Jelajahi eBook
Kategori
Jelajahi Buku audio
Kategori
Jelajahi Majalah
Kategori
Jelajahi Dokumen
Kategori
(RPP) TEMATIK
Standar Kompetensi :
1. IPS
Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis.
.
2. Matematika
Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500
Kompetensi Dasar :.
1. IPS
Memanfaatkan dokumen dan benda penting keluarga sebagai sumber cerita..
2. Matematika
Menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam
I. Tujuan Pembelajaran****:
Siswa dapat :
Menceritakan cara memelihara koleksi barang keluarga
Membuat gambar jam dan
menentukan letak jarum jam
B. Kegiatan inti :
C. Kegiatan akhir
Dalam kegiatan akhir, guru:
Membuat kesimpulan dari tiap materi yang disampaikan.
Mengerjakan post tes
Pemberian PR / tugas
V. Alat dan Sumber Belajar
Buku Sumber :
Buku Pelajaran Matematika SD Kelas 2 Penerbit Buku relevan.
Buku pengetahuan sosial SD kelas 2 penerbit buku relavan
Alat Peraga :
Jam dinding
Contoh akte , kartu keluarga, KTP, Foto-foto keluarga.
VI. Penilaian
Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran
Penilaian
Indikator Pencapaian
Kompetensi Teknik Bentuk Contoh
Instrumen Instrumen
1. IPS : 1. IPS :
Menjelaskan pentingnya Tes lisan uraian Isilah titik-titik dengan
memlihara koleksi barang Tes isian jawaban yang benar
keluarga. tertulis 1.kita harus memelihara
dokumen agar ....
2. foto keluarga sebaiknya
2. Matematika : disimpan dalam ....
Membaca jam yang 3.tempat untuk menyimpan
menunjukkan waktu beberapa foto disebut ....
tepat.
2. Matematika :
Bacalah gambar jam
dibawah ini
1. jarum pendek
menunjukkan angka 4 dan
jarum panjang menunjukkan
angka 12 dibaca ... (gambar
jam)
12
11 1
10 2
9 3
8 4
7 5
6
Penilaian
Indikator Pencapaian
Kompetensi Teknik Bentuk Contoh
Instrumen Instrumen
2.jarum pendek menunjukkan
angka 9 dan jarum panjang
menunjukkan angka 12
dibaca ... (gambar jam)
12
11 1
10 2
9 3
8 4
7 5
6
Kriteria Penilaian
1. Produk ( hasil diskusi )
No. Aspek Kriteria Skor
1. Konsep * semua benar 4
* sebagian besar benar 3
* sebagian kecil benar 2
* semua salah 1
2. Performansi
No. Aspek Kriteria Skor
1. Kerjasama * bekerjasama 4
* kadang-kadang kerjasama 2
* tidak bekerjasama 1
3. Lembar Penilaian
Performan Jumlah
No Nama Siswa Produk Nilai
Kerjasama Partisipasi Skor
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10..
CATATAN :
Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.
IPS :
Isilah titik-titik dengan jawaban yang benar
1.kita harus memelihara dokumen agar ....
2. foto keluarga sebaiknya disimpan dalam ....
3.tempat untuk menyimpan beberapa foto disebut ....
Matematika :
Bacalah gambar jam dibawah ini
1. jarum pendek menunjukkan angka 4 dan jarum panjang menunjukkan angka 12 dibaca ...
(gambar jam)
12
11 1
10 2
9 3
8 4
7 5
6
2.jarum pendek menunjukkan angka 9 dan jarum panjang menunjukkan angka 12 dibaca ...
(gambar jam)
12
11 1
10 2
9 3
8 4
7 5
6
ANALISIS HASIL ULANGAN HARIAN
Arga Makmur,
Mengetahui:
Kepala Sekolah Guru Kelas
Sebelum Sesudah
No Hari/tgl SK/KD Nama Siswa
remedial remidial
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Sebelum Sesudah
No Hari/tgl SK/KD Nama Siswa
remedial remidial
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20