuled, Juli2018
Guru Kelas IV C

Jamilah, S.E.
NPK. 1851420094030
 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KETRAMPILAN ( KI-4) PER SUBTE
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas / Semester / TP. : IV C / I / 2018/2019
Tema : 4. BERBAGAI PEKERJAAN

NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR

Menjelaskan makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila sebagai satu

1 PPKn 4.1
kesatuan dalam kehidupan sehari-hari

Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga

PPKn 4.2
masyarakat dalam kehidupan sehari-hari

Mengemukakan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-

PPKn 4.3
hari

Menyajikan berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di

PPKn 4.4
Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan

Menata informasi yang didapat dari teks berdasarkan keterhubungan antargagasan ke

Bahasa Indonesia 4.1
dalam kerangka tulisan

Bahasa Indonesia 4.2 Menyajikan hasil pengamatan tentang keterhubungan antargagasan ke dalam tulisan

Melaporkan hasil wawancara menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif dalam
Bahasa Indonesia 4.3
bentuk teks tulis

Menyajikan petunjuk penggunaan alat dalam bentuk teks tulis dan visual
Bahasa Indonesia 4.4
menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif

Mengomunikasikan pendapat pribadi tentang isi buku sastra yang dipilih dan dibaca
2 Bahasa Indonesia 4.5
sendiri secara lisan dan tulis yang didukung oleh alasan
NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR

Melisankan puisi hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat
Bahasa Indonesia 4.6
sebagai bentuk ungkapan diri

Menyampaikan pengetahuan baru dari teks nonfiksi ke dalam tulisan dengan bahasa
Bahasa Indonesia 4.7
sendiri

Menyampaikan hasil membandingkan pengetahuan lama dengan pengetahuan baru

Bahasa Indonesia 4.8
secara tertulis dengan bahasa sendiri

Menyampaikan hasil identifikasi tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi secara lisan,
Bahasa Indonesia 4.9
tulis, dan visual

Menyajikan hasil membandingkan watak setiap tokoh pada teks fiksi secara lisan, tulis,
Bahasa Indonesia 4.10
dan visual

Ilmu Pengetahuan Menyajikan laporan hasil pengamatan tentang bentuk dan dan fungsi bagian tubuh
4.1
Alam pada hewan dan tumbuhan

Ilmu Pengetahuan Membuat skema siklus hidup beberapa jenis mahluk hidup yang ada di lingkungan
4.2
Alam sekitarnya, dan slogan upaya pelestariannya

Ilmu Pengetahuan Mendemonstrasikan manfaat gaya dalam kehidupan sehari-hari, misalnya gaya otot,
4.3
Alam gaya listrik, gaya magnet, gaya gravitasi, dan gaya gesekan

Ilmu Pengetahuan
4.4 Menyajikan hasil percobaan tentang hubungan antara gaya dan gerak
Alam

Ilmu Pengetahuan Menyajikan laporan hasil pengamatan dan penelusuran informasi tentang berbagai
4.5
Alam perubahan bentuk energi
NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR

Ilmu Pengetahuan
4.6 Menyajikan laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat bunyi
Alam

Ilmu Pengetahuan
4.7 Menyajikan laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat cahaya
Alam

Ilmu Pengetahuan Melakukan kegiatan upaya pelestarian sumber daya alam bersama orang-orang di
3 4.8
Alam lingkungannya

Ilmu Pengetahuan Menyajikan hasil identifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam
4.1
Sosial untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi

Menyajikan hasil identifikasi mengenai keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan
Ilmu Pengetahuan
4.2 agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia; serta hubungannya
Sosial
dengan karakteristik ruang

Menyajikan hasil identifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan berbagai

Ilmu Pengetahuan
4 4.3 bidang pekerjaan, serta kehidupan sosial dan budaya di lingkungan sekitar sampai
Sosial
provinsi

Menyajikan hasil identifikasi kerajaan Hindu dan/atau Buddha dan/atau Islam di

Ilmu Pengetahuan
4.4 lingkungan daerah setempat,serta pengaruhnya pada kehidupan masyarakat masa kini
Sosial

Seni Budaya dan

5 4.1 Menggambar dan membentuk tiga dimensi
Prakarya

Seni Budaya dan

4.2 Menyanyikan lagu dengan memperhatikan tempo dan tinggi rendah nada
Prakarya

Seni Budaya dan

4.3 Meragakan gerak tari kreasi daerah
Prakarya
NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR

Seni Budaya dan

4.4 Membuat karya kolase, montase, aplikasi, dan mozaik
Prakarya

Jumlah Kompetensi Dasar Per Pembelajaran / Per Hari

Ada 5 KD di Tema 4
Jumlah Kompetensi Dasar Per SubTema / Per Minggu

Mengetahui,
Kepala Madrasah,

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
MPILAN ( KI-4) PER SUBTEMA DAN PER PEMBELAJARAN
Subtema 1 1. Jenis-jenis Pekerjaan Pembelajaran :
Subtema 2 2. Pekerjaan di Sekitar Kita
Subtema 3 3. Pekerjaan Orang Tuaku
1-6
SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml
Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

V V V V V V V V V 9

V V V V V V V V V V V V 12
 SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml
Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

0
 SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml
Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

V V V V V V 6

V V V V V V 6

V V V V V V 6

0
 SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml
Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 39

13 13 13 39

Wuled, Juli 2018

Guru Kelas IV C

Jamilah, S.E.
NPK. 1851420094030
 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KETRAMPILAN ( KI-4) PER SUBTE
Madrasah : MI Salafiyah Wuled
Kelas / Semester / TP. : IV C / I / 2018/2019
Tema : 5. PAHLAWANKU

NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR

Menjelaskan makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila sebagai satu

1 PPKn 4.1
kesatuan dalam kehidupan sehari-hari

Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga

PPKn 4.2
masyarakat dalam kehidupan sehari-hari

Mengemukakan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-

PPKn 4.3
hari

Menyajikan berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di

PPKn 4.4
Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan

Menata informasi yang didapat dari teks berdasarkan keterhubungan antargagasan ke

Bahasa Indonesia 4.1
dalam kerangka tulisan

Bahasa Indonesia 4.2 Menyajikan hasil pengamatan tentang keterhubungan antargagasan ke dalam tulisan

Melaporkan hasil wawancara menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif dalam
Bahasa Indonesia 4.3
bentuk teks tulis

Menyajikan petunjuk penggunaan alat dalam bentuk teks tulis dan visual
Bahasa Indonesia 4.4
menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif

Mengomunikasikan pendapat pribadi tentang isi buku sastra yang dipilih dan dibaca
Bahasa Indonesia 4.5
sendiri secara lisan dan tulis yang didukung oleh alasan
NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR

Melisankan puisi hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat
Bahasa Indonesia 4.6
sebagai bentuk ungkapan diri

Menyampaikan pengetahuan baru dari teks nonfiksi ke dalam tulisan dengan bahasa
2 Bahasa Indonesia 4.7
sendiri

Menyampaikan hasil membandingkan pengetahuan lama dengan pengetahuan baru

3 Bahasa Indonesia 4.8
secara tertulis dengan bahasa sendiri

Menyampaikan hasil identifikasi tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi secara lisan,
Bahasa Indonesia 4.9
tulis, dan visual

Menyajikan hasil membandingkan watak setiap tokoh pada teks fiksi secara lisan, tulis,
Bahasa Indonesia 4.10
dan visual

Ilmu Pengetahuan Menyajikan laporan hasil pengamatan tentang bentuk dan dan fungsi bagian tubuh
4.1
Alam pada hewan dan tumbuhan

Ilmu Pengetahuan Membuat skema siklus hidup beberapa jenis mahluk hidup yang ada di lingkungan
4.2
Alam sekitarnya, dan slogan upaya pelestariannya

Ilmu Pengetahuan Mendemonstrasikan manfaat gaya dalam kehidupan sehari-hari, misalnya gaya otot,
4.3
Alam gaya listrik, gaya magnet, gaya gravitasi, dan gaya gesekan

Ilmu Pengetahuan
4.4 Menyajikan hasil percobaan tentang hubungan antara gaya dan gerak
Alam

Ilmu Pengetahuan Menyajikan laporan hasil pengamatan dan penelusuran informasi tentang berbagai
4.5
Alam perubahan bentuk energi
NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR

Ilmu Pengetahuan
4.6 Menyajikan laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat bunyi
Alam

Ilmu Pengetahuan
4 4.7 Menyajikan laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat cahaya
Alam

Ilmu Pengetahuan Melakukan kegiatan upaya pelestarian sumber daya alam bersama orang-orang di
4.8
Alam lingkungannya

Ilmu Pengetahuan Menyajikan hasil identifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam
4.1
Sosial untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi

Menyajikan hasil identifikasi mengenai keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan
Ilmu Pengetahuan
4.2 agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia; serta hubungannya
Sosial
dengan karakteristik ruang

Menyajikan hasil identifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan berbagai

Ilmu Pengetahuan
4.3 bidang pekerjaan, serta kehidupan sosial dan budaya di lingkungan sekitar sampai
Sosial
provinsi

Menyajikan hasil identifikasi kerajaan Hindu dan/atau Buddha dan/atau Islam di

Ilmu Pengetahuan
5 4.4 lingkungan daerah setempat,serta pengaruhnya pada kehidupan masyarakat masa kini
Sosial

Seni Budaya dan

4.1 Menggambar dan membentuk tiga dimensi
Prakarya

Seni Budaya dan

6 4.2 Menyanyikan lagu dengan memperhatikan tempo dan tinggi rendah nada
Prakarya

Seni Budaya dan

4.3 Meragakan gerak tari kreasi daerah
Prakarya
NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR

Seni Budaya dan

4.4 Membuat karya kolase, montase, aplikasi, dan mozaik
Prakarya

Jumlah Kompetensi Dasar Per Pembelajaran / Per Hari

Ada 6 KD di Tema 5
Jumlah Kompetensi Dasar Per SubTema / Per Minggu

Mengetahui,
Kepala Madrasah,

Muhammad Ilman, S.Pd.I

NPK. 1851420094022
MPILAN ( KI-4) PER SUBTEMA DAN PER PEMBELAJARAN
Subtema 1 1. Perjuangan Para Pahlawan Pembelajaran :
Subtema 2 2. Pahlawanku Kebanggaanku
Subtema 3 3. Sikap Kepahlawanan
1-6
SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml
Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

V V V V V V V V V 9

0
 SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml
Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

V V V V V 5

V V V V V V V 7

0
 SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml
Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

V V V V V V 6

V V V V V V 6

V V V V V V 6

0
 SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml
Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 39

13 13 13 39

Wuled, Juli 2018

Guru Kelas IV C

Jamilah, S.E.
NPK. 1851420094030
 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KE
Madrasah :
Kelas :
Semester / TP. :

NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR

1 PPKn 4.1

2 PPKn 4.2

PPKn 4.3

3 PPKn 4.4

4 Bahasa Indonesia 4.1

5 Bahasa Indonesia 4.2

6 Bahasa Indonesia 4.3

7 Bahasa Indonesia 4.4

8 Bahasa Indonesia 4.5

NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR

Bahasa Indonesia 4.6

9 Bahasa Indonesia 4.7

10 Bahasa Indonesia 4.8

Bahasa Indonesia 4.9

Bahasa Indonesia 4.10

Ilmu Pengetahuan
11 4.1
Alam

Ilmu Pengetahuan
4.2
Alam

Ilmu Pengetahuan
4.3
Alam

Ilmu Pengetahuan
4.4
Alam

Ilmu Pengetahuan
12 4.5
Alam
NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR

Ilmu Pengetahuan
13 4.6
Alam

Ilmu Pengetahuan
14 4.7
Alam

Ilmu Pengetahuan
15 4.8
Alam

Ilmu Pengetahuan
16 4.1
Sosial

Ilmu Pengetahuan
17 4.2
Sosial

Ilmu Pengetahuan
18 4.3
Sosial

Ilmu Pengetahuan
19 4.4
Sosial

Seni Budaya dan

20 4.1
Prakarya

Seni Budaya dan

21 4.2
Prakarya

Seni Budaya dan

22 4.3
Prakarya
NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR

Seni Budaya dan

23 4.4
Prakarya

Ada 23 KD di Tema 1 - 5
 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KETRAMPILAN ( KI-4) PER TEMA DAN PER SUBTEMA
MI Salafiyah Wuled Tema 1 Indahnya Kebersamaan
IV C Tema 2 Selalu Berhemat Energi
I / 2018/2019 Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup

TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3

KOMPETENSI DASAR Subtema Subtema Subtema
1 2 3 1 2 3 1

Menjelaskan makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila sebagai satu

kesatuan dalam kehidupan sehari-hari

Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga

V V V V
masyarakat dalam kehidupan sehari-hari

Mengemukakan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-

hari

Menyajikan berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di

V V V
Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan

Menata informasi yang didapat dari teks berdasarkan keterhubungan antargagasan ke

V V V V V
dalam kerangka tulisan

Menyajikan hasil pengamatan tentang keterhubungan antargagasan ke dalam tulisan V V V

Melaporkan hasil wawancara menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif dalam
V
bentuk teks tulis

Menyajikan petunjuk penggunaan alat dalam bentuk teks tulis dan visual
V V
menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif

Mengomunikasikan pendapat pribadi tentang isi buku sastra yang dipilih dan dibaca
sendiri secara lisan dan tulis yang didukung oleh alasan
 TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3
KOMPETENSI DASAR Subtema Subtema Subtema
1 2 3 1 2 3 1

Melisankan puisi hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat
sebagai bentuk ungkapan diri

Menyampaikan pengetahuan baru dari teks nonfiksi ke dalam tulisan dengan bahasa
sendiri

Menyampaikan hasil membandingkan pengetahuan lama dengan pengetahuan baru

secara tertulis dengan bahasa sendiri

Menyampaikan hasil identifikasi tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi secara lisan,
tulis, dan visual

Menyajikan hasil membandingkan watak setiap tokoh pada teks fiksi secara lisan, tulis,
dan visual

Menyajikan laporan hasil pengamatan tentang bentuk dan dan fungsi bagian tubuh
pada hewan dan tumbuhan

Membuat skema siklus hidup beberapa jenis mahluk hidup yang ada di lingkungan
sekitarnya, dan slogan upaya pelestariannya

Mendemonstrasikan manfaat gaya dalam kehidupan sehari-hari, misalnya gaya otot,

gaya listrik, gaya magnet, gaya gravitasi, dan gaya gesekan

Menyajikan hasil percobaan tentang hubungan antara gaya dan gerak

Menyajikan laporan hasil pengamatan dan penelusuran informasi tentang berbagai

V V V
perubahan bentuk energi
 TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3
KOMPETENSI DASAR Subtema Subtema Subtema
1 2 3 1 2 3 1

Menyajikan laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat bunyi V V V

Menyajikan laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat cahaya

Melakukan kegiatan upaya pelestarian sumber daya alam bersama orang-orang di

V
lingkungannya

Menyajikan hasil identifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam
V V V V
untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi

Menyajikan hasil identifikasi mengenai keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan
agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia; serta hubungannya V V V
dengan karakteristik ruang

Menyajikan hasil identifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan berbagai

bidang pekerjaan, serta kehidupan sosial dan budaya di lingkungan sekitar sampai
provinsi

Menyajikan hasil identifikasi kerajaan Hindu dan/atau Buddha dan/atau Islam di

lingkungan daerah setempat,serta pengaruhnya pada kehidupan masyarakat masa kini

Menggambar dan membentuk tiga dimensi

Menyanyikan lagu dengan memperhatikan tempo dan tinggi rendah nada V V V

Meragakan gerak tari kreasi daerah V V V

 TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3
KOMPETENSI DASAR Subtema Subtema Subtema
1 2 3 1 2 3 1

Membuat karya kolase, montase, aplikasi, dan mozaik V

Jumlah Kompetensi Dasar Per Subtema / Per Minggu 5 6 6 6 5 6 5

Jumlah Kompetensi Dasar Per Tema 17 17 16

Wuled, Juli 2018

Mengetahui, Guru Kelas IV C
Kepala Madrasah,

Muhammad Ilman, S.Pd.I Jamilah, S.E.

NPK. 1851420094022 NPK. 1851420094030
N ( KI-4) PER TEMA DAN PER SUBTEMA
Tema 4 Berbagai Pekerjaan
Tema 5 Pahlawanku
Peduli Terhadap Makhluk Hidup

TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5 Jml

Subtema Subtema Subtema
KD
2 3 1 2 3 1 2 3

V V V V V V 6

V V 6

V V 3

V V V 3
TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5 Jml
Subtema Subtema Subtema
KD
2 3 1 2 3 1 2 3

V V 2

V V 2

V 1

3
TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5 Jml
Subtema Subtema Subtema
KD
2 3 1 2 3 1 2 3

V V V 3

V V V V V 6

V V 6

V V V 3

V V V 3

V V V 3

V V V 6

3
 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5 Jml
Subtema Subtema Subtema
KD
2 3 1 2 3 1 2 3

V V 3

6 5 5 5 5 5 6 5 81

16 15 16 81

Wuled, Juli 2018

Guru Kelas IV C

NPK. 1851420094030
 MTK KI-3
BERANDA
MTK KI-4

SALINAN LAMPIRAN
KEPUTUSAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
NOMOR 147/P/2016
TENTANG
PENETAPAN BUKU TEKS PELAJARAN PENDIDIKAN DASAR KURIKULUM 2013
UNTUK MATA PELAJARAN MATEMATIKA DAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN
JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN KELAS IV

I. BUKU TEKS PELAJARAN MATEMATIKA

No. Judul Buku

1 Matematika untuk Siswa SD/MI Kelas 4

2 Matematika SD/MI Kelas IV

3 Matematika untuk SD/MI Kelas 4

4 Matematika

5 Matematika untuk SD/MI Kelas IV

6 Matematika 4 untuk SD/MI Kelas IV

7 Matematika

8 Matematika untuk Siswa SD/MI Kelas IV

9 Dunia Matematika 4 untuk Kelas IV SD dan MI

10 Mari Belajar Matematika 4

11 Matematika Sekolah Dasar/MI Kelas 4

12 Ayo Belajar Menalar Matematika untuk Siswa SD/MI Kelas 4

II. BUKU TEKS PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN

 No. Judul Buku

1 Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan SD/MI Kelas IV

2 Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Sekolah Dasar/MI

3
Kelas 4

Penjas Orkes Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan untuk

4
Siswa SD/MI Kelas 4

5 Berolahraga Sehat Jasmani 4

Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan , Kreatif Untuk SD/MI

6
Kelas IV

7 Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan untuk SD/MI Kelas IV

8 Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan untuk SD/MI Kelas IV

Salinan sesuai dengan aslinya,

plh. Kepala Biro Hukum dan Organisasi
Kepala Biro Kepegawaian,

Dyah Ismayanti
NIP 196204301986012001
 PJOK KI-3
PJOK KI-4

UM 2013
DIDIKAN

Nama Penulis Nama Penerbit

Yuyun Yuliati Arya Duta, CV

Murwani Dewi, Wijayanti Bumi Aksara, PT

Gunanto, Dhesy Adhalia Gelora Aksara Pratama, PT

Nanang Priatna Grafindo Media Pratama, PT

Suparmin, Aditya Nur Rochma, dkk Mediatama, CV

Atmini Dhoruri Quadra Inti Solusi, PT

Dicky Setiawan Sarana Pancakarya Nusa, PT

Marthen Kanginan, Andreas B. Darmawan Sarana Tutorial Nurani Sejahtera, PT

Indriyastuti Tiga Serangkai Pustaka Mandiri, PT.

Dewi Nuharini, Sulis Priyanto Usaha Makmur, CV.

Umi Supraptinah Wangsa Jatra Lestari, PT

Suah Sembiring, Ghany Akhmad Yrama Widya, CV

KESEHATAN
 Nama Penulis Nama Penerbit

Andi Kiswanto Bumi Aksara, PT

Asep Kurnia Nenggala Grafindo Media Pratama, PT

Badri Rohani, Zainul Furqon Harapan Baru, CV

Khairul Hadziq, Anwar Musadad Yrama Widya, CV

Ngatiyono, Dyan Putri Riswaty Usaha Makmur, CV.

Uu Bahrudin, Yaya Hidayat, dan Meinet Karo

Penerbit Duta, PT
Karo

Aji Arifin dan Agung Budi Rahardjo Mediatama, CV

Mujiono, Betari Dwi Zoelviawatie, dan Kurniawati Putra Nugraha Sentosa, PT

MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA,

TTD.

ANIES BASWEDAN
 BERANDA

STRUKTUR KURIKULUM MADRASAH IBTIDAIYAH

KURIKULUM 2013
KMA 165 TAHUN 2014

ALOKASI WAKTU
MATA PELAJARAN BELAJAR PER-MINGGU
I II III IV
KELOMPOK A
1. PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
a. Al Qur`an Hadits 2 2 2 2
b. Aqidah Akhlak 2 2 2 2
c. Fikih 2 2 2 2
d. Sejarah Kebudayaan Islam - - 2 2
2. Pendidikan Pancasila dan Kwarganegaraan 5 5 6 5
3. Bahasa Indonesia 8 9 10 7
4. Bahasa Arab 2 2 2 2
5. Matematika 5 6 6 6
6. Ilmu Pengetahuan Alam - - - 3
7. Ilmu Pengetahuan Sosial - - - 3
KELOMPOK B
1. Seni Budaya dan Prakarya 4 4 4 5
2. Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Kesehatan 4 4 4 4
Jumlah Mapel Tematik 26 28 30 23
Jumah Mapel Tematik + MTK 29
Jumah Mapel Tematik + MTK + PJOK 33
Jumlah Mapel Agama 8 8 10 10
Jumlah Sesuai KMA 34 36 40 43

dalam KMA ini Mapel Mulok belum terakomodir, namun dalam Simpatika ada toleransi tambahan 4 JP untuk Mulok

CONTOH JADWAL HARIAN K-13 KELAS I ( hari Sabtu/Senin Jam Ke-1 Upacara Bendera )
BAGI MADRASAH YANG LIBUR AHAD SENIN SELASA RABU KAMIS
BAGI MADRASAH YANG LIBUR JUMAT SABTU AHAD SENIN SELASA
JAM KE - I I I I
1 TEMATIK TEMATIK TEMATIK
2 TEMATIK TEMATIK TEMATIK TEMATIK
3 TEMATIK TEMATIK TEMATIK TEMATIK
 4 TEMATIK TEMATIK TEMATIK TEMATIK
5 TEMATIK TEMATIK QH ARAB
6 TEMATIK FQ QH ARAB
7 JAWA FQ ING ING
8 JAWA

JUMLAH JP TEMATIK PERHARI 5 5 4 4

JUMLAH JP NON TEMATIK (AGAMA + MULOK ) 2 2 3 3
JML SEMUA MAPEL NON MULOK SESUAI KMA 5 7 6 6
JUMLAH SEMUA MAPEL PERHARI 7 7 7 7

CONTOH JADWAL HARIAN K-13 KELAS IV ( hari Sabtu/Senin Jam Ke-1 Upacara Bendera )
BAGI MADRASAH YANG LIBUR AHAD SENIN SELASA RABU KAMIS
BAGI MADRASAH YANG LIBUR JUMAT SABTU AHAD SENIN SELASA
JAM KE - IV IV IV IV
1 PJOK MTK TEMATIK
2 MTK PJOK MTK TEMATIK
3 MTK PJOK TEMATIK TEMATIK
4 TEMATIK TEMATIK TEMATIK TEMATIK
5 TEMATIK TEMATIK TEMATIK MTK
6 TEMATIK TEMATIK TEMATIK MTK
7 AA TEMATIK QH ARAB
8 AA FQ QH ARAB
9 NU FQ ING ING
JUMLAH JP TEMATIK PERHARI 3 4 4 4
JUMLAH JP NON TEMATIK (AGAMA + MULOK + MTK + PJOK ) 5 5 5 5
JML SEMUA MAPEL NON MULOK SESUAI KMA 7 9 8 8
JUMLAH SEMUA MAPEL PERHARI 8 9 9 9

Keterangan :
1. Jadwal ini bersifat contoh bisa disesuaikan dg kondisi masing-masing MI
2. Tematik Klas I meliputi mapel ( PPKN/5, Indonesia/8, Matematika/5, PJOK/4 dan SBdP/4 = 26 JP)
3. Tematik Klas IV meliputi mapel ( PPKN/5, Indonesia/7, IPA/3, IPS/3 dan SBdP/5 = 23 JP)
4. Formasi Jadwal Tematik Perhari Klas 1 = 5,5,4,4,4,4 = 28 ( Formasi boleh di bolak balik )
5. Formasi Jadwal Tematik Perhari Klas 4 = 3,4,4,4,4,4 = 23 ( Formasi boleh dibolak balik )
6. Jadwal Mapel Tematik boleh dimulai pada Jam 1 atau jam sesudahnya tpi TAK BOLEH diselingi mapel lain
7. Khusus Klas 4 Mapel Matematika/5 JP dan PJOK/4 JP sudah tidak termasuk Tematik.
8. Karena bukan Tematik maka MTK dan PJOK dibuatkan jadwal hari yang TETAP setiap minggunya
9. Karena bukan Tematik maka MTK dan PJOK boleh diampu oleh guru kelas atao guru yang lain
10. Tematik harus dipegang oleh guru kelas masing-masing

Jadwal di Simpatika
1. Guru kelas harus JTM minimal 24 JP untuk Mapel Umum / Tematik ( Muatan Nasional )
2. Guru kelas 1 sudah aman karena sudah 26 JP Tematik
3. Bila Mapel PJOK klas 1 diampu selain guru kelas maka guru kelas 1 masih dapat 22 JP
4. Guru klas 4 Tematik baru 23 JP, solusinya Mapel MTK / 5 JP dipegang guru klas 5 = 23 + 5 = 28 JP
5. Mapel PJOK klas 4 boleh diampu guru kelas 4 atau guru lain
6. untuk input jadwal di simpatika maka contoh Jawal Harian diatas, yang berwarna selain putih ( mapel mulok
a. Klas 1 = 36 JP ( Sesuai dengan JP Maksimal di Simpatika, selain 4 JP Tambahan yang dizinkan )
b. Klas 4 = 43 JP ( Sesuai dengan JP Maksimal di Simpatika, selain 4 JP Tambahan yang dizinkan )
7. 4 JP tambahan yang dizinkan di Simpatika bisa diisi dengan mapel Mulok
8. Antara Jadwal Harian dan Jadwal Simpatika harus ada penyesuaian ( kebijakan masing-masing MI )
9. Bila semua mapel mulok dimasukkan di Simpatika maka sistem akan menolak karena melebihi batas maksim
DAIYAH

ALOKASI WAKTU
BELAJAR PER-MINGGU
V VI

2 2
2 2
2 2
2 2
5 5
7 7
2 2
6 6
3 3
3 3

5 5
4 4
23 23
29 29
33 33
10 10
43 43

nsi tambahan 4 JP untuk Mulok

JUMAT SABTU JML JP

RABU KAMIS PERMINGGU
I I Mapel Tematik
TEMATIK TEMATIK Mapel Agama
TEMATIK TEMATIK Mapel Mulok
TEMATIK TEMATIK
 TEMATIK TEMATIK Formasi Jadwal Harian Tematik
TEMATIK TEMATIK ( 5, 5, 4, 4, 4, 4 ) = 26 JP /Mg
AA BTQ boleh dibolak balik
AA BTQ 1 hari Tematik usahakan
Jangan Kurang dari 4 JP
karena materi tidak akan
5 5 28 tuntas tersampaikan
2 2 14 1 JP = 35 menit

7 5 36
7 7 42

JUMAT SABTU JML JP

RABU KAMIS PERMINGGU Mapel Tematik
IV IV Mapel Agama
TEMATIK TEMATIK Mapel MTK V
TEMATIK TEMATIK Mapel PJOK V
TEMATIK TEMATIK Mapel Mulok
TEMATIK TEMATIK
PJOK (teori) SKI
JAWA SKI Formasi Jadwal Harian Tematik
JAWA NU ( 3, 4, 4, 4, 4, 4 ) = 23 JP /Mg
BTQ boleh dibolak balik
BTQ 1 hari Tematik usahakan
4 4 23 Jangan Kurang dari 3 JP
5 3 28 karena materi tidak akan
5 6 43 tuntas tersampaikan
9 7 51 1 JP = 35 menit

OK/4 dan SBdP/4 = 26 JP)

pi TAK BOLEH diselingi mapel lain

ru klas 5 = 23 + 5 = 28 JP

berwarna selain putih ( mapel mulok ) :

bijakan masing-masing MI )
enolak karena melebihi batas maksimal JP